Elena Babayev
Savjetovanje "Ne-tradicionalni crtež"
Svako dijete zna svijet, pokušava da ga odražava u njegovom aktivnosti: u igri, u pričama, u crtanje, u modeliranju itd. Odlične mogućnosti u tom pogledu predstavlja vizualne kreativne aktivnosti. Ravniji uvjeti će doprinijeti formiranju kreativnog okruženja, svjetliji umjetničke sposobnosti djeteta će se očitovati.
Netradicionalne tehnike crtanja prekrasan su način stvaranja malih remek djela. Ispada da možete stvoriti slanu sliku, a dlan se može pretvoriti u plavi slon. Sive mrlje mogu postati drvo, a šargarepa s krompirom mogu iznenaditi neobične uzorke.
Na primjer, sa djecom juniorske predškolske dobi koristiti:
- crtanje prstiju
- crtanje palma
Štampanje sa niti
Štampanje od krompira ili mrkve.
Sa djecom srednjeg predškolskog uzrasta probati:
Štampanje-slike
Štamparija plastelina
Ulje pastel + akvarel
Otisci lišća
Slike dlana
- crtanje pamučnim štapićima
Magični niz
Monotipija.
I sa djecom starijih predškolskog uzrasta, možete savladati složenije tehnike:
- crtanje mjehurića sapuna
- crtanje papira za metvu
- crtanje solu
Cleakografija
Plastifikacija
Gritizh
Frrottazh.
Svaki od ovih netradicionalan Tehničar je mala igra za dete. Upotreba ovih tehnika omogućava djeci da se osjećaju pohlepno, smjelo, odmah. Ove tehnike razvijaju maštu, daju potpunu slobodu samoizražavanja.
Slikanje Smiješni otisci
1. Plastične marke
Vrlo jednostavan i prikladan za pravljenje markica iz plastiline. Dovoljno komad plastiline dajte željeni oblik, ukrasite sa uzorcima (linije, mrlje) I boja u željenoj boji. Za bojenje možete koristiti spužvu, navlaženu boju ili četku koji se može nanositi na boju na površinu žiga. Bolje je koristiti gustu boju.
Materijali: 1. Plastic 2. olovka 3. Boja 4. Spužva 5. Četka 6. Papir 7. Vodena tegla
2. Stumpika iz niti
Za stvaranje "Prugaste marke" Možete koristiti teme koje su čvrsto ranjene na bilo kojem objektu. Debeli sloj navoja obojen je u željenoj boji. Zatim koristeći maštu, "Striped uzorak" Nanosi se na uređenu površinu.
Materijali: 1. Thread Woolen 2. osnova 3. Boja 4. Četkica 5. Papir 6. Vodena tegla
3. Štampanje slika
Možete izvršiti otiske pomoću obrasca za pjenu na kojima je prikladno stvoriti sliku šiljastih predmeta, ostavljajući udubljenje u ovom obliku. Tada se obrazac mora primijeniti na obrazac. Odmah na vrhu obrasca nanosi se list papira, udario se. Nakon nekog vremena potrebno je pažljivo ukloniti list papira. Na njenoj nadirljivoj strani pojavit će se prekrasan crtež.
Materijali: 1. Obrazac za pjenu 2. olovka 3. boja 4. četkica 5. papir 6. Vodena tegla
4. Štampači "Leafs"
Ova tehnika je poznata mnogima. Da biste ispisali list, možete koristiti bilo koju boju. Nanesite boju na stranu sa prugama. Tada se obojena strana lista nanosi na papir, potezi. Nakon nekoliko sekundi potrebno je pažljivo podići list. Na listu papira ostavit će prirubnicu lista.
Materijali: 1. Lista 2. Boja 3. Četka 4. Papir 5. Vodena tegla
5. Print krompira, šargarepa, jabuka
Ukusno povrće i voće također znaju kako slikati. Potrebno im je samo dati pravi oblik, pokupiti odgovarajuću boju boje, četkicu za slikanje i napravite prekrasan otisak na površini ukrašavanja.
Materijali: 1. Povrće / voće 2. Boja 3. Četkica 4. Papir 5. Vodena tegla
Crtanje rukama
1. Nacrtajte dlanove
Vrlo zanimljivo i uzbudljivo crtati dlanove obojene. Vrlo je ugodno i neobično slikajući ruke svijetlim bojama i ostavljaju svoje otiske na lišćem papira. Slikanje Dlan je vesela igra Za male umjetnike.
Materijali: 1. Boja za prste 2. papir 3. četkica 4. Vodena tegla
2. Nacrtajte prste
Može izvući i prstOstavljanje višebojnih otisaka na papiru.
Materijali: 1. FINCH BOJA 2. PAPER 3. Olovka / Felter 4. Vodena tegla
Crtanje solu
Sol daje crtež bizarnih obrazaca. Kada prikazuje bilo kakvu pejzažnu ili svijetlu pozadinu, možete koristiti sol za davanje pozadine slike prekrasne teksture. Pozadina se mora posipati soli dok se boja još ne osuši. Kad boja služi, samo protresite ostatke soli. Na njihovom mjestu će ostati neobične plavuše mrlje.
Materijali: 1. sol 2. boja 3. četkica 4. papir 5. vodena jar
Cleakografija
Nekonvencionalna oprema za crtanje"Cleakografija" (puhanje cijevi) - Ovo je još jedna magija kreativnih razreda. Takvo zanimanje za djecu je vrlo uzbudljivo, zanimljivo i vrlo korisno. Kako puše kroz slamu jača zdravlje: snaga pluća i respiratornog sistema Dijete uopšte.
Da biste stvorili čarobnu sliku, potrebno će se puhati veliki cvijet, puhati, puhati ... sve dok se na listu papira ne pojavi zamršen uzorak. Kad je čudan crtež spreman, on može izaberite detalje: Odlazi, ako se ugasi drvo; Oko, ako se ispostavilo čarobno stvorenje.
Materijali: 1. akvarel 2. Tube 3. Četkica 4. Papir 5. Vodena tegla
Nitcography
Tehnike crtanje uz pomoć"Čarobni niz". Potrebno je spustiti niti u boju tako da su dobro natopljene boje. Tada ih trebaju staviti na papir tako da s obje strane papirnih listova strši 5-10 cm. Teme su prekrivene drugim listom papira. Gornji list štapići sa rukama. Navoji se uzgajaju različit smjer. Gornji list se diže. Neobična slika je spremna.
Materijali: 1. Thread 2. Boja 3. Papir 4. Voda JAR
Crtanje pamučnim štapićima
U vizuelnoj umjetnosti nalazi se stilski smjer u slikanju, koji se naziva "Poindistički" (iz Fr. Point - tačka). Zasniva se na slovom sa odvojenim potezimama tačke ili pravokutnog oblika.
Princip ove tehnike prost: Dijete slika slike. Da biste to učinili, potrebno je pomaknuti pamučni štapić u boji i primijeniti bodove na crtež, čija je kontura već izvučen.
Materijali: 1. Pamučni štapići 2. boja 3. papir 4. Voda za vodu
Vlada Saldakeev
Savjetovanje za roditelje "Netradicionalni oblici crtanja. "Ako kod kuće nema četkica."
Konsultacije za roditelje Netradicionalni oblici crtanja" Ako kod kuće nema četkica"
Konsultantski komad za roditelje"Ako kod kuće nema četkica. " ()
Predškolsko djetinjstvo je vrlo važno razdoblje u životu djece. U ovom je dob, svako dijete je mali istraživač, s radošću i iznenađenjem nepoznatog i nevjerojatnog svijeta oko sebe. Još raznolike dječje aktivnosti, uspješniji je svestrani razvoj djeteta, njegove potencijalne mogućnosti i prve manifestacije kreativnosti se provode. Zato je jedan od najbližih i najpovoljnijih radova sa djecom u vrtiću vizualne, umjetničke i produktivne aktivnosti, stvarajući uvjete za uključivanje djeteta u vlastitu kreativnost, u toku čiji se stvori nešto lijepo, neobično. Potrebno je naučiti korak po korak, od jednostavnog do složenog.
Fina aktivnost donosi mnogo radosti predškolcima. Treba u crtanje kod djece na genetskom nivou; Kopiranje svijeta okolo, oni ga proučavaju. Po pravilu, časovi u deci predškolske ustanove Češće se smanjuje samo na standardni skup sitnih materijala i tradicionalni načini Prijenos primljen informacije. Ali, s obzirom na ogroman skok mentalnog razvoja i potencijal nove generacije, to nije dovoljno razviti kreativne sposobnosti. I zato što se u početku svi vrtići smanjuje zbog činjenice da slikati, a šta i šta i mašta i mašta u modernom djeci više nego dovoljno. Naš zadatak je podučavati djecu da manipuliraju s različitim kvalitetom, materijalnim svojstvima, upotrebom.
Slikanje Neobični materijali i originalne tehnike omogućavaju djeci da osjete nezaboravne pozitivne emocije, kao što znate, to je proces, a rezultat praktičnih aktivnosti, posebno umjetničke kreativnosti. Prema emocijama, možete prosuditi da sam u ovom trenutku zadovoljan, interesi, zabrinjava se u očajništvo, brine djetetu, što karakterizira svoju suštinu, lik, ličnost.
Mi, odrasli, potrebno je razviti osjećaj ljepote u djetetu. Od nas je da će bogati ili siromašni - biti njegov duhovni život.
Da bi ubjegali ljubav prema vizuelnim umetnostima, uzrokuju interes crtanje Započinju sa mlađem predškolskom dob, koristim nekonvencionalni načini slike. To ne-tradicionalni crtež Djeci daje puno pozitivnih emocija, otkriva mogućnost korištenja poznatih objekata kao umjetničkih materijala, iznenađuje njegovu nepredvidivost.
Neobični načini crtanje tako fascinantnom djecomŠto, figurativno govoreći, sadašnji plamen kreativnosti započinje u grupi, koja je završena izložbom dječjih crteža.
Koja vrsta nekonvencionalne metode crtanja Koristi se u našem vrtiću? Cleakografija, crtanje prstiju, sol, mjehurići sapuna, prskanje itd.
Slikati Možete išta i kako želite! Ležeći na podu, ispod stola, na stolu ... na komadu drveta, na novinama ... razne materijale stavlja nove zadatke i čini nešto cijelo vrijeme. I iz Karakula i Mazni, na kraju, predložen Prepoznatljivi objekt sam ja. Nema nereda radosti zadovoljstva iz činjenice da sam to učinio - sve je ovo moj! ".
Naučivši da izražava vaša osećanja na papiru, dete počinje da bolje razumeju osećaje drugih, saznaje da prevlada plahost, strah od crtanje, Prije nego što se ništa ne dogodi. Siguran je da će se ispasti i ispastit će se lijepo.
Ali uopšte slikati može biti svuda i mudrost: Ispis po različitim objektima, stvorite kompozicije sa svijećama, četkicama za zube, ruke, prste, ruž za usne, stopala ... usudi se, fantazirajte! A radost će vam doći - radost kreativnosti, iznenađenje i jedinstvo sa vašom djecom.
Naš glavni cilj je s vama - da naučimo rastuću osobu da mislite, maštajte, razmislite, razmišljati hrabro i slobodno, u potpunosti pokazujući vaše sposobnosti, vašu individualnost.
Ali ... - Možda neko iz roditelji- Sve to u slučaju je korisno za moje dijete, ako a Htio će postati umjetnik.
Dopustite da se svađate, drage mame i tate. Slikanje Pomaže bebi da prevlada psihološke probleme, izrazi se i njenu viziju svijeta.
Naravno, ne bi svi postali umjetnici. To je slučaj talenta i svjesnog izbora. Ali ne možete biti umjetnika, već voljeti i razumjeti lijepu, shvaćajući čarobni svijet kreativnosti.
Mnogi roditelji gledaju u umjetnost djeteta, često cvjetaju na zidovima i drugim površinama u dječjim prostorijama, uznemireni su u dubinu duše. Ali crtanje je uistinu veliku važnost u razvoju djetetove ličnosti. Stoga, prije šta napraviti dijete, pokušajte usmjeriti njegovu umjetnost u pravom smjeru.
Odavno je pronašla moju naučnu potvrdu da se dječja ličnost formira u prvim godinama života. U prve su tri godine da možete otkriti ogroman potencijal kreativnih sposobnosti djeteta, njegovu maštu, fantaziju, koja će poslužiti kao osnova za formiranje
njegova osoba. Međutim, ovaj se proces ne događa sama po sebi.
Kreativne sposobnosti djeteta formiraju se pod određenim uvjetima koje su stvorene okolnim odraslim osobama. Oni su uzrokovani ne samo obrazovanjem u porodici, već i posebna zanimanja organizirana u različitim specijaliziranim predškolskim ustanovama. Važno je zapamtiti da se kreativne sposobnosti djeteta formiraju pod utjecajem različitih vrsta umjetnosti i prije svega crtež.
Crtanje je od velikog značaja za razvoj djeteta.
Prvo, dječje razmišljanje se razvija.
Drugo, memorija se razvija, pažnja, mala pokretljivost djeteta je poboljšana. Klinac uči da razmišlja, analizira, uspoređuju i zamisli. Formacija vokabular Dijete se javlja u procesu širenja svojih horizonta. I raznolikost postojećih nijansi boja, raznolikost objekata okolnog svijeta doprinose obogaćivanju znanja djeteta, a u skladu s tim, vokabularnica. U procesu fine aktivnosti Fizička i mentalna aktivnost djeteta kombiniraju se. Da biste stvorili sliku koju trebate uložiti.
trud, pokušavajući savladati određene vještine. U početku se pojavljuje interes za djetetu, čini se samo malo za kreativnost - žeđ za nabavku rezultata, stvorite određeni crtež.
Fantazija i mašta je najvažnija strana života djeteta. I kreativna fantazija razvija posebno zasićene između 5 do 15 godina. Zajedno sa smanjenjem sposobnosti izmišljanja, djetetovu ličnost se pomjera, smanjuje se i izlazi potencijal kreativnog razmišljanja, kao i interesovanje u umjetnosti, na kreativnu aktivnost. Za
da bi se poboljšala kreativna fantazija djeteta, potrebna je posebna strategija formiranja umjetničkih aktivnosti.
Treće, vizuelna umjetnost je prva umjetnost koja
pojavio se na Zemlji prije 3 hiljade godina, dokazi
modni crteži "Petroglifi". Čovjek se u svakom trenutku htio da se izrazi, dijeli svoje utiske, takva je priroda čovjeka. I za malo dijete koje ne može govoriti i izraziti se verbalno - crtež je najpovoljniji oblik izražavanja.
Crtež ne samo da doprinosi razvoju najvažnijih mentalnih funkcija - prikaz, koordinaciju motora, govor i razmišljanja, ali i njima se veže među sobom, pomaže djetetu da se ubrzava brzo apsorbiralo znanje, obrasce i bilježi ideju svijeta.
Konačno crtež je najvažniji informacijski i komunikacijski kanal.
Četvrto, prema naučnicima, crtež ima posebno biološko značenje. Na početku života, vizualni razvoj i pokret posebno su važni. Uostalom, djetinjstvo se može posmatrati kao period formiranja fizioloških i mentalnih funkcija. Zatim je crtanje jedan od načina.
provedba programa poboljšanja tijela.
Počevši od 2 godine do adolescencije, djeca svih zemalja i kontinenti u svojim crtežima nužno prolaze "Karakuli", "krugove" i "jurnjava". Identična djelatnost djeteta u početku su savladana linija, a zatim se zatvara, formirajući obim pogrešnog oblika. Krug je "repliciran", zatvoren sam sebi opseg manja prečnika. Tada krugovi dolaze u interakciju međusobno, formiraju različite kompozicije.
Većina stručnjaka i psihologa i nastavnika - konvergiraju: svijest o okolini javlja se u djetetu brže od akumulacije riječi i udruženja. Stoga je i slikanje dijete potrebno, kao i razgovor. Uostalom, to nije slučajnost L.S. Vygotsky je zvao
crtanje "grafičkog govora".
Peto, u crtežu djeteta možemo dijagnosticirati njegovo mentalno i fizičko stanje. Moderna metoda psihodiagnostikiki
slika se temelji na radovima poznatog ruskog naučnika I. Sechenov, koji su studirali psihomotorne veze u tijelu. Vjerovao je da bilo kakvo zastupanje nastaje u psihi, bilo koje udruženje povezano s ovom zastupljenom završava pokretom. Dakle, mišići oružja kroz pokret "hvataju" na listu stava papira koji se crtaju prema sebi i svijetu, njegovom mentalnom i fizičkom stanju. Prikazujući bilo koju osobu, dijete, podsvjesno prikazuje sebe. Analizirajući sliku, možemo navesti dječiju ličnost na rasporedu u odnosu na centar lista, samopoštovanje. Crtanje analizom
odvojeni dijelovi lica i tijela mogu se odrediti intelektualnom sferom djeteta, koji pokreće akcije djeteta - um (s velikom glavom) ili emocijama (sa malim). Odrediti estetsku tendenciju djeteta.
Karakteristike boje slike mogu ukazivati \u200b\u200bna zdravlje ili ne zdravlje djeteta, na njegovom nagibu ukazuju na njezinu sklopku itd.
Na šestoj, moderna škola Koristi integrirane metode u učenju. Gotovo svi subjekti osnovna škola Zahtijeva vizuelne vještine. A ako dijete ne posjeduje osnovne vještine crtanja, ne sjeća se loše.
Gddou " Vrtić № 91 kombinirane vrste "
Consulting Center
Izvedeni odgajatelji
viša kategorija
Korshova E.V.
Sevastopol
Konsultacije za roditelje "crtanje sa nekonvencionalnim načinima"
Izvršio je edukatograf najviše kategorije Korshunova E.V.
Razvoj kreativnog potencijala pojedinca treba provesti iz ranog djetinjstva, kada dijete pod vodstvom odraslih počinje savladati razne vrste Aktivnosti, uključujući umjetničko.
Velike prilike u razvoju kreativnosti zaključuje vizualne aktivnosti i, prije svega crtanje.
Crtanje je važno sredstvo estetski obrazovanje: Omogućuje djeci da izraze svoju ideju o okolišu, razvija fantaziju, maštu, omogućava konsolidaciju znanja o boji, obliku. U procesu crtanja, dijete se vrši promatranjem, estetskom percepcijom, estetskim emocijama, umjetničkim ukusom, kreativnim sposobnostima, mogućnost stvaranja prekrasnog sredstva dostupnih alatama. Crtež za slikanje razvijaju mogućnost da vidimo lijepe okolni život, u umjetničkim djelima. Vlastite umjetničke aktivnosti pomaže djeci postepeno pristupajući razumijevanju radova slikanja, grafike, skulptura, dekorativne i primijenjene umjetnosti.
Slika na brojkama kreira se pomoću raznih materijala. Umjetnici u svom radu koriste različite materijale: razne male boje, uglja, sangu, pastel i još mnogo toga. A u dječjoj kreativnosti, potrebno je i uključiti različite boje (GOUAche, akvarel, maskaru, krede, podučavati djecu da koriste ove vizuelne materijale u omjeru sa svojim sredstvima izražavanja.
Radno iskustvo pokazuje: Crtanje neobičnim materijalima i originalnim tehnikama omogućava djeci da osjećaju da nisu zaboravljene pozitivne emocije. Emocije, kao što znate, proces je i rezultat praktične aktivnosti, prvenstveno umjetničke kreativnosti. Prema emocijama, moguće je suditi o tome da mi je u ovom trenutku drago, interesi, pažljivo se pretvara u očajnost, što karakteriše njenu suštinu, karakter, ličnost.
Predškolci za njihovu prirodu mogu suosjećati sa književnim herojem, igrati se u teškim igranje uloga Emotionalne razne države, ali da shvatim da postoji ljepota i naučite se izraziti u vizuelnom aktivnoj aktivnosti - poklon o kojem možete samo sanjati, ali to se može samo sanjati, ali to se može naučiti.
Mi smo odrasli, morate razviti osjećaj ljepote u djetetu. Od nas je da će bogati ili siromašni - biti njegov duhovni život. Treba imati na umu: ako se percepcija prekrasnog neće biti podržana sudjelovanjem djeteta u stvaranju ljepote, tada se formira "infantilni entuzijazam".
Da bi ubjegali ljubav prema likovnom umjetnosti, uzrokuju interes za crtanje iz mlađe predškolske dobi, potrebno je koristiti nekonvencionalne metode slike. Takav nekonvencionalni crtež djeci daje puno pozitivnih emocija, otkriva mogućnost korištenja poznatih objekata kao umjetničkih materijala, iznenađuje svoju nepredvidivost.
Neobične metode crtanja tako vole djecu, koji figurativno govoreći, sadašnji plamen kreativnosti plamena u grupi, koji je dovršen izložbom dječijih crteža.
Koje netradicionalne metode crtanja mogu se koristiti kod kuće? Cleakografija, crtanje soli, crtanje prstima. Mjehurići sapuna, prskanje itd. Ne zanimate li vas da otkrijete šta se događa ako izvučete krpom ili zgužvani papir?
Možete crtati kako želite i bilo šta! Lokija na podu, ispod stola, na stolu. Na komadu drveta, na novinama. Raznolikosti materijala stavlja nove zadatke i čini nešto stalno nešto izmisli. A iz Karakula i Mazni na kraju se ispari prepoznatljiv objekt. Neokantna radost zadovoljstva iz činjenice da sam to učinio - sve je ovo moj! "
Naučivši da izražava vaša osećanja na papiru, dete počinje da bolje razumeju osećanja drugih, saznaje da prevlada opravdavost, strah od crtanja, prije nego što se dogodi nešto. Siguran je da će se ispasti i ispastit će se lijepo.
Savladavanje različiti materijali, Načini da rade s njima, razumijevajući njihovu ekspresivnost omogućava djeci da ih učinkovito koriste kada se odrazi u crtežima njihovih utisaka iz okolnog života.
Različiti vizualni materijali čini vizuelnu aktivnost atraktivnijom, zanimljivom i kao što oni sačuvaju različiti materijali Djeca imaju svoj način slike.
Jedna od omiljenih djece netradicionalnih metoda crtanja crtaju sol. Posjeduje ne samo zanimljive dekorativne mogućnosti, već i vrlo zgodno u opticaju.
Oni vole crtati i ... sapune. Možete crtati na način puhanja.
Ali možete nacrtati četkicu za zube, pamuk, prst, dlan, bris, papir za metvu, vožnju na listu papira, ispisa s različitim objektima, stvarajte kompozicije sa svijećom, ružnim listama, stopalima ...
Dare, fantazirajte! A radost će doći k vama - radost kreativnosti, iznenađenje i jedinstvo sa vašom djecom.
Crtanje umjetnosti ima različite tehnike i moraju se koristiti u radu sa djecom. Upotreba raznih materijala obogaćuje djecu sa znanjem o načinima rada sa njima, njihove slikovne mogućnosti, napravit će slike djece zanimljivije, povećati estetsku stranu slike.
Zašto i zašto naša djeca slikaju? Da, jer vizualna aktivnost teško je najzanimljivija vrsta predškolnika. Omogućuje djetetu da odražava njihove dojmove o svijetu širom svijeta, izražavaju svoj stav prema njima. Istovremeno, vizualna aktivnost je neprocjenjiva za sveobuhvatni estetički, moralni, rad i mentalni razvoj djece.
Ali, podučavajući crtež djeteta, ne bi trebalo pretjerati. Nemojte stalno priliti dijete da crta. Potrebno je stvoriti pozitivnu motivaciju za crtanje, želja da budete kreator.
Rezimiranje vašeg iskustva sa djecom u ovom pravcu mogu samouvjereno reći da su najzanimljiviji oblici vizuelne aktivnosti za djecu netradicionalne tehnike crtanja. Takvi nestandardni pristupi Organizaciji vizuelnog djelovanja iznenađenja i diviti se djeci, na taj način uzrokujući želju da se uključi u tako zanimljiv posao.
Dragi roditelji! Predlažem vam da se upoznate sa neobičnim tehnikama crtanja. Vaše će dijete dobiti puno zadovoljstva i proširiti svoje mogućnosti ako ga nudite novi, neobični materijali i tehnike za vizuelnu kreativnost.
Veseli prskanje
Pokušajte u početku, a zatim pokažite djetetu šta da radi. Pokupite punu četkicu za boju, držite je iznad papira i udarite s drugom rukom. Dakle, možete dobiti zanimljivu pozadinu za budući crtež. I moguće je staviti predloške na papir, reznice seče od kartona na papiru. Na primjer, siluete zvijezda, polumjeseca, boja, lišća, životinja. Rezultirajuće "bijele mrlje" mogu se ostaviti prazno ili obojiti.
Otisci lišća
U šetnju sakupite lišće širokog razloga oblika zajedno sa djetetom. Kod kuće ubrizgavajte boju u papirne šalice tako da su dovoljne gustoće. Uvali površinu lima za boju i pritisnite ga obojenom stranom do papira. Odozgo, stavite drugi list papira i dogovorite se rukom ili kotrljanjem. Uklonite gornji papir i pogledajte šta se dogodilo. Možda ćete morati prvo da se rastegnete, a zatim će dete moći napraviti čitav sastav otisaka lista.
Otisci prstiju
Prikupljeni su vrlo zanimljivi efekti ako stvorite sliku koristeći vlastite otiske prstiju ili dlanovima. Naravno, boja treba lako ispirati, na primjer, gouache. Sa akvarelnim uzorcima od otisaka, ne pokazuje se kao kontrastno i izražajno. Možete započeti sa jednostavnim slikama - cvijećem, četkicom od grožđa. A potrebni detalji tada se mogu izvući olovkom.
Piskati
Zajedno s djetetom, zauzvrat, nacrtajte ravne linije i obline na papirnom listu, prelazeći jedni druge. Tada možete slikati parcele ograničene ovim linijama, olovkama ili markerima različitih boja, ispunite ih potezima, mrlje, ćelijama.
Markice krumpira
Izrežite na pola sirovog krompira i na licu mjesta. Izrežite jednostavno reljef - cvijet, srce, ribe, zvjezdicu. Namotajte jastučić za žig boje i pokažite dijete kako napraviti otiske. Ako nema posebnog jastučića, možete uzeti komad spužve ili nanesite boju direktno na površinu rezanja. Ako pripremite nekoliko različitih markica, beba će moći stvoriti čak i slike scene s njima ili napraviti prekrasan ambalažni papir za poklon. Ova lekcija je dobar izgovor za uvođenje djeteta s različitim geometrijskim oblicima: krug, kvadrat itd.
Crtanje spužva
Trebat će vam nekoliko spužva - za svaku odvojenu boju. Prvo, probajte sebe: pomaknite spužvu u boju, lagano stisnite da biste uklonili višak. Sada možete raditi na listu sa svjetlosnim dodirima. Osvijetlite novu tehniku \u200b\u200bsebe - naučite bebu.
"Blizanci"
Ovim su, naravno, sami bili angažovani u djetinjstvu. Ostaje samo da pokažem vašu bebu, kao što se radi. List papira presavijen je na jednoj strani lista koji crtamo boje ili jednostavno primijenjene mrlje, blots, a zatim prekrijte crtež drugog poluvremena, lagano izvedite ruku na vrhu. Možete koristiti nekoliko boja, možete dodati malo sektora. Otkrijte - šta se dogodilo: leptir, čudesan cvijet. Prekrasno zanimanje za razvoj mašte.
Slikanje reljefa
Uzimamo list papira, stavite novčić ispod njega, slikajte meku olovku ili vosku kredu na vrhu. Reljef se manifestuje na papiru. Bilo koje druge čvrste površine možete pronaći zanimljivom teksturom: lišće s gustim prugama, kore drveća izvezenih križnim stolnom, metalnom ikonom. - Samo pogledaj oko sebe. Neće samo hobiti djeteta, već će pomoći razviti njegove tanke vještine ručne ruke.
Upotreba netradicionalnih metoda može ustrojiti djecu želju za crtanje, čine dijete zanimljivo i kognitivno zanimanje.
Ne očekujte od remek-djela: Cilj bilo koje vizuelne aktivnosti je uživati. Nemojte voljeti kritiku, čak i fer, u protivnom rizikujete od ometanja beba iz ove klase. Ali pokušajte i ne hvatajte, u protivnom će prestati shvatiti ozbiljno pohvale.
Savjetovanje za roditelje "Netradicionalne tehnike crtanja u zajedničkim aktivnostima djece i roditelja"
Umjetnik želi crtati,
Neka mu ne daje svesku ...
Umetnik i umjetnik -
On crta, gdje samo može ...
On crta štap na zemlji,
Zimski prst na čaši,
i piše ugljen na ogradu,
I na pozadinu u hodniku.
Crta kredu na ploči,
Na gline i pijesak,
Neka ne postoji papir na ruci
A nema novca za platno,
Nacrtat će se na kamenu,
I na komadu kore.
Pozdravljat će ga zrak,
Uzimanje visine, piše na vodi,
Umjetnik, jer umjetnik,
Što može crtati svuda.
I ko se ometa u umjetniku
Ta Zemlja Beauty lišava!
"Porijeklo sposobnosti i talenata djece su na vrhovima prstiju. Od prstiju, figurativno govoreći, najfinije niti idu - potoci koji hrane izvor kreativnih misli. Drugim riječima, više vještine u dječjoj ruci, pametnije dijete».
V.SUSHECHINSKY
Poznato je da je crtež jedna i najpogodnija dječja časova, koja postavlja mnoge pozitivne kvalitete u djetetu, poput preferencijalnosti i strpljenja, pažljivosti, mašte, sposobnost razmišljanja i mnogo više. Svi će biti vrlo korisni za bebu u budućem životu.
Uz tradicionalne metode slike predmeta ili objekta na papiru (crtanje olovkama, četkom i bojama, GOUACH) u sojinom radu koristeći alternativne tehnike. Vjerujem da više privlače pažnju malih fižista. Oni su zainteresirani za djecu svih uzrasta i omogućavaju im da u potpunosti otkrivaju svoj potencijal tokom kreativnog procesa. Rad na stvaranju crteža nije teško, pa su djeca rado obavljala, stječući vještine rada sa materijalima i upoznavanje slika.
Da bi ubjedjeli ljubav prema likovnim umjetnostima, uzrokovati da se zanima za crtanje, počevši od mlađeg doba, savjetujem roditelje da koriste nekonvencionalne metode slike. Takav nekonvencionalni crtež djeci daje puno pozitivnih emocija, otkriva mogućnost korištenja poznatih objekata kao umjetničkih materijala, iznenađuje svoju nepredvidivost.
Organizirajte na domaćem radnom mjestu kako bi dijete zgodno ne samo da sjedi, već i stajati, a ponekad se kreće oko lista papira. Uostalom, možete crtati kao što želite, bilo gdje i bilo gdje!
Zajedno sa vašim detetom. Pokušajte shvatiti da je zadovoljan što mu znači ono što želi. Zamolite ga da ispriča šta želi da prikaže. I ne zaboravite da dijete čeka pohvale od vas. Stvarno želi da se njegov rad vole, odrasli. Radujte se svojim uspjesima i ni u kojem slučaju ne isperite mladom umjetniku u slučaju neuspjeha. Ne radi sljedećeg puta!
Ne-tradicionalne tehnike crtanja su metode crtanja različitih materijala: pjena guma, zgužvani papir, cijevi, niti, parafinska svijeća, suho lišće; Crtanje sa dlanovima, prstima, glupim krajevima olovaka, pamučni štapići itd.
Za svaku starosnu grupu su vlastiti.
Sa djecom juniorske predškolske dobi možete koristiti:
Crtanje prstiju
Crtanje pamučnim štapićima
Šivanje tvrdo polu-suhe četke
Crtanje palma
Srednja predškolska djeca mogu se upoznati sa složenim tehnikama:
Princ Porolon
Štampanje na šablonu
Svijeća i akvarel
sprej
Slaganje
U višim predškolskim godinama djeca mogu savladati još teške metode i tehnike:
Cleakografija normalno
Crtanje čačkalicom
Monotipija
Batik
Svaka od ovih metoda je mala igra. Njihova upotreba omogućava djeci da se osjećaju pohlepno, hrabrijim, razvijaju maštu i slobodu za samoizražavanje, takođe, rad doprinosi razvoju koordinacije pokreta.
Netradicionalne umjetničke i grafičke tehnike:
Probijanje
Budući da su mala djeca uvijek rado živjela sve što možete, ova tehnika crtanja uvijek se sviđa. Uz pomoć žiga napravljenog unaprijed (to može biti dno plastična boca, Pokrijte, izrežite od krompira, jabuke i tako dalje, na papiru se nanosi na papir, stvarajući crtež, koji se može naknadno nadopuniti.
"Štampanje lišće" - koristi različite lišće iz različitih stabala. Prekriveni su boje četkicama, bez napuštanja praznih mjesta, to se radi na zasebnom listu papira. Tada je obojena strana čvrsto pritisnuta na papir, pokušavajući se da se ne odseče. Listovi se mogu koristiti i ponovo primijeniti drugu boju na njemu, kada se miješaju boje, neobična hlad može ispasti, ostatak se crta četkom. Dobivaju se prekrasni pejzaži.
"Crtanje dlanom ili prstima"
Dijete spušta dlan u gouacheu (cijeli četkicu) ili slika četkom (od pet godina) i pravi ispis na papiru. Izvučene i desne i lijeve ruke obojene različitim bojama. Nakon posla, ruke su obrisane salvetom, a onda se GOUACHE lako isprani.
"Pisanje sa zbunjenim papirom"
Dječiji trenutak u rukama papira dok ne postane mekan. Zatim otkotrlja loptu od nje. Njegove dimenzije mogu biti različite. Nakon toga, dijete pritisne zgužvani papir na jastuk za žigosanjem boje i odloži se na papir.
"Završni papir" - papir se uzima i misli u rukama dok ne postane meka. Tada se lopta izvukla iz nje. Dimenzije mogu biti različite (male - bobice, veliki - snjegović). Nakon toga, ljubitelj papira spušta se u ljepilo i zalijepljene u bazu.
"Crtanje sa pamučnim štapićima"
Pamučni štapići su vrlo jednostavni. Spuštam štapić u vodu, a zatim u boji i stavim na točku. Šta crtati? Da, bilo šta! Nebo i sunce, kuća u selu, rijeku, automobile, lutke. Glavna stvar u ovom poslu je želja!
"Crtanje na mokrim papiru."
List se navlaži vodom, a slika se nanosi četkom ili prstom. Isključit će se kao da je zamagljen po kiši ili u magli. Ako trebate crtati dijelove, morate pričekati kada je slika suha ili birajte u boju debele četke.
"Crtanje četkicom za zube, viljuške za jednokratnu upotrebu"
Četkica, utikač se umoče u boju i čini otisak na papiru. Četkica se može ispružiti duž lista, valova, vjetra, struja itd.
"Cleakografija"
Potax je sastavni dio svakog djeteta. Stoga je takva oprema vrlo blizu djece u duhu. Za posao vam treba papir, četka i boja. Boja se regrutuje na četkici i otpadne na papir sa visine. Koristeći okret lista ili možete sipati na njemu, blots se raspadaju, formirajući zanimljivu sliku.
"Plastifikacija"- Plasticin se mora pogrijati (može biti u rezervoarima sa vruća voda). Koristi se karton, prijem pritiska i splikanja fiksiran je plastelin na površini sa unaprijed izvučenom pozadinom i krugom.
"Crtanje sa sapunicama"
Mjehurići sapuna - poznata dječja zabava. Fragile, transparentni, oni su tako lijepo svjetlucavi s različitim bojama duge i stvaraju osjećaj odmora. I mogu ih nacrtati.
Crteži u ovoj neobičnoj tehnici takođe se ispostavi da su vrlo neobični, a zanimanje donosi radost djeci. Osim toga, ispisuje svaki put kada se razlikuje, pa je vrlo zanimljivo eksperimentirati s njima, a zatim maštati kako izgledaju.
"Nitkografija"
Možete raditi sa ovom tehnikom dvije opcije. Za svaki od njih trebat će im boje sa reselom, spremnika za njih, niti i papir. U prvom slučaju, boja se primjenjuje na nit bilo koje boje koje volite. Papir se mora dva puta previti. S jedne strane, obojana nit je postavljena, a drugi je pokriven. Tada se nit izvuče. Kada dijete odvija list papira, postoji i neka slika koja tada može izvući po njegovom nahođenju. Drugi način podrazumijeva upotrebu i ljepila. Crtež se kreira lijepljenjem niti na papir u obliku određenog predmeta.
"Batik"
Batik je vrlo stara tehnika crtanja slike. Dok su obojena tkanina. Crtež se nanosi na krpu sa posebnim bojama.
Crtanje alternativnih uređaja:
- doprinosi uklanjanju dječijih strahova;
- razvija poverenje u svoje snage;
- razvija prostorno razmišljanje;
- predaje djecu da slobodno izražavaju svoju ideju;
- potiče djecu na kreativnu pretragu i odluke;
- podučava djecu da rade s raznim materijalom;
- razvija osjećaj kompozicije, ritma, boju - percepcije;
- razvija malu pokretljivost ruku;
- razvija kreativne sposobnosti, mašta i let fantazije;
- Tokom rada, djeca primaju estetsko zadovoljstvo.
Nekonvencionalni crtež omogućava otkrivanje kreativnog potencijala djeteta; Postepeno povećavaju kamate za umjetničke aktivnosti, razviti mentalne procese. Omogućuje djeci da osjete pohlepnu, hrabrinu, razvijaju maštu, daje potpunu slobodu samoizražavanja.
Savjeti za roditelje:
Materijali (olovke, boje, četke, markeri, voštani olovke itd.) Potrebno je imati dijete na vidiku tako da ima želju za stvaranjem;
Upoznati ga sa okolnim svetom stvari, živahnim i neživim prirodom, subjektima vizualna umjetnost,
Predložite crtanje svega što dijete voli da govori i razgovara s njim o svemu što voli crtati;
Ne kritikujte dijete i ne žurite, naprotiv, naprotiv, povremeno stimulirajte djetetove časove crtanjem;
Hvalite svoje dijete, pomozite mu, vjerujte mu jer je vaše dijete pojedinac!
