शैक्षणिक परिषद को भाषण

स्क्रिबिना एल.ए.

प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन

वर्तमान में, एक सफल व्यक्तित्व के गठन और विकास का मुद्दा, आत्मविश्वास से आधुनिक दुनिया की बदलती परिस्थितियों के अनुकूल, तेजी से प्रासंगिक होता जा रहा है।

एक पेशे के उचित विकल्प के लिए स्कूली बच्चों को तैयार करना स्कूली शिक्षा और पालन-पोषण के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक लगता है।

छात्रों को खुद को समझना सीखने के लिए, विभिन्न गतिविधियों में अपनी सफलता का निष्पक्ष मूल्यांकन करने के लिए, यह काम प्राथमिक विद्यालय की उम्र से शुरू होना चाहिए।

इस दिशा का उद्देश्य: व्यवसायों की दुनिया के सबसे विविध छापों के निर्माण के आधार पर छात्रों की संज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास।

कार्य:

व्यवसायों की दुनिया की विविधता के साथ छात्रों को परिचित करने के लिए;

पेशे के आवश्यक पहलुओं का ठोस और दृश्य प्रतिनिधित्व तैयार करना;

बच्चे की बौद्धिक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना।

प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन कार्य प्रोपेड्यूटिकल है।

प्राथमिक विद्यालय में समस्या यह है कि स्कूली पाठ्यक्रम के ढांचे में व्यवसायों से परिचित होने के पाठ एक महत्वहीन हिस्से पर कब्जा कर लेते हैं। एक बच्चे को सचेत रूप से वयस्कता में चुनाव करने के लिए, पहले से ही प्राथमिक विद्यालय में, उसे तत्काल वातावरण से शुरू होने वाले व्यवसायों की अधिकतम संख्या से परिचित कराना आवश्यक है, जो कि प्रसिद्ध लोगों के पेशे हैं, जिनका काम है बच्चे दिन-ब-दिन निरीक्षण करते हैं। पहला पेशा जिसके बारे में बच्चा सीखता है, वह है उसके माता-पिता के पेशे और वे लोग जिनका वह अक्सर दैनिक जीवन में सामना करता है। बच्चा रोजाना देखता है कि लोग कैसे काम करते हैं, काम पर क्या करते हैं। माता-पिता आमतौर पर अपने काम के बारे में केवल सबसे सामान्य शब्दों में बात करते हैं, बच्चे को अनावश्यक जानकारी के साथ अधिभारित किए बिना, इसलिए यादृच्छिक विवरण कभी-कभी माता-पिता की व्यावसायिक गतिविधियों की एक अनिवार्य विशेषता प्रतीत होते हैं। वयस्क गतिविधि का बाहरी पक्ष बच्चों के लिए इसके अर्थ से अधिक आवश्यक रहता है।

शब्द "काम, काम, काम" एक बच्चे की शब्दावली में पहले शब्दों में से एक है। वह जानता है कि अगर माँ घर पर नहीं है, तो वह काम पर चली जाती है। पिताजी जब काम कर रहे हों तो उन्हें परेशान नहीं होना चाहिए। आपको पैसा कमाने के लिए काम करने की ज़रूरत है, जिससे लोग जीवन के लिए आवश्यक सब कुछ खरीदते हैं: भोजन, कपड़े, दवाएं इत्यादि। सभी वयस्कों को काम करना चाहिए; केवल बीमार और बुजुर्ग जो पहले ही सेवानिवृत्त हो चुके हैं वे काम नहीं करते हैं। बच्चे भी काम नहीं करते हैं, लेकिन वे पहले किंडरगार्टन जाते हैं, और फिर स्कूल में सीखने और अपना पेशा चुनने के लिए जाते हैं।

अक्सर ऐसा होता है कि एक बच्चा वही करता रहता है जो उसके माता-पिता करते थे - एक "कामकाजी राजवंश"। प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के साथ, इस तथ्य के बारे में बात करना आवश्यक है कि दुनिया में कई पेशे हैं और अपना खुद का व्यवसाय चुनना बहुत मुश्किल है। वयस्क व्यवसायों की दुनिया को नेविगेट करने के लिए, यह समझने के लिए कि आप क्या करना पसंद करते हैं और क्यों, वयस्कों के काम को पहले से देखना अच्छा है।

क्या मैंने प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक ने इस समस्या के महत्व के बारे में सोचा है? नहीं। लेकिन सहज रूप से, मैंने अभी भी इस दिशा में काम किया और इसे करना जारी रखा, और काफी नियमित रूप से।

अपनी कक्षा में पेशों से परिचित, मैं ग्रेड 1 से शुरू करता हूं। कैरियर मार्गदर्शन में, मैं विभिन्न रूपों का उपयोग करता हूं: माता-पिता के साथ बैठकें, दिलचस्प व्यवसायों के लोगों के साथ, मास्टर कक्षाएं, विभिन्न व्यवसायों के बारे में प्रस्तुतियां बनाना, प्रतियोगिताएं, चित्र की प्रदर्शनियां, किताबें पढ़ना, कक्षा के घंटे, क्विज़ और अन्य प्रकार के काम।

1 वर्ग कक्षा का समय "व्यवसायों का इंद्रधनुष", विभिन्न व्यवसायों के बारे में बातचीत, ड्राइंग प्रतियोगिता "पेशे का इंद्रधनुष" - मैं कौन बनना चाहता हूं; अग्नि सुरक्षा संग्रहालय का भ्रमण, कक्षा "अग्नि एक मित्र है, अग्नि एक शत्रु है", एक अग्निशामक के पेशे से परिचित; दिलचस्प बैठकें - दादा वोल्कोव वी.ए. की कहानी। एक सैन्य पायलट के पेशे के बारे में।

2 कोशिकाएं कक्षा का समय "मैं प्रतिभाशाली हूँ", समूह परियोजना "मैं सबसे अच्छा क्या कर सकता हूँ"। आसपास की दुनिया के पाठों में, हम एक भूविज्ञानी, कृषि व्यवसायों के पेशे से परिचित हो रहे हैं, हम "गिरावट में लोगों का काम", "बगीचे में वसंत का काम, वनस्पति उद्यान, क्षेत्र" के बारे में बात कर रहे हैं। अप्रैल 2016 में, एक अभिनेता और बेलारूस गणराज्य के सिनेमैटोग्राफर्स संघ के अध्यक्ष विक्टर इगोरविच वासिलिव हमारे व्यायामशाला में आए। लोगों ने एनिमेटेड फिल्में "सारस" और "बेवकूफ महिला और उचित पैन" देखीं, और एक वास्तविक फिल्म सेट पर भी खेला और महसूस करने में सक्षम थे।

3 सेल दिलचस्प बैठकों के हिस्से के रूप में - माता-पिता मेसेंगाइज़र एन.एस. दंत चिकित्सक। उन्होंने बच्चों को उनके दांतों की संरचना के बारे में बताया, उन्हें सिखाया कि दांतों की देखभाल करना क्यों जरूरी है और उनकी देखभाल कैसे करनी चाहिए।

मेरे साल बढ़ रहे हैं

सत्रह होगा।

ऐसे में मुझे कहां काम करना चाहिए?

क्या करें?

निबंध लेखन मैं बड़ा होकर क्या बनना चाहता हूं। आपके ध्यान के लिए, मैं इन कार्यों के अंश प्रस्तुत करता हूं।

इस शिक्षक परिषद की तैयारी करते हुए, मैंने अपने बच्चों के पालन-पोषण में इस दिशा को अलग-अलग आँखों से देखना शुरू किया, मुझे इस क्षण के महत्व का एहसास हुआ और अब मैं अगले वर्ष के लिए कक्षा के शैक्षिक कार्य की योजना की समीक्षा करूँगा।

प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन
पेशा चुनने की दिशा में पहला कदम।

लोगविना ई.वी.,
जल संसाधन प्रबंधन के लिए उप निदेशक,
व्यायामशाला №6

« जब कोई व्यक्ति यह नहीं जानता कि वह किस घाट पर जा रहा है,

उसके लिए एक भी हवा अनुकूल नहीं होगी।सेनेका।

कजाकिस्तान में, 12 साल की शिक्षा के लिए चरणबद्ध परिवर्तन 2015 में शुरू होगा। अवधारणा की एक विशेषता शिक्षा के दूसरे चरण में प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण की शुरूआत है।

स्कूल के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक छात्र को जीवन और पेशेवर पथ के प्रति जागरूक और जिम्मेदार विकल्प के लिए तैयार करना है। युवा पीढ़ी को हमेशा पेशेवर पसंद की समस्या का सामना करना पड़ा है।

ग्रेड 8-11 में छात्रों के लिए प्री-प्रोफाइल और प्रोफाइल प्रशिक्षण के लिए कई कार्यक्रम हैं, लेकिन फिर भी एक किशोर के पास एक सूचित विकल्प बनाने का समय नहीं है, क्योंकि पेश किए गए व्यवसायों की सूची बड़ी है, और उनके बारे में ज्ञान न्यूनतम है और है टुकड़ों में दिया।

इस संबंध में, प्राथमिक विद्यालय में पेशे की पसंद के लिए छात्र की तैयारी पहले से ही शुरू होनी चाहिए। हाई स्कूल में और बाद में वयस्कता में, पहले से ही प्राथमिक विद्यालय में एक बच्चे को सचेत रूप से चुनाव करने के लिए, उसे तत्काल वातावरण से शुरू होने वाले व्यवसायों की अधिकतम संख्या से परिचित कराया जाना चाहिए, अर्थात। जाने-माने लोगों के पेशे, जिनके काम को बच्चे हर दिन देखते हैं।

लेकिन प्राथमिक विद्यालय में समस्या यह है कि स्कूली पाठ्यक्रम के ढांचे में पेशों से परिचित होने के पाठ एक महत्वहीन हिस्से पर कब्जा कर लेते हैं। इसलिए, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक का कार्य छात्रों को पाठ्येतर गतिविधियों और पाठ्येतर गतिविधियों में विभिन्न व्यवसायों से परिचित कराना है।

हमारे व्यायामशाला के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के साथ, हमने कज़ाकिस्तान के सहयोगियों और रूस के सहयोगियों के अनुभव दोनों का अध्ययन किया, और प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन के लिए एक अनुकरणीय कार्यक्रम विकसित किया, जिसे हमने कहा "बच्चों की नजर से पेशों की दुनिया"।

कार्यक्रम के निर्माण की प्रासंगिकता।प्राथमिक विद्यालय की आयु को बचपन का शिखर कहा जाता है। बच्चा कई बचकाने गुणों को बरकरार रखता है: तुच्छता, भोलापन, एक वयस्क को नीचे से ऊपर की ओर देखना। लेकिन वह पहले से ही व्यवहार में अपनी बचकानी सहजता खो रहा है, उनकी सोच का एक अलग तर्क है। अध्यापन उनके लिए एक महत्वपूर्ण लक्ष्य है। यह इस अवधि के दौरान है कि बच्चा अपने भविष्य के पेशे के बारे में सोचना शुरू कर देता है, वह कल्पना करता है कि वह कैसा होगा। इस युग की विशेषता है जिज्ञासा, जिज्ञासा, एक महान इच्छा और व्यवसायों की दुनिया के बारे में जानकारी एकत्र करने की क्षमता और स्वेच्छा से गेमिंग गतिविधियों में उपयुक्त भूमिका का चयन करना।

कार्यक्रम का लक्ष्य:पाठ्येतर गतिविधियों का विकास जो व्यवसायों की दुनिया में युवा छात्रों की रुचि और कामकाजी लोगों के सम्मान को सबसे प्रभावी ढंग से बनाता है।

कार्यक्रम के उद्देश्य।

व्यायामशाला में एक विशेष वातावरण बनाने के लिए जो सभी व्यवसायों के लोगों के प्रति सम्मानजनक रवैया विकसित करने की अनुमति देता है;

- सीयुवा छात्रों में आधुनिक दुनिया में व्यवसायों की विविधता का एक विचार बनाने के लिए;

पेशेवर परीक्षणों के माध्यम से स्कूली बच्चों को घर पर स्वयं सेवा के लिए व्यावहारिक कौशल सिखाने के लिए, एक व्यायामशाला में;

प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन की प्रक्रिया के लिए शैक्षणिक सहायता विकसित करना और प्रदान करना।

अपेक्षित परिणाम।कार्यक्रम "बच्चों की आंखों के माध्यम से व्यवसायों की दुनिया" स्कूली बच्चों और उनके माता-पिता को व्यवसायों की दुनिया के साथ उद्देश्यपूर्ण प्रारंभिक परिचित के महत्व और किसी भी काम के लिए सम्मान, व्यवसायों की विविधता के बारे में ज्ञान प्राप्त करने की आवश्यकता की समझ विकसित करने की अनुमति देगा। , समाज के उच्चतम मूल्य के रूप में किसी भी कार्य के लोगों के प्रति एक दृष्टिकोण बनाने के लिए।

कार्यक्रम अनुभाग:

1. रचनात्मक प्रतियोगिताएं और परियोजनाएं।

2. पाठ्येतर गतिविधियाँ।

3. विभिन्न व्यवसायों के लोगों के साथ बैठकें।

4. उत्पादन के लिए भ्रमण।

प्राथमिक ग्रेड में कैरियर मार्गदर्शन की तैयारी का उद्देश्य छात्रों के क्षितिज को व्यापक बनाना है, बच्चों में काम के प्रति एक मूल्य दृष्टिकोण का निर्माण करना है।

व्यवसायों की दुनिया से परिचित होने का खजाना हैं विश्व ज्ञान पाठविषयों का अध्ययन करते समय: पहली कक्षा में"मनुष्य के टी अयस्क"। दूसरी कक्षा मेंअपने आसपास के लोगों के काम से स्कूली बच्चों का परिचय जारी है, विभिन्न व्यवसायों के बारे में उनके विचार गहरे होते हैं -"हमारे माता-पिता के पेशे"।तीसरी कक्षा मेंछात्र अपने आसपास के लोगों के काम और उनके पेशों से परिचित होते रहते हैं- "शिक्षक", "खेत", "पेशेवर छुट्टियां", "पशुधन" ». चौथी कक्षा मेंग्रेड 1-3 में छात्रों द्वारा प्राप्त काम के बारे में विचारों को सामान्यीकृत और विकसित किया जाता है, काम करने के लिए एक सम्मानजनक रवैया लाया जाता है, कामकाजी लोगों के लिए, विभिन्न व्यवसायों के बारे में विचारों का विस्तार और गहरा होता है- "खेती", "स्कूल और उत्पादन"। इस प्रकार, 4 वर्षों के अध्ययन के दौरान, युवा छात्र व्यवसायों का एक समृद्ध भंडार जमा करते हैं।

व्यावसायिक मार्गदर्शन में शिक्षक को बहुत सहायता प्रदान की जाती है प्रौद्योगिकी सबक। यह शैक्षणिक अनुशासन एक अद्वितीय मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक आधार पर आधारित है - बच्चे की विषय-व्यावहारिक गतिविधि। इस कारण इसमें विकास की अपार संभावनाएं हैं।

संगठन और होल्डिंग अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों कैरियर मार्गदर्शन की सभी की पसंदीदा दिशा। यहां हम शामिल कर सकते हैं: कक्षा के घंटे, छुट्टियां, प्रश्नोत्तरी, प्रतियोगिताएं, परियोजनाएं।

खुशी के साथ, शिक्षक इस तरह की दिशा का उपयोग करते हैं भ्रमण का संगठन . शिक्षकों और अभिभावक समिति ने पुस्तकालय, स्टोर, चिकित्सा कार्यालय, डाकघर, संग्रहालय और सिलाई उद्योग के भ्रमण का आयोजन किया।

आमंत्रित विशेषज्ञों के साथ दिलचस्प बातचीत . केवल यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है और उनके भाषण को बच्चों के लिए समझने योग्य दिशा में निर्देशित किया जाना चाहिए। आमतौर पर, सबसे पहले, वे माता-पिता की ओर रुख करते हैं जो आ सकते हैं और अपने पेशे के बारे में बात कर सकते हैं।

हर वर्ग में वांछनीयएक स्टैंड की व्यवस्था करेंकरियर मार्गदर्शन "पेशे की दुनिया" कहा जाता है। इस कोने में पेशे से संबंधित किताबें, फोटोग्राफिक सामग्री, एक तरह से या कोई अन्य हो सकती है। एक पाठ के संचालन की प्रक्रिया में, इस कोने को संबोधित किया जाना चाहिए ताकि यह कुछ कृत्रिम, अक्रियाशील न हो।

केवल एक वर्ष के लिए इस कार्यक्रम पर काम करने के बाद, मैं विश्वास के साथ कह सकता हूं कि कार्यक्रम के तहत अध्ययन आपको व्यवसायों की दुनिया के साथ बच्चों के परिचित होने की शुरुआत के लिए स्थितियां बनाने की अनुमति देता है, छात्रों को उनके भविष्य के सही विकल्प में दिशा देता है। पेशा। हमारे सभी साल भर के काम का परिणाम ग्रेड 1-4 के छात्रों द्वारा परियोजनाओं की रक्षा करना था। परियोजनाओं का विषय "मेरे माता-पिता का व्यवसाय" है। बहुत खुशी के साथ लोगों ने पिता और माताओं के व्यवसायों के बारे में गर्व से बताया: "मेरी माँ एक लेखाकार है", "मेरी माँ एक शिक्षक है", "मेरे पिता का पेशा मातृभूमि की रक्षा करना है", आदि।

छात्र कैरियर मार्गदर्शन परियोजनाओं में भागीदारी प्रत्येक छात्र को अपनी रुचि के क्षेत्र में अनुसंधान करने का अवसर देती है। काम के व्यावहारिक भाग का प्रदर्शन करते हुए, छात्रों को पहले पेशेवर परीक्षण करने के लिए, चुने हुए पेशे में खुद को आजमाने का भी अवसर मिलता है। परियोजनाओं के लिए धन्यवाद, उनकी सीखने की प्रेरणा भी बढ़ी है।

इस प्रकार से, निचले ग्रेड में कैरियर मार्गदर्शन पर काम करते हुए, हम स्कूली बच्चों को काम के प्रति जागरूक रवैये, पेशे को चुनने में कर्तव्य की भावना, काम और काम करने वाले लोगों के लिए प्यार और सम्मान, सार्वजनिक संपत्ति के लिए सम्मान, प्राकृतिक संसाधनों के लिए शिक्षित करने की स्थिति बनाते हैं। पर्यावरण।

और अंत में मैं कहना चाहता हूं:"भविष्य उनका है जो अपने सपनों के प्रति वफादार होते हैं।"

आधुनिक दुनिया में, किसी व्यक्ति की साइकोफिजियोलॉजिकल व्यक्तिगत विशेषताओं की आवश्यकताएं लगातार बढ़ रही हैं, और काम के लक्ष्य और प्रकृति, बाजार संबंधों के लिए धन्यवाद, लोगों को अपने चुने हुए पेशे में हमेशा उच्च व्यावसायिकता की आवश्यकता के साथ पेश करते हैं, निरंतर पेशेवर विकास के लिए तत्परता और व्यक्तिगत विकास। ऐसी स्थिति में, स्कूली व्यावसायिक मार्गदर्शन पहले से कहीं अधिक प्रासंगिक हो जाता है और सभी उम्र के स्कूली बच्चों के लिए गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण प्रदान करना चाहिए।

कुछ प्रकार की व्यावसायिक गतिविधियों के लिए स्कूली बच्चों के झुकाव और प्रतिभा की पहचान करने के लिए क्रियाओं का एक समूह है, साथ ही साथ काम के लिए तत्परता विकसित करने और करियर पथ चुनने में मदद करने के उद्देश्य से कार्रवाई की एक प्रणाली है। इसे सीधे शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान, साथ ही छात्रों और उनके माता-पिता के साथ पाठ्येतर और पाठ्येतर कार्यों में लागू किया जाता है।

एक पेशे के स्वतंत्र, सचेत विकल्प के लिए छात्रों को तैयार करना प्रत्येक व्यक्ति के सामंजस्यपूर्ण विकास का एक अनिवार्य हिस्सा होना चाहिए और इसे छात्र की शारीरिक, भावनात्मक, बौद्धिक, श्रम, सौंदर्य शिक्षा के साथ अविभाज्य रूप से माना जाना चाहिए, अर्थात। संपूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया में एकीकृत किया जा सकता है, और इसलिए स्कूलों में कैरियर मार्गदर्शन एक व्यक्ति और समग्र रूप से समाज दोनों के विकास में सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है।

स्कूल कैरियर मार्गदर्शन के लक्ष्य

स्कूल व्यावसायिक मार्गदर्शन कार्य के कार्य

• छात्रों के साथ सूचना कार्य का संचालन करना: प्रोफेसियोग्राम से परिचित होना, श्रम बाजार में वर्तमान और भविष्य की जरूरतों के बारे में जानकारी, काम करने की स्थिति और संभावित मजदूरी, चुने हुए पेशे के भीतर आगे का विकास
• स्कूली बच्चों की संभावनाओं, झुकावों, रुचियों के बारे में जानकारी प्राप्त करना, उनका अध्ययन करना और उनका उपयोग करना ताकि उन्हें पेशे के स्वतंत्र चुनाव में मदद मिल सके।
• प्रोफ़ाइल शिक्षा के लिए बड़ी संख्या में विभिन्न विकल्पों का विकास और कार्यान्वयन: कार्यक्रम, पाठ, रूप, तरीके, भ्रमण, आदि।
• जोखिम में स्कूली बच्चों के लिए सहायता जिन्हें रोजगार की समस्या हो सकती है: सीखने में पिछड़ना, सुधारक कक्षाओं से।
• उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों के साथ, छात्रों की शिक्षा के अगले स्तर तक तैयारी और सुचारू संक्रमण सुनिश्चित करना।

स्कूली बच्चों के लिए व्यावसायिक मार्गदर्शन के मुख्य घटक

चूंकि समग्र रूप से पेशेवर अभिविन्यास एक बड़ी, जटिल प्रणाली है जिसमें कई पहलू और दिशाएं शामिल हैं, पांच मुख्य घटकों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: आर्थिक, चिकित्सा और शारीरिक, शैक्षणिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक।

आर्थिक घटक- जनसांख्यिकीय दृष्टिकोण से श्रम बाजार के श्रम संसाधनों की संरचना का अध्ययन करना, काम करने की स्थिति, परिणामी श्रमिकों की अनुपयुक्तता, काम के लिए प्रेरणा बढ़ाने के तरीके शामिल हैं। यह बच्चे के हितों और बाजार की नियोजित जरूरतों दोनों को ध्यान में रखते हुए किसी विशेष विशेषता के चुनाव के लिए सहायता और सौम्य मार्गदर्शन की प्रक्रिया भी है।

औषधीय-शारीरिक घटक- छात्र की व्यक्तिगत शारीरिक क्षमताओं या चिकित्सा मतभेदों को ध्यान में रखते हुए, पेशा चुनने में सहायता। विभिन्न व्यवसायों की आवश्यकताओं के साथ छात्रों का परिचय।

शैक्षणिक घटक- पेशे को चुनने के लिए सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कारणों और उद्देश्यों के स्कूली बच्चों को शिक्षित करना शामिल है।

मनोवैज्ञानिक घटक- विश्वसनीय अध्ययन, पेशेवर उपयुक्तता के मनोवैज्ञानिक पहलुओं की पहचान, व्यक्तित्व संरचना और एक निश्चित पेशेवर अभिविन्यास का गठन।

सामाजिक घटक- व्यवसायों या श्रम बाजार से संबंधित विभिन्न सूचनाओं के अध्ययन में शामिल हैं: लोकप्रियता, प्रतिष्ठा, लाभप्रदता, जनमत, चुने हुए पेशे से संतुष्टि की डिग्री। इसके अलावा, कैरियर मार्गदर्शन के सामाजिक घटक में, भविष्य के पेशे के प्रति सचेत विकल्प के लिए स्कूली बच्चों के बीच मूल्य अभिविन्यास बनाने के लिए काम चल रहा है।

स्कूल में कैरियर मार्गदर्शन निस्संदेह बुनियादी शिक्षा के साथ एक आवश्यक घटक है, और एक अभिन्न प्रणाली के निर्माण पर निरंतर काम के लिए धन्यवाद, छात्रों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, बच्चों को एक पेशे पर स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने, संलग्न करने का अवसर मिलता है। विकास के लिए अनुसंधान परियोजनाओं और शिक्षकों और माता-पिता की मदद से व्यवसायों के साथ गहन परिचय।

अधिकतम प्रभावशीलता के लिए, व्यावसायिक मार्गदर्शन एक सतत प्रक्रिया होनी चाहिए जो कि किंडरगार्टन में शुरू होती है, स्कूल में आसानी से संक्रमण होती है और शिक्षा के पूरे पथ में स्नातक कक्षा तक लगातार छात्र के साथ होती है, धीरे-धीरे उसकी मदद और मार्गदर्शन करती है। इस प्रकार, एक पेशा चुनने के कठिन रास्ते का प्रारंभिक बिंदु बालवाड़ी के पुराने समूह हैं, जहां एक चंचल तरीके से बच्चे को काम का एक विचार मिलता है, व्यवसायों की दुनिया की विविधता, सम्मान पैदा करती है अन्य लोगों के काम और अपने लिए सबसे अच्छा और सबसे दिलचस्प पेशा चुनने की इच्छा। भूमिका निभाने वाले खेल माता-पिता और शिक्षक, और स्वयं बच्चे दोनों की मदद करते हैं। पूर्व को बच्चों की इच्छाओं, झुकावों और क्षमताओं का अंदाजा हो जाता है, जबकि बाद वाला, सिर्फ एक दिलचस्प समय होने के अलावा, कौशल और क्षमताएं हासिल करना शुरू कर देता है जो बाद के जीवन में उपयोगी होगी, एक या दूसरे पेशे पर प्रयास करना . किंडरगार्टन में करियर मार्गदर्शन को प्रीस्कूलर के लिए हमारी सामग्री करियर गाइडेंस में अधिक विस्तार से वर्णित किया गया है।

स्कूल व्यावसायिक मार्गदर्शन में, 4 बड़े चरणों को बाहर करने की सलाह दी जाती है जो छात्रों की उम्र के आधार पर लक्ष्यों, उद्देश्यों और तरीकों में भिन्न होते हैं:

प्राथमिक विद्यालय, ग्रेड 1-4

इस स्तर पर, किंडरगार्टन में शुरू किए गए व्यवसायों के साथ परिचय आमंत्रित विशेषज्ञों, भ्रमण, विषयगत पाठ्येतर गतिविधियों, मैटिनी आदि के साथ कैरियर मार्गदर्शन पाठों के माध्यम से जारी है। प्राथमिक स्कूली बच्चे विभिन्न प्रकार की शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों (खेल, श्रम, सामाजिक, अनुसंधान), रुचियों और सीखने की आवश्यकता में प्रत्यक्ष समावेश करके, काम के लिए एक मूल्य रवैया विकसित कर रहे हैं।

पहले से ही प्राथमिक विद्यालय में, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चों को पेशे की आगामी पसंद में रुचि रखने के लिए पल और समय को याद न करें। बड़ी संख्या में मंडलियां, रुचियों पर अतिरिक्त कक्षाएं बहुत मददगार होंगी। कक्षा 3 के छात्रों के लिए, मनोवैज्ञानिक खेल और गतिविधियाँ धीरे-धीरे शुरू की जा सकती हैं।

प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन की संभावनाओं और संरचना पर विस्तृत सामग्री प्राप्त करने के लिए, आप "प्राथमिक विद्यालय में व्यावसायिक मार्गदर्शन, ग्रेड 1-4" लेख का उल्लेख कर सकते हैं।

माध्यमिक विद्यालय, ग्रेड 5-7

बच्चों के माध्यमिक विद्यालय में संक्रमण के साथ, विभिन्न प्रकार के खेलों के साथ कैरियर मार्गदर्शन जारी है: व्यवसाय, कैरियर मार्गदर्शन, मनोवैज्ञानिक। यह व्यवसायों की दुनिया के बारे में ज्ञान का विस्तार प्राप्त करता है और अपने लिए एक दिलचस्प पेशा चुनने की दिशा में पहला कदम उठाने का अवसर प्रदान करता है। स्कूली बच्चे अपनी रुचियों और अवसरों को महसूस करना शुरू करते हैं, संभावित विशिष्टताओं की दिशाओं के बारे में बुनियादी विचार प्राप्त करते हैं, विभिन्न व्यवसायों द्वारा लागू की जाने वाली आवश्यकताओं से परिचित होते हैं।

इस स्तर पर कैरियर मार्गदर्शन का विस्तृत विवरण माध्यमिक विद्यालय, ग्रेड 5-7 में सामग्री कैरियर मार्गदर्शन में पाया जा सकता है।

माध्यमिक विद्यालय, ग्रेड 8-9

पहली स्नातक कक्षा और पहली गंभीर राज्य परीक्षा के दृष्टिकोण के साथ, व्यावसायिक मार्गदर्शन खेल और भ्रमण से शिक्षा के एक और प्रोफ़ाइल के छात्रों द्वारा लक्षित सहायता के लिए काम करता है, जो व्यवसायों की संभावित पसंद की सीमा को कम करेगा और आगे की शिक्षा और श्रम की सुविधा प्रदान करेगा। रास्ते।

ग्रेड 8-9 में, स्कूल मनोवैज्ञानिक का सक्रिय नैदानिक ​​कार्य शुरू होता है, पेशे की सचेत पसंद के लिए सबक दिए जाते हैं। स्कूली बच्चे अधिक गंभीर विशिष्टताओं का अध्ययन करते हैं जो कर्मचारियों (आपातकालीन स्थिति, शिक्षा, चिकित्सा, आदि मंत्रालय) पर उच्च मांग रखते हैं। पाठ्येतर गतिविधियाँ और गहन शौक समूह अपने स्वयं के मूल्यों और रुचियों को समझने और पेशे का एक सचेत विकल्प बनाने में और भी बड़ी भूमिका निभाने लगते हैं।

स्कूल मनोवैज्ञानिक, शिक्षकों के साथ, एक विशेष पेशे की पसंद, हितों, क्षमताओं, बच्चे के स्वास्थ्य और पेशे की आवश्यकताओं के पर्याप्त संतुलन पर व्यक्तिगत और समूह परामर्श आयोजित करता है।

माध्यमिक विद्यालय का अंत एक अलग सामग्री "माध्यमिक विद्यालय में व्यावसायिक मार्गदर्शन, ग्रेड 8-9" के लिए समर्पित है।

हाई स्कूल के छात्र, ग्रेड 10-11

यह स्कूली व्यावसायिक मार्गदर्शन का सबसे महत्वपूर्ण चरण है, जिसकी सफलता काफी हद तक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में काम की गुणवत्ता पर निर्भर करती है। स्कूल मनोवैज्ञानिक छात्रों और उनके माता-पिता के लिए परामर्श गतिविधियों का और विस्तार कर रहा है। शहर के प्रमुख विश्वविद्यालयों की प्रस्तुतियाँ स्कूल में आयोजित की जाती हैं, खुले दिनों के भ्रमण का आयोजन किया जाता है।

हाई स्कूल के छात्रों के आत्म-विकास और आत्म-प्रशिक्षण पर बहुत ध्यान दिया जाता है, आगे की पेशेवर योजनाओं की चर्चा और संभावित समायोजन, चुने हुए व्यवसायों के लिए प्राथमिकताएं अंततः बनाई जाती हैं, उनके लिए तत्परता का आकलन किया जाता है।

लेख "हाई स्कूल के छात्रों के लिए व्यावसायिक मार्गदर्शन, ग्रेड 10-11" हाई स्कूल में कैरियर मार्गदर्शन की प्रक्रिया का विस्तृत विवरण प्रदान करता है, एक उच्च शिक्षण संस्थान में प्रवेश के लिए आवश्यक परीक्षाओं और आवश्यक चरणों का चयन करता है।

छात्रों के साथ काम करना

• दिलचस्प लोगों, व्यवसायों के प्रतिनिधियों, उच्च शिक्षण संस्थानों के प्रतिनिधियों और नियोक्ताओं के साथ बैठकें।
• उद्यमों, विश्वविद्यालयों का भ्रमण।
• पाठ्येतर गतिविधियाँ, शौक समूह, विषयों का गहन अध्ययन।
• अतिरिक्त शिक्षा की आवश्यकता को निर्धारित करने और स्कूल में या इसके बाहर पाठ्यक्रम चुनने में सहायता।
• छात्र सर्वेक्षण।
• स्कूली शिक्षा के पूरे समय (परामर्श, परीक्षण, कक्षाएं, प्रशिक्षण, आदि) के दौरान व्यापक कैरियर मार्गदर्शन समर्थन।

माता-पिता के साथ काम करना

• छात्रों के माता-पिता के लिए व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श।
• रुचि रखने वाले माता-पिता के लिए बच्चे के पेशे की पसंद और उचित शिक्षा प्राप्त करने में उनके योगदान के बारे में व्याख्यान।
• कक्षा और स्कूल-व्यापी अभिभावक-शिक्षक बैठकों का आयोजन करना।
• जनक सर्वेक्षण।
• माता-पिता के एक पहल समूह का निर्माण जो भ्रमण के आयोजन और साथ में मदद करने के लिए तैयार हैं, दिलचस्प लोगों को कक्षा के सामने बोलने या अपने पेशे के बारे में बात करने के लिए आकर्षित करते हैं।
• छुट्टियों के दौरान हाई स्कूल के छात्रों के अस्थायी रोजगार में मदद करने के लिए माता-पिता को शामिल करना।
• माता-पिता के साथ मिलकर, विभिन्न दिशाओं (कलात्मक, खेल, नाट्य, बौद्धिक) के मंडल बनाएं और उनका नेतृत्व करें।

संगठनात्मक और पद्धति संबंधी गतिविधियाँ

• स्कूल में व्यावसायिक मार्गदर्शन कार्य करना, अपना स्वयं का निर्माण करना और स्कूली बच्चों के व्यावसायिक मार्गदर्शन के लिए मौजूदा कार्यक्रमों को अपनाना।
• कक्षाओं, निदान और परामर्श के संचालन में सामग्री के चयन के साथ शिक्षकों और स्कूल के कर्मचारियों की सहायता।

स्कूल में कैरियर मार्गदर्शन कार्य की प्रभावशीलता का मूल्यांकन

स्कूल में कैरियर मार्गदर्शन कार्य का गुणात्मक मूल्यांकन करने के लिए, 5 प्रभावी मानदंड और 2 प्रक्रियात्मक को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। सफल मानदंड में शामिल हैं:

चुने हुए पेशे और इसे प्राप्त करने के तरीकों के बारे में जानकारी की पर्याप्तता।

एक छात्र एक पेशे का एक सचेत चुनाव कर सकता है, केवल बाजार में इसकी जगह, काम करने की स्थिति, ज्ञान की आवश्यकताओं और भौतिक विशेषताओं के बारे में जानकर। यदि पर्याप्त जानकारी प्राप्त होती है, तो छात्र चुने हुए पेशे में खुद को और इसे प्राप्त करने के लिए आवश्यक कदमों को स्पष्ट रूप से समझता है।

भविष्य के पेशे के एक सचेत विकल्प की आवश्यकता

यदि कोई छात्र बाहर से दबाव के बिना कुछ विशिष्टताओं के बारे में जानकारी खोजने में सक्रिय है, स्वतंत्र रूप से संभावित गतिविधियों के लिए रुचि के क्षेत्रों में खुद को आजमाता है या आगे की कार्रवाई के लिए एक योजना तैयार करता है, तो पेशे के उचित विकल्प की आवश्यकता की कसौटी हो सकती है पूरी तरह से संतुष्ट माना जाता है, और स्कूलों का सामना करने वाला कार्य पूरा हो जाता है।

श्रम के सामाजिक महत्व के बारे में स्कूली बच्चों की जागरूकता

स्कूली व्यावसायिक मार्गदर्शन कार्य की प्रक्रिया में, स्कूली बच्चों को एक महत्वपूर्ण मूल्य के रूप में काम के प्रति दृष्टिकोण के साथ पैदा किया जाना चाहिए। कक्षा 8-9 में स्कूली बच्चों के लिए, यह रवैया सीधे पेशे की एक सचेत पसंद की आवश्यकता से संबंधित है, जो सीधे उनके भविष्य के जीवन की गुणवत्ता को प्रभावित करता है।

स्कूली बच्चों को उनकी क्षमताओं और रुचियों के बारे में जागरूक करना

स्कूल, अनुभवी विशेषज्ञों के मार्गदर्शन में, छात्र अंततः अपनी इच्छाओं, मूल्यों, शारीरिक और नैतिक क्षमताओं के बारे में जागरूक हो जाता है और उनके आधार पर आगे के कैरियर पथ का चुनाव करता है। बच्चे की विशेषताओं के सबसे सही निर्धारण के लिए यहां स्कूल मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों को एक बड़ी भूमिका दी जाती है।

एक पेशा प्राप्त करने की दिशा में आगे के कदमों के लिए एक योजना की उपस्थिति

छात्र को अपने स्वयं के विचारों और अवसरों को ध्यान में रखते हुए, श्रम बाजार के बारे में प्राप्त विभिन्न प्रकार की सूचनाओं के आधार पर पेशे का एक सूचित विकल्प बनाना चाहिए। सही विकल्प के बाद, हाई स्कूल के छात्र को आगे के सभी चरणों का भी अच्छा विचार होना चाहिए, जिसके परिणामस्वरूप, वह उसे वांछित पेशे में ले जाएगा। इस तरह की योजना की उपस्थिति स्कूल व्यावसायिक मार्गदर्शन कार्य की सफलता को इंगित करती है।

स्कूली कैरियर मार्गदर्शन गतिविधियों की प्रभावशीलता के लिए दो प्रक्रियात्मक मानदंड कहे जा सकते हैं:

कैरियर मार्गदर्शन की व्यक्तिगत प्रकृति

किसी भी कार्रवाई में प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत रुचियों, क्षमताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

व्यक्ति के व्यापक विकास पर व्यावसायिक मार्गदर्शन का उन्मुखीकरण

स्कूली बच्चों को स्वतंत्र रूप से एक पेशा चुनने, विभिन्न क्षेत्रों और विशिष्टताओं में अपना हाथ आजमाने, वांछित विशेषता प्राप्त करने के लिए भविष्य के कदमों की योजना बनाने का अवसर दिया जाना चाहिए, और शिक्षक और माता-पिता केवल बच्चे के लिए चुनाव किए बिना सक्रिय रूप से योगदान और मदद कर सकते हैं।

स्कूली कैरियर मार्गदर्शन के अपेक्षित परिणाम

यदि स्कूली कैरियर मार्गदर्शन की एक मौजूदा प्रणाली है जो अध्ययन की पूरी अवधि में छात्र के साथ है, तो छात्र सफलतापूर्वक काम करने के लिए एक सचेत रवैया बनाएंगे और तार्किक रूप से एक पेशा चुनने की प्रक्रिया को पूरा करेंगे, उनकी रुचियों, अवसरों और आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए। श्रम बाजार द्वारा। परिणाम स्नातकों का और अधिक सफल समाजीकरण और पेशेवर दुनिया में उनका आसान प्रवेश होगा।

प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन

ओ यू बॉयको

MBOU "माध्यमिक विद्यालय नंबर 82"

एक सामान्य शैक्षणिक संस्थान में व्यावसायिक अभिविन्यास उपायों की एक प्रणाली है जो व्यक्ति के पेशेवर आत्मनिर्णय में योगदान करती है, एक भविष्य के पेशेवर का गठन जो अपने और समाज के लिए सबसे बड़े लाभ के साथ अपने झुकाव और क्षमताओं का उपयोग करने में सक्षम है। एक पेशा चुनने के मुद्दे मूल रूप से एक बड़े किशोर के लिए रुचि रखते हैं जब वह एक विशेषता, एक शैक्षणिक संस्थान चुनने के बारे में सोचता है जिसमें वह इसे मास्टर करेगा। लेकिन पेशेवर आत्मनिर्णय का आधार किशोरावस्था से बहुत पहले व्यवसायों की दुनिया के ठोस, दृश्य प्रतिनिधित्व के स्तर पर रखा जाना चाहिए। इसलिए, प्राथमिक विद्यालय में कैरियर मार्गदर्शन को एक प्रोपेडिक चरण माना जाता है।

इस चरण का उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों में काम के प्रति प्रेम और कर्तव्यनिष्ठ रवैया, व्यक्ति और समाज के जीवन में काम की भूमिका की समझ, व्यवसायों की दुनिया में रुचि का विकास, सहित माता-पिता की गतिविधि का पेशेवर क्षेत्र और तत्काल वातावरण।

इस स्तर पर, छात्र विभिन्न प्रकार की संज्ञानात्मक, चंचल, सामाजिक रूप से उपयोगी कार्य गतिविधियों में शामिल होते हैं। प्राथमिक विद्यालय में शिक्षा की प्रक्रिया में, सभी विषयों का उपयोग युवा छात्रों में वयस्कों के काम में रुचि पैदा करने के अवसर के रूप में किया जा सकता है। समस्या कथन में उल्लिखित पेशे के बारे में संक्षिप्त बातचीत करके गणित के पाठों में व्यावसायिक अभिविन्यास किया जाता है। आसपास की दुनिया के सबक भी श्रम शिक्षा और कैरियर मार्गदर्शन की समस्याओं को हल करने में योगदान करते हैं। उदाहरण के लिए, "मानव अर्थव्यवस्था" विषय के अध्ययन के हिस्से के रूप में, आप "कोलोबोक की यात्रा" विषय का अध्ययन करते हुए, ग्रामीण उद्योग (मिल्कमेड, कंबाइन ऑपरेटर, पोल्ट्री हाउस, आदि) के व्यवसायों के बारे में बात कर सकते हैं। छात्र लोगों के काम से परिचित होते हैं, जिसकी बदौलत "मानव जीवन में पेड़" विषय के अध्ययन के हिस्से के रूप में, टेबल (आटा की चक्की, बेकर, नीडर, आदि) पर रोटी दिखाई देती है, वे व्यवसायों से परिचित होते हैं वानिकी उद्योग (वनपाल, वनपाल, लकड़ी के काम में मशीन ऑपरेटर, आदि)। विषय " पथ को सुखमय बनाने के लिए" छात्रों को सड़कों पर व्यवहार के नियमों में महारत हासिल करना सिखाता है। बच्चे ड्राइवर, इंस्पेक्टर के पेशे से परिचित होते हैं। बच्चे कृषि की शाखाओं के रूप में पशुपालन और फसल उत्पादन से परिचित होते हैं, कक्षा में पशुपालकों के काम के बारे में सीखते हैं। कक्षाओं में "किस तरह का उद्योग है" उद्योगों (खनन, विद्युत शक्ति, धातु विज्ञान, मैकेनिकल इंजीनियरिंग ...) के बारे में ज्ञान बनता है।. भाषण के विकास पर रूसी भाषा के पाठों में, युवा छात्र शब्दों का उपयोग करते हैं: निदेशक, डॉक्टर, कृषि विज्ञानी, टर्नर, शिक्षक, शिक्षक, पुलिसकर्मी, ड्राइवर। छात्र इन शब्दों के साथ शब्दावली कार्य करते हैं: वे जोर देते हैं, ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करते हैं, बिना तनाव वाले स्वरों पर जोर देते हैं जिन्हें याद रखने की आवश्यकता होती है। प्रौद्योगिकी पाठ एक अद्वितीय मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक आधार पर आधारित हैं - बच्चे की विषय-व्यावहारिक गतिविधि। नतीजतन, उनके पास महान विकास क्षमता है। अतिविषयक कौशल का विकास:

· रचनात्मकता - डिजाइन विचारों को सामने रखने की सामान्य क्षमता के रूप में;

· समीचीनता - सटीक लक्ष्य को पूरा करने वाले साधनों और तरीकों को खोजने और खोजने की क्षमता के रूप में;

· परिवर्तनशीलता, लचीलापन - या एक नहीं, बल्कि कई परियोजना विचारों को आगे बढ़ाने और विकसित करने की क्षमता, एक ही समस्या को हल करने के लिए कई विकल्प;

· शैली और शैलीगत सामंजस्य की भावना - आसपास के विषय वातावरण के संबंध और एकता की समझ के रूप में।

प्राथमिक विद्यालय में व्यावसायिक मार्गदर्शन कार्य के रूपों में शामिल हैं:

1. खेल (पाठ्यक्रम के दौरान और स्कूल के घंटों के बाद स्कूली बच्चों को पेश किए जाने वाले करियर मार्गदर्शन खेलों में "पेशे का अनुमान लगाएं" नाम से एकजुट खेलों की एक पूरी कक्षा शामिल है। ये हैं: "एक पत्र के साथ पेशा ...", " काम में कौन उपयोग करता है?" (उन व्यवसायों का नाम दें जो किसी दिए गए उपकरण या सामग्री का उपयोग करते हैं, उदाहरण के लिए, एक दर्पण या सुई), "एसोसिएशन" (सहयोगी प्रश्नों का उपयोग करके इच्छित पेशे का अनुमान लगाएं जैसे "पेशे में क्या गंध (रंग) है ?", "क्या काम लोगों के साथ संचार से संबंधित है?")।

2.विभिन्न व्यवसायों के लोगों के साथ बैठकें;

3. उत्पादन के लिए भ्रमण;

4. व्यावसायिक मार्गदर्शन के लिए कक्षा घंटे;

5. एक कक्षा के कोने और एक स्कूल स्टैंड की सजावट;

6. रचनाएं, प्रतियोगिताएं, परियोजनाओं की रक्षा;

स्कूली पाठ्यक्रम के ढांचे के भीतर पेशों के साथ परिचित होने के पाठ एक महत्वहीन हिस्से पर कब्जा कर लेते हैं, इसलिए कैरियर मार्गदर्शन कार्य स्कूल के घंटों के बाहर व्यवस्थित और नियमित कक्षाओं का हिस्सा होना चाहिए।

प्राथमिक स्तर पर कैरियर मार्गदर्शन की एक अच्छी तरह से निर्मित प्रणाली स्कूली बच्चों के दिमाग में काम और व्यवसायों की दुनिया के बारे में विभिन्न विचारों के निर्माण में योगदान करती है, उन्हें काम के परिणामों के प्रति सावधान रवैया, साथ ही साथ एक समझ पैदा करती है। समाज के जीवन और विकास के लिए विशेषज्ञों के काम का महत्व।

अनुप्रयोग।

व्यवसायों के बारे में मजाक

हम पेशे में खेलते हैं
हम उन्हें अपनी पसंद के अनुसार चुनते हैं
और हम जल्द ही सपने देखते हैं
माँ और पिताजी बड़े हो जाते हैं
सिर्फ सपने देखने के लिए नहीं
और किसे तय करना है और कौन बनना है।

पर कलाकारबहन
वह बहुत जोर से गा सकता है।
पक्षी नस्त्य के साथ गाते हैं,
तो यह बढ़ेगा ... (गायक)

पर गायकोंपड़ोसी हैं
जुड़वां डेनिस और फेड्या।
शाम को पानी उबाला जाता है

तो वे होंगे ... (रसोइया)

रसोइयोंवलेरा के साथ झगड़े में,
वह फिर से स्वाद के बारे में बहस करता है।
उसे वाद-विवाद पसंद है
तो यह होगा ... (उप)

एमपीमरीना के साथ दोस्त।
वह जो हमेशा के लिए नाचता है,
आखिर, खूबसूरत मरीना
एक सपना बनें (बैलेरीना)

बैले नृत्यकत्रीदशा के साथ दोस्त।
दशा चम्मच से दलिया खिलाती है
मकर गुड़िया कात्या -
बड़ा हो रहा है ... (शिक्षक)

देखभालकर्तास्कूल के लिए चला जाता हुँ
साथ में एक हंसमुख लड़के के साथ।
जान गेंद को टटोलता है
तो यह होगा ... (सर्कस कलाकार)

जनवरी- सर्कस का कलाकारइवान से परिचित
अविश्वसनीय और अजीब।
वह अंकल द्रोण का अनुसरण करता है
और बनने के सपने... (जासूस)

पर जासूसएक भाई है।
कोल्या बहुत उत्सुक है
वह विज्ञान के प्रति जुनूनी है
तो यह बढ़ेगा ... (वैज्ञानिकों)

हमारी वैज्ञानिकदोस्त वास्या के साथ
घर पर गद्दे पर तैरना।
सोफ़ा को चतुराई से गोल किया
वास्या, बहादुर ... (कप्तान)

कप्तान Zhanna . के साथ Ksyusha
मन्ना दलिया से संक्रमित।
और फिर उन्होंने गोभी के सूप के साथ इलाज किया।
वे बनना चाहते हैं ... (डॉक्टर)

पर डॉक्टरोंतीन गर्लफ्रेंड हैं
तकिए में पोशाक।
गल्या, माशा और वेरा
कॉल करके... (फैशन डिजाइनर)

फैशन डिज़ाइनर्सप्यार भगवान,
क्योंकि वह अच्छा है।
उसने उन्हें एक सॉनेट लिखा था
तो यह बढ़ेगा ... (कवि)

पर कविभाई - स्टेपशका,
उन्होंने पूरे साल कीट को पढ़ाया
कांच से बाल्टी में कूदो।
स्त्योपा - युवा ... (ट्रेनर)

ट्रेनरदोस्त दीमा के साथ
पूरे दिन वे एक खदान की तलाश में थे।
बाड़ के नीचे दीमा जार,
बनने के लिए दफन ... (सैपर)

पर सैपरबड़ा भाई,
वह हर किसी की मदद करने में हमेशा खुश रहते हैं।
एक पेड़ हटानेवाला से बिल्लियाँ,
ल्योवा - भविष्य ... (बचावकर्ता)

हमारी बचानेवालाजोड़े में चलता है
एक दयालु लड़की तमारा के साथ।
वह काढ़े के साथ जानवरों का इलाज करती है,
बनना चाहता है ... (पशु चिकित्सक)

पर पशुचिकित्साफिर हम
चूहे सब घर छोड़ चुके हैं।
वह सभी से पूछताछ करके उन्हें ढूंढ लेगा,
तिमा, स्थानीय... (जासूस)

जासूसीसोफे पर हमारा
अनी का हेयरपिन मिला।
ऐलिस का रोल सीख रही हैं अन्या,
बड़ा बनने के लिए ... (अभिनेत्री)

व्यवसायों के बारे में पहेलियों

बीमारी के दिनों में कौन ज्यादा उपयोगी

और हमें सभी रोगों से मुक्त करता है?

उत्तर (डॉक्टर)

पिछली बार मैं एक शिक्षक था

परसों - चालक।

उसे बहुत कुछ पता होना चाहिए

क्योंकि वह...

उत्तर (कलाकार)

एक कांच की आंख लाता है

एक बार क्लिक करें - और आपको याद रखें।

उत्तर (फोटोग्राफर)

प्रकृति से प्रेम करो, बुजुर्गों का सम्मान करो? उत्तर (शिक्षक)

निगल की तरह आकाश में उड़ जाएगा,

झील में मछली की तरह गोता लगाएँ।

उत्तर (पानी में कूदना)

बताओ कौन कितना स्वादिष्ट है

गोभी का सूप तैयार करता है

सुगंधित मीटबॉल,

सलाद, vinaigrettes,

सभी नाश्ता, दोपहर का भोजन?

उत्तर (कुक)

यहाँ किनारे पर सावधानी के साथ

वह लोहे को पेंट से रंगता है,

उसके हाथ में बाल्टी है

वह खुद रंग-बिरंगे रंग में रंगा हुआ है।

उत्तर (मलयार)

वह, अपने दौर पर जा रहा है,

वह एक मेडिकल गाउन पहनता है,

वह एक बैग में दवाइयाँ डालता है,

फिर वह बाड़े में चला जाता है। उत्तर (पशु चिकित्सक)

हमें आग से लड़ना चाहिए

हम पानी के भागीदार हैं।

हमें सभी लोगों की बहुत जरूरत है,

जल्दी से जवाब दो, हम कौन हैं?

उत्तर (अग्निशामक)

मैं एक छड़ी फेंक दूँगा, मैं एक जैकडॉ को नहीं मारूंगा,

मैं पंख नहीं तोड़ता, मैं मांस नहीं खाता। उत्तर (मछुआरे)

जब तुम सोओगे तो हम उठेंगे

और मैदा को छलनी में छान लीजिये,

चलो ओवन गरम करते हैं,

सुबह रोटी सेंकने के लिए।

उत्तर (बेकर)

मशीन पर भागों को तेज करता है

यह स्टाफ सदस्य...

(टर्नर)

सींग गाता है, सींग गाता है!

हम झुंड को घास के मैदान में ले जाते हैं।

हम दिन भर गाय चरते हैं

जैसे ही यह गर्म हो जाता है - हम छाया में ड्राइव करते हैं। (चरवाहे)

सर्कस में, वह सबसे मजेदार है।

उसे बड़ी सफलता मिली है।

बस याद रखना बाकी है

मीरा साथी, जैसा कि उसे कहा जाता है।

(विदूषक)

पृथ्वी उसके काम की प्रतीक्षा कर रही है,

भोर होते ही किरणें बिखेरती हैं।

वसंत ऋतु में वह खेतों में कंघी करता है,

शरद ऋतु आएगी - कतरनी।

(किसान)

उन्होंने निपुण दो हाथ रखा

जूते पर एड़ी।

और एड़ी -

साथ ही इन हाथों का काम।

(शोमेकर)

श्रम के बारे में नीतिवचन

· आप बिना किसी कठिनाई के एक मछली को तालाब से बाहर भी नहीं खींच सकते।

· अच्छे कर्म के बिना फल नहीं मिलता।

· मेहनत करो - डिब्बे में रोटी होगी।

· मैं नहीं जानता था कि सोने से सिलाई कैसे की जाती है, इसलिए हथौड़े से प्रहार करें।

· आज के काम को कल के लिए मत टालो!

· जो काम नहीं करता वह नहीं खाएगा।

· शिकार होता तो हर काम में सुधार होता।

· एक छोटा काम बड़ी आलस्य से बेहतर है।

· गुरु के काम से डर लगता है।

· जल्दी उठो - आगे कदम बढ़ाओ।

· हल के पीछे आलसी मत बनो - तुम एक पाई के साथ हो।

· सब कुछ ग्रहण करना - कुछ न करना।

· वहाँ खुशी कोई चमत्कार नहीं है, जहाँ श्रम आलसी नहीं है।

· काम और आराम के बिना मीठा नहीं होता।

· हर व्यक्ति काम से जाना जाता है।

· जानिए बिजनेस कैसे करना है, कैसे मस्ती करना है।

· मेहनत के साथ हर हुनर ​​आता है।

· लोगों के मन में काम के लिए प्यार है।

· खुशी के साथ काम करने के लिए, और काम से गर्व के साथ।

· व्यापार - समय, मज़ा - घंटा।

· वे काम से स्वस्थ हो जाते हैं, लेकिन आलस्य से बीमार हो जाते हैं।

· सुबह का घंटा हमें सोना देता है।

· रोटी मुफ्त में नहीं दी जाती।

· मालिक वह है जो काम करता है।

· अपने खुद के व्यवसाय की परवाह न करें, लेकिन अपने बारे में आलस्य न करें।

· धैर्य और थोड़ा प्रयास।

जीवन अभी भी खड़ा नहीं है: आधुनिक उत्पादन विकसित हो रहा है, नई प्रौद्योगिकियां, नए पेशे, जीवन के लिए एक नया दृष्टिकोण उभर रहा है। इसलिए, हाल के वर्षों में, मैं इस विषय पर अधिक सक्रिय रूप से काम कर रहा हूं "प्राथमिक विद्यालय में व्यावसायिक मार्गदर्शन कार्य"। जैसा कि आप जानते हैं, शिक्षाशास्त्र में आज यह समस्या बहुत प्रासंगिक है।

मुझे समस्या की तात्कालिकता दिखाई देती है, सबसे पहले,

- में प्रेरणा जो अपने विनियमन और समर्थन का कार्य करती है

- भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि के विषय के रूप में खुद के प्रति एक युवा छात्र के दृष्टिकोण के गठन में।

क्या है वैज्ञानिक और व्यावहारिक मेरा काम:

- एक विशिष्ट पेशे को लक्षित करना

- आत्म-सम्मान कौशल में प्रशिक्षण

- मनोवैज्ञानिक तत्परता के भावनात्मक घटक का विकास।

हम स्कूल में समय के साथ चलते हैं और शिक्षक के रूप में हमारा काम न केवल ज्ञान देना है, बल्कि हम बच्चों को कल नहीं, बल्कि यहां और अभी जीना सिखाते हैं। कम उम्र से, हम भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि के विषय के रूप में खुद के प्रति बच्चे के दृष्टिकोण के गठन पर काम कर रहे हैं। और यह छोटे छात्र की उम्र है जो इस तरह के गठन के लिए सबसे अनुकूल है।

मेरे काम का उद्देश्य:

• व्यवसायों की दुनिया के सबसे विविध छापों को बनाने के आधार पर छात्रों की संज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास करना;
• शैक्षिक और शैक्षिक उद्देश्यों को बनाने के लिए;
• उन्हें वास्तविकता के करीब खेल की स्थिति में खुद को परखने का अवसर दें;
• समग्र ज्ञान बनाने के लिए, रचनात्मक गतिविधि की आवश्यकता;
• बौद्धिक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना।

इसलिए यह निम्नानुसार है मुख्य कार्य प्राथमिक विद्यालय में व्यावसायिक मार्गदर्शन:

• व्यवसायों की दुनिया की विविधता के लिए छात्रों को पेश करने के लिए;
• पेशे के आवश्यक पहलुओं की ठोस और दृश्य प्रस्तुतिकरण बनाने के लिए;
• परिश्रम, परिश्रम, सटीकता, चीजों को अंत तक लाने में दृढ़ता, अपने और दूसरों के काम के परिणामों के लिए सम्मान पैदा करना;
• मानव जीवन में श्रम की भूमिका की समझ;
• विभिन्न व्यवसायों में रुचि का विकास।

वयस्कता में एक बच्चे को सचेत रूप से चुनाव करने के लिए, उसे तत्काल वातावरण से शुरू होने वाले व्यवसायों की अधिकतम संख्या से परिचित कराया जाना चाहिए, अर्थात। उन लोगों के पेशे के साथ जो अच्छी तरह से परिचित हैं, जिनके काम को बच्चे हर दिन देखते हैं।

भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि के विषय के रूप में स्वयं के प्रति एक दृष्टिकोण के गठन के लिए एक छोटे छात्र की उम्र सबसे अनुकूल है, लेकिन कैरियर मार्गदर्शन इस तरह से संरचित किया जाना चाहिए कि बच्चे की रुचि हो। और एक छोटे छात्र के लिए क्या दिलचस्प है? यह एक खेल है।

इसलिए, मैं अपने परिचितों को व्यवसायों के साथ बिताता हूं भूमिका निभाने वाला खेलऔर न केवल कक्षा के घंटों, पारिवारिक छुट्टियों, भ्रमण पर, बल्कि सभी पाठों में। मैं आने वाले शैक्षणिक वर्ष के लिए शैक्षिक और विषयगत योजनाओं की तैयारी के दौरान इस गतिविधि पर ध्यान से सोचता हूं। प्रत्येक पाठ एक विशेष पेशे से संबंधित है, छात्रों के पास व्यवसायों की दुनिया के बारे में अपनी समझ का विस्तार करने के साथ-साथ संबंधित पेशे के संबंध में अपनी क्षमताओं का पता लगाने का अवसर है।

गणित, पढ़ने, अपने आस-पास की दुनिया के पाठों में, मैं शैक्षिक और शैक्षिक समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से भूमिका निभाने वाले खेलों का उपयोग करता हूं। ये खेल हैं: "दुकान", "लाइब्रेरी", "गाइड" और अन्य। खेल अभ्यास न केवल ज्ञान को आत्मसात करने में योगदान करते हैं, बल्कि संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को भी सक्रिय करते हैं, स्वतंत्रता और आत्म-नियंत्रण को उत्तेजित करते हैं।

यह कोई रहस्य नहीं है कि सुंदरता, खेल, परियों की कहानियों, संगीत, ड्राइंग, रचनात्मकता की दुनिया में रहना कहीं अधिक सुखद है। भाषण विकास के पाठ में, मैं एक खेल आयोजित करता हूं - रचना "शुरुआती पत्रकार"। छात्र एक पत्रकार के रूप में कार्य करता है, माता-पिता, पड़ोसियों का साक्षात्कार लेता है, सूचनाओं को संसाधित करता है और एक निबंध लिखता है।

दुनिया भर के पाठ में, व्यावहारिक कार्य के दौरान, बच्चों ने फूल लगाए। तब मैंने पहली बार बोला फूलवाला के पेशे के बारे में।

यह मेरे लिए आश्चर्य की बात थी कि इस पेशे में न केवल लड़कियां बल्कि लड़के भी रुचि रखते थे।

अपने दम पर, अतिरिक्त स्रोतों से, लोगों ने इस पेशे के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें सीखीं।

प्रौद्योगिकी पाठों में, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा उस मॉडल के विपरीत अपना खुद का, अद्वितीय कुछ बनाना चाहता है जिसे हम अक्सर शिक्षकों को प्रदान करते हैं। इसलिए, "सी एनिमल्स" पैनल बनाते समय पेपर प्लास्टिसिटी की तकनीक से परिचित होकर, लोग कागज के साथ काम करने की बहुत सारी तकनीकों में महारत हासिल करते हैं: तह, नालीदार, काटने, घुमा।

बच्चे त्रि-आयामी आकृतियाँ बनाना सीखते हैं, जो करना इतना आसान नहीं है। बदले में, मैं इस बात का अंदाजा लगाने की कोशिश करता हूं कि ऐसे कौशल किस तरह के पेशे में उपयोगी हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, "वास्तुकार" के पेशे पर विचार करते समय, अवलोकन, आंख, स्थानिक-आलंकारिक, रचनात्मक सोच से संबंधित क्षमताओं के विकास पर ध्यान दिया जाता है।

इस प्रकार की कार्य गतिविधि के लिए एक जीवंत रुचि और एक रचनात्मक दृष्टिकोण मुझे यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि एक डिजाइनर, फैशन डिजाइनर, वास्तुकार के रूप में इस तरह के पेशे पहले से ही बच्चों के लिए रुचि रखते हैं, और उनमें से कुछ खुद को इन व्यवसायों में भी देखते हैं।

काम की प्रक्रिया में, छात्र समुद्री जीवन के बारे में विश्वकोश ज्ञान साझा करते हैं, जो मेरे लिए बहुत मूल्यवान है। यह भी एक पेशा है। वैज्ञानिक. बच्चे शोध कार्य, बौद्धिक कार्य की मूल बातें समझना सीखते हैं।

रचनात्मकता के ऐसे पाठ कार्य के एक विशेष क्षेत्र में रुचि जगाते हैं। और ताकि बच्चों को यह चुनने का अवसर मिले कि पाठ में क्या और कैसे बनाना है, मैंने उन्हें यथासंभव रुचि लेने और उनमें से प्रत्येक की अपनी रचनात्मक कल्पना और स्वतंत्रता को व्यक्त करने का अवसर देने की कोशिश की, और फिर कैरियर मार्गदर्शन जाता है पाठ के दायरे से बाहर।

हमारे शहर के विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों के साथ बैठकें पारंपरिक हो गई हैं।

इसलिए, पहली कक्षा में, हमने एक कर्मचारी को आमंत्रित किया वानिकी।

छात्रों ने स्वयं इस विषय पर सामग्री तैयार की, अपने पालतू जानवरों के जीवन से कई उदाहरण दिए।

हवाई अड्डे के भ्रमण के दौरान, हम व्यवसायों से परिचित हुए पायलट और परिचारिका।

और तीन लोगों ने अपने जीवन को आकाश से जोड़ने का फैसला किया .

हमारे शहर के मानद नागरिक फ़रित गज़िज़ुलिन के साथ बैठक ने किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ा। एक उत्कृष्ट व्यक्तित्व एक भूविज्ञानी, कलाकार, संगीतकार है।

उन्होंने हमें अपने मुख्य पेशे से परिचित कराया - भूविज्ञानी और बच्चों ने एक आकर्षक विज्ञान - भूविज्ञान की खोज की।

उनकी कहानी में दृश्य सामग्री शामिल थी: अभियान स्थलों से तस्वीरें, चित्र, पेंटिंग, वीडियो। महत्वपूर्ण बिंदु जैसे:

• पेशे का इतिहास (शब्द कहां से आया, पेशे का चेहरा कैसे बदल गया, आदि);
• श्रम की सामग्री;
• पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुण;
• इस पेशे में काम करने पर प्रतिबंध;
• दिलचस्प मामले।

छात्रों के एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि इस तरह की कार्य प्रणाली के साथ, नए व्यवसायों में रुचि साल-दर-साल बढ़ रही है, क्योंकि बहुत सारे रोमांचक पेशे हैं। इसके अलावा, बच्चे आत्म-सम्मान और आत्म-प्राप्ति के कौशल प्राप्त करते हैं, जो पेशेवर आत्मनिर्णय के लिए उनकी मनोवैज्ञानिक तत्परता के भावनात्मक घटक को विकसित करता है।

इस दिशा में कार्य करते हुए मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि पेशा चुनने के लिए :

• सीखने की लालसा
• खुद के साथ समझौता
• व्यवसायों और उनकी विशेषताओं की परीक्षा,
• भावनात्मक इच्छा,
• व्यावहारिकता

और अंत में, मैं कहना चाहता हूं: "भविष्य उन लोगों का है जो अपने सपने के प्रति पवित्र रूप से वफादार हैं।"