Kartun dan anak-anak modern. Hari ini tidak ada keraguan bahwa televisi adalah saluran kontrol manusia yang efektif. Menurut perkiraan para ilmuwan, manipulasi destruktif personel media massaSeiring dengan konflik nasional, bencana lingkungan dan demografi, dapat berubah menjadi masalah awal milenium ketiga. Teknologi modern., teknik terbaru untuk memanipulasi kesadaran adalah bahaya terbesar bagi pemirsa televisi kecil. Ini adalah anak-anak, menurut S. Kara-Murza, A.V. Romanova et al. - Kelompok penerima pesan yang paling tidak terlindungi. Mereka secara pasif menyerap segala sesuatu yang mempengaruhi mereka dari layar biru. Tidak seperti orang dewasa, mereka tidak selalu dapat melindungi diri mereka sendiri: Abaikan informasi yang masuk, mengacu pada itu, menolak melihat program yang meragukan dan kartun.

Alat pendidikan atau manipulasi teknologi? Film multiplikasi tidak sama sekali oleh anak-anak dari berbagai usia. Cerah, spektakuler, berbentuk, di satu sisi, dan sederhana, tidak mencolok, tersedia di sisi lain, kartun dekat dalam kemampuan pendidikan, dongeng pendidikan, permainan, komunikasi manusia yang hidup. Film kartun menunjukkan anak paling banyak metode yang berbeda Interaksi dengan dunia sekitarnya. Mereka membentuk ide-ide utama tentang kebaikan dan kejahatan, standar perilaku baik dan buruk. Melalui perbandingan dirinya dengan pahlawan favoritnya, anak itu memiliki kesempatan untuk belajar bagaimana memahami dirinya secara positif, untuk mengatasi ketakutan dan kesulitannya, menghormati orang lain. Peristiwa yang berlangsung di kartun memungkinkan Anda untuk meningkatkan kesadaran akan remah-remah, mengembangkan pemikiran dan imajinasi, untuk membentuk pandangan dunia-Nya. Dengan demikian, kartunnya alat yang efektif Membesarkan seorang anak.

Tanda-tanda "kartun berbahaya" Sayangnya, banyak kartun siaran yang saat ini dibangun secara psikologis, pedagogis atau etis dan secara etis dapat memiliki konsekuensi berbahaya bagi anak. Mengandalkan pendapat D.v. Andryzchenko, N.E. Markova, I.ya. Medvedev, daftar beberapa tanda "kartun berbahaya", yang menontonnya adalah melindungi anak.

* Karakter utama kartun agresif, mereka berusaha untuk membahayakan orang lain, sering kusut atau membunuh karakter lain, dan rincian hubungan yang kaku dan agresif berulang kali, diungkapkan secara rinci, "nikmati". Konsekuensi dari melihat kartun semacam itu dapat menjadi manifestasi kekejaman, kekejaman, agresi oleh seorang anak dalam kehidupan nyata. Penelitian oleh A. Bandura, yang dipegang olehnya dan rekan-rekannya pada tahun 60-an abad kedua puluh, membuktikan bahwa adegan kekerasan televisi yang dilihat oleh anak-anak meningkatkan agresivitas mereka dan bukan fitur karakter terbaik. Selain itu, pandangan rutin tentang siaran televisi yang agresif oleh anak-anak berusia 8 tahun adalah pertanda dari pelanggaran pidana mereka yang serius kepada usia 30 tahun.

* Menyimpang, yaitu, perilaku menyimpang dari para pahlawan kartun tidak dihukum oleh siapa pun. Karakter tersebut melanggar aturan yang diterima secara umum, tidak ada yang menghukum, tidak meletakkan sudut, tidak mengatakan bahwa tidak mungkin untuk melakukannya. Akibatnya, pemirsa kecil ditugaskan sebagai gambaran tentang penerimaan bentuk perilaku tersebut, tabu dihapus, standar tindakan yang baik dan buruk, perilaku yang diizinkan dan tidak dapat diterima.

* Mereka menunjukkan bentuk-bentuk perilaku anak-anak berbahaya, mengulangi dengan validitas nyata tidak praktis, bodoh dan bahkan hanya berbahaya. Melihat contoh-contoh semacam itu untuk imitasi dapat berubah menjadi anak dengan penurunan ambang sensitivitas terhadap bahaya, yang berarti cedera potensial. Beberapa dekade yang lalu, E.V. Subbotsky menggambarkan eksperimen yang dilakukan dengan anak-anak usia prasekolahyang menunjukkan kecenderungan anak untuk meniru. Bahkan kemudian, dia bertanya-tanya: Bagaimana cara mengatasi imitasi "omnivore", untuk membuat anak itu, menyalin yang baik, menahan diri untuk tidak meniru buruk?

* Bentuk perilaku pemoles non-standar disiarkan: makhluk laki-laki berperilaku seperti perwakilan wanita dan sebaliknya, mereka mengenakan pakaian yang tidak pantas, mereka memiliki minat khusus dalam karakteristik seperti itu sendiri. Anda dapat membayangkan konsekuensi apa yang dimiliki adegan seperti itu, misalnya, untuk anak prasekolah, jika diketahui bahwa usia prasekolah adalah periode identifikasi seksual aktif anak.

* Adegan disebarluaskan dengan sikap tidak sopan terhadap manusia, hewan, tanaman. Menampilkan ejekan yang tidak dihukum, misalnya, di usia tua, kelemahan, ketidakberdayaan, kelemahan. Pengaruh "Pendidikan" dari tampilan sistematis kartun tersebut tidak akan membuat dirinya menunggu. Yang pertama merasakan orang dewasa dekatnya dalam bentuk pernyataan sinis, gerakan tidak senonoh, perilaku cabul, kekasaran dan kekejaman seorang penonton televisi kecil.

* Digunakan tanpa kompatibel, dan kadang-kadang bahkan pahlawan jelek. Menurut V.S. Mukhina, untuk anak, penampilan boneka kartun sangat penting. Karakter positif harus cantik atau bahkan indah, dan negatif - sebaliknya. Dalam kasus ketika semua karakter mengerikan, jelek, mengerikan, terlepas dari peran mereka, anak tidak memiliki landmark yang jelas untuk mengevaluasi tindakan mereka. Selain itu, ketika seorang anak dipaksa meniru, mengidentifikasi diri-Nya dengan karakter utama yang tidak rumit - pasti menderita karena izin diri bayi.

Daftar tanda-tanda kartun berbahaya untuk anak tidak diragukan lagi tidak selesai. Anda dapat berdebat tentang siapa dan untuk tujuan apa, secara sadar atau tidak benar-benar mengizinkan akses ke penyewaan produk serupa.

Bagaimana cara "dengan benar" menonton kartun? Kartun adalah alat yang efektif, dalam satu kasus memecahkan tugas-tugas mulia dari asuhan anak, di manipulasi lainnya, manajemen tersembunyi. Komunikasi panjang dengan para pahlawan dari "kartun berbahaya" seperti itu, menurut N.E. Markova, E.n. Asumsi, itu dapat menyebabkan munculnya generasi seluruh generasi "moral dan fisik". Simpul, kami perhatikan bahwa masa depan anak-anak kami tergantung pada kami, orang dewasa. Sebagai perpisahan untuk orang tua, rekomendasi spesialis berikut dapat diberikan.

* Pertama, Anda harus menolak untuk menampilkan peralatan televisi dan kartun untuk anak-anak di bawah dua tahun. Komunikasi dengan layar biru tidak boleh melebihi 1,5 jam sehari. Dianjurkan untuk membatasi TV dengan seorang anak setelah mentransfer penyakit parah, anak-anak dengan pelanggaran sistem saraf pusat, serta anak-anak yang selamat dari stres, neurometis melemah, mudah dipengaruhi dan disarankan.

* Kedua, ketika memilih telecast atau kartun anak-anak, orang tua harus sepuluh kali hati-hati daripada ketika memilih buku, karena gambar visual memengaruhi anak jauh lebih kuat. Dengan anak-anak, perlu untuk membahas konten film yang dilihat, melalui reproduksi urutan anak, anak membentuk gambaran yang lebih jelas dan satu potong dari apa yang terjadi. Tidak perlu untuk "melempar" anak-anak kartun - kartun yang baik harus menjadi hadiah, liburan.

* Ketiga, tidak ada kartun yang akan menggantikan komunikasi langsung anak dengan orang dewasa, di mana ia sangat membutuhkannya. Mari kita menunda kasus ini, dan berikan sedikit tentang perhatian kita pada bayi!

Masalah "Anak-anak dan televisi" khawatir tentang semua orang: orang tua, guru, dan dokter. Hari ini, hampir untuk setiap anak, televisi telah menjadi sesuatu seperti mainan atau buku. Televisi ini merupakan bentuk jiwa dan pikiran anak, memunculkan selera dan pandangannya di dunia. Dunia batin masih berkembang, dan peran penting dalam pembentukannya memainkan semua yang mereka terima dari orang dewasa: permainan, dongeng, kelas bersama, termasuk program televisi. Mereka bukan hanya cara waktu, tetapi juga sarana pengasuhan. Untuk anak-anak di usia prasekolah, dalam cara utama asuhan adalah kartun. Ketika seorang anak menonton kartun, seolah-olah dimatikan dari semua yang mengelilinginya. Tidak menanggapi suara pidato normal, dan setelah melihat kartun atau acara TV pada anak kecil, bukan agresi anak-anak bangun, tetapi kadang-kadang ketakutan.

Tidak semua kartun bermanfaat dan berisi pengalaman dan gambar penting. Banyak kartun modern yang disiarkan di TV mungkin sakit memengaruhi perkembangan anak, untuk membentuk kecenderungan untuk agresi, dengan ketergantungan. Oleh karena itu, sangat penting untuk mencegah pandangan yang tidak terkendali oleh anak-anak produk animasi. DI usia dini Hingga tiga tahun, tidak mungkin menanam anak di depan TV, pada usia ini, anak-anak belum membentuk fungsi gerak utama. Dia tidak tahu bagaimana menyimpan barang pada saat yang sama, memindahkan, menonton dan mendengar. Karena itu, ketika Anda menghidupkan TV, mereka dimuat dalam melihat kartun dan tidak terganggu untuk suara-suara asing, jangan bergerak.

Selanjutnya, anak-anak seperti itu muncul masalah dengan gerakan, dengan pidato, dengan visi dan kelebihan berat badan. Pengembangan masa kanak-kanak dapat melambat.

Anak-anak lebih dari tiga tahun lebih baik untuk mengizinkan menonton kartun secara selektif dan ketat mengidentifikasi waktu. Di zaman Soviet, semua kartun disiarkan hanya setelah melewati kontrol keras, setiap frame diperiksa dari sudut pandang dampaknya pada anak. Tidak ada yang akan menyangkal kartun Soviet tentang Carlson, tentang Geno Buaya dan Cheburashka, tentang Paman Stupa Giakna, tentang Paman Fedor, tentang para pahlawan dari Prostokvashino dan yang lainnya dan tetap nyaman untuk psychion nursery, mereka mengajar mereka cantik dan baik.

Namun, banyak orang tua hari ini menganggap kartun ini terlalu primitif dan ketinggalan jaman. Saat ini, anak-anak pada dasarnya suka menonton kartun modern yang sering dibuat dengan cepat dan murah, tanpa memperhitungkan kemungkinan pengaruh berbahaya pada anak. Oleh karena itu, banyak anak menonton produk animasi di mana kekejaman berlangsung dengan rasa yang buruk, dan para pahlawan banyak kartun adalah makhluk tak berwajah yang dirampas dari setiap individualitas. Spesialis yakin bahwa beberapa kartun mempengaruhi pidato anak dan plastiknya, di bawah pengaruh anak mereka memiliki gagasan yang salah tentang sistem nilai dan tentang dunia, mereka konsisten dengan permainan yang sesuai.

Saat ini masalah pengaruh "kartun yang salah" pada pengembangan jiwa anak-anak dipahami oleh spesialis dari seluruh dunia. Psikolog menyarankan orang tua untuk memilih kartun dengan hati-hati untuk anak-anak mereka dan, jika mungkin, perhatikan mereka bersama dengan anak-anak, menonton reaksi mereka. Efek negatif dari kartun pada anak-anak membuktikan tiga skandal keras tahun-tahun terakhir:

Orang tua menggugat saluran Rusia untuk menyiarkan "Simpsons" dan "Griffins", dengan alasan bahwa mereka berbahaya bagi kesehatan anak-anak. Juga, psikolog memprotes menentang menonton kartun di saluran 2x2, mereka percaya bahwa kartun ini merusak anak-anak dan berbahaya untuk dilihat bahkan pada masa remaja.

Di Jepang, setelah menonton seri ke-38 dari kartun "Pokemon", lebih dari lima ratus anak dirawat di rumah sakit dengan gejala epilepsi.
Mantan produser kartun yang dimuliakan Telepusiki Sarah Graham mengakui bahwa program ini ditemukan di bawah pengaruh halusinogen.

Tonton kartun, di mana agresi jelas dinyatakan hanya jika diberi makan dalam bentuk lucu. Misalnya, kartun terkenal "Tom and Jerry". Bagi banyak episode, kucing bepergian untuk mouse, agresi dimanifestasikan oleh kedua pahlawan. Seseorang menempatkan yang lain di kaktus, itu mengenai wajan, menyebalkan perangkap tikus dan masuk ke dinding. Tetapi pada akhirnya, kemenangan yang baik dan tidak ada yang mati, dan ini sangat penting bagi anak itu. Karakter utama kucing kartun dan mouse pada dasarnya adalah hewan yang baik dan imut, mereka tidak mengkonsumsi ekspresi cabul dan jarnitis.

Tetapi hal lain adalah di kartun "Madagaskar", "Zaman Es", "mobil", dll., Meskipun ada juga kejahatan yang baik, tetapi terus-menerus mengelilingi ekspresi tidak terlalu menyenangkan bahkan pendengaran orang dewasa. Ekspresi dan perilaku karakter kartun tersebut diingat oleh seorang anak dengan kecepatan cahaya dan anak-anak sendiri mulai menyalinnya.

Kartun Amerika hanya terlihat seperti kerajinan tangan yang sangat tidak berbahaya. Dunia, latar belakang, di mana peristiwa kartun terjadi, tanpa harapan dalam kejahatan. Dan hanya butiran kebaikan dalam bentuk ninja-kura-kura yang berusaha melawan kejahatan. Dan kejahatan, sebagai suatu peraturan, dihancurkan secara fisik, yang sama sekali tidak terbiasa dengan citra kita di dongeng, di mana mereka mencoba untuk bertarung dengan kejahatan dengan cara lain: Dia berusaha untuk mengatasi atau membujuknya.

Film animasi yang indah dari studio film Walt Disney, sebagai "salju putih", "Bambi", "Beauty and the Beast", "King Lion", membawa awal yang baik. Tetapi film-film ini tidak disiarkan di televisi. Dan anak-anak paling sering terlihat tidak terlalu berkualitas tinggi tentang monster mekanik, vampir, solusi, dan robot yang mahakuasa. Hampir semua kartun ini di plot ada konflik, pertarungan, pertempuran, baku tembak, pembunuhan, yaitu elemen perilaku agresif dan kekerasan. Dan hampir semua anak-anak benar-benar ditangkap oleh animasi, dan sering menolak untuk bermain - hanya untuk duduk di depan TV.

Anak hampir semua informasi dianggap dalam bentuk gambar, dimana model dunia dibangun. Salah satu gambar paling penting adalah gambar wanita. Melihat stereotip multionin, para gadis menyerap fitur-fitur perilaku perempuan, dan bocah itu secara tidak sadar membentuk cita-cita seorang wanita yang kemudian akan mencari. Dan kriteria itu tidak begitu banyak penampilan sebagai perilaku para pahlawan pahlawan kartun. Perilaku sebagian besar hewan dirancang sedemikian rupa sehingga dengan tampilan sistematis mengarah pada kepunahan keinginan untuk melanjutkan genus lebih lanjut. Gambar seorang wanita yang sebelumnya diberkahi dengan romansa dan misterius dicat oleh realisme, fisiologis, dan kekejaman. Sepanjang jalan, kualitas tradisional sebelumnya untuk wanita Rusia, yang dimuliakan oleh dongeng tua Soviet - seperti kesucian, rasa malu, ketidakpedulian, kesopanan, dan keibuan seperti itu. Juga jelas dapat ditelusuri rasa tidak hormat, sinisme, kadang-kadang kekejaman para pahlawan dari beberapa kartun untuk keluarga mereka, orang tua, saudara, saudari. Dalam banyak kartun, mereka diberkahi dengan pahlawan utama yang positif. Dan tanpa disadari sifat-sifat ini diserap oleh kesadaran anak-anak, karena mereka perlu meniru pahlawan positif. Banyak pahlawan yang terganggu dengan rasa, menunjukkan hak mereka. Dan seringkali kartuner tidak hanya diberkahi dengan kualitas pria, tetapi juga berperilaku seperti superman. Ini terutama diungkapkan dengan cerah dalam kartun yang fantastis.

Orang tua berkewajiban untuk memahami bahwa tidak ada kartun, bahkan yang paling instruktif, tidak dapat menggantikan anak dengan orang dewasa. Anak-anak perlu merasakan cinta orang tua, perhatian dan kehadiran mereka. Anak itu perlu menemukan waktu, biarkan dia tidak begitu banyak. Jika ini tidak terjadi, Anda seharusnya tidak terkejut bahwa anak-anak mulai bercanda tidak terlalu banyak ke tempat itu, tertawa histeris dan mulai berdetak, cubitlah orang-orang lain, meniru pahlawan kartun, yang mereka puja.

Untuk memiliki waktu untuk membuat ulang semua pekerjaan rumah atau sedikit bersantaiOrang tua sering termasuk kartun untuk anak-anak mereka. Sementara anak dengan kesenangan melihat film kartun berikutnya, orang dewasa tidak berpikir tentang apa yang digunakan anak-anak untuk menonton kartun dan segera mereka tidak mustahil untuk "merobek" untuk melihat seri kartun TV tanpa akhir di TV.

Psikolog Institute of Modern Childhood Dikatakan bahwa tidak semua kartun bermanfaat dan mengandung pengalaman dan gambar penting. Banyak kartun modern yang disiarkan di TV dapat mempengaruhi perkembangan anak, membentuk kecenderungan agresi, dengan ketergantungan dan bahkan memiliki kasus-kasus ketika kartun mengarah pada gangguan mental. Oleh karena itu, sangat penting untuk mencegah pandangan yang tidak terkendali oleh anak-anak produk animasi. Pada usia dini, hingga tiga tahun tidak dapat duduk anak di depan TV, pada usia ini, anak-anak belum membentuk fungsi utama gerakan. Dia tidak tahu bagaimana menyimpan barang pada saat yang sama, memindahkan, menonton dan mendengar. Karena itu, ketika Anda menghidupkan TV, mereka dimuat dalam melihat kartun dan tidak terganggu untuk suara-suara asing, jangan bergerak.
Kemudian anak-anak Ada masalah dengan gerakan, dengan pidato, dengan visi dan kelebihan berat badan. Pengembangan masa kanak-kanak dapat melambat.

Anak-anak lebih dari tiga tahun Lebih baik mengizinkan menonton kartun secara selektif dan ketat menentukan waktu. Di zaman Soviet, semua kartun disiarkan hanya setelah melewati kontrol keras, setiap frame diperiksa dari sudut pandang dampaknya pada anak. Tidak ada yang akan menyangkal kartun Soviet tentang Carlson, tentang Geno Buaya dan Cheburashka, tentang Paman Stupa Giakna, tentang Paman Fedor, tentang para pahlawan dari Prostokvashino dan yang lainnya dan tetap nyaman untuk psychion nursery, mereka mengajar mereka cantik dan baik.

Namun, banyak sekali orangtua Saat ini, kartun-kartun ini dianggap terlalu primitif dan ketinggalan jaman. Saat ini, anak-anak pada dasarnya suka menonton kartun modern yang sering dibuat dengan cepat dan murah, tanpa memperhitungkan kemungkinan pengaruh berbahaya pada anak. Oleh karena itu, banyak anak menonton produk animasi di mana kekejaman berlangsung dengan rasa yang buruk, dan para pahlawan banyak kartun adalah makhluk tak berwajah yang dirampas dari setiap individualitas. Spesialis yakin bahwa beberapa kartun mempengaruhi pidato anak dan plastiknya, di bawah pengaruh anak mereka memiliki gagasan yang salah tentang sistem nilai dan tentang dunia, mereka konsisten dengan permainan yang sesuai.

Hari ini adalah masalah pengaruh " kartun yang salah"Spesialis seluruh dunia dikandung pada perkembangan jiwa anak-anak. Ahli psikolog menyarankan orang tua dengan hati-hati memilih kartun untuk anak-anak mereka dan, jika mungkin, perhatikan mereka bersama dengan anak-anak, menonton reaksi mereka. Efek negatif dari kartun untuk anak-anak Tiga skandal keras dari beberapa tahun terakhir:

1. Orangtua Menuntut ke saluran Rusia untuk menyiarkan kartun "Simpsons" dan "Griffins", dengan alasan bahwa mereka membahayakan kesehatan anak-anak. Juga, psikolog memprotes menentang menonton kartun pada saluran 2x2, mereka percaya bahwa kartun ini merusak anak-anak dan berbahaya untuk menonton bahkan remaja.
2. Di Jepang Setelah melihat seri ke-38 dari kartun Pokemon, lebih dari lima ratus anak dirawat di rumah sakit dengan gejala epilepsi.

3. Mantan produsen Kartun yang dimuliakan Telepusiki Sarah Graham mengakui bahwa program ini ditemukan di bawah pengaruh halusinogen.

Semua orang tahu itu anak-anak Makhluk Agresif. Oleh karena itu, arloji kartun, di mana agresi diungkapkan dengan jelas jika diberi makan dalam bentuk yang konyol. Misalnya, kartun terkenal "Tom and Jerry". Bagi banyak episode, kucing bepergian untuk mouse, agresi dimanifestasikan oleh kedua pahlawan. Seseorang menempatkan yang lain di kaktus, itu mengenai wajan, menyebalkan perangkap tikus dan masuk ke dinding. Tetapi pada akhirnya, kemenangan yang baik dan tidak ada yang mati, dan ini sangat penting bagi anak itu. Karakter utama kucing kartun dan mouse pada dasarnya adalah hewan yang baik dan imut, mereka tidak mengkonsumsi ekspresi cabul dan jarnitis.

Tetapi hal lain ada di kartun "Madagaskar", "Zaman Es", "Mobil", dll., Meskipun ada juga kejahatan yang baik, tetapi terus-menerus mengelilingi ekspresi tidak terlalu menyenangkan bahkan pendengaran orang dewasa. Ekspresi dan perilaku karakter kartun tersebut diingat oleh seorang anak dengan kecepatan cahaya dan anak-anak sendiri mulai menyalinnya.

Orang tua berkewajiban untuk memahami bahwa tidak ada kartunBahkan yang paling instruktif, tidak dapat menggantikan anak dengan orang dewasa. Anak-anak perlu merasakan cinta orang tua, perhatian dan kehadiran mereka. Anak itu perlu menemukan waktu, biarkan dia tidak begitu banyak. Jika ini tidak terjadi, Anda seharusnya tidak terkejut bahwa anak-anak mulai bercanda tidak terlalu banyak ke tempat itu, tertawa histeris dan mulai berdetak, cubitlah orang-orang lain, meniru pahlawan kartun, yang mereka puja.

Video tentang efek kartun pada anak

Masalah "televisi dan anak-anak" hari ini menyangkut semua: dan mencintai orang tua, dan dokter, dan guru. Hampir setiap televisi anak telah menjadi sesuatu seperti buku atau mainan.

Televisi modern meletakkan dasar-dasar pendidikan dan perilaku dalam masyarakat, fashion mempengaruhi jiwa dan pembentukan pandangan baru di dunia.

Apa pengaruh kartun pada anak-anak Dan apakah layak untuk memungkinkan bayi menonton kartun sama sekali?

Di masa kanak-kanak, pembentukan dunia dan kesadaran batin, di mana informasi yang berasal dari orang tua - dongeng, berbagai permainan, jalan-jalan bersama, termasuk program televisi ditempati oleh bagian yang bermakna.

Sekarang TV telah menjadi atribut integral di rumah tidak hanya sebagai istirahat, tetapi mulai terlibat pekerjaan pendidikan, Ubah pandangan tentang mode dan pandangan dunia.

Bagi banyak anak sekolah dan bayi usia prasekolah, kartun adalah metode utama pengasuhan - sambil melihat, anak itu benar-benar terputus dari dunia luar.

Pengaruh kartun pada perkembangan anak itu

Tidak semua kartun modern berguna. Bagian tersebut memiliki dampak negatif pada pembangunan dan dapat membentuk rasa ketergantungan dan agresi. Orang tua perlu dipantau, animasi apa yang diperhatikan bayi Anda, tidak ada kata screed dan makna instruktif yang tidak bermoral.

Tidak direkomendasikan Kursi untuk menonton kartun anak di bawah usia 3 tahun. Fungsi utama dari gerakan ini belum terbentuk, anak belum dapat secara bersamaan melakukan beberapa hal - untuk bergerak, menonton, menyimpan benda dan mendengar. Karena alasan inilah ketika kartun dihidupkan, anak-anak benar-benar tenggelam dalam "kotak keajaiban" dan tidak menanggapi suara-suara asing, dapat duduk selama beberapa jam tetap.

Akibatnya - di masa depan, anak mungkin memiliki masalah dengan ucapan, gerakan, visi dan bahkan kelebihan berat badan. Dapat memperlambat pengembangan umum.

Kesadaran anak-anak setelah menonton kartun

Pada usia dini, otak tidak siap untuk memahami segala sesuatu secara memadai dan benar, menganalisis dan membuat kesimpulan yang sesuai. Anak-anak dapat mengambil segala sesuatu di musim panas dalam bentuk di mana mereka disajikan.

Film penyiaran, atau kartun, dirasakan oleh seorang anak dalam bentuk visual dan esensi yang penulis coba sampaikan, seringkali tidak mencapai kesadaran bayi.

Apa solusinya?

• Pertama, semua plot hanya boleh melihat berkualitas tinggi, tanpa distorsi, karakter yang mengerikan dan gerakan yang tidak memadai. Tentang frasa dan ucapan buruk tidak bisa. Tentu saja, itu hanya perlu mengevaluasi Anda.
• Kedua, cobalah untuk menonton bersama dengan anak dan komentar, menceritakan plot, untuk menjadi soufleer antara kartun dan bloop.

Pastikan anak memahami seluruh plot, tanyakan setelah menonton kesimpulannya. Cobalah untuk mengklarifikasi hal-hal yang tidak dapat dipahami, atau tidak dipersepsikan.

Atau mungkin dia tidak melihat kartun sama sekali? Anda bertanya!
Jelas terlihat. Anda tumbuh, dan tidak ada yang melarang, tentu saja, waktu adalah orang lain, dan ada sensor yang kejam, terutama di soviet Times.Tetapi masyarakat berbeda. Kami masih mempertimbangkan gambar apa yang terlihat, tetapi pilihan animasi sekarang besar dan penuh warna, dan pilihannya hanya untuk Anda.

Efek negatif dari kartun pada jiwa

Efek psikologis negatif dari kartun pada anak dikaitkan dengan fakta-fakta berikut:

• Pahlawan kartun tidak selalu dibesarkan dan tidak mengajarkan rasa hormat kepada orang lain. Banyak episode mengejek - di atas orang dan hewan. Jangan menghormati orang tua.
• Tidak ada karakter yang indah, Anda dapat mengatakan bahkan jelek, yang menyebabkan rasa takut dan gangguan dari anak-anak. Tidak ada korespondensi antara bagian tubuh. Namun, anak-anak dengan cepat terbiasa dengan mereka dan berpikir bahwa para pahlawan persis sama. Jika anak itu menunjukkan pahlawan normal dari sudut pandang orang tua, dia sama sekali tidak melihatnya, tidak suka penampilan Dan perilaku. Anak telah berhasil membiasakan diri dengan monster dan monster.
• Dalam kartun modern, ada percakapan gaul, frasa dan ungkapan cabul. Anak mereka "meraih labu", maka akan dipelajari di kepala anak-anak dan mulai digunakan dalam komunikasi sehari-hari dengan teman sebaya. Anak itu mampu menyerap segalanya sebagai spons, tetapi untuk beberapa alasan diingat dengan buruk lebih cepat. Neon Memahami muncul: Di satu sisi, orang tua mengatakan bahwa itu buruk dan tidak benar, di sisi lain - di kartun, yang berlawanan adalah cabul, itu cabul, ini adalah norma perilaku.
• Perilaku karakter yang menyimpang (membelokkan) tetap tidak dihukum. Karakter kartun dapat jatuh ke dalam lubang, membuat perampokan, mengalahkan karakter lain dan banyak lagi, pada anak-anak itu menyebabkan tawa. Setelah itu, beberapa anak berusaha mengulangi perilaku "kartun" favorit;
• Dalam kartun, pahlawan sering berperilaku tidak dapat dipahami. Artinya, gadis itu berperilaku seperti pria dan sebaliknya. Dalam situasi seperti itu, Kroch hilang, model perilaku yang sama masih "untuk mengadopsi". Tidak ada pemahaman: Ibu dengan Ayah mengajar satu per satu, dan dalam kartun sebaliknya. Dia mulai mencari keputusan di samping. Nah, ketika semuanya selesai dengan aman, maka seringkali anak-anak mencari konfirmasi di jalan di teman sebaya, atau remaja yang lebih tua yang telah tumbuh pada kartun yang sama.

Sekarang sinematografi kaya akan berbagai animasi. Secara kondisional, mereka dapat dibagi menjadi 3 kategori: baik, buruk dan Soviet.

• Kartun yang baik Harus setidaknya tidak menjengkelkan dan tidak mengasyikkan setelah menonton jiwa anak-anak. Yang masih rapuh dan berusaha matang dan semuanya belajar dan segalanya. Pilih gambar dengan kisah instruktif di mana agresi tidak ada, para pahlawan menanggapi citra seseorang.

Dan itu tidak masalah, produsen Rusia, atau asing. Sekarang sejumlah lukisan dibuat dalam bentuk ensiklopedia, pada tema agama, atau ilmiah.

Animasi modern, lebih berwarna, tampan dan alami, kartun itu hidup, semua gerakan para pahlawan itu alami. Misalnya, "Masha dan Bear", di mana setiap serangkaian karakter instruktif dengan boneka beruang yang baik, atau "fixiki" - ensiklopedia informatif dalam formulir permainan. Contoh-contoh seperti itu dapat diberikan satu set.

Juga perhatikan, ada kartun untuk anak perempuan dan anak laki-laki, disarankan untuk memilih lantai, masing-masing. Di masa depan, akan ada lebih sedikit pertanyaan dan masalah.

• Kartun yang buruk - Manifestasi agresi, perilaku kejam pahlawan, seringkali dengan unsur-unsur pertumpahan darah. Kosakata cabul. Terkadang tidak ada plot terkoordinasi dengan baik yang kompeten. Pahlawan menakutkan dan jelek. Warna agresif berkedip warna-warna menjengkelkan, dengan buruk mempengaruhi alam bawah sadar.
  Ini adalah: "Simpsons", "Taman Selatan", "Futurama", dll.
• Kartun Soviet - Hampir setiap orang memiliki plot yang instruktif, tempat yang baik memenangkan kejahatan. Sebagian besar pahlawan positif, dengan penampilan dan kemiripan manusia. Bahkan The Evil Babu Yagu, dilukis dengan baik.

Sebelumnya, setiap gambar sebelum pergi, lulus sensor yang kaku. Tentu saja, ada komponen politik. Tetapi pada saat itu, semuanya ditarik secara manual, dan animasi yang ramai dengan gerakan pahlawan yang lancar cukup sulit untuk dicapai.

Selain itu, warna-warna seringkali bukan kualitas terbaik dan gambarnya membosankan dan pudar.

Penggunaan kartun

Kami akan menganalisis aspek-aspek positif utama dari menonton kartun.

• Sebuah cerita instruktif. Seperti disebutkan di atas, kebanyakan, itu menyangkut kartun Soviet.
• Pengartian. Anak itu akan mencari tahu setelah menonton sesuatu yang baru dan menarik. Bagian pasti akan dipelajari seumur hidup. Ini adalah kisah rakyatnya, agama, penemuan ilmiah.
• Motivasi. Melihat pahlawan super favoritnya dan tindakannya, anak itu pasti akan meniru dia.
• Belajarlah untuk khawatir dan bersukacita dengan para pahlawan.
• Perhatian konsentrasi. Kadang-kadang hanya dengan cara ini, bayi mampu berkonsentrasi untuk waktu yang lama dan duduk di satu tempat.
• Menganalisis perbuatan baik dan buruk. Dalam kebanyakan kasus, bersama dengan orang tua.
• Pengembangan, auditorium, logika, pendengaran dan ucapan.
• Hanya suasana hati yang baik dan memberi seorang ibu untuk melakukan sesuatu. Satu melihat cukup untuk suasana hati yang baik sepanjang hari.

Sekarang Anda tahu kategori apa yang berbahaya dan manfaat dari kartun. Hanya mungkin untuk menyelesaikan lukisan mana yang memungkinkan, atau melarang untuk menonton anak.

Batasi waktu menonton Cartoral sangat sulit. Menurut psikolog, setidaknya ada empat alasan, karena anak-anak yang tidak dapat ditarik dari layar.

1. "Anak pada prinsipnya sulit untuk menyelesaikan aktivitas apa pun dan beralih ke yang lain berdasarkan kebajikan fitur usia"," Menjelaskan Profesor Olga Karabanova. Untuk alasan yang sama, mereka tidak dapat merobek permainan ketika saatnya makan malam atau berjalan-jalan. Jika Anda benar-benar melihat ke mata, orang dewasa, kadang-kadang, kadang-kadang dengan kesulitan mengatasi tugas ini dan dari malam hari, mereka akan pindah ke jejaring sosial atau menonton serial.
2. Kartun membuat tawa anak, yang meluncurkan produksi hormon kesenangan, dan ini pada tingkat fisiologis mengembalikannya ke pelajaran yang menyenangkan - saya ingin melihat lebih banyak dan belum! Adalah penting bahwa untuk menonton kartun, tidak ada upaya yang diperlukan dari anak, karena lebih mudah daripada sesuatu untuk menciptakan, menemukan pelajaran dan memulai permainan. Ya, dan lebih aman: tidak ada yang pergi untuk mobil uap yang ditiup, vas yang rusak atau dinding yang dicat.
3. Animasi dekat dengan kesadaran anak-anak. "Untuk anak-anak prasekolah, dengan sistem persepsi lain yang tidak terbentuk tentang dunia, sangat sulit untuk mengekstraksi yang paling signifikan, mengikuti banyak tindakan, koneksi," jelas Olga Karabanova. - Dan kartun itu padam persis apa yang dibutuhkan, dan itu memberikannya dalam bentuk warna-warni, bukan dengan menyalahgunakan kebutuhan yang mengganggu. Beberapa skema, penyederhanaan, penekanan pada detail-detail tertentu menyebabkan simpati anak dan membantunya mengikuti pahlawan tertentu. Oleh karena itu, gambar yang penuh warna, dikenali, tetapi tidak kelebihan beban menjadi populer pada anak-anak. Karakter, di satu sisi, disederhanakan, dan di sisi lain - ditekankan yang paling penting, ia dapat dimengerti. Kami, orang dewasa, menentukan suasana lawan bicara atau karakter bermain bioskop dengan berat tanda - ekspresi mata, meniru, dll. Dan. Seorang anak tidak dapat melakukan ini karena tidak adanya pengalaman yang cukup, dan tidak perlu untuk ini dalam animasi. "
4. "Semua kartun menyebabkan regresi," kata dokter ilmu psikologis Mark Sandomirsky mengatakan. - Karena itu, banyak dari mereka umumnya tanpa kata - mereka tidak diperlukan di sana. Seorang anak berusia lima tahun mengembalikan seorang anak berusia dua tahun ketika tidak terlalu berhasil dan tidak biasa menggunakan lidah. Satu dekade adalah anak prasekolah, seorang dewasa - seorang anak. Ini adalah cara pembuangan emosional yang sangat sederhana dan terjangkau. "

Kartun apa yang lebih baik - tua atau baru

Ajari seorang anak untuk berempati dan membuat anak lebih baik mencoba banyak orang tua, dan terutama nenek, berusaha dengan bantuan kartun Soviet yang baik yang telah tumbuh sendiri. Tapi, sayangnya, mereka tidak menemukan respons yang tepat dari anak-anak modern. Ini memalukan, karena terlepas dari kenyataan bahwa realitas telah berubah, nilai-nilai abadi - persahabatan, kesetiaan, cinta bahwa kartun tua ini relevan.

Alasan karena tidak suka Mark Sandomirsky seperti itu melihat fakta bahwa kartun Soviet diciptakan secara eksklusif dengan tujuan pendidikan. Pahlawan negatif tidak patuh, itu tidak berperilaku sebagai berikut, meskipun itu diperingatkan, dan pada akhirnya jatuh dalam masalah. Segera baik, murah hati, pahlawan kanan membentang baginya bantuan, dan itu diperbaiki. Dengan variasi minimal, ini terjadi di setiap kartun. Artinya, kartun adalah orangtua internal.

Dan animasi semacam itu untuk anak-anak lebih sulit untuk dirasakan.

Pengganda Barat - penulis Toma dan Jerry, "Duck Stories", "Chip and Dale" - menetapkan mereka tujuan yang berbeda - menghibur. Karena itu, sampel tua Amerika masih populer dengan anak-anak hari ini, tidak seperti Soviet "moral". Tom dan Jerry, Paman Scrooge mengajukan banding (dan terus menangani) ke anak batin. Dan di sini logika, wajib dengan pendekatan pendidikan, menjadi musuh - karena jauh lebih menarik ketika peristiwa tidak dapat diprediksi.

Pengganda modern kami dengan sempurna mempelajari pelajaran ini. Tidak mungkin untuk melepaskan diri dari layar ketika Kroch Masha melakukan dengan beruang sedemikian rupa sehingga dalam mimpi tidak akan bermimpi, menunjukkan keajaiban ketangkasan, kreativitas dan mengabaikan hukum alam. Ini milik kita sendiri, kekanak-kanakan. Selain itu, semua lelucon pergi dengan tangan, dan tars dan beberapa konsekuensi tidak menyenangkan lainnya dengan mudah dan tak terlihat. Pasien besar beruang (seperti Zaokana Visazavi Tom), yang tampaknya menjadi ancaman bagi mesin kecil dan memiliki kekuatan atasnya, mempersonifikasi bagi penonton muda orang dewasa, orang tua. Masha Hooligan (serta pesona tikus) adalah seorang anak sendiri, yang, melihat petualangan Masha, terasa seperti pemenang, pemenang, percikan, sedang mengalami pengalaman yang tidak akan menerima dalam kenyataan.

Ada alasan lain mengapa anak-anak dengan senang hati melihat kartun modern, dan bukan Soviet tua. Banyak sampel pasca-Soviet dibuat menggunakan grafik komputer.

Dan tidak ada boneka atau kartun tangan yang paling halus tidak dapat membandingkan dengannya di kedalaman pengaruh pada jiwa anak. Dibuat pada perspektif kompleks komputer, jumlah bagian yang luar biasa yang masih bergerak secara ajaib, imajinasi yang luar biasa, perkenalkan ilusi baru ke dunia. Gambar itu tampak menggoda, kaya, lebih hidup.

Kartun apa yang dipengaruhi dengan baik oleh jiwa anak, dan apa yang buruk

Psikolog yang paling berguna menganggap kartun meskipun dengan cerita primitif, tetapi terjangkau dan dekat dengan persepsi anak-anak, di mana kemenangan yang baik: mereka akan dapat bersimpati.

Dan yang berbahaya adalah animasi di mana tema kekerasan muncul. Tidak perlu berpikir bahwa dia masih tidak mengerti apa-apa. Suara, ekspresi orang yang berarti kemarahan, permusuhan, menarik bagi naluriah kita. Pada tingkat yang tidak disadari, perilaku para pahlawan di layar ini dibiarkan tidak dihukum, dicerna oleh anak sebagai pervolored.

Apa yang mereka lihat?

Dalam 1,5-2 tahun: Anak itu memikat gerakan bintik-bintik terang di layar dan kesempatan untuk mengikuti mereka - kira-kira sebagai mainan yang cerah di atas tempat tidur atau pada permadani bermain. Namun, kelebihan visual, ketika kelimpahan gambar cerah dibutakan ke dalam COM visual umum, dapat bekerja hampir sebagai hipnosis.

Dalam 3-5 tahun: Pada detail yang cerah, anak mengidentifikasi karakter, memantau tindakannya, dan terkadang mengulanginya!

Pada 6-7 tahun: Anak itu sudah dapat mengamati tindakan karakter yang menjadi bentuk ekspresi dan perkembangan hubungan mereka di antara mereka sendiri. Dia tertarik pada konflik dan belokan tak terduga dalam pengembangan cerita. Dia sendiri sudah tahu apa yang baik dan apa yang buruk, dapat mengevaluasi karakter, bersimpati dengan mereka.