خلاصه گره برای آموزش سواد آموزی در یک گروه پیش آمادگی برای مدرسه
چکیده گره برای آموزش سواد آموزی در گروه آماده سازی به مدرسه در مورد موضوع: "صدای همخوان P، نامه R"
Timofeyev Olga Vasilyevna، مربی Mkdou Anninsky مهد کودک №7 ODSشرح مواد: این مواد برای مربیان آموزش پیش دبستانی مفید خواهد بود.
هدف:معرفی نامه R، صدا R.
وظایف: برای آشنا کردن نامه R، صدای صدای هماهنگ و تعیین شرطی آن یک مربع آبی است. یاد بگیرید که به طور غیرمستقیم صدای P را به صورت متناوب تخصیص دهید، صدای صدا را در کلمات تعیین کنید و آن را در نمودار با استفاده از تعیین شرطی - مربع آبی نشان دهید.
ورزش در تقسیم به هجا، خواندن هجا و کلمات در جدول هجا.
یک دادرسی فونماتیک را توسعه دهید.
آموزش کودکان برای ایجاد یک ترکیب جمعی.
یک مهارت موتور خوب را توسعه دهید؛ ادراک تصویری، تخیل؛ طعم هنری و زیبایی شناختی.
افزایش عشق به طبیعت، مراقب باشید به آن.
تجهیزات: حروف کوچک برای هر کودک، حروف بزرگ، کارت های نوار، مربع های آبی، تصاویر موضوع، جدول هجا؛ واتمن با رودخانه کشیده شده، قیچی، کاغذ رنگی، چسب، چسبیده، رنگ.
کار مقدماتی: خواندن اشعار و داستان ها درباره طبیعت، مکالمات درباره زیبایی منطقه بومی، بر اساس قوانین رفتار در طبیعت.
دوره سفر
1. صدای کیفیت R.
من بچه ها را برای حدس زدن معماهای ارائه می دهم:
این بچه های قوی
در برگ ها در باغ پنهان شده اند.
Legebell دوقلوها
سبز ... (خیار).
در تابستان، از گرما نترسید
توپ های قرمز از دست رفته
به نظر می رسد مانند یک انتخاب
چه نوع سبزیجات؟ (یک گوجه فرنگی).
بر روی تخت کلیسا رشد کنید
سوزن خود را بکشید
در زمین موضوع را تحت فشار قرار می دهد
ریشه آنها ... (هویج).
مزارع زیر زمین زندگی می کنند
آنها را از آبیاری بریزید.
و Polina و Antoshka
کوک برای حفاری ... (سیب زمینی).
پس از حدس زدن اسرار، کودکان سبزیجات بر روی میز گذاشته می شوند. مربی نام سبزیجات را تکرار می کند، به طرز شگفت انگیزی صدای R را برجسته می کند.
- نام صدای که در هر کلمه می شنود. (R)
- صدای چیست؟ (من در آغوش گرفتم، زیرا زمانی که صدا هوا را تلفظ می کند، ظهور از دهان، با مانع در قالب دندان ها، مانع از آن می شود.)
- زبان پشت دندان های بالا است. او گسترده است پس از برگزاری زبان گسترده ای پشت دندان های بالا، شما باید به نوک خود نگاه کنید.
من بچه ها را به حدس زدن معما می دهم:
زندگی در حیاط،
در یک خانه شخصی شخصی،
و در همه کسانی که نمی دانند
آن را رشد می دهد، پس بریده می شود. (سگ)
- بیایید مانند یک سگ بنوشیم: R-R-R- ...
نمایش نامه ها نامه P شامل یک چوب است که نیمکره ای به آن می پیوندد.
کودکان "نامه را در هوا قرعه کشی می کنند.
2. یک صدا در سه موقعیت وجود دارد.
در هیئت مدیره - 3 ردیف از تصاویر:
خرگوش، باران، گاو، خوک؛
سیاهگوش، ببر، روباه؛
خروس، مرغ، غاز.
کودکان عکس های هر ردیف را فرا می گیرند، به طرز شگفت انگیزی صدای P را برجسته می کنند، صدای صدای R را در عنوان هر موضوع تعیین می کنند، صدای صدا را در نوار نشان می دهد.
- بیایید به تصاویر ردیف اول نگاه کنیم. این حیوانات چیست؟ (صفحه اصلی)
- و چه حیوانات ما را در ردیف دوم می بینیم؟ (وحشی)
- چه کسی در ردیف سوم می بینیم؟ (پرندگان داخلی)
3. برخی از کودکان به یاد داشته باشید شعر A. Barto "خرس":
یک خرس را روی زمین گذاشت،
شیب دار به سمت بالا پا افتاده است.
همه چیز، آن را ناراحت نخواهد کرد -
از آنجا که او خوب است
- پیدا کردن کلمات با صدای R.
- تعیین تعداد هجا در کلمات یافت شده با صدای R.
نمایش 4.The از هجا با قراردادن به کل کلمه.
رین
ar یا ur.
5.Pizkultmint.
6. کار فردی.
از کلمات حرف بزنید:
دست سرطان urn roma cheers
(کودکان کلمات را از حروف کوچک فرمت می کنند.)
7. خواندن یک جدول هجا، و سپس کلمات.
ki ra
ba ro.
مريم
ماهی سرخ شده
رومی راما
مارا کیرا
8. فعالیت های تولید شده.
خواندن شعر T. Aschapina:
رودخانه، رودخانه، رودخانه
گسترده و عمیق
شما بین زمینه ها بروید
شهرها و روستاها.
زیر یخ در زمستان اجرا می شود
نشت بهار
در پاییز برگ های کشتی
بی سر و صدا تمام روز شنا می کند
شما برای ماهی هستید - خانه بومی است.
برای حیوانات - آب.
ستاره ها - یک آینه بزرگ.
در شب آنها نمی خوابند
تا صبح به تو نگاه کن
من توجه کودکان را به واتمن با رودخانه کشیده می کنم.
چه چیزی اینجا می بینید؟ (رودخانه)
- من پیشنهاد می کنم تصویر را پایان دهید. چه چیزی می تواند بر روی بانک رودخانه کشیده شود؟
(درختان، بوته ها، چمن، برخی از حیوانات، پرنده).
- چه چیز دیگری می توانید اضافه کنید؟ (Sun، Clouds)
- و چه کسی در رودخانه زندگی می کند؟ (ماهی)
- چه فکر می کنید قادر به زندگی ماهی اگر آب در رودخانه کثیف است؟
کودکان می گویند که غیرممکن است که رودخانه ها را آلوده کند و دریا، ما باید از طبیعت مراقبت کنیم.
من بچه ها را برای اضافه کردن یک عکس ارائه می دهم. بخشی از کودکان تصویر را اضافه می کنند، بقیه کودکان ماهی را قطع می کنند و ماهی را می گیرند.
9. نتیجه.
این یک تصویر زیبا از ماست! بیایید نام ترکیب ما را بیاوریم. (کودکان گزینه ها را ارائه می دهند). رودخانه با آب پاک و ماهی سرگرم کننده. چه صدایی همجنسگرا ما امروز ملاقات کردیم؟ در کلمه "ماهی" کجا صدای P است؟ ما یک گاو را می بینیم که دارای چمن سبز قلمه است. و در کلمه "گاو" کجا صدای R است؟ آفرین!
چکیده
گره برای سواد
که در گروه ارشد (منطقه آموزش و پرورش "شناخت)
وظایف : تسلط بر تجزیه و تحلیل صوتی کودکان از کلمه، تعیین دنباله ای از صداها در کلمه "کمان"،
ساخت یک مدل از کلمه، رفع صدای جامد و نرم برای تلفن های موبایل در بازی "باتری"،
اتصال به توانایی تقسیم کلمات در هجا در بازی "ساخت یک هرم"، تثبیت توانایی کودکان برای تماس با کلمات به صداهای داده شده توسط معلم یک جهت خاص موضوعی،
توسعه شنوایی فانتزی.
شغل ساخت : 1 ساعت - بچه ها، امروز از معلم مدرسه جنگل جغد، یک تلگراف دریافت کردم. او ما را به مدرسه ما دعوت می کند بیا بریم؟
مدرسه در چمنزار است. برای رفتن به آنجا بیش از پل، شما باید به درستی نام صدای برادر را نام ببرید. من یک برادر بزرگ می نامم، و شما برای من کوچک هستید. آیا به یاد داشته باشید که برادر بزرگ به نظر می رسد؟ و کوچک؟ ( کودکان برای پل مناسب هستند، معلم صدای همخوان جامد و فرزندان خود را از زن و شوهر خود را - B - B، M - D می نامد, k -k، s - smi، in - v) هنگامی که نیمی از کودکان عبور می کنند - این کار در حال تغییر است، معلم یک همخوان نرم را فراخوانی می کند و کودکان جامد هستند.
کودکان به جداول منتقل می شوند، بر روی تصویر flanneliform از جغد عاقل.
2 ساعت کلمات تجزیه و تحلیل صدا
وظیفه جغد عاقل لازم است حدس بزنید معما و جدا شدن، یعنی، برای پیدا کردن آنچه که به نظر می رسد در کلمه زندگی می کنند. و چنین معما:
"از گوش بیرون انداخت
پرهای طلایی
همسایه را مجبور کرد -
گریه و بدون ایستگاه سوخت. "
این پیاز درست است روی مکان های خود نشسته و تصاویر را در مقابل شما قرار دهید.
آیا شما فکر می کنید چند صدایی در این کلمه؟ چرا؟
این درست است، زیر تصویر سه سلول، به این معنی است که سه صدایی در این کلمه وجود دارد.
نگاهی به چگونگی خواندن این کلمه، و چگونه اشاره گر به من کمک می کند(نشان دادن نحوه نگه داشتن اشاره گر زیر سلول ها و تلفظ کلمه)
حالا سعی کنید سعی کنید به همان شیوه بخوانید. گوش دادن، به عنوان اولین صداهای صدا در کلمه - llluk. (و نگه داشتن یک اشاره گر تحت طرح، نگه داشتن اشارهگر تحت صدای اول oM) کلمه را با برجسته کردن این صدا تکرار کنید. اولین صدای این است که در خانه اول صدای "L"، Polina زندگی می کند، آن را در خانه اول قرار دهید. صدای "L" را بگو، که مانع از تلفظ ما می شود - زبان، آن را به دندان های بالا افزایش می دهد.
گوش دادن به صدای دوم صداهای صوتی - لووک. (کلمه را می خواند، اشاره گر را تحت صدای دوم تاخیر می کند.) درست است، این صدای "Y" است. به کلمه بگویید به طوری که ما صدای دوم را شنیدیم - (بپرسید 2 - 3 کودکان برای تلفظ یک کلمه با تخصیص صوتی از صدا ) در خانه دوم صدای "Y" زندگی می کند. چه نوع صدا در خانه دوم زندگی می کند؟ بیایید سعی کنیم آن را تلفظ کنیم - Y - U -U. آیا کسی ما را از این صدا جلوگیری می کند؟
نه، هوا آزادانه می رود، این یک صدای جادویی است. قرار دادن، پولینا، صدا "Y" در خانه دوم.
و در حال حاضر حدس می زنم که صدای سوم صدا در کلمه - پیاز است. آن را در خانه سوم قرار دهید.
3 ساعت و حالا ما بازی "صداهای زنده" را بازی خواهیم کرد.
کودکان کارت ها را توزیع می کنند، جایی که کلمه به سه قسمت تقسیم می شود - صدا.
بر روی کلمه "به نظر می رسد نزاع"، آنها اجرا می شوند، کلمات "به نظر می رسد آمد" هر کس بخشی از تصویر را پیدا می کند و بنابراین کلمه را تشکیل می دهد.
چند صدایی در کلمه؟
اولین صدا در کلمه چیست ....!
fizkultminutka
در دقیقه مدرسه جنگل سلامت
آشنایی با ساکنان جنگل
(کودکان بر اساس متن، حرکات را انجام می دهند. معلم نظارت بر وضعیت کودکان را تأکید می کند، بر انتقال تصویر مشخصه حیوانات تاکید می کند.)
ما یک وضعیت خوب داریم
ما تیغه ها را بریزیم
ما مانند جوراب هستیم
و سپس در پاشنه.
بیایید به آرامی مانند لیسیدن
و مانند خرس عروسکی.
و به عنوان یک گرگ گرگ خاکستری.
و مانند Zainka-Panty،
در اینجا گرگ پیچ خورده به توپ،
از آنجا که او یک محصول است
اشعه جوجه دریایی لمس کرد
خارپشت به راحتی کشیده شد
4 ساعت - بچه ها، در بلوط دوبل، جایی که عاقلانه از جغد زندگی می کند، سینه جادویی وجود دارد. (آن را می کشد و کودکان را نشان می دهد).
به طوری که آن را باز کرد، شما باید بگویید کلمات جادویی
قفسه سینه، قفسه سینه، درایو بشکه خود را.(کودکان تکرار می شوند)
(کودکان با تقویت صدا تکرار می شوند)
جغد عاقل تصاویر ما را برای بازی آماده کرد. ( معلم به هر کودک می آید، و کودک یک تصویر را می کشد) از این تصاویر، ما یک هرم ساختیم. طبقه بالا - کلمات -Kartinki، در عنوان کدام یک هجا، در وسط کلمات از دو هجا، و پایین - از سه هجا. چگونه ما یاد می گیریم که چقدر در کلمه هجا؟ خودتان را بیاورید یا کلمه را به خودتان تبدیل کنید. حالا به من برو (کودکان تصاویر خود را بر روی هرم تعریف می کنند).
بازی "بیایید یک هرم را از کلمات"
5 ساعت Tetushka Owl یک بازی ارائه می دهد"در کلمه شلاق، توجه داشته باشید، ببینید!" (تجزیه و تحلیل هلاند و سنتز، دادرسی فونماماتیک) اضافه کردن SS یا PS، در پایان کلمه، به طوری که کلمه به درستی صدا، و سپس آن را به طور کامل تلفظ کنید.
بو(s)
طول می کشد)،
آنان (ها)
6 ساعت نهایی
پشت ما نیز پل را بازگردانیم
امروز امروز بازدید کرد؟
ما یاد گرفتیم؟
Tatyana Garnyushev
آموزشی:
بهبود مهارت های تجزیه و تحلیل صدا: تعیین حروف صدادار، هماهنگی (نرم، جامد، ناشنوا، زنگ)؛ صدای صدا در کلمه؛ به اشتراک گذاری کلمات به هجا با تعریف تعداد هجا؛
بهبود تکنیک کلمات خواندن آگاهانه و پیشنهادات؛ غنی کردن واژگان فرزندان.
در حال توسعه:
دادرسی فونماتیک را توسعه دهید ادراک دیدنی، تفکر، توجه، حافظه؛
توانایی پاسخ دادن به سوال معلم را با پاسخ کامل، تمرین در اختراع پیشنهادات با یک کلمه داده شده، توسعه دهید.
آموزشی:
خلق و خوی خوب ایجاد کنید
احساس همکاری، توانایی گوش دادن به مربیان و رفقای، میل و توانایی کار در تیم؛
فعالیت و استقلال را تشویق کنید.
کار کلمات:
صدا، هجا، کلمه، پیشنهاد، استرس، نامه.
سازمان:
بخش اول، ایستاده روی فرش، سپس پشت میز، Fizminut - در فرش.
ماده:
توزیع: نامه های غیر فعال کردن، مداد رنگی (آبی، قرمز، جدول برای تعیین محل صدا در کلمه، تراشه ها، تصاویر موضوعی برای تعیین تعداد هجا، کلمه ""، کلمات جدا شده توسط 2 بخش، تجدید نظر و کارت برای طراحی کلمه.
تظاهرات: ارقام 1، 2، 3 برای تعیین تعداد هجا در کلمه، جدول هجا برای خواندن، تصاویر برای تهیه کلمه با توجه به نامه های اول، تقسیم عرضه "من به مدرسه می روم".
دوره سفر:
"اختراع شده توسط کسی فقط و عاقلانه
هنگامی که جلسه، سلام:
صبح بخیر!
صبح بخیر! خورشید و پرندگان.
صبح بخیر! لبخند مردم
و هر کس خوب می شود، خوشبختانه.
صبح بخیر تا شب طول می کشد. "
بچه ها، بیایید به یکدیگر نگاه کنیم و لبخند بزنیم. اجازه دهید لبخند خود را با ما در طول درس، خلق و خوی ما خوب است، ما آماده شروع یک درس هستیم.
شما خیلی آموختی باغ کودکان، به زودی اجازه دهید به مدرسه برویم، و اکنون دانش و مهارت های خود را بررسی خواهیم کرد.
برای این چه نیاز دارید؟ (به دقت گوش دادن به مربی، برای پاسخ به سوالات به درستی). اشغال جالب و دشوار خواهد بود، بنابراین شما به توجه، منابع مالی و دانش خود نیاز دارید، ما نزاع نخواهیم داشت و به یکدیگر کمک نخواهیم کرد.
یادآوری کنید که ما در آموزش سواد آموزی یاد می گیریم؟ (ما برای تلفن های موبایل و نامه ها مطالعه می کنیم).
تفاوت بین صداها و حروف چیست؟ (ما صداها را تلفظ می کنیم و می شنویم، و اجازه دهید نامه ها را ببینیم).
صداها چیست؟ (صداها واکه و هماهنگ هستند).
بر روی میز شما دروغ می گویید، بیایید آنها را صدا بزنیم؟
(و در مورد M و X L S N R به P T و Z در W B D I B)
یک مداد رنگی را بگیرید و نامه را به رنگ مناسب پر کنید.
چه دو گروه را دریافت کردیم؟ (حروف صدادار و همسانی).
صداهای صوتی چگونه تلفظ می شود؟ (احساس می کند، موانع را در طول تلفظ برآورده نمی کند، یک هجا را تشکیل می دهند).
چگونه صداهای هماهنگ را تلفظ کنید؟ (در اطراف نزنید، یک مانع را در طول تلفظ دیدار کنید، یک هجا را تشکیل ندهید).
"واکه ها در آهنگ با یک تماس قرار می گیرند،
می تواند گریه کند و فریاد بزند
آنها می توانند در کابین فرزند باشند
اما آنها نمی خواهند سوت و گریه کنند. "
"و هماهنگی موافق است
زنگ زده، زمزمه، هیز،
اما من نمی خواهم آواز بخوانم. "
و اکنون کار زیر را برای شما دارم، با دقت گوش کنید. من Patter را خوانده ام: "مارگاریتا توسط مارگاریتا بر روی چمن جمع آوری شد، مارگارتا Daiste را در حیاط از دست داد."
چه نوع صدا اغلب در این پاتو یافت می شود؟ (صدا "P").
حالا کلمات را تلفظ می کنم، و شما باید صدای "P" را در کلمه تعریف کنید: در ابتدا، وسط یا در انتهای کلمه، ما را جشن می گیریم که مربع بر روی کارت که در آن این صدا قرار دارد، جشن می گیریم.
(رودخانه، درام، پشه، رنگین کمان، اندازه، پنیر، هندوانه، افق)
من توپ های غیر معمول را برای شما آماده کردم، آنها را می بینید؟ (نامه ها). لازم است نامه های موجود را به عنوان بسیاری از کلمات که ممکن است را تشکیل می دهند.
C، O، L، N - خواب، فیل، آن، اما بینی.
"بسیاری از نامه های بدون هیچ زحمتی
بنابراین، آنها مردم هستند
اما زمانی که با ذهن هوشمندانه
برای ساخت آنها در یک ردیف روشن
نامه را به کلمه تبدیل خواهد کرد
و شما با شما صحبت خواهید کرد. "
خواب، فیل، بینی. چه می توانید در مورد این کلمات چه می گویید؟ (کوتاه).
نام کلمات کوتاه تر (گربه، خانه، پنیر).
چه کلمات دیگری وجود دارد؟ (طولانی). نام کلمات بلند (دوچرخه، لوکوموتیو بخار، بیل مکانیکی).
و حالا من پیشنهاد می کنم بازی بازی "پیدا کردن خانه خود را". هر خانه دارای شماره خود است: شماره 1، №2، №3، №4. عکس های خود را، نام خود را، نام خود را، تقسیم آن را در هجا و پیدا کردن خانه خود را، چند نفر در کلمه هجا شماره خانه شما خواهد بود.
به من کمک کن خانه من را پیدا کنم
خوب انجام شده، مکان های ما را در پشت جداول قرار دهید.
"نام داده شده است -
و جانور و موضوع.
چیزها پر از چیزها هستند
و هیچ نامی وجود ندارد!
و همه چیز تنها چشم را می بیند -
بالاتر از ما و زیر ما
و همه چیز در حافظه ما
صداهای کلمات. "
چه مدت سال در تصویر من نشان داده شده است؟ (زمستان).
- "زمستان" - بیایید این کلمه را تعجب کنیم.
چند حرف در کلمه "زمستان"؟ (4 حرف)
و چند صدایی در کلمه "زمستان"؟ (همچنین 4)
چند نفر هماهنگ به نظر می رسد در کلمه "زمستان"؟ (2 صدای همخوان). نام آنها (برای تلفن های موبایل S و M).
کجا در این کلمه صدای S، و صدا m است؟ (صدای S در ابتدای کلمه و صدای M - در وسط) است.
صدا S - همخوان، زنگ، نرم.
صدا M - همخوان، زنگ، جامد.
چند صدای واضح در کلمه "زمستان"؟ (2 واکه)
این صداها چیست؟ (و، الف).
واکه در وسط کلمه چیست؟ (و)
صدای "A" کجاست؟ (در پایان کلمه)
این کلمه را به هجا تقسیم کنید. چند هجا در کلمه "زمستان" (دو).
چرا در این کلمه دو هجا؟ (از آنجا که دو واکه).
به یاد بیاورید قانون - "چند نفر از حروف صدادار، خیلی در کلمه و هجا".
اولین هجا را بخوانید (SI، دوم هجا (MA).
چه هجا می تواند استرس را کاهش دهد؟ (ma).
تماس یک هجا بدون دست؟ (S)
خوب انجام می شود بچه ها با این کار مقابله کردند.
وظیفه زیر: خواندن در جدول هجا و مجموعه ای از کلمات.
(Soroka، Vova، Crow، Braids، گاو، مو).
در میز های خود، کارت ها زمانی که آنها برای درس آماده می شوند، با کلمات آماده می شوند، من آنها را اشتباه گرفتم. شما باید یک کلمه را ایجاد کنید، یک هجا را در جهت درست تنظیم کنید، آن را بخوانید و با این کلمه پیشنهاد کنید. شما در جفت کار می کنید
gru شرم دادن لیسیدن
عسل. پس از همه، Cuckoo. ولی
خوب انجام می شود بچه ها به خوبی کار می کنند.
قبل از اینکه شما تصاویر، شما باید کلمه را با توجه به حروف اول حل کنید. (مدرسه).
به من بگو، لطفا، نامه ها چیست؟ (کلمات).
چه اتفاقی می افتد از کلمات که در حال رفتن هستند؟ (ارائه می دهد).
سخنرانی ما شامل پیشنهادات است. برای صحبت به درستی و زیبا، ما کلمات را در معنای به یکدیگر انتخاب می کنیم و ما پیشنهادات داریم.
در حال حاضر از کلماتی که می بینید پیشنهاد می کنید: مدرسه. B. IDU. من (به مدرسه می روم)
چه نشانه ای در انتهای جمله قرار می گیرد؟ (نقطه).
و چه نشانه هایی در پایان جمله قرار می گیرند؟!)
پیشنهاد را بگو به طوری که در پایان جمله، ممکن بود نشانه ها (.،)
تصمیم REBUS:
در حدود L در حدود L به داخل و با حدود در مورد در مورد
4 3 2 1 1 2 3 4 3 4 1 2 1 2 3 4
کارت ها: شما باید یک کلمه را که در آن هجا کافی نیست، یک هجا مناسب را وارد کنید و این کلمه را بخوانید.
شرکت ka ma در
de to ki ba pi
بچه ها، من از شما خوشحالم، شما تمام وظایفی را که من را آماده کرده ام انجام دادید.
چه کاری بیشتر دوست داشت؟
چه شغل به نظر می رسید دشوار بود؟
شما مهارت های خود را نشان دادید، دانش، مخلوط را نشان داد. آفرین!
"چقدر صلاحیت در جهان،
پس از همه، نمرات - یک گام به نور،
که شما نیازی به جست و خیز نیستید. "
ممنون از شغل شما!
پیش دبستانی شهرداری شهرداری موسسه تحصیلی "باغ کودکان از نوع توسعه کلی با اجرای اولویت فعالیت ها در یک منطقه توسعه شناختی توسعه کودکان 63" مروارید "
کلاس های انتزاعی در آماده سازی برای گروه مدرسه "گل سحر و جادو"
تهیه شده: مربی Talipova A.N. naberezhny chelny. سال 2014
سن: پیش آمادگی برای گروه مدرسه.
ادغام مناطق آموزشی: ارتباطی اجتماعی، توسعه شناختی, توسعه سخنرانی، توسعه فیزیکی.
وظایف:
آموزشی:
1. آموزش کودکان برای انجام تجزیه و تحلیل صدا از کلمات، تمایز برای تلفن های موبایل برای ویژگی های با کیفیت بالا خود را (هماهنگ ها و حروف الفبا)
2. بهبود شنوایی فانتزی: یادگیری برای تخصیص صدا در کلمه، محل آن را در کلمه تعیین کنید.
3. ورزش در تهیه پیشنهادات و توانایی برای تهیه طرح پیشنهادی.
4. تشکیل توانایی تقسیم کلمات به هجا.
5. ورزش B. تصویر گرافیکی صدا - نامه
در حال توسعه:
1. عضلات کوچک دست را تقویت و تقویت کنید.
2. توسعه استقلال، ابتکار عمل.
بالا بردن:
1. آموزش توانایی گوش دادن به دقت و انجام راهنمایی.
2. ادامه توانایی دفاع از نقطه نظر خود را ادامه دهید.
3. برای ایجاد یک حس مشارکت.
تکنیک های روش شناسی:
gaming (بازی - "Temtec-Acemizvestik)؛
ویژوال (استفاده از نقاشی ها)؛
کلامی (یادآوری، نشانه، سوالات، پاسخ های فردی کودکان)؛
ارتقاء، تجزیه و تحلیل کلاس ها.
مواد تظاهرات: گل با هفت گلبرگ، پاکت نامه با نامه.
کارت با نقاشی
مواد توزیع: مربع های رنگی (قرمز، آبی)؛ کارت با اعداد 1،2،3،4؛ کارت با حروف زیرزمینی.
سازمان کودکان: در یک دایره، فراتر از جداول؛
کار فردی: ادامه کار با D. Danil برای تشخیص صداهای بر روی تلفظ شنوایی و متمایز. بیان یک بیانگر Intonation، سرعت صحیح سخنرانی از هانزی.
Wordwork: پیشنهاد، کلمه، هجا، صدا، نامه.
کار مقدماتی: بازی برای توسعه توجه شنوایی "به یاد داشته باشید، تکرار"؛ ارائه پیشنهادات از کلمات مشخص شده؛ طراحی طرح های پیشنهادی کامپایل، تجزیه و تحلیل صدا از کلمات.
ساختار:
1. سازماندهی زمان -1 وظیفه "حدس زدن معما و توصیف"
2. کار در مورد کلاس ها:
- 2 وظیفه "حدس بزنید معما و تجزیه و تحلیل صدا برای کلمه - سپرده"
- 3 وظیفه "پیشنهاد برای تصویر"
- 4 وظیفه "پنهان کردن صدا کجاست؟"
- 5 وظیفه "کلمات را به هجا گرفتن و تعیین تعداد آنها".
- 6 تلاش "Dopure Letters".
- 7 وظیفه "گرفتن صدا".
3. کلاس های نتیجه
حرکت:
مربی بچه ها، به من می آیند به من بگویید امروز خلق شما چیست؟
فرزندان. خوب، شاد، سرگرم کننده.
مربی شگفت انگیز! بیایید دست های خود را بگیریم و خلق و خوی خوبی داشته باشیم. (کودکان در یک دایره تبدیل می شوند).
همه کودکان در دایره جمع شدند.
من دوست تو هستم - دوست من
درست با دستان شما
و لبخند زدن به یکدیگر.
مربی بچه ها، امروز صبح در گروه، چنین گل فوق العاده ای را کشف کردند. و به او نامه ای را پیوندی کرد. من بدون تو خواندم من پیشنهاد می کنم پاکت را باز کنید و نامه را بخوانید، و ناگهان این برای ماست. موافق؟
(مربی پاکت را باز می کند، یک نامه را می کشد، می گوید: "بچه های عزیز، به زودی شما به مدرسه می روید، بنابراین شما باید خیلی بدانید و قادر به دانستن باشید. من به شما گل سحر و جادو خود را با وظایف - معماها ارسال می کنم. اگر شما رسیدگی کنید تمام وظایف من، به این معنی است که به این معنی است که به این معنی است که شما برای مدرسه آماده هستید. سپس به شما تبریک می گویم. و اگر هر گونه وظایف به نظر شما بسیار دشوار است، و شما نیز دشوار است که آنها را برآورده می کند، بلکه این نیز دشوار است مشکل. شما هنوز هم زمان قبل از شروع مدرسه در مدرسه دارید و وقت خود را برای کار کردن دارید. من به شما آرزوی موفقیت می کنم! در یک ساعت خوب! جغد عاقل.)
مربی خوب، سعی خواهد کرد که این وظایف را برآورده سازد؟ (آره). و در عین حال و مهمانان ما نشان می دهند آنچه را آموخته ایم، و ما همچنین یاد می گیریم که چه چیز دیگری باید قبل از شروع تحصیل در مدرسه یاد بگیرند، به طوری که معلمان و والدین می توانند به ما افتخار کنند.
بنابراین، چه گلبرگ اول، Danil باز خواهد شد؟
پاسخ کودکان
1 وظیفه "حدس زدن معما و توصیف"
در حیاط پودر یخ زده،
یک روز کل ورزش، چرخ دنده است
خانه های فولادی سفید.
به ما آمد ... (زمستان)
مربی: خوب انجام شده! بچه ها، اما به من بگویید چه نوع زمستان؟
کودکان: سفید، برف سفید، باد، برفی، محکم، سرد، یخ، پل.
مربی: شما به درستی در زمستان توضیح دادید و اولین وظیفه جغد عاقل را انجام دادید.
مربی: در حال حاضر در مکان های خود و Milena نشسته اید، چه گلبرگ با وظیفه باز خواهد شد؟
2 وظیفه "حدس بزنید معما و تجزیه و تحلیل صدا برای یک کلمه - سپرده"
تمام تابستان ایستاد
زمستان انتظار می رود.
منتظر زمستان بود -
از کوه عجله کرد.
مربی: خوب انجام شد، معما را حدس بزنید. و اکنون ما تجزیه و تحلیل صدا از کلمات "swedge" را ایجاد خواهیم کرد. برای انجام این کار، یک کارت آبی و قرمز روی میز خود دارید.
به نظر می رسد که برای تلفن های موبایل آبی مشخص شده اند؟
برای تلفن های موبایل قرمز هستند؟
- چند صدایی در کلمه "swedge"؟
کدام رنگ اولین کارت است؟ بنابراین، به تجزیه و تحلیل صدا از کلمات "Sanki" ادامه دهید.
کودکان اقدامات مشابهی را با سایر صداهای مختلف انجام می دهند و در مقابل آنها را از موسیقی متن فیلم برای سورتمه استفاده می کنند. یک کودک در هیئت مدیره کار می کند.
مربی: چند صدایی در این کلمه؟ چند صدایی؟ هماهنگی؟
- کدام کارت ها به همان ترتیب که کودکان نامیده می شوند، دست خود را بلند می کنند. آفرین! با این کار، شما نیز مقابله کنید و به گلبرگ بعدی بروید. و یک کار وجود دارد:
3 وظیفه "ارائه یک پیشنهاد در تصویر"
مربی: بچه ها، به هیئت مدیره نگاه کنید. (در هیئت مدیره، تصویر "زمستان"). کودکان پیشنهادات در مورد زمستان را تشکیل می دهند و تعداد کلمات را در پیشنهاد تعیین می کنند.
بر روی جداول شما برگ های تمیز و مداد وجود دارد. در این برگ ها، باید طرح پیشنهادی را بنویسید:
1. زمستان سرد آمده است.
2. بچه ها یک آدم برفی زیبا را کور کردند.
(کودکان طرح های پیشنهادی را بنویسید. پس از چک کردن در هیئت مدیره)
مربی: خوب انجام شده و با این کار شما کپی شده بود، و اکنون اجازه دهید یک پیوستگی فیزیکی داشته باشیم.
fizkultminutka:
ما پاها بالا بالا
ما دست ها را خزنده می کنیم.
ما چشم MIG MIG هستیم
ما شانه چیک را شانه می کنیم.
یک بار یا دو بار، فقط دو،
آیا ما وقت داریم
بار اینجا دو نفر هستند
خودتان را روشن کنید
یک بار نشستن، دوبعدی
دست ها را بالا ببر
مربی ما گلبرگ بعدی را پاره می کنیم. گوش دادن به وظیفه
4 شغل "صدای پنهان کجاست؟"
حدس بزن، بچه ها،
معماهای سخت من
و سپس تعیین کنید
جایی که صدای زندگی می کند - به من بگو
مربی ما باید معماهای جغد عاقل را حدس بزنیم و تعیین کنیم که در آن صدای این گینه ها زندگی می کنند: در ابتدا، در وسط یا در انتهای کلمه. آماده؟ شروع کن
مربی معماری را می خواند. کودکان معماهای را حدس می زنند
در حیاط - کوه،
و در ISO - آب. (Snowdrift)
مربی کجا صدا در این کلمه زندگی می کند؟
فرزندان. در وسط کلمه.
ما کورکورانه کورکورانه
چشم دارای یک هویج بینی است.
کمی گرم - پرداخت vmy
و ذوب ... (آدم برفی)
مربی کجا در این کلمه صدای صدا را زندگی می کند؟
فرزندان. در ابتدای کلمه.
جادوگر منجمد
و دریاچه و جریان.
تنفس سرد، و در اینجا -
نه آب در جریان، و ... (یخ)
مربی کجا صدا در این کلمه زندگی می کند؟
فرزندان. در ابتدای کلمه.
توپ برف می تواند انجام دهد
این همه دشوار نیست!
ما خراش داریم ما کیک نیستیم:
برای بازی شما نیاز دارید ... (توپ های برفی)
مربی کجا در این کلمه صدای صدا را زندگی می کند؟
فرزندان. در ابتدای کلمه.
مربی خوب انجام شده، و با این وظایف شما به طور کامل مقابله کرد.
ما گلبرگ بعدی را پاره می کنیم. و چنین کاری وجود دارد.
5 وظیفه "کلمات را به هجا انتخاب کنید و تعداد آنها را تعیین کنید."
مربی شما یک صفحه با شماره 1،2،3،4 بر روی جداول در حال حاضر من تصاویر را نشان می دهد. وظیفه شما این است که نام کلمه را بنویسید و تعیین کنید که تعداد هجا در این کلمه چیست. اگر 1 هجا، علامت با شماره 1، اگر 2 هجا - علامت با شماره 2، و اگر 3 هجا - با شماره 3، 4 هجا - با شماره 4. کار قابل درک است؟ آغاز شده.
این معلم تصاویر را نشان می دهد (سورتمه، روسری، کلاه، آدم برفی، اسکی، اسکی، اسکیت، دستکش، درخت، دختر برف، برف برف) و کودکان تعریف تعداد هجا و افزایش کارت.
مربی آفرین. درست است. ما را خاموش و خواندن
6 تلاش "نامه های دوپسی".
مربی پاکت نامه ها را باز کنید، کارت هایی با صداهای موجود وجود دارد. به دقت به حروف این افزودنی نگاه کنید.
کودکان به تنهایی وظایف را انجام می دهند. هر کودک یک کارت شخصی ارائه می شود.
مربی تمام شده؟ باشه. و اکنون بیایید بررسی کنیم که آیا نامه ها را به درستی نوشتید.
کودکان کارت ها را نشان می دهند و نامه را فرا می گیرند.
7 کار "گرفتن صدا".
مربی: و در حال حاضر، در نهایت، آخرین گلبرگ با آخرین وظیفه باقی مانده بود. بچه ها در این وظیفه شما باید صدا را بدست آورید، به عنوان مثال هنگامی که صدا را می شنوید و دستان خود را چسبیرید.
الف) در ردیف صوتی: A، O، و، S، I، E، Y؛
ب) در هجا: RA، Ti، ما، آن، لی، ko، su، از آنها؛
ج) در کلمات: ببر، ماشین، عروسک، پنجره، اسباب بازی، جدول، نهنگ، کتاب.
5
مربی خوب انجام شده، بچه هایی که با تمام وظایف انجام دادید، و ما می توانیم با خیال راحت در مورد دستاوردهای ما در نامه جغد عاقل بنویسیم.
به من بگویید، آیا درس ما را دوست داشتی؟ به نظر شما، ساده ترین کار چیست؟ و سخت ترین چیزی است؟
محتوای نرم افزار
- بهبود توانایی برای تهیه و تجزیه و تحلیل پیشنهادات.
- بهبود توانایی تقسیم کلمات در هجا، تاکید بر این است.
- بهبود توانایی تعیین محل صدا در کلمه (شروع، وسط، پایان).
- توانایی اختراع کلمات را به یک صدای خاص، هجا را ببندید.
- مهارت ها را برای تخصیص صداها از کلمه، یعنی، برای تعیین حضور صدا در کلمه (چنین صدایی در کلمه یا نه) وجود دارد.
- دانش را در مورد تفاوت در حروف صدادار و صداهای هماهنگ، فاش کنید.
- توانایی دادن به ویژگی های اساسی صداها (صدای واکه، و تعیین شده در قرمز، صدای هماهنگ جامد است، ما نشان می دهیم آبی، صدای همخوان نرم است، ما صدای سبز را نشان می دهیم).
- ورزش B. تجزیه و تحلیل صدا کلمات
- توانایی داشتن مفاهیم "صدا"، "slog"، "کلمه"، "پیشنهاد" را محدود کنید.
- توانایی حدس زدن مجدد را تضمین کنید.
- یک شایعه فونماتیک و توجه، تفکر، حافظه را توسعه دهید.
- توانایی پاسخ دادن به سوال معلم را با پاسخ کامل توسعه دهید.
- آموزش توانایی گوش دادن به مربی و رفقای، تمایل به کار در تیم.
- فعالیت و استقلال را تشویق کنید.
مواد برای درس:
تظاهرات:
- "کیسه جادویی" با اشیاء.
- پوستر تصویری از داستان های پری کشور را نشان می دهد.
- اقلام: قارچ، مغناطیسی، مداد، قاشق.
- تصویر برای ساخت یک داستان
5. کارت با تصویر قهرمانان افسانه ها: Dunno، Ivanushka، Ellie، Thumbelina، Red Hat، سفید برفی.
- چیپس برای تعیین صداها بر روی تخته سیاه (قرمز، سبز، آبی).
- تصویر با تصویر روباه.
جزوه:
- حساب های حسابداری
- طرح های کارت (تقسیم کلمات در هجا).
- کارت با کلمات برای rebuff.
- چیپس برای تعیین صداها
- کارت با حروف
- مداد ساده
تکنیک های روش شناسی:
- کلامی (سوالات، توضیح).
- دیداری (تصاویر، غربالگری تفسیر).
- بازی (دی"حدس می زنم که صدای مخفی؟" کیسه شگفت انگیز ""صدای صدا" ) .
- کاربردی (تمرینات).
- مشاهده کار کودکان، راهنمایی.
I. لحظه سازمانی.
بچه ها، ما امروز مهمانان داریم، سلام به آنها می گویند. (کودکان خوش آمدید.) خوشحالم که آنها را می بینید؟ نشان می دهد که چگونه شما خوشحال هستید که مهمانان را وارد کنید. (لبخند مهمان)
آفرین! در اینجا آنها تصادفی نبودند! مهمانان می خواهند ببینند که ما در آموزش سواد آموزی از شما آموخته ایم.
راحت تر بنشینید و با دقت گوش کنید که در یک کشور افسانه اتفاق افتاده است.
جادوگر بد Bastinda یک طوفان هیولا را از دست داد. باد یک نیروی وحشتناک به کشور داستان های پری حمله کرد، قهرمانان افسانه ای را برداشت و آنها را در مکان ها اشتباه گرفت. به منظور شخصیت های بازگشت به افسانه های خود، شما باید وظایف را انجام دهید.
بیایید به قهرمانان افسانه کمک کنیم؟
سپس لبخند زد و در جاده.
دوم بخش اصلی.
اولین افسانه داستان
Scarecrow با دقت قرار داده شده Caftan، از نی ها تکان داد و، پس از خاموش کردن پا بر روی زمین، دختر را معرفی کرد:
پراکنده
چی میگی! - متوجه منظورتون نشدم هود سواری قرمز کوچک
من می گویم: ترسیدم این به من نامیده شد: من باید ران را بترسانم. و اسم شما چیه؟
- هود سواری قرمز کوچک.
اسم زیبا! سعید گفت:
هود سواری قرمز کوچک من به او تعجب نگاه کردم. او نمیتوانست درک کند که چگونه، ترسناک، پر شده با نی و چهره نقاشی شده، پیاده روی می کند و می گوید.
اما در اینجا Totoshka خشمگین بود و با خشم گریه کرد:
چرا به من سلام نمی کنی؟
آه، سرزنش، سرزنش! - به وحشت عذرخواهی کرد و چنگال خود را تکان داد. - من افتخار دارم که خود را معرفی کنم، ترسیدم!
بسیار خوب! و من توتو! اما دوستان نزدیک مجاز به تماس با من به همان شیوه هستند!
نام پری داستان چیست؟ (جادوگر شهر زمرد. الکساندر ولکوف).
نام دختر از این افسانه چیست؟ (ELLIE)
- به منظور الی برای رسیدن به داستان پری خود، ما باید کار کنیم.
پیشنهادات را در تصویر ایجاد کنید.
https://www.babyblog.ru/community/post/parentalschool/1882981.
(ارائه پیشنهادات پیشنهادی با استفاده از شمارش چوب.)
بهار آمده است
خورشید درخشان است.
برف شروع به ذوب کرد.
Vitya و Petya اجازه قایق را در جریان.
چند پیشنهاد؟
اولین جمله، دوم ....
طولانی ترین پیشنهاد چیست؟ (آخرین چیز.)
بیایید در نظر بگیریم چند کلمه در آن؟ (کلمات را با شمارش شمارش قرار دهید.)
با وظیفه ای که ما مقابله کردیم، Ellie می تواند به داستان پری خود برود.
(کارت را با تصویر Ellie به پوستر وصل کنید.)
2. داستان دوم پری.
کجا میری، الی، - از گرگ می پرسد
من می روم مادربزرگم را نگه دارم و کیک هایش را حمل می کنم و یک گلدان نفتی.
مادربزرگ شما زندگی می کند؟ - از گرگ پرسید.
بیش از جنگل، در یک خانه در نزدیکی کارخانه.
گرگ بسیار گرسنه بود. او تصمیم گرفت مادربزرگش بخورد و سپس صبر کند الی در یک خانه مادربزرگ و همچنین آن را بخورید.
نام دختر از این افسانه چیست؟ (کلاه قرمز چارلز پیررو.)
حالا به کار گوش کن
- ما باید نشان دهیم که چگونه می توانیم کلمات را در هجا تقسیم کنیم.
بازی "کیسه فوق العاده".
بچه ها به هیئت مدیره می روند، موضوع را از کیسه خارج می کنند و آن را می نامند. کلمه در هجا تکرار می شود و تعداد آنها تعیین می شود. طرح این کلمه را پیدا کنید، تاکید کنید. (قارچ، آهنربا، مداد، قاشق.)
بقیه را چک کنید و طرح این کلمه را روی میز بگذارید.
خوب انجام شده، آنها با این کار مقابله کردند. کلاه قرمز می تواند به داستان پری خود برود. (کارت را با کلاه قرمز به پوستر وصل کنید.)
3. داستان سوم
شب بعد سفید برفی باز هم، به آرامی به بلع استعفا داد. پرنده به طور کامل به زندگی رسیده بود، تنها این بسیار ضعیف بود و چشمانش را به سختی باز کرد تا به دخترانی که قبل از او ایستاده بودند با یک قطعه پوسیدگی در دست خود ایستاده بود، "او فانوس دیگری نداشت.
با تشکر از شما، کودک ناز! - گفت: بلع بیمار. - من خیلی گرم شدم. به زودی من به طور کامل بهتر و دوباره در خورشید درمان می شود.
آه، "دختر گفت،" برف خیلی سرد است، آن را در حال بارش برف! بهتر است در تخت گرم من بمانم، من برای شما مراقبت خواهم کرد.
و سفید برفی پرنده آب را در گلبرگ گل به ارمغان آورد. بلع فرو ریخت و به دختر گفت، به عنوان او خود را به یک بال در مورد یک بوش ترنو صدمه دیده است و بنابراین نمی تواند همراه با دیگر چوبه ها به لبه های گرم پرواز کند. همانطور که بر روی زمین افتاد و ... بله او چیز دیگری را به یاد نمی آورد و چگونه او اینجا - او نمی دانست.
تمام زمستان اینجا زندگی می کرد بلع، و سفید برفی مراقبت از او. نه مول و نه ماوس میدان هیچ چیز در مورد آن را نمی دانستند - آنها پرندگان را دوست نداشتند.
نام پری داستان چیست؟ ("Thimmochka"، هانس مسیحی اندرسن.)
نام دختر از این افسانه چیست؟ (اینچ)
برای اینکه فناوری به داستان پریش برسد، ما باید چندین وظیفه انجام دهیم.
1) "حدس می زنم که صدای مخفی؟" [از جانب]
آب، سگ، خشک کردن، شکر، ماسک، کلاه ایمنی، بریده، شبنم، نقاشی، سنبله، صدا، جارو برقی، نوک پستان.
2. "شنیدن صدا" [Y]
Cuckoo، Rooster، Spider، Catfish، حلزون، سوسک، سوپ، Tit.
3. در حال حاضر بازی "توپ بیشتر شبیه من است!"
من به شما صداها می دهم
شما به من برگردید
فکر می کنم، دوست عزیز
برای اولین بار صدا
(بازی با توپ - توپ به معلم بازگشت با کلمه شروع به صدا داده شده؛ A - اتوبوس، Y - حلزون، و غیره)
ما با وظایف مقابله کردیم، اینچ می تواند به افسانه شما برود.(یک تصویر را با یک تصویر از یک تصویر کوچک به پوستر وصل کنید.)
4. افسانه چهارم.
ایستاده با یک میز سفال سفال پوشیده شده و هفت صفحه کوچک بر روی آن وجود دارد، هر صفحه بر روی قاشق، و هفت چاقو کوچک و چنگال و هفت فنجان کوچک وجود دارد. هفت تخت کوچک در دیوار ایستاده بودند، یکی از نزدیک به دیگری، و آنها با تختخواب برف سفید پوشیده شده بودند. تحت تعقیب اینچ برای خوردن و نوشیدن، و او را از هر بشقاب گرما از سبزیجات نان دور کرد و از هر فنجان شراب از هر فنجان نوشید، "او نمی خواست همه چیز را بخورد. و از آنجایی که او بسیار خسته بود، سعی کرد در رختخواب بماند، اما هیچ کدام از آنها برای او مناسب نیست: یکی بیش از حد طولانی بود، دیگر خیلی کوتاه بود، اما هفتم مناسب او بود، او در او قرار داشت و او را در آغوش گرفت رها کردن به رحمت خداوند، خوابید.
هنگامی که آن را بسیار تاریک بود، صاحبان کلبه آمد، و پس از آن هفت گنوم، که در کوه استخراج سنگ معدن بود. آنها هفت لامپ نور خود را روشن کردند و زمانی که نور در کلبه نور بود، متوجه شد که کسی آنها را داشته است، زیرا همه چیز معلوم نیست که در آن پیش از آن باشد.
نام پری داستان چیست؟ ("سفید برفی و هفت کوتوله" - برادران گریم.)
شخصیت اصلی این افسانه چیست؟ (سفید برفی)
به منظور ما برای ارسال برفی سفید به افسانه خود، شما باید شارژ کنید.
شارژ هفت گنوم
اولین گنوم نشسته و بلند شد، (Squats)
و دوم ناگهان فرار کرد، (در حال اجرا در محل)
سوم به طور هموار نگران، (حلقه راست)
و چهارم تکیه کرد. (دامنه ها)
پنجم راست تبدیل شد، (به نوبه خود راست)
و ششم عقب عجله، (شیب عقب)
گنوم هفتم بدون توقف پریدن بالا و بلند، (پریدن)
برفی سفید گفت: "ما همه چیز را تکرار می کنیم!"
شارژ خوب انجام داد، حالا ما می توانیم برفی را در افسانه اش قرار دهیم و بیشتر برویم. (کارت با تصویر سفید برفی برای پیوستن به پوستر.)
5. افسانه پنجم.
خورشید بالا است، چاه خیلی دور است، تب تبخیر می شود، عرق عرق است. یک گوسفند بز پر از آب است.
دوانی او صحبت می کند:
خواهر Alyonushka، ادرار نه: \u200b\u200bمن از لبخند می نوشم!
نوشیدن، برادر، شما تبدیل به یک بز!
اطاعت نکرد دوانی و از گوسفند های بز مست شدم
من مست شدم و به بز شدم ...
نام پری داستان چیست؟ ("خواهر Alenushka and Brother Ivanushka" افسانه روسی روسی.)
نام شخصیت اصلی افسانه چیست؟ (Ivanushka.)
به منظور Ivanushka برای رسیدن به داستان پری خود، ما باید یک تجزیه و تحلیل کلمه.
(کودکان چیپ ها را نشان می دهند که به نظر می رسد صداها بر روی میز.)
چه صداها را صدا می زنیم؟ (ما می توانیم آنها را بخوانیم، هوا در هنگام تلفظ، موانع را برآورده نمی کند.)
و چه صدایی ما تماس می گیریم؟ (هنگامی که تلفظ هوا را با مانع مواجه می کند.)
حدس زدن معما (تصویر روباه.)
Sunchard،
مو قرمز
دم
کیه؟ ... (روباه.)
[L "] - همخوان، نرم.
[و] - واکه.
[c] - همخوان، جامد.
[a] - واکه، شوک.
چند صدای واکه در کلمه؟ (2)
چند هجا؟ (2)
تاکید کنید (تاکید بر هجا دوم به واکه [a]]
چند صدایی؟ (4) چند حرف؟ (چهار.)
خوب انجام شده، آنها با این کار مقابله کردند. ایوانوشکا می تواند به داستان پریش برود. (کارت را با تصویر Ivanushka به پوستر وصل کنید.)
6. افسانه شش.
گوش دادن، Gunka، چه چیزی ما را با ما آمد! - گفت: ایوانوشکا. هنگامی که می دانید، "شما، برادر، از حسادت از حسادت می کنید."
اما نه LOPNO، - به Gunka پاسخ داد. - من واقعا باید پشت سر بگذارم!
بوش، پشت سر هم! - اطمینان حاصل کنید ایوانوشکا. - چنین، برادر، چیز! شما در یک رویا دیده اید
این چیزی است که برای چیزی چیست؟ - Gunka علاقه مند شد.
به زودی ما حباب هوا را ساختیم و پرواز می کنیم.
نام پری داستان چیست؟ ("ماجراهای لینک و دوستانش"، نیکولای ناسوف.)
نام شخصیت اصلی چیست؟ (Dunno.)
- برای اینکه Dunno برای رسیدن به داستان پری خود، ما باید مجددا شکایت ها را حل کنیم:
تبدیل کلمات در سفارش مشخص شده.
صدای اول را در کلمه صدا جایگزین کنید [p]
بز آرد
REXBUSE تصمیم گرفت، Dunno به داستان پری خود بروید (کارت را با آن وصل کنید
مقدمه ای بر پوستر.)
III نتیجه.
بنابراین ما به قهرمانان ما کمک کردیم تا به داستان های پریمان بازگردیم. برای انجام این کار، چندین وظیفه وجود دارد.
بیایید به یاد داشته باشیم که ما چه کار کردیم؟
برای کمک شما، یک جادوگر خوب استلا از شما تشکر کرد و هدایای خود را ارسال کرد. (جوایز دست.)
کتابشناسی - فهرست کتب:
1. Herbova V.V.، "توسعه سخنرانی در مهد کودک: آماده سازی مدرسه، گروه. - M.: Mosaic - Synthesis، 2016
2. O.S. Ushakova، e.m. رشته "توسعه گفتار 6-7 سال: برنامه، رهبری، کلاس های انتزاعی، بازی ها و تمرینات. ، - m: venthan - تعداد، 2009
3. n.v. Elkin، T.I.Tarabarina، "1000 اسرار. مزایای محبوب برای والدین و معلمان". - Yaroslavl: "آکادمی توسعه"، "آکادمی K0"، 1988
4. Novvthetseva n.v. "توسعه سخنرانی کودکان 2. سود محبوب برای والدین و معلمان" - Yaroslavl: آکادمی توسعه، 1997.
5. v.v. وولن "الفبای سرگرم کننده: یک کتاب برای یک معلم،" - M: روشنگری. 1991
