Elena Babayev.
Konsultasi "gambar non-tradisional"

Setiap anak, mengetahui dunia di sekitar, mencoba untuk mencerminkannya kegiatan: Dalam permainan, dalam cerita, di gambar, dalam pemodelan, dll. Peluang yang sangat baik dalam hal ini mewakili kegiatan kreatif visual. Kondisi yang lebih beragam akan berkontribusi pada pembentukan lingkungan kreatif, semakin terang kemampuan artistik anak akan dimanifestasikan.

Teknik gambar non-tradisional adalah cara yang luar biasa untuk membuat karya kecil. Ternyata Anda dapat membuat gambar yang asin, dan telapak tangan dapat berubah menjadi gajah biru. Bukit abu-abu bisa menjadi pohon, dan wortel dengan kentang dapat mengejutkan pola yang tidak biasa.

Misalnya, dengan anak-anak usia junior prasekolah menggunakan:

- menggambar jari

- menggambar Palms.

Mencetak dari Thread.

Mencetak dari kentang atau wortel.

Dengan anak-anak usia prasekolah menengah mencoba:

Cetak-gambar

Mencetak plastisin

Pastel Minyak + Cat Air

Cetakan daun.

Gambar Palm.

- menggambar dengan sumpit kapas

String ajaib.

Monotypia.

Dan dengan anak-anak usia prasekolah senior, Anda dapat menguasai lebih kompleks teknik.:

- menggambar gelembung sabun

- menggambar kertas mint

- menggambar solu.

Cleaxography.

Plastik.

Gritazh.

Frrotazh.

Masing-masing tidak tradisional Teknisi adalah permainan kecil untuk anak kecil. Penggunaan teknik-teknik ini memungkinkan anak-anak untuk merasa serakah, lebih berani, segera. Teknik-teknik ini mengembangkan imajinasi, memberikan kebebasan penuh untuk ekspresi diri.

GAMBAR Cetakan Lucu

1. Prangko plastisin

Sangat sederhana dan nyaman untuk membuat perangko dari plastisin. Sepotong plastisin yang cukup memberikan bentuk yang diinginkan, hiasi dengan pola (baris, noda) Dan cat dengan warna yang diinginkan. Untuk pewarnaan, Anda dapat menggunakan spons, cat yang dibasahi, atau kuas yang dapat diterapkan pada cat ke permukaan cap. Lebih baik menggunakan cat tebal.

Bahan: 1. plastisin 2. Pensil 3. Cat 4. Sponge 5. Sikat 6. Kertas 7. Jar Air

2. Stumpika dari utas

Untuk menciptakan "Perangko bergaris" Anda dapat menggunakan utas yang dengan kuat pada subjek apa pun. Lapisan tebal cat benang dicat dengan warna yang diinginkan. Kemudian menggunakan imajinasi, "Pola bergaris" Diterapkan pada permukaan yang didekorasi.

Bahan: 1. Thread Woolen 2. Basis 3. Cat 4. Sikat 5. Kertas 6. Jar Air

3. Pencetakan gambar

Anda dapat membuat cetakan menggunakan bentuk busa di mana nyaman untuk membuat gambar objek runcing, meninggalkan reses dalam formulir ini. Kemudian formulir harus diterapkan pada formulir. Segera di atas formulir, selembar kertas diterapkan, dilanda. Setelah beberapa waktu, perlu untuk menghapus selembar kertas dengan hati-hati. Gambar yang indah akan muncul di sisi sebaliknya.

Bahan: 1. Bentuk Busa 2. Pensil 3. Cat 4. Sikat 5. Kertas 6. Jar Air

4. Printer "Daun daun"

Teknik ini akrab bagi banyak orang. Untuk mencetak lembar, Anda dapat menggunakan cat apa pun. Untuk menerapkan cat ke samping dengan garis-garis. Kemudian sisi dicat lembaran diterapkan ke kertas, stroke. Setelah beberapa detik perlu untuk dengan hati-hati menaikkan lembar. Pada selembar kertas akan meninggalkan flensa daun.

Bahan: 1. Daftar 2. Cat 3. Sikat 4. Kertas 5. Jar Air

5. Cetakan Kentang, Wortel, Apple

Sayuran dan buah-buahan yang enak juga tahu caranya cat. Hanya perlu memberi mereka bentuk yang tepat, ambil warna cat yang tepat, sikat untuk melukis dan membuat jejak yang indah di permukaan dekorasi.

Bahan: 1. Sayuran / Buah 2. Cat 3. Sikat 4. Kertas 5. Jar Air

Menggambar dengan tangan

1. Gambar Palms.

Sangat menarik dan mengasyikkan menggambar telapak tangan berwarna. Ini sangat menyenangkan dan luar biasa mengecat tangan Anda dengan warna-warna cerah dan meninggalkan cetakan Anda di daun kertas. Gambar Palm adalah permainan ceria Untuk seniman kecil.

Bahan: 1. Cat Finger 2. Kertas 3. Sikat 4. Jar Air

2. Gambar jari Anda

Bisa gambar dan jariMeninggalkan cetakan warna-warni di atas kertas.

Bahan: 1. Cat Finch 2. Kertas 3. Pensil / Felter 4. Jar Air

Menggambar solu.

Garam memberi gambar pola aneh. Ketika menggambarkan lanskap atau latar belakang yang cerah, Anda dapat menggunakan garam untuk memberikan latar belakang gambar tekstur yang indah. Latar belakang harus ditaburi dengan garam sampai cat belum kering. Ketika cat berfungsi, goyangkan residu garam. Di tempat mereka akan tetap bintik pirang yang tidak biasa.

Bahan: 1. Garam 2. Cat 3. Sikat 4. Kertas 5. Jar Air

Cleaxography.

Peralatan gambar yang tidak konvensional"Cleaxography" (Meniup tabung) - Ini adalah keajaiban lain dari kelas-kelas kreatif. Pekerjaan seperti itu untuk anak-anak sangat mengasyikkan, menarik dan sangat berguna. Sebagai bertiup melalui sedotan kesehatan: kekuatan paru-paru dan sistem pernapasan Anak pada umumnya.

Untuk membuat gambar ajaib, mekar besar akan diminta untuk meniup, meniup, meniup ... sampai pola rumit muncul di selembar kertas. Ketika gambar yang aneh siap, dia bisa pilih detailnya: daun, jika pohon ternyata; Mata, jika makhluk ajaib ternyata.

Bahan: 1. Cat Watercolor 2. Tabung 3. Sikat 4. Kertas 5. Jar Air

Nitcography.

Teknik. menggambar dengan bantuan"String ajaib". Perlu untuk menurunkan benang di cat sehingga cat mereka direndam dengan baik. Kemudian mereka perlu meletakkannya di atas kertas sehingga dari kedua sisi lembar kertas menonjol 5-10 cm. Utas ditutupi dengan selembar kertas lain. Daun atas menempel dengan tangan. Utas dibesarkan arah yang berbeda. Daun atas naik. Gambar yang tidak biasa sudah siap.

Bahan: 1. Thread 2. Cat 3. Kertas 4. Jar Air

Menggambar dengan sumpit kapas

Dalam seni visual ada arah gaya dalam melukis, yang disebut "Pointillism" (dari Fr. Point - Point). Ini didasarkan pada cara huruf dengan stroke terpisah dari bentuk titik atau persegi panjang.

Prinsip teknik ini prost: Anak melukis titik gambar. Untuk melakukan ini, perlu untuk mencelupkan tongkat kapas dalam cat dan menerapkan titik pada gambar, konturnya sudah ditarik.

Bahan: 1. Tongkat katun 2. Cat 3. Kertas 4. Jar Air

Vlada saldakeev.
Konsultasi untuk orang tua "bentuk gambar non-tradisional. "Jika tidak ada kuas di rumah."

Konsultasi untuk bentuk gambar non-tradisional orang tua" Jika tidak ada kuas di rumah"

Potongan konsultasi untuk orang tua"Jika tidak ada kuas di rumah. " ()

Anak prasekolah adalah periode yang sangat penting dalam kehidupan anak-anak. Pada usia inilah setiap anak adalah seorang peneliti kecil, dengan sukacita dan kejutan dari dunia yang tidak dikenal dan menakjubkan untuk dirinya sendiri. Aktivitas anak-anak yang lebih beragam, semakin sukses ada perkembangan anak serbaguna, peluang potensial dan manifestasi pertama dari kreativitas sedang diimplementasikan. Itulah sebabnya salah satu pekerjaan terdekat dan paling terjangkau dengan anak-anak di taman kanak-kanak adalah kegiatan visual, artistik dan produktif, menciptakan kondisi untuk keterlibatan seorang anak dalam kreativitas mereka sendiri, dalam hal sesuatu yang indah diciptakan, tidak biasa. Perlu untuk mengajarkan langkah demi langkah, dari sederhana ke kompleks.

Aktivitas yang baik membawa banyak kegembiraan bagi anak-anak prasekolah. Perlu di gambar pada anak-anak di tingkat genetik; Menyalin dunia di sekitar, mereka mempelajarinya. Sebagai aturan, kelas-kelas di lembaga prasekolah anak-anak lebih sering dikurangi hanya dengan set standar bahan visual dan cara tradisional Transfer diterima informasi. Tetapi, mengingat lompatan besar perkembangan mental dan potensi generasi baru, ini tidak cukup untuk mengembangkan kemampuan kreatif. Dan karena awalnya semua taman kanak-kanak dikurangi oleh fakta itu cat, dan apa dan apa, dan fantasi dan imajinasi pada anak-anak modern lebih dari cukup. Tugas kami adalah mengajarkan anak-anak untuk dimanipulasi dengan berbagai kualitas, sifat material, digunakan.

Gambar Bahan yang tidak biasa dan teknik asli memungkinkan anak-anak untuk merasakan emosi positif yang tak terlupakan, seperti yang Anda tahu, ini adalah prosesnya, dan hasil kegiatan praktis, terutama kreativitas artistik. Dengan emosi, Anda dapat menilai bahwa pada saat ini saya senang, minat, itu berubah menjadi kesedihan, khawatir anak, yang mencirikan esensinya, karakter, kepribadiannya.

Kami, orang dewasa, perlu untuk mengembangkan rasa keindahan pada anak. Dari kami bahwa orang kaya atau miskin - akan menjadi kehidupan spiritualnya.

Untuk menanamkan cinta untuk seni visual, menyebabkan bunga gambar Dimulai dengan usia prasekolah yang lebih muda, saya gunakan cara gambar yang tidak konvensional. Bahwa gambar non-tradisional Ini memberi anak-anak banyak emosi positif, mengungkapkan kemungkinan menggunakan benda-benda terkenal sebagai bahan artistik, mengejutkan ketidakpastiannya.

Cara yang tidak biasa menggambar anak-anak yang sangat menarikApa, secara kiasan, nyala kreativitas saat ini dimulai pada kelompok, yang diselesaikan oleh pameran gambar anak-anak.

Jenis apa metode gambar yang tidak konvensional Digunakan di taman kanak-kanak kami? Cleaxography, menggambar jari, garam, gelembung sabun, percikan, dll.

Cat Anda bisa apa saja dan sesuka Anda! Berbaring di lantai, di bawah meja, di atas meja ... di atas sepotong kayu, di koran ... berbagai bahan menempatkan tugas-tugas baru dan membuat sesuatu menciptakan sepanjang waktu. Dan dari Karakul dan Mazni, pada akhirnya, disarankan Objek yang dikenali adalah saya. Tidak ada sukacita kepuasan dari kenyataan bahwa saya melakukannya - semua ini adalah saya! ".

Setelah belajar untuk mengekspresikan perasaan Anda di atas kertas, anak mulai lebih memahami perasaan orang lain, belajar untuk mengatasi garis takut gambar, Sebelum itu tidak ada yang terjadi. Dia yakin itu akan berubah, dan itu akan menjadi indah.

Tetapi pada umumnya cat bisa di mana-mana dan kebijaksanaan: Cetak dengan objek yang berbeda, buat komposisi dengan lilin, sikat gigi, tangan, jari, lipstik, kaki ... Berani, berfantasi! Dan sukacita akan datang kepada Anda - kegembiraan kreativitas, kejutan dan persatuan dengan anak-anak Anda.

Tujuan utama kami adalah dengan Anda - untuk mengajar orang yang tumbuh untuk berpikir, berfantasi, berpikir dengan berani dan bebas, sepenuhnya menunjukkan kemampuan Anda, individualitas Anda.

Tapi ... - Mungkin seseorang dari orangtua- Semua ini dalam kasus ini berguna untuk anak saya, jika sebuah Dia akan ingin menjadi seorang seniman.

Biarkan Anda berdebat, ibu dan ayah yang terkasih. Gambar Membantu bayi mengatasi masalah psikologis, mengekspresikan dirinya dan visinya tentang dunia.

Tentu saja, tidak semua orang akan menjadi seniman. Ini adalah kasus talenta dan pilihan sadar. Tetapi Anda tidak bisa menjadi seorang seniman, tetapi untuk mencintai dan memahami yang indah, memahami dunia kreativitas magis.

Banyak orang tua, melihat seni anak itu, sering berkembang di dinding dan permukaan lainnya di kamar anak-anak terganggu hingga ke kedalaman jiwa. Tetapi menggambar benar-benar penting dalam pengembangan kepribadian anak. Karena itu, sebelum apa yang membuat bayi, cobalah untuk mengarahkan art-nya ke arah yang benar.
Itu telah lama menemukan konfirmasi ilmiah saya bahwa kepribadian anak terbentuk pada tahun pertama kehidupan. Dalam tiga tahun pertama Anda dapat mengungkapkan potensi besar dari kemampuan kreatif anak, imajinasinya, fantasi, yang akan berfungsi sebagai dasar untuk membentuk
sebagai pribadi. Namun, proses ini tidak terjadi dengan sendirinya.
Kemampuan kreatif anak terbentuk dalam kondisi tertentu yang diciptakan oleh orang dewasa sekitarnya. Mereka disebabkan oleh tidak hanya pendidikan dalam keluarga, tetapi juga oleh pekerjaan khusus yang diselenggarakan di berbagai institusi prasekolah khusus. Penting untuk diingat bahwa kemampuan kreatif anak terbentuk di bawah pengaruh berbagai jenis seni dan terutama menggambar.
Menggambar sangat penting untuk pengembangan anak.
Pertama, pemikiran anak itu berkembang.
Kedua, memori sedang berkembang, perhatian, motilitas kecil anak ditingkatkan. Anak itu belajar untuk berpikir, menganalisis, membandingkan dan membayangkan. Pembentukan kosa kata Anak itu terjadi dalam proses memperluas wawasannya. Dan keragaman warna warna yang ada, variasi benda-benda di seluruh dunia sekitarnya berkontribusi pada pengayaan pengetahuan anak, dan karenanya, stok kosa kata. Selama kegiatan yang baik Aktivitas fisik dan mental anak digabungkan. Untuk membuat gambar yang perlu Anda investasikan.
upaya, berusaha menguasai keterampilan tertentu. Awalnya, minat pada anak muncul, hanya sedikit yang muncul untuk kreativitas - haus untuk memperoleh hasilnya, menciptakan gambar tertentu.
Fantasi dan imajinasi adalah sisi paling penting dari kehidupan anak itu. Dan fantasi kreatif berkembang terutama jenuh antara 5 hingga 15 tahun. Dalam hubungannya dengan penurunan kemampuan untuk menciptakan, kepribadian anak bergeser, berkurang dan keluar potensi pemikiran kreatif, serta minat pada kegiatan kreatif. Untuk
untuk meningkatkan fantasi kreatif anak, strategi khusus pembentukan kegiatan artistik diperlukan.
Ketiga, seni visual adalah seni pertama itu
muncul di Bumi 3 ribu tahun yang lalu, bukti
gambar modis "Petroglyphs". Seorang pria setiap saat ingin mengekspresikan dirinya sendiri, berbagi kesannya, seperti sifat manusia. Dan untuk anak kecil yang tidak bisa berbicara dan mengekspresikan dirinya secara verbal - gambar adalah bentuk ekspresi yang paling terjangkau.
Menggambar tidak hanya berkontribusi pada pengembangan fungsi mental yang paling penting - pandangan, koordinasi motorik, pidato dan pemikiran, tetapi juga mengikat mereka di antara mereka sendiri, membantu anak merampingkan pengetahuan, membentuk dan mencatat gagasan dunia.
Akhirnya menggambar adalah informasi paling penting dan saluran komunikatif.
Keempat, menurut para ilmuwan, menggambar memiliki makna biologis khusus. Pada awal kehidupan, perkembangan visual dan gerakan sangat penting. Bagaimanapun, masa kanak-kanak dapat dipandang sebagai periode pembentukan fungsi fisiologis dan mental. Kemudian, menggambar adalah salah satu cara.
implementasi program meningkatkan tubuh.
Mulai dari 2 tahun hingga remaja, anak-anak dari semua negara dan benua dalam gambar mereka tentu lulus tahap "Karakuli", "lingkaran" dan "mengejar". Aktivitas identik anak pada awalnya dikuasai oleh garis, kemudian menutup, membentuk lingkar bentuk yang salah. Lingkaran "direplikasi", ditutup dalam diri mereka keliling diameter yang lebih kecil. Kemudian lingkaran menjadi interaksi satu sama lain, membentuk berbagai komposisi.
Sebagian besar spesialis dan psikolog, dan guru - konvergen: kesadaran akan sekitarnya terjadi pada anak lebih cepat daripada akumulasi kata dan asosiasi. Karena itu, lukisan anak juga perlu, serta bicara. Bagaimanapun, itu bukan kebetulan L.S. Vygotsky memanggil
menggambar "pidato grafis".
Kelima, dalam gambar seorang anak, kita dapat mendiagnosis kondisi mental dan fisiknya. Metode Modern Psychodiagnostiki
angka didasarkan pada karya-karya ilmuwan Rusia terkenal I. Sechenov, yang mempelajari koneksi psikomotor dalam tubuh. Dia percaya bahwa setiap representasi yang timbul dalam jiwa, setiap asosiasi yang terkait dengan perwakilan ini berakhir dengan gerakan. Jadi, otot-otot lengan melalui gerakan "menangkap" pada selembar sikap kertas menggambar untuk dirinya sendiri dan ke dunia, kondisi mental dan fisiknya. Menggambarkan siapa pun, seorang anak, secara tidak sadar menggambarkan dirinya sendiri. Menganalisis gambar, kita dapat menyatakan kepribadian anak pada tata letak yang relatif terhadap pusat lembar, harga diri. Menggambar dengan menganalisis
bagian yang terpisah dari wajah dan tubuh dapat ditentukan oleh bidang intelektual anak, yang mendorong tindakan anak - pikiran (dengan kepala besar) atau emosi (dengan kecil). Menentukan kecenderungan estetika anak.
Karakteristik warna gambar dapat mengindikasikan kesehatan atau tidak kesehatan anak, akan menunjukkan kecenderungannya, dll.
- Keenam, sekolah modern menggunakan metode terintegrasi dalam pembelajaran. Hampir semua subjek sekolah dasar Membutuhkan keterampilan visual. Dan jika anak tidak memiliki keterampilan menggambar dasar, itu tidak ingat buruk.

Gddou " TK № 91 spesies gabungan "

Pusat Konsultasi.

Dilakukan pendidik

kategori yang lebih tinggi

Korshova e.v.

Sevastopol

Konsultasi untuk orang tua "menggambar dengan cara yang tidak konvensional"

Melakukan pendidik dari kategori tertinggi Korshunova E.V.

Perkembangan potensi kreatif individu harus dilakukan dari masa kanak-kanak, ketika seorang anak di bawah bimbingan orang dewasa mulai menguasai berbagai spesies Kegiatan, termasuk artistik.

Peluang besar dalam pengembangan kreativitas menyimpulkan kegiatan visual dan, di atas semua, menggambar.

Gambar adalah cara penting pendidikan estetika: Ini memungkinkan anak-anak untuk mengekspresikan gagasan mereka tentang lingkungan, mengembangkan fantasi, imajinasi, memungkinkan untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang warna, bentuk. Dalam proses menggambar, anak dilakukan dengan observasi, persepsi estetika, emosi estetika, rasa artistik, kemampuan kreatif, kemampuan untuk menciptakan cara yang indah tersedia untuk alat yang tersedia. Menggambar kelas mengembangkan kemampuan untuk melihat yang indah dalam kehidupan di sekitarnya dalam karya seni. Kegiatan artistik sendiri membantu anak-anak secara bertahap mendekati memahami karya-karya lukisan, grafik, patung, seni dekoratif dan terapan.

Gambar dalam angka-angka dibuat menggunakan berbagai bahan. Artis dalam pekerjaan mereka menggunakan berbagai bahan: berbagai cat kecil, batu bara, sangu, pastel dan banyak lagi. Dan dalam kreativitas anak-anak, juga perlu memasukkan cat yang berbeda (guas, cat air, maskara, kapur, mengajar anak-anak untuk menggunakan bahan visual ini dalam rasio dengan sarana ekspresif mereka.

Pengalaman kerja menunjukkan: menggambar oleh bahan yang tidak biasa dan teknik asli memungkinkan anak-anak untuk merasa tidak terlupakan emosi positif. Emosi, seperti yang Anda tahu, adalah prosesnya, dan hasil kegiatan praktis, terutama kreativitas artistik. Dengan emosi, adalah mungkin untuk menilai bahwa pada saat ini saya senang, minat, itu berubah menjadi despondeency, hati-hati anak itu, yang menjadi ciri esensinya, karakter, kepribadiannya.

Anak-anak prasekolah untuk sifatnya mampu bersimpati dengan pahlawan sastra, bermain dengan sulit bermain peran Secara emosional berbagai negara bagian, tetapi untuk memahami bahwa ada keindahan, dan belajar untuk mengekspresikan diri dalam aktivitas visual - hadiah yang hanya dapat Anda impikan, tetapi ini dapat dipelajari.

Kami adalah orang dewasa, Anda perlu mengembangkan rasa kecantikan pada anak. Dari kami bahwa orang kaya atau miskin - akan menjadi kehidupan spiritualnya. Seharusnya diingat: Jika persepsi yang luar biasa tidak akan didukung oleh partisipasi anak dalam penciptaan keindahan, kemudian, menurut anak itu, "Antusiasme Infantile" terbentuk.

Untuk menanamkan cinta untuk seni rupa, menyebabkan minat menggambar dari usia prasekolah yang lebih muda, perlu untuk menggunakan metode gambar yang tidak konvensional. Gambar yang tidak konvensional tersebut memberi anak-anak banyak emosi positif, mengungkapkan kemungkinan menggunakan benda-benda terkenal sebagai bahan artistik, mengejutkan ketidakpastiannya.

Metode menggambar yang tidak biasa begitu menyukai anak-anak, yang, berbicara secara kiasan, nyala api kreativitas saat ini dalam kelompok, yang diselesaikan oleh pameran gambar anak-anak.

Metode gambar non-tradisional apa yang dapat digunakan di rumah? Cleaxography, menggambar garam, menggambar dengan jari. Gelembung sabun, percikan, dll. Apakah Anda tidak tertarik untuk mencari tahu apa yang terjadi jika Anda menggambar dengan kain atau kertas kusut?

Anda dapat menggambar sesuka Anda dan apa pun! Lokia di lantai, di bawah meja, di atas meja. Di sepotong kayu, di koran. Berbagai bahan menempatkan tugas-tugas baru dan membuat sesuatu menciptakan sesuatu sepanjang waktu. Dan dari Karakul dan Mazni pada akhirnya objek yang dikenali diuapkan. Kegembiraan kepuasan yang tidak dimenangkan dari kenyataan bahwa saya melakukannya - semua ini adalah saya! "

Setelah belajar mengekspresikan perasaan Anda di atas kertas, anak mulai lebih memahami perasaan orang lain, belajar untuk mengatasi garis ketakutan, takut menggambar, sebelum sesuatu terjadi. Dia yakin itu akan berubah, dan itu akan menjadi indah.

Mastering. berbagai bahan, cara untuk bekerja dengan mereka, memahami ekspresi mereka memungkinkan anak-anak untuk lebih efektif menggunakannya ketika tercermin dalam gambar tayangan mereka dari kehidupan di sekitarnya.

Berbagai bahan visual membuat aktivitas visual lebih menarik, menarik, dan saat mereka menguasai bahan yang berbeda Anak-anak memiliki citra sendiri.

Salah satu anak favorit dari metode gambar non-tradisional adalah menggambar garam. Itu tidak hanya memiliki kemungkinan dekoratif yang menarik, tetapi juga sangat nyaman dalam peredaran.

Mereka suka menggambar dan ... sabun gelembung. Anda dapat menggambar dengan cara bertiup.

Tetapi Anda dapat menggambar sikat gigi, dan kapas, dan jari, palem, swab, kertas mint, mengemudi cat (drop) pada selembar kertas, mencetak dengan objek yang berbeda, membuat komposisi dengan lilin, kaki ...

Berani, berfantasi! Dan sukacita akan datang kepada Anda - kegembiraan kreativitas, kejutan, dan persatuan dengan anak-anak Anda.

Menggambar seni memiliki berbagai teknik dan mereka harus digunakan dalam bekerja dengan anak-anak. Penggunaan berbagai bahan memperkaya anak-anak dengan pengetahuan tentang cara-cara untuk bekerja dengan mereka, peluang bergambar mereka, akan membuat gambar anak-anak lebih menarik, meningkatkan sisi estetika gambar.

Mengapa dan mengapa anak-anak kita melukis? Ya, karena aktivitas visual bukan tipe anak prasekolah yang paling menarik. Hal ini memungkinkan anak untuk mencerminkan kesan mereka tentang dunia di seluruh dunia, mengekspresikan sikap mereka terhadap mereka. Pada saat yang sama, aktivitas visual sangat berharga untuk perkembangan estetika, moral, tenaga kerja dan mental yang komprehensif.

Tapi, mengajar gambar anak, seharusnya tidak berlebihan. Jangan terus-menerus memaksa anak untuk menggambar. Perlu untuk menciptakan motivasi positif untuk menggambar, keinginan untuk menjadi pencipta.

Ringkas pengalaman Anda dengan anak-anak ke arah ini, saya dapat dengan percaya diri mengatakan bahwa bentuk aktivitas visual yang paling menarik untuk anak-anak adalah teknik gambar non-tradisional. Pendekatan non-standar tersebut terhadap organisasi kejutan aktivitas visual dan mengagumi anak-anak, sehingga menyebabkan keinginan untuk terlibat dalam bisnis yang begitu menarik.

Yang terhormat orang tua! Saya sarankan Anda berkenalan dengan teknik gambar yang tidak biasa. Anak Anda akan mendapatkan banyak kesenangan dan akan memperluas kemampuannya jika Anda menawarkannya baru, bahan dan teknik yang tidak biasa untuk kreativitas visual.

Percikan ceria

Cobalah pada awalnya, dan kemudian tunjukkan apa yang harus dilakukan. Anda mengambil kuas cat penuh, simpan di atas kertas, dan tekan sikat dengan tangan lainnya. Jadi Anda bisa mendapatkan latar belakang yang menarik untuk menggambar di masa depan. Dan dimungkinkan untuk menempatkan template di atas kertas, stek dipotong dari kardus di atas kertas. Misalnya, siluet bintang, sabit, warna, daun, binatang. "Bintik-bintik putih" yang dihasilkan dapat dibiarkan kosong atau dicat.

Cetakan daun.

Untuk berjalan-jalan, kumpulkan daun berbagai bentuk bersama dengan anak. Di rumah, suntik cat di cangkir kertas sehingga mereka cukup kepadatan. Cove permukaan lembaran cat dan tekan dengan sisi yang dicat ke kertas. Dari atas, letakkan selembar kertas lain dan atur dengan tangan atau bergulir. Lepaskan kertas atas dan lihat apa yang terjadi. Mungkin Anda harus terlebih dahulu meregangkan sedikit, dan kemudian anak itu akan dapat membuat komposisi cetakan daun.

Sidik jari

Efek yang sangat menarik diperoleh jika Anda membuat gambar menggunakan sidik jari atau telapak tangan Anda sendiri. Tentu saja, catnya harus dengan mudah dibilas, misalnya, guas. Dengan pola cat air dari cetakan, ternyata tidak sebaliknya dan ekspresif. Anda dapat mulai dengan gambar sederhana - bunga, brush anggur. Dan detail yang diperlukan kemudian dapat ditarik dengan pensil.

Tulisan cakar ayam

Bersama dengan anak, pada gilirannya, gambar garis lurus dan kurva pada lembaran kertas, saling bersilangan. Maka Anda dapat melukis plot yang dibatasi oleh garis-garis ini, pensil atau spidol dengan warna yang berbeda, isi dengan stroke, specks, sel.

Perangko kentang

Potong setengah dari kentang mentah dan di tempat. Potong. Potong relief sederhana - bunga, jantung, ikan, asterisk. Rendam cat stempel cat dan tunjukkan kepada anak cara membuat cetakan. Jika tidak ada pad khusus, Anda dapat mengambil sepotong spons atau menerapkan cat langsung ke permukaan pemotongan. Jika Anda menyiapkan beberapa perangko, bayi akan dapat membuat gambar adegan bahkan dengan mereka atau membuat kertas pembungkus yang indah untuk hadiah. Pelajaran ini adalah dalih yang baik untuk memperkenalkan anak dengan berbagai bentuk geometris: lingkaran, persegi, dll.

Menggambar spons.

Anda akan membutuhkan beberapa spons - untuk setiap warna terpisah. Pertama, cobalah sendiri: Celupkan spons ke dalam cat, peras sedikit untuk menghilangkan surplus. Sekarang Anda dapat bekerja pada selembar dengan sentuhan ringan. Cahaya teknik baru itu sendiri - ajari bayinya.

"Twins"

Dengan ini, tentu saja, mereka sendiri terlibat dalam masa kanak-kanak. Tetap hanya untuk menunjukkan bayi Anda, seperti yang dilakukan. Lembar kertas dilipat menjadi dua, di satu sisi lembar yang kita gambar cat atau noda diterapkan, huruf, lalu tutupi gambar babak kedua, sedikit melaksanakan tangan di atas. Anda dapat menggunakan beberapa warna, Anda dapat menambahkan sedikit payet. Mengungkapkan - apa yang terjadi: kupu-kupu, bunga yang luar biasa. Pekerjaan indah untuk pengembangan imajinasi.

Ledakan relief.

Kami mengambil selembar kertas, masukkan koin di bawahnya, cat pensil lembut atau kapur lilin di atasnya. Relief dimanifestasikan di atas kertas. Anda dapat menemukan permukaan padat lainnya dengan tekstur yang menarik: daun dengan garis-garis tebal, kulit pohon disulam dengan taplak meja silang, ikon logam. - Lihatlah sekeliling. Ini tidak hanya akan menonjol anak, tetapi akan membantu mengembangkan keterampilan tangannya yang tipis.

Penggunaan metode non-tradisional dapat menanamkan keinginan anak-anak untuk menggambar, membuat seorang anak pekerjaan yang menarik dan kognitif.

Jangan berharap dari karya Baby Piecieces: Tujuan dari setiap kegiatan visual adalah untuk dinikmati. Jangan menyukai kritik, bahkan adil, jika tidak, Anda berisiko terganggu oleh bayi dari kelas ini. Tetapi cobalah dan tidak menangkap, jika tidak maka akan berhenti memahami pujian dengan serius.

Konsultasi untuk orang tua "teknik gambar non-tradisional dalam kegiatan bersama anak-anak dan orang tua"

Artis ingin menggambar,
Biarkan dia tidak memberinya notebook ...
Artis dan artis -
Dia menggambar, di mana hanya bisa ...

Dia menggambar tongkat di tanah,
Jari musim dingin di atas kaca,
dan menulis batu bara di pagar,
Dan pada wallpaper di koridor.

Menggambar kapur di papan tulis,
Pada tanah liat menulis dan pasir,
Biarkan tidak ada kertas di tangan
Dan tidak ada uang untuk kanvas,

Itu akan menggambar di atas batu,
Dan pada sepotong kulit kayu.
Salut akan mewarnai udara,
Mengambil garpu rumput, menulis di atas air,

Artis, karena artis,
Apa yang bisa menggambar di mana-mana.
Dan siapa yang mengganggu artis
Keindahan tanah itu merampas!

"Asal-usul kemampuan dan bakat anak-anak ada di ujung jari mereka. Dari jari, secara kiasan, benang terbaik akan - aliran yang memberi makan sumber pemikiran kreatif. Dengan kata lain, semakin banyak keterampilan di tangan anak-anak, anak paling pintar. "
V.Sushechinsky.

Diketahui bahwa menggambar adalah satu dan sebagian besar kelas anak-anak tercinta, yang meningkatkan banyak kualitas positif pada anak, seperti preferensi dan kesabaran, perhatian, imajinasi, kemampuan berpikir dan banyak lagi. Semuanya akan sangat berguna bagi bayi dalam kehidupan masa depan.
Seiring dengan metode tradisional gambar subjek atau objek di atas kertas (menggambar dengan pensil, kuas dan cat, guas) dalam pekerjaan kedelai menggunakan teknik alternatif. Saya percaya bahwa mereka lebih menarik perhatian sedikit gelisah. Mereka tertarik pada anak-anak dari segala usia dan memungkinkan mereka untuk sepenuhnya mengungkapkan potensi mereka selama proses kreatif. Bekerja pada penciptaan gambar tidak sulit, sehingga anak-anak senang melakukannya, memperoleh keterampilan bekerja dengan bahan dan berkenalan dengan lukisan.

Untuk menanamkan cinta untuk seni rupa, menyebabkan minat menggambar, dimulai dengan usia yang lebih muda saya menyarankan orang tua untuk menggunakan metode gambar yang tidak konvensional. Gambar yang tidak konvensional tersebut memberi anak-anak banyak emosi positif, mengungkapkan kemungkinan menggunakan benda-benda terkenal sebagai bahan artistik, mengejutkan ketidakpastiannya.
Atur di tempat kerja di rumah sehingga anak itu nyaman tidak hanya untuk duduk, tetapi juga berdiri, dan kadang-kadang bergerak di sekitar selembar kertas. Bagaimanapun, Anda dapat menggambar sesuka Anda, di mana saja dan apa pun!
Bersama dengan anak Anda. Cobalah untuk mengerti bahwa dia senang bahwa itu berduka apa yang dia cari. Minta dia untuk memberi tahu apa yang ingin dia gambarkan. Dan jangan lupa bahwa anak itu sedang menunggu pujian darimu. Dia benar-benar ingin pekerjaannya disukai, orang dewasa. Bersukacitalah untuk kesuksesannya dan dalam kasus tidak ada bilas artis muda jika terjadi kegagalan. Itu tidak berfungsi di waktu berikutnya!
Teknik gambar non-tradisional adalah metode menggambar berbagai bahan: karet busa, kertas kusut, tabung, benang, lilin parafin, daun kering; Menggambar dengan telapak tangan, jari, ujung bodoh pensil, sumpit kapas, dll.
Untuk setiap kelompok umur mereka sendiri.
Dengan anak-anak dari usia prasekolah junior, Anda dapat menggunakan:
Menggambar jari
Menggambar dengan sumpit kapas
Jahitan sikat semi-kering keras
Menggambar Palms.
Anak-anak prasekolah tengah dapat berkenalan dengan teknik yang lebih kompleks:
Pangeran Porolone.
Mencetak pada stensil
Lilin dan cat air
semprot
Susun
Di Senone. usia prasekolah Anak-anak dapat menguasai metode dan teknik yang lebih sulit:
Cleaxography normal.
Menggambar tusuk gigi
Monotypia.
Batik.
Masing-masing metode ini adalah permainan kecil. Penggunaan mereka memungkinkan anak-anak untuk merasa serakah, lebih berani, mengembangkan imajinasi, dan kebebasan untuk ekspresi diri, juga bekerja berkontribusi pada pengembangan koordinasi gerakan.
Teknik Seni dan Grafis Non-Tradisional:
Meninju
Karena anak-anak kecil selalu senang untuk mencap segala yang Anda bisa, teknik menggambar ini selalu menyukainya. Dengan bantuan perangko yang dibuat terlebih dahulu (mungkin bagian bawah botol plastik, Tutup, potong dari kentang, apel, dan sebagainya, cat tertutup) diterapkan di atas kertas, membuat gambar, yang selanjutnya ditambah.
"Pencetakan daun" - menggunakan berbagai daun dari pohon yang berbeda. Mereka ditutupi dengan cat dengan kuas, tanpa meninggalkan tempat kosong, itu dilakukan pada selembar kertas yang terpisah. Kemudian sisi dicat ditekan dengan erat ke kertas, berusaha untuk tidak pindah. Daunnya dapat digunakan dan menerapkan kembali warna lain di atasnya, ketika cat campuran, naungan yang tidak biasa dapat berubah, sisanya ditarik dengan kuas. Lanskap cantik diperoleh.
"Menggambar dengan telapak tangan atau jari"
Anak itu menurunkan telapak tangannya di guas (seluruh kuas) atau melukisnya dengan kuas (dari lima tahun) dan membuat cetak di atas kertas. Tangan yang ditarik dan kanan dan kiri dilukis dengan warna yang berbeda. Setelah bekerja, tangan dihapus dengan serbet, maka guas itu mudah disiram.
"Menulis dengan kertas bingung"
Momen anak di tangan kertas sampai menjadi lunak. Lalu gulung bola darinya. Dimensinya mungkin berbeda. Setelah itu, anak menekan kertas kusut ke bantal yang dicap dengan cat dan menunda di atas kertas.
"Mengacaukan kertas" - kertas diambil dan pikiran di tangan sampai menjadi lunak. Kemudian bola digulung darinya. Dimensi dapat berbeda (berry kecil, besar - manusia salju). Setelah itu, kekasih kertas diturunkan ke lem dan terpaku pada pangkalan.
"Menggambar dengan sumpit kapas"
Tongkat kapas sangat sederhana. Saya menurunkan tongkat ke dalam air, lalu dalam cat dan meletakkan pada titik intinya. Apa yang harus digambar? Ya apa saja! Langit dan sinar matahari, rumah di desa, sungai, mobil, boneka. Hal utama dalam bisnis ini adalah keinginan!
"Menggambar kertas basah."
Lembar dibasahi dengan air, dan gambar diterapkan dengan kuas atau jari. Ini akan berubah seolah kabur dalam hujan atau di kabut. Jika Anda perlu menggambar bagian, Anda harus menunggu ketika gambar kering atau dial ke cat tebal kuas.
"Menggambar dengan sikat gigi, garpu sekali pakai"
Sikat, steker dicelupkan ke dalam cat dan membuat jejak di atas kertas. Sikat dapat diregangkan di sepanjang lembaran, ombak, angin, aliran, dll.
"Cleaxography"
POTAX adalah bagian integral dari setiap anak. Oleh karena itu, peralatan seperti itu sangat dekat dengan anak-anak dalam semangat. Untuk pekerjaan, Anda memerlukan kertas, sikat dan cat. Cat direkrut pada kuas dan menetes di atas kertas dari ketinggian. Menggunakan putaran lembar atau Anda dapat menuangkannya, neraka putus, membentuk gambar yang menarik.
"Plastisografi"- Plastisin harus dipata-hat (bisa di tank dengan air panas). Karton digunakan, penerimaan menekan dan perataan diperbaiki dengan plastisin pada permukaan dengan latar belakang pra-ditarik dan sirkuit.
"Menggambar dengan gelembung sabun"
Gelembung sabun - kesenangan anak-anak terkenal. Rapuh, transparan, mereka sangat berkilauan dengan warna-warna pelangi yang berbeda dan menciptakan perasaan liburan. Dan mereka bisa menggambar mereka.
Gambar dalam teknik yang tidak biasa ini juga ternyata sangat tidak biasa, dan pekerjaan membawa sukacita kepada anak-anak. Selain itu, cetakan setiap kali menjadi berbeda, jadi sangat menarik untuk bereksperimen dengan mereka, dan kemudian berfantasi seperti apa penampilan mereka.
"Nitkografi"
Anda dapat bekerja dengan teknik ini dua opsi. Untuk masing-masing dari mereka, mereka membutuhkan cat dengan rumbai, wadah untuk mereka, benang dan kertas. Dalam kasus pertama, cat diterapkan pada utas warna apa pun yang Anda suka. Kertas harus dilipat dua kali. Di satu sisi, benang dicat diletakkan, dan yang lainnya tertutup. Kemudian utas ditarik keluar. Ketika seorang anak membuka selembar kertas, ada beberapa gambar, yang kemudian ia dapat menggambar atas kebijaksanaannya. Cara kedua menyiratkan penggunaan juga lem. Gambar dibuat dengan menempelkan benang ke kertas dalam bentuk item tertentu.
"Batik"
Batik adalah teknik menggambar gambar yang sangat lama. Saat dicat kain. Gambar diterapkan pada kain dengan cat khusus.
Menggambar peralatan alternatif:
- Berkontribusi pada penghapusan ketakutan anak-anak;
- Mengembangkan kepercayaan pada pasukannya;
- Mengembangkan pemikiran spasial;
- Mengajar anak-anak untuk dengan bebas mengekspresikan ide mereka;
- Mendorong anak-anak untuk pencarian dan keputusan kreatif;
- Mengajar anak-anak untuk bekerja dengan berbagai bahan;
- Mengembangkan rasa komposisi, ritme, persepsi warna;
- Mengembangkan motilitas tangan kecil;
- Mengembangkan kemampuan kreatif, imajinasi dan penerbangan fantasi;
- Selama bekerja, anak-anak menerima kesenangan estetika.
Gambar yang tidak konvensional memungkinkan untuk mengungkapkan potensi kreatif anak; Secara bertahap meningkatkan minat pada kegiatan artistik, mengembangkan proses mental. Ini memungkinkan anak-anak untuk merasa serakah, lebih berani, mengembangkan imajinasi, memberikan kebebasan penuh untuk ekspresi diri.
Tips untuk orang tua:
Bahan (pensil, cat, sikat, spidol, pensil lilin, dll.) Perlu memiliki anak yang terlihat sehingga ia memiliki keinginan untuk menciptakan;
Biasakan dia dengan dunia di sekitarnya, sifat hidup dan mati, subjek seni visual,
Sarankan menggambar semua yang dicintai anak untuk berbicara, dan berbicara dengannya tentang semua yang dia suka menggambar;
Jangan mengkritik anak dan jangan terburu-buru, sebaliknya, dari waktu ke waktu merangsang kelas anak dengan menggambar;
Puji anak Anda, bantu dia, percayalah, karena anak Anda adalah individu!