Siapa yang seharusnya? Cepat atau lambat, pertanyaan ini bertanya kepada kita masing-masing. Dalam keluarga saya adalah anak pertama, dan di masa depan saya memiliki dua saudara perempuan. Ketika saya pergi ke taman kanak-kanak, saya menyukai profesi pengasuh. Dewasa, saya memutuskan bahwa saya akan pernah bekerja di sini.
Tapi waktu terbang. Ketika saya pergi ke sekolah, saya bertemu dengan guru pertama saya - Galina Alekseevna Marakulin. Wanita cantik ini adalah guru kelas primer. Dari saat pertama dia memesona saya, pengetahuan yang terpesona kepada negaranya. Galina Alekseevna - Guru dengan huruf kapital. Dia memiliki pengalaman luas. Di sekolah, dia berumur 43 tahun. Guru bukanlah profesi untuknya, tetapi sebuah panggilan.
Guru! Betapa sulitnya membawa gelar ini sepanjang hidup. Tetapi profesi mewajibkan. Sebagian besar dari kita diingat oleh baris pertama, panggilan pertama. Tetapi yang paling penting adalah tampilan yang baik dan senyum penuh kasih dari guru pertama.
Guru adalah profesi mulia dan paling sulit. Masyarakat tidak bisa hidup dan berkembang jika generasi muda, datang untuk menggantikan yang tertua, dipaksa untuk memulai dari awal lagi, tanpa pengalaman yang diwarisi.
Penulis Rusia L.n. Tolstoy melihat dalam profesi pedagogis, pertama-tama, awal humanistik, yang menemukan ekspresi dalam cinta untuk anak-anak.
"Jika guru hanya memiliki cinta untuk bisnis," tulis penyihir ini, "dia akan menjadi guru yang baik. Jika guru hanya memiliki cinta untuk seorang siswa, seperti ayah, ibu, dia akan lebih baik daripada seorang guru yang membaca semua buku, tetapi tidak memiliki cinta pada siswa. Jika guru menghubungkan cinta dan untuk kasus ini, dan kepada para murid, ia adalah guru yang sempurna. "
Saya pikir guru harus banyak bekerja pada dirinya sendiri dengan percaya diri memasuki kelas dan berkata: "Halo, anak-anak, aku punya guru pertamamu." Saya merasakannya ketika "hari dubler" terjadi di sekolah kami. Saya memihak pelajaran di tautan awal, di kelas tiga. Saya selalu menyukai anak-anak kecil. Mereka begitu langsung, ingin tahu, melihat Anda langsung ke mata, dengarkan dengan cermat. Semuanya menarik bagi mereka. Anda dapat berbicara tentang segalanya dengan mereka, mereka sangat mengerti. Saya begitu terbiasa dengan peran guru bahwa saya tidak memperhatikan bagaimana akhir hari sekolah telah tiba. Anak-anak kecil tidak ingin berpisah dengan saya. "Double Day" adalah hari ketika Anda memberi Anda kesempatan untuk merasakan diri Anda sebagai guru. Dan saya berhasil dengan sempurna. Setelah hari itu saya memutuskan bahwa saya ingin menjadi guru sekolah dasar.
Sangat sering guru pertama disebut "ibu kedua". "Ibu" ini harus ketat dan baik, menuntut dan ceria. Saya percaya ini membantu menciptakan iklim mikro yang hangat dan penuh perasaan di kelas. Guru pertama meninggalkan jejak yang dalam di kamar mandi.
Saya pikir moto dari masing-masing guru harus menjadi kata: "untuk menanggung dunia, menabur dengan baik, berikan cinta."
Keinginan anak untuk belajar sebagian besar tergantung pada guru, kemampuannya untuk menentukan kemungkinan anak sekolah, individualitas pribadinya.
Saya percaya bahwa guru itu, pertama-tama, mentor. Dia tidak hanya memberi anak-anak pengetahuan, tetapi juga membangkitkan mereka. Anak-anak datang ke sekolah dari keluarga yang berbeda, termasuk yang kurang beruntung. Sayangnya, dalam waktu kita ada orang tua yang tidak melakukannya di rumah bersama anak-anak, jangan mempersiapkan mereka untuk sekolah, percaya bahwa ini adalah masalah guru. Dari keluarga-keluarga ini, anak-anak datang ke sekolah gugup, jahat, bahkan bercinta. Orang-orang seperti itu, guru harus mengelilingi cinta, perhatian, melindungi, dan menginstruksikan mereka setiap hari, meningkatkan cinta dan menghormati anak-anak lain, senior, orang tua, ke seluruh dunia di sekitar. Perlu tidak menyesali waktu Anda, berikan jiwa yang sepenuhnya ke hewan peliharaan. Kemudian mereka akan mencintai guru mereka, mereka akan mendengarkannya dalam segala hal, di masa depan akan tumbuh dengan orang-orang yang dibesarkan. Generasi baru harus mengubah negara kita, membuatnya lebih baik terbentuk.
Selain itu, guru memunculkan siswa, dia membutuhkan mereka dan orang tua mereka. Mereka percaya padanya yang paling mahal - anak-anak mereka. Orang tua tertarik belajar di sekolah, penilaian, hubungan di kelas, semua khawatir mereka. Dan dari guru pertama tergantung pada bagaimana kehidupan sekolah anak dimulai; Bagaimana orang tua akan merujuk pada guru dan sekolah apakah mereka akan menjadi kawan-kawan yang setia, orang-orang yang berpikiran sama.
Penting untuk mengikuti modernitas sepanjang waktu: untuk membaca banyak, terutama inovasi pedagogis, lihat bersama dengan anak-anak program kognitif yang menarik, membahas semua siswa baru. Dengan kesempatan untuk mengatur kunjungan kepada anak-anak di Kirov dan kota-kota lain, memperluas cakrawala mereka sejak kecil.
Saya pikir profesi guru adalah yang paling penting di dunia, karena dia yang menyiapkan warga negara kita. Dari apa yang akan menjadi anak muda akan bergantung pada kekuatan, kemakmuran tanah air saya. Semua profesi dimulai dengan kelas primer. Itu menyakiti saya dari layar TV, karena "bintang" terkenal dipuji oleh fakta bahwa sekolah tidak mendengarkan guru, dan sekarang menjadi terkenal. Tidak bisa! Saya tahu dari sejarah berapa banyak guru yang pergi bersama siswa ke depan selama perang patriotik besar, memberi makan contoh kepahlawanan. Bagaimana para guru menghargai anak-anak dari tahun-tahun itu!
Saya percaya bahwa masyarakat akan berbalik menghadapi guru dan akan menghargai karyanya. Saya ingin keinginan saya untuk memilikinya, sehingga saya memasuki Institut Pedagogis!
Saya yakin panggilan saya adalah seorang guru.
V. Borisyuk,
pascasarjana MKOU SOSH.
Kuzmenko Anna, 14 tahun, Moskow, Rusia
Pemimpin: Romanova Marina Vladimirovna
Saya bermimpi menjadi seorang guru
Dalam kehidupan sekolah saya ada perubahan yang sangat penting bagi saya. Baru-baru ini, guru bahasa dan literatur Rusia muncul di kelas kami. Dengan penampilannya, barang-barang ini menjadi lebih mudah dimengerti dan sangat informatif. Sekarang dalam pelajarannya, kami membuka banyak hal baru untuk diri sendiri dan mengisi celah pengetahuan kami. Kami mendengar pidato Rusia yang tepat dalam semua keindahannya. Bahkan aturan yang biasa dari bahasa Rusia diingat dengan kemudahan luar biasa dan hampir tidak lagi menyebabkan kesulitan dalam aplikasi mereka. Dan para pahlawan karya sastra tampaknya hidup dalam pelajaran kita. Dan saya juga menggambar fakta bahwa orang-orang yang sebelumnya berperilaku gelisah, tidak lagi berisik dan tidak mengganggu orang lain, serta, seperti orang lain, mereka berbicara untuk mendengarkan guru kita. Apa yang bisa saya bandingkan dengan sensasi yang tak terlupakan ini? Mereka menyerupai saya aliran udara musim semi segar, yang tiba-tiba masuk ke dalam ruangan, diisi dengan aroma yang tak terlupakan dari mekar ginjal dan bunga. Dengan sensasi ini, cakrawala baru dari pandangan dunia saya terbuka. Setiap kali saya menangkap diri saya berpikir bahwa saya sekali lagi tidak ingin meninggalkan kelas-kelas indah ini - Piggy Bank pengetahuan saya.
Nenek dan kakek terkasih, mungkin, Anda benar-benar ingin mengetahuinya sebagai pribadi. Menurut pendapat saya, itu kaya secara internal dan terbuka, jiwa yang indah, sederhana, pekerja keras, baik dan cukup ketat. Kekakuannya adalah cintanya yang dia tunjukkan kepada kita dalam keinginan untuk mengajarkan kita bahasa Rusia asli kita. Jika Anda tahu bagaimana saya takut kehilangannya sekarang. Dan saya pikir dengan horor bahwa momen ini akan datang.
Untuk waktu yang lama saya bermimpi untuk menjadi seorang guru. Dan sekarang Anda akan bertanya kepada saya: "Mengapa Guru?" Saya akan menjawab pertanyaan ini secara sederhana. Untuk pertama kalinya, keinginan ini mengunjungi saya di kelas primer, ketika saya melihat guru pertama saya hampir setiap hari. Dia dengan senyum ramah memasuki kelas dan menemui kami di sekolah. Dia menunjukkan kepada kita peduli dan cinta. Dia mengajar kita untuk mengatasi kesulitan dan dengan tulus ingin mengajar kita untuk semua yang paling baik dan perlu. Kami adalah anak-anaknya untuknya. Aku bahkan ingat bagaimana aku pulang, Boneka Sazed berturut-turut dan mengajar mereka seperti dia. Dan ibu, tertawa, berkata, "Sekarang aku tahu bahwa kamu telah melewati hari ini."
Ada banyak profesi yang menarik dan indah di dunia. Dan setiap orang lebih cepat atau lambat memutuskan siapa dia harus menjadi. Sekarang sebagian besar anak muda pergi belajar di perguruan tinggi dan institusi, dan mereka memilih profesi kebanyakan keuangan atau hukum. Dan saya pikir profesi guru itu tidak kalah pentingnya sekarang dan akan sama diperlukan dan kemudian. Dan di mana pun Anda tinggal di desa atau di kota ada guru yang baik di mana-mana. Dan sekarang dengan munculnya guru dan sastra Rusia kami, saya bahkan ingin memenuhi impian saya. Saya sangat mencintai anak-anak, dan saya ingin menjadi perhatian yang sama dan merawat mereka. Saya benar-benar ingin mengajari mereka semua yang guru saya ajarkan kepada saya untuk kompeten dan menyukai pidato asli kami. Saya sudah tahu bahwa itu tidak akan mudah, karena orang dewasa, dan anak-anak menghabiskan lebih banyak waktu di komputer, dan bukan untuk membaca buku.
Biarkan gambar guru saya berkumpul sejauh ini dari beberapa contoh, tetapi saya dapat menyebut diri saya bahagia karena melayani saya dengan panduan yang saya bisa dan harus mengikuti dalam pelaksanaan mimpi saya yang berharga.
Aku memelukmu dengan tegas. Anya.
Karangan "Filosofi pedagogis saya"
Guru! Dia selalu di jalan -
Dalam kekhawatiran, pencarian, kecemasan -
Dan tidak pernah beristirahat.
Dan seratus pertanyaan pada ambang batas,
Dan Anda perlu mengoreksi jawaban.
Dia sendiri menghakimi semua yang mencolok,
Dia adalah seluruh bumi, tetapi bergegas.
Tidak mempertimbangkan, mungkin, berapa banyak nasib
Dengan nasibnya terjalin!
Setiap orang dalam hidup memiliki mimpi sendiri. Sejak kecil saya, saya bermimpi menjadi guru kelas dasar. Kemungkinan besar, nenek saya memainkan peran besar dalam memilih profesi saya. Dia juga seorang guru sekolah dasar, saya sering datang kepadanya di kelas, duduk dan menyaksikan nenek guru memimpin pelajaran daripada yang mereka lakukan pada perubahan. Dan kemudian kami memeriksa notebook siswa-siswanya bersama. Itu yang paling menarik bagi saya !!! Mimpi masa kecilku menjadi kenyataan. Saya menjadi guru sekolah dasar. Selain itu, saya kembali ke sekolah di mana kehidupan sekolah saya dimulai.
Profesi guru adalah salah satu yang paling penting, sulit, menarik dan kreatif. Dan inilah yang membawakan saya kegembiraan dan perasaan kelengkapan hidup. Saya merasakan diri di tempat saya, saya bahkan tidak membayangkan diri saya dalam peran lain! Guru sekolah dasar - profesi khusus. Seseorang datang ke sekolah. Seringkali untuk pertama kalinya melepas ibu saya, dan saya harus menjadi "ibu kedua," karena tanpa kepercayaan penuh, pengertian, Anda tidak dapat mengajar cinta dan bangkit. Sekolah Dasar - awalnya dimulai! Seorang siswa kelas satu yang tidak dapat mengetahui apa-apa, setelah beberapa bulan mulai membaca, menulis huruf-huruf alfabet, memecahkan contoh dan tugas-tugas paling sederhana - ini adalah awal dari "awal"! Dan saya selalu dengan tulus senang untuk sukses pertama, tetapi, tentu saja, saya khawatir tentang kegagalan murid-murid saya, saya merasa tanggung jawab besar atas pelatihan dan pengasuhan mereka. Setiap hari murid-murid saya memandang saya. Mereka sedang menunggu sesuatu yang baru, menarik. Dan saya ingin menyampaikan kepada mereka semua yang saya tahu. Pergi ke pelajaran, saya mencoba menemukan banyak hal menarik, saya tidak takut dengan periment ECC, terus-menerus mencari metode pengajaran, saya suka anak-anak, saya mencoba mencari pendekatan masing-masing siswa. Agar pelajaran menjadi mempesona, mencari bahan tambahan di Internet, dalam literatur tambahan. Anak-anak sangat suka melakukan berbagai tugas. Dan saya melihat dan senang, karena murid-murid saya duduk dan "membesar" di atas mereka. Dengan demikian, mereka mengembangkan pemikiran dan kemerdekaan mereka. Mereka sangat menyukainya! Dan saya membutuhkannya! Masa depan Rusia duduk di luar partai-partai. Dan di masa depan ini untuk menjalani saya dan anak-anak saya. Dan karena apa yang akan menjadi siswa saya, bukan hanya kehidupan negara itu, tetapi juga hidup saya tergantung. Setiap siswa memiliki caranya sendiri, nasibnya ... tetapi meletakkan batang moralitas yang tahan lama pada tahun-tahun anak-anak dan sekolah seorang anak adalah tugas utama guru, tugas saya. Setiap bulan September di depan saya siswa baru atau hanya matang hanya selama tiga bulan, tetapi masih baru. Bulan pertama mereka merawat, dan sebulan kemudian, mereka mulai berkomunikasi seperti orang-orang dekat yang saling percaya. Mereka mulai mengabdikan saya dengan sukacita kecil mereka, kebencian. Pada gilirannya, saya berkomunikasi dengan anak-anak seperti saudara. Apakah, apakah saya bersumpah, saya benar-benar ingin mereka menumbuhkan orang-orang baik. Saya tidak mengizinkan kepalsuan dalam berkomunikasi dengan anak-anak, ketidaktulusan. Hati anak-anak sensitif dan murah hati. Jika anak-anak mengambil cinta, mereka mengembalikannya. Saya ingin para murid saya bisa mengejutkan, berempati, berteman dan saling menghormati. Setiap anak unik dan memiliki kemampuan. Guru yang tunduk dan penuh perhatian akan memberi setiap siswa kesempatan untuk menunjukkan dirinya. Yang utama adalah bahwa anak-anak tidak takut untuk bereksperimen, dan untuk ini mereka harus merasa bahwa guru percaya pada mereka dan akan selalu mendukung. Dan saya juga mencoba memuji setiap siswa, maka seorang anak ke sekolah akan tersenyum, dan dari sekolah dia juga akan tersenyum. Senyum guru itu mampu banyak, hanya untuk tersenyum, dan anak mulai merasa lebih percaya diri.
Saya berjalan dengan senang hati dengan para pria mendaki, di slide, saya naik ski, berpartisipasi dalam permainan dan kontes. Biarkan mereka melihat pada saya tidak hanya guru, tetapi juga seorang teman yang setia, biarkan dia ingat guru pertama mereka yang mampu "untuk segalanya."
Ya, profesi guru bukan dari paru-paru. Tapi tidak ada profesi paru-paru sama sekali! Setiap pekerjaan memiliki kelebihan dan kekurangannya - tidak dilakukan tanpanya. Tapi apa yang saya suka profesi saya? Jadi ini yang saya butuhkan. Perlu siswa mereka. Setiap hari, setiap jam, kadang-kadang setiap menit ... Anda datang ke ruang kelas, dan Anda dan pergi mulai memberi tahu berita, ajukan pertanyaan. Kami membutuhkan orang tua dari siswa mereka, karena mereka mempercayakan saya anak-anak favorit mereka. Mereka berharap bahwa saya akan membantu anak-anak mereka belajar belajar, mendapatkan pengetahuan, hidup dalam tim dan bekerja bersama. Kita perlu kolega yang sering bertanya kepada dewan, cukup berbagi sakit. Ini adalah arti dari pekerjaan saya - pekerjaan favorit Anda!
Saya memilih jalan guru sendiri. Saya memilih, meskipun saya mengerti bahwa itu tidak mudah. Tapi saya menemukan cara saya - untuk bersama anak-anak. Ya, kadang-kadang, itu adalah malam tanpa tidur, dan pengalaman tanpa akhir, dan buku catatan siswa yang tak ada habisnya, dan lebih banyak rencana, abstrak, laporan, pedhes, konferensi ... tetapi ini adalah kesempatan terbesar untuk mengisi kebaikan dan cinta setiap saat hidup anak-anak. "Di hati guru yang baik, yang membuka pangkuan bisa menjadi seluruh alam semesta ..."
Mimpi seumur hidup!
Guru pertama ... setiap orang dia, - sebagai awal jalan sebagai jejak pertama dalam jiwa anak-anak. Biarkan itu memberi Anda guru-guru lain yang lebih menarik, lebih menarik, tetapi guru pertama akan selamanya tetap memiliki cahaya kecil yang jauh sehingga ia mendaftarkan Anda di awal jalan.
Apakah Anda ingat apa yang bermimpi masa kecil? Apakah Anda memiliki mimpi yang dihargai? Saya pikir semua mimpi anak-anak Anda terutama dikaitkan dengan masa depan. Siapa yang kamu inginkan? Aktris atau aktor, pemain sepakbola terkenal atau skater, ahli geologi, dan mungkin astronot? Betapa saya ingat, selalu ingin menjadi guru. Ya, ya, begitulah cara mereka berkata: "Guru". Saya membersihkan boneka di sofa dan bermain dengan mereka ke sekolah. Saya suka mengajukan pertanyaan kepada siswa plastik, menempatkan mereka dengan nilai di notebook buatan sendiri. Bermain sekolah sangat mempesona, dan profesi guru tampak cantik dan sangat menarik. Saya menantikan ketika saya pergi belajar di kelas satu dan berkenalan dengan "guru" ini, tetapi sementara saya mengumpulkan anak-anak di halaman dan bermain di "sekolah".
Sekarang saya tahu bahwa sekolah adalah tempat yang menakjubkan. Semuanya dicampur di sini: masa kanak-kanak dan remaja, romansa dan kehidupan nyata, sains dan seni, mimpi dan kekecewaan, jatuh tempo dan kebijaksanaan. Di rumah ini, kegembiraan dan air mata, cepat kering, rapat, dan perpisahan. Sekolah itu hidup gelisah, dan di dalamnya, seperti dalam setetes air, catat semua proses yang terjadi di masyarakat. Satu hal hanya selalu - pengetahuan tentang sakramen pelatihan yang baru dan yang baru. Guru, orang-orang yang datang ke sini pada panggilan hati tidak akan pernah meninggalkan selamanya mendidih oleh hasrat rumah. Dua tokoh sentral hidup di dalamnya: guru dan siswa. Satu - membuka anak-anak kebenaran biasa, dan yang kedua - menyerap semua kebijaksanaan kehidupan.Sekolah diterjemahkan dari bahasa Latin - tangga yang memiliki langkah sendiri. Tangga ini tidak dibangun, dirancang untuk memanjat kepribadian setiap anak, dan guru harus membantu murid-muridnya memanjat langkah di atas.
Dan kemudian ... tahun studi sekolah, komunikasi yang erat dengan guru yang berbeda memperluas ide anak-anak saya, naif, profesi yang diinginkan. Saya menyadari bahwa itu tidak mudah untuk mengajarkan anak-anak bahwa untuk mencintai, seperti yang berbeda, sering nakal dan tidak dapat dipahami, sangat sulit. Tetapi keinginan saya untuk menjadi guru yang diperkuat, mimpi itu tetap.
Guru ... Berapa banyak panas, kemanusiaan, kelembutan dan pemahaman dalam kata ini. Berapa banyak kebaikan dan kesabaran yang menuntut profesi ini. Dan guru sekolah dasar? Seumur hidup, yang pertama, guru diingat; Suaranya yang bijak, senyum hangat, mata yang baik. Ya, tujuan saya tetap tidak berubah. Saya ingat esai di kelas wisuda pada topik "yang saya inginkan." Saya menulis bahwa saya ingin menjadi guru. Odnoklassniki memutar jarinya ke kuil. Saya berkata sebagai tanggapan: "Tetapi seseorang harus melakukannya! Untuk mengajar anak-anak ". (Pada pertemuan lulusan, mereka sekarang memanggil saya "guru pedesaan", saya tidak tersinggung, jadi itu ...).
Ini adalah tahun-tahun kepatuhan, ketika tanda buruk untuk disiplin menyebabkan desipline mereka yang menebak, ketika sebuah kata yang berani di alamat guru itu jarang terjadi. Ini adalah hari-hari kemurnian naif kita, dan saya ingat mereka dengan sedih, terutama sekarang, bekerja di sekolah. Pada hari-hari yang jauh itu, para guru tampaknya bagi kita oleh orang-orang yang tidak biasa, istimewa, tidak sama sekali, hanya secara tidak sama.
Mendaftar di Institut Pedagogis, saya mulai langsung mewujudkan impian hidup yang dihargai. Menguasai pengetahuan mendalam, mempelajari dasar-dasar pedagogi dan psikologi, melatih metodologi mengajar subjek di sekolah, membiasakan diri dengan pengalaman guru-guru terkenal - semuanya membawa saya ke momen yang diharapkan ketika saya melintasi ambang batas sekolah dalam kapasitas baru Katakan: "Impianku terwujud! Saya seorang guru!" Saya menantikan akhir Institut dan pergi bekerja.
Dan kemudian terjadi! Saya ingat dengan kegembiraan dan sukacita yang luar biasa saya sedang mempersiapkan pelajaran pertama saya. Saya ingat wajah siswa pertama. Saya sekarang berpikir itu adalah anak-anak terbaik saya! Saya belajar dengan mereka. Menjadi satu - Anda dan anak-anak adalah tujuan, mungkin setiap guru. Dan itu hanya dapat dicapai oleh kerja keras yang melelahkan. Untuk guru sekolah dasar, hal utama adalah jangan sampai pergi dari hadiah Allah dalam jiwa anak. Dan itu akan berubah hanya pada guru dalam dicintai dalam profesinya. Jika guru memiliki keinginan untuk memberi, maka siswa pasti akan memiliki keinginan untuk menerima. Ketika kedua keinginan ini bertepatan, hasil yang bagus diperoleh. Pada awalnya ada banyak kegagalan dan kekecewaan. Keinginan dan aspirasi saya sering tidak bertepatan dengan hasil upaya pedagogis saya. Tetapi saya tidak pernah menyesal bahwa saya menjadi seorang guru.
Pelajaran ... Pelajaran ... Kegiatan ekstrakurikuler ... Dan sekali lagi pelajaran ... Tampaknya Anda dapat memikirkan hal-hal tertentu di sini? Namun, mereka semua tidak seperti satu di sisi lain, karena menghangatkan kehangatan hati itu sendiri. Guru mempelajari anak-anak, dan mereka dengan hati-hati melihat mentor mereka. Bagaimana dia berpakaian suasana hati, apakah itu - semua ini mengkhawatirkan anak-anak sekolah kecil ini.
Saya ingin memberikan rekan-rekan saya resep untuk kebahagiaan, yang dikurangkan dari seorang guru yang hebat, guru kelas utama Shalva Amonashvili: "Ambil cangkir kesabaran, tuangkan hati cinta yang penuh di sana. Melemparkan dua kuda kemurahan hati. Reline tawa yang sama, humor, sukacita. Taburi dengan baik dengan kebaikan, tambahkan iman sebanyak mungkin - dan campur semua dengan baik. Dan kemudian memeras sepotong kehidupan yang diberikan kepada Anda dan menawarkan semua orang yang akan bertemu di jalan Anda! Bagaimanapun, guru adalah negara bagian jiwa, gaya hidup, pandangan dunia. "
Semua orang mengingat gurunya dengan kehangatan, menghormati, dan pada hari guru, setidaknya secara mental mengucapkan selamat padanya dengan liburan profesional.
Itu dia, seorang guru, baik hati, adil, menuntut, kreatif, membuka pintu ke negara pengetahuan besar. Tapi apa lagi
Kita tahu tentang mereka? Untuk mengisi celah, kami meminta untuk menjawab beberapa pertanyaan guru muda nomor 2.
1. Mengapa Anda memilih profesi guru?
2. Apakah mudah untuk menjadi guru muda di sekolah modern?
3. Apa yang ingin Anda temui murid-murid Anda?
4. Keinginan Anda untuk kolega.
Zoya Vladimirovna Startsev., guru sekolah dasar, lulus dari Nizhnyagilsky Pedagogical College No. 1, melanjutkan pelatihan di Universitas Pedagogis Negara Ural.
1. Karena saya suka dikelilingi oleh anak-anak. Di sebelah mereka, saya mendapat muatan positif dari emosi.
2. Jika datang ke teknologi informasi, itu mudah. Dan serta semua guru muda di awal jalur profesional, saya mengalami kesulitan dalam beberapa masalah, situasi.
3. Saya ingin siswa saya menjadi pekerja keras, ingin tahu, memperhatikan satu sama lain.
4. Saya berharap semua guru kota Alapaevsk kesabaran, saling pengertian dengan siswa dan orang tua.
Marina Sergeevna Mishin., Guru sejarah, lulus dari kelas pedagogis, Akademi Sosial-Pedagogis Negara Bagian Nizhta-Tagil dengan gelar dalam studi sejarah-budaya.
1. Tidak pernah melihat diri saya dalam profesi lain. Ketika dia lulus dari sekolah, pilihan itu dibuat sendiri. Karena itu, setelah kelas 9, saya memasuki kelas pedagogis.
2. Sekolah modern adalah sistem pengembangan yang cepat di mana pembaruan terus terjadi dan inovasi muncul. Perubahan yang sering memberikan banyak kesulitan bagi setiap orang (bukan hanya guru yang muda). Tapi saya selalu membuka yang baru, siap belajar, meningkatkan. Pedoman bagi saya adalah kata-kata seperti itu: "Jangan takut untuk melakukan apa yang tidak Anda ketahui. Ingat, ARK dibangun oleh seorang amatir, para profesional yang dibangun "Titanic".
3. Yang paling penting adalah bahwa setiap siswa, yang profesi yang ia pilih, terjadi dalam hidup, menjadi seorang pria dengan huruf kapital, dan jika pekerjaan saya akan dipromosikan, itu berarti bahwa saya memilih profesi guru tanpa sia-sia.
4. Pertama-tama, saya ingin berharap kesehatan yang baik untuk guru, kerabat dan orang yang mereka cintai, karena kesehatan adalah tidak adanya gangguan internal untuk setiap kegiatan.
Oksana Vasilyevna Vetoshkin., Guru Kimia, lulus dari Universitas Negeri Pomerania. M.v. Lomonosov di Arkhangelsk.
1. Dari kelas satu, saya ingin serupa dengan guru pertama saya Lyudmila Yakovlevna Tikhonov. Dialah yang menanamkan saya cinta untuk profesi ini. Dan saya memutuskan bahwa saya pasti akan menjadi guru. Saya menyukai Lyudmila Yakovlevna memimpin pelajaran, menjelaskan materi, mengatur pekerjaan dengan kami dan orang tua kami. Kami memiliki banyak pekerjaan bersama, liburan, perjalanan, konser. Ketat, tetapi sangat adil, dia tahu bagaimana menemukan pendekatan untuk siswa mana pun. Saya hanya harus memilih item bunga. Mereka telah menjadi kimia dan biologi, dan persiapan yang ditargetkan dimulai untuk masuk ke universitas. Jadi mimpi saya terwujud, saya sangat senang.
2. Moto hidup saya: "Jalan terjadi di bawah langkah-langkah pergi." Sekolah modern membutuhkan pelatihan teoretis yang hebat, kepemilikan berbagai dana dan teknologi informasi. Karena itu, perlu untuk mengikuti perkembangan zaman dan tidak takut akan kesulitan. Dan kemudian akan bekerja dengan mudah dan menyenangkan.
3. Saya ingin melihat murid-murid saya selalu dalam lengan Roh yang baik, dengan sikap positif untuk mendapatkan pengetahuan. Saya ingin dalam hidup mereka telah menjadi sukses dan terdiri dari orang-orang.
4. Rekan-rekan ingin mengucapkan pekerjaan yang bermanfaat yang membuat para murid yang menyenangkan dan berbakat, kesuksesan dan prestasi kreatif.
Pusat Pers Sekolah №2
