नगरपालिका बजट प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान
"किंडरगार्टन" सनी "
आउटडोर भाषण विकास
में प्रारंभिक समूह
"माशा स्कूल जाती है"
राशि: शिक्षक mbdou "किंडरगार्टन" सनी "
Milyukova Olga Mikhailovna
आरपी Muccpsky 2017
उद्देश्य। बच्चों के भाषण का विकास।
कार्य । प्रस्तावों, कहानी, अपने विचार को व्यक्त करने की क्षमता को समेकित करें; शब्दों को सिलेबल्स में विभाजित करें; रूसी भाषा की आवाज़ के बीच कॉल और अंतर करें।
भाषण, ध्यान, स्मृति, संज्ञानात्मक ब्याज, रचनात्मक क्षमताओं, साथ ही आत्म-नियंत्रण और आत्म-विनियमन विकसित करना।
बच्चों के शब्दकोश का विस्तार करें।
ज्ञान की इच्छा को शिक्षित करना, एक दोस्त की सहायता करना, मूल भाषा में बच्चों, प्रतिक्रिया और रुचि में दयालुता को शिक्षित करने के लिए।
उपकरण: माशा गुड़िया, कार्टून पात्रों के साथ दर्ज वीडियो, गेम के लिए कार्ड "एक - बहुत", "चौथा अतिरिक्त", ब्रीफ़केस, पुस्तक, कलम, एल्बम, पेंट, इरेज़र, नोटबुक, पेंसिल, sharpener, गेंद, गुड़िया, मशीन।
तरीके और तकनीकें:
विशद रूप से - प्रभावी (प्रदर्शन, चित्रण);
मौखिक (स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण, बताया गया);
प्रैक्टिकल (गेमिंग)।
Ood चाल:
1. चल रहे हिस्सा।
दोस्तों! आज हमारे पास मेहमान हैं। वे यह देखने के लिए आए थे कि हम आपके साथ स्कूल कैसे तैयार किए गए थे। दोस्तों, मुझे बताओ, कृपया, क्या आपको कार्टून पसंद हैं? लेकिन अब हम जांच करेंगे। मैं आपको कार्टून से एक चरित्र दिखाऊंगा, और आप अनुमान लगाएंगे, क्योंकि उसका नाम है और किस कार्टून से है। (स्लाइड शो)
और अब यह किस चरित्र के बारे में है? वह बड़ी वृद्धि है, विशाल के साथ नीली आंखें। उसके पास एक बड़ा, शागी दोस्त है। यह सही है, यह कार्टून "माशा और भालू" से माशा है। दोस्तों, आप माशा के बारे में और क्या बता सकते हैं? चरित्र में क्या है? (मज़ा, जिज्ञासु, शरारती, बेचैन, स्मार्ट, उत्सुक)। और वह आज हमसे मिलने आई। मैं उसकी बैठक में जाऊंगा। (मैं पोर्टफोलियो के साथ माशा को एक साथ बुलाऊंगा)।
2. मुख्य भाग।
दोस्तों, माशा ने अपने खुद के साथ एक पोर्टफोलियो लाया। आखिरकार, वह स्कूल जाती है। चलो देखते हैं कि माशा क्या रखती है? (पुस्तक, कलम, एल्बम, पेंट, इरेज़र, नोटबुक, पेंसिल, sharpener, शासक, गुड़िया, गेंद, मशीन)। बच्चे, आप कैसे सोचते हैं कि उसने बहुत कुछ नहीं रखा? (बच्चों के जवाब) और आपको लगता है कि गेंद, गुड़िया और कार अतिरिक्त क्यों हैं? (उत्तर) और मैं इस (शो) को एक शब्द में कैसे कह सकता हूं? यह सही है, स्कूल की आपूर्ति। यह है? यह सही है, खिलौने।
दोस्तों, और अब आप अपने साथ माशा के बारे में एक नई श्रृंखला के साथ आते हैं। खैर, उदाहरण के लिए, माशा स्कूल कैसे जाती है। इस बात से सहमत? तब मैं शुरू करूंगा, और आप जारी रहेगा।
(कार्टून "मैश और भालू" से ऑडियो रिकॉर्डिंग लगता है।)
तो गर्मी समाप्त हो गई। यह 1 सितंबर को आया था। सभी बच्चे स्कूल गए। इसलिए माशा ने पोर्टफोलियो लिया और सड़क पर चला गया। और सड़क खेतों के माध्यम से जंगलों के माध्यम से चला गया ..., और आगे क्या हुआ मैं नहीं जानता। (बच्चे माशा के बारे में कहानियों के साथ आते हैं। उनमें से कई सुनाई गई हैं)।
बहुत बढ़िया! यह हमारी तरह से दिलचस्प कहानियां निकल गईं।
दोस्तों, हमारे माशा को दफन कर दिया। मैशेड मूड गिर गया। चलो माशा को फिर से मजा करो। एक सर्कल बनें, हाथ लें।
Fizkultminutka "अगर वहाँ है अच्छा दोस्त…”
मूड गिर गया,
हाथ से बाहर रोलिंग ...
लेकिन सब कुछ खो गया नहीं है,
अगर कोई अच्छा दोस्त है।
मैं इसे एक साथ संभाल लूंगा
राहत के साथ -
मूड बढ़ाना
और धूल से, हम ट्विच करेंगे!
(एक दूसरे के लिए सामना करो, हाथ ऊपर।
हाथों के नीचे "फेंको ...
सूचकांक उंगली को धमकी दें।
तालियां बजाओ।
हाथ ले लो।
आह।
क्लच हाथ उठाओ।
धूल से "नाली", एक दूसरे को मुस्कुराओ)।
खैर, अब हर किसी के लिए मूड अच्छा होगा।
- आप पहले से ही जानते हैं कि माशा एक बड़ा शरारती है और प्यार करता है विभिन्न खेल। और आप खेल प्रदान करते हैं"इसके विपरीत " (गेंद के साथ)। मैं शब्द कहता हूं, और आप विपरीत हैं।
आनंदमय - उदास
उज्ज्वल - अंधेरा
सूखा गीला
मौन - शोर
अक्सर - दुर्लभ
साफ़ - ओवरकास्ट
दोष के लिए - गर्म
बुरा अच्छा
तेज रोशनी
बहादुर - कायर
कम ऊँची
हल्का भारी
शांत - जोर से
बड़ा तंग
ठंडा - गर्म, आदि
ओह, दोस्तों, देखो, हमें एक बड़ा पत्र सौंप दिया गया था। इसके बारे में क्या है? दिलचस्प ... तो यह भालू से एक पत्र है! उन्होंने हमें नौकरी भेजा, शायद जांचना चाहता है, हम संभाल लेंगे या नहीं। हम कोशिश करेंगे?
- तो, \u200b\u200bपहला कार्य। अपने कान तैयार करें, ध्यान से शब्दों को सुनें, यह निर्धारित करें कि सभी शब्दों में कौन सा ध्वनि दोहराई जाती है? नाम लो।
गेंद, शोर, टक्कर, मशीन, Whisper, cheburashka।
कैंसर, पहाड़, गर्मी, इंद्रधनुष, जिराफ, सिंक, परेड, खुशी।
लिपा, बर्फ, पत्ता, हिरण, मछली पकड़ने की रेखा, टीवी, पॉलीना।
दूसरा कार्य खेल "एक बहुत है।"
उदाहरण के लिए, मैं गेंद कहता हूं, और इसमें बहुत सी गेंदें होती हैं, मेरे कार्ड और कॉल दिखाती हैं, बहुत सारी गेंदें (गेंद - गेंदें, घर - घर, मुर्गियां - मुर्गियां, सुई, माउस, माउस, कोट, कोट, पेंसिल आदि।)
और यदि सभी आइटम गायब हो जाते हैं, तो हम कैसे कहते हैं, क्या नहीं हुआ? (सुई, शराब, भालू, चूहों, शंकु, चम्मच, पैर, बिल्लियों पेंसिल, कोट।)
बहुत बढ़िया! एक और कार्य। आपको शब्दों को सिलेबल्स पर विभाजित करने की आवश्यकता है। आइए स्कूल की आपूर्ति को कॉल करें और उनमें सिलेबल्स पर विचार करें। इसके लिए कुक अपने हाथों को थप्पड़ मार दिया जाएगा।
3. अंतिम भाग। - अच्छी तरह से किया, मैं मिश्के का जवाब लिखूंगा, कि आपने सभी कार्यों के साथ मुकाबला किया। और आपको किन कार्यों को सबसे ज्यादा पसंद आया?
देखें कि आपको कितना जानना और स्कूल जाने में सक्षम होना चाहिए। 1 सितंबर से, आप स्कूल जाएंगे और मुझे उम्मीद है कि आप एक फिव्स और चौथाई सीखेंगे।
इस वर्ग के लक्ष्य और उद्देश्यों हैं: भाषण संचार, दृश्य और विकास का विकास श्रवण ध्यान, मौखिक और तार्किक सोच, जोरदार सुनवाई;
सहयोग कौशल, पारस्परिक समझ, शुभचिंतक का गठननोस्टा संकलन के कौशल में सुधार वर्णनात्मक कहानी; अक्षरों को कॉल करने और अलग करने की क्षमता का समेकन;प्रकृति के प्रति प्यार और सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण की शिक्षा।डाउनलोड:
पूर्वावलोकन:
वरिष्ठ समूह में भाषण के विकास पर खुली परिणाम कक्षा का सार। विषय: "सूर्य की किरणों के पीछे यात्रा"
कार्य:
"वसंत", "पक्षियों", "जंगली जानवरों" विषय पर शब्दकोश के स्पष्टीकरण, विस्तार और सक्रियण;
एक वर्णनात्मक कहानी को चित्रित करने के कौशल में सुधार
अक्षरों को कॉल करने और अलग करने की क्षमता को तेज करना
शब्द में पहली ध्वनि निर्धारित करने की क्षमता का समेकन, शब्दों को सिलेबल्स में विभाजित करें;
रिश्तेदारों का चयन करने की क्षमता को ठीक करना
भाषण संचार, दृश्य और श्रवण ध्यान, मौखिक और तार्किक सोच, विचारात्मक सुनवाई का विकास;
सामान्य और छोटी गतिशीलता का विकास।
सहयोग कौशल, पारस्परिक समझ, सद्भावना का गठन,
स्वतंत्रता, जिम्मेदारी;
प्रकृति के प्रति प्यार और सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण की शिक्षा।
उपकरण:
पत्र, फ्लैशलाइट, चित्र चित्रित: बादल, विभाजित बादल - पत्र, घोंसले, स्टारफिश, कीड़े, एक भालू के साथ तस्वीर, सूरज की किरणें खींची; ग्रीन लीफलेट्स, पत्तियों के बिना पेड़, एक, दो और तीन फूलों के साथ "पॉलीका"; धारा के लिए नीला कपड़ा
संरचना व्यवसाय
दोस्तों, देखें कि एक अद्भुत वसंत सुबह क्या है। चलो एक दूसरे और मेहमानों को शब्दों के साथ नमस्कार करते हैं:
शुभ प्रभात,
जल्दी उठना
सूर्य व्यापक मुस्कान है!
प्रश्न: - किसी ने मुझे खिड़की में फेंक दिया
देखो - एक पत्र।
शायद यह सूर्य की किरण है
मेरा चेहरा क्या गुदगुदी करता है?
पत्र: प्रिय मित्रों! मैं एक वसंत सूरज हूँ। पवित्रमैं वह जमीन पर अपने सूर्य की किरणों को गर्म करता है, और वे खो गए थे।
कृपया मेरी मदद करें। और सड़क आपको एक जादू की रोशनी दिखाएगी।
V.- दोस्तों, लेकिन हमें क्या होना चाहिए? यदि किरण नहीं मिलते हैं तो क्या हो सकता है?
(बच्चों की धारणाएं)
प्रश्न: क्या आप सूर्य की मदद करना चाहते हैं?
डी: - हाँ।
प्रश्न: - फिर हम धूप वाली किरणों के लिए एक यात्रा पर जाते हैं!
1 भाग
जादू प्रकाश, मदद,
हम रास्ता बताएंगे।
(वी। एक छोटी फ्लैशलाइट के साथ चमकता है, प्रकाश तूफान बादलों की छवि के साथ तस्वीर पर पड़ता है। बच्चे इस जगह के लिए उपयुक्त हैं।)
प्रश्न: - इसके बारे में पहेली का अनुमान लगाओ?
फिट - रगड़
धातु पृथ्वी पर तीर।
यह हमें लग रहा था, मुसीबत के साथ चला गया,
यह पानी के साथ निकला,
आया और शेड -
विधवा कृषि भूमि नशे में है। (तुचका)
प्रश्न: और टचका से जो टपकाने (बारिश)
डब्ल्यू।: चलो लगता है कि बारिश कैसे टपकता है। कैप-कैप, कैप-कैप-कैप।
दोस्तों, चलो दो समूहों, लड़कियों और लड़कों में विभाजित करते हैं। लड़कियों को कपास, खिलाने वाले लड़कों के साथ लय करते हैं।
लयबद्ध पैटर्न:कैप कैप, कैप कैप, कैप-कैप-कैप; टोपी
प्रश्न: - अच्छी तरह से किया, इस तरह बारिश और गर्जन के साथ यह निकला। पहला बीम हमने पाया, चलते हैं।
2 भाग
जादू प्रकाश, मदद,
हम रास्ता बताएंगे।
(वी। घास की छवि के साथ तस्वीर पर चमकता है।)
प्रश्न: - दोस्तों, अब सनी बीम क्या है?
डी: - हर्बल।
एल: - सनी की किरणों के नीचे घास तेजी से बढ़ रहा है। देखें कि घास को कितना ठंडा किया जाता है। आप में से प्रत्येक जड़ी बूटियों का एक बीम चुन देगा, उसके सभी हिस्सों को एक साथ इकट्ठा करेगा और पत्र को कॉल करेगा (3 -4 बच्चे का एक समूह)।
3 भाग
प्रश्न: - जादू प्रकाश, मदद,
हम रास्ता बताएंगे।
(वी। फर्श पर एक लहराती पथ पर चमकता है)
में: - दोस्तों, मान लीजिए कि अगली बीम गर्म हो गई।
एक नीली शर्ट में
रावाइन (नदी) के तल पर चलता है
डी: - क्रीक।
प्रश्न: - स्नेही रूप से हमारी धारा का नाम।
डी: - पेरेस, नदी।
प्रश्न: - चलो स्ट्रीम से ताज़ा करें और थकान को हटा दें: (आंदोलन के साथ भाषण)
धारा के लिए, हम सब नीचे चला गया,
झुक गया और धोया।
एक दो तीन चार -
यह कितनी अच्छी तरह से ताजा है।
में: - दोस्तों, कंकड़ देखें। आइए खेलते हैं?
एक दूसरे को देने के लिए दृढ़ता से,
स्प्रिंग स्ट्रीम क्या बनाता है, कॉल करें!
डी: - रन, रंबल, अंगूठियां, शोर, मस्ती, ताज़ा करने, बैठने, प्रवाह, चमकते हैं।
में: - ठीक है, यहां हमें एक और बीम मिला है, आगे बढ़ो।
4 भाग
जादू प्रकाश, मदद,
हम रास्ता बताएंगे।
(ट्यूटर कीड़े की छवि के साथ चित्रों पर एक फ्लैशलाइट चमकता है)
प्रश्न: - बीम ने किसने गर्म किया?
डी: - कीड़े। देखो कितने कीड़े, खुद को एक ले लो।
Didactic खेल "शब्दांशों की संख्या निर्धारित"। अपनी कीड़ों के नाम पर सिलेबल्स की संख्या निर्धारित करें और उन्हें लॉन पर रखें (जहां 1 फूल - एक शब्दांश के साथ कीड़े, 2 फूल - 2 सिलेबल्स के साथ, 3 सेट-3 सिलेबल्स के साथ)।
प्रश्न: - अच्छा किया!
में: - सभी सर्कल में।
Fizminutka - मालिश"रवि"
सुबह जल्दी सूरज गुलाब। सभी बच्चे चढ़ गए।
(हाथ उठाएं, खींचें, हाथ बनाना "लालटेन")
स्ट्रोक स्तन
(नीचे से छाती पर "ट्रैक" मालिश)।
स्ट्रोक गर्दन
(ऊपर से नीचे तक अंगूठे के साथ गर्दन स्ट्रोक)।
स्ट्रोक एक स्पॉट
(नाक के पंखों को रगड़ना)।
स्ट्रोक माथे
(अपनी अंगुलियों को माथे के बीच से मंदिरों तक ले जाएं)।
कानों को स्ट्रोक (कान के कान रगड़ें),
स्ट्रोक को संभालें (रगड़ हथेली)
बच्चे सनबाथे। यहाँ! (हाथ ऊपर उठाएं)
प्रश्न: - थोड़ा आराम, हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं।
5 भाग
जादू प्रकाश, मदद,
हम रास्ता बताएंगे।
(वी। घोंसले की रेखा की छवि के साथ चित्र पर चमकता है)
प्रश्न: - लोग जिन्होंने इस घर में बीम जीता?
डी: - Skvortz।
प्रश्न: - आपने कैसे अनुमान लगाया?
डी: - क्योंकि इस घर को एक चिड़ियाघर कहा जाता है।
हमें बताएं कि आप इस पक्षी के बारे में क्या जानते हैं (बच्चे पक्षी का वर्णन करते हैं)
प्रश्न: - और आप अभी भी क्या प्रवासी पक्षियों को जानते हैं?
डी: - grach, निगल, हंस, आदि
में: - अच्छी तरह से किया, एक और रे मिला।
6 भाग
प्रश्न: - जादू प्रकाश, मदद,
हम रास्ता बताएंगे।
प्रश्न: - लोग यदि आप पहेली का अनुमान लगाते हैं, तो आप जान लेंगे कि कौन गर्म है और बीम जाग गया।
ग्रीष्मकालीन कोसोलैपोस,
और सर्दियों में यह पंजा बेकार है।
डी: - भालू।
प्रश्न: आप किस शब्द या रिश्तेदारों को जानते हैं?
(भालू, भालू, भालू, भालू, भालू, भालू, भालू, भालू, भालू)
अच्छा वसंत न केवल एक भालू है, बल्कि सभी जंगल जानवरों के साथ भी है। उन्हे नाम दो। (भेड़िया, भालू, हेजहोग, गिलहरी, खरगोश, लोमड़ी, बैजर)।
गेंद के साथ खेल "तुम कौन हो? तुम कहाँ रहते हो? तुम्हारा कौन है? "
बच्चे एक सर्कल में बन जाते हैं और शिक्षक के भाषण के लिए एक-दूसरे के पास जाते हैं।
- सुबह आता है, "पशु" चलते हैं।
1,2,3 - Zersryshchi zamr।
गेंद को बच्चे को फेंकना, शिक्षक पूछता है: तुम कौन हो? तुम कहाँ रहते हो? आपका युवा कौन है?
डी:
मैं एक गिलहरी हूं, मैं एक खोखले में रहता हूं, मेरे पास एक युवा बेकरी है।
(वुल्फ, भालू, हेजहोग, गिलहरी, हरे, लिसा, बैजर)
प्रश्न: - अच्छी तरह से किया, यहाँ एक और किरण है।
7 भाग
जादू प्रकाश, मदद
हम रास्ता बताएंगे।
(वी। पेड़ों की छवि के साथ एक पोस्टर पर चमकता है)
प्रश्न: - यह रे क्या गिर गया?
डी: - एक पेड़ पर
प्रश्न: और पेड़ पर, देखें कि वहां क्या है? क्या कोई पत्ते है?
डी: - नहीं, कोई पत्तियां नहीं हैं।
प्रश्न: - दोस्तों, हमारे पेड़ हरे पत्ते दे दो? ऐसा करने के लिए, हम खेल में खेलेंगे "विपरीत बताओ"
Didactic खेल "विपरीत बताओ"
दिन रात
चीनी - सोल।
साफ - गंदगी
सर्दी गर्मी
छत का फर्श
संकीर्ण - चौड़ा / स्कर्ट /
लंबी - छोटी / पोशाक /
मजबूत - कमजोर / एथलीट /
हंसमुख - उदास / लड़की /
उच्च - कम / आदमी /
हंसते हैं - रोना / बच्चा /
झूठ - बैठता है / आदमी /
बंद करें - ओपन / बुक /
लेता है - बैठता है / विमान /
डाल - हटाने / स्वेटर /
(प्रत्येक पत्रक पर, शब्द लिखा गया है - बच्चे उसे विपरीत कहते हैं और शिक्षक पेड़ पर पत्ती चिपकते हैं)
में: - ठीक है, यहां हमारे पेड़ हरे पत्ते पर उत्सुक हैं, और एक और रे पाया गया था।
8 भाग
दोस्तों, और शब्दों से क्या शामिल है? कालगता है।
रूसी भाषा की सभी आवाज़ें क्या दो समूह हैं? स्वर और व्यंजनों पर।
मुखर ध्वनि कैसे उच्चारण करें? आसान, स्वतंत्र रूप से, चलो, खिंचाव।
चलो उन्हें बुलाओ। ए, ओ, वाई, और, एस, ओह
और क्या बाधाएं मुंह में हवा से मिलती हैं जब हम व्यंजन का उच्चारण करते हैं?
उन्हें जी डी जेड जेड, आदि में नाम दें
और अब आप अपने कान पकाते हैं, ध्यान से शब्दों को सुनते हैं, यह निर्धारित करते हैं कि सभी शब्दों में कौन सी आवाज दोहराई जाती है?
- कैंसर, पहाड़, गर्मी, इंद्रधनुष, जिराफ, सिंक, परेड, खुशी।
- लिपा, बर्फ, पत्ता, हिरण, मछली पकड़ने की रेखा, टीवी, पॉलीना।
- फूलदान, मिमोसा, बर्च, तूफान, दांत, संगीत।
अच्छी तरह से किए गए लोगों ने काम से प्रेरित किया!
में: - दोस्तों, प्रकाश अब जल रहा नहीं है, इसका मतलब है कि हमें सभी किरणें मिलीं।
साल के किस समय हमने किरणों को बताया? आपको हमारी यात्रा में क्या पसंद आया?
सनी हम सभी को धन्यवाद और कहते हैं धन्यवाद। आप सभी किरणों के लिए क्या पाया, सूरज आपको सूरज की बनीज़ (स्टिकर-सर्कल प्रत्येक बच्चे) देता है
: - तो, \u200b\u200bहमारी यात्रा खत्म हो गई है। नई बैठकों के लिए अलविदा!
किसी ने मुझे खिड़की में फेंक दिया
देखो - एक पत्र।
शायद यह सूर्य की किरण है
मेरा चेहरा क्या गुदगुदी करता है?
पत्र:
प्रिय मित्रों! मैं एक वसंत सूरज हूँ।
मैंने भेजा तुम्हारा सूर्य भूमि
गर्मी, और वे खो गए थे।
कृपया मेरी मदद करें। लेकिन अ
सड़क आपको एक जादू की रोशनी दिखाएगी।
फिट - रगड़
धातु पृथ्वी पर तीर।
यह हमें लग रहा था, मुसीबत के साथ चला गया,
यह पानी के साथ निकला,
आया और शेड -
विधवा कृषि भूमि नशे में है। (तुचका)
इसके अतिरिक्त:
मजाक पहेलियों और जांच का अनुमान लगाएं, जहां तक \u200b\u200bहम चौकस हैं।
अधिक बार, सिर को मोड़ना।
भूख के साथ कितना ... जिराफ।(भेड़िया)
जो मालिना में बहुत कुछ जानता है
कोसोलैपिया ब्राउन ... भेड़िया।(भालू)
बेटियां और पुत्र
ग्रंट सिखाता है ... चींटी।(सुअर)
शाखाओं पर कौन प्यार करता है पहना जाता है?
बेशक, रेडहेड ... लोमड़ी।(गिलहरी)
डर से सब कुछ भीड़ रहा है ... कछुए ..(खरगोश)
पर्वत कूलर पर
घुमावदार ऊन ... मगरमच्छ।(राम)
उसके एक गर्म पूल में
जोर से kicat ... बार्मालेई।(मेंढक)
हथेली के पेड़ से, हथेली के पेड़ पर फिर से
भाग्यशाली कूद ... गाय।(एक बन्दर)
नोटबुक, पेंसिल, लाइन, पाठ्यपुस्तक, इरेज़र, एल्बम, पेंट, ब्रश ...
- माशा अलग-अलग खेलों से प्यार करती है। और खेल खेलने की पेशकश करता है"इसके विपरीत" (गेंद)।
- खुशहाल - उदास, उदास
उज्ज्वल - अंधेरा
सूखा गीला
मौन - शोर
अक्सर - दुर्लभ
साफ़ - ओवरकास्ट
दोष के लिए - गर्म
Didactic खेल "बस"
उद्देश्य: बच्चों की एक फोनमेमेटिक अफवाह विकसित करना।
चाल: बच्चे कुर्सियों पर बैठे हैं, शिक्षक उन्हें खिलौने (चित्र) देता है। एक बड़ी कार की सवारी। बच्चों को इस तरह के खिलौनों को रखना चाहिए, जिसके शीर्षक में एक अध्ययन किया गया ध्वनि है। यदि खिलौने गलत तरीके से एकत्र किए जाते हैं, तो बस जगह को छूती नहीं है।
Didactic खेल "ध्वनि लोट्टो"
उद्देश्य: बच्चों को किसी दिए गए शब्द से वांछित ध्वनि के साथ एक शब्द ढूंढना सिखाएं।
यह कदम: चित्रों और छोटे खाली कार्ड के साथ लोट्टो कार्ड वितरित किए जाते हैं। लीड ध्वनि को कॉल करता है और खिलाड़ियों से पूछता है: "ध्वनि के साथ एक शब्द किसके पास है ....? यह आवश्यक नहीं है कि यह ध्वनि शब्द की शुरुआत में है, यह अंत में, और बीच में खड़ा हो सकती है। " बच्चे ठीक से पाया ध्वनि कार्ड के साथ एक तस्वीर का जवाब और बंद करें।
" मैं zn और y m n o g o n a s n and y "
उद्देश्य: शब्दों के सामान्यीकृत अर्थ को तेज करें।
खेल का कोर्स: शिक्षक शुरू होता है, और बच्चे जारी रहते हैं। "मुझे बहुत सारे जानवरों के नाम पता हैं: हरे, भालू ... फूल: मैक, गुलाब ... सब्जियां: गाजर, रस्सी ... कीड़े: मच्छर, ओएसए ... आदि
" एन एंड एस के बारे में और एल और एसके के बारे में "
उद्देश्य: बच्चों को प्रत्यय के साथ शब्द बनाने के लिए सिखाएं।
उपकरण: बॉल
खेल का कोर्स: ट्यूटर वाक्यांश कहता है और गेंद को बच्चे को फेंकता है। बच्चे को गेंद को वापस करने और वाक्यांश को बदलने के लिए ऑफ़र करें ताकि इसमें शब्द धीरे-धीरे ध्वनि दें।
अनुमानित व्याख्यात्मक सामग्री:
कोट गर्म - फर कोट गर्म
लिसा शिट्राई - चैंटरी चालाक
बॉय व्हाइट - व्हाइट बनी
जूते साफ - साफ जूते
संक्षिप्त टहल - ट्विग शॉर्ट
लंबे ब्रियर - लंबे प्यारे
ब्लैक क्रो - ब्लैक ब्लिनेनोक
सफेद बर्फ - सफेद स्नोबॉल।
"क्या होता है?"
खेल का सार शब्दों के चयन में निहित है - इसी तरह के उच्च गुणवत्ता वाले संकेतों (ठंडा - हवा, आइसक्रीम, पानी, बैटरी; गीले कपड़े, बाल, कागज, डामर के साथ किसी भी वस्तु के अपने संघ में विशेषता संज्ञा और विशेषण; पता नहीं कैसे तैरना - ईंट, भूमि, चिल्लाना, आदि)। यही है, बच्चे शब्दों से एक तरह की "ट्रेन" बनाते हैं जहां शब्द-ट्रेलरों से जुड़े होते हैं। उदाहरण के लिए, मूल शब्द "बिल्ली" है।
बिल्ली होती है?
Fluffy, स्नेही, multicolored ...
बहुआयामी क्या है?
इंद्रधनुष, पोशाक, टीवी ...
एक पोशाक क्या हो सकती है?
रेशम, नया, प्रत्यक्ष ...
और क्या प्रत्यक्ष हो सकता है?
लाइन, सड़क, दृश्य ... और इतने पर।
नगरपालिका बजट प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान बाल विहार №; एस स्टेरलिबाशेवो नगर जिला स्टरलीबशेव्स्की जिला Bashkortostan गणराज्य
आउटडोर भाषण विकास
प्रारंभिक समूह में
"माशा स्कूल जाती है"
तैयार की:
शिक्षक: गिलमानोवा जीएन।
2018 वर्ष
विषय: "माशा स्कूल जाती है।"
उद्देश्य। बच्चों के भाषण का विकास।
कार्य । प्रस्तावों को आकर्षित करने की क्षमता को तेज करें, तस्वीर में कहानी; समय नेविगेट करें; शब्दों को सिलेबल्स में विभाजित करें; रूसी भाषा की आवाज़ों, अपने विचार को व्यक्त करने की क्षमता के बीच कॉल और अंतर करें।
भाषण, ध्यान, स्मृति, संज्ञानात्मक ब्याज, रचनात्मक क्षमताओं, साथ ही आत्म-नियंत्रण और आत्म-विनियमन विकसित करना।
बच्चों के शब्दकोश का विस्तार करें।
ज्ञान की इच्छा को शिक्षित करना, एक दोस्त की सहायता करना, मूल भाषा में बच्चों, प्रतिक्रिया और रुचि में दयालुता को शिक्षित करने के लिए।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण। संचार, समाजीकरण, संगीत, शारीरिक विकास।
उपकरण: इस विषय पर दृश्य चित्र "माशा जाता है", ड्राइंग या गुड़िया माशा, ऑडियो रिकॉर्डिंग, स्वर ध्वनियों के साथ कार्ड, गेम के लिए कार्ड "एकल," चौथा अतिरिक्त ", ब्रीफकेस, पुस्तक, पेन, एल्बम, पेंट, मिटा, नोटबुक, बच्चों के आत्म-नियंत्रण के लिए पेंसिल, sharpener, गेंद, चिप्स।
तरीके और तकनीकें:
विशद रूप से - प्रभावी (प्रदर्शन, चित्रण);
मौखिक (स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण, बताया गया);
प्रैक्टिकल (गेमिंग)।
संरचना व्यवसाय
1. प्रारंभिक भाग।
शुभ दोपहर मित्रों! आज हमारे पास असामान्य और दिलचस्प व्यवसाय होगा। एक भविष्य के पहले ग्रेडर हमसे मिलने आएंगे। प्रवेश को सुनें और इसे एक कार्टून के साथ परिभाषित करें।
(कार्टून "मैश और भालू" से ऑडियो रिकॉर्डिंग लगता है।)
दोस्तों, आपको पता चला कि यह संगीत कहां से आता है? माशा के बारे में क्या श्रृंखला आपने देखी है? और चलो माशा के बारे में एक नई श्रृंखला के साथ आते हैं और आइए इसे कॉल करते हैं, उदाहरण के लिए, "माशा स्कूल जाती है।"
और यहां हमारी नायिका है। (ट्यूटर एक गुड़िया माशा दिखाता है)। चरित्र में क्या है? (मजेदार, हास्यास्पद, बेचैन, शरारती, जिज्ञासु, उत्सुक, दयालु, दोस्ताना ...)
2. मुख्य भाग।
1) - दोस्तों, जैसा कि आप जानते हैं, माशा यात्रा करने के लिए प्यार करता है। वह कई किंडरगार्टन में यात्रा करती है और अब अपनी यात्रा के बारे में बताती है, और आप अनुमान लगा रहे हैं, कि किंडरगार्टन के किनारों या जिस सड़क पर वह देखी गई थी।
वह उस कमरे में गया जहां बच्चे आस्तीन को फेंक देते हैं, अपने हाथ धोते हैं, मिटा देते हैं। (बाथरूम)
जम्हाई, आराम करो, सो जाओ ... (बेडरूम)
नृत्य, गायन, circling ... (संगीत हॉल)
किंडरगार्टन में था जब बच्चे:
आओ, नमस्कार ... (यह कब होता है?) (सुबह में)
रात का खाना, धन्यवाद, बिस्तर पर जाओ ... (दिन)
ड्रेस अप, बच्चों और ट्यूटर को अलविदा कहें ... (शाम को)
2) - और एक बार, माशा ने फैसला किया कि वह पहले से ही स्कूल जाने का समय था। उसने एक ब्रीफकेस इकट्ठा किया। चलो देखते हैं कि उसने इसमें क्या रखा है। एक कतार के बाद, हम पोर्टफोलियो से एक ऑब्जेक्ट खींचेंगे, इसे कॉल करें और वर्णन करें। विषय फॉर्म, रंग, मूल्य क्या है, जिससे भागों को इस विषय का उद्देश्य क्या है।
खेल "विषय का वर्णन करें"।
(पुस्तक, हैंडल, एल्बम, पेंट, इरेज़र, नोटबुक, पेंसिल, sharpener।)
आप इन सभी वस्तुओं को एक शब्द में कैसे कॉल कर सकते हैं? (स्कूल का सामान)।
(शिक्षक पोर्टफोलियो में सब कुछ सिल देता है)।
3) - माशा पोर्टफोलियो लिया और सड़क पर चला गया। और सड़क जंगलों के माध्यम से, खेतों के माध्यम से चला गया ..., ओह, दोस्तों, और आगे क्या हुआ मैं नहीं जानता। लेकिन मेरे पास ऐसे चित्र हैं जिनके लिए हम यह निर्धारित कर सकते हैं कि माशा कैसे स्कूल गई और इसके साथ क्या हुआ। यहां पहली तस्वीर है। उस पर चित्रित कौन है? इस तस्वीर को एक प्रस्ताव दें।
(ट्यूटर पहली तस्वीर दिखाता है, बच्चे प्रस्ताव तैयार करते हैं, सीओ 2 और 3 समान हैं।)
और अब, हम इन तस्वीरों के बारे में एक कहानी करेंगे कि लड़की को स्कूल कैसे मिला।
बहुत बढ़िया! यहां हमारे साथ एक दिलचस्प और नई श्रृंखला है।
4) - लेकिन स्कूल में आपको कुछ ज्ञान की आवश्यकता है। ऐसे कई बच्चे हैं, आपको उनके साथ संवाद करने में सक्षम होने की आवश्यकता है, एक आम भाषा खोजें। और हम प्रस्तावों की मदद से आपके साथ संवाद करते हैं, हमारी भावनाओं और विचारों को व्यक्त करते हैं।
दोस्तों, और प्रस्ताव क्या हैं? (शब्दों से)।
इस पर विचार करें कि अगले प्रस्ताव में कितने शब्द हैं? सूर्य चमक रहा है। (2) पक्षी पेड़ पर गाते हैं। (4) बादल आकाश में तैरते हैं। (चार)
अपने प्रस्ताव के साथ आने की कोशिश करें, किसी को भी।
5) - हम पहले से ही जानते हैं कि वाक्य में शब्द शामिल हैं। और शब्दों से क्या शामिल है? माशा को बताओ। (ध्वनियों से)।
रूसी भाषा की सभी आवाज़ें क्या दो समूह हैं? (स्वरों और व्यंजनों पर)।
मुखर ध्वनि कैसे उच्चारण करें? (आसान, स्वतंत्र रूप से, पतन, खिंचाव)। और व्यंजन? (खींचो मत, फिट नहीं है)
चलो स्वरों को कॉल करें: ए, ओ, वाई, और, एस, यू
व्यंजन क्या लगता है? (ठोस और नरम)।
चलो खेल खेलते हैं "यू - आई एम मी।" मैं एक कठिन ध्वनि "फेंक", आप "नरम" होंगे। (ट्यूटर ने बच्चे को गेंद फेंकता है और एक ठोस ध्वनि कहता है, बच्चे को फेंकने के लिए वापस, नरम ध्वनि कहते हैं।)
6) - अच्छा किया! अब माशा प्रस्ताव में शब्दों पर विचार करने और ध्वनियों को अलग करने में सक्षम है। लेकिन दोस्तों, हमें अभी भी शब्दांशों पर शब्दों को विभाजित करने के लिए अपने भविष्य के छात्र को सिखाने की जरूरत है। आइए दिखाएं कि यह कैसे किया जाता है? आइए स्कूल की आपूर्ति को कॉल करें और उनमें सिलेबल्स पर विचार करें। इस हाथ के लिए तैयार, हम स्ट्रोन करेंगे।
नोटबुक, पेंसिल, लाइन, पाठ्यपुस्तक, इरेज़र, एल्बम, पेंट, ब्रश ...
7) - माशा जला दिया। ओह, वह कितनी चीजें नहीं जानता है! उसने सोचा कि उसने एक पोर्टफोलियो एकत्र किया था और इसे स्कूल भेजा जा सकता था, और यह बहुत सी चीजों को जानने और सक्षम होने के लिए बाहर निकलता है। मैशेड मूड गिर गया। चलो माशा को फिर से मजा करो। एक सर्कल बनें, हाथ लें।
Fizkultminutka "अगर वहाँ एक अच्छा दोस्त है ..."
मूड गिर गया,
हाथ से बाहर रोलिंग ...
लेकिन सब कुछ खो गया नहीं है,
अगर कोई अच्छा दोस्त है।
मैं इसे एक साथ संभाल लूंगा
राहत के साथ -
मूड बढ़ाना
और धूल से, हम ट्विच करेंगे!
(एक दूसरे के लिए सामना करो, हाथ ऊपर।
“फेंको "नीचे हाथ ...
सूचकांक उंगली को धमकी दें।
तालियां बजाओ।
हाथ ले लो।
आह।
क्लच हाथ उठाओ।
“मृत "धूल से, एक दूसरे को मुस्कुराओ)।
8) - अब हर किसी के लिए मूड अच्छा होगा।
– आप पहले से ही जानते हैं कि माशा एक बड़ी शरारती है और अलग-अलग गेम प्यार करती है। और आप खेल प्रदान करते हैं"इसके विपरीत " (गेंद के साथ)। मैं शब्द कहता हूं, और आप विपरीत हैं।
खुशहाल - उदास, उदास
उज्ज्वल - अंधेरा
सूखा गीला
मौन - शोर
अक्सर - दुर्लभ
साफ़ - ओवरकास्ट
दोष के लिए - गर्म
बुरा अच्छा
तेज रोशनी
बहादुर - कायर
कम ऊँची
हल्का भारी
शांत - जोर से
बड़ा तंग
ठंडा - गर्म, आदि
9) - ओह, दोस्तों, देखो, हमें एक महान पत्र सौंप दिया गया था। इसके बारे में क्या है? दिलचस्प ... तो यह भालू से एक पत्र है! उन्होंने हमें नौकरी भेजा, शायद जांचना चाहता है, हम संभाल लेंगे या नहीं। हम कोशिश करेंगे?
– तो, पहला कार्य। अपने कान तैयार करें, ध्यान से शब्दों को सुनें, यह निर्धारित करें कि सभी शब्दों में कौन सा ध्वनि दोहराई जाती है? नाम लो।
गेंद, शोर, टक्कर, मशीन, Whisper, cheburashka।
कैंसर, पहाड़, गर्मी, इंद्रधनुष, जिराफ, सिंक, परेड, खुशी।
लिपा, बर्फ, पत्ता, हिरण, मछली पकड़ने की रेखा, टीवी, पॉलीना।
10) दूसरा कार्य। खेल "एक बहुत है।"
एक कार्ड लें, किसी को भी न दिखाएं। मैं एक वस्तु के साथ एक कार्ड दिखाता हूं। उदाहरण के लिए, गेंद, और जिनके पास बहुत सारी गेंदें हैं, इसके कार्ड और कॉल दिखाती हैं, बहुत सारी गेंदें (गेंद - गेंदों, घरों - घरों, मुर्गियों, सुइयों, माउस, कोट, कोट, पेंसिल, और टी। डी। )
- और यदि सभी आइटम गायब हो जाते हैं, तो हम कैसे कहते हैं, क्या नहीं हुआ? (सुई, शराब, भालू, चूहों, शंकु, चम्मच, पैर, बिल्लियों पेंसिल, कोट।)
11) - अच्छा किया! एक और कार्य। आपको एक अतिरिक्त वस्तु खोजने की आवश्यकता है।
खेल "चौथा अतिरिक्त"।
12) - एक भालू हमारे साथ क्या कठिन कार्य आया। यहाँ एक और है। एक तस्वीर से पहले। उस पर क्या दिखाया गया है? (मकान)। अब सब घूमते हैं, आर्थर कुछ विवरण खींचता है, और आप अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे कि परिवर्तन क्या हुआ।
3. अंतिम भाग। - अच्छी तरह से किया, मैं मिश्के का जवाब लिखूंगा, कि आपने सभी कार्यों के साथ मुकाबला किया। और आपको किन कार्यों को सबसे ज्यादा पसंद आया?
देखें कि आपको कितना जानना और स्कूल जाने में सक्षम होना चाहिए। क्या आपको लगता है कि अब माशा 1 कक्षा ले जाएगा? 1 सितंबर से, वह आपके जैसे, स्कूल जाएगी और शीर्ष पांच और चौथे से सीख जाएगी।
आउटडोर ओपन भाषण विकास वरिष्ठ समूह
"चलो माशा की मदद करते हैं"
शिक्षक: Tsigler Ekaterina Aleksandrovna
भाषण विकसित करना, क्षितिज का विस्तार करना, विश्लेषण, संश्लेषण, ध्यान, स्मृति, सोच, कल्पना विकसित करना।
संवादात्मकता जानें। खर्च करने की क्षमता को तेज करें ध्वनि विश्लेषण शब्द, उनकी उच्च गुणवत्ता वाली ध्वनि के लिए ध्वनि को अलग करें; प्रस्तावों और योजनाओं को आकर्षित करने की क्षमता।
ज्ञान की इच्छा को शिक्षित करें, एक टीम में काम करने की क्षमता, कामरेड, आत्म-नियंत्रण और आत्म-विनियमन की सहायता के लिए; प्रतिबिंब। बच्चों की दयालुता, जवाबदेही में राहत।
उपकरण: चश्मे निर्धारित करने के लिए चिप्स, ध्वनि प्रतीक, आपूर्ति योजनाओं के लिए कार्ड।
संरचना व्यवसाय
1. प्रारंभिक भाग।
कार्टून की ऑडियो रिकॉर्डिंग "स्कूल में जानें" लगता है। आपके द्वारा देखे गए स्कूल या स्कूली बच्चों के बारे में कार्टून क्या हैं? और चलिए स्कूली छात्रा के बारे में एक नई कहानी के बारे में सोचते हैं और इसे माशा कहते हैं।
और यहां हमारी नायिका है। आपको क्या लगता है कि यह चरित्र में हो सकता है? (हंसमुख या उदास, मजाकिया या गंभीर, शरारती या शांत, दयालु या बुराई ...
हमारी नायिका स्कूल गई, चलो उसकी मदद करें।
2. मुख्य भाग।
1) माशा ने पोर्टफोलियो में सभी स्कूल की आपूर्ति एकत्र की, लेकिन यह नहीं पता कि उन्हें क्या कहा जाता है, आइए उसकी मदद करें।
अब सुनो और पहेलियों का अनुमान लगाओ:
यदि आप इसे पूरा करते हैं,
आप जो कुछ भी चाहते हैं उसे ड्रा करें!
सूर्य, समुद्र, पहाड़, समुद्र तट।
यह क्या है? .. (पेंसिल)
यदि आप उसका काम देते हैं -
व्यर्थ में एक पेंसिल काम किया। (रबर)
बिना आराम के आपका पिगटेल
उसने पेंट में देखा।
फिर चित्रित पेंटल
एल्बम में पेज पर लीड्स। (ब्रश)
इस संकीर्ण बॉक्स में
आपको पेंसिल मिलेंगे,
हैंडल, पंख, क्लिप, बटन,
आत्मा के लिए जो भी हो। (पाइनल)
हालांकि टोपी नहीं है, लेकिन खेतों के साथ,
एक फूल नहीं, लेकिन रूट के साथ,
हमारे साथ बात कर रहे हैं
रोगी भाषा। (पुस्तक)
मैं कौन हूं, अगर सीधे
घर मेरी विशेषता? (शासक)
शेर सफेद-सफेद हैं,
वे शाखाओं से नहीं गिरते हैं।
मैं उन पर गलतियाँ करता हूं
स्ट्रिप्स और कोशिकाओं के बीच। (स्मरण पुस्तक)
मैं पूरी दुनिया तैयार कर दूंगा -
घर, कार, दो बिल्लियों।
मैं प्रभु हूं -
मेरे पास ... (plasticine)
2) यहां माशा और स्कूल जाना। और स्कूल में चौकस होना जरूरी है। माशा ने खेल की मदद से ध्यान देने का फैसला किया, चलो माशा के साथ खेलते हैं।
इस खेल के लिए बड़े ध्यान और कोलेंस की आवश्यकता है।
माशा उदाहरण के लिए विभिन्न ध्वनियों को खोजने के लिए प्रदान करता है [ओ] या कोई अन्य ध्वनि।
शिक्षक जोर से पुस्तक से किसी भी मार्ग को पढ़ता है, और धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से पढ़ता है। बच्चे पाठ को सुनते हैं और "ओह!" चिल्लाने चाहिए जब शब्द का उच्चारण किया जाता है जिसमें एक आवाज होती है [ओ]। सही प्रतिक्रिया के मामले में, बच्चे को एक त्रुटि के मामले में चिप कमाता है - चिप खो देता है।
3) अच्छा किया! और माशा के बारे में क्या? वह कक्षा में गई और बोर्ड पर कुछ "ईंटें" देखी। यह क्या है? मुझे माशा बताओ।
बच्चे: प्रस्ताव योजना।
सही,
हमारे भाषण में प्रस्ताव शामिल हैं। प्रस्तावों की मदद से हम संवाद करते हैं, हमारे विचारों, भावनाओं को व्यक्त करते हैं।
प्रस्ताव क्या हैं?
बच्चे: शब्दों से।
ट्यूटर किसी भी सुझाव की चेतावनी देता है।
इस वाक्य में कितने शब्द हैं?
अपने प्रस्ताव के साथ आओ।
4) अब माशा ने सीखा है कि यह प्रस्ताव योजनाएं हैं। दोस्तों, चलो याद रखें और स्कूल जाने पर पोर्टफोलियो में माशा किस स्कूल की आपूर्ति करता है? आइए शब्दों को कॉल करें और उनमें अक्षरों पर विचार करें। इस हाथ के लिए तैयार, हम स्ट्रोन करेंगे।
पेंसिल, रबड़ बैंड, तौलिया, पाइन, पुस्तक, रेखा, नोटबुक, plasticine।
5) माशा को लग किया। ओह, वह कितनी चीजें नहीं जानता है! वह अपने मनोदशा से गिर गई। चलो माशा को फिर से मजा करो।
Fizkultminutka।
चा चा चा
चा, चा, चा (3 जांघ कपास)
स्टोव बहुत गर्म है (दो पैरों पर 4 कूद)
ची, ची, ची (3 सूती ओवरहेड)
गुण कलाची स्टोव (4 स्क्वाट्स)
चू, चु, चू (उसकी पीठ के पीछे 3 कपास)
6) क्या शब्द हैं?
चलो माशा बताओ।
बच्चे: ध्वनियों से।
हमारी आवाज क्या दो समूह हैं?
बच्चे: स्वरों और व्यंजनों पर।
स्वर कैसे ध्वनि करते हैं?
बच्चे: आसानी से, आसानी से, वे कसम खाता है, खिंचाव।
आइए उन सभी को सूचीबद्ध करें।
बच्चे: ए, ओ, वाई, और, वाई, ई, ई, ई, यू, मैं
उनमें से कितने?
बच्चे: 10!
व्यंजन क्या लगता है?
बच्चे: बी, बी, जी, डी, एफ, जेड, वाई, के, एल, एम, एन, पी, आर, सी, टी, एफ, एक्स, सी, डब्ल्यू, शिखी
और उतना ही व्यंजन
बच्चे: 21!
हम व्यंजन ध्वनि कैसे साझा करते हैं?
बच्चे: ठोस और मुलायम।
नरम नरम खेल
नियम सरल हैं: यदि शब्द ठोस व्यंजन ध्वनि से शुरू होता है, तो नीले कार्ड को बढ़ाएं, यदि नरम व्यंजन के साथ, तो एक हरा कार्ड।
7) माशा अलग-अलग खेलों से प्यार करती है। और वह "इसके विपरीत" (गेंद) खेल खेलने का सुझाव देता है।
बच्चे चलो एक सर्कल में खड़े हो जाते हैं।
हंसमुख - उदास
रात दिन
दयालु
क्रीक - शेपोटा
कमजोर मजबूत
सूखा गीला
हीट - ठंडा
8) माशा आपको मदद के लिए पूछता है, आपको समान शब्द चुनने में मदद करता है
माशा मदद के लिए सभी को धन्यवाद, सही उत्तर के लिए बहुत बहुत धन्यवाद और दिलचस्प खेलवह कृतज्ञता के संकेत के रूप में कैंडी का इलाज करती है।
"एबीसी की तलाश में" विषय पर प्रारंभिक समूह में साक्षरता प्रशिक्षण के लिए सार नोड।
(खुला परिणाम)
उद्देश्य: साक्षरता प्रशिक्षण में गठित बच्चों, कौशल और कौशल द्वारा सीखा सुरक्षित ज्ञान।
कार्य:
- निर्दिष्ट शब्दों के साथ प्रस्ताव तैयार करने के लिए बच्चों की क्षमता को समेकित करें;
- साजिश चित्रों पर एक कहानी खींचने की क्षमता को सुरक्षित करें;
- शब्दों के व्याकरणिक रूप को सही ढंग से बनाने की क्षमता को समेकित करें;
- शब्दों को सिलेबल्स में विभाजित करने की क्षमता को सुरक्षित करें;
- शब्दों में आवश्यक ध्वनि आवंटित करने के लिए बच्चों की क्षमता को समेकित करें, शब्द का एक ध्वनि विश्लेषण करें;
- अवधारणा का दावा करें "ध्वनि" तथा "पत्र" ;
- ध्यान, स्मृति, सोच विकसित;
- बोर्ड में काम करने की क्षमता को मजबूत करना;
- कामरेडों को सुनने की क्षमता को शिक्षित करना, एक दूसरे को बाधित नहीं किया।
- रेल को ध्यान से सुनने और मौखिक भाषण को समझने की क्षमता।
कक्षाओं के लिए सामग्री:
कार्यों के साथ लिफाफे, दो कुंजी: एक को तीन भागों में विभाजित किया गया है, अन्य-आगे, पुस्तक "वर्णमाला", ब्लैकबोर्ड, दृश्यों, विषय चित्र, लाल, हरे और नीले रंग के चिप्स, हरे और नीले, गेंद, कट सिलेबल्स, पत्र, खींचे गए दरवाजे।
यात्रा पाठ्यक्रम:
बच्चे एक सर्कल में खड़े हैं।
एक दूसरे को नमस्कार:
किसी के द्वारा आविष्कार किया गया
बस बुद्धिमानी से
बधाई के लिए बैठक करते समय,
सुप्रभात सूर्य और पक्षियों,
मुस्कुराते हुए लोगों को सुप्रभात
और हर कोई अच्छा हो जाता है, भोला
शाम तक सुप्रभात चलो!
शिक्षक:दोस्तों! आज हमारे किंडरगार्टन में एक पत्र आया। जानना चाहते हैं कि यह किसके पास है और वहां क्या लिखा गया है? मैं इसे अभी प्रकट करूंगा और आपको पढ़ूंगा।
"हैलो दोस्तों! आपको Pinocchio लिखता है। मैंने स्कूल से पहले पढ़ने के लिए सीखा, पढ़ना और आपको वर्णमाला भेजना सीखा। लेकिन अब मुझे करबास - बरबास द्वारा अपहरण कर लिया गया था। उसने इसे कमरे में छुपाया और दरवाजा बंद कर दिया। और कुंजी को मंत्रमुग्ध कर दिया गया है। यदि आप अपने लिए तैयार किए गए सभी कार्यों को संभालने पर आप उन्हें तर्क दे सकते हैं। "
लिफाफा झूठ और करबास - बरबास से कार्यों में। दोस्तों, मुझे लगता है कि कार्य मुश्किल होंगे। आप क्या सोचते हैं, उनके साथ सामना करते हैं?
हम आपके पास जाएंगे जादू देश व्याकरण कब, चलो एक सर्कल में उठो, हाथ ले जाओ, हम आपके सभी ज्ञान और कौशल एकत्र करेंगे, अपनी आंखें बंद कर देंगे, और सबकुछ एक साथ दोहराएंगे:
"एक बार, दो, तीन, व्याकरण के देश में हम आयोजित किए जाते हैं!"
हम आपके साथ एक असामान्य स्थान पर थे, जहां बुराई करबासा-करबास की मोटे और चाल हर जगह इंतज़ार कर रही हैं, आइए हम अपने कहें आदर्श वाक्य, आसानी से सभी कार्यों को पूरा करने के लिए:
हम शांत हैं, हम शांत हैं
हम हमेशा सुंदर कह रहे हैं,
स्पष्ट रूप से और इत्मीनान से
निश्चित करना
करबास के सभी कार्य।
कुर्सियों पर बैठो।
हमारे पास कार्यों के साथ तीन लिफाफे हैं। और हम पहले किस लिफाफे को खोलते हैं?
लिफाफा №1 "प्रस्ताव"
1 कार्य। प्रस्ताव क्या है? वाक्यों में शब्द उलझन में थे, उन्हें सही बना दिया।
- Yurt sparrow crumbs इकट्ठा।
- ब्लैक स्कोजरेट एक गुच्छा में बसते हैं।
- कार ने एक लड़का लिया।
- बच्चे वसंत में चलते हैं।
- माँ एक दिलचस्प पढ़ी किताब है।
हमने क्या किया? (हमने प्रस्तावों का प्रस्ताव करने की कोशिश की)।
2 कार्य। चित्रों पर एक कहानी तैयार करना (दृश्य चित्र).
चित्रों को टेबल पर लें, उन्हें सही क्रम में, क्रम में रखें, और फिर एक छोटी सी कहानी बनाएं।
बहुत बढ़िया! आपके द्वारा कॉपी किए गए पहले लिफाफे के कार्य के साथ
मैं छवि के लिफाफे भाग से बाहर निकलता हूं, और इसे ईजल के लिए प्रदर्शित करता हूं।
और क्या लिफाफा हम निम्नलिखित खोलेंगे। करबास से दूसरा कार्य - बरबास अधिक कठिन है। हमें इसे निष्पादित करने की कोशिश करनी चाहिए।
लिफाफा №2 "शब्द"
3 कार्य।
आप कई शब्द जानते हैं। आप क्या शब्द जानते हैं:
1. आप एक शब्द में निम्नलिखित शब्दों को कैसे कॉल कर सकते हैं
गेंद, गुड़िया, क्यूब्स, बनी, मशीन (खिलौने)
ओक, बर्च, एस्पेन, ओजीना, बीच (पेड़)
एल्क, हिरण, सूअर, लोमड़ी, भेड़िया (जंगली जानवरों)
गाय, भेड़, बकरी, घोड़ा, सुअर (पालतू जानवर)
प्लेट, कप, कांच, पैन, सॉकर (व्यंजन)
- सामग्री के अनुसार, किस तरह के व्यंजन हो सकते हैं, यह क्या है? (मिट्टी, धातु, कांच, चीनी मिट्टी के बरतन)।
- अर्थ के विरोध में शब्दों को उठाएं: लंबे, हल्के, तेज़, वर्तनी, हंसते हुए, जोर से, बहुत आसान।
शिक्षक: अब चलो खेल खेलते हैं "सही युवा पशु को बुलाओ": एक सुअर में ... गाय ... गिलहरी में ... मूस ... भेड़िया पर ... आदि ... आदि
- संज्ञा के साथ गैर-तुलना
(गेंद ले लो)।
दोस्तों, चलो विचार करते हैं -
एक लोहा, दो लौह, पांच लोहा।
एक तौलिया, दो तौलिए, पांच तौलिए।
एक वैक्यूम क्लीनर, दो वैक्यूम क्लीनर, पांच वैक्यूम क्लीनर।
एक बिस्तर, दो बिस्तर, पांच बिस्तर।
एक कुल्हाड़ी, दो अक्ष, पांच कुल्हाड़ी।
एक ब्रश, दो ब्रश, पांच ब्रश।
एक गिटार, दो गिटार, पांच गिटार।
एक रोस्टर, दो roosters, पांच लंड।
Fizkultminutka:
Buratino बाहर पहुँच गया
एक बार - झुकाव,
दो - रूट हो गया
तीन - झुकाव।
पक्षों पर हाथ फैल गया
कुंजी देख सकती है, नहीं मिला।
कुंजी प्राप्त करने के लिए
आपको मोजे पर उठने की जरूरत है।
ऊपर खींचो, नीचे जाओ
और जगह चुपचाप बैठ जाओ।
5. बड़ा, और अब आपको सिलेबल्स को फोल्ड करके शब्दों को बनाने की आवश्यकता है। आपको क्या शब्द मिले? और फिर शब्दों में शब्दों को क्रमशः रखो। अच्छी तरह से किया दोस्तों, तुम इस काम के साथ नकल! मैं कुंजी के दूसरे भाग को खींचता हूं और ईजल के लिए प्रदर्शन करता हूं।
लिफाफा №3 "ध्वनि और पत्र"।
और अब, दोस्तों, एक और खेल खेलते हैं कि एक चालाक करबास हमारे लिए पकाया। खेल "टीवी"। मैं डायफोर या कविताओं को पढ़ूंगा, जिसमें एक ध्वनि जोर से और अधिक से अधिक की तुलना में अधिक होगी। आप इसे याद करते हैं, और शब्द बनाते हैं। लगता है कि यह क्या शब्द निकला:
- 1 । आआ माँ बच्चे को धोती है। (ध्वनि ए)
- 2 । ज़ो-ज़ो-ज़ो - ज़ो लकी है (ध्वनि एच)
- बीए - बीए - बीए - खोखले पर एक पाइप था। (ध्वनि बी)
Bu - bu - bu - हमने पाइप को मोड़ दिया।
- स्टीमर buzzing पाइप, (ध्वनि y)
पब क्या ध्वनि ध्वनि?
लगता है कि आप मदद करते हैं
वह जोर से आता है:
"यू-यू-वाई!"
- "मेरे पास एक अद्भुत अफवाह है!" - (ध्वनि)
क्वैकेट रोस्टर।
"को-को-को!" - ज़ूम फोर -
"आप जल्द ही एक कलाकार होंगे!"
"को-को-को!" - कोई भी फर्श पर गिर गया, (ध्वनि ए)
बिल्ली हथेली ने स्वाट किया,
और खेल नहीं रखा गया है,
Anya जोर से रो रहा है: आह-आह!
खैर, दोस्तों, हम क्या शब्द सफल, सही वर्णमाला।
और अब, हम शब्द का एक ध्वनि विश्लेषण करेंगे। सबसे पहले, सभी ध्वनियां दो समूहों में विभाजित हैं? व्यंजन क्या हैं? कौन सा रंग हम स्वर ध्वनियों को दर्शाते हैं, कितना ठोस और नरम व्यंजन। हम रिंग ध्वनि या बहरे की जांच कैसे करते हैं? अच्छी तरह से किया दोस्तों, और इस कार्य के साथ आपने नकल की!
अब खेल खेलते हैं "ध्यान दें!"
जब मैं स्वर को कॉल करता हूं तो आप अपने हाथों को उठाते हैं जब व्यंजन कम होता है जब शब्द को कम से कम ध्वनि - क्लैप जब शब्द खुद को गले लगा रहा है। और अब मैं आपको भ्रमित कर दूंगा, सावधान रहें!
अब हमारे पास एक चुनौतीपूर्ण कार्य है जिसमें हमारी आंखों को काम करना चाहिए, इसलिए हम आंखों के लिए जिमनास्टिक बना देंगे।
आंखों के लिए जिमनास्टिक:
हमारे किंडरगार्टन में, एक परी कथा (आंखों से झपकी)
सभी लोग आंखों का इलाज करते हैं।
नाक पर, चश्मा बिल्कुल आसान नहीं हैं, (स्पॉट को देखें)
और जादू चश्मा, बहुत शरारती!
उनके माध्यम से, चारों ओर देख रहे हैं, (परिपत्र आंदोलनों)
जानें कि यह एक बीटल है!
और यहां लहर है, पथ के साथ चलता है!
वहाँ, तितली उड़ती है, (बाएं देखने के लिए)
फूल खिलता है, (सही देखें)
आकाश में बादलों को फ्लोट करें, (देखो)
पत्ते थोड़ा सा pegs! (नीचे देखें)
हमें प्लास को हल करने की जरूरत है, आप वहां क्या अक्षर देखते हैं? यदि आपने देखा, फिट और शो!
दोस्तों, आपने सभी कार्यों के साथ मुकाबला किया (मैं कुंजी का अंतिम भाग पोस्ट करता हूं)। और देखो, छवि, यह किस तरह की वस्तुओं का निकला? (स्वर्ण चाबी)। यह सही है, हमने इसे फोल्ड किया।
और एक सुनहरी कुंजी के साथ क्या खोला जा सकता है? (एक दरवाजा)। मुझे लगता है कि यह दरवाजा कहाँ स्थित है। लिफाफे में, मुझे एक योजना मिली जिसके लिए हम उस कमरे का दरवाजा पा सकते हैं जहां पुस्तक छिपी हुई है (हम इस योजना को देखते हैं और जाते हैं)।
मैं कुंजी खोलूंगा, और दरवाजा तेजी से खोलूंगा, आप मेरी मदद करेंगे।
उंगली जिमनास्टिक "कैसल"।
महल लटका दरवाजे पर,
कौन इसे खोलने में सक्षम होगा।
टर्नर्स, ट्विस्टेड,
खींचा और खोला गया।
हम बच्चों के साथ तैयार दरवाजे के साथ आते हैं, कुंजी के साथ दरवाजा खोलते हैं, हमें एक किताब मिलती है। हमने सभी कार्यों से निपटाया, हमारे वर्णमाला पाए गए, आपको हमारे मूल किंडरगार्टन में फिर से बाहर निकलने के लिए जादुई शब्दों का उच्चारण करना होगा:
"एक बार, दो, तीन, समूह में हमारे अपने नेतृत्व!"
प्रतिबिंब।दोस्तों, चलो याद रखें कि हम वर्णमाला कैसे प्राप्त कर सकते हैं? क्या कार्य किए गए थे? क्या काम मुश्किल था? क्या आसान है? क्या दिलचस्प है?
अच्छी तरह से किया लड़कों! आइए हमारे मेहमानों का शुक्रिया अदा करें और वादा करें कि हम निश्चित रूप से उन्हें हमारी रोमांचक यात्रा में भी आमंत्रित करेंगे! गाना बजानेवालों का कहना है: "धन्यवाद!"व्यवसाय पूरा हो गया है।
