بازی پخت و پز بازی آموزشی برای کودکان پزشكی ارشد قبل از مدرسه

نیکیفورووا الیزابت کیریلونونا

madou ds kv "nest"

یانا G. جدید Urengoy

خلاصه خلاصه

راهنمای ارائه شده در نظر گرفته شده برای کلاس های فردی و گروهی با کودکان از 3-5 ساله توسعه شناختی (شکل گیری یک تصویر جامع از جهان، گسترش افق توسط تم ها: "سبزیجات"، "میوه ها")، در شکل گیری ابتدایی نمایندگی های ریاضی توسط موضوعات: "رنگ"، "رنگ و فرم"، "به همان اندازه، بیشتر، کمتر"، "اعداد و اعداد 1،2،3، 4"، "دایره"، "چپ، راست".

هدف از بازی:

توانایی تشخیص رنگ، در فرم، رنگ های مرتبط با اشیاء جهان اطراف، توزیع اشیاء به گروه های رنگی، طیف وسیعی از رنگ های شناخته شده کودکان را گسترش می دهد؛

ایده ای از ریتم را تشکیل می دهد، توانایی در ساده ترین موارد برای دیدن الگوی اقلام متناوب؛

تجربه تجربه باز کردن مستقل و تجربه عاطفی از شادی کشف را تشکیل دهید؛

توانایی کارکردن مفاهیم "یک" و "بسیار" را تأمین کنید؛ - برای آموزش تجزیه و تحلیل عملیات ذهنی، مقایسه و تعمیم، توجه، تفکر منطقی و سخنرانی؛

خودخواهی خالی

چگونه با یک راهنمای کار کنیم:

جدول کارت های بزرگ و کوچک (7 * 12 سانتی متر، 4 * 5cm) دروغ می گوید. کارت های دو طرفه کارت های کوچک با یک تصویر از سبزیجات و میوه ها، از طرف پشت، میوه یا سبزیجات مربوطه. کارت های بزرگ با یک عکس از محافل رنگ های مختلف، در پشت سبز و قرمز. اگر کودک یک کارت را با سبز انتخاب کرد، پس از آنکه کارت قرمز را انتخاب کرد، یک سالاد میوه را انتخاب کرد. به محافل کوچک، شما باید رنگ مناسب میوه یا سبزی را انتخاب کنید.

گزینه های بازی: "فرش رنگارنگ"

کارت های بزرگ و کوچک روی میز با رنگ. از کودکان بخواهید فرش رنگارنگ را بسازند.

"کامیون" از کودکان بخواهید عکس ها را ببینند غوطه ور شدن در یک چرخ دستی قرمز - میوه، سبز - سبزیجات.

"بورچ خوشمزه" کودکان در میز نشسته اند مربی پیشنهاد می کند کارت های بزرگ را انتخاب کند و سبزیجات را در رنگ محافل برای بورچت انتخاب کند.

"چه چیزی اضافی است؟" کارت ها با حلقه ها روی میز قرار می گیرند. مربی پیشنهاد می کند کارت های رنگی مناسب را پیدا کند، اما در میان کارت ها یک میوه وجود دارد. بپرسید: "چه چیزی اضافی است؟" به طور مشابه، سه کارت بزرگ قرمز و یک سبز. هزینه اضافی چیست؟ چرا؟

"اب"

کارت های کوچک با سبزیجات و میوه ها بر روی جداول تجزیه می شوند. از کودکان بخواهید 2-3 کارت بزرگ را انتخاب کنید. صحبت کردن در مورد این واقعیت که جانوران سبزیجات و میوه ها را دوست دارند، آنها را درمان می کنند. برای انجام این کار، شما باید در یک واگن سبز - سبزیجات، در قرمز - میوه غوطه ور شوید.

"حصار" مربی کودکان را برای ساخت حصار برای سبزیجات و میوه ها ارائه می دهد. کودکان در جداول نشسته اند که در آن کارت های بزرگ رنگ های مختلف روی جداول هستند. از این سفارش بخواهید یک حصار بسازید: قرمز، سبز، قرمز، سبز. یا ارائه یک طرح ساخت حصار.

"کشیدن یک عکس" هر کودک مجموعه ای از کارت های میوه و سبزیجات را ارائه می دهد. از چپ به گیاه - میوه، راست - سبزیجات بپرسید.

"نام فروشگاه"

کودکان یک نیمکری را تشکیل می دهند. مربی توضیح می دهد که آنها نیاز به ایجاد فروشگاه خود دارند. برای انجام این کار، هر دو کارت را فقط با سبزیجات یا فقط با میوه مصرف می کنید. هنگامی که آنها کارت ها را تجزیه می کنند، می پرسند: "نام فروشگاه شما چیست؟ چرا شما فکر می کنید؟

"خرید کالا"

مربی کودکان را برای رفتن به فروشگاه ارائه می دهد، سبزیجات و میوه را انتخاب می کند. کودک، هنگامی که تمام کارت های روی میز را پخش کنید، بپرسید: "چه میوه ها یا سبزیجات که خریداری کرد؟"

"سریع ترین"

مربی دو جعبه برای کودکان را نشان می دهد، در یک میوه در سبزیجات دیگر. پیشنهادات به بازی دو بازیکن انتخاب می شوند در تیم: "یک بار، دو، سه - بازی شروع" کودکان شروع به خارج شدن. ابتدا باید کسانی را انتخاب کنید که سریعتر هستند. در پایان بازی می تواند خواسته شود که شمارش شود. آیا واقعا اتفاق افتاد؟ در طول بازی، اهداف آموزشی حل می شود، به موازات این عملیات ذهنی آنها، توجه، حافظه، گفتار، توانایی های فعالیت آموزش دیده است. مستقل مستقل (تحت هدایت مربی) غلبه بر موانع به کودکان کمک می کند تا از شادی پیروزی زنده بمانند، میل و توانایی برای غلبه بر مشکلات را تشکیل می دهند. فردا بچه کاری را که امروز همراه با مربی انجام داد انجام خواهد داد.

معلمان عزیز و والدین - غرفه داران!

نینا مولینا

سناریو سرگرمی "آشپزخانه های شاد" سن پیش دبستانی ارشد

هدف: برای ایجاد ایده های مربوط به کار بزرگسالان و اهمیت اجتماعی آن. دانستن دانش حرفه ای را در نظر بگیرید و ارائه فرزندان در مورد حرفه آشپز را گسترش دهید. توسعه علاقه به پخت و پز، مهارت استفاده مناسب از چاقو، توانایی برش سبزیجات و مکعب میوه. احترام به کار بزرگسالان را آموزش دهید.

وظایف: ایده های خود را در مورد کار آشپزی، ترویج توانایی کار در یک تیم با هم، برای توسعه مهارت، سرعت، آموزش احترام به مردم این حرفه.

کار مقدماتی: گفتگو درباره حرفه ی کوک، اشعار یادگیری، آهنگ ها. مجموعه ای از ضرب المثل ها و سخنان. تصاویر و فیلم های طرح را در نظر بگیرید. گشت و گذار به بیماری های مهد کودک.

تجهیزات: سبزیجات و میوه ها، صندلی ها، جداول، سینی، صفحات، چنگال، چاقو. هر ادغام، دستمال

محصولات برای پخت و پز ساندویچ و سالاد (دکوراسیون قبل از برش)

مراقبت های بهداشتی. isemenseme

بچه ها در یک دایره تبدیل شوند من دوستت هستم، و شما دوست من هستی به دست ها کمک می کند و به یکدیگر لبخند می زنند. امروز ما یک بازی عادی نداریم. و آنچه ما بازی خواهیم کرد و چه صحبت می کنیم، متوجه خواهیم شد زمانی که شما معما را حدس بزنید

پیاده روی در یک کلاه سفید

با آشپز در دست

او برای همه ناهار آماده است

فرنی، سوپ و vinaigrette. (پختن)

(یک ویدیو در مورد کار کوک).

مربی به درستی - این یک آشپز است. شما در مورد حرفه آشپز چه می دانید؟

همیشه به مردم خوش آمدید

هنگامی که غذای خوشمزه

و سرآشپزهای خوب

غذا همیشه خوشمزه است.

کباب، ماهی، vinaigrette.

Okroshka و Borshi،

سالاد، کتلت و املت

و نان و سوپ.

همیشه همه تازه ترین

خوب، چطور باید باشد

غذا نمی تواند سوزاند

و نباید سوختگی کند

به همین دلیل آنها به آنها عجله می کنند

ناهار خوری به آنها بروید

و برای مدت طولانی متشکرم

برای این کار خوشمزه.

مربی: بله، بچه ها، شما حق دارید آشپز فردی است که حرفه ای آن پخت و پز است. آشپز خوشمزه و رضایت بخش بزرگسالان و کودکان در مدارس، در مهد کودک ها، در کارخانه ها است. این بسیار مسئول و کار سخت است. بهترین وعده غذایی است که با عشق پخته شده است. از نسل به نسل، مردم اسرار آماده سازی ظروف مختلف را تصویب کرد. هر کس غذاهای ملی خود را دارد. غذاهای ملی که می شناسید (کودکان تماس بگیرید و روی صفحه نمایش اسلایدهای نمایش اسلاید: لواف، پنکیک، دمپایی روسیه، گبادی، Baursak، Ecprovek.) پاسخ های کودکان (عکس ظروف)

مربی من پیشنهاد برای شما دارم بیایید سعی کنیم خرچنگ کنیم من سرآشپز (لباس های پیش بند و کلاه، من فرآیند کار ما را مدیریت خواهم کرد. شما دستیارتان خواهید بود.

من می خواهم یک آشپز باشم

سوپ، سیب زمینی، سوپ پخت و پز.

کوکی های خوشمزه

و شکوه رفتار می کند

برای گفتن مادر ما

یک معجزه، فرنی شما.

محصولات آشپز را بدهد:

گوشت مرغ، میوه های خشک شده،

شکل. سیب زمینی ... و سپس

منتظر غذای خوشمزه هستید

مربی امروز ما میوه، سالاد ویتامین و ساندویچ را آماده خواهیم کرد. T. K در خیابان زمستان و بدن ما نیاز به ویتامین ها دارد. شما چه فکر می کنید، ویتامین های بیشتری در سبزیجات یا میوه ها چیست؟ (پاسخ های کودکان)

درست در میوه بیشتر ویتامین ها.

بچه ها، سالاد چیست؟ (پاسخ های کودکان).

موز، گلابی، انگور

برای دادن سالاد الهی

به جدول برای تصمیم گیری فقط ارزش ...

و در اینجا زیبایی گله های ملایم است

سالاد در مگس های اخلاق،

چشم را چنین تقسیم می کند

Vivat، سالاد میوه!

درست. سالاد یک کوشن سرد از سبزیجات یا میوه های ریز خرد شده است. و ساندویچ چیست؟

R - K: ساندویچ چیست؟

این است، و این زیر است.

چه چیزی در بالا قرار دارد؟

روغن، ماهی، ژامبون.

خیار، خاویار و پنیر،

نان زیر قرار دارد - زیر

و ساندویچ بیرون می آید

معلم برای ساندویچ ها نیاز به نان -IPI، روغن - می، خیار، شکر، سوسیس، سبز سبز.

و بنابراین ما روی میز داریم، همه چیزهایی که برای کار نیاز دارید وجود دارد، می تواند کار کند. اما کار آشپز نیاز به خلوص در همه چیز دارد. شما نمی توانید پخت و پز را در لباس های کثیف شروع کنید. قبل از کار، شما باید دست های خود را بشویید و لباس های خود را بشویید (ما دست های خود را با دستمال مرطوب مرطوب پاک می کنیم).

P-C: ما بچه ها - کوک.

مامان عشق به کمک

و حالا در آشپزخانه ما

ما سرگرم کننده هستیم

و بنابراین شما می توانید به تولید میوه، سالاد ویتامین بروید عنوان زیبا "خوشمزه"، هنوز با سلیقه های ناشناخته است. و ساندویچ

(دختران ساندویچ سالاد، و پسران ساندویچ.) لیزا M. Cuts Apple -alma، Angelina - Bananan، Dasha H. - گلابی، Elina-Cyvi. Danil - نان - EPI، Roma -golbas، Seryozha - خیار - Kyar، Arseny - May.

اما به یاد داشته باش! آنچه شما باید با چاقو کار کنید با دقت کار کنید و به دقت کاهش ندهید.

به محض اینکه برش آماده است، تمام میوه ها ما در یک کاسه سالاد قرار می گیرند و ماست آن را می سازند، خوب مخلوط می شوند و سالاد آماده است.

(نمایش اسلاید - کودکان با والدین در خانه آماده می شوند)

آیا معماهای در مورد میوه ها را می دانید؟ (تماس از معماهای از آن میوه، سبزیجات)

میوه خوشمزه از کشورهای گرم

نامیده می شود ... موز.

میوه به نظر می رسد یک لوک،

پیراهن زرد را بپوشانید

سکوت در باغ نقض، با یک درخت سقوط کرد .... Grush

دور، رول،

من در یک شاخه رشد می کنم، بزرگسالان را دوست دارم

و بچه های کوچک ... اپل

میوه گرد و غبار - مخملی

دامن شیرین شیرین را جارو کنید

با خارج از سیب زمینی مشابه هستند

در داخل انگور به نظر می رسد ... kiwi

بدون پنجره بدون درهای

پر از تپه - "مردم"

در حالی که کودکان در حال آماده سازی هستند، من ضرب المثل ها را می خوانم، و آنها باید آنها را به پایان برسانند. آیا شما ضرب المثل ها را می دانید؟ من خواندن، و شما باید پایان:

کره فرنی ... (خراب نکنید)

یکی با آشپز، و هفت ... (با قاشق)

هر سبزی شما ... (زمان)

سلیقه ها نمی توانند مورد بحث قرار گیرند)

اولین پنکیک ... (کیموم)

معلم خوب انجام شده! شما قبلا کار خود را تکمیل می کنید، میوه ها برای سالاد آماده هستند. همه در یک کاسه سالاد با ماست قرار می گیرند. و سالاد آماده است. اما سالاد نه تنها باید لذت بخش، بلکه باعث اشتها شود. و او اشتها را تحریک می کند، باید تزئین شود (تزئین شده با سالاد در پیش از تهیه بولت های آماده شده از میوه ها). سالاد آماده است با یک سالاد مقابله کنید، بگذارید ببینیم چه اتفاقی می افتد به ساندویچ ها. خوب انجام شده با کار خود مقابله کرد و معلوم شد ساندویچ فوق العاده بود و آنها نیز باید تزئین شوند (پیش از آمار آماده شده از سبزیجات و چترهای تزئینی)

مربی و هم اکنون میز و مهمانان همه تماس را پوشش می دهد.

درمان کنید و ما را ستایش کنید.

در اینجا تعطیلات ما به پایان می رسد، همه بچه ها بسیار سعی کردند، اجازه دهید همه با هم رقص "آشپز کوچک".

انتشارات در مورد موضوع:

"کتاب مقدس کتاب" - یک بازی شناختی در گروه ارشد "کتاب مقدس طبیعت". بازی شناختی B. گروه ارشد. وظایف بازی: کودکان را به دقت فلفل یاد بگیرید جهاندیدن.

هدف از این بازی: فعال سازی فرهنگ لغت در موضوعات واژگانی "سبزیجات"، "میوه ها"، "توت ها و قارچ ها"؛ سردرگمی و تمایز مفاهیم "سبزیجات"، "میوه" ،.

هدف: گسترش ارائه کودکان در مورد کار آشپزی، ترویج توانایی کار در یک تیم، توسعه مهارت، سرعت، احترام به ارمغان می آورد.

جمعه، 13 آوریل 2018 11:25 + در نقل قول

که در در این اواخر درصد روز افزون در موسسات پیش دبستانی، کودکان را با کمبود توسعه کلی سخنرانی (ONR) اشغال می کنند. این وابسته به کودکان دارای سطح توسعه است واژگان این به شاخص های سن مربوط نمی شود و تسلط آن یک شرط مهم برای توسعه ذهنی است.

کودکان مبتلا به فقدان سخنرانی به طور کلی نمی توانند به صورت خود به خود تبدیل شوند تا به یک مسیر انتوژنیک توسعه سخنرانی تبدیل شوند، به کودکان عادی تبدیل شوند. برای غلبه بر، حوادث اصلاحیه ویژه مورد نیاز است.

هر کس به خوبی می داند که در فعالیت های پیش دبستانی پیش دبستانی این است که کودک به طور کامل در فعالیت های توسعه یافته است. بیشترین تأثیر کار اصلاح شده بر توسعه یک واژگان از یک مدارس کودک پیش دبستانی با توسعه کلی از سخنرانی به دست می آید، اگر آن را از طریق تنوع بازی ها انجام دهید. یک گونه یک بازی آموزشی کلامی است. استفاده كردن بازی جالب این کودک را تشویق می کند تا ارتباطات سخنرانی را آزاد کند، جذب فرم های دستوری مناسب زبان، استفاده از کلمات شناخته شده به او در عبارات و پیشنهادات، توسط واژگان موجود موجود فعال می شود. غنی سازی تجربه زندگی کودک، عوارض فعالیت های آن و توسعه ارتباطات منجر به رشد کمی تدریجی فرهنگ لغت می شود.

شروع با خود سن اولیه کودک به طور فعال جهان را می داند، همه چیز را بررسی می کند. بنابراین، توسعه بازی های آموزشی، مهمترین مکان را در زندگی فرزند اشغال می کند. آنها مفهوم کودک را در مورد جهان در اطراف گسترش می دهند، کودک را آموزش می دهد تا علائم مشخصی از اقلام (قدر، شکل، رنگ) را برجسته کند، آنها را تشخیص دهد، و همچنین ساده ترین روابط را ایجاد می کند.

کلاسهای آموزشی به کودک کمک می کنند تا برای مدرسه آماده شوند، زیرا بازی های آموزشی برای پیش دبستانی ها به ما اجازه می دهد که نه تنها چیزی جدید را یاد بگیریم، بلکه همچنین برای اعمال دانش که در عمل اعمال می شود، اعمال می شود. بدون شک، چنین مهارت هایی مبنایی برای یادگیری موفق تر خواهد بود. حل کردن تکالیف بازی های توسعه ساده هر کودک در نتایج و دستاوردهای خود شادی خواهد کرد. و خلق و خوی خوب کلید توسعه موفقیت آمیز است!

بازی آموزشی "توپ اسرار آمیز".

هدف: فعال سازی و گسترش واژگان کودکان توسط معنی دار. تهیه یک توصیف ساده از موضوع. جذب طراحی پیشنهادات پیچیده.

توسعه تفکر کلامی و منطقی از طریق معماهای.

توضیحات بازی:

انتخاب 1:

بچه ها، دانون امروز به اشغال رسید. او دوست دارد در یک بالون سفر کند. توپ متفاوت است بالون - آن را از لاستیک ساخته شده است. پس او چی هست؟ - ... بله، اسباب بازی، بچه ها آنها را بازی می کنند. و چه توپ دیگری می دانید؟ پنجره تنها زمانی باز می شود که شما حدس بزنید که یک توپ که یک شی دیگر را نشان می دهد ممکن است هنوز باشد. نام سیاره ما چیست؟ - (زمین). همانطور که می توانید با سیاره تماس بگیرید، جایی که مردم زندگی می کنند - ... جهان. سیاره آفتابی شما می توانید تماس بگیرید ... - توپ آفتابی. ورزشکاران تنیس را بازی می کنند آنها بازی می کنند؟ ... توپ تنیس. درخت کریسمس را تزئین کنید سال نو؟ ... توپ کریسمس. در گلدان گلدان گل زیبااو زرد است و آن را نامیده می شود .... توپ طلایی

گزینه 2: اسرار Riddown. پنجره باز خواهد شد اگر معما به درستی حدس بزنید. چه کلمات به شما کمک کرد تا حدس بزنید؟

شروع، بدون پایان،

نه نه چهره.

همه چیز را می دانید و جوان و قدیمی

که او یک توپ بزرگ است.

چند نفر سواری و نه رفتن،

شما اینجا را پیدا نمی کنید.

(زمین )

شما تمام جهان را گرم می کنید

شما خستگی را نمی شناسید

لبخند در یک پنجره

و همه چیز به شما نامیده می شود -

(خورشید یا نور خورشید)

در یک پا شکننده سبز

توپ گل رز در مسیر.

شکلات نسیم

و این توپ را از بین برد.

(قاصدک)

دره دره در ماه مه

Astra در پاییز شکوفا می شود.

و در زمستان شکوفه

من هر ساله درخت هستم

کل سال در قفسه دروغ بود

همه چیز را فراموش کرده ام

و حالا شما در درخت می خواهید،

بی سر و صدا زنگ زدن (توپ)

بازی آموزشی "دفتر پیدا می کند".

هدف: فعال سازی و گسترش واژگان کودکان توسط موضوعات: "پرندگان مهاجر"، "پرندگان زمستانی". آموزش اسامی با پسوندهای کوچک. اتصال مهارت شکل گیری صفت نسبی. تهیه یک توصیف ساده از موضوع.

جذب برخی از اشکال اعمال کلمه: پایان نامه اسامی در مورد والدین، تنها و چند عدد، افعال زمان حال و زمان گذشته است.

توضیحات بازی: گزینه 1.

پرنده هوشمند، لطفا فرود بیاورید.
شما پر را از دست دادید

بر روی زرد زرد، جایی که افرا آن ها هستند

در حال انتظار برای پیدا کردن در "دفتر".

بیایید به "اداره پیدا کردن" نگاه کنیم و بیایید ببینیم که پرهای آن به دفتر بنیاد رسیده اند. قلم اسپارو - .... Cheka Pen به دفتر رسید؟ - (پر از اسپارو). قلم شبانه .... پرش؟ - (Nightingale). کراوات پر ... کدام پر؟ - (Vorona). قلم از جرثقیل ... که پر؟ - جرثقیل، و غیره

گزینه 2.

نام پرندگان مهربان Nightingale - Solovushka، Sparrow-Parking، Crow - Voronushka، Cranevolya، Zhuravlik، و غیره
بیایید با پرندگان تماس بگیریم که او تنها باشد و زمانی که بسیاری از آنها وجود دارد.

یک Nightingale بسیاری از Solovyov، یک کلاغ کلاغ به هدف، یک جرثقیل، بسیاری از جرثقیل، و غیره

3. بیایید با پرندگان بازی کنیم. چه چیزی باعث می شود پرنده؟

گزینه 3

در "اداره پیدا کردن"، کودکان آمدند، که دستکش، جوراب، کلاه خود را از دست دادند. کمک به آنها را پیدا کردن دستکش های خود، جوراب خود را، کلاه خود را ...

بازی آموزشی "آشپزی شاد".

هدف:فعال سازی و گسترش واژگان کودکان در موضوع "غذا. اتصال مهارت شکل گیری صفت نسبی. تهیه یک توصیف ساده از موضوع.

توضیحات بازی:

انتخاب 1: مامان صبحانه آماده شد او فرنی مورد علاقه خود را برای دخترش پخت و پز کرد. فرنی بسیار خوشمزه بود.

"فوم فوم

اطاعت دختر

و کل بوش ... من دفن کردم! "

حدس می زنم، چه نوع مادر غلات را فرنی جوش داده است؟ چه فرنی معلوم شد اگر از Manka، گندم سیاه، برنج، شیردوشی و غیره تهیه شود

گزینه 2: مامان از کار آمد و بسیار خسته بود. پدر و دختر، (پسر) تصمیم گرفتند شام را بخورند. شیر آب پز شده و کروپ را قرار داد. خوشمزه تبدیل فرنی چه فرنی مادر و تمام خانواده را می خورد؟ - ... فرنی از Manka - Manna؛ از برنج - برنج، از گندم سیاه - ....؛ از MILF - ...

Tumchenko E.A. . معلم گفتار درمانگر از بالاترین درجه تحصیلات MBDOU DSCV №66 "Funchawka" G. Nizhnevartovsk.

پیام سری "":
قسمت 1 -
قسمت 2 -
قسمت 3 -
قسمت 4 - بازی های آموزشی برای گسترش فرهنگ پیش دبستانی های پیش دبستانی با ONR
قسمت 5 -
قسمت 6 -
...
قسمت 21 -

نیکیفورووا الیزابت کیریلونونا

madou ds kv "nest"

یانا G. جدید Urengoy

خلاصه خلاصه

بازی آموزشی: "کوک".

این راهنمای در نظر گرفته شده برای کلاس های فردی و گروهی با کودکان 3-5 ساله، در توسعه شناختی (تشکیل یک تصویر جامع از جهان، گسترش افق توسط تم ها: "سبزیجات"، "میوه ها")، در شکل گیری از ایده های ریاضی ابتدایی در موضوعات: "رنگ"، "رنگ و شکل"، "به همان اندازه، بیشتر، کمتر"، "اعداد و اعداد 1،2،3، 4"، "دایره"، "چپ، راست".

هدف از بازی:

ایده ای از ریتم را تشکیل می دهد، توانایی در ساده ترین موارد برای دیدن الگوی اقلام متناوب؛

تجربه تجربه باز کردن مستقل و تجربه عاطفی از شادی کشف را تشکیل دهید؛

خودخواهی خالی

چگونه با یک راهنمای کار کنیم:

گزینه های بازی: "فرش رنگارنگ"

کارت های بزرگ و کوچک روی میز با رنگ. از کودکان بخواهید فرش رنگارنگ را بسازند.

"کامیون" از کودکان بخواهید عکس ها را ببینند غوطه ور شدن در یک چرخ دستی قرمز - میوه، سبز - سبزیجات.

"اب"

"نام فروشگاه"

"خرید کالا"

"سریع ترین"

معلمان عزیز و والدین - غرفه داران!

بازی کم حالت آماده به کار "Clasp - Tops"
اهداف: سرعت واکنش، حافظه، فعالیت حرکتی را توسعه دهید؛ آموزش صداقت در حالی که مطابق با قوانین بازی.
معلم به بچه ها می گوید که می خواهد به دقت آنها را بررسی کند و چقدر غذا را خوب بداند.
اگر من محصولی را که نیازی به پخت و پز نداشته باشم، دستان خود را بالا ببرید و دستان خود را بچرخانید، و اگر من محصول را که نیاز به پخت و پز دارد، می آیم. مراقب باش! کسی که اشتباه خواهد کرد Phanti را پرداخت کند، که پس از آن بازی خواهد کرد. معلم از محاکمه استفاده می کند، قوانین را اصلاح می کند. سپس بازی را شروع می کند.

کار ریاضی آموزشی:
من تصمیم گرفتم پیرمرد را پخت کنم -
خمیر را بگذارید و کوره سیل شود.
من تصمیم گرفتم پیرمرد را پخت کنم -
و چند نفر باید کاملا فراموش شوند:
2 قطعه - برای نوه، 2 چیز - برای پدربزرگ،
2 قطعه - برای تانیا، دختران یک همسایه.
من فکر کردم این باور داشت بله، من بلند شدم
و اجاق گاز - آن را به طور کامل گذشت!
کمک به زن پیر، شمارش پنیر!

تمرینات آموزشی "قلعه خطای Mistakenki"
اهداف: توسعه توجه، تفکر (تجزیه و تحلیل)، منطق؛ برای ایجاد تمایل به کمک به یک دوست اگر او اشتباه بود.
معلم در نقش گرد و غبار یک پیشنهاد گرامری نادرست را می خواند. کودکان اشتباهات را تصحیح می کنند و گزینه صحیح را توضیح می دهند.
لنا یک آب توت فرنگی خریداری کرد. (آب توت فرنگی.)
بستنی شکلات را بخورید. (بستنی شکلاتی.)
سیب زمینی پخته شده ماشا سیب زمینی پخته شده. (پوره سیب زمینی.)
پدر یک کاک چاک را به خاویار آورد. (Kabachkovy ICRA.)
مادر بزرگ پخته سیب سیب. ( پای سیب.)
سوپ لیدا Welmiel. (سوپ ورمشل.)
فروشگاه گوشت مالت گوشت را به فروش می رساند. (گوشت خرد شده)

تمرینات آموزشی "حدس و نام"
اهداف: توسعه توجه، تخیل، سخنرانی؛ برای تشکیل توانایی مطابق با دنباله، همسالان را قطع نکنید.
معلم در انتخاب تعریف خود به مفاهیم می خواند. کودکان حدس می زنند چه چیزی است
میوه ها و انواع توت ها در شربت قند جوش داده شده است ... (مربا).
تکه نان با کره، سوسیس، پنیر - این ... (ساندویچ) است.
شیر اسب سواری ... (Kumys).
غلات، پخته شده بر روی شیر، ... (فرنی لبنی)، و غیره

بازی آموزشی "نان از کجا آمده است؟"
اهداف: توسعه حافظه، تفکر منطقی، گفتگو؛ احترام به کار چوپان و نانوایی را آموزش دهید. منبع: .
معلم سوالاتی را مطرح می کند که کودکان باید به سرعت پاسخ دهند، و سپس یک تصویر را تایید پاسخ و مرحله تصویری تولید نان پیدا کنید. اگر کودک پاسخ ندهد، فانتزی را می پردازد، اما از موارد زیر درخواست می کند. هنگامی که تمام عکس ها خارج می شوند، معلم همراه با کودکان، صحت تولید توالی نان را بررسی می کند. در عین حال، معلم می تواند بچه ها را بترساند، ابراز تردید، تشویق آنها را به توضیح پاسخ های خود و نتیجه گیری.
نان از کجا آمده؟ (از مغازه.)
و در فروشگاه چگونه دریافت کردید؟ (از نانوایی.)
چه چیزی در نانوایی؟ (نان پخت.)
پخت نان چیست؟ (از آرد)
چه چیزی باعث آرد می شود؟ (از دانه.)
از کجا می آید؟ (از چپ گندم یا چاودار.)
گندم کجاست؟ (گل رز در میدان.)

آموزش بازی "کوک"
اهداف: توسعه ارتباطات؛ برای تشکیل یک حس جامعه با همسالان، علاقه به بازی های مشترک.
کودکان در یک دایره بلند می شوند - یک ظرف را نشان می دهند. معلم می گوید که کودکان سوپ را تهیه می کنند (یا هر ظرف دیگر: کمپوت، سالاد، وینگرت، و غیره). هر کودک می آید که آن را سیب زمینی، کلم، هویج، پیاز، جعفری، نمک و غیره خواهد بود). معلم به نوبه خود فریاد می زند، که او می خواهد در یک تابه قرار دهد. یافته. خودش به دایره می رود و دست ها را آماده می کند. در حالی که تمام اجزای "اجزاء" در یک دایره نیستند، بازی ادامه می یابد. نتیجه یک غذای خوشمزه، زیبا است.

بازی آموزشی "کاملا درست"
(اگر فرزندان موافق باشند، آنها می گویند "به درستی، درست، کاملا درست"، اگر ما موافق نیستیم - نگه داشتن پاها)
خوردن - بیشتر پرتقال، نوشیدن هویج آب خوشمزه.
و پس از آن شما قطعا بسیار طراحی شده و بالا!
اگر شما می خواهید چربی شیرین به عشق،
خوردن شیرینی، Zhui Iris - Tolstoy تبدیل به مانند Cypress!
برای خوردن به درستی شما به یاد داشته باشید نکته: خوردن میوه ها، فرنی با کره، ماهی، عسل و vinaigrette!
فراموش نکنید که یک میان وعده با یک کیک در مقابل شام داشته باشید، مقدار زیادی بخورید تا معده بیشتری را دانلود کنید!
چوب Lyuba ما خورده شده و به شدت متصل شده است. می خواهد به ما سفر کند، اما درب نمی تواند لمس کند!
نه خوب به محصول - سبزیجات خوشمزه و میوه ها - و Seryozhe، و ایرینا، ویتامین ها مفید هستند!
اگر می خواهید سالم باشید، من درست است، خوردن، خوردن سبزیجات بیشتر، با بیماری ها نمی دانم!

کافه، وظایف را برای آماده سازی 3 ظروف از محصول غذایی پیشنهاد شده می دهد.
کودک در نقش آشپز باید تصویر را با تصویر از تصاویر محصول نشان دهد که ظروف مختلف از این محصول را نشان می دهد و در مورد آنچه که از آن طعم و چگونگی آماده سازی آن است، بگویید. نقاط اضافی دریافت کودکان که در مورد غذاهای بیشتر گفته اند.
این امکان وجود دارد که این بازی را با این واقعیت پیچیده کند که کودکان تصاویر را به تصویر نمی کشد، اما با تصویر قطعات که ظرف را تشکیل می دهند. برای بازی غذاهای ساده موجود برای کودکان.

بازی آموزشی "در فروشگاه مواد غذایی"
اهداف: توسعه حافظه، توجه، توانایی طبقه بندی، مقایسه؛ برای ایجاد علاقه و احترام به حرفه فروشگاه مواد غذایی.
گزینه 1. معلم به عنوان مدیر فروشگاه به کودکان به کار فروشندگان کمک می کند تا اداره خود را برای باز کردن فروشگاه تجهیز کنید: محصولات لازم را انتخاب کنید (تصاویر، Duzhi، جعبه ها، شیشه ها از زیر محصولات) برای شیر، گوشت، ماهی، نان، سبزیجات، قنادی، ادارات مواد غذایی، محل پنجره فروشگاه، در مورد محصولات فروخته شده، قرار ملاقات و مزایای آنها بگویید. برنده کسی که سریع تر و به درستی پروژه های خود را به درستی پروژه می کند و در مورد غذا می گوید، به درستی محصولات را به درستی تماس می گیرد، کلمات را برداشت می کند.
بازی آموزشی را می توان به نقش طرح ترجمه کرد.
گزینه 2. معلم به عنوان مدیر می پرسد "فروشندگان" توجه به آوردن محصولات جدید در اتومبیل های تخصصی. در تصویر، که نشان می دهد دستگاه برای حمل و نقل محصولات خاص (milkosose، آرد، ماهیگیری، یک ماشین نان، حمل ماشین برای حمل و نقل سبزیجات و میوه، ماشین برای حمل و بست بستنی)، تعیین اینکه چه محصولات می تواند این را به ارمغان بیاورد ماشین در چه شرایطی آنها حمل می شود. "پذیرش" محصولات در بخش، نوسان تصاویر لازم است.

بازی آموزشی "چه اتفاقی می افتد از محصولات"
اهداف: توجه، حافظه، سخنرانی؛ برای ایجاد علاقه به پخت و پز، برای آموزش تمایل به کمک به مامان.
گزینه 1. معلم در نقش مادران می گوید که لازم است آماده شدن برای پذیرش - برای آماده سازی ناهار جشن. اما تنها کسی که ظرف را تصحیح می کند، او را می پذیرد که می تواند از محصولات پیشنهادی تهیه شود و در مورد آن توضیح داده شود: محصول از فروشگاه به کجا آمده است، که در آن بخش آن خریداری شده است، چگونه ظرف طعم و مزه است. کودک بازنده حق را به طور مستقل از دست می دهد و به عنوان دستیار "مامان" می شود.
گزینه 2. کودک باید غذاهای زیادی را که ممکن است از یک محصول آماده شده باشد، تماس بگیرد. روش های مختلف (طبخ، خورش، سرخ شده، صعود، کوره، فردا، و غیره).
گزینه 3. کودک باید به عنوان بسیاری از راه های مختلف برای ذخیره محصول برای استفاده از آن برای مدت طولانی (خشک، شور، دریایی، یخ زده، گره، دود، حفظ) و امکان استفاده از بولت تماس بگیرید.

بازی آموزشی "کوک"
اهداف: توسعه حافظه، تخیل، مونولوگ؛ برای ایجاد علاقه به کار آشپز، احترام به نتایج کار خود را.
هر معلم بازی به عنوان مدیر اتاق ناهار خوری یا
کافه کار می کند تا سه ظروف را از محصول پیشنهادی تهیه کند. این امکان وجود دارد که این بازی را با این واقعیت پیچیده کند که کودکان تصاویر را به تصویر نمی کشد، اما با تصویر قطعات که ظرف را تشکیل می دهند. برای بازی غذاهای ساده موجود برای کودکان.

بازی آموزشی "آنچه ذخیره می شود"
اهداف: توسعه توانایی طبقه بندی مواد غذایی با روش ذخیره سازی، تعمیم دادن، مقایسه ویژگی ها؛ برای ایجاد یک نگرش دقیق به غذا به عنوان نتیجه کار انسان.
معلم کودکان را برای بازدید از نقش صاحبان تکمیلی یک آپارتمان شهری و یک خانه روستا ارائه می دهد. کودکان باید تصاویر پیشنهادی را با تصویر غذا در امکانات ذخیره سازی (کمد لباس، یخچال و فریزر، فریزر، انبار، زیرزمینی) تجزیه کنند، بگویید کجا داده ها باید ذخیره شوند، چرا، در چه نوع، چقدر زمان. برندگان مدال صاحب تکیه را دریافت می کنند.
بازی آموزشی "ما خرید روغن"
اهداف: توجه، تفکر منطقی، فرهنگ لغت، مهارت، دقت حرکات در هنگام پرتاب و گرفتن توپ؛ آموزش نگرش توجه به فعالیت مشترک و پاسخ همسالان با معلم.
معلم کودکان را برای پایان دادن به پیشنهاد خود ارائه می دهد. کودکان در یک دایره ایستاده اند، معلم با یک توپ در مرکز دایره. پاسخ به کسی که معلم توپ را پرتاب می کند. پاسخ نادرست پاسخ می دهد
· روغن زیتون ساخته شده از ... (زیتون).
· روغن آفتابگردان ساخته شده از ... (دانه های آفتابگردان).
· روغن کلزا از ... (تجاوز به عنف) ساخته شده است.
· روغن نخل ساخته شده از ... (میوه های نخل).
· روغن گل رز از ... (گلبرگ گل رز) ساخته شده است.
· روغن خولان دریایی از ... (دانه های توت های خولان دریایی) ساخته شده است.
· روغن بزرک ساخته شده از ... (کتان).
· روغن صنوبر از ... (Converour FiR) ساخته شده است.
· روغن سدر ساخته شده از ... (آجیل سدر).

تمرینات آموزشی "ادامه پیشنهاد"
اهداف: توسعه تفکر منطقی، سخنرانی عبارت، توانایی ساخت حکم دشوار؛ برای ایجاد یک نگرش دقیق نسبت به فعالیت های مربوط به تفکر.
معلم پیشنهادات خود را برای انتخاب خود می خواند، کودکان آنها را به پایان رساند.
اگر فرنی حل نشده باشد، آن را ... (آن را unsalted، بی مزه).
اگر شکر را در چای قرار ندهید، سپس ... (آن را در خلق و خوی، بی مزه انجام می شود).
اگر سیب زمینی انجام ندهد، آن را ... (آن را خام، غیرقابل انکار، بی مزه).
اگر سیب زمینی به یاد داشته باشید، سپس ... (خشک، سوزانده می شود).
اگر نخود فرنگی برای مدت طولانی آشپزی شود، سپس ... (جوش داده شده، فرنی نخود، پوره).
اگر در یک شیشه شیشه ای آب جوش جوشانده شود، سپس ... (می تواند پشت سر هم).
اگر قاشق را توزیع نکنید، سپس ... (هیچ سوپ وجود نخواهد داشت). اگر تخم مرغ را برای مدت طولانی بخورید، سپس ... (آن را با پیچ و مهره جوش داده می شود).
اگر تخم مرغ پخت و پز باشد، تا به حال تا 10، آن را، آن را ... (جوش داده شده Skeyka).
اگر فرنی نفت را قرار ندهد، پس ... (پس از آن بی مزه خواهد بود).
اگر برخی از شیرینی وجود دارد، سپس ... (دندان ها بیمار می شوند).
اگر فقط محصولات آرد را بخورید، سپس ... (به ضخامت تبدیل خواهید شد، معده را سوزانید).
اگر کمی وجود داشته باشد، پس ... (شما ضعیف، بیماران).
اگر سبزیجات و میوه های زیادی وجود داشته باشد، سپس ... (شما سالم خواهید بود). اگر قبل از غذا، سلاح های خود را شستشو ندهید، سپس ... (می توانید بیمار شوید).
اگر در هنگام خوردن صحبت کنید، سپس ... (می توانید انتخاب کنید).
اگر نادرست وجود داشته باشد، سپس ... (کل جدول کثیف خواهد بود، دیگری برای این جدول به طور مداوم ناخوشایند است).
اگر نان در نان نان برداشته نشود، سپس ... (می تواند آتش بگیرد).
اگر محصولات لبنی در یخچال نگهداری نشود، سپس ... (آنها می توانند سرزنش کنند).
اگر محصولات گوشتی در یخچال و فریزر حذف نشود، سپس ... (آنها تبدیل شده اند).

سوالات و وظایف کنترل:

· محصولات چیست؟ (آنچه شما می توانید بخورید، مواد غذایی خوراکی.)
چرا آنها ایجاد می شوند؟
· چه غذا می دانید؟
· کدام گروه ها را می توان به تمام غذاها تقسیم کرد؟
· غذا برای فروش کجاست؟
· در چه فرم آنها فروخته می شود؟
· برای چه چیزی در فروشگاه ها استفاده از بسته بندی، ظرف؟
· چه نوع محصولات لبنی را می شناسید؟ گوشت؟ ماهی؟ قنادی؟ محصولات نانوایی؟ مواد غذایی؟
· به من بگویید که کدام بخش ها در فروشگاه مواد غذایی هستند؟
· چرا محصولات مختلف باید در بخش های مختلف فروخته شوند؟
· محصولات مختلف ذخیره شده در فروشگاه و خانه ها چگونه است؟
· چگونه می توانم متوجه شوم که محصول تازه است؟
· چرا بسیاری از محصولات را می توان تنها در یخچال نگهداری کرد؟ اتاق انجماد؟
· چرا یک فرد باید انواع محصولات را بخورد؟
· چرا شیرینی های زیادی ندارید؟
· چرا نمی توان بیش از حد پررنگ، آرد، شیرین؟
· چرا شما نیاز به مشاهده حالت قدرت دارید؟
· چرا یک شب خیلی زیاد نیست؟
· چه محصولات باید فرزندان را به سرعت رشد کند و سالم باشد؟
· چه محصولات آماده استفاده، و آنچه شما نیاز به طبخ؟

همچنین بخوانید