Znanje lagati ti komunicirati ?

Siguran sam da će svi reći: "Da, naravno." Ali u kojem obliku je ova komunikacija? Najčešće je to samo razgovor, dijeljenje informacija. Istovremeno, svi znaju da je koncept komunikacije mnogo opsežniji od našeg uobičajenog: "Zdravo!" - "Do".

Ako pogledate u prošlost, mi, koji sebe smatramo modernim ljudima, samo će se stidjeti. Uostalom, ljudi koji su već počivali sa XVI-XVII vekovima priopteli na tako visokom nivou koji nismo sanjali. Sada opravdavamo prije sebe, kažu "ludi kapci, nikad ne bismo imali nešto za razgovor". I, konzolujući sa ovom misao, nastavite komunicirati na istom niskom nivou.

Pod pretpostavkom da "znam kako komunicirati" znači "Znam kako da pravilno komuniciram", ali samo je potrebno razumjeti pitanje, tada se odgovor na njega može smatrati dovoljno skromnim. Iako je to ogromna uloga u komunikaciji između ljudi, ali svi znaju da ljudi, poput ljubavi, ne trebaju riječi za izražavanje svojih osjećaja, razmišljanja. Sasvim su dovoljno da se vide. Ova činjenica ima svoju potvrdu u romanu L. Tolstoja "Anna Korengi" na mestu objašnjenja Kittyja i Levina, kada ne izgovaraju reč, napisati mali stol za igre sa karticama samo prva pisma reči čine vrlo složene ponude sintakse i sadržaja.

Takođe, verni sagovornici imaju veliku važnost među ljudima. Jeste li ikad morali komunicirati s nekim uz pomoć stavova, gesta? Naravno da sam morao! Ali ako ste se razumjeli, to znači da je ovo razumijevanje rezultat vrlo teškog posla.

Za sve gore navedeno, ne trebate samo da razgovarate samo sa sagovornikom (gestikulirajte, izgovarate riječi, pišite početna slova riječi), ali i razumjeti njegove geste, poglede. Ako se dogodili i to se dogodilo, još uvijek imate najmanju stvar: sagovornik vas razumije. Čini se da sam odgovoran - onda razumijem. Uz svu jednostavnost, to nije uvijek slučaj. Kad naučnici pokušavaju objasniti neki fenomen ili činjenicu, položili su ga u komponente dijelova, a zatim detaljno opisuju svakom od njih. Ispada prilično detaljan opis, razgrađeni "sklonište". Dakle, pokušat ćemo razgraditi komunikaciju sa dijela i, otrekivanje, opišite ih.

Dakle, proces komunikacije, komunikacija. Prvo se sastoji direktno iz čina komunikacije, komunikacija, u kojima komunikacije sami komuniciraju učestvuju. I u normalnom slučaju bi trebali biti najmanje dva. Drugo, komunikacije moraju obavljati samu akcije, koju nazivamo komunikacijom, I.E. Da učinim nešto (govorite, gestikulirajte, "čitati" određeni izraz "čitati" iz svojih pojedinaca, navodeći, na primjer, emocije koje su iskusile zbog onoga što se prijavljuje). Treće, poruke karakteriše neka vrsta d e r i e, neka vrsta f o r o i nekih s m s l. To nije ista stvar. Pretpostavimo da neko (recimo, mladić) prezentira nekoga (recimo, poznata djevojka) buket žutih tulipana. A on to radi neobično: bez osmijeha, s otuđenim izrazom lica. U obrascu (recimo da je izrečeno: "Uzmi cvijeće od mene") Ovdje je sve stilsko, gramatički i etiketa. C O D E R A N E - "Transfer ili nude cvijeće" - jasno i može se općenito općenito cijeniti pozitivno. Ali značenje je posebno: "Mladić se raspada sa djevojkom." Podsjetimo da mu je lice bilo ozbiljno, a tulipani su bile žute (žuta boja je odavno - simbol disperzije, odvajanja). Naravno, istina sa stvarnim komunikativnim činom ove vrste može biti drugi ako je mladić mogao dobiti samo žute tulipane ili nisu znali da je žuta boja simbol. Otključavanje izraza lica može se odrediti okolnostima koje nemaju nikakav odnos prema sastanku. Bilo je samo važno dati primjer mogući u ovoj situaciji u ovoj situaciji sa M s L a, da pokažem kako se s m s m može razlikovati od koona određenog komunikacijskog čina.

Potrebno je dodatno definirati kanal za komunikacije u svakom specifičnom komunikativnom činu. Kada razgovarate telefonom, takav kanal su organi govora i sluha; U ovom slučaju govore o audio verbalnom (slušnoj reči) kanala, lakše - o slušnom kanalu. Oblik i sadržaj pisma se shvataju prema vizualnom (vizuelnom-verbalnom) kanalu. Rukovanje je način za prijenos prijateljskih pozdrava na kineko-taktički (motorni materijalni) kanal. Ako učimo o kostima da naš sagovornik, recimo, Uzbekist, poruka o njegovom nacionalnosti došla je na nas na vizualni kanal (vizualni), ali ne na vizuelnom verbalnom, jer nam niko nije prijavio verbalno (verbalno).

Kao važna komponenta komunikativnog akta, izvedeni su motivi sudionika u komunikaciji, I.E. njihovi ciljevi i namjere. Predavač, recimo, želi nešto obavijestiti studentima u predavanju tako da su nešto naučene. Dešava se da neki od učenika ne žele istovremeno apsorbirati. Zatim razgovaraju o "škarama u namerama" (namere). Komunikacija u takvim slučajevima je ili teška ili dolazi na nulu rezultata.

Konačno, svi su dobro poznati da osoba u vremenu komunikacije može reći jednu stvar, ali da razmisli drugu, i.e. Laži ili samo nešto tih od nekih (ne nužno i loših) motivacija.

U velikom broju slučajeva (i uz pomoć naučnih metoda - uvijek) možete otkriti disocijaciju (tj. Neusklađenost) obrasca i sadržaja poruke. Forens, na primjer, znaju dobro, koliko je važno promatrati tokom svjedočenja DACHA za izražavanje lica i pojave ispitivanih. Da, i mi, s tobom, ne stručnjaci, često ne kažemo nešto poput: "Vidim u svojim očima da to nije istina", kaže sebe, a on on hoda, ne nađe svoje mjesto - nešto ga zabrinjava. Pitajte - "Sve je u redu", ali u praksi ... "

Slijedom toga, ako želimo da pravilno razumjeti, potrebno je da se f o r m a i i sa D E R i E, bilo bi se skladno spojen jedno s drugim, bez ulaska u elemente disocijacije. A komunikacijski kanali trebaju biti bez "buke" (tako da stručnjaci nazivaju bilo koji, ne samo zvuk, smetnje). Razgovor, ne dobro da se odvratim, bave se neovlaštenim poslovima (na primjer, pregledavajući knjigu), u jednoj riječi ne možete, "Toggave" komunikacijski kanal. Prirodno, potrebno je odabrati optimalnu zapreminu glasa - govorite dovoljno glasno, ali ne omamite, optimalna udaljenost komunikacije (postoji čak i posebna zanimljiva istraživanja o tome). Loša podvlačenje nije tako bezopasan nedostatak, ako mislite da to može spriječiti primalac lako i pravilno razumjeti pismeno pismo. I niste li osjećali iritaciju sebe, žrtvujući nečiji doodle s poteškoćama?

Ako bismo željeli klasificirati komunikatre, vjerojatno bi imala smisla razlikovati ih u tako značajnom (sa stanovišta učinkovitosti djela komunikacije) predstavljena kao: starost, seks, profesionalni, opći kulturni, obrazovni. Znak je takođe važan, koji se može nazvati "nivo formiranja kulture komunikacije".

Ako u razmatramo komunikacijsku djelu prema svojim vrstama i vrstama, ovisno o različitim kriterijima klasifikacije, dobili bismo različite vrste: u sadržaju: proizvodnja, praktična i domaća, međuljudska porodica, naučni i teorijski; U obliku kontakta: ravno, indirektno.

Na primjer, prepiska je indirektan oblik kontaktiranja komunikacijskih sredstava, a lični razgovor je direktan oblik kontakta; Prema vrsti komunikacije: dvosmjerni i jednokutni.

Na primjer, čitanje knjige ili gledanje filma ili ulogu gledatelja o performansama - jednosmjerni komunikativni čin. Ali ako pozdravljate aktere ili pišete autor predstave, knjiga ili filmskih režisera, pisma ili za nagrade sa aplauzom - komunikacija postaje dvosmjerna, međusobna; Prema stupnju međusobne povezanosti komunikacija: visok, zadovoljavajući, beznačajan, nezadovoljavajući, negativan. Kada nezadovoljavajući stupanj međusobne povezanosti (u takvim slučajevima, o zaraznom nekompatibilnoj i čak potpunoj psihološkoj nekompatibilnosti), prikladno je državi: "Govorite na različitim jezicima."

Iako uopće nema različitih nacionalnih jezika, ali, na primjer, u potpunosti inženjeričkim ovisnostima, interesima, manirama razgovaraju i komuniciraju u cjelini; Prema rezultatima: od negativnog ("potpuno sam shvatio, ja sam radio svoju misao") putem nule ("ne mogu se međusobno razumjeti") na pozitivno ("razumije me, i ja sam ja, i ja sam ja, i ja sam ja "). Opseg negativnih i pozitivnih rezultata prilično se proteže: možemo razumjeti nekoga tako da će biti oduševljen i jednostavno možemo nazvati glavom odobrenja. Neon razumevanje može graničiti i sa perverzijom razumevanja. Zato je potrebno težiti maksimalnom uspjehu u komunikaciji.

Postoje ljudi koji nisu baš pričljivi. Mogu vas slušati pažnjom, ali istovremeno nećete vidjeti. Mislite da jednostavno ne želite da slušate, ali u stvari vaš sagovornik ima takva navika i za njega je to norma komunikacije. Često ljudi koji imaju ili poštovani položaj u društvu imaju sebe ili visok rast i velike veličine. Često, kad razgovaramo s takvim ljudima osjećamo se neugodno, sramotno, a ponekad se zaustavljamo, jer Čini nam se da ne baš pažljivo slušamo ili jednostavno ignorišemo. To često doprinosi našem, sa tonom razgovora. Da nam je neko rekao nešto što ne čini pratu da poštuje, razgovoru, onda imamo otuđenost, a to nije uvijek legitimno.

S t a n o k a je vrlo neugodna stvar. Može ometati početak razgovora ili dovesti do sukoba u procesu komunikacije. U Gogolu "Revizor" postoji potvrda:

"G o r o d n i c i y ... dopustite da vam predložim da se pomaknete sa mnom u drugi stan.

"X l e s t a do oko unutra. Ne, ne želim! Znam šta znači za drugi stan: to je u zatvoru! Da, šta si u pravu? Kako se usuđuješ ?. da, evo ja ... služim u Sankt Peterburgu. (Čekaj.) Ja, ja, ja ...

G O O oko DN i H i TH (na strani). Oh, Boće, što je ljuto! Saznao sam sve, svi su rekli, proklete budale!

...........................................

G o r o d n i h i y (istezanje i drhtanje sa svim tijelom). Mile, ne odlazi! Supruga, djeca su mala ... ne prave nesretnu osobu.

X l e s t a do oko. Ne, ne želim! Evo još jednog! Šta me briga? Jer imaš porodicu i djecu, moram ići u zatvor, to je u redu! .. ne, zahvaljujući metko, ne želim. "

Uz svu nezainteresiranost i konvencije o situaciji komedije, odlikuje se dubokim razumijevanjem vrlo važnog psihološkog pojava, koji se stručnjaci nazivaju "y s t a n o c a". U ovom slučaju, ceremonija i Klezleksov otkrivaju se na sastanku njihovih instalacija, I.E. Vaše vlastite informativne ideje o činjenici da se o o obliku i, to - u mišljenju likova - D o l zh o p r o i s o m i. Uostalom, medenjač dolaska revizora, verovao je Bobchinsky i Dobchinsky da je revizor već ovde da on, medenjače, razgovara sa revizorom, koji je potrebno ublažiti, privlačiti njegovu stranu, "pomaknite" i na taj način izbjegavajte kolaps karijere. A Khlestakov Zn, da duguje u hotelu, koji stoga čeka nevolje, a hapšenje nije isključeno, jer neće moći platiti dugovima. Zato Goryanki ne sumnja u moć Klezlekovskog revizora, a Hellakov - u namjerama prekršaja da ga uhapsi. Istovremeno, obojica ne primjećuju znakove D R u T i, međusobno interpretiraju replike isključivo protiv pozadine vlastitih instalacija.

Instalacije svih vrsta igraju izuzetno važnu ulogu u teorijskoj i praktičnoj aktivnosti osobe i izrečene u procesima komunikacije. Da se ne bi prešli na sebe i ne stavljaju u neugodno položaj smislenog, potrebno je znati kako se to razvija u uvjetima komunikacije, jer se može promijeniti i kako se to može mijenjati. Učinite mentalno (u praksi!) Takav eksperiment. Vi ste u bioskopu sa pojasom. Svjetlo prognoze, počela je demonstracija filma. Sve (i vi sa prijateljem) Pažljivo pratite ono što se događa na ekranu. Neočekivano, pitate prijatelja (šapatom, naravno, ali tako da možete čuti): "Sećate se, molim vas, kako se zove sisar u obliku jaja. Wrockpoint, ili šta?" Ako se film tematski trenutno ne poveže sa vašim vodootpornim i zoologijom uopšte, možda ne sumnjate da vaše pitanje neće biti raštrkane. Definitivno ćete pitati. Ali ako pitate nešto prikladno, u vezi sa zapletom filma, karakteristike glumca itd. - Odgovorit ćete se. Čak i ako postavite svoje pitanje tiši od prvog. Zašto? Da, jer "odgovarajuće", "razumljivo" ono što se odnosi na najvjerovatnije u ovoj situaciji, kao što je uobičajeno govoriti u ovoj situaciji, što je uključeno u "instalaciju na percepciju ovog filma". Sve ostalo se ispostavilo da bude izvan polja pažnje, a samim tim da se ne saznaje, ne razumije.

U uvjetima svakodnevne komunikacije, netko iznenada (iznenada ", neočekivano) počinje da kaže slučaj svog života ili, kaže, anegdote, u to vrijeme niko ga ne čeka. Neki ljudi započnu razgovor, kao da nastavljaju razvijati vlastite misli koje su ih apsorbirali sami, a niko od njih nije imao pojma. Na primjer:

"Mislite li da je to tačno?!" - Iznerviran je pitao nekada starije muškarca žena koja stoji pored njega u autobusu. To je bilo zbunjeno: "Izvini, ali ne razumijem te ... čini se da smo upoznati sa tobom ..."

Pokazalo se da je stariji bijes želio ... da daju zbunjenu žensku službu: stoji pored njene spavaonice koja je stavila na odmoru na odmoru svoju zdravu i veselu kćer od osam devet godina. Umjesto ove djevojke, trebalo je sjesti, kao ljut, žena koja nije tražila pažnju na ono što se dogodilo. Svojim uzvikom, koji je nastavio svoje misli, čovjek kao da je pozvan da osudi pogrešan akt majke majke. Ali da li je moguće razumjeti njegove namjere o njegovoj depresiji? Morao sam razjasniti, provesti živčane napore, uzalud da gubim vrijeme ...

Kako izgleda širok osmijeh pod ovim uvjetima? Nazvat ćemo ih na pravim manifestacijama beskrajnosti. Dakle, započinjanje razgovora provjerite je li prikladno početi razgovarati uopće, potrebno je reći što ste željeli. U rečju, ulazak u komunikaciju, započnite sa "orijentacijom" u situaciji komunikacije: Uvek odgovorite na mentalna pitanja o tome ko je pred vama, o tome i kao što možete (i da li je to uopšte) da govori .

Vrlo često moramo se nositi sa situacijom, Kog-da, naša šala ne uzrokuje očekivana reakcija, bilo da je smijeh ili barem osmijeh. A ako sami ne nađemo ništa smiješno u šali prijatelja? Kako onda učiniti? Pogotovo ako se neko naveli preko Celecoa, a ovaj sekundu je uvrijeđen. Obično oni koji imaju divan smisao za humor savršeno počinju komunicirati, a koji nemaju tako važan osjećaj - teško je započeti razgovor, za susret.

"Ne razumije čovekovu šalu - pisanje Gone! A znate: Ovo nije pravi um, budite osoba najmanje sedam raspona u čelu! " - Ovo su riječi Anton Pavloviča Chekhov. Možete se složiti s tim, ne možete se složiti, ali činjenica ostaje činjenica, a ne svaki od nas ima smisla za humor. Teškoća otkrivanja u vrlo lošem smislu za humor je da nema ljudi koji se ne bi smijali što ne bi bilo smiješno. Ali smijeh se može uzrokovati različitim razlozima. Ako su ti razlozi zanemarivi ili uopšte, ne može biti, strogo govoreći, razlozi za zabavu, tada je izreka relevantna: "Smijeh bez razloga je znak budala." Na primjer, nemoguće je razmotriti relevantni smijeh na vidiku pale pune žene, koja je pala niz ulicu, noseći tešku torbu sa proizvodima. Ali postoje ljudi koji su smiješni, a to će se više najznačaniji, više će se izbaciti iz torbe, što više ekrana. Osoba koja se može smijati istovremeno vjerovatno ne može smisliti ništa više smiješnije, kako ukloniti stolicu srca čovjeka bolesnog. Možete reći gotovo potpuno povjerenje da takav "Joker" još nije Doros prije nego što razumije stvarno smiješno i loše poznaje ili ne zna najbolje uzorke humora. Ali to ne znači da se smisao za humor ne može razviti. Uostalom, moguće je razviti (i to se dokazuje eksperimentalno) i muzičko saslušanje.

Kako uraditi? Za to ćete morati malo raditi, iako će se posao kasnije biti nagrađen preko mjere dobrog smijeha. Bit će potrebno pročitati, vjerovatno komemorativni eseji, romani, na primjer, ne zaboravljajući na "pridržavanje hrabrih vojnika Schweika"

Najčešća vrsta komunikacije je razgovor. Tokom razgovora koristimo jezik, bilo da je to naši rodni ili strani, u svakom slučaju, potrebno je.

Ja sam na - nevažeći poklon, koji je obdario muškarac. "Nećemo reći vašem jeziku - ne grabljete prstima", govore ljudi. Uz pomoć riječi, možete reći o svemu. "Glavna priroda našeg jezika je izvanredna lakoća, sa kojom je sve izraženo u njemu: apstraktne misli, interni lirski osjećaji", život muzike rada ", ptica ogorčenja, pjenušavajuća pljačka" AP Herzen.

Jezik - MAN GUN. Potrebno je da ljudi u potpunosti komuniciraju. Istina, naravno, dolazi u staroj pjesmi, "na kraju krajeva, ponekad nas tiši jasnije mnogo riječi." Ali to je str o r o yu. A u svakodnevnoj komunikaciji najčešće nam nije dovoljno od l oko u A, a mi "tražimo, nepoznato", pokušavajući ga pronaći, ovo je jedino pravo, tačno, tačno. "Koristim se, jedina riječ zarad, stotine tona verbalne rude ..." Ne radi se samo o pjesnicima i poeziji. Ovo je u svakom koji ceni izraženo, nastoji važiti svoju riječ, shvaćajući da je to najjači nadraženi, može imati veliki učinak na osobu: "Riječ može ubiti, riječ može ubiti, riječ može ubiti", riječ može ubiti ".

Komunikacija uz pomoć govora osigurava uspjeh zajedničkih aktivnosti. Kogg Želimo izraziti vaš stav prema kraljevstvu oko zbrke, kažemo: "Babilonska maca!" Porijeklo ovih krilatih riječi - u biblijskoj legendi o izgradnji u drevnom babilonskom tornju do neba ("Stvaranje stupa"), koji je završio neuspjehom, jer je Bog bijesan, pomiješali su jezike ljudi - i zaustavili su se razumevanje jedni druge. "Razgovaramo s vama na različitim jezicima, ne možemo pronaći zajedničku", zaključujemo gorčini, kada nema međusobnog razumijevanja i veza se ne savija. Komunikacija putem riječi (govorna komunikacija) enshrine i zadržava iskustvo čovječanstva, prenoseći ga od generacije na generaciju, jer je jezik instrument kulture.

Na više od 3,5 hiljade jezika svijeta, sva postignuća nauke, tehnologije, umjetnosti su višestruke. Interesovanje za maternji jezik, želja za savršenim posjedom njegovih pisanih i usmena oblika uvijek karakterizira kulturna osoba. Ne postoji takva sfera komunikacije, gdje ne bi bilo potrebno posjedovati jezik i mogućnost korištenja ovog neprocjenjivog poklona, \u200b\u200bposjetili ste pretke.

Znamo li vaš maternji jezik? "Naravno," mnogi će se odgovoriti. - Uostalom, oni ih koriste od djetinjstva. Da, i u školi, sve vrste ostavljanja naslonjenih tamo. Evo nekog drugog, nepoznatog jezika - još jedna stvar. " Ali pokaže se da "opadajanje-sakrijnost" i sva gramatika - samo sastavni dio jezika. I ne samo u njemu suštinu. Glavna stvar je da je jezik najvažnije sredstvo komunikacije.

U svakom trenutku i u svim osnovanim društvima ponašanje ljudi regulirano je pravilima koja odgovaraju specifičnoj situaciji komunikacije. Kad kažem riječ "etiketa", želim dodati: "Sud" - tako često se formulara "sudska etiketa". I odmah u sjećanju na veličanstvene slike ceremonija, sjajne odjeće sudskih pisama sa navijačima i vinom sa mačevima i sa perjem na kape. Kavalitori su malo skloni zamršenim lukovima i prave složene i spremne pokrete sa šeširima, čistači pjenušavog poda s perjama; Dame čučanj, klanjaći se glavom u perike. Muzika leazure Menueteta i žalbi čuju se: "Oh, madam, ako mi je bilo dozvoljeno da izrazim svoje divljenje! ..."

Jasno je da je izazov dvoboj bio opremljen spektakularnim veznim rukavicama na noge prekršioca s riječima poput: "Imam čast da vam ponudim, gospodine, pređem svoj mač sutra u zoru lijevi zid manastira njemačkog! " A pozvani su birali napuštenu rukavicu, što bi značilo: "Poziv za dvoboj je prihvaćen," i odgovorite, na primjer: "Uvijek sam sanjao prikladan slučaj, gospodine da vam predstavim lekciju na tom mjestu i u vrijeme kada ste se sami očekivali da dodijelite. "

Ali sada ćemo razgovarati ne o etikama dugotrajnih dana, poznatim romanima Dume ili Waltera Scota, neće se zaustaviti na ceremoniji otvaranja svjetske cijevi u sjevernoj Američkoj plemenama Indijanaca.

Postoje mnoge knjige koje nam dovode u pravila dobrog tona, o ponašanju na javnim mjestima, o tome kako pravilno poslužiti tablicu, rukovati vilicom i nožem itd., Kako pozvati na ples i ustupiti mjesto tramvaju. Ukupnost svih pravila ponašanja i verbalne cirkulacije i fokusira se što se naziva e t i k e t o M.

Svaka akcija, svaka je žalba potrebna, kao što znate, prate relevantne za slučaj Retaal: "Čarobne riječi" molim vas, hvala i drugima. Možete, naravno, zaboraviti (ako se to dogodilo) u vezi s tim ili tom verbalnom formulom Prateći uslugu, pronalaženje nečeg drugog, ne manje pogodno. Važno je samo da se uvijek sjećate da su suština i vrijednost etiketa određena jedna osoba koja će pomoći drugom i što se zove D e L i K a t n o sa t i t i k t i h n o s t l. Drugim riječima, ne nametnuti vaše društvo, preostale pristojno; Želja se ne miješa u druge, ostajući slobodno da počine svoje postupke. I to znači, na kraju, da je nemoguće napraviti buku i prekinuti druge u razgovoru. Želite da izrazite svoje mišljenje (uključujući prigovor, neslaganje sa rečima ili postupcima drugih), potrebno je preduslov da li sagovornik kaže sve što je želeo da vas čuje. Etiketa, kao što već pogodite, uključuje ne samo verbalne oblike izražavanja uljudnosti, simpatije. Riječi i radnje etiketa ne bi se trebali sukobiti sa izgledom čovjeka, njegove odjeće. Drugim riječima, etiketa nije u potpunosti primijećena ako - sa svom ispravnosti i ljubaznosti ponašanja - mladi su u pozorištu u trapericama i majicama. Još gore, ako će se netko pridružiti svijetloj ekstravagantnoj odjeći na pogrebnu povoru.

Čak se i obučena (pa čak i ranije - raspuštena odjeća), treba imati na umu tu odjeću, šetnju, način da stoji, sjedi, čak i smijeh formira svojevrsni ikonični sustav; Na ovaj ili onaj način, obučeni muškarac o nečemu kaže, kaže nešto drugo. Na primjer, vjenčanica, svečani kostim - znakovi predstojeće proslave; Sportski odijelo, teniski reket u rukama "reci" da je osoba sportaš; Bezbrižna frizura i neuredne traperice - taj čovjek zanemaruje estetske osjećaje drugih. Prljavština ispod noktiju i zamagljena odjeća ne signalizira u vezi s ljudskim dodacima radničku klasu. Oni su samo znakovi mulja koji nisu dostupni osobnoj higijeni, niti koncept estetike izgleda. Glasni pregovori tokom Kinos Shiejana, kapu za zatvorene kape - znakovi za nekompletstvo i egoizam.

"Sastaju se po odjeći, čekaju na um", kaže ruska narodna mudrost. Drugim riječima, izgledom i riječi koje ste rekli su važne. Etiketa, kao što smo već izgovorili, reguliramo komunikaciju, interakciju ljudi. Neophodno je ozbiljno, s obzirom da se uma odnosi na etiketu, komunicirati s mogućnošću. Pravilo je sasvim jednostavno: nešto što vam može biti neugodno, neugodno ostale.

Pa, šta je potrebno da pravilno komunicira? Prije svega, potrebno je poštivati \u200b\u200bsagovornik, slušati ga s mogućom pažnjom, ne prekidajući i davati govoriti, a ne "hack" kanale komunikacije. Potrebno je, samo da pogledam u skladu s tim da nema neusklađenosti, pokušajte govoriti samo ono što mislite da ne bismo izvršili disocijacije.

Sve to ako ne i univerzalni načini za komunikaciju, a zatim vam barem pomozite da pravilno komunicirate i pronađete zajednički jezik sa ljudima.

Još uvijek nismo zaboravili da sam napisao naš sjajan sunarodnik mikhail vasilyevich lomonosov prije 230 godina:

"... Kada, na izgradnju bilo koje mahine, kuhani dijelovi se posebno i ne rade definitivno drugi međusobno izvještaji, tada je sve njihovo biće uzaludno i beskorisno. Ako svaki član ljudske rase nije mogao objasniti svoje Pojmovi na drugi, a ne Tokmo lišeni su da smo bili od suglasničkog općeg poslovnog poslovanja, koji kontrolira povezivanje naših misli, ali teško bismo bili bolji da li smo divlje životinje ... "

Odgovarajući na pitanja, stavite znak "+" u slučaju pristanka, u slučaju neslaganja - "-".

Čini mi se da je teška umjetnost imitirati druge ljude.

Vjerovatno bih poslao budalu da privučem pažnju drugih.

Od mene bih mogao dobiti dobar glumac.

Čini se da su drugi ljudi zabrinuti zbog nečeg duboko nego što je stvarno.

U kompaniji se rijetko nađem u centru pažnje.

U različitim situacijama i u komunikaciji s različitim ljudima ponašam se potpuno drugačije.

7. Mogu se braniti samo ono što sam duboko uvjeren. V.CHTOBA će uspjeti u poslovima i u odnosu s ljudima, pokušavam da me pitam da vidim.

9. Mogu biti prijateljski sa ljudima koji interno ne nosite.

10. Nisam uvijek takav da tražim. Rezimirajte bodove pomoću tablice:

Ključ:

0 - 3 boda. Imate nizak nivo komunikacije. Vaše ponašanje je neprestano, a ne smatrate da je potrebno da biste je promijenili ovisno o situaciji.

4 - 6 bodova. Imate prosječni nivo komunikacije. Suzdržani ste, računajte sa drugima.

7 - 10 bodova. Imate visok nivo komunikacije. Lako možete unijeti bilo koju ulogu i u stanju je predvidjeti dojam koji čini drugima.

Dodatak 13.

Test u. F. Ryakhovsky "Nivo vaše društvenosti"

Procijenite svoje odgovore na sljedeći način: "Da" - 2 boda, "Ponekad" - i postićim, "ne" - 0 bodova.

I. Morate imati običan poslovni sastanak. Čeka li te?

Da li objavljujete posetu lekaru do poslednjeg trenutka?

Da li uzrokujete upute za zbunjenost i nezadovoljstvo da biste izveštavali na bilo kojem sastanku, sastanku ili konferenciji?

Nudi vam se da idete na poslovno putovanje u grad u kojem nikad niste bili. Da li priložite maksimalni napor da se izbjegnete ovo poslovno putovanje?

Da li volite da delite svoja iskustva sa bilo kim?

Da li nervirate ako vam nepoznata osoba na ulici dođe s zahtevom, na primjer, prikaži put, vrijeme poziva?

7. Mislite na problem "očeva i djece" i da su ljudi različitih generacija teško razumjeti jedni druge?

Hoćete li se stidjeti da podsetite prijatelja da ste zaboravili da vratite 10 rubalja, koje su prošli pre nekoliko meseci?

U restoranu ili u blagovaonici podneli ste slabo kvalitetno jelo. Jeste li se učinili, samo ljuti na nevaljane na tanjir?

Jednom kada jednom s nepoznatim čovjekom nećete mu se pridružiti u razgovoru i bit ćete bolni ako govori. Je li tako?

Užasnut ste bilo kojim dugim redom, gdje god se nalazila: u trgovini, biblioteku, kazališnim blagajnicom. Hoćete li dati svoju namjeru da ne stojite u redu?

Plašite li se sudjelovanja u bilo kojoj komisiji da razmotrimo sukobljene situacije?

Imate li vlastite čisto pojedinačne kriterije za procjenu djela literature i ne prihvaćate nikakva druga mišljenja o tome?

Sluh bilo gdje u stranu, rekavši jasno pogrešno gledište na dobro poznato pitanje, da li biste radije ćutili bez ulaska u spor?

Imate li nelagodu nekoga, molim vas pomozite da se bavite određenom uslužnom pitanju ili obrazovnom temu?

Hoćete li proširiti svoje mišljenje ili ukazati u pisanom obliku nego oralno?

Ključ:

32-30 bodova.

Jasno ste neprekidibilni, a to vam je problem, kao što pate od ove najviše od svega sebe. Ali blizak vama ljudi nisu lak. Teško se osloniti na vas u slučaju koji zahtijeva napore u grupi. Pokušajte postati društveni, kontrolirajte sebe.

29-25 bodova. Zatvoreni ste, poništite, preferirajte usamljenost i tako da verovatno imate malo prijatelja. Novi rad i potreba za novim sastojanjima ako vas nećemo uroniti u Paniku, tada ćemo voditi iz ravnoteže. Znate ovu karakteristiku svog karaktera i sami niste sami. Ali ne ograničavajte se samo na svoje nezadovoljstvo. U svom autoritetu ove karakteristike karaktera su pereped. Zar to ne bude s nekim potpunom fascinacijom, kupujete iznenadno puno društvo? Vrijedno se tresti samo.

24-19 bodova. U određenoj ste mjeri društveni i u smislu moje postavke osjećate se sasvim siguran. Novi problemi nisu uplašeni. Pa ipak, s novim ljudima koje se konvergirate sa veknom, u sporovima i sporovima nerado. U svojim prijedlozima, ponekad previše sarkazma bez ikakvog razloga. Ove su nedostatke nauke o Vim-u.

18-14 bodova. Imate normalnu društvenost. Radoznali ste, voljno slušajte zanimljiv sagovornik, sasvim pacijent u komunikaciji s drugima, branite svoj pogled bez brzog. Bez neugodnih iskustava, idite na kontakt sa novim ljudima. Istovremeno, ne volim bučne kompanije, ekstravagantni ishodi i višestruki uspon vas svaki put uzrokuje.

13-9 bodova. Veoma ste društveni (ponekad, možda, čak i nepotrebni). Zanimljiv, razgovor, ljubav govoriti o različitim pitanjima koja ponekad uzrokuju iritaciju. Jebeno upoznat sa novim ljudima. Ljubav da budete u centru pažnje, ne odbijajte nikoga na zahtjev, mada ih ne možete uvek izvesti. Dešava se, plamti, ali brzo se odmakne. Što vam nedostaje, pa je to savršenstvo, strpljenje i hrabrost u sudaru sa ozbiljnim problemima. Po želji, međutim, možete se povući.

8-4 boda. Morate imati "momak za košulju". Upornost tuče ključ. Uvijek ste svjesni svih

poslovi. Ljubav da učestvuju u svim raspravama, iako ozbiljne teme mogu prouzrokovati migrenu i rukovu. Pregledajte riječ na bilo kojem pitanju, čak i ako imate površno zastupljenje o tome. Osjećate se svuda u tanjuru. Uzmi posao, iako ga nije uvijek moguće donijeti do kraja. Iz tog razloga, menadžeri i kolege se prema vama postupaju sa nekim oprezom i sumnjom. Razmislite o tim činjenicama!

Manje od 4 boda. Vaša društvenost je bolna. Govorite, verbose, miješajte se u poslove, u kojima nije kompetentno. Olyu ili nehotice često imate uzrok raznih vrsta sukoba u vašem okruženju. Vruća kaljena, ofanziva, često je uvlačenje. Ozbiljan posao nije za vas. Ljudi na poslu i dom teški su s vama .. Da, morate raditi na sebi i svom liku. Jednostavno suzdržavanje, toleranciju, poštovanje. Završite ljude, napokon razmislite o svom zdravlju - ovaj stil života ne prolazi bez traga.

Dodatak 14.

\u003e Pismi na temama

Mogu li komunicirati

Jednom na promjeni svjedokivao sam svađu dvojice svojih kolega iz razreda. Zatim su razgovarali sa jednim drugim puno uvredljivim riječima i zbog toga se gotovo pojavilo. Usporavši ih, naš učitelj matematike Aleksej Sergeevich rekao je da momci jednostavno ne znaju komunikaciju, zbog toga se pojave sve tajice. Sjećam se tog dana razmišljao sam o svojim komunikacijskim vještinama.

Mogu li komunicirati? Ne znam koliko imam pravo suditi sam. Umjesto toga, ovo pitanje vrijedi postavljati moje prijatelje. Nadam se da će im odgovoriti pozitivno, jer takve snažne svađe ili čak borbe, poput mojih kolega, nikad nismo imali.

Svi problemi koje pokušavamo mirno riješiti, a ne vrijeđaju jedno drugo. Mislim da je sposobnost izbjegavanja sukoba glavni je princip pravilne komunikacije. A ovaj princip dobro funkcionira ne samo sa mojim prijateljima, već i sa roditeljima ili nastavnicima.

Razgovor ne može biti uspešan i ako se tokom razgovora ljudi sve vreme prekidaju. Stoga uvijek pokušavam pokazati poštovanje i slušati drugu osobu.

Tačno, kad počnem da pričam sama, ponekad mi je drago i u nekom trenutku shvaćam da bi moji dugi govor mogli smetati prijateljima. Stoga, za komunikaciju koja bi se zainteresirana za sve trebate moći zaustaviti na vrijeme. Taj kvalitet pokušavam da se obrazujem u sebi.

Što se tiče razgovora s nepoznatim ljudima, u tom smislu se ne mogu pohvaliti posebnim talentima. Teško mi je samo približiti nepoznatom dječaku ili djevojci, predstavite se i započnite razgovor. Istovremeno se nikad ne stidim iz komunikacije, a ako me osoba iz bilo kojeg razloga smatra zanimljivim, rado se uključuje razgovor s njim.

Stoga mislim da i dalje znam kako komunicirati, jednostavno ne trudim biti vođa. Ali u svakom slučaju, iskustvo i želja za poboljšanjem njihovih vještina. Komunikacija u tom smislu takođe nije izuzetak.

Ministarstvo prosvete regije Penza

Gbou SpO by "Penza Multidisciplinarni fakultet"

odeljenje za komunalije i upravljanje zemljištem.

Metodički razvoj

cool sat na moralnom obrazovanju:

"Znate li kako komunicirati"

Kompajlirano: Učitelj klase

Voronkova S.V.

g. Penza, 2013

Svrha:

Lokacija: 64 Kabinet.

Grupa: 10-član11 grupa.

Vrijeme potrošnje: 45 minuta.

Oblik: razgovor sa elementima diskusije, dramatizacije.

Pripremni rad.

1. Šta je komunikacija?

Plan u učionici

« Možete li komunicirati».

Uvođenje

1. Organizovanje vremena.
2. Glavni dio

1. Izrada pravila komunikacije.

Zaključak

Bibliografija

Uvođenje

Koncept "komunikacije" u psihologiji najčešće se primjenjuje na međuljudski kontakte. Komunikacija je interakcija dvije ili više ljudi koji razmjenjuju informacije ili komuniciraju u praktičnim aktivnostima. Komunikacija s drugim ljudima smatra se "ljudskom tretmanom", zasnovanom na tome, suština komunikacije sa sobom može se definirati kao "ljudsko liječenje". Čuveni filozof L. Feyerbach odredio je značenje komunikacije na sljedeći način: "Komunikacija se odražava i uzdiže, u društvu koje se osoba nehotice zadržava osim same."

Komunikacija nije samo veza, kontakt između ljudi koji se ne poznaju, razmjenjuju informacije i iskustva kako bi razumjeli i ubođili ponašanje, ali ovo je glavno stanje i način postojanja i razvoja ljudi. "Čovjek je raznovrstan i skladno razvijen, posebno spreman za sreću. Za njega je svijet bogat, fascinantan i najvažnije - ljubazan i otvoren. Toizgleda kao prijatelja prijatelja: šta želite - odnesite da cijenite - dajte. I za uski čovjek, ograničen svijet kao ogroman grad u potpuno nepoznatoj zemlji. Sve su ulice otvorene, ali zastrašujuće na njih, jer je nepoznato, gdje je vodstvo. I ne pitajte nikoga - ne znate jezik ... Harmonična osoba je lako komunicirati: ne treba tražiti teme za razgovor. A komunikacija je naša, ako ga možete staviti, društveno disanje "(L. Zhukhovitsky).

Organizovanje vremena.

Dobar dan, dragi studenti i učitelji! Danas smo se okupili da razgovaramo o važnoj stvari o ljudskoj komunikaciji. Ova se tema proučava u lekcijama psihologije, društvenih studija, literature. Svrha našeg trenutka sata razreda: razgovarati o tome kako naučimo komunicirati s ljudima, iz koje komunikaciju treba napustiti i ono što trebate da doživite radost da se međusobno komunicirate.

1. Rasprava o izjavama različitih mislilaca

Učitelj u učionici: Poziva studente da razgovaraju o izjavama mislilaca.

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Pieron

B. Brecht

F. de Larochefuky

"Nemojte reći ništa loše u vezi s nekim, ako to definitivno ne znate, a ako znate, onda se zapitajte: Zašto govorim o tome?"

J.SAND.

"Nemojte uvijek reći ono što znate, ali uvijek znate što kažete"

Claudius

"Ako osoba ponekad ne posjeduje svoja osećanja, uvek bi trebao posjedovati njegove izraze"

P.Buast.

"Mnogi mogu znati - ne razumiju svi."

Bogoslov

1. Razmotrite i razgovarajte o poslovljacima i izrekama

Učitelj u učionici:

Jan Amos Komensesky je rekao: "Izreka ili kaže da postoji kratka i dekserna izjava, u kojoj se kaže drugačije, odnosno riječi govore o nekoj vanjskoj fizičkoj, ideji i nagovještajima u nečemu unutrašnjem, duhovnom, manje prijatelju . "

Vaš domaći zadatak bio je odabrati poslovice i izreke o temi: "Komunikacija". Šta ti se najviše svidjelo? Šta je poenta koju nose?

Studenti:

"Tišina je zlato".

Narodna mudrost

"Izliječi ranu uzrokovanu strelicom, šuma je porasla, sjekira sjekirom, ali ne izliječi ranu uzrokovanu zlom riječju"

Indijska izreka

"Blizu bliže pametnim i glupim zabavama"

AVAR poslovi

"Nadam se da se držite, a vi ste uspjeli"

Ruska poslovica

"Možete ići na lošu osobu, nećete naći ništa dobro"

Chuvash Proverbs

"Za prijateljsku riječ prilagođena riječju i morate odgovoriti"

Yakutian Proverb

"Neprijatna riječ se ne može prenijeti"

Čečenska poslovica

3. Slušanje i rasprava o moldavskoj bajci "Kuhar i car"

Učitelj u učionici:

A. Pushkin je napisao: "... uveče slušam bajke i nagrađuju mane prokletog odgoja."

Da slušamo i razgovaramo o moldavskoj bajci

Kuhar i kralj

Bio je kralj. Pozvao je nekako vanzemaljske kraljeve i savjetnike da se razlikuju na pošteni gozbi sa muzičarima. Tri dana prije pera, kralj kuhara, dao mu je novac i naredio da kupuje najbolje i najskuplje na bazaru, da na stolu samo postoji samo odabrana hrana na stolu. Otišao je u bazar, vaga tamo je jezici na sav novac, zavarila različite začine i pripremljena jela do kraljevskog stola.

Dakle, gosti su se okupili. Otišao od kralja iza stolova i naredio da služi jede. Imao je kuhar za svaki jezik jezika. Pojeli su goste i naredili kralju sljedeće jelo za nošenje. A kuvar je ponovo podijelio komad jezika svima. Gosti ne mogu ništa razumjeti. Izgledate iznenađen jedno drugom - Zašto oni služe samo posuđe sa jezika? Jeo goste, koji se poslužuju i čekaju šta će se još hraniti. Naredio kralju da nosi sljedeću promjenu. Kuvar je ponovo donio jezik!

Zašto nas drugi ne tretira ničim, već samo jezikom? - Pitajte goste.

Zvao kralj kuhara:

Zar vam nisam naredio da kupite sve od sebe u bazaru, najskuplji, šta je na svijetu?!

A kuvar odgovara:

KING PRESSERVING! Postoji li nešto bolje i skuplje od jezika? Jezik Sve može biti kraljevi za prijestolje za uspravnost, rat je zaustavljen i svijet zaključiti!

Gosti su bili tkani riječi kuhara, pohvalio ga je za topioničar. Tada su se odlučili: Neka kuvar još jednom spušta i kupi najgoru stvar tamo samo u svijetu. Otišao kuhar i donio iz bazara ... jezik!

Kaže mu kralju:

Zar vam nisam naredio da vam kupite najgore što postoji samo u svijetu?! A kuvar odgovara:

KING PRESSERVING! Da li bilo šta drugo od jezika na svijetu? Uostalom, sve može sve pokvariti i uništiti - i prijateljstvo i pristanak i svijet!

Pitanja i zadaci za bajku:

1. Navedite primjere iz života i literature, jer je jezik pomogao ljudima da sprijatelji ili, naprotiv, uništili svoje prijateljstvo.

2. Šta bi trebao biti ljudski govor da se ljudi ispruže za njega?

1. Čitajući pjesmu "Riječ o riječi", "kako kažemo, pa živimo"

Student: pjesma "Riječ o riječima."

Riječ o riječima

Student: pjesma

Kao što kažemo - tako živite

Ne znam gde se "jebim",

Popeli smo se na naš govor.

"Palačinke" visi na jeziku,

I bezobrazne riječi.

I bez kraja usta muha,

Hula, Hula, Hula.

I da nam promeni život,

Naučite da razgovarate.

Ovo će pomoći vašoj duši i živcima.

Izliječit će našu državu,

Učitelj u učionici: Zašto su ljudi začepljuju svojim govorom koristeći ključne riječi i kako se nositi s tim? Ako osoba koristi ključne riječi u svom govoru, znači li to da je loš?

Studenti: dijalog za razmišljanje

Zašto su ljudi bezobrazni

Kćer:

Majka:

Kćer:

Majka:

Kćer:

Majka:

Kćer:

Majka:

Kćer:

Učitelj u učionici:

Studenti:

Scena

Mislim da ne.

Pa ne.

Ona je smiješna?

Ne.

Učitelj u učionici:

Studenti: prispodobi

Mislite šta kažete

Pitanja i zadaci za prirubljivanje:

1. Zašto je širenje glasina opasno? Dajte primjere koji to potvrđuju.

2. Zašto vrlo često, uprkos svim apsurdnosti glasina, još uvijek vjeruju?

3. Jesu li glasine i klevete uništavaju istinu?

4. Postoje li slučajevi u vašem životu kada sa sobom slabo odgovorili na svoja poznanstva, a ti si ćutao? Šta ste iskusili nakon toga? Kako treba reagirati u takvim slučajevima?

Učitelj u učionici: Sposobnost komuniciranja nije samo sposobnost govora, već i sposobnosti slušanja i čuvanja. A sada ću provesti test "Možete li slušati i čuti".

Test "

Poznato je jedna izreka: "Slušatelji obično ne slušaju; A ako slušaju, ne čuju; A ako čujemo, ne razumiju; A ako razumijete, onda ne tako ... "

Pa šta si slušatelj?

1 - Nikad to ne učinite;

2 - retko do;

3 - gotovo uvijek;

4 - Uvek.

1. Da li dajem priliku da potpuno izrazim svoje misli bez prekida?

Izračunati količinu bodova.

32 ili više - Vi ste savršen slušatelj.

27-31

22-26

21 ili manje

U svakom slučaju, ovaj test će vam pomoći da pogledate sa strane i iz svog sagovornika.

Učitelj u učionici: Dakle, rezultat našeg trenutnog rada bit će izraz kodeksa pravila komunikacije u timu. Kao što trebamo komunicirati jedni s drugima, udobno koegzistirati i iskusiti samo radost iz komunikacije. Uzmite markere i izrazite svoje prijedloge na papiru.

Ruski psiholog A.I. Kochetov je dodijelio sljedećepravila komunikacije:

1. Neophodno je shvatiti šta želim drugi. Postajemo pravi ljudi, dijeleći njihove hobije. Potrebno je prepoznati svijet drugih ljudi, naučiti vidjeti život na njihovom gledištu.
2. Ne sudite ljude za oči, ne prikupite Peres o njima, ne prenosite tračeve. O vašim prijateljima koji dobro znate, ne dozvolite da bude loše, odlučno se popeti na žrtve da razgovaraju o njima.
3. Glava da slušate ljude bez prekida. Sve što kažu da su za njih vrlo važno, čak i ako izgledate sekundarno. Ni u kojem slučaju ne može se odbiti ili osporiti svaku ideju sagovornika.
4. Češće nasmiješite ljude, posebno ako ih iskreno cijenite. Osmijeh - dobar odnos između ljudi.
5. Sudija umjereno. Svaka normalna osoba može preuzeti samo određenu dozu ismijavanja.

Pitanje: Slažete li se sa svime?

Kodeks pravila sastavio studenti

Učitelj u učionici: Krajevi sasa klase Rezimirajmo:

1. Kakvu ulogu komunikacija u ljudskom životu igra?
2. Šta je novo što ste naučili danas?
3. Koji su zaključci mogli učiniti za sebe?

Učitelj u učionici: Dakle, danas smo saznali da osoba ne može bez da komunicira sa drugim ljudima, jer je socijalno biće. Za svaku je osobu izuzetno važno biti u mogućnosti uspostaviti kontakte s drugim ljudima, biti u mogućnosti komunicirati, odnosno da bi mogao slušati i "čuti" druge, da razumiju misli, osjećaje. Izražene riječi izražene gestima, vjerni; Moći precizno prenijeti svoje misli slušateljima koristeći sve bogatstvo ruskog jezika.

Zaključak.

Dakle, komunikacija obavlja mnoge funkcije: razmjenu i prijenos informacija, formiranje emocija i razmjenu njih, znanje o osobi, prilagođavanje odnosa, zajedničke aktivnosti i druge. Komunikacija ima svoja pravila i obrasce. Šta su oni?

Prvi, iz kojih naši uspjesi ovise o komunikaciji, fokus je na onima s kojima komuniciramo, zabrinuto je za njih. Zainteresirano mišljenje, apel za preferencije obrasca koji najbolje odgovara onima s kojima komuniciramo, dobra svijest je da je važno da partner komunicira, spremnost za pažljivo slušaju i izražavaju učešće u rješavanju zabrinutosti osobe .

Bibliografija

1. Bilyk N.I., Golubeva Ya.v. Problematični satovi. 8 - 9 Class - Volgograd: Učitelj, 2008

1. Volkov G.N. Pedagogija nacionalnog spasenja. - ELISTA: Aplikacija "Dzhangar", 2003.

1. Golubeva Ya.v. Problematični satovi. 10 - 11 klasa - Volgograd: Učitelj, 2006
2. Derekleyeva N.I., Savchenko M.YU., Artyukhova I.S. Imenik nastavnika klase. - M.: Vako, 2005

1. Lopatina A., Skrebtsova M. Versins of mudrost 50 lekcija o smislu života. - M .: Rezervirajte kuću Locus LLC, 2003

1. SCHIZNEVA E.P. Cool sat u 10 - 11 časova. - Rostov N / D: Phoenix, 2006

1. SCHIZNEVA E.P. Cool sat u razredu diplomiranja. - Rostov N / D: Phoenix, 2006

Predmet: "Znate li kako komunicirati"

Svrha:

• pokažite, na konkretnom primeru, da mogućnost komuniciranja vrlo važne strane ljudskog života
• pomoćni studentima pokazuju svoje komunikacijske sposobnosti;
• razviti skup komunikacijskih pravila u grupi za udoban suživot.

Lokacija: 64 Kabinet.

Grupa: 10-član11 grupa.

Vrijeme potrošnje: 45 minuta.

Oblik: razgovor sa elementima diskusije, dramatizacije, testiranja.

Pripremni rad.

Možete ponuditi studentima nakon pitanja za dijalog:

1. Šta je komunikacija?

2. Šta je potrebna osoba kako bi iskusila radost iz komunikacije?

3. Da li je moguće naučiti pravilno komunicirati s ljudima?

4. Koju komunikaciju treba odbiti?

Plan u učionici

na temu moralnog obrazovanja

« Možete li komunicirati».

Uvođenje

1. Organizovanje vremena.
2. Glavni dio

1. Rasprava o izjavama različitih mislilaca
2. Razmotrite i razgovarajte o poslovljacima i izrekama
3. Slušajući i raspravlja o moldavskoj bajci "Kuhar i car"
4. Čitajući pjesmu "Riječ o riječi", "kako kažemo, pa živimo"
5. Dijalog za refleksiju "Zašto su ljudi bezobrazni", scena "Tračevi", parabilni "mislite šta kažete."
6. Test "Možemo li slušati tačno"
7. Izrada pravila komunikacije.

1. Sažimamo sat nastave.

Zaključak

Bibliografija

1. Rasprava o izjavama različitih mislilaca

"Dijete u trenutku rođenja samo je kandidat čoveka, ali ne može

Oni postaju u izolaciji: on mora naučiti postati osoba u komunikaciji s ljudima "

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Pieron

"Ja ustajem, pitam i odgovaram, iz pitanja i odgovora."

B. Brecht

"Onaj koji misli da može bez drugih, vrlo je pogrešan; Ali onaj koji misli da drugi ne mogu bez njega, greši se još jači "

F. de Larochefuky

1. Razmotrite i razgovarajte o poslovljacima i izrekama

Učitelj klase dobio je povelju: pronađite izreke i poslovice na temu "Komunikacija". Momci čitaju i razgovaraju o svojim poslovicama i izrekama.

1. Čitajući pjesmu "Riječ o riječi", "kako kažemo, pa živimo"

Riječ može imati ogroman utjecaj na osobu. Slušajmo pjesmu V. Polocysky

Riječ o riječima

Riječi su različite - zatim se pohranjuju, a zatim u praznom hodu.

Taj iskren, istinit, a zatim laskati, lažni.

Postoji riječ - utjeha i riječ - gušenje.

Ima trijezan i pijani, dosadan, magla.

Postoji čist, dijamant i ne mogu se besramno prljavi.

Neki će pomoći ispravljanju, drugima - duša.

Postoji gorući gorući paljenje, postoji otuvremena.

Riječi su visoko cijenjene, a najniža ćudnost ...

Pjesnik, postavljen ste za otpjevanje duše sa žitaricama.

Dakle, ovo nije drugačije, kao što je najčišće odabrano.

Ne zlo, ne obrezi, i dobro, istinito,

Tako da je hljeb dobrote dao nivu vječnosti.

Kao što kažemo - tako živite

Ne znam gde se "jebim",

Popeli smo se na naš govor.

Živimo "cool", onda u "PRIKIDA",

Ali uglavnom za život u prekršaju.

"Palačinke" visi na jeziku,

I bezobrazne riječi.

I bez kraja usta muha,

Hula, Hula, Hula.

I da nam promeni život,

Naučite da razgovarate.

Očistite naš govor iz lošeg

Ovo će pomoći vašoj duši i živcima.

Izliječit će našu državu,

Mnogo zahtijeva govornu pažnju.

I budući da ću početi slijediti jezik,

1. Dijalog za refleksiju "Zašto su ljudi bezobrazni", scena "Tračevi", parabilni "mislite šta kažete."

Ako osoba koristi ključne riječi u svom govoru, znači li to da je loš?

Zašto su ljudi bezobrazni

Kćer: Zašto svi oko zovu nepristojne riječi?

Majka: Jer ljudi su tako lakše izražavati svoje emocije. U početku se osoba zaklinja kada je loš, a zatim se navikne da uvijek koristi nepristojne riječi.

Kćer: Na jeziku toliko riječi! Zašto trebate koristiti najveće?

Majka: Da biste rekli drugačije, morate se potruditi prije nego što mislite, ali nisu svi sposobni za to.

Kćer: Ali ne želim komunicirati s nepristojnim ljudima.

Majka: Ne potražite riječi, već u stvarima osobe. Ponekad bezobrazne riječi poput loše navike, ali to ne znači da je osoba loša.

Kćer: Možda je dobar, ali nemoguće je razgovarati s njim.

Majka: Ako razgovarate s njim drugačije, njegova loša navika nestat će.

Kćer: Da li je moguće da ne odgovorim na nepristojnost nepristojnošću?

VAŠE VAŠU PAŽNJU SCE SCENU "MASTER I UČENJE". Razmislite i recite mi kojih nedostatak komunikacije o tome govorimo?

Scena

Student nije toleriran da kaže gospodarskim tračevima, čujem u bazaru.

Čekaj, - zaustavio je svog gospodara. - Je li ta priča istinita?

Mislim da ne.

Da li ona donosi nekome?

Pa ne.

Ona je smiješna?

Ne.

Zašto bih je onda slušao?

Šta je student želio reći, a zašto ga je majstor nije slušao? Šta radite ako naučite da se glasine šire o vama, ili neko ne odgovara loše o osobi koju poštujete?

Mislite šta kažete

Jednog dana je jedna bogata dama došla u pravednike za savet. Rekla je da takođe želi biti pravedna, ali imala je jedan nedostatak, što nije mogla savladati, a pravednicima je rekao da ima naviku da trače o ljudima. I dok se pokušava, ne može ga se riješiti.

Dobro, - odgovori pravednicima. Idi u bazar i tamo kupi piletinu. Kad se vratite kući, pucajte perje i baci ih na put. Onda mi se vrati.

Bogata dama je bila iznenađena, čula je, ali poštula je pravednike, pa sam učinio sve što je rekao.

Sutradan je došla u pravedna i rekla je da je učinio sve što je naredio.

Vrlo dobro, rekao je pravedni. S prvim zadatkom koji ste se nosili. Vratite se na bazar i, kad krenete na put, pokušajte sakupiti sve perje koje ste jučer razbili.

Ali nemoguće je, - rekao je bogata dama - vjetar širi perje u različitim smjerovima. Kako mogu da ih prikupim?

Test " Možemo li slušati pravilno

1 - Nikad to ne učinite;

2 - retko do;

3 - gotovo uvijek;

4 - Uvek.

2. Znam li kako otkriti skriveno značenje riječima, razgovarajući sa ljudima?

3. Da li aktivno razvijam mogućnost za pamćenje čutih informacija?

1. Da li zapišem najvažnije detalje iz poruka za prijavu?
2. Podsjećanje na poruke, koncentrišem se na učvršćivanje glavnih činjenica i ključnih fraza?
3. Da li ponavljam govorne riječi o važnim detaljima njegovih poruka kako bih bolje razumio?
4. Da li držim da zaustavim zvučnik kada pronađem njegovu poruku dosadno, nezanimljivo ili zato što se lično ne volim sagovornikom?
5. Izbjegavam manifestacije neprijateljstva ili emocionalnog uzbuđenja kada se tačka gledišta govornika razlikuju od mog?
6. Primjećujem li trenutke kada ste ometali tokom saslušanja?
7. Izražavanje autentičnog istinskog interesa za koji drugi ljudi kažu?

Izračunati količinu bodova.

32 ili više - Vi ste savršen slušatelj.

27-31 - Slušalac iznad prosjeka.

22-26 - Trebate dodatnu obuku i mora se svjesno vježbati u sposobnosti slušanja.

21 ili manje - Mnoge poruke percipiraju u izobličenom obliku, pristrani, nisu povezane s mogućnošću slušanja i tako dalje.

Pravila komunikacije

Psiholog A. I. Kochetov

1. Neophodno je shvatiti šta želim drugi. Postajemo pravi ljudi, dijeleći njihove hobije. Potrebno je prepoznati svijet drugih ljudi, naučiti ih razumjeti, vidjeti život na njihovom gledištu.
2. Nemojte suditi o ljudima za oči, ne prikupite Peres o njima, ne prenosite tračeve, odlučno razbijajte razgovor sa ostalima koji su se usudili za oči. Ne dozvolite da razgovaramo o vašim poznanicima da dobro znate.
3. Glava da slušate ljude bez prekida. Sve što kažu da su za njih vrlo važno, čak i ako se uopće izgledate sekundarno. Ni u kojem slučaju ne može se odbiti ili osporiti svaku ideju sagovornika.
4. Češće nasmiješite ljude, posebno ako ih iskreno cijenite. Osmijeh je dobar odnos između ljudi, ovo je posjetnica prijatelja, sredstvo pomlađene, razoružavanja, ljute, potaknuće za razmišljanje.
5. Sudija umjereno. Svaka normalna osoba može izdržati samo određeni dio ismijavanja.
6. Uklonite lekcije iz grešaka izrađenih u komunikaciji.

Test

Možemo li slušati pravilno

1 - Nikad to ne učinite;

2 - retko do;

3 - gotovo uvijek;

4 - Uvek.

1. Da li dajem priliku za razgovor da potpuno izražavam svoje misli bez prekida?

1. Mogu li pronaći skriveno značenje riječima, razgovarajući s ljudima?
2. Da li pokušavam aktivno razviti sposobnost za pamćenje čulih informacija?
3. Da li zapišem najvažnije detalje iz poruka za prijavu?
4. Podsjećanje na poruke, koncentrišem se na učvršćivanje glavnih činjenica i ključnih fraza?
5. Da li ponavljam govorne riječi o važnim detaljima njegovih poruka kako bih bolje razumio?
6. Da li držim da zaustavim zvučnik kada pronađem njegovu poruku dosadno, nezanimljivo ili zato što se lično ne volim sagovornikom?
7. Izbjegavam manifestacije neprijateljstva ili emocionalnog uzbuđenja kada se tačka gledišta govornika razlikuju od mog?
8. Primjećujem li trenutke kada ste ometali tokom saslušanja?
9. Izražavanje autentičnog istinskog interesa za koji drugi ljudi kažu?

Izračunati količinu bodova.