Sažetak "Voda na zemlji" (sa samoinalizom)

geografski učitelji MKou Sosh broj 21

CILJEVI Lekcija:

Konsolidirati znanje atmosfere - da se upoznaju sa tri stanja vode i njenim nekretninama; - Razviti pažljiv odnos prema vodenom bogatstvu naše planete.

Oprema: - Globus, - fizikalna mapa hemisfere - poster sa ručke i vodenim svojstvima, - naočale sa vodom i mlijekom za eksperimente, sol, šećer, kašiku, - crteži djece o vodi u prirodi

Edukativni film "Himna priroda"

Prezentacija "Voda u prirodi"

Priprema lekcije:

Na ploči je napisano: broj svakog djeteta pripremljen je bilježnicama / tiskanim / za provjeru domaćih zadataka.

Tokom nastave

1. Provjera domaćih zadataka.

Provjerite opremu poslova .

Duty provjerava za vremenske kalendare.

a) Razgovor.

Koju smo temu proučavali u prethodnim aktivnostima? - Otvorite udžbenik na stranici 78-79 i radite sa pitanjima preko naslova.

b) Individualni rad u radna bilježnica . Učiteljica čita svaki zadatak, a momci ispunjavaju radnu knjižicu.

Na kraju rada Fizkultminutka.

2. Postavljanje svrhe lekcije.

Bez mnogih minerala teško je učiniti. Ali postoji jedno bogatstvo, bez kojeg je nemoguće učiniti. Šta je ovo bogatstvo, učimo iz zagonetka.

• "Šta se ne bavi u planinu, ne nosite u rukama i ne držite se u rukama?" (Voda).
• Zašto se ne izvaditi u "planini"? (Teče)
• Zašto ne uđete u "samac?" (Kroz brojanje rupa)
• A u "Handu da ne zadržite" zašto? (Ispada)

Danas ćemo u lekciji razgovarati o vodi. Tema naše lekcije je "voda na zemlji". (Nastavnik teme piše na ploči i djeci u bilježnicama).

3. Objašnjenje novog materijala.

ali). Uloga vode u ljudskom životu, biljkama i životinjama.

Momci, kakvu ulogu igra voda u životu osobe? Zašto i zašto je to potrebno? Kako osoba koristi vodu? (Operite, pića, priprema hranu, peru posuđe, podove, briše, kupaonice, u sustavima grijanja itd.).

Krv osobe sastoji se od 98% vode, mišića osobe - za 70% vode i općenito ljudsko tijelo, mozak, tkivo tijela veće od polovine sastoji se od vode. Nedostatak vode za čovjeka opasnije je od gladi: Bez hrane osoba može živjeti više od jednog mjeseca, a bez vode - samo nekoliko dana. Osoba dnevno troši od 3 do 6 litara vode (ovisno o klimi).

Voda je potrebna i životinje i biljke. Sve biljke "piju" vodu i dobivaju potrebne tvari za rast i razvoj. Voda se nalazi u korijenu, lišće, prtljažnik, stablo kore.

Na primjer, za uzgoj 1 kg krompira potrebno je 300 litara vode.

Bez vode biljke blijede i mogu umrijeti. A voda je takođe potrebna za život.

Koji zaključak možemo učiniti?

Zaključak: Voda je potrebna za ishranu i hlađenje svim biljkama, životinjama, ljudima. Bez vode neće biti života.

b) Voda formira vodenu školjku po našoj hidrosferi planeti (iz grčkih riječi "Gira" - voda, "sfera" -Sar.

Prije vas, globus je zemljani model. To je isto uvjetno uvođenje na karti. Podsjetimo šta je plava i plava boja? (Voda). Zelena i smeđa? (Ravnice i planine).

Na globusu je kopno ili zemlja. Split globus oko osi. Koje boje prevladava? (plava). Šta slijedi iz ovoga?

Na Zemlji su okeani najviše zauzeli voda: mirna, atlantska, indijska i sjeverna Arktika. (Nastavnik se prikazuju na mapi oceana, djeca -Na mapi U udžbeniku str. 82-83).

Na ploči, nacrtajte dijagram:

Tri četvrtine svijeta zauzeta je voda.

4. "Voda u prirodi" prikazuju prezentaciju.

Momci. Sada ste vidjeli gdje u prirodi možete upoznati vodu? (Rijeke, jezera, morske molaze, izvori, bunari, lokve, rose, kiše, magla, oblaci, led, snijeg, tur, mraz)

5. Tri vodene stavove.

Ovde ste rekli da je oblak (magla), rosa, sneg je voda. Ali nešto je za razliku od rose, snijega, magle. Šta je za razliku od? (Cloud, Magla je pari (voda u obliku pare), rosa - vode u tečnom obliku, snijeg - voda u čvrstom obliku, kristalima).

Koju supstancu je voda: tečna, čvrsta ili parovi?

Izlaz. Voda je poseban mineral, jer može biti u tri države istovremeno.

Na ploči i u bilježnicama se crta dijagram.

Dajte primjere gdje se kod kuće može vidjeti u obliku tečnosti (iz dizalice), u obliku par (kuhar hrane - parovi), u čvrstom obliku (u hladnjaku)?

Zanimljivo ako voda može ići iz tečnog stanja u paru? (Da).

Pod kojim uvjetima se to događa brže? (Mora se zagrejati).

I iz tečnosti u čvrsto? (Cool).

A suprotno je čvrsto u tečnosti? (Neophodno je zagrejati, jer se led i sneg rastopio u toplom).

I iz tvrde države da idem na par? (Da)

Dajte primjere. (Zimska suši mama rublje na balkonu. Odmah se smrzava, to je, tečna voda postaje led, ali sve se suši (gotovo), dakle, čvrsta voda može ići na par.)

Može li pariti ponovo tekućinu ili ići u čvrsto stanje? (Da, ako ohladite oblake, kapi u kupaonici na plafonu, tuče.

Zaključak: Voda je divan mineral. Može biti odmah u tri države i premjestiti se s jedne do dvije druge. Ne postoji drugi tako koristan!

Svojstva vode.

Razmislite o svojstvima vode i odredite koja svojstva posjeduje.

Na plakatu ploče "Svojstva vode". Navedena svojstva otkrivena su postepeno kako to utvrđuju kao rezultat eksperimenata.

Koja je reč šifrirana? Kako ste pogodili?

Pokrenimo eksperimente i riješimo koja svojstva vode su skrivena na posteru.

Iskustvo broj 1. Šta se događa s vodom ako bih ga uhvatio na čaši? (Širenje)

Voda ne drži oblik. Zalijepljenje vode iz limenki do čaše. Koji je oblik prihvatio voda? (Čaše oblika).

Izlaz: Voda nema obrazac i stječe oblik plovila u kojem se izliva.

Koja nam je imovina dozvoljena da je preformimo iz limenki u čašu? (Fluidnost).

Iskustvo broj 2. Dvije čaše - sa mlijekom, sa vodom, kašikom. Šta se može reći o boji mlijeka? (Bijelo) i voda? (Bezbojna) kašika uronjena u čašu vodom. Kašika vidi sa svih strana.

Izlaz: Shodno tome, voda je transparentna.

Iskustvo broj 3. Uzimam šećer, sol. Šta od njih su minerali? (Sol) zašto ne šećer? (Proizvedene od ljudi). Šećer i sol na kašičici stavljaju se u čaše sa vodom, miješanjem. Šta se dogodilo sa solju i šećerom? Zašto? (Voda ih je raspuštena)

Izlaz: Voda je univerzalno otapalo. Rastvorio je potpuno sol i šećer i ostao transparentan. Na primjer, jedna litra okeanske vode je u prosjeku, 35 grama soli (većina svih kuhara), što mu daje slanog ukusa i čini neprikladan za piće i upotrebu u industriji i poljoprivredi.

Iskustvo broj 4. Ako se ošišamo jednostavnom vodom, šta je onda miris? I ukus?

Izlaz: Voda bez mirisa i bez ukusa.

Kakva će se voda izgledati ukusna kiša, vodovoda ili proljeće? Zašto? Rekli ste da voda nema ukus.

Kišnica nema potrebne organizme soli, pa se čini bez ukusa. Vodena voda je slabo očišćena, potrebni su vam filtri - sredstva za pročišćavanje vode. Rodnova- Rastvara minerale pod zemljom, prolazi kroz pijesak (prirodni filter), ali bolje je proći bolje prije upotrebe.

Koja je razlika između mineralne vode iz običnog?

Bajke često govore o životu i mrtva voda. Najvjerovatnije su ove bajke rođene iz života. Zapravo nemate vode sa živofinom, terapijskom silom?

Studentska priča o mineralnoj vodi (napredni posao). Regionalna komponenta.

Distribucija vode na Zemlji (crtež u Tutorial P.80)

6. Pažljivo odnos prema vodi.

Na Zemlji je puno vode, ali postaje sve manje i manje. To nije zato što se rezerve vode iscrpljuju. I zašto? Iznad vode je obješena prijetnja zagađenjem. Ko to zagađuje?

Biljke, tvornice, HE Konzumirajte veliku količinu vode i istovremeno ga zagadite raznim proizvodima otpada. Razne otrovne tvari padaju s otpadom (korištenim) vodama preduzeća u rijekama i jezerima. U vodi, život, riba, biljke, životinje umiru. Rashladni otvor za vodu, postaju izvor teških bolesti. Rijeka "bolesna", njegova voda ne može koristiti osoba.

Voda mora biti sačuvana! Briga o čistoći vode, brinemo o vašem zdravlju, ljepoti okolne prirode. U našoj zemlji su usvojeni brojni zakoni koji imaju za cilj zaštitu voda. Prate ih državni organi, ekolozi.

I kako ste momci, možete li se pobrinuti za čistoću rezervoara? (Ne bacajte banke, boce, drugo smeće. Ekonomski potrošnju vode).

Možete pokazati plakate, crteže koji potiču vodu.

"Zatvorite nizu slavine kako ne biste izašli iz okeana." "Ekonomski vodeni leu, da se prebacim vodom.

7. Učenje pročitajte pjesme i pokažite svoje crteže.

Hidrosfera studira

Odgovaram na pitanja.

Voda - mineralni, voda - Ash - dva - Oh,

Voda u svemiru iznad svega.

Dozvolite da vas onda pitam

Koje je stanje voda?

/ Odgovori studenti - u čvrstom, tečnom i gasovitim. /

Upita sljedećeg djeteta susjeda

Na šipku isperite od dizalice:

Odakle si?

Voda u odgovoru:

Od daleko;

Iz okeana!

Tada je beba ušla u šumu

Rosioy je blistala cijela slava

Odakle si?

Upita rose.

Vjerujte i - ja

Iz okeana!

Na terenu laivo magla siva

Upita beba i magla

Odakle si?

I ja, i ja sam prijatelj okeana!

Iznenađujuće da ne?

U supu, čaj, u svakom padu,

U jeku leda

I na kiši,

I u Rosinka i rijeci

Uvek ćemo odgovoriti

Okeanska voda!

8. Rad na udžbeniku (str.80-81, str.84-85)

9. Sažimanje lekcije - prezentacija "Voda u prirodi".

Loculilirani materijal

U našoj regiji su česte hladne, vruće, svježe i mineralne podzemne vode. 12 Vrsta mineralne vode naše regije poznato je širom svijeta.

Jedinstvene prirodne podzemne tvornice lijekova su Pyatigora voda.

U pukotinama neuspjelih vulkana, zasićena vrućim rješenjima i gasovima koji dolaze iz duboke žarišta smrznute magme, a zatim su pojurili na Zemljinu površinu, formirajući desetine izvora u podnožju planina.

Naše područje ima podzemne inter-plastične vode:

termički, svjež, slani i mineralni.

Termičke vode imaju temperaturu od 90 stepeni, sa vrlo visokim sadržajem soli, ove su vode još uvijek male.

Mineralne vode nisu u potpunosti proučavaju i nisu uzete u obzir, ali lokalno stanovništvo dugo se koristi. Na području sela Podgorne postoji izvor pohađanja kožnih bolesti,

U selu Nezloblany i na području Georgievsky Melkalkinat ima izvore koji pohađaju gastrointestinalni trakt. Na području Mount Lisoy - bolesti mišićno-koštanog sistema. Na području gradskog jezera, hidropatska je izgrađena na vodama idro-bromida

Voda uloga u prirodi

Vodena voda je najčešća i važnija supstanca na zemlji. Zajedničke rezerve vode na planeti su 133.800 kubnih kilometara. Od ovog iznosa, 96,5% čini svjetski okean, 17% je podzemna voda, 1,74% su ledenjaci i stalni snijeg. Međutim, ukupne rezerve slatke vode čine samo 2,53% ukupne rezerve vode.

Slatkovodne zalihe na planeti su ograničene, ali stalno se ažuriraju. Stopa brzine određuje vodene resurse koji su dostupni osobi. U patrijarhalnoj eri na zemlji, cirkulacija vodom, koja je uključivala šljive, kiša, snježne padavine, poplave i tako dalje, uprkos kataklizmima prirode, korisnoj osobi. Kiše, taline vode navodnjavaju se na zemlju, donijele su tvari korisne za biljke, oživele same srednje.

S razvojem civilizacije, kada su se pojavili hemijska gnojiva, deterdženti, Interni motori sa sagorijevanjem, kada je čovjekova aktivnost postala prirodna, kada se osoba razbila od prirode i postala preko nje, ljudski lifeni otpad počeo je zagađivati \u200b\u200bsve i prije svega rezervoara. U stare vremenu, kada je osoba živjela u skladu s prirodom, svaka svježa voda je osim s izuzetkom močvarne vode, pio je. Bila je morska voda i samo vode, bez ikakvih dodatnih definicija. Vjerovalo se da je voda mineral koji bi osoba trebala koristiti prirodnu.

Sada osoba govori o zasebnoj raznolikosti vode - pitke vode. Pored toga, postoji voda rijeka, jezera, gdje je moguće i ne može ga kupiti osoba. Postoje otpadne vode, postoje kiša kiseline, postoje emisije iz rezervoara otpadnih preduzeća, iz kojih svi žive u vodi. Danas je krug vode u prirodi čvrsto povezan sa tehnologenim okruženjem.

U primarnoj vodnoj školjki globus Vode su bile mnogo manje nego sada (ne više od 10% ukupne količine vode u vodnim tijelima i rijekama). Dodatna količina vode pojavila se kasnije kao rezultat oslobađanja vode, što je dio Zemljenog podzemlja. Prema riječima stručnjaka, vodena voda vode je 10-12 puta više nego u okeanu. Sa prosječnom dubinom od 4 km, svjetski okean pokriva oko 71% površine planete i sadrži 97,6% svjetskih svjetskih rezervi poznatih. Rijeke i jezera sadrže 0,3% svjetskih rezervi.

Glaceri su velike opreme za skladištenje vlage, koncentrirani su na 2,1% svjetskih rezervi vode. Ako se svi lederi rastopili, vodostaj na Zemlji porastao bi 64 m, a oko 1/8 sušijske površine bile bi poplavljene vodom. U doba ledenjaka Evrope, Kanade i Sibir, debljina ledenog poklopca na planinskim lokacijama dosegla je 2 km. Trenutno, zbog zagrijavanja klime za zemljište, granice ledenjaka postepeno se povlače. Ovo određuje povećanje spore razine vode u oceanima.

Činjenica da se najveća gustina u vodi opaža na temperaturi od 4 ° C. Kad se hladim svježim rezervoarima zimi, jer temperatura površinskih slojeva opada, gušće težine vode se spušta i rastu u dnu tople i manje guste. To se događa dok voda u slojevima dubine ne dosegne temperaturu od 4 ° C. U ovom slučaju konvekcija prestaje, jer će teža voda biti na dnu. Daljnje hlađenje vode javlja se samo sa površine, što objašnjava stvaranje leda u površinskom sloju rezervoara. Zahvaljujući tome, život se ne zaustavlja ispod leda.

Morska voda se smrzava na temperaturi - 1,91 ° C. Sa daljnjim smanjenjem temperature do - 8,2 ° C, počinje padavina natrijum-sulfata, a samo na temperaturi od 23 ° C, natrijum-hlorid pada iz rješenja. Budući da dio slane otopine tijekom kristalizacije ide od leda, slanost je manje slanost morske vode. Mnogo godina morskog leda toliko je prezirno da se od nje može dobiti pitka voda. Temperatura maksimalne gustoće morske vode je ispod temperature zamrzavanja. To uzrokuje prilično intenzivnu konvekziju koja pokriva značajne vode morske vode i impelentne zamrzavanje. Toplinski kapacitet morske vode nalazi se na trećem mjestu nakon topline kapaciteta vodonika i tečnog amonijaka.

Snow pahulje su obično u obliku šprica od šest i dvanaest greda, šesterokutne ploče šesterokutne prizme. Kada se temperatura zraka smanjuje, dimenzije kristala kristala smanjuju i povećavaju raznolikost njihovih oblika. Posebnosti rasta kristala u zraku povezani su s prisustvom vodene pare u njemu.

Danas je poznato po svim ljudima takva činjenica da je voda izvor vitalne aktivnosti na zemlji.

Binarna anorganska veza vode (vodonička oksida) hemijska formula H 2 O. Molekul za vodu sastoji se od dva atoma vodika i jednog kisika, koji su međusobno povezani kovalentnim vezama. U normalnim uvjetima, to je prozirna tečnost, nema boje (u malom volumenu), mirisu i ukusu.

Širenje vode na Zemlji iznosi oko 96,5% vode na okeanima, 1,7% svjetskih zaliha podzemne vode, još 1,7% za ledenjake i ledene kapice Antarktike i Grenlanda, mali dio u rijekama, jezerima i močvarima i 0,001% U oblacima se formiraju (čestice leda i tekućih voda suspendirane u zraku). Zanimljiva je činjenica da je vodena mantla vode u velikoj mjeri sadržavala više od količine vode u svjetskom okeanu.

Tri agregatne države Vodena tečna gasovana čvrsta voda na zemlji može steći razne oblike koji se mogu istovremeno pridružiti jedni drugima: vodene pare i oblake na nebu, morsku vodu i ledene ledene površine, slojevi vodonosnika u zemlji.

Visoka specifična voda za topline ima najveći specifični toplinski kapacitet. Fizička količina, numerički jednaka količini topline koju treba prenijeti tijelom vaganjem 1 kg kako bi se njena temperatura za promjenu za 1 ° C, naziva specifičnom toplinskom kapacitetu tvari.

Glavni klimatski termostat zbog velike toplotne sposobnosti u moru i okeanima, grijanje ljeti upija veliku količinu topline. Stoga, u područjima koja se nalaze u blizini rezervoara, ljeto nije baš vruće, a zimi je vrlo hladno. To je zbog činjenice da se u zimi voda hladi i daje veliku količinu topline.

Vodena para je bitna uloga u životu biljaka igraju optička svojstva vodene pare. Činjenica je da vodena para snažno apsorbira infracrvene zrake sa talasom dužine od 5,5 do 7 mikrona, što je važno za zaštitu tla od mraza. Još efikasniji alat iz mraza je gubitak rose i formiranja magle: kondenzacija vlage prati oslobađanje velike količine topline koja odgađa dalje hlađenje tla.

Biološka uloga Voda igra jedinstvenu ulogu kao supstancu koja određuje mogućnost postojanja i vrlo život svih stvorenja na Zemlji. Ljudsko tijelo sastoji se od 70-80% vode, u nekim biljkama voda sadrži do 90% ili više. U prosjeku, biljke i životinjski organizam sadrže više od 50% vode

Univerzalna voda za otapala djeluje kao univerzalni otapalo u kojem se javljaju glavni biohemijski procesi živih organizama. Svaka molekula topive tvari okružena je molekulama vode, a pozitivno naplaćeno područje topive molekula privlači atomi kisika i negativno nabijene atome vodika. Budući da je molekula vode male veličine, mnogi molekuli vode mogu okružiti svakog molekula topljivih supstanci.

Voda je ključna za stvaranje i održavanje života na zemlji, u hemijskoj strukturi živih organizama, u formiranju i vremenu klime. To je bitna supstanca za sva živa bića na vodi potrebna je za živote svega izuzetak od jednostrukih i višećelijskih živih bića. Bez vode, na Zemlji ne bi bilo života.

Korištena literatura i materijali web lokacija: Baltecopool.Ru dic.academic.ru Teme-mirovoy-očii-tixii / Teme-mirovoy-očio-tixii / Vodeni posteri_i _.htm ru.wikipedia.orgveod Fizika. 8kl. : Obrazovanje. Za opšte obrazovanje. Institucije / A. V. PRyykin.