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सबक का प्रकारसंयुक्त
उद्देश्य सबक।
1) शैक्षिक:
"टिम्बर" विषय पर छात्रों के ज्ञान को तेज करें। SAWN टिम्बर के प्रकार ";
SAWN टिम्बर बनाने की प्रक्रिया का अध्ययन करें;
2) विकसित होना:
तकनीकी सोच और स्थानिक कल्पना, रचनात्मक और संचार क्षमताओं का विकास;
सूचना क्षमताओं को महारत हासिल करना (मार्ग कार्ड के साथ काम);
3) शैक्षिक:
इस तरह के गुणों में छात्रों का विकास: कड़ी मेहनत, सटीकता और थ्रिफ्ट;
श्रम संबंधों की संस्कृति और एक सामान्य तकनीकी संस्कृति के गठन के छात्रों में शिक्षा।
उपकरण: कंप्यूटर, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, स्पीकर्स, कार्यों के साथ कार्ड (अनुप्रयोग 1-3), बार, कपड़े, कैंची, वार्निश, तौलिए, धागे, प्लेट्स, शासक, मोल्डिंग, सेयर, ड्रिलिंग मशीन, चाक।
पाठ संरचना:
1. संगठनात्मक और प्रारंभिक भाग - 3 मिनट।
2. सामग्री की पुनरावृत्ति पारित - 7 मिनट।
3. नई सामग्री का संदेश 15 मिनट है।
4. एक व्यावहारिक भाग - 50 मिनट का प्रदर्शन।
5. पाठ को सारांशित करना - 5 मिनट।
सीखने के तरीके और रूप:मौखिक सर्वेक्षण, वार्तालाप, कहानी, एक क्लस्टर के साथ काम, प्रस्तुति और वीडियो का प्रदर्शन, व्यावहारिक काम।
कक्षाओं के दौरान
संगठनात्मक और प्रारंभिक भाग।
ग्रीटिंग शिक्षक, उपस्थिति निगरानी, \u200b\u200bपाठ, संदेश विषय और सबक उद्देश्यों के लिए छात्रों की तैयारी की जांच। (स्लाइड 1-2)
दोहराना सामग्री पारित।
- लकड़ी क्या हैं? छात्रों को स्लाइड नंबर 3 पर प्रस्तुत शब्दों के एक सेट से परिभाषा बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
लकड़ी - अनुदैर्ध्य सावूख लॉग (स्लाइड नंबर 4) द्वारा प्राप्त सामग्री।
"SAWN टिम्बर के प्रकार" पर छात्रों के ज्ञान को सक्रिय करने के लिए, उन्हें क्लस्टर भरने के लिए आमंत्रित किया जाता है " सावन इमारती लकड़ी के प्रकार (स्लाइड संख्या 5), (परिशिष्ट संख्या 1)।
प्रस्तुति के समर्थन के साथ एक महत्वपूर्ण सर्वेक्षण के रूप में ज्ञान की अधिक तीव्रता (स्लाइड्स 6-8) के रूप में किया जा सकता है
प्रशन छात्र :
बोर्ड क्या है?
बोर्ड के प्रकारों का नाम दें।
SAWN टिम्बर के तत्वों को बुलाओ।
एक बार क्या है?
लकड़ी के प्रकारों का नाम दें।
पहाड़ी क्या है?
एक सर्वेक्षण के लिए सामग्री:
मंडल - सावन लकड़ी 100 मिमी मोटी और अधिक डबल मोटाई चौड़ाई (स्लाइड संख्या 6) के लिए।
धारित बोर्ड
एकीकृत बोर्ड
Sawnwashers निम्नलिखित तत्वों को आवंटित करते हैं: 1- मैदान (विस्तृत विमान), 2- एज (संकीर्ण रोना), 3- ताना (अनुप्रस्थ अंत विमान), 4- एज (प्लास्टिक और किनारे की रेखा चौराहे)।
बार। - 100 मिमी से अधिक की सविन इमारती लकड़ी और चौड़ाई। यदि लकड़ी दोनों तरफ डाला जाता है, तो इसे बुलाया जाता है जुड़वांयदि चार, तो - मात्रा(स्लाइड संख्या 7)।
गोशाला (Obapol) - लॉग का साइड भाग (स्लाइड नंबर 8)।
3. नई सामग्री का विवरण।
- लकड़ी पर अनुदैर्ध्य काटने के लॉग के कई तरीके हैं। केवल यूनिकेड बोर्डों को लॉग (पतन में sawmill), बार और यूनियन बोर्ड (ब्रूसेड के साथ) के साथ-साथ इन तरीकों के संयोजन से काटा जा सकता है।
स्लाइड संख्या 9 के उदाहरण पर, छात्रों को स्वतंत्र रूप से लकड़ी (परिशिष्ट संख्या 2) पर लॉग काटने की एक योजना संकलित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
SAWN टिमर का आवेदन (स्लाइड नंबर 10)।
- उद्योग में लकड़ी व्यापक रूप से वितरित की गई थी। उन उद्योगों को सोचें और बुलाएं जहां लकड़ी (मौखिक सर्वेक्षण)।
लकड़ी का इस्तेमाल किया:
इमारतों और संरचनाओं के निर्माण में (स्लाइड नंबर 11);
परिसर की आंतरिक सजावट के लिए (स्लाइड संख्या 12);
प्लेटबैंड का विनिर्माण (स्लाइड №13);
खिड़की और दरवाजे के ब्लॉक के उत्पादन के लिए (स्लाइड संख्या 14);
फर्नीचर के उत्पादन के लिए (स्लाइड संख्या 15);
ऑटोमोटिव उद्योग (स्लाइड №16) में;
विमानन उद्योग में (स्लाइड संख्या 17)।
लकड़ी का उत्पादन (स्लाइड №18)।
- Sawn लकड़ी के उत्पादन के लिए, विशेष sawmill उपकरण का उपयोग किया जाता है:
sawmills;
परिपत्र खिड़कियां;
बैंड आरी।
- रूस में, अधिकांश सॉमिल एंटरप्राइजेज सॉमिल पर सावन टिम्बर पर लॉग प्रदर्शित करता है (स्लाइड №19)।
- SAWMill फ्रेम का आरेख स्लाइड नंबर 20 पर प्रस्तुत किया जाता है। (परिशिष्ट 3)
- सॉमिल फ्रेम में एक आरा फ्रेम होता है जो आरी, देखा फ्रेम और घूर्णन रोलर्स की मार्गदर्शिका स्थापित होती है।
- सॉमिल फ्रेम में फ़ाइलों को लॉग करें, देखा बॉक्स लॉग को देखकर, ऊपर की ओर आंदोलन को पारस्परिक रूप से बनाता है।
उद्यम में सॉमिल फ्रेम के काम के एक और दृश्य विचार के लिए, छात्रों को एक वीडियो फिल्म देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है। (स्लाइड 21 पर एक वीडियो का एक लिंक है यदि इंटरनेट तक पहुंच है, या नहीं, तो आप इसे संदर्भ द्वारा डाउनलोड कर सकते हैं http://www.youtube.com/watch?v\u003duy3ujdnj710)
Fizminutka(छात्र संगीत के लिए अभ्यास करते हैं)
4. व्यावहारिक हिस्सा।
- लकड़ी के विभिन्न क्षेत्रों में लकड़ी व्यापक रूप से वितरित की गई थी। पीटर के दौरानमैं।नौशुल्क जहाजों के निर्माण में लकड़ी का उपयोग किया गया था। पीटरमैं। न केवल नेवा पर एक शहर बनाया, बल्कि रूस की पहली नियमित नौसेना के संस्थापक भी हैं (स्लाइड संख्या 23)।
- आज हम, आपके साथ हम आपके नौकायन बेड़े का निर्माण करेंगे, नौकायन जहाजों के मॉडल बनाते हैं (स्लाइड नं। 24)।
जहाज के मुख्य तत्व स्लाइड नंबर 25 पर दर्शाए जाते हैं।
छात्रों को एक रूट लिस्ट (परिशिष्ट 4) का उपयोग करके एक सेलबोट के मॉडल का निर्माण करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जिसने 2-3 लोगों के समूहों में विलय किया है।
छात्र मैन्युअल लकड़ी प्रसंस्करण (निर्देश संख्या 33) के लिए सुरक्षा निर्देशों को सुनते हैं और याद करते हैं, उन्हें आवश्यक सामग्री और उपकरण मिलते हैं, काम शुरू करते हैं।
5. प्रतिबिंब
पाठ में आपको क्या नया पता चला? आपको क्या पसंद आया और काम के दौरान पसंद नहीं आया? आप पाठ से क्या मूड जाते हैं? कृपया अपनी नोटबुक और बोर्ड पर इमोटिकॉन पर टिक करें।
6. पाठ को सारांशित करना।
छात्रों के काम की प्रदर्शनी, गलतियों को पार्स कर रही है।
होमवर्क (पारित सामग्री की पुनरावृत्ति)।
नौकरियों की सफाई।
स्रोतों की सूची:
लेख "लकड़ी और उनके आवेदन"।
http://www.discontstroy.ru/component/content/article/158.html
लेख "टिम्बर"।
http://www.parthenon-house.ru/content/gost_snip/index.php?article\u003d5106।
वीडियो "सॉमिल फ्रेम का काम"।
सार प्रौद्योगिकी सबक
6 ठी श्रेणी
मापांक:प्रौद्योगिकी प्रसंस्करण संरचनात्मक सामग्री और मशीनरी तत्व।
अनुभाग: लकड़ी प्रसंस्करण प्रौद्योगिकी और मशीन सीखने के तत्व।
विषय:SAWN टिम्बर का उत्पादन और आवेदन।
कार्य सबक:SAWN टिम्बर का उपयोग करने के लिए उत्पादन प्रक्रिया और विधियों का अध्ययन।
उद्देश्य: शैक्षिक:
SAWN टिम्बर के उत्पादन और आवेदन की प्रक्रिया के साथ छात्रों को परिचित करें।
SAWN टिमर के विशिष्ट प्रकार सिखाएं।
विकसित होना:
स्कूली बच्चों से जिज्ञासा विकसित करें।
विश्लेषण करने की क्षमता।
अभ्यास में प्राप्त ज्ञान लागू करें।
शैक्षिक:
छात्रों की पर्यावरणीय शिक्षा में सुधार।
एक सक्रिय जीवन की स्थिति स्थापित करें।
पहल और आजादी को बढ़ाएं।
विपुल मार्गदर्शन:
वन, वनपाल, जॉइनर।
छात्रों के बीच ब्याज
विधिवत उपकरण सबक:
सामग्री और तकनीकी आधार:
स्कूल कार्यशाला
कंप्यूटर और मीडिया प्रोजेक्टर
व्यावहारिक समर्थन:
कार्यपुस्तिका छात्र
पोस्टर: "लकड़ी प्रसंस्करण उत्पाद",
"लकड़ी के एक घन मीटर से क्या प्राप्त किया जा सकता है", "लकड़ी के vices", "व्यावहारिक कार्य"।
फिल्म "फोल्डिंग फ्रेम"
छात्रों के ज्ञान की निगरानी के लिए सामग्री:
कार्ड: "लकड़ी के vices"।
साहित्य:
पाठ्यपुस्तक "प्रौद्योगिकी" ग्रेड 6।
पत्रिका "स्कूल में अवकाश" - 2005
शब्द कार्य:sawmill फ्रेम, कटा हुआ, कट, गिरने रोलर्स, ट्रॉली।
पाठ का प्रकार: नए ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण और अभ्यास में उनके उपयोग के लिए सबक।
तरीके: कामुक, दृश्य, व्यावहारिक।
कक्षाओं के दौरान।
आयोजन समय।
शुभकामना
छात्र की जाँच
कक्षा पत्रिका के एक शिक्षक में भरना
पाठ के लिए छात्रों की तैयारी की जांच (नोटबुक, हैंडल)
छात्रों से लड़ने के लिए लड़ो।
शिक्षक - नमस्ते लोग।
Uch। दोस्तों, कृपया मुझे बताओ, क्या आप में से कोई शरद ऋतु जंगल से प्यार करता है?
वैज्ञानिक हाँ!!!
Uch। तुम उससे क्यों प्यार करते हो?
वैज्ञानिक क्योंकि गिरावट में, पेड़ों की पत्तियों को विभिन्न रंगों में चित्रित किया जाता है और बहुत सुंदर हो जाता है, आप मशरूम, नट्स इत्यादि एकत्र कर सकते हैं।
Uch। और हमें एक जंगल क्या देता है?
वैज्ञानिक लकड़ी!
अध्यापक। पेड़ बोर्ड और बार में कैसे बदलते हैं?
वैज्ञानिक !!! ???
वह सिखाता है: कुछ भी भयानक नहीं, आज हम सभी सीखते हैं, और इसलिए हमारे पाठ का विषय "उत्पादन और सावन लकड़ी के उत्पादन" का विषय "।
छात्रों के ज्ञान का वास्तविकता:
सबसे पहले हमें याद रखें कि हमने पिछले कक्षाओं में क्या बात की थी।
खेल "कथन सही है?"।
वर्ग को 2 समूहों में बांटा गया है। शिक्षक समूहों को प्रश्न पूछता है। यदि छात्र सही उत्तर देता है, तो शिक्षक हाथ पत्ते। (लोगों को जितना संभव हो उतना पत्ते स्कोर करना चाहिए, यानी अंक)
दरारें लकड़ी के हैं। (हाँ)।
लार्च सर्दियों में सुइयों को पुनर्विक्रय नहीं करता है। (नहीं न)
देवदार पर्णपाती लकड़ी को संदर्भित करता है (नहीं)
फैनरू भूरे रंग (नहीं) से बाहर बनाता है।
लकड़ी से सभी सामग्री, जो अपने प्राकृतिक राज्य को संरक्षित किया जाता है उसे लकड़ी (हां) कहा जाता है।
लकड़ी की परिपक्वता करदाताओं (हां) द्वारा निर्धारित की जाती है।
Lesniki कार्य नेतृत्व (हाँ)।
लकड़ी की नमी में नमी सामग्री द्वारा विशेषता है (हाँ)
फाइबरबोर्ड को चिपबोर्ड के रूप में समझा जाता है (नहीं)
Whip, लॉग, रिज और Churages लकड़ी (हाँ) हैं।
दोस्तों। कृपया लकड़ी प्रसंस्करण उत्पादों का नाम, यानी लकड़ी से क्या हो रहा है?
(अंजीर। 1.) लकड़ी प्रसंस्करण उत्पादों।
अच्छा जी। आखिरी पाठ में, हमने विषय "लकड़ी के vices" का अध्ययन किया। अब मैं आपको एक कार्ड दे सकता हूं, जहां आपको लकड़ी के स्वाद के तीर को दिखाने की ज़रूरत है। 1-2 मिनट का समय।
नई सामग्री के शिक्षक द्वारा बयान:
अध्यापक। और इसलिए "SAWN टिम्बर का उत्पादन और आवेदन।" 5 वीं कक्षा में, हम पहले ही मुख्य प्रकार के सावन इमारती हैं। उन्हें याद रखने में कौन मदद करेगा?
छात्र। ब्रक्स, बार, किनारों और निर्दयी बोर्ड।
शिक्षक सही है। हम जानते हैं कि शामिल फ्रेम में लकड़ी प्राप्त की जाती है। क्या किसी ने देखा कि कैसे सारीमिल फ्रेम काम करता है?
(शिक्षक एक शोर फ्रेम की एक ड्राइंग दिखाता है)
द सॉमिल चेन रैम को लॉग परोसा जाता है ब्रेव्नोटेसिस .
सॉमिल फ्रेम में लंबवत फिक्स्ड स्ट्रिप आरी के सेट के साथ एक सायरिंग फ्रेम होता है। एक निश्चित मोटाई के बोर्डों को सूखने के लिए एक निश्चित दूरी पर एक निश्चित दूरी पर एक निश्चित दूरी पर घुड़सवारों में घुड़सवारों का सेट डाल। गाइड पर चुप फ्रेम स्थापित। यह इलेक्ट्रिक मोटर से संचालित एक क्रैंक-स्लाइडर तंत्र की मदद से ऊर्ध्वाधर आंदोलन कर सकता है।
ड्राइव, घुमाए गए नालीदार दोहरी रोलर्स घुमावदार फ्रेम के सामने गिरते हुए सामने और पीछे में तय किए जाते हैं।
फ्रेम से पहले और इसके पीछे, ट्रॉली रेल लॉग और बोर्ड रखने के लिए रेल पर स्थापित हैं।
संचालन का सिद्धांत। लॉग के साथ एक लॉग केबिन फ्रेम के सामने स्थापित फ्रेम और दो गिरने वाले रोलिंग नालीदार रोलर्स के बीच गिरने के लिए रीसेट हो जाता है। रोलर्स लॉग को कैप्चर करते हैं और इसे आरी के साथ एक चलती अप-डाउन फ्रेम पर धक्का देते हैं। आरे ने देखा कि सावन टिम्बर पर लॉग, जो नालीदार रोलर्स के साथ पीछे के फ्रेम द्वारा कब्जा कर लिया जाता है और फ्रेम के पीछे स्थापित कार्ट को खिलाया जाता है।
तो बोर्ड और बार प्राप्त करें।
2 दृष्टिकोण के लिए लॉग को देखकर किनार बोर्ड प्राप्त किए जाते हैं।
प्राप्त ज्ञान को बेहतर ढंग से समेकित करने के लिए, वीडियो क्लिप देखें, कैसे सॉमिल फ्रेम काम करता है।
शब्द कार्य.
फोरकोन फ्रेम, कटा हुआ, बहादुर, कट, गिरने रोलर्स, ट्रॉली।
प्रेरण प्रशिक्षण; शुरुआती प्रशिक्षण। लोगों को विभिन्न व्यास (Ø20-Ø30) के साथ मंडल वितरित किया जाता है - यह एक लॉग खंड है।
व्यावहारिक कार्य।
शिक्षक - दोस्तों, आप के सामने सर्कल हैं। कल्पना कीजिए कि यह एक लॉग खंड है। आपका काम यह निर्धारित करना है कि इन "लॉग" से कौन सी लकड़ी प्राप्त की जा सकती है। ऐसा करने के लिए, आपको एक शासक और पेंसिल की आवश्यकता है। हम जानते हैं कि फर्शबोर्ड में 40 मिमी से 60 मिमी मोटाई की मोटाई है, 20 मिमी से 30 मिमी तक टीईएस, पार्टियों द्वारा बीम 200 मिमी, 100 मिमी पक्षों की सलाखों।
शिक्षक - सुरक्षा निर्देश:
शिक्षक को होमवर्क करने का निर्देश देना।
शिक्षक - दोस्तों मैं आपका ध्यान एक साधारण भंडारण उपकरण देता हूं, जो दीवार पर तय की जाती है जहां आप चाबियाँ, ब्रश, खेत में कुछ और की आवश्यकता कर सकते हैं। इस ड्राइव के आधार पर आपका कार्य अपना व्यक्तिगत ड्राइव विकसित करना है। वे। निम्नलिखित सबक में, आप मुझे ड्राइव का एक स्केच लाते हैं जहां आप पहले से ही अनुकरणीय आकार डाल सकते हैं।
पाठ को सारांशित करना।
शिक्षक - और इसलिए दोस्तों ने आज हमने "लकड़ी के उत्पादन और आवेदन" विषय का अध्ययन किया।
आपने अपने लिए क्या नया सीखा है?
शिक्षक - अच्छा किया। पाठ के लिए अनुमान।
पाठ के कार्य को प्राप्त करने के बारे में एक शिक्षक द्वारा संदेश।
अगले पाठ के विषयों को संदेश दें "भाग का चित्रण। एसेंबली चित्र"।
स्लाइड 2।
लकड़ी प्राप्त करना
लकड़ी, वन सॉर्टिंग, लकड़ी की सामग्री जो इसकी प्राकृतिक शारीरिक संरचना और रासायनिक संरचना को संरक्षित करती है। टिम्बर ने इलाज न किए और संसाधित में विभाजित किया। अनप्रचारित लकड़ी - लॉगिंग उद्योग के उत्पाद। वे शाखाओं से सफाई और आवश्यक लंबाई में बैरल को अलग करने के बाद स्पोकी पेड़ों से प्राप्त किए जाते हैं। सर्कल के आकार के करीब इस तरह के लकड़ी का क्रॉस सेक्शन, इसलिए उन्हें गोल कहा जाता है।
गोल वन से विकसित सामग्री, जो लकड़ी की प्राकृतिक संरचना को संरक्षित करती है, इलाज लकड़ी के समूह से संबंधित होती है। वे शामिल और लकड़ी के उद्योग के उत्पाद हैं। इस तरह के लकड़ी का है: लकड़ी (बार, सलाखों, स्लीपर, नाव और डेक बोर्ड, संगीत वाद्ययंत्रों के लिए अनुनाद बोर्ड), कुचल लकड़ी (लकड़ी की छत, बैरल के लिए बैरल), योजनाबद्ध और ब्रश लिबास, आदि।
योजना - सार प्रौद्योगिकी द्वारा सबक।
शिक्षक: Mbou Sosh №4 Surgut Dubovik Sergey Viktorovich
थीम सबक:
लकड़ी के उत्पादन और sawn लकड़ी के आवेदन।
कक्षा 6।
उद्देश्य:
शैक्षिक:
SAWN टिम्बर के प्रकारों के ज्ञान को समेकित करें;
विभिन्न sawn लकड़ी के उत्पादन के लिए अध्ययन के तरीके;
उनके आवेदन के क्षेत्र पर विचार करें।
विकसित होना:
SAWN टिम्बर और लकड़ी की नस्ल के प्रकार निर्धारित करना सीखें।
वर्गीकरण का संचालन और वस्तुओं की तुलना।
शैक्षिक:
राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में संरचनात्मक सामग्री के रूप में लकड़ी के महत्व को दिखाएं:
हमारे राज्य की प्राकृतिक संपत्ति का ख्याल रखना।
उपकरण: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, लकड़ी के उत्पादों के नमूने।
पाठ का प्रकार: संयुक्त।
प्रशिक्षण विधियां: सर्वेक्षण, मल्टीमीडिया प्रस्तुति, वार्तालाप, व्यावहारिक कार्य।
कक्षाओं के दौरान
आयोजन समय। (3 मिनट)
अभिवादन वर्ग। गायब होने की जाँच करें।
संदेश विषयों और पाठ के उद्देश्यों।
2. ज्ञान का वास्तविककरण। छात्रों के ज्ञान की जांच करें और पहले शैक्षिक सामग्री का अध्ययन करें (7 मिनट।)
प्लॉट लकड़ी कॉल ...
ए - लकड़ी की ताकत,
बी - इसकी सामान्य संरचना, उपस्थिति और आकार, साथ ही क्षति से विचलन,
बी - लकड़ी की परिपक्वता का स्तर
निर्धारित करें कि चित्रों में लकड़ी के किस पैटर्न को चित्रित किया गया है?
A) कुतिया।
B) कीड़े।
ग) दरारें।
3. लकड़ी सूख गई ...
ए - इसकी घनत्व और शक्ति को कम करें,
बी - उसने प्रजनन नहीं किया, सड़ांध, अच्छी तरह से संसाधित नहीं किया,
बी - इसके वजन को कम करें।
4. लकड़ी तेजी से अंत से सूखती है, जो उसके लिए नेतृत्व कर सकते हैं ...
ए - क्रैकिंग,
बी - सुखाने,
बी - कठोरता और लोच का परिवर्तन।
5. लकड़ी के स्वाद इस प्रकार उत्पादों की गुणवत्ता को कैसे प्रभावित करते हैं?
ए - लकड़ी के उत्पादों की गुणवत्ता को कम करें,
बी - दोषों से उत्पादों की गुणवत्ता निर्भर नहीं है
बी - लकड़ी के सभी vices उत्पाद में उपयोगी हो सकते हैं।
6. लकड़ी बनावट है ...
ए - कोर किरणें और वार्षिक परतें एक या किसी अन्य पैटर्न की विशेषता होती हैं ,
बी - लकड़ी में फाइबर की पेंच की तरह स्थान,
बी - लकड़ी की छाल से मुक्त।
3. एक नई शैक्षिक सामग्री का प्रदर्शन (15 मिनट।)
नोटबुक में काम करें।
- पाठ और मूल परिभाषाओं के विषय में सहायता करें।
- वुडवर्किंग उद्योग SAWN टिम्बर के उत्पादन में लगी हुई है .
अनुदैर्ध्य सावकिंग लॉग द्वारा प्राप्त लकड़ी की सामग्री कहा जाता है लकड़ी .
- नीचे काटने के बाद, पेड़ को क्रस्ट से साफ किया जाता है, जो विशेष आरे के साथ कट जाता है (चित्र 17) लकड़ी पर:
ए) चार कमरे की बार,
B) दो को बांधना
ग) बार्स
डी) एज बोर्ड,
डी) अनजान बोर्ड।
- चलो याद रखें कि फैनर कैसे प्राप्त करें?
फैनरू एक दूसरे पर लकड़ी के लिबास की 3 और पतली चादरों को चिपकाने के द्वारा प्राप्त किया जाता है। एक लॉग को घूर्णन करते समय विशेष नेताओं (चित्र 1 9) पर एक तेज चाकू के साथ काटने के द्वारा लिबास प्राप्त किया जाता है।
-फनेर, निर्माण में लागू, फर्नीचर के निर्माण में, पहले विमान और कारों से पहले इससे पहले।
- और आड्रेस के साथ क्या करते हैं, जो भाग पर लॉग को देखने के बाद रहते हैं?
चिपबोर्ड - चिपबोर्ड ये गोंद के साथ दबाए गए भूरे रंग के हैं।
DVP -DDESS-Walesque प्लेट्स वे चिप्स, flusters के फाइबर अलग करने के लिए stewed और कुचल दिया जाता है।
क्या लकड़ी लागू हैं?
फर्नीचर बनाना।
लकड़ी कलात्मक प्रसंस्करण।
खिलौने बनाना।
लकड़ी का मोज़ेक।
SAWN टिम्बर के फायदे:
पर्यावरण के अनुकूल, प्रकृति को प्रदूषित नहीं करता है;
उपकरण को संभालने के लिए अच्छा;
सुंदर और आरामदायक (खिलौने, मॉडल);
रोजमर्रा की जिंदगी (कागज, फर्नीचर) में प्रतिस्थापित न करें।
4. एक नई शैक्षिक सामग्री (5 मिनट) बन्धन
1. गर्म प्लेटें (फाइबरबोर्ड) द्वारा प्राप्त की जाती हैं ...
ए - चादरों के रूप में दबाने और लकड़ी के द्रव्यमान के फाइबर को अलग करने के लिए कुचल दिया,
बी - चिप्स और भूरा दबाकर।
2. डेलर्स (चिपबोर्ड) ...
ए - चिप्स, भूसा और लकड़ी की धूल दबाकर और ग्लूइंग,
बी - लिबास चादरें दबाकर,
बी - काटने के उपकरण के साथ लकड़ी की सतह को संसाधित करके।
3. चिपबोर्ड की कमी, डीवीपी और प्लाईवुड है ...
और - वे डंपनेस से डरते हैं,
बी - वे सदमे के भार से डरते हैं,
में - कि वे बुरी तरह से झुक गए हैं।
5. व्यावहारिक कार्य। "Sawn लकड़ी के नमूने का अध्ययन और उनकी प्रजातियों की परिभाषा" (15 मिनट)
लकड़ी के प्रस्तावित नमूने पर, sawn लकड़ी के प्रकार निर्धारित करें;
पी .4 में, कई प्रकार की लकड़ी में से एक सुना जाता है।रस, बोर्ड, सींग ...), जिसे टेबल में परिभाषित और रिकॉर्ड किया जाना चाहिए।
काम पूरा करने के बाद, लोग नोटबुक पास करते हैं और सबक के अंत की प्रतीक्षा कर रहे हैं।
होमवर्क: इस बात पर विचार करें कि कौन से घर का बना आइटम विभिन्न लकड़ी से बने होते हैं और उनके विचारों को बुलाते हैं।
द्वारा ओपन सबक ग्रेड 6 में प्रौद्योगिकी
"SAWN टिम्बर का उत्पादन और आवेदन।"
कार्य सबक: SAWN टिम्बर का उपयोग करने के लिए उत्पादन प्रक्रिया और विधियों का अध्ययन।
उद्देश्य:
शैक्षिक:
SAWN टिम्बर के उत्पादन और आवेदन की प्रक्रिया के साथ छात्रों को परिचित करें।
SAWN टिमर के विशिष्ट प्रकार सिखाएं।
विकसित होना:
स्कूली बच्चों से जिज्ञासा विकसित करें।
विश्लेषण करने की क्षमता।
अभ्यास में प्राप्त ज्ञान लागू करें।
शैक्षिक:
छात्रों की पर्यावरणीय शिक्षा में सुधार।
एक सक्रिय जीवन की स्थिति स्थापित करें।
पहल और आजादी को बढ़ाएं।
विपुल मार्गदर्शन:
छात्रों के बीच ब्याज
वन, वनपाल, जॉइनर।
विधिवत उपकरण सबक:
सामग्री और तकनीकी आधार:
स्कूल कार्यशाला
कंप्यूटर और मीडिया प्रोजेक्टर
व्यावहारिक समर्थन:
कार्यपुस्तिका छात्र
पोस्टर: "लकड़ी प्रसंस्करण उत्पाद",
"लकड़ी के एक घन मीटर से क्या प्राप्त किया जा सकता है", "लकड़ी के vices", "व्यावहारिक कार्य"।
फिल्म "फोल्डिंग फ्रेम"
छात्रों के ज्ञान की निगरानी के लिए सामग्री:
कार्ड: "लकड़ी के vices"।
शब्द कार्य: sawmill फ्रेम, कटा हुआ, कट, गिरने रोलर्स, ट्रॉली।
पाठ का प्रकार: नए ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण और अभ्यास में उनके उपयोग के लिए सबक।
तरीके: कामुक, दृश्य, व्यावहारिक।
कक्षाओं के दौरान।
आयोजन समय।
शुभकामना
छात्र की जाँच
कक्षा पत्रिका के एक शिक्षक में भरना
पाठ के लिए छात्रों की तैयारी की जांच (नोटबुक, हैंडल)
छात्रों से लड़ने के लिए लड़ो।
शिक्षक - नमस्ते लोग।
Uch। दोस्तों, कृपया मुझे बताओ, क्या आप में से कोई शरद ऋतु जंगल से प्यार करता है?
वैज्ञानिक हाँ!!!
Uch। तुम उससे क्यों प्यार करते हो?
वैज्ञानिक क्योंकि गिरावट में, पेड़ों की पत्तियों को विभिन्न रंगों में चित्रित किया जाता है और बहुत सुंदर हो जाता है, आप मशरूम, नट्स इत्यादि एकत्र कर सकते हैं।
Uch। और हमें एक जंगल क्या देता है?
वैज्ञानिक लकड़ी!
अध्यापक। पेड़ बोर्ड और बार में कैसे बदलते हैं?
वैज्ञानिक !!! ???
वह सिखाता है: कुछ भी भयानक नहीं, आज हम सभी सीखते हैं, और इसलिए हमारे पाठ का विषय "उत्पादन और सावन लकड़ी के उत्पादन" का विषय "।
छात्रों के ज्ञान का वास्तविकता:
सबसे पहले हमें याद रखें कि हमने पिछले कक्षाओं में क्या बात की थी।
खेल "कथन सही है?"।
वर्ग को 2 समूहों में बांटा गया है। शिक्षक समूहों को प्रश्न पूछता है। यदि छात्र सही उत्तर देता है, तो शिक्षक हाथ पत्ते। (लोगों को जितना संभव हो उतना पत्ते स्कोर करना चाहिए, यानी अंक)
दरारें लकड़ी के हैं। (हाँ)।
लार्च सर्दियों में सुइयों को पुनर्विक्रय नहीं करता है। (नहीं न)
देवदार पर्णपाती लकड़ी को संदर्भित करता है (नहीं)
फैनरू भूरे रंग (नहीं) से बाहर बनाता है।
लकड़ी से सभी सामग्री, जो अपने प्राकृतिक राज्य को संरक्षित किया जाता है उसे लकड़ी (हां) कहा जाता है।
लकड़ी की परिपक्वता करदाताओं (हां) द्वारा निर्धारित की जाती है।
Lesniki कार्य नेतृत्व (हाँ)।
लकड़ी की नमी में नमी सामग्री द्वारा विशेषता है (हाँ)
फाइबरबोर्ड को चिपबोर्ड के रूप में समझा जाता है (नहीं)
Whip, लॉग, रिज और Churages लकड़ी (हाँ) हैं।
दोस्तों। कृपया लकड़ी प्रसंस्करण उत्पादों का नाम, यानी लकड़ी से क्या हो रहा है?
अच्छा जी। आखिरी पाठ में, हमने विषय "लकड़ी के vices" का अध्ययन किया। अब मैं आपको एक कार्ड दे सकता हूं, जहां आपको लकड़ी के स्वाद के तीर को दिखाने की ज़रूरत है। 1-2 मिनट का समय।
नई सामग्री के शिक्षक द्वारा बयान:
अध्यापक। और इसलिए "SAWN टिम्बर का उत्पादन और आवेदन।" 5 वीं कक्षा में, हम पहले ही मुख्य प्रकार के सावन इमारती हैं। उन्हें याद रखने में कौन मदद करेगा?
छात्र। ब्रक्स, बार, किनारों और निर्दयी बोर्ड।
शिक्षक सही है। हम जानते हैं कि शामिल फ्रेम में लकड़ी प्राप्त की जाती है। क्या किसी ने देखा कि कैसे सारीमिल फ्रेम काम करता है?
(शिक्षक एक शोर फ्रेम की एक ड्राइंग दिखाता है)
द सॉमिल चेन रैम को लॉग परोसा जाता हैब्रेव्नोटेसिस .
सॉमिल फ्रेम में लंबवत फिक्स्ड स्ट्रिप आरी के सेट के साथ एक सायरिंग फ्रेम होता है। एक निश्चित मोटाई के बोर्डों को सूखने के लिए एक निश्चित दूरी पर एक निश्चित दूरी पर एक निश्चित दूरी पर घुड़सवारों में घुड़सवारों का सेटडाल। गाइड पर चुप फ्रेम स्थापित। यह इलेक्ट्रिक मोटर से संचालित एक क्रैंक-स्लाइडर तंत्र की मदद से ऊर्ध्वाधर आंदोलन कर सकता है।
ड्राइव, घुमाए गए नालीदार दोहरी रोलर्स घुमावदार फ्रेम के सामने गिरते हुए सामने और पीछे में तय किए जाते हैं।
फ्रेम से पहले और इसके पीछे, ट्रॉली रेल लॉग और बोर्ड रखने के लिए रेल पर स्थापित हैं।
संचालन का सिद्धांत। लॉग के साथ एक लॉग केबिन फ्रेम के सामने स्थापित फ्रेम और दो गिरने वाले रोलिंग नालीदार रोलर्स के बीच गिरने के लिए रीसेट हो जाता है। रोलर्स लॉग को कैप्चर करते हैं और इसे आरी के साथ एक चलती अप-डाउन फ्रेम पर धक्का देते हैं। आरे ने देखा कि सावन टिम्बर पर लॉग, जो नालीदार रोलर्स के साथ पीछे के फ्रेम द्वारा कब्जा कर लिया जाता है और फ्रेम के पीछे स्थापित कार्ट को खिलाया जाता है।
तो बोर्ड और बार प्राप्त करें।
2 दृष्टिकोण के लिए लॉग को देखकर किनार बोर्ड प्राप्त किए जाते हैं।
प्राप्त ज्ञान को बेहतर ढंग से समेकित करने के लिए, वीडियो क्लिप देखें, कैसे सॉमिल फ्रेम काम करता है।
शब्द कार्य .
फोरकोन फ्रेम, कटा हुआ, बहादुर, कट, गिरने रोलर्स, ट्रॉली।
प्रेरण प्रशिक्षण; शुरुआती प्रशिक्षण। लोगों को विभिन्न व्यास (Ø20-Ø30) के साथ मंडल वितरित किया जाता है - यह एक लॉग खंड है।
व्यावहारिक कार्य।
शिक्षक - दोस्तों, आप के सामने सर्कल हैं। कल्पना कीजिए कि यह एक लॉग खंड है। आपका काम यह निर्धारित करना है कि इन "लॉग" से कौन सी लकड़ी प्राप्त की जा सकती है। ऐसा करने के लिए, आपको एक शासक और पेंसिल की आवश्यकता है। हम जानते हैं कि फर्शबोर्ड में 40 मिमी से 60 मिमी मोटाई की मोटाई है, 20 मिमी से 30 मिमी तक टीईएस, पार्टियों द्वारा बीम 200 मिमी, 100 मिमी पक्षों की सलाखों।
शिक्षक - सुरक्षा निर्देश:
शिक्षक को होमवर्क करने का निर्देश देना।
शिक्षक - लोग आपका ध्यान एक साधारण ड्राइव देते हैं - एक उत्पाद जो दीवार पर तय किया गया है जहां आप चाबियाँ, ब्रश, खेत में कुछ और की आवश्यकता कर सकते हैं। इस ड्राइव के आधार पर आपका कार्य अपना व्यक्तिगत ड्राइव विकसित करना है। वे। निम्नलिखित सबक में, आप मुझे ड्राइव का एक स्केच लाते हैं जहां आप पहले से ही अनुकरणीय आकार डाल सकते हैं।
सबक, होमवर्क को सारांशित करना
शिक्षक - और इसलिए दोस्तों ने आज हमने "लकड़ी के उत्पादन और आवेदन" विषय का अध्ययन किया।
आपने अपने लिए क्या नया सीखा है?
शिक्षक - अच्छा किया। पाठ के लिए अनुमान।
पाठ के कार्य को प्राप्त करने के बारे में एक शिक्षक द्वारा संदेश।
होम वर्क।
