तैयारी समूह वासिलिव में संचार साक्षरता प्रशिक्षण। तैयारी समूह में साक्षरता सिखाने के लिए तैयारी में एक सबक का सारांश: "ग्रामेटिया देश की यात्रा करें

पाठ 1।

ध्वनि और पत्र "ए"।

उद्देश्य:

एक शब्द में पत्र और ध्वनि की जगह निर्धारित करना सीखें।

ब्लॉक अक्षर A लिखना सीखें।

स्वतंत्र रूप से एक शिक्षण कार्य करने की क्षमता को मजबूत करें।

पाठ 2. ध्वनि और अक्षर "ओ"।

उद्देश्य:

स्वर ध्वनि ओ और उसके प्रतीक का परिचय दें - एक लाल वर्ग।

शब्दों में ध्वनि और अक्षरों के स्थान का निर्धारण कैसे करें, यह सीखना जारी रखें।

स्वतंत्र रूप से शैक्षिक कार्य करने की क्षमता को मजबूत करें।

पाठ 3।

ध्वनि और अक्षर "यू"।

उद्देश्य:

स्वर यू, इसकी सही वर्तनी का परिचय दें।


- एक शब्द में ध्वनि की जगह निर्धारित करना सीखें और प्रतीकों का उपयोग करके आरेख पर इसे चिह्नित करें।

- दिए गए ध्वनियों के साथ शब्दों का नाम सीखना जारी रखें.

पाठ ४।

ध्वनि और अक्षर "Y"।

उद्देश्य:

- अक्षर Y और इसकी सही वर्तनी का परिचय दें।

शब्द स्कीम का उपयोग करके शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करना सीखें।

शब्दों में पहले ध्वनि की पहचान करने की क्षमता को मजबूत करें और संबंधित पत्र के साथ सहसंबंधित करें।

पाठ ५।

ध्वनि और अक्षर "ई"।

उद्देश्य:

शब्दों का ध्वनि-अक्षर विश्लेषण कैसे करना है, यह सिखाना जारी रखें।

स्वर ई और इसकी सही वर्तनी का परिचय दें।

ध्वनि और पत्र को सहसंबंधित करने की क्षमता को मजबूत करें, स्वर लिखें: ओ, ए, यू वाई।

पाठ ६।

उत्तीर्ण पत्रों से शब्द पढ़ना - АУ, УА।

उद्देश्य:

शब्दों में एक स्वर ध्वनि खोजने की क्षमता को मजबूत करें और आरेख पर इसके स्थान को चिह्नित करें।

शिक्षण कार्य को अपने दम पर पूरा करने के लिए शिक्षण जारी रखें।

पाठ 7।

ध्वनि और अक्षर "L"। सिलेबल्स पढ़ना: LA, LO, LE, LU, LY।

उद्देश्य:

अक्षर L को व्यंजन ध्वनि और उसके प्रतीक के रूप में प्रस्तुत करें - एक नीला वर्ग।

पत्र एल लिखने के नियमों का परिचय दें।

शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करना सीखें।

पाठ 8।

ध्वनि और पत्र "एम"। शब्दांश, शब्द पढ़ना। तनाव।

उद्देश्य:

पत्र और व्यंजन ध्वनि एम, इसके लेखन के नियमों का परिचय दें। सिलेबल्स पढ़ना सीखें: MA, MO, MU, ME, WE।

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करना सीखना जारी रखें।

तनाव और उसके पदनाम का परिचय दें।

एक शब्द में तनावग्रस्त शब्दांशों और तनावग्रस्त स्वरों को उजागर करना सीखें।

पाठ ९।

ध्वनि और पत्र "एच"। सिलेबल्स पढ़ना। शब्द लिखना और पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण कैसे करें, यह सिखाना जारी रखें।

पत्र और व्यंजन ध्वनि एच, इसके लेखन के नियमों का परिचय दें।

प्रतीकों और अक्षरों का उपयोग करके शब्द लिखना सीखें।

स्वतंत्र रूप से शैक्षिक कार्य करने की क्षमता को मजबूत करें।

पाठ १०।

ध्वनि और अक्षर "आर"। सिलेबल्स पढ़ना। प्रस्ताव को पढ़ना, प्रस्ताव के साथ परिचित होना।

उद्देश्य:

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण कैसे करें, यह सिखाना जारी रखें।

अपने प्रतीक और सही वर्तनी के साथ अक्षर P का परिचय दें।

वाक्य की मौखिक रचना से परिचित होना।

पाठ ११।

पारित सामग्री का समेकन। स्वर और व्यंजन और अक्षर। शब्दांश, शब्द पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि और अक्षर को सहसंबंधित करना सीखते रहें।

पाठ १२।

पत्र "मैं"। शब्दांश, शब्द, वाक्य पढ़ना।

उद्देश्य:

स्वर पत्र I और उसके प्रतीक से परिचित होने के लिए - एक लाल वर्ग।

पत्र I लिखना सीखें।

पहेलियों का अनुमान लगाना सीखें। ध्यान, तार्किक सोच विकसित करें।

सीखने के कार्य को समझना सीखें और इसे स्वयं करें।

पाठ १३।

"Y" अक्षर। शब्दांश, शब्द पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें।

अक्षर U और उसके प्रतीक का परिचय दें।

ब्लॉक अक्षर Y लिखना सीखें।

तनाव के पदनाम के साथ, तनावग्रस्त शब्दांश, तनावग्रस्त स्वर से परिचित होना जारी रखें।

व्यंजन के साथ परिचित करना जारी रखें: एल, एल, एच, पीबी और उनका पारंपरिक पदनाम - एक हरे रंग का वर्ग।

पाठ १४।

"ई" अक्षर। शब्दांश, शब्द पढ़ना। प्रस्ताव तैयार करना।

उद्देश्य:

ई और उसके प्रतीक के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए - एक लाल वर्ग, इसकी सही वर्तनी के साथ।

चित्र से तीन शब्दों का वाक्य बनाना सीखें और इसे पारंपरिक संकेतों के साथ लिखें।

पाठ १५।

पत्र "ई"। शब्दांश, शब्द पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

मुद्रित पत्र Ё से परिचित होने के लिए, इसके प्रतीक और वर्तनी के साथ।

व्यंजन के साथ परिचित करना जारी रखें: एल, एल, पीबी और उनके पारंपरिक पदनाम के साथ - एक हरे रंग का वर्ग।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ 16।

ध्वनि और पत्र "मैं"। शब्दांश, शब्द पढ़ना।

उद्देश्य:

पत्र I, इसके प्रतीक के साथ और सही वर्तनी के साथ परिचित करने के लिए।

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करने की क्षमता को मजबूत करें।

पहेलियों का अनुमान लगाने की क्षमता को मजबूत करें।

व्यंजन के साथ परिचित करना जारी रखें: एल, एल, एच, पीबी, और उनके पारंपरिक पदनाम के साथ - एक हरे रंग का वर्ग।

शब्दों के ध्वन्यात्मक पार्सिंग का संचालन करना सीखें।

पाठ १ 17।

पारित सामग्री का समेकन।

उद्देश्य:

स्वर लिखने की क्षमता को मजबूत करने के लिए: I, Yu, E, E, I।

शैक्षिक कार्य को समझने और स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन करने की क्षमता बनाने के लिए।

लेसन 18. लेटर्स गेम, К साउंड्स Г-К, К-К Г, Г-ГЬ। एक वाक्य के सिलेबल्स, लेखन और सशर्त लेखन पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

ध्वनियाँ प्रस्तुत करें Г-Г Г, К-К Г।

पत्र-एक्स के साथ परिचितों के लिखित संकेत के रूप में अक्षर-एम से परिचित होना।

प्लॉट चित्र के अनुसार तीन शब्दों के वाक्य बनाना सीखें और इसे पारंपरिक प्रतीकों के साथ लिखें।

पाठ १ ९।

पत्र "डी-टी"। लगता है डी-डीएल, टी-टी। सिलेबल्स, वाक्यों को पढ़ना।

उद्देश्य:

D और T अक्षर का परिचय दें।

एक शब्द में ध्वनि की जगह निर्धारित करने की क्षमता को मजबूत करने और इसे एक प्रतीक के साथ चिह्नित करने के लिए - एक नीला वर्ग, एक हरा वर्ग।

एक आइकन के साथ तनाव को इंगित करने के लिए तनावपूर्ण शब्दांश और तनाव वाले स्वरों को निर्धारित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

पाठ २०।

अक्षर "वी-एफ"। ध्वनि- Sounds-Ь, Ф-ФЬ। सिलेबल्स, वाक्यों को पढ़ना।

उद्देश्य:

अक्षर B, F और इस तथ्य से परिचित होने के लिए कि वे ध्वनियों B-Bb, F-Fb को निरूपित करते हैं।

शब्दों को लिखना सीखें, शब्दों के ध्वन्यात्मक पार्सिंग का संचालन करें।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ २१।

पत्र "З-С"। लगता है ЗЬ-З, С-СЬ। शब्दांश, शब्द पढ़ना।

उद्देश्य:

पत्र and. С और इस तथ्य के साथ कि वे ध्वनियों को निरूपित करते हैं ЗЬ-ЗЬ, С-С letter।

ब्लॉक पत्र Z, C लिखना सीखें।

पहेलियों का अनुमान लगाना सीखें। ध्यान, तार्किक सोच विकसित करें।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ २२।

पत्र "बी-पी"। लगता है Б-ББ, П-ПЬ, शब्दांश पढ़ना, शब्द, वाक्य।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

आवाज और ध्वनिरहित व्यंजन के रूप में बी-पी का परिचय दें।

बीएल-बीएल की आवाज़ का परिचय दें।

शब्दों और वाक्यों को पढ़ने के कौशल में सुधार करना।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ २३।

पत्र "एक्स"। लगता है XX। शब्दांश, शब्द, वाक्य पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

अक्षर X से परिचित होने के लिए, इसकी सही वर्तनी और ध्वनि ХЬ-letter के साथ।

चित्र के लिए उपयुक्त पाठ (वाक्य) का चयन करना सीखें।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ २४।

पत्र और ध्वनियाँ "Ж-Ш"। शब्दांश, शब्द पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

अक्षरों का परिचय Ж, uce और इस तथ्य से है कि वे ध्वनियों को निरूपित करते हैं Ш-Ш-voiced और बधिर।

शब्द योजनाओं के साथ काम करना सीखते रहें।

ब्लॉक पत्र लिखना सीखें Ж, Ж, शब्द लिखना।

शब्दांश, शब्द पढ़ने के कौशल में सुधार करना।

अपनी ग्राफिक छवि के साथ शब्द को सहसंबंधित करना सीखना जारी रखें।

पाठ २५।

पत्र और ध्वनियाँ "Ч-Щ"। सिलेबल्स, वाक्यों को पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

अक्षर Ч, letters और उनके लेखन से परिचित होने के लिए, प्रतीक एक हरे रंग का वर्ग है।

शब्दों के ध्वन्यात्मक विश्लेषण करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ २६।

ध्वनि और अक्षर "सी"। सिलेबल्स, काव्य ग्रंथों को पढ़ना।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

अपनी वर्तनी के साथ व्यंजन ठोस C का परिचय देता है।

पढ़ने के कौशल में सुधार।

शब्दों की ध्वन्यात्मक पार्सिंग सिखाना जारी रखें।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ 27

अक्षर और ध्वनि "Y"। शब्द पढ़ना, काव्य ग्रंथ।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

नरम व्यंजन ध्वनि वाई और उसके प्रतीक से परिचित होने के लिए - हरा वर्ग।

ब्लॉक अक्षर Y लिखना सीखें।

संकेतों और अक्षरों में शब्द लिखने की क्षमता को मजबूत करें।

पाठ २ 28।

पत्र "बी"। शब्द पढ़ना, काव्य पाठ।

उद्देश्य:

पत्र बी से परिचित होने के लिए, इसके नरम कार्य के साथ।

ब्लॉक लेटर लिखना सीखें b।

पढ़ने के कौशल में सुधार।

शब्द लिखना सीखें।

अपनी ग्राफिक छवि के साथ शब्द को सहसंबंधित करना सीखना जारी रखें।

पाठ 29।

पत्र "बी"। शब्द पढ़ना, काव्य ग्रंथ।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण के विकास में योगदान करें।

अपने पत्र के साथ मुद्रित पत्र बी से परिचित होना।

पढ़ने के कौशल में सुधार।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ ३०।

शब्दांश, शब्द, वाक्य पढ़ना।

उद्देश्य:

विषयों के नाम लिखना सीखना जारी रखें।

शब्दों के ध्वन्यात्मक पार्सिंग का संचालन करने की क्षमता को मजबूत करें।

पहेली का अनुमान लगाना सीखें।

पाठ ३१।

शब्दों को पढ़ना, कथानक चित्रों पर आधारित वाक्य रचना।

उद्देश्य:

ध्वनि-पत्र विश्लेषण, ध्वन्यात्मक धारणा के विकास में योगदान करें।

ब्लॉक लेटर लिखना सीखना जारी रखें, स्वर और व्यंजन और अक्षरों के बीच अंतर करें।

कथानक चित्रों के लिए वाक्यों को लिखना और लिखना सीखें।

शब्दों के ध्वन्यात्मक पार्सिंग का संचालन करें।

शैक्षिक कार्य को समझने और स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन करने की क्षमता को मजबूत करें।

पाठ 32।

एक कविता पढ़ते हुए वर्णमाला।

उद्देश्य:

वर्णमाला का परिचय दें।

पारित पत्रों को लिखने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

पढ़ने के कौशल में सुधार।

पाठ 33।

पारित सामग्री का समेकन।

उद्देश्य:

कथानक चित्र के अनुसार शब्दों से वाक्य बनाना सीखें।

स्वरों और उनकी वर्तनी का समेकित ज्ञान।

लघु ग्रंथों को पढ़ने का अभ्यास करें।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पाठ ३४।

पारित सामग्री की पुनरावृत्ति।

उद्देश्य:

व्यंजन और उनकी वर्तनी के ज्ञान को समेकित करना।

पढ़ने के कौशल में सुधार।

किसी दिए गए योजना के अनुसार शब्दों को परिभाषित करें।

शैक्षिक कार्य को समझना और उसे स्वयं करना सीखें।

पॉलाकोवा ल्यूडमिला इवानोव्ना,

शिक्षक भाषण चिकित्सक

पहली योग्यता श्रेणी,

MBDOU "बेल", नोयोब्रस्क

महीना

एक सप्ताह

विषय

पाठ

पाठ का उद्देश्य

सुविधाएं

सीख रहा हूँ

फोनीमिक प्रक्रियाएं

ध्वनि-पत्र विश्लेषण और संश्लेषण

पढ़ना और लिखना कौशल

सक्रिय शब्दावली

ग्राम। भाषण संरचना

संदेशवाहक

भाषण

सितंबर

ध्वनि और अक्षर यू

1. साफ साफ

w की ध्वनि का उच्चारण।

2. प्रारंभिक तनावग्रस्त स्वर को हाइलाइट करना।

3. अक्षर U से परिचित होना, अक्षर पढ़ना, पत्र लिखना।

4 ध्यान, स्मृति का विकास।

5. बच्चों का एक-दूसरे के प्रति उदारतापूर्ण रवैया अपनाना।

"ध्वनि पकड़ो"

यू-यू-यू (3 बार)।

- शब्द में ध्वनि यू की स्थिति का निर्धारण (एन।, के।)

पत्र के साथ परिचित यू।

अक्षर Y टाइप करने पर एक सेल अलग हो गया।

घोंघा, कान, बत्तख, बत्तख, मकड़ी, मक्खी, पत्र, ओक, पाइप, होंठ,

जूते, तम्बाकू, घन, भी,

अलार्म घड़ी।

खेल "क्या बदल गया है?"

"क्या हो गया?"

Flanelegraph,

विषय चित्र, ind। दर्पण, ध्वनि बक्से,

कला। प्रोफाइल,

नकदी रजिस्टर पत्र, पत्र यू, गिनती की छड़ें।

ध्वनि और अक्षर ए

1Fixing स्पष्ट

ध्वनि ए का उच्चारण।

2. प्रारंभिक स्वर ध्वनि ए को हाइलाइट करना।

3. विषय चित्रों के लिए प्रस्ताव पर विचार।

4. पत्र ए के साथ परिचित,

अक्षर पढ़ना, अक्षर लिखना।

5. चेहरे की मांसपेशियों का विकास, ध्वनि-श्रवण, श्रवण स्मृति ध्यान, ठीक मोटर कौशल।

6. सुनने और सुनने की क्षमता की शिक्षा।

"यदि आप ध्वनि ए सुनते हैं तो अपने हाथों को दबाएं

- जितना संभव हो उतने लाल टोकनी लगाएं, कितनी बार मैं यह आवाज करूं:

ए-ए-ए-ए-ए (5 बार)।

- शब्द (शुरुआत, अंत) में ध्वनि ए की स्थिति का निर्धारण।

पत्र ए के साथ परिचित।

पढ़ना एयू, एयू।

एक सेल रिक्ति के साथ पत्र ए को प्रिंट करना।

एल्बम, सारस, गली, तरबूज, बस, खसखस, नारंगी, कपास ऊन, पनामा, फार्मेसी

खेल "क्या बदल गया है?"

"क्या हो गया?"

खेल "वाक्य समाप्त करें"

ind। दर्पण, ध्वनि बक्से,

कला। प्रोफाइल, पत्र ए,

नकदी रजिस्टर पत्र,

गिनती की लाठी।

ध्वनि और अक्षर यू, ए

1. स्पष्ट उच्चारण के कौशल का एकीकरण और यू, ए की आवाज़ की तुलना।

2. शब्दों में टकराव और अस्थिर ध्वनियों का अलगाव।

3. 3 स्वर ध्वनियों की ध्वनि पंक्तियों का उत्पादन।

4. 3 स्वरों के पैमाने का विश्लेषण।

5 लाभ के लिए सम्मान बढ़ाना।

"कॉटन-टॉप"

यूए - कितनी आवाजें हैं?

AUA - क्या बदल गया है?

2, 3 स्वरों के पैमाने का विश्लेषण।

एयू, एयूए, यूए।

पढ़ना संयोजन एयू, यूए।

मुद्रण पत्र ए, यू, यू, ए।

शब्दांश मुद्रण

АУ, 2 कोशिकाओं के अंतराल के साथ УА

घोंघा, कान, बत्तख, बत्तख,

पहले से ही, मकड़ी, खसखस, मक्खी, पत्र, ओक, फुलाना, सारस, टैम्बोरिन, होंठ, एल्बम,

तरबूज, कपास ऊन, बस, नारंगी, पनामा, फार्मेसी

मसौदा तैयार करना

विषय चित्रों द्वारा

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, ध्वनि मामले, इंडस्ट्रीज़ दर्पण, कला। प्रोफाइल, पत्र नकद रजिस्टर, लाठी गिनती,

अक्षर यू, ए।

ध्वनि और अक्षर ओ

1. ध्वनि ओ के स्पष्ट उच्चारण के कौशल का समेकन।

2. आरपी की शिक्षा और उपयोग में व्यायाम। pl। नंबर

संज्ञा।

3. अक्षर ओ के साथ परिचित, पढ़ना, मुद्रण ध्वनि परिसरों।

4. ध्वनि सुनवाई, ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण, ध्यान, स्मृति के कौशल का विकास।

5. अनुशासन, दृढ़ता की शिक्षा।

"तालियां बजाओ"

"आवाज़ कहाँ छुप रही है?"

शब्द में ध्वनि ओ की स्थिति का निर्धारण (शुरुआत, अंत)।

पढ़ना संयोजन एयू, यूए।

पत्र का मुद्रण

एयू, यूए प्रिंटिंग 2 कोशिकाओं के अंतराल के साथ।

घेरा, ततैया, बिल्ली, अंगूठी, घर, कैटफ़िश, कोट, घोड़ा, छाता, घोड़े।

"4 वा अतिरिक्त"

"बहुत सी बातें?"

"क्या नहीं है?"

मसौदा तैयार करना

विषय चित्रों द्वारा

Flannelegraph, ऑब्जेक्ट चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, कला। प्रोफाइल, ध्वनि मामलों,

नकदी रजिस्टर पत्र।

अक्टूबर

ध्वनि और पत्र I

1. ध्वनि के उच्चारण का उच्चारण I, तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को उजागर करना; ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण में कौशल का गठन।

2. शिक्षा। आई। पी। pl। संख्या।

3 .. पत्र I के साथ परिचित,

पढ़ना, टाइपिंग अक्षर और ध्वनि परिसर।

4. ध्वनि सुनवाई, ध्यान, स्मृति का विकास।

"अगर आप आई साउंड सुनते हैं तो ताली बजाएं"

"आवाज़ कहाँ है?"

ध्वनि की स्थिति और शब्द में (शुरुआत, अंत) का निर्धारण।

AO, OA, OU, UO, UA का विश्लेषण और संश्लेषण।

AOI, OAI, OUI, UOI, AOI का संयोजन पढ़ना।

मुद्रण

एआई, यूए, ओएआई, ओयूआई, यूओआई।

सुई, खिलौने, विलो, टर्की, रास्पबेरी, घोंघा, किताब, पेंगुइन।

विषय

चित्र, फलालैनोग्राफ, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, कला। प्रोफाइल, ध्वनि के मामले,

नकदी रजिस्टर पत्र।

ध्वनियाँ और अक्षर A, I, U, O

1. ध्वनित A, I, U, O, ध्वनियों के भेद और सही उच्चारण के कौशल पर बल देना, एक स्वर स्वर पर प्रकाश डालना; ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण में कौशल का गठन।

2. समझौता अधिकारी है। संज्ञा के साथ सर्वनाम।

3. महामारी का विकास। श्रवण, ध्यान, स्मृति, तार्किक

4. दृढ़ता की शिक्षा।

"ध्वनि लगता है"

"ध्वनि पकड़ो"

“ध्वनि के साथ चित्रों का नाम बताओ

अधिग्रहीत कौशल का समेकन, "स्वर ध्वनि" की अवधारणा।

एआईयू, ओएआई का विश्लेषण और संश्लेषण।

पठन-पाठन- УА, АИ-ИА, УА-АУ, ААУ, УАА, ИУА, ИУИ, आदि।

घोंघा, कान, डकलिंग, ओक मकड़ी, मक्खी, होंठ, अफीम,

एल्बम, गली, तरबूज, बस, विलो टर्की, रास्पबेरी, घोंघा, बिल्ली, घर, पुस्तक, जूते, कैटफ़िश, अंगूठी, घोड़ा

"क्या शब्द अतिशय है"

सर्वनाम के साथ वाक्य लिखना

संदर्भ से

चित्रों

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स,

नकदी रजिस्टर पत्र, वर्णमाला, पत्र

यू, ए, आई, ओ, नोटबुक, पेंसिल, लाठी गिनती।

ध्वनि और अक्षर T

2. मन-विद्या की शिक्षा। प्रत्यय।

3. कथानक चित्र के प्रस्तावों को आकर्षित करना;

4. पत्र टी के साथ परिचित,

पढ़ना, टाइपिंग अक्षर, शब्दांश और शब्द।

5. ध्वनि सुनवाई, ध्यान, स्मृति का विकास।

6. भाषण चिकित्सा वर्गों में संज्ञानात्मक रुचि की शिक्षा।

"याद कीजिए

दोहराएँ "

"मैंने किस शब्द का अनुमान लगाया?"

शब्दों में ध्वनियों की स्थिति का निर्धारण (शुरुआत, मध्य, अंत)

AT, UT, IT, OT, TO, TA, TU का विश्लेषण और संश्लेषण। उस।

डिक्टेशन: A, O, U, T, I, AT, UT, IT, OT, TA, TU, TO, TI।

संयोजनों और शब्दों को पढ़ना एटी, यूटी, आईटी, ओटी, टीए, टीओ, टीयू, टीआई, टीटीओ, टाटा।

चप्पल, कुर्सी, प्लेट, केक, कार, जूते, कुर्सी, बिल्ली, व्हेल, कद्दू, टैंक, हिप्पो।

खेल "इसे प्यार से नाम दें"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

कला। प्रोफाइल, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, साउंड बॉक्स, पत्रों के नकद रजिस्टर, पत्र टी,

लगता है - Ть

1. स्पष्ट उच्चारण और टी-टी ध्वनियों के भेद, ध्वनि विश्लेषण कौशल का गठन।

2. शिक्षा में व्यायाम आर.पी. संज्ञा।

3. ध्वनि सुनवाई, ध्यान, स्मृति, सोच का विकास।

4. भाषण चिकित्सा कक्षाओं में संज्ञानात्मक रुचि की शिक्षा।

ट्रैफिक लाइट गेम

"इसके विपरीत"

शब्दों में ध्वनियों के पदों का निर्धारण (शुरुआत, मध्य, अंत)।

सिलेबल्स और शब्दों का विश्लेषण और संश्लेषण: टॉम, टिम।

चप्पल, कुर्सी, प्लेट, केक, कार, जूते, कुर्सी, बिल्ली, व्हेल, कद्दू, टैंक, हिप्पो,

बाघ, बिल्ली के बच्चे, बत्तख, कठफोड़वा, चित्र, टीवी।

"क्या हो गया?"

फ्लैनलेग्राफ, विषय और विषय चित्र,

ind। दर्पण,

कला। प्रोफाइल,

साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

ध्वनि और अक्षर P

1. टी ध्वनि के एक स्पष्ट उच्चारण के कौशल का समेकन;

ध्वनि के कौशल का गठन। a और

3. पत्र पी के साथ परिचित,

अक्षर और शब्द पढ़ना, पत्र लिखना।

और वयस्क।

ट्रैफिक लाइट गेम

आवाज छिपाई? "

"इसके विपरीत"

विश्लेषण और संश्लेषण के संश्लेषण: एपी, यूपी। आईपी, ओपी, पीए, पीओ, पीयू, पीआई।

शब्द पॉट, TOP, का विश्लेषण और संश्लेषण

शाब्दिक श्रुतलेख

ए, ओ, वाई, टी, आई, पी।

पढ़ना: एपी, यूपी, SP, OP, PA, PU, \u200b\u200bPO, PI, DAD, POT, TOP, PIK।

मोर, पनामा, मुर्गा, कोट, मकड़ी, मशीन गन, तोता, ग्लेड, लिंडेन, स्टंप, प्लेट, कैप, हथेली, गुलदस्ता, चिनार, चप्पल

खेल "दूसरे तरीके से कहें"

खेल "एक प्रस्ताव बनाओ"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ध्वनि लगता है

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद के कौशल का समेकन P-P '; ध्वनि विश्लेषण कौशल का विकास।

2. शब्दों का प्रयोग जो अर्थ में विपरीत हो।

4. ध्वनि सुनवाई, ध्यान, स्मृति का विकास।

5. साथियों के प्रति सम्मान बढ़ाना

और वयस्क।

"याद रखना-दोहराना"

"लाइव लगता है"

"दो स्लैट"

"शब्द समाप्त करें"

शब्दों में ध्वनि की स्थिति का निर्धारण (शुरुआत, मध्य, अंत)।

एपी, यूपी का विश्लेषण और संश्लेषण। आईपी, ओपी, पीए, पीओ, पीयू, पीआई।

विश्लेषण और संश्लेषण

शब्दांश और शब्द: एपीएल, पीआई; PEAK।

मोरनी, मोर, पनामा, पेलिकन, कोट, मकड़ी, मशीन गन, तोता, मैदानी, लिंडेन, स्टोव, कैप, हथेली, चिनार, चप्पल।

चप्पल, कुर्सी, प्लेट, केक, कार, जूते, कुर्सी।

खेल "दूसरे तरीके से कहें"

चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना।

फ्लैनलेग्राफ, "फैमिली" कथानक चित्र, विषय चित्र,

ind। दर्पण,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

एनएन की आवाज़। पत्र एच

1. स्पष्ट उच्चारण का समेकन और एन-एन की आवाज़ का भेद।

3. पूर्वसर्ग हा, सी (सीओ) के उपयोग का समेकन।

4. अक्षर एच के साथ परिचित, शब्दांश और शब्द पढ़ना।

5. फोनेमिक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

6. लाभों के लिए सम्मान की शिक्षा।

"स्वर का नाम बताएं"

"व्यंजन का नाम बताएं"

"क्लैप-टॉप"

"याद रखना-दोहराना।"

शब्द खत्म करो।

एएन, ओएच, यूएन, इन, एनए, एनओ, एनयू, एनआई के रिवर्स और डायरेक्ट सिलेबल्स का विश्लेषण और संश्लेषण।

विश्लेषण और संश्लेषण

शब्द: नाता,

पढ़ना: AN, OH, UN, IN, ON, NO, NU, NI, ON, SHE, THEY, NOTA, NATA। नीना। यहाँ NATA और NINA।

मोजे, नाक,

नींबू, पाव रोटी, नारंगी, सोफा, छाता, टर्की, पैर,

खिड़की, दूरबीन,

देवदार, हिरण,

धागे, स्केट्स,

स्ट्रॉबेरी, शरद ऋतु, भोजन।

"चौथा अतिरिक्त",

"सही बहाने के साथ वाक्य समाप्त करें"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

लगता है एम-एम। पत्र एम

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन M-M।

2. एक विकृत वाक्यांश परिवर्तित करना।

3. एम अक्षर के साथ परिचित, पढ़ना, टाइपिंग।

5. सुनने और सुनने की क्षमता को बढ़ावा देना।

खेल "वर्ग दिखाएं,

"इसके विपरीत",

"याद कीजिए,

दोहराएँ ",

एएम, यूएम, ओएम, आईएम, एमए, एमयू, एमओ, एमआई और एमआई और एमएएए शब्द के रिवर्स और डायरेक्ट सिलेबल्स का ध्वनि विश्लेषण।

शब्दांशों में विभाजन।

लेटर डिक्टेशन ए, यू, टी, आई, पी, एन, एम

पढ़ना: AM, OM, UM, IM, MAMA, TOMA, PUMA, TIMA।

पोस्ता, काई, टी-शर्ट, पनामा, एल्बम, घर, रास्पबेरी, मक्खी, फर्नीचर, धुआं, विमान, कैटफ़िश, सात, सूक्ति, नींबू, भालू, कागज, मशीन गन।

"भ्रम की स्थिति"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

नवम्बर

लगता है के-के। पत्र के

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन К-Кь।

2. आर.पी. के उपयोग में व्यायाम। इकाइयों संज्ञा की संख्या।

3. K अक्षर से परिचित होना, अक्षर और शब्द पढ़ना, अक्षर लिखना।

5. भाषण चिकित्सा वर्गों में संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ावा देना।

ट्रैफिक लाइट गेम

"तस्वीर लो"

"इसके विपरीत"

शब्दांश AK, UK, OK, IR और शब्द KOM, KOT, FLOUR, KIT का ध्वनि विश्लेषण

शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करना, तनावपूर्ण शब्दांश को उजागर करना।

आगे की ओर पीछे के सिलेबल्स परिवर्तित करना

लेटर डिक्टेशन: पी, एन, एम, के, टी रीडिंग: एके, केयू, केए, यूके, ओके, केओ। IK, KI, KOK, TOK, MAK, KOM, KOT, KIT, MAKI, FLOUR, AKIM, KATI KOM

बिल्ली, घुमक्कड़, गाय, सॉस पैन, गोभी, बतख, बिस्तर, तुर्की, व्हेल, धनुष, घोड़ा, पुस्तक, टोपी,

पेंसिल,

ईंट, केफिर, स्केट्स।

"कोई नहीं? क्या न? "

खेल "वाक्य समाप्त करें"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

लगता है पी-टी-के

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद को शब्दों, शब्दांशों, वाक्यांशों में पी-टी-के का भेद करना। इन ध्वनियों में अंतर करने की क्षमता, एक शब्द में ध्वनि की जगह खोजने के लिए।

2. प्रपत्र इकाई का गठन। और बहुत सारे। संज्ञा की संख्या।

"अगर आप कोई आवाज़ सुनते हैं तो ताली बजाएं"

"याद रखना-दोहराना"

"थ्री स्लैट्स"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: TOK, TOP, TOT, CAT, POT, TOT, DAD, SPIDER, DUCK।

लेटर डिक्टेशन: पी, एन, एम, के, टी

पढ़ना: AK, AT, AP, OT, OP, KU, KA, UK, OK, KO, KOK, TOK, MAK, KOM, KOT, FLOUR।

मोर, पनामा, कोट, मकड़ी, तोता, लिंडन, थाली, चिनार,

चप्पल, कुर्सी, प्लेट, जूते, कुर्सी, बिल्ली, बिल्ली, गाय, सॉस पैन, गोभी, बतख, बिस्तर,

"एक-कई"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

लगता है पी-टी-के

1. स्पष्ट उच्चारण का उच्चारण और ध्वनियों का भेद

2. पूर्वसर्ग B, NA, POD के उपयोग का समेकन।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. आत्म नियंत्रण कौशल को बढ़ावा देना।

"साउंड शॉप"

(ध्वनियों के साथ नाम शब्द:

Пь, Ть, Кь)

टीना, कीनो, पीआईके, पीआईकेए, केपा, केटीआई, एकेआईएम शब्दों का ध्वनि विश्लेषण

पढ़ना और लिखना: IK, KI, KIT, MAKI, KATI, AKIM, KATI, KOM।

स्टंप, पेलिकन, peony, टोपी, ईंटें, व्हेल, मुर्गा, बत्तख, चित्र, पांच, रॉकेट, बाघ, बिल्ली के बच्चे, कठफोड़वा।

खेल "खोया हुआ बहाना"

फ़्लेनएलेग्राफ, प्रीपोज़िशन स्कीम, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

ध्वनि और अक्षर बी

1. ध्वनि बी के स्पष्ट उच्चारण का समेकन, शब्दों का शब्दांश में विभाजन।

2. शिक्षा मन-वशीकरण में करें। रूपों।

3. अक्षर बी के साथ परिचित, शब्दांश और शब्द पढ़ना, लिखना।

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

"ध्वनि, शब्दांश, शब्द"

"चौथा अतिरिक्त"

"याद रखना-दोहराना"

"तस्वीर लो"

डिक्टेशन: A, O, I, P, T, K, M, B, BA, BO, BU, BI, AB, UB, IB, OB, BAK, BOK, BIM, BINT।

पढ़ना: BO, BA, BU, BI, BAK, BOK, BOOK, BOB, BIM, BINT।

TOMA का बंट।

नाटा एक बंदिश है।

केला, ड्रम, तोरी, बैंगन, प्राइमर, वर्णमाला, तितली, धनुष, पिनोच्चियो, कुत्ता, तितली, पनामा, मकड़ी, गुलदस्ता।

खेल "इसे प्यार से नाम दें"

इंडस्ट्रीज़ के लिए प्रस्ताव तैयार करना। विषय चित्र

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

लगता है बी-बी

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन B-B।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. लाभों के प्रति सम्मान बढ़ाना।

"याद रखना-दोहराना"

"इसके विपरीत"

सिलेबल्स बीए, बीओ, बीयू, शब्द बीएके, बीओके, बीयूके, बुका, बाबा, बीआईएम, सीयूबीए, क्यूबिक का ध्वनि विश्लेषण।

केला, ड्रम, तोरी, बैंगन, प्राइमर, वर्णमाला, तितली, धनुष, पिनोच्चियो, कुत्ता, तितली, टिकट, पट्टी, कर सकते हैं।

इंडस्ट्रीज़ के लिए प्रस्ताव तैयार करना। नमूना के अनुसार चित्र।

प्रस्ताव के साथ वाक्य खींचना।

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

भेदभाव पी-बी

1. स्पष्ट उच्चारण का समेकन और ध्वनियों का भेद P-B शब्द, शब्दांश, वाक्यांश, शब्दांश में शब्दों का विभाजन, शब्दों के ध्वनि-अक्षर विश्लेषण के कौशल का समेकन।

2. पूर्वसर्ग POD, FROM-POD का समेकन।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. पाठ में संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ावा देना।

"ट्रैफिक - लाइट"

"इसके विपरीत"

"याद रखना-दोहराना"

"ध्वनि बदलें"

"चित्रों का विस्तार करें"

बाबा, डीएडी शब्दों का ध्वनि विश्लेषण।

लेटर डिक्टेशन: बी, पी, ए, ओ, आई, के।

पढ़ना: BA-PA, BO-PO, BI-PI, PA-BA, PO-BO, PI-BI, BA-BA, PA-PA, BOB-POP, BOKA-POCA।

मोर, पनामा, कोट, मकड़ी, तोता, लिंडन, थाली, टोपी, हथेली, चप्पल

केला, ड्रम, बैंगन, वर्णमाला, तितली, धनुष, पिनोचियो, कुत्ता, तितली।

खेल "एक बहाना चुनें"

विषय चित्रों के लिए प्रस्ताव के साथ वाक्य तैयार करना।

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल,

ध्वनि और अक्षर डी

1. शब्दों, शब्दांश, वाक्यांशों में ध्वनि डी के स्पष्ट उच्चारण का समेकन; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

2. माइंड-केरेस के इस्तेमाल में व्यायाम करें। संज्ञा प्रत्यय - ओके, ओके, -इक(पुरुष)।

3. अक्षर बी, पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित।

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति।

5. सुनने और सुनने की क्षमता को बढ़ावा देना।

"ध्वनि, शब्दांश, शब्द"

"भूल सुधार"

लेटर डिक्टेशन: ए, ओ, यू, आई, पी, एन, के, टी, बी, डी।

पढ़ना और लिखना: YES, ADA, DO, ODO, DU, UDU, DI, GO, OAK, DOM, DOMA, फैशन, GO, THERE, DINA, DIMA, DOMIK।

घर, धुआं, वर्ग, ओक, सड़क, पेंसिल, दरवाजा, फ्राइंग पैन, बोर्ड।

वार्ता के प्रस्ताव

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

डी-डी की आवाज़

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद शब्द, शब्दांश, वाक्यांश शुरुआत, मध्य, शब्दों के अंत में ध्वनियों को उजागर करना।

2. शिक्षा का समेकन n। मन-ही-मन के साथ। प्रत्यय।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति।

4. भाषण पर आत्म-नियंत्रण के कौशल को बढ़ावा देना।

"क्लैप-स्टॉम्प"

"आवाज़ कहाँ छुप रही है?"

सिलेबल्स यस, डीओ, डीयू का ध्वनि विश्लेषण

शब्द DOM, OAK, DOMA, फैशन, DICK, DINA, DIMA, DOMIK

घर, धुआं, वर्ग, ओक, सड़क, पेंसिल, दरवाजा, फ्राइंग पैन, बोर्ड, लकड़ी, पैसा, कठफोड़वा, चाचा, दिन।

"इसे प्यार से नाम दें"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

दिसम्बर

भेदभाव टी-डी

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद को शब्दों, शब्दांशों, वाक्यांशों में टी-डी

2. शब्द निर्माण का बन्धन n।, पेशे से लोगों को नकारना।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्वनि विश्लेषण कौशल; ध्यान, स्मृति।

4. सही व्यवहार के कौशल की शिक्षा।

"ध्यान से सुनो"

"याद रखना-दोहराना"

"कॉटन टॉप"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण:

TOM HOUSE, TIMA DIMA, SHADOW-DAY।

लेटर डिक्टेशन: ए, ओ, टी, बी, एन, के, डी।

पढ़ना और लिखना: डीए-टीएचए, डीओ-टू, डीआई-टीआई, टीए-डीए, टीओ-डीआई, टीआई-डीआई, डीएएम-टीएएम, डोम-टीओएम, डीआईएमए-टीआईएमए, टीएएम-डीएएम।

स्नीकर्स, कुर्सी, प्लेट, जूते, कुर्सी, बिल्ली, बिल्ली, गाय, सॉस पैन, गोभी, बतख, घर, धुआं, वर्ग, ओक, सड़क, पेंसिल, दरवाजा, फ्राइंग पैन, बोर्ड।

"यह कौन है?"

विषय चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना।

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

ध्वनि और अक्षर जी

1. ध्वनि के स्पष्ट उच्चारण का समेकन, शब्द को शब्दांश में विभाजित करना।

2. संज्ञा के साथ विशेषण के समझौते को मजबूत करना।

3. अक्षर बी के साथ परिचित, सिलेबल्स और शब्दों को पढ़ना, टाइप करना।

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. भाषण पर आत्म-नियंत्रण के कौशल को बढ़ावा देना।

"रिंगिंग-सुस्त ध्वनि"

"चौथा अतिरिक्त"

"याद रखना-दोहराना"

सिलेबल्स GA, GO, GU, का ध्वनि विश्लेषण

शब्द YEAR, लेग, ARC, GODIK, GNOME,

लेटर डिक्टेशन: यू, ए, एन, डी, बी, ओ, आई, टी, जी।

सिलेबल्स और शब्द पढ़ना: GA, GY, GO, ARC, LIP।

पहाड़ी, पैर, पुस्तक, सूक्ति, सड़क, नाशपाती, अनार, रेक, अंगूर, मटर, गीज़, कबूतर, मुर्गा, बेरी, बिल्ली, अखबार, सुई, तोता, खीरा।

"सुविधाओं के लिए एक तस्वीर चुनें"

"प्रस्तावों पर बातचीत"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

जी-जी की आवाज़।

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद को शब्द, शब्दांश, वाक्यांशों में Г-Гь के रूप में परिभाषित करना।

2. मात्रा के उपयोग में व्यायाम। संज्ञा के साथ अप्रत्यक्ष मामलों में अंक 1, 2, 5।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि-शब्दांश विश्लेषण का कौशल।

4. भाषण चिकित्सा वर्गों में संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ावा देना।

"याद रखना-दोहराना"

"इसके विपरीत"

"ट्रैफिक - लाइट"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण

लेग-लेग्स, बुक-बुक्स

पढ़ना और लिखना: GA, AG, GO, OG, GU, UG, GI, IG, YEAR, GNOME, ARC, LIP, LEGS। घर में सूक्ति।

स्लाइड, पैर, पुस्तक, सूक्ति, नाशपाती, अनार, अंगूर, मटर, गीज़, किश्ती, जामुन, समाचार पत्र, जिमनास्ट, लोहा, पुस्तक, जूते, pies, bullfinch, गिटार।

"वाक्य पूरा करो"

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

भेदभाव के - जी

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद K-G का समेकन, आवाज़ और ध्वनिविहीन व्यंजन के बीच का अंतर।

2. जटिल प्रस्ताव का उपयोग।

3. गायब अक्षरों के साथ कार्ड से शब्द पढ़ना K, G

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि-शब्दांश विश्लेषण का कौशल।

5. दृढ़ता की शिक्षा।

"याद रखना-दोहराना"

"इसके विपरीत"

"ध्वनि बदलें"

"कॉटन टॉप"

GO-KO, GU-KU, KO-GO, KU-GU, YEAR-KOT,

लेटर डिक्टेशन: यू, ए, जी, एन, के, टी, डी।

पढ़ना और लिखना: YEAR, CAT, LIP, CUBA, ANTHEM, MAGNET

बिल्ली, घुमक्कड़, गाय, सॉस पैन, गोभी, बतख, बिस्तर, टर्की, स्लाइड, पैर, पुस्तक, सूक्ति, सड़क, नाशपाती, अनार, अंगूर, मटर, गीज़, कबूतर, मुर्गा, बेरी, बिल्ली, अखबार, सुई, खीरा।

"एक बहाना दे"

के लिए अलग-अलग चित्रों के लिए प्रस्तावों को आकर्षित करने के लिए, FROM, FROM, FOR, FROM से।

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

ध्वनि और अक्षर Ф

1. शब्दांश, शब्द, वाक्यांशों में ध्वनि के स्पष्ट उच्चारण के कौशल का समेकन।

2. बी के उपयोग में सुधार।

3. एफ अक्षर के साथ परिचित, सिलेबल्स और शब्दों को पढ़ना, टाइप करना।

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. सही व्यवहार के कौशल की शिक्षा।

"ध्वनि पकड़ो"

"अनावश्यक चित्र हटाएं"

"एक, दो, तीन" - (किसी शब्द में ध्वनि के स्थान का निर्धारण)

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: एफए, फू, एफओ; POOF, फोटो, FATA।

लेटर डिक्टेशन: ए, आई, एम, टी, डी, एफ, ओ, यू

पढ़ना और लिखना: एफए, एएफ, एफयू, यूएफ, एफओ, ओएफ, एफआई, आईएफ; पीयूएफ, म्यूचुअल फंड, फोटो, फॉन्ट, कूपरिंग।

"शब्द खो गया है"

"10 तक गिनें"

पूर्वसर्ग V के साथ वाक्य तैयार करना।

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

लगता है एफ-एफ

1. स्पष्ट उच्चारण के कौशल को मजबूत करना और शब्दांश, शब्द, वाक्यांशों में एफ-एफ की ध्वनियों को अलग करना; एक जटिल ध्वनि-शब्दांश रचना के शब्दों के उच्चारण का अभ्यास करें; शिक्षण ध्वनि विश्लेषण और शब्दांश संश्लेषण जारी रखें।

2. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति, सोच।

3. बिना रुकावट के साथियों के जवाब सुनने की क्षमता पैदा करना।

"ट्रैफिक - लाइट"

"याद रखना-दोहराना"

"जादूगर की गलतियों को ठीक करें"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण:

FOMA, FIMA।

लेटर डिक्टेशन: ए, आई, एम, टी, डी, एफ, ओ, यू।

पढ़ना और लिखना: एफए, एएफ, फू, यूएफ, एफओ, ओएफ, एफआई, आईएफ; PUF, PIF, PHOTO, FANT, COUPLING,

दुपट्टा, अलमारी, जिराफ, जैकेट, झंडे, लालटेन, फल, एप्रन, टेलीफोन, पत्र, मक्खी, सेम।

उल्लू, कैंडी, फिकस, हेयर ड्रायर, डॉल्फिन, वायलेट, केफिर।

विषय चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना।

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

ध्वनि और अक्षर बी

1. शब्दांश और शब्दों के ध्वनि विश्लेषण को जारी रखने के लिए शब्दांश, शब्द, वाक्यांश में ध्वनि B के स्पष्ट उच्चारण के कौशल का समेकन।

2. R.P में सही ढंग से अस्तित्व बनाने की क्षमता का समेकन। pl। संख्या।

3. अक्षर बी, पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित होना।

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति, सोच।

5. दूसरों के जवाब सुनने की क्षमता को बढ़ावा देना।

"कहाँ बज रहा है?"

"अगर आप बी ध्वनि सुनते हैं तो ताली बजाएं"

"याद रखना-दोहराना"

"ध्वनि B के साथ चित्र लें"

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: वीए, वीयू, वीओ; ऊन, वैगन, सोफा।

शाब्दिक

डिक्टेशन: यू, ए, एफ, जी, डी, एफ, एम, टी, वी।

पढ़ना और लिखना: VATA, WATER, BATH, VIKA, VITA, LETTER

कपास ऊन, वफ़ल, क्रैनबेरी, पत्र, कॉर्नफ़्लॉवर, उल्लू, मोर।

"बहुत सारी चीजें (कौन)?"

साउंड बी के साथ किसी भी कार्ड से प्रस्तावों को आकर्षित करना

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

लगता है बी-बी

1. स्पष्ट उच्चारण के कौशल को मजबूत करना और शब्दांश, शब्द, वाक्यांशों में ध्वनियों के बीच अंतर करना ;; ध्वनि विश्लेषण और शब्दांश और शब्दों के संश्लेषण को पढ़ाना जारी रखें।

2. माइंड-वेसल बनाने की क्षमता का समेकन। संज्ञा के रूप।

3. कलात्मक मोटर कौशल, ध्यान, स्मृति, सोच का विकास।

4. दृढ़ता, अनुशासन की शिक्षा।

"ट्रैफिक - लाइट"

"याद रखना-दोहराना"

"चित्रों का विस्तार करें"

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: वीए, VI;

VOVA, VIKA।

कपास ऊन, वफ़ल, क्रैनबेरी, पत्र, कॉर्नफ़्लॉवर, उल्लू, मोर, हेज़लनट्स, पुष्पांजलि, तराजू, शाखा, झाड़ू।

"इसे प्यार से नाम दें"

प्रतियोगिता का खेल

“शब्दों के साथ एक वाक्य के साथ आओ जिसमें वी-वी लगता है।

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

भिन्नता V-F

1. स्पष्ट उच्चारण और V-F शब्दांश, शब्द, वाक्यांशों में ध्वनियों के भेदभाव के कौशल को मजबूत करना।

2. अधिकारी विशेषणों के उपयोग को फिर से लागू करना।

4. भाषण के आत्म-नियंत्रण के कौशल की शिक्षा।

"विपरीत कहें"

"कॉटन टॉप"

"दो स्लैट"

"आवाज़-बहरा"

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण:

VO-FO, VA-FA, FO-VO, FA-VA,

WATA, FATA।

लेटर डिक्टेशन: टी, डी, वी, एफ, के, जी।

पढ़ना और लिखना: VATA, FATA, HERE, PHOTO,

विकी का VATA।

कपास ऊन, वफ़ल, क्रैनबेरी, पत्र, कॉर्नफ़्लॉवर, उल्लू, मोर, दुपट्टा, अलमारी, जिराफ़, जैकेट, झंडे, लालटेन, फल, एप्रन, टेलीफोन, पत्र, मक्खी, सेम।

“किसकी पूंछ? किसका पंजा?

किसका फर कोट? ”

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

ध्वनि एक्स

1. शब्दांश, शब्द, वाक्यांश में ध्वनि X के स्पष्ट उच्चारण के कौशल का समेकन।

2. गिनती मिलान में उत्कृष्ट। मायने रखता है। और संज्ञा।

3. अक्षर X के साथ परिचित होना, शब्दांश और शब्द पढ़ना।

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-श्रवण, ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण कौशल; ध्यान, स्मृति।

"ध्वनि पकड़ो"

"अद्भुत बैग"

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: ofА, ,У, ХО, У syА, PIKHTA।

लेटर डिक्टेशन: ओ, यू, आई, एम, एन, टी। के, एफ, वी, डी, एच।

पढ़ना और लिखना: ,А, ХУ, ,О, ХИ, АТА, УХА, MOH, FLY, EAR, FIR; मक्खियों।

OAK MOSS।

रोटी, मक्खी, मुर्गा, शिकारी, झोपड़ी, देवदार की सुई, ऊदबिलाव, देवदार।

साउंड एक्स के साथ किसी भी कार्ड से वाक्यों को आकर्षित करना

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

X- Xh लगता है

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेदभाव को मजबूत करना X- एक्स शब्दांश, शब्द, वाक्यांश।

2. लिंग द्वारा संज्ञाओं के भेद को सुरक्षित करना - आकर्षण के साथ सहसंबंध। सर्वनाम: MY, MY, MY

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. जवाब देने वाले साथियों की सुनने की क्षमता की शिक्षा।

"ट्रैफिक - लाइट"

"इसके विपरीत"

"चौथा अतिरिक्त"

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: FLY, FLY, SPIRIT।

रोटी, मक्खी, मुर्गा, शिकारी, झोपड़ी, देवदार की सुई, ऊदबिलाव, देवदार, सर्जन, शिकारी, मुर्गा, मक्खियों, झोपड़ी, इत्र।

बॉल गेम "MY, MY, MY, MY"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

भेदभाव के - एक्स

1. स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों के भेद के कौशल का समेकन K-X शब्दांश, शब्द, वाक्यांश।

2. मात्रा के समन्वय को सुरक्षित करना। मायने रखता है। और अप्रत्यक्ष मामलों और संज्ञा - वाक्यों का उच्चारण।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

"कॉटन टॉप"

"इसके विपरीत"

"लाइव लगता है"

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण:

KO-HO, KU-HU, KI-HI,

उड़ो, उड़ो।

डिक्टेशन: केए, एफए, केआई, एफआई, एएच, एके।

डिक्टेशन: CAT, STROKE, FLOUR, FLY।

पढ़ना: XO, CO, XY, CU, STROKE, YEAR, MOX, HIKE।

बिल्ली, गाड़ी, गाय, सॉस पैन, गोभी, बतख, बिस्तर, टर्की, स्लाइड, रोटी, मक्खी, मुर्गा, शिकारी, झोपड़ी, सुई, ओटोमन, देवदार।

"प्रस्तावों पर बातचीत"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें।

जनवरी

ध्वनि और अक्षर Y

1. ध्वनि के सही उच्चारण को परिभाषित करना 2. शिक्षा के कौशल का उपयोग करना और I.P. बहुवचन संज्ञाएँ।

3. अक्षर Y, पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित होना।

5. सही व्यवहार के कौशल की शिक्षा।

"तालियां बजाओ"

"याद रखना-दोहराना"

शब्दांश और शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: आप, PY, WE, SMOKE, PUMPKIN

Dictation: A, T, Y, U, YT, IT, YOU, PY, BULL, CATS, WHALES।

पढ़ना: बैटन, बिडों, कारों;

निकिता ने नोट किया है। ON, NINA, NOTES

धुआं, तरबूज, जामुन, धुआं, नींबू, होंठ, ट्यूलिप, बिल्लियों, ओक।

"एक-कई"

मसौदा तैयार करना

नमूना द्वारा विषय चित्रों द्वारा

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

लगता है Y- मैं

2. शिक्षा के कौशल को मजबूत करना और आई.पी. बहुवचन संज्ञाएँ।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. दृढ़ता की शिक्षा,

अनुशासन।

"कॉटन टॉप"

"पंक्तियों में व्यवस्थित करें" "इसके विपरीत"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण

SOAP, MILA।

धुआं, तरबूज, जामुन, धुआं, नींबू, होंठ, ट्यूलिप, बिल्ली, ओक, विलो, लिंडन, विलो, लिंडेंस, सुई, खिलौने, टर्की, रास्पबेरी, घोंघा, किताब, पेंगुइन।

मसौदा तैयार करना

विषय चित्रों द्वारा

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

ध्वनि और अक्षर C

ध्वनि और अक्षर C

शब्द का शब्दांश में विभाजन

2 बहुवचन संज्ञा के गठन का समेकन।

3. अक्षर C, पढ़ने और लिखने के शब्द और शब्द के साथ परिचित होना।

5. पाठ में संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

"सामान्य ध्वनि खोजें"

"याद रखना-दोहराना"

"चित्र लो"

"आवाज कहाँ छिपी है?"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: मूंछें, कैटफ़िश, चोटी।

डिक्टेशन: एन, के, ओ, आई, वाई, टी, डी, एस, एक्स, सीए, एसी, सीओ, ओएस, एसयू, यूएस, एसवाई, वाईएस, डीआरएएम, बेटा, डब्ल्यूएएसपी, जीयूएस, जीयूएसआई, सिमा

पढ़ना: CA, SU, USY, SOM, NOS, GUSI, KVAS, TAIL, WASP,

जुइस, कोसा, सोडा, जुइसेस,

OKSANA में एक KOS है।

कैटफ़िश, कुत्ता,

तालिका, विमान,

व्यंजन, पाइन,

पत्ती, जूते,

विमान, ततैया, बेपहियों की गाड़ी, kerchief, मूंछें, चोटी, नाक,

मैगपाई, लोमड़ी,

घुमक्कड़, उल्लू।

"एक-कई"

"वाक्य पूरा करो"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

ध्वनि सी

ध्वनि

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन

2. मंद प्रत्यय के उपयोग में व्यायाम

5. पाठ में संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

"चौथा अतिरिक्त"

"इसके विपरीत"

"याद रखें-नाम"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: GOSE, SPOUT, SIMA SOCKS, SON।

कॉर्नफ्लावर, हंस,

नारंगी, चलनी, झुमके,

सात, तैसा,

goslings, टैक्सी,

"छोटे बड़े"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

लगता है सी-सी

2. यौगिक शब्दों के निर्माण में जोर लगाना।

"सी, सी के लिए शब्द चुनें"

"याद रखना-दोहराना"

"इसके विपरीत"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण:

NOSE, SPEED, SIMA, KOSA।

कैटफ़िश, कुत्ता,

तालिका, विमान,

व्यंजन, पाइन,

पत्ती, जूते,

लोमड़ी, हंस,

नारंगी, चलनी, झुमके,

सात, तैसा,

goslings, टैक्सी,

"नए शब्दों के साथ आओ"

"नए शब्दों के साथ वाक्य बनाओ"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

ध्वनि और अक्षर Z

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन

2. के लिए प्रस्ताव के उपयोग में व्यायाम, के लिए।

3. अक्षर Z, पढ़ने और लिखने के शब्द और शब्द के साथ परिचित होना।

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति, सोच; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. पाठ में संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

"4 वा अतिरिक्त"

"तालियां बजाओ"

"तस्वीरें लें" "गलतियों को ठीक करें"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: TOOTH, VASE, UMBRELLA, UMBRELLA।

डिक्टेशन: K, F, A, I, T, G, U, Y, O, D, N, S, P, Z, X, ZA, AZ, ZO, OZ, ZU, UZ, ZY, YZ, ZI, से, दांत, ताज, डब्ल्यूएचओ, बकरी, विजेता।

पढ़ना: के लिए, ZU, ZO, ZY, ZI, TOOTH, TAZ, WHO, VAZ,

विजेता, UMBRELLA, MIMOSA, ZANOZA, SHOP।

ज़िना ज़नोज़ा पर।

ZOE MIMOSA।

ड्रैगनफली,

मेरे वंचितों भूल जाते हैं,

प्रस्ताव के साथ वाक्य बनाना

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

ध्वनि Зь

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन

2. फार्म के निर्माण में व्यायाम आर.पी. बहुवचन संख्या।

3. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. पाठ में संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

"ध्वनि पकड़ो"

"वचन बदलो"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: ताज, टीईटीएच, बकरी, लीज़ा, VASE।

चिड़ियाघर, संग्रहालय

बंदर, ज़ेबरा, दुकान।

"बहुत सी बातें"

"कोई भी नहीं है"

विषय चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

लगता है З-.ь

1. सही उच्चारण और ध्वनियों का भेद, शब्दों का शब्दांशों में विभाजन, शब्दों का ध्वनि-शब्दांश विश्लेषण।

2. के लिए प्रस्ताव के उपयोग में व्यायाम, के लिए। एक विकृत वाक्यांश परिवर्तित करना

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति।

4. ध्वनियों के आत्म-नियंत्रण के कौशल की शिक्षा।

"इसके विपरीत"

"ज़िना और ज़ो के लिए चित्र"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: CASTLE, WINTER, SHOP।

छाता, दांत, बकरी, खरगोश, आँखें, फूलदान, सन्टी, जीभ,

ड्रैगनफ़ली, घोंसला, सर्दी,

चिड़ियाघर, संग्रहालय

बंदर, ज़ेबरा, दुकान

"ये वाक्य सही करो"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

भेदभाव एम - जेड

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

2. प्रस्ताव के सही उपयोग का समेकन।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. दृढ़ता की शिक्षा,

अनुशासन।

"याद रखना-दोहराना"

"ट्रैफिक - लाइट"

"एक शब्दांश जोड़ें"

"कौन बड़ा है"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: SCITS, GOATS, SIMA, शीतकालीन।

डिक्टेशन: S, Z, K, G, T, D, F, V, SA, ZA, AS, AZ, SO, ZO, OS, OZ, KOSA, KOZA।

पढ़ना: SOUP, दांत, बकरी, कोसा, सिमा, विजेता।

कैटफ़िश, कुत्ता,

तालिका, विमान,

व्यंजन, पाइन,

विमान, ततैया, बेपहियों की गाड़ी, मूंछें, चोटी, नाक,

मैगपाई, लोमड़ी,

उल्लू, छाता, दांत, बकरी, खरगोश, आँखें, फूलदान, सन्टी,

ड्रैगनफली,

"सम्मिलित करें"

विषय चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

फ़रवरी

ध्वनि और अक्षर Ш

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन

2. शिशु जानवरों को निरूपित करने वाली संज्ञाओं का शब्द गठन

3. अक्षर डब्ल्यू, पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित।

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति, सोच; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

"याद रखना-दोहराना"

"चौथा अतिरिक्त"

"तस्वीर लो"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: NOISE, TIRE, SHAPKA, JUG।

हम नियम का परिचय देते हैं: SHI - ZHI केवल "I" के साथ लिखते हैं

डिक्टेशन: S, Z, Sh, A, O, Y, I, U, SHO, SHU, SHI, SHH, ASH, OSH, ISH, YSH, DUSH, NOISE, EARS, SHABA, MACHINE, TIRE।

माशा एक हाट है।

दशा का कोट।

पढ़ना: SHA, SHO, SHU, SHI, DASHA, MASHA,

पाशा, बावल, बीर, शेशकी, ईएआरएस।

CABINET पर कैट। केबिन एक माउस है।

"शावकों का नाम"

विषय चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें

ध्वनि और अक्षर Ш

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

2. पालतू जानवरों के बारे में ज्ञान का समेकन।

3. शब्दांश और शब्द पढ़ना और लिखना

शब्दांश SHI की वर्तनी।

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति, सोच; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5 शिक्षा संज्ञानात्मक

पाठ में रुचि

"याद रखना-दोहराना"

"चौथा अतिरिक्त"

"तस्वीर लो"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: फर कोट, ड्रिलिंग, मशीन।

टोपी, तकिया, कोयल, मेंढक,

टायर, माउस, बिल्ली, अलमारी, चेरी, घाटी के लिली, भालू।

"कौन क्या कर रहा है?"

फ्लैनलेग्राफ, विषय चित्र,

ind। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल, गिनती की छड़ें

ध्वनि और अक्षर Ж

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

एक इकाई में जानवरों और उनके शावकों के नाम के उपयोग में 2.Exercise। और बहुत सारे। संख्या।

3. अक्षर the के साथ परिचित, पढ़ना और लिखना शब्दांश और शब्द

शब्दांश की वर्तनी।

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति, सोच; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

"यदि आप ध्वनि F सुनते हैं तो ताली बजाएं"

"शब्द को सोचो"

"साफ बात दोहराएं"

"आवाज कहाँ छिपी है?"

SHI में नियम की पुनरावृत्ति - ZhI।

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: BEETLE, BEETLES, UZH, UZHI।

डिक्टेशन: श, ए, आई, एस, एफ, जेड, ओ, एस, एम, एन, टी, डी, एक्स, के, ज़ा, ज़हो, ज़ह, ज़ी, इज़्ज़ह, ओझो, एज़ह, उज़, यज़्ज़ह, बीटल, KNIVES, TOAD, ALREADY, SNOOK।

रीडिंग: KNIFE, KNIVES, लेग्स, RAIN, SNOW

RAIN, RAIN, TOAD, LUGGAGE।

BEETLE BUZZES। वानिया केएनईई।

ओक टॉड का उपयोग करें। ब्रूस SNOW के तहत।

"किसके पास है"

एक शब्द के साथ वाक्य लिखना जिसमें जे की ध्वनि सुनाई देती है।

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

ध्वनि और अक्षर Ж

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

2. क्रिया से उपसर्गों के गठन और उपयोग को तेज करना भाग जाओ.

3. शब्दांश और शब्द पढ़ना और लिखना

शब्दांश की वर्तनी।

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति, सोच; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5 शिक्षा संज्ञानात्मक

पाठ में रुचि

"याद रखना-दोहराना"

"टेलीग्राफ"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: कनीफ, लेग्स।

टॉड, बीटल, जिराफ, सांप, हेजहॉग, गोजबेरी, एकोर्न, भालू शावक, स्की, चाकू, कलाकार, पत्रिका, शोमेकर, फॉल, सर्कल, कपड़े।

मैं, आप, वह, हम, आप, वे "

वार्ता के प्रस्ताव।

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल।

भेदभाव एस - डब्ल्यू.

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

2. घटिया-स्नेही प्रत्ययों के उपयोग का सुदृढीकरण - ushk-, -yushk-, yshk-।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. दृढ़ता की शिक्षा,

अनुशासन।

"कॉटन टॉप"

"इसके विपरीत"
"हम सोन्या और एलोशा को तस्वीरें देते हैं"

"शब्द को सोचो"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: आप, आपका, माउस।

सिलेबल्स में शब्दों का विभाजन: मशीन, ड्रिलिंग, शॉल, एसएएसएचए।

डिक्टेशन: W, S, O, Z, F, A, X, I, K, N, T, D, F, SHA, SA, SHU, SU, SHO, SO, SE, DRYING।

पढ़ना: ड्रिलिंग, मशीन, एसएएमए, एसएएसएचए। कैट एक BOWL है।

कैटफ़िश, कुत्ता,

मैगपाई, उल्लू,

घुमक्कड़, टोपी, तकिया, कोयल, मेंढक,

तकिया, टायर, माउस, बिल्ली, चेरी, भालू।

"इसे प्यार से नाम दें"

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

विभेदन W - W

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

2. संबंधित शब्दों का गठन (जानवरों के नाम से)।

अधिकार विशेषण का गठन।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

"ताली, जम्हाई मत लो"

"बीटल-गीज़"

"इसके विपरीत"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: SASHA, SAZHA।

तानाशाही: T, O, W, S, Z, I, F, B, N, Y, D, K, A, ZHA, SHA, ZHU, SHU, ZHI, SHI, ZHO, SHO, ZOILI, SHILE।

पढ़ना: SHA, ZHA, SHU, ZHU, SASHA, SOUZH, JESTER, BEETLE, SKIN, VOZHI, FUR COAT, बेली।

टोपी, तकिया, मेंढक,

तकिया, माउस, बिल्ली, अलमारी, चेरी, घाटी के लिली, भालू, बीटल, जिराफ, सांप, हेजहॉग्स, चाकू, हंस, एकोर्न, भालू शावक, स्की, कलाकार, शोमेकर, फॉल, सर्कल, कपड़े।

"संबंधित शब्द उठाओ"

"किसकी पूंछ, किसका पंजा, किसका?"

विषय चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना।

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

ध्वनि और अक्षर ई

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

2. सापेक्ष विशेषणों के शब्द निर्माण में व्यायाम, संज्ञा के साथ उनका समन्वय।

3. अक्षर ई, पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित।

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति, सोच; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. दूसरों के जवाब सुनने की क्षमता का पोषण करना।

"ध्वनि ई के साथ नाम शब्द"

डिक्टेशन: एन, ओ, एफ, के, वाई, आई, एस, टी, जेड, यू, ई, SHA, AZH, EH, ECHO, THIS, EDIK।

पढ़ना: यह, इस, ECHO, EDIK, ESCIMO, ESCIMOS। यह एक बिल्ली है। यह एक किट है। इस EDIK है। EDIK का ESCIMO

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: ECHO, IT,

EDIK, ESKIMO।

एस्केलेटर, पॉप्सिकल, इलेक्ट्रिक आयरन,

बिजली वेल्डर, इलेक्ट्रिक ट्रेन,

बिजली के उपकरण टोपी, वसंत, गुलदस्ता, शाखा, पुष्पांजलि, दादा, पैकेज, शेर, वन, गर्मी, फोम, घास,

बच्चों का दिन। पेड़, हिरण,

पैसा, स्टंप,

"विषय क्या?"

वार्ता के प्रस्ताव।

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

ध्वनि और अक्षर Y

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

2. प्रीऑपशन के उपयोग में व्यायाम करें В, ON, ON, UNDER, ABOVE।

3. अक्षर Y, पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित होना।

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति, सोच; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. ध्वनियों के आत्म-नियंत्रण के कौशल की शिक्षा।

“ताली, जम्हाई मत लो

“कमाल का थैला

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: MAY, GIVE, BUNNY।

डिक्टेशन: एम, ए, यू, एक्स, के, बी, ओ, आई, ई, वाई, जेड, ओए, ए, हे, एम, वाईओडी।

पढ़ना: HEY, OH, BUNNY, MIKE, SEAGULL, BARN। VOVA में एक बनी है।

पानी कर सकते हैं, गोंद, बनी, टी शर्ट,

"याद रखें-नाम"

(प्रस्ताव)

प्रमुख शब्दों के आधार पर प्रस्ताव के साथ वाक्य तैयार करना।

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

वर्णमाला, नोटबुक, पेंसिल

पत्र ई

1. पत्र ई के साथ परिचित।

स्वर I, E से पहले व्यंजन की कोमलता को मजबूत करना।

सिलेबल्स और शब्दों को पढ़ना और लिखना।

3. ध्यान, स्मृति का विकास।

4 सही व्यवहार के कौशल की शिक्षा।

"इसके विपरीत"

डिक्टेशन: O, A, E, I, U, E, S, ME, DE, BY, KE, फ़ूड, PLACE, DOUGH।

रीडिंग: ईएटी, फूड, ईवीई, राकोकॉन, एज़ैटा, ब्लैकबरी। HEDGEHOG HEDGEHOG

मसौदा तैयार करना

(व्यक्तिगत कार्ड द्वारा)

प्रस्तावों का वितरण,

एक प्रस्ताव स्कीमा तैयार करना।

प्राइमर, वर्णमाला,

नोटबंदी, कलम

पत्र ई

पत्र ई

1. अक्षर ई और अक्षर ई के साथ पढ़ना और लिखना।

शब्द निर्माण (बच्चे जानवरों) में 2.Exercise

3. ध्यान, स्मृति का विकास।

"याद रखना-दोहराना"

"किसके पास है?"

प्राइमर, वर्णमाला,

पढ़ना कार्ड, चार्टिंग किट,

नोटबंदी, कलम

पत्र ई

1. अक्षर, शब्दों और शब्दों को पढ़ना और लिखना

प्रस्तावों का 2.Distribution,

एक प्रस्ताव स्कीमा तैयार करना

3. ध्यान, स्मृति का विकास।

4. दूसरों को सुनने की क्षमता की शिक्षा, बीच में नहीं रोकना।

"इसके विपरीत"

डिक्टेशन: यू, आई, एक्स, ई, ई, हनी, हेडजॉग, हेडगे।

रीडिंग: HEDGEHOG, HEDGEHOG, DRIVES, DRIVES। भालू भोजन के बाद।

"द मैजिक चेन"

(सामान्य प्रस्ताव)।

प्राइमर, वर्णमाला,

पढ़ना कार्ड, चार्टिंग किट,

नोटबंदी, कलम

पत्र ई

पत्र ई

1. एक अक्षर के साथ शब्दांश और शब्द पढ़ना और लिखना।

2. प्रस्तावों का प्रसार,

एक प्रस्ताव स्कीमा तैयार करना

3. ध्यान, स्मृति का विकास।

"याद रखना-दोहराना"

"द मैजिक चेन"

(सामान्य प्रस्ताव)।

प्राइमर, वर्णमाला,

पढ़ना कार्ड, चार्टिंग किट,

नोटबंदी, कलम

जुलूस

पत्र यू

पत्र यू

1 अक्षर यू और पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित

व्यंजन की कोमलता के बारे में विचारों का समेकन

2. प्रस्तावों और प्रस्ताव योजनाओं को आकर्षित करना।

3. धारणा का विकास; याद।

4. बच्चों का एक-दूसरे के प्रति दयालु रवैया अपनाना।

"इसके विपरीत":

डिक्टेशन: ए, आई, ई, ई, ई, ओ, एस, यू, टीआईयू, डी वाई, एनवाईयू, युग, गाना, IRON।

पढ़ना: SOUTH, GIVE, GIVE, IRON, WASH, गाना, गाना AnyUTA एक \u200b\u200bSKIRT है। बच्चों के हाथ पैर।

माता का लोहा।

प्राइमर, वर्णमाला,

पढ़ना कार्ड, चार्टिंग किट,

नोटबंदी, कलम

पत्र यू

पत्र यू

1. पत्र को ठीक करना यू।

पढ़ने और लिखने के कौशल का समेकन।

2. प्रस्ताव और प्रस्ताव योजनाओं का मसौदा तैयार करना

3. स्मृति, ध्यान का विकास।

"याद रखना-दोहराना"

प्रस्तावों और प्रस्ताव योजनाओं को आकर्षित करना।

प्राइमर, वर्णमाला,

पढ़ना कार्ड, चार्टिंग किट,

नोटबंदी, कलम

पत्र मैं

1. पत्र I के साथ परिचित।

व्यंजन की कोमलता के बारे में विचारों का समेकन।

2. प्रस्तावों की रूपरेखा तैयार करना और प्रस्ताव तैयार करना।

3. स्मृति, ध्यान का विकास।

4. दृढ़ता की शिक्षा।

"याद रखना-दोहराना"

"इसके विपरीत"

डिक्टेशन: U, I, E, E, E, Y, YU, O, ME, TYU, DYA, HI, PU, \u200b\u200bKY, EH, फ़ूड, YAMA, LIGHTHOUSE।

पढ़ना: YAK, YACHTA, YANA, YASHA, UNCLE, HEEL, BERRY।

याना EATS BERRIES यश बयान।

योजना के लेआउट के आधार पर प्रस्ताव तैयार करना।

प्राइमर, वर्णमाला,

चित्र बनाने के लिए किट,

पत्र मैं

1. व्यंजन के कोमलता के बारे में विचारों का समेकन।

पढ़ने और लिखने के कौशल का समेकन।

2. सापेक्ष विशेषणों का शब्द गठन, एक नमूने के अनुसार वाक्य तैयार करना।

3. स्मृति, ध्यान का विकास।

4. दृढ़ता की शिक्षा।

"याद रखना-दोहराना"

"इसके विपरीत"

"क्या क्या?"

एक नमूने के आधार पर प्रस्ताव तैयार करना

प्राइमर, वर्णमाला,

ध्वनि और अक्षर C

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

2. प्रत्यय का उपयोग करते हुए मन को दुलारने के साथ नपुंसक संज्ञाओं का निर्माण - ईट्स-, -टीट्स-, -ts-।

3. अक्षर C, पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित होना

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. दूसरों के जवाब सुनने की क्षमता का पोषण करना।

"ठीक से करो"

"विपरीत कहें" (सी के साथ ध्वनि को बदलें)

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: हरे, चतुर।

प्रस्ताव का विश्लेषण:

हरे एक लंबी पूंछ है।

Dictation: S, Z, C, Sh, F, M, D, V, F, AC, OTs, UC, EC, IT, YT, FATHERS, HARES।

पढ़ना: चेन, ईजीजी, पिता, हरे, फूल,

कैंची एक रोल है। इस हरे है।

चिकन, फूल, बटन, साबुन पकवान, अंडे, चेन, सीढ़ी, चिकन, अंगूठी, सूरज, हरे, बगुले, भूखे, भेड़, कैटरपिलर, मोटरसाइकिल, तैसा।

"तान्या और तनेचा",

इंडस्ट्रीज़ के लिए प्रस्ताव तैयार करना। चित्रों।

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश रजिस्टर

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

विभेदन C - C

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

2. स्त्री संज्ञा का गठन,

प्रत्ययों के साथ व्यक्तियों को उनके गुणों के अनुसार नामित करना

-नीत -, - इत्ज़-।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।

"झड़प"

"ताली, स्टॉम्प"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: BLUE।

प्रस्ताव का विश्लेषण:

हारून स्वॉर्ड में खड़ा है।

डिक्टेशन: B, D, S, Z, Ts, A, K, U, O, M, V, Y, CA, CO, SO, TSU, SU, TIN।

पढ़ना: CA, CA, TSY, SY, TSU, SU, SPOKE, TIT, MONTH।

चिकन, फूल, बटन, साबुन पकवान, अंडे, चेन, सीढ़ी, चिकन, अंगूठी, कैटफ़िश, कुत्ता,

टेबल, व्यंजन, देवदार, पत्ती, जूते, ततैया,

विमान, बेपहियों की गाड़ी, मूंछें, नाक, लोमड़ी,

मैगपाई, उल्लू,

"और मै भी"

"यह क्या है?"

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण, कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश रजिस्टर

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

ध्वनि और अक्षर एच

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

2. उपयोग का समेकन

मन-चित्त प्रत्यय।

3. अक्षर एच और पढ़ने और लिखने के शब्दों और शब्दों के साथ परिचित

4. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. दूसरों के जवाब सुनने की क्षमता का पोषण करना।

"सामान्य ध्वनि खोजें"

"मेरे बाद दोहराएँ"

हम नियम का परिचय देते हैं:

CHA - SHA "A" के साथ लिखें,

CHU - SHU "U" के साथ लिखें।

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: CLOUD, POINT।

Dictation: H, T, C, W, S, F, CHA, CHU, CHI, CHO, CA, CO, TSU, TSY, HARE, HOURS।

पढ़ना: टीईए, कप, मिरेकल, क्लॉक, बैरेल, मूल्य, ईजीजी।

रूक, डॉक्टर, गेंद, बैरल, ईंट, चाय, मधुमक्खियों, झूले, लड़की, लड़का, शिक्षक, पक्षी चेरी, मधुमक्खियों, केतली, चश्मा।

"छोटे बड़े",

फ़्लेनेलेग्राफ, "बिग-स्मॉल" श्रृंखला से डेमो चित्र,

विषय चित्र,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

भेदभाव एच - टी

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

2. निपुण विशेषणों को ठीक करना।

3. खपत जटिल है। प्रदान करता है ..

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

"अद्भुत बैग"

"कॉटन टॉप"

"इसके विपरीत"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: टीना, बल्ल।

प्रस्ताव का विश्लेषण:

VOVOCHKA सफाई बूथ।

रूक, डॉक्टर, गेंद, बैरल, ईंट, चाय, मधुमक्खियों, झूले, लड़की, लड़का, शिक्षक, मधुमक्खियों, केतली, चश्मा, बाघ, बिल्ली के बच्चे, बत्तख, कठफोड़वा, चित्र, टीवी।

"किसकी पूंछ बेहतर है?"

जटिल वाक्य बोलना

नमूने के अनुसार।

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

भेदभाव एच - सी

भेदभाव

एच - सी

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

2. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

3. ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।

"मछुआरे"

"ट्रैफिक - लाइट"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण: कप, चैन।

शब्दांशों में शब्दों का विभाजन: KETTLE, MIRACLES, DREAM, CHICKEN, FLOWERS, SCISSORS।

डिक्टेशन: ई, ई, श्च, एच, श, एफ, एस, जेड, ओ, आई, ई, यू, वाई, यू, आई, सीएचए, शेचा, सीएचयू, शेंचू, सीएचआई, एसएचसीएचआई, सीएचसीएचए।

पढ़ना: CHA, SCHA, CHU, SCHU, CHI, SCHI, CHE, SCHE, ASH, OSCH, UCh, USH, ECH, ESCH, OCH BRUSH।

रूक, डॉक्टर, गेंद, बैरल, ईंट, चाय, मधुमक्खियों, झूले, लड़की, लड़का, शिक्षक, पक्षी चेरी, मधुमक्खियों, केतली, चश्मा, चिकन, फूल, बटन, साबुन पकवान, अंडे, चेन, सीढ़ी, चिकन, अंगूठी।

एक भूखंड चित्र के लिए प्रस्ताव तैयार करना।

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-03600075969224f70f294e944052cc51!}

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1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

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{!LANG-226f6f0ebf266e212b0218fd30d35ea2!} {!LANG-d6226c8a59f194e688eaa79e87820a26!}

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“कमाल का थैला

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प्रस्ताव का विश्लेषण:

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{!LANG-d544b7f76fa2af8700d1fc83f14ffae1!}

"यह कौन है?"

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फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

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4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

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{!LANG-96273def9c2d0a4b87c9b54914714d07!}

"दो स्लैट"

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प्रस्ताव का विश्लेषण:

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"कौन क्या कर रहा है?"

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फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-d4e345bbae39875acbcac88583478b09!}

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

{!LANG-c5e485b224c4399ffa01e323a6c10e0b!}

{!LANG-809e508573b4d2ac42001e2126478b09!}

4. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

5. दूसरों के जवाब सुनने की क्षमता का पोषण करना।

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{!LANG-a816e4b9e9b8318e671de63b378b9649!}

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प्रस्ताव का विश्लेषण:

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तालिका, विमान,

व्यंजन, पाइन,

पत्ती, जूते,

विमान, ततैया, बेपहियों की गाड़ी, मूंछें, चोटी, नाक,

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{!LANG-0d1a6cbe683953c5b353d96986c3fdc2!}

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-e147a95c4989c83ac0779f20e4b00a47!}

{!LANG-10cfa81bef3d9878870efbf3b47a3e8e!}

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

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{!LANG-9d863f0214a185847cbcb3eed0f2c7a7!}

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।

"इसके विपरीत"

{!LANG-7bff86ffee6d8d64cea973953c8a055f!}

प्रस्ताव का विश्लेषण:

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{!LANG-0425aa5d140c051a6a652956d445743d!}

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फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-c7cd05b496016c2c9b49c174c3a66386!}

{!LANG-c7cd05b496016c2c9b49c174c3a66386!}

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

{!LANG-ddb86d5aac5a6f466531202d6d0cdf55!}

{!LANG-c118481b997f3080e15304825fa0b9ba!}

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{!LANG-6f5e65cb700b929d11f57d130d9b39f2!}

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"चित्रों का विस्तार करें"

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प्रस्ताव का विश्लेषण:

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{!LANG-caa1aa7f55085df1419a67c5f1f2b2fe!}

{!LANG-2836bef4b9fd40a521a5ef3e8d730538!}

"संबंधित शब्द उठाओ"

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फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-c7cd05b496016c2c9b49c174c3a66386!}

{!LANG-da6fbb2b6d09bed68588db74d77dcd26!}

{!LANG-aadfe59478ffa3bd8bfad41d936e4b70!}

{!LANG-fb4dcc9e114b20663d24f5e2ac474912!}

"शब्द को सोचो"

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{!LANG-c42074e5feeb49d51a28d9f1c1f60e27!}

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{!LANG-29d90892b5f626623666b0f4610141c8!}

{!LANG-8ed07464f1b152358d612d8b1bd446f7!}

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-018da8846140ceaec9ba5b05aba4ca23!}

{!LANG-33ae0fef0453b17aef917b87914fc2f1!}

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{!LANG-a0c5fc02551d504fbf83882672bb3f10!}

4. बच्चों का एक-दूसरे के प्रति दयालु रवैया अपनाना।

{!LANG-70136454d9bd54ea6bb0d4720fcc6555!}

"अद्भुत बैग"

{!LANG-f50eb81a0f8cb095ec4b69e34ce70528!}

{!LANG-4b019e63654aa50ed43e62d816df35a6!}

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{!LANG-ebd59b4c5bb9ec83132cb3529220d661!}

{!LANG-fd64740e43a01eda8442042f50dee142!}

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{!LANG-17d3efcae20be85272b25d6715fbc058!}

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-7ed010886680de924a1febb385b6ed6e!}

ध्वनि

{!LANG-c00adf6daf7e93917a2e5bdeae34e6c4!}

1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

{!LANG-96d272def3f6608ba5672b23e19428a1!}

{!LANG-0ee1f5fc88eebbd0f2a5514442486fb7!}.

3. कला का विकास। मोटर कौशल, ध्वनि-संबंधी धारणा; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

{!LANG-1870cd52d32c51fff2138cab2dc0c200!}

{!LANG-64b97b4792b2c182824f0529dc7d3e8d!}

"साउंड शॉप"

{!LANG-e1a1c265a9a65b6f296b4ea3778b9b1f!}

{!LANG-c67aafe60212ee712bed50cb5c052846!}

{!LANG-a139ebad630e234479e8ce8ca9ff0e31!}

{!LANG-09bf9e62d5c2cde9f0d2a8e01112e9a5!}

{!LANG-65020d31f5f4e61928f4dc98b3e7bc24!}

{!LANG-ab095490eed1a85051341c514919f664!}

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-89c57c0f461b1915e47b14ab5435e684!}

भेदभाव

{!LANG-88b7ee3a3dcde8beebca6b3e332d1d1a!}

{!LANG-ab91039f963ad74ce2dd6c3b25c4215b!}

{!LANG-161472b1fa5d4e89fca007e1a434c922!}

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।

"क्लैप-स्टॉम्प"

"मछुआरे"

{!LANG-0f78bc66e0e5716745ac559e78f6f894!}

"शब्द समाप्त करें"

{!LANG-4908f77efe88b131b8b006fcd1b641f0!}

प्रस्ताव का विश्लेषण:

{!LANG-7d7b04241bb293e1bb2841f5efca3434!}

{!LANG-48cc05b937ace38eb66004d446283ea3!}

{!LANG-6a6850e8e9090510c17d993c198dca83!}

{!LANG-6d2a12c89d6bc4818ab56a2f7882a9ed!}

{!LANG-c3cac36ed0ab50964496a7cd4b55deb8!}

{!LANG-1529a902e871d54cda754e2631f75055!}

"याद कीजिए,

दोहराएँ "

{!LANG-b07f1bf4993bb396ca00c2255c72abb0!}

विषय चित्रों के प्रस्ताव तैयार करना

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-6b2544a3975dd1cdad32da43ddd383df!}

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

{!LANG-844d4e812c937dcc1c4b35fe2fe85257!}

{!LANG-13fe6958b5cd41fdf9cf6d8529694aa2!}

{!LANG-f460dde8a6957e3569ace9587d1ee627!}

"ध्वनि पकड़ो"

{!LANG-c4f4406933c01b14a88d357a8f24364d!}

प्रस्ताव का विश्लेषण:

{!LANG-8b3c66cd6da9fadb80b06071500b241e!}

{!LANG-63e941d0659df95e2f93ce05286c05ba!}

{!LANG-f0394612d2769e92c502c3ec68668b09!}

{!LANG-32ef536fd10614780566c1dc8840ef4a!}

{!LANG-f9b082458b67047aa6d4cb55f0236165!}

{!LANG-f5318d410984f89b2fc2c634c9545716!}

{!LANG-637772ff509ae159165377bdb5a43203!}

{!LANG-0861aa9b570f2f4470c4aabbf492b5ec!}

{!LANG-2ebfba5e49a81bd4293d8cabe2443644!}

{!LANG-d364b0369caaf0cf7a124c580ec6e829!}

"क्या नहीं है?"

फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

{!LANG-6b2544a3975dd1cdad32da43ddd383df!}

1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

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{!LANG-31205f3b3cfd11bb9204e38584e92da0!}

"4 वा अतिरिक्त"

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"बहुत सी बातें"

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फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

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फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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1. एक ध्वनि का सही उच्चारण, एक शब्द में एक ध्वनि की जगह का निर्धारण,

शब्द का शब्दांश में विभाजन।

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{!LANG-e6b67b77dbf474d4573434c2a6894c04!}

"याद कीजिए,

दोहराएँ "

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फ़्लेनएलीग्राफ, विषय चित्र, इंडस्ट्रीज़। दर्पण,

कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

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3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

{!LANG-5ef6ff1452200bd26175a01118432677!}

"ट्रैफिक - लाइट"

"अद्भुत बैग"

शब्दों का ध्वनि विश्लेषण:

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कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

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3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।

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कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

{!LANG-cf2057af1f13a818485a023eab410988!}

नोटबंदी, कलम

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1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

{!LANG-f8db74aa538e94edaf9c3ac277380506!}

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

{!LANG-feffa6a8cfa597aab401bf213400fcf3!}

"कॉटन टॉप"

"मछुआरे"

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प्रस्ताव का विश्लेषण:

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"याद रखना-दोहराना"

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कला। प्रोफाइल, साउंड बॉक्स, कैश डेस्क,

कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

2. उपयोग का समेकन

मन-चित्त प्रत्यय।

3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

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"इसके विपरीत"

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"इसे प्यार से नाम दें"

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कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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1. सही उच्चारण और ध्वनियों के भेद का समेकन।

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3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।

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कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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"इसके विपरीत"

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प्रस्ताव का विश्लेषण:

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"वचन बदलो"

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कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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"याद रखना-दोहराना"

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प्रस्ताव का विश्लेषण:

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कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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3. ध्वन्यात्मक धारणा का विकास; ध्यान, स्मृति; ध्वनि विश्लेषण कौशल।

4. ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।

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"इसे प्यार से नाम दें"

"एक-कई"

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कार्ड, नोटबुक, पेन पढ़ना

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