Medicīnas psihologa bērnu klīnikas pienākumi. Psihologs

______________________________________________

(Organizācijas, uzņēmuma, uc nosaukums)

"___" ______________ 200__ g _________

Šis īpašuma reģistrs ir izstrādāts un apstiprināts, pamatojoties uz

Darba līgums ar ____________________________________________________

(Personas atrašanās vietas nosaukums, uz kuru

_____________________________________________________________________________

apkopots šo darba aprakstu)

Un saskaņā ar Darba kodeksa noteikumiem Krievijas Federācija un cits

Regulatīvie akti, kas regulē darba tiesiskās attiecības krievu valodā

Federācija.

1. Vispārīgi noteikumi

1.1. Medicīnas psihologs attiecas uz speciālistu kategoriju.

1.2. Medicīnas psihologa amatā ir iecelta persona, kurai ir augstāka persona

Psiholoģiskā izglītība un papildu izglītība medicīnā

Psiholoģija un kam ____________________________ kvalifikācijas kategorija.

(II, i, augstāks)

1.3. Medicīnas psihologa un atbrīvošanas iecelšanu no tā ir izveidota ar iestādes vadītāja rīkojumu.

1.4. Medicīnas psihologs jāzina:

Krievijas Federācijas konstitūcija;

Krievijas Federācijas un citu normatīvo aktu likumi tiesību akti par veselības jautājumiem, nodrošinot psihiatrisko aprūpi un garantijas pilsoņiem;

Cilvēktiesību un brīvību deklarācija;

Medicīnas psiholoģija (neiropsiholoģija, patopsiholoģija), personības psiholoģija, vispārējā un diferenciālā psiholoģija, ar vecumu saistītā psiholoģija, psihoterapija, psihohigin, psihodiagnostika, psihoprofilaksis, psiholoģiskās konsultācijas;

Aktīvās mācīšanās, sociālās un psiholoģiskās apmācības metodes;

Normālas un patoloģiskas personiskās attīstības diagnostikas un korekcijas metodes;

Darba psiholoģija;

Darba likumdošana un Krievijas Federācijas darba aizsardzība;

Iekšējā darba regulas noteikumi;

Darba aizsardzības, drošības, sanitārijas un ugunsdrošības normas un normas;

- _________________________________________________.

1.5. Medicīnas psihologs savā darbībā vadās ar likumiem un citiem normatīvajiem aktiem par veselības aprūpi un psihiatrisko palīdzību, kā arī šo oficiālo instrukciju.

1.6. Medicīnas psihologs iesniedz tieši ______________________________________________.

1.7. ______________________________________________.

2. medicīnas psihologa oficiālie pienākumi

2.1. Veic darbu, kura mērķis ir atjaunot garīgo veselību un korekciju novirzes pacientu attīstībā.

2.2. Atjauno apstākļus, kas novērš vai kavē pacienta personības harmonisko attīstību.

2.3. Viņš veic darbu pie psihoprofilaxis, psihokorekcijas, psiholoģiskās konsultācijas pacientiem, kā rezultātā palīdz pacientiem un viņu radiniekiem risināt personīgās, profesionālās un vietējās psiholoģiskās problēmas.

2.4. Veic psihodiagnostiskus pētījumus un pacientu ilgtermiņa diagnostikas novērojumus, īpašu uzmanību pievēršot personām ar garīgo traucējumu riska faktoriem.

2.5. Kopā ar ārstējošo ārstu, izstrādi un psihokorēšanas programmām, ņemot vērā pacientu individuālo, seksuālo un vecuma faktorus, veic darbu ar pacientu profesionālo orientāciju attiecībā uz viņu vēlmēm, spējām un situācijas spējām.

2.6. Veic darbu, lai mācītos medicīnas personāla jautājumus medicīnas, sociālās psiholoģijas un deontoloģijas.

2.7. Novērtē pacienta efektivitāti psiholoģisko, medicīnisko un preventīvo pasākumu efektivitāti.

2.8. Stingri ievēro medicīniskās ētikas principus.

2.9. ______________________________________________.

3. Medicīnas psihologa tiesības

3.1. Saņemt informāciju, kas nepieciešama funkcionālo pienākumu kvalitatīvai darbībai.

3.2. Lai sniegtu ieteikumus, lai uzlabotu medicīniskās un psiholoģiskās palīdzības kvalitāti iedzīvotājiem, uzlabojot darba organizāciju.

3.3. Piedalieties sanāksmēs, konferencēs, sadaļās, medicīnas asociācijās, kas risina jautājumus, kas saistīti ar medicīnas psihologa profesionālo darbību.

3.4. ______________________________________________.

4. Medicīnas psihologa atbildība

4.1. Par nepareizu veiktspēju vai to neizpildi oficiālie pienākumišajā oficiālajā instrukcijā ietvaros esošajos Krievijas Federācijas darba likumdošanā.

4.2. Par nodarījumiem, kas izdarīti procesā, veicot savu darbību, Krievijas Federācijas esošajos administratīvajos, noziedzīgos un civilajos tiesību aktos.

4.3. Lai radītu būtisku kaitējumu Krievijas Federācijas spēkā esošajos darba un civiltiesībās.

4.4. Par kļūdām, kas izraisīja nopietnas sekas attiecībā uz cilvēku veselību un dzīvību, esošajos Krievijas Federācijas administratīvajos, civilos un kriminālos tiesību aktos.

4.5. ______________________________________________.


1. Šis darba apraksts nosaka klīniskā psihologa pienākumus, tiesības un atbildību.

2. Persona ar augstāku psiholoģisko izglītību un papildu izglītību (specializācija) par klīnisko psiholoģiju tiek iecelts medicīnas psihologa amatā.

3. Klīniskajam psihologam jāzina Krievijas Federācijas tiesību aktu pamats par veselības aprūpi; Regulējošie dokumenti, kas regulē veselības iestāžu darbību, psihiatriskās aprūpes nodrošināšanu un pilsoņu tiesību garantijas; Cilvēktiesību un brīvību deklarācija; Medicīnas psiholoģija (neiropsiholoģija, patopsiholoģija), personības psiholoģija, vispārējā un diferenciālā psiholoģija, ar vecumu saistītā psiholoģija, psihoterapija, psihohigin, psihodiagnostika, psihoprofilaksis, psiholoģiskās konsultācijas; Aktīvās mācīšanās, sociālās un psiholoģiskās apmācības metodes; normālas un patoloģiskas personiskās attīstības diagnostikas un korekcijas metodes; darba psiholoģija; Darba likumdošanas pamati; Iekšējā darba regulas noteikumi; Darba aizsardzības, drošības, rūpnieciskās sanitārijas un ugunsdrošības normas un normas.

4. Klīniskais psihologs tiek iecelts un noraidīts ar Veselības institūcijas vadītāja rīkojumu saskaņā ar Krievijas Federācijas spēkā esošajiem tiesību aktiem.

5. Klīniskais psihologs ir tieši pakļauts Veselības institūcijas vadītājam vai viņa vietniekam.

II. Oficiālie pienākumi


  1. Vada darbu, kura mērķis ir atjaunot garīgo
veselība un korekcija novirzes pacientu personības attīstībā. Atjauno apstākļus, kas novērš vai kavē pacienta personības harmonisko attīstību.

  1. Veic darbu pie psihoprofilakses, psihokorekcijas,
pacientu psiholoģiskā konsultēšana, par kuriem pacientiem un viņu radiniekiem palīdz personīgo, profesionālo un vietējo psiholoģisko problēmu risināšanā. Veic psihodiagnostiskus pētījumus un pacientu ilgtermiņa diagnostikas novērojumus, īpašu uzmanību pievēršot personām ar garīgo traucējumu riska faktoriem.

  1. Kopā ar apmeklējošo ārstu attīsta izglītību un
psihokorekcijas programmas, ņemot vērā pacientu individuālos, seksuālo un vecuma faktorus, veic darbu pie pacientu profesionālās orientācijas, ņemot vērā viņu vēlmes, spējas un situācijas spējas.

  1. Veic darbu, lai mācītos medicīnas personāla jautājumus
medicīna, sociālā psiholoģija un deontoloģija. Novērtē pacienta efektivitāti psiholoģisko, medicīnisko un preventīvo pasākumu efektivitāti.

  1. Kvalificēti un savlaicīgi izpildīt pasūtījumus, pasūtījumus un instrukcijas par institūcijas, kā arī normatīvajiem aktiem par viņu profesionālo darbību. Atbilst iekšējiem noteikumiem, \\ t uguns drošība un drošība, sanitārais un epidemioloģiskais režīms.

  2. Nekavējoties veic pasākumus, tostarp savlaicīgu informēšanu
vadlīnijas, lai novērstu drošības pārkāpumus, ugunsdzēsības un sanitāros noteikumus, kas apdraud valsts iestādi, tās darbiniekus, pacientus un apmeklētājus.

  1. Sistemātiski uzlabo viņu kvalifikāciju.
III. Tiesības

Klīniskajam psihologam ir tiesības:

1. Neatkarīgi izveido diagnozi un veikt ārstēšanu ar specialitāti; piedalīties pacienta vadības taktikas noteikšanā saskaņā ar noteiktie noteikumi standarti; iesaistīt nepieciešamos gadījumos ārstu citu speciatūru konsultācijām, pārbaudei un ārstēšanai pacientiem;

2. sniegt ieteikumus iestādes vadībai, lai uzlabotu medicīnisko un diagnostikas procesu, t.sk. uzlabot Paraklinisko un administratīvo un ekonomisko pakalpojumu darbu, darba organizācijas un darba apstākļu jautājumus;

3. kontrolēt darbu pakārtoto darbinieku (ja tādi ir), dod viņiem pasūtījumus kā daļu no oficiālajiem pienākumiem un pieprasīt to skaidru izpildi, sniedz ieteikumus iestādes vadībai, lai veicinātu vai uzliktu atveseļošanos;

4. Pieprasījums, saņemt un izmantot informatīvus materiālus un normatīvos dokumentus, kas vajadzīgi, lai izpildītu savus darba pienākumus;

5. piedalīties zinātniskās un praktiskās konferencēs un sanāksmēs, par kurām tiek izskatīti jautājumi, kas saistīti ar tās darbu;

6. iziet noteiktajā veidā apliecinājumu ar tiesībām saņemt attiecīgo kvalifikācijas kategoriju;

7. Uzlabot kvalifikāciju uzlabošanas kursus vismaz reizi 5 gados.

Klīniskajam psihologam ir visas darba tiesības saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksu.

Iv. Atbildība

Klīniskais psihologs ir atbildīgs par:

1. savlaicīga un kvalitatīva viņu piešķirto oficiālo pienākumu īstenošana;

2. Darba organizēšana, savlaicīga un kvalificēta pasūtījumu izpilde, pasūtījumi un vadības norādījumi, regulatīvie un tiesību akti savā darbībā;

3. Atbilstība iekšējā grafika noteikumiem, ugunsdrošībai un drošībai;

4. savlaicīgi un kvalitatīvi medicīnas un citu pakalpojumu dokumentu, kas paredzēta pašreizējos normatīvajos dokumentos;

5. paredz noteiktajā veidā statistikas un cita informācija par tās darbībām;

6. nodrošinot atbilstību veicošajai disciplīnai un izpildīt savus oficiālos pienākumus darbiniekiem pakļautībā viņam (ja pieejams);

7. Veiktie operatīvie pasākumi, tostarp savlaicīgi informējot par vadību, lai novērstu drošības pārkāpumus, firefīrus un sanitāros noteikumus, kas apdraud veselības aprūpi, tās darbiniekus, pacientus un apmeklētājus.

Lai pārkāptu darba disciplīnas, likumdošanas un normatīvo aktu, medicīnas psihologs var piesaistīt saskaņā ar spēkā esošajiem tiesību aktiem, atkarībā no pārkāpuma smaguma pret disciplināro, materiālo, administratīvo un kriminālatbildību.

Vii.competence


  1. Zina, kā identificēt un analizēt informāciju par pacientu un medicīnas personāla vajadzībām, izmantojot intervijas, anamnestic metodi un citas klīniskās un psiholoģiskās (ideogrāfiskās) metodes

  2. Psihodiagnostisko pētījumu plānošanas prasmes, ņemot vērā nozoloģiskos, sindromiskos, sociāli demogrāfiskos, kultūras un individuālās psiholoģiskās īpašības.

  3. Pilnībā pieder dažādas metodes psiholoģiskā diagnoze garīgās funkcijas, valstis, identitātes un izlūkošanas īpašības, kā arī psiholoģiskās problēmas, konflikti, līmeņi un metodes adaptācijas, personīgo resursu un starppersonu attiecības, uc

  4. Tā spēj patstāvīgi veikt psihodiagnostikas pētījumu saskaņā ar pētniecības mērķiem un ētikas-deontoloģiskajiem standartiem, lai veiktu pārstrādi un analīzi iegūto datu (tostarp izmantojot informācijas tehnoloģijas.), Interpretēt pētījuma rezultātus.

  5. Tā spēj formulēt izvietotu strukturētu psiholoģisko secinājumu, kas atbilst pētījuma mērķiem psiholoģiskās teorijas kontekstā. Pieder prasmes sniegt atgriezenisko saiti - nodrošinot pacienta (klientu) un medicīnas personālu (klientu apkalpošanu) informāciju par diagnozes rezultātiem. Var formulēt ieteikumus.

  6. Piešķir nepieciešamās zināšanas par galvenajiem klīnisko un psiholoģisko intervences (psihoterapijas un psiholoģiskās konsultācijas) virzieniem un to teorētisko derīgumu.

  7. Spēj identificēt un analizēt informāciju, kas nepieciešama, lai noteiktu psiholoģiskās iejaukšanās mērķus.

  8. Pieder prasmes konsultēt medicīnisko personālu (vai darbiniekus citu institūciju) par sadarbību ar pacientiem (klientiem), radot nepieciešamo psiholoģisko atmosfēru un terapeitisko vidi.
Klīniskā psihologa darba galvenie virzieni Personāla dalībniekā

Psiholoģiskā palīdzība Personāla OSU

OSU personāls ir klīniskā psihologa profesionālās darbības priekšmets. Grūtības apkopes vēža slimniekiem termināla posmā nosaka vairāki faktori, kas traumē personāla psihi.

Visvairāk traumatisks ir personāls pastāvīgu tikšanos ar nāvi un psiholoģisko līdzdalību tajā.

Klīniskā psihologa specifiku sarežģī fakts, ka darbinieki nevar attālināties no pacientiem. Mirstošās situācijas ir tik dramatiskas, kas ietver visus darbiniekus gandrīz automātiski. Identifikācija, identifikācija ar pacientiem un viņu pieredze rada lielākas prasības par izturības potenciālu, un vēl precīzāk - līdz ikvienu garīgumam, kas dodas uz darbu mirstošiem pacientiem. Klīniskais psihologs strādā ar darbiniekiem, lai pienācīgi informētu pacientus un savus radiniekus par pacienta stāvokli.

Strying faktori pastāvīgi ietekmē personālu. Drīzāk, nekā citās klīnikās, tas ir novērots šeit "izdegšanas" sindroms - parādības paaugstinātu neirotiku, attīstību psihosomatisko slimību, piemēram, peptiskās slimības, sirds slimības, iekšējie orgāni.

Personālam, mainot psihi, palielinot nogurumu, neirastēniskus simptomus ar aizkaitināmību, garastāvokļa svārstībām, carcinsophobic obsessessions tiek ierakstīti.

Jauno pacientu nāve. Šīs fenomena personāla pieredze bieži ir saistīta ar parādību. Personāls nodod nāvi pašiem, pārstāvot savu nāvi no tiem pašiem iemesliem. Turklāt, papildus psihoterapijai, tas ir nepieciešams, vispirms, lai atpūtas persona, kas aizēnoja negatīvu pieredzi, dod viņam iespēju pāriet uz citu situāciju, mainīt vidi.

Psihoterapija medicīnas personālam īpaši grūti un prasa daudz vairāk laika un pūļu, kā klīniskais psihologs saskaras ar situāciju, kurā ārstam un pacientam ir gandrīz tāda pati pieredze un apziņa.

Personālam ir ieteicams piemērot tādas pašas metodes, kas ar pacientiem, jo \u200b\u200btas nāk vispirms par emocionālo spriegumu noņemšanu. Iedarbības principi ir vienādi, lai gan metodes tiek mainītas atbilstoši situācijām, kurās ir onkoloģiskais pacients un mūsu kolēģi.

Praksē, rīta konference ir ieteicama, ietver personāla problēmas. Šādas diskusijas rada personāla apmācību, bet laika noteikumi neļauj pilnībā apturēt visu emocionālo reakciju, bet tās palīdz personālam justies vienotībai un dalīties ikvienam ar visiem.

Neticams attiecībā uz personālu ir teātra gerape elementi. Pats attēla maiņa ļauj atbrīvoties no tā no stresa apstākļiem.

Svarīgs faktors "restaurācijā" personālam, tomēr pacientiem, ir artherapy. Papildus estētiskajam priekam, patiesa māksla spēj atvieglot ciešanas, iegremdējot pasaules pasauli, garīgās vērtības: tas liek aizmirst rūgtās minūtes, pāriet uz citu vilni. Tas attiecas uz iespēju muzejiem palīdzēt OSU, lai veiktu sesijas artherapy, pamatojoties uz muzeja eksponātiem, jo \u200b\u200bīpaši, krāsošanas darbi. Un visvairāk vēlamo dabas bildes, ainavas.

Iespējams, izmantojot mūzikas terapiju. Tas ir nepieciešams un slims, un personāls. Negatīva pieredze samazina personas personību, padara to par "tuvu", ir labi zināms psiholoģiskais parādība. Mūzikas terapija palielina vietu, "paplašina" to. Priekšroka jādod klasiskai, garīgai un tautas mūzikai, jo tā sauktās popmūzikas trokšņa efekts, gluži pretēji, ielādē telpu un bieži izraisa kairinājumu. "Live" mūzika ir īpaši ietekmēta. Īpašas relaksācijas orientētas musicherapy kombinācija, lai gan tas ir paredzēts grupai, bet kā tas, kas saskaras ar katru, dod vislielāko pozitīvo ietekmi.

DARBA APRAKSTS

māsu aprūpes vecākā medicīnas māsa filiāle

I. Vispārīgā daļa


  1. Persona ar augstāku medicīnisko izglītību tiek iecelts par augstākās medicīnas māsas pozīciju ar speciālu "medmāsu gadījumā", kam pieder apmācības programma saskaņā ar kvalifikācijas raksturlielumu, kurai ir vismaz trīs gadi praktiskās darba pieredze filiāles profilā.

  2. Vecāko māsu ieceļ un noraidīja slimnīcas ārsts saskaņā ar piemērojamiem tiesību aktiem.

  3. Vecāka gadagājuma māsa ir tieša slimnīcas galvenās medicīnas māsas iesniegšana un departamenta vadītājs.

  4. Vecāka gadagājuma māsa organizē savu darbu saskaņā ar Nolikumu par māsu nodaļu, savā darbā vadās oficiālie dokumenti par darba sadaļu, pasūtījumiem un pasūtījumiem augstākās struktūras un amatpersonu, šo instrukciju.

  5. Vadītāja un ārsta rīkojumi ir obligāti vecākajai māsai.

  6. Vecākās medicīnas māsas rīkojumi ir obligāti vidēja un jaunākiem medicīnas darbiniekiem.

  7. Vecākā medmāsa ir būtiska atbildīgā persona.

  8. Vecākais medmāsa pilda savus pienākumus un īsteno savas tiesības, pamatojoties uz pastāvīgu ievērošanu baušļiem un pamatnoteikumiem jēdziena OSU; Veic holistisku pieeju pacienta personībai un viņa ģimenei, atvieglo ne tikai savu fizisko un garīgo stāvokli, bet arī atbalsta sociālo un garīgo potenciālu.
II. Pienākumi

  1. Organizē vidēja un jaunāku medicīnas personāla darbu un kontrolē savus pienākumus.

  2. Nodrošina vidējās un junior medicīnas personāla personāla izvietošanas pareizību ar katra no tām pievienošanu noteiktām apkalpošanas iekārtām, kam seko departamenta vadītāja paziņojums.

  3. Nodrošina nosacījumus parastajam ārstam, medmāsām un vispārējam pasūtījumam departamentā, kontrolē medicīnisko dokumentu klātbūtni.

  4. Tas padara savlaicīgu māsu un rašanās, kas nav ieradušies darbā.

  5. Nodrošina sistemātisku papildināšanu par medicīnas instrumentāliem, zālēm, slimības aprūpes objektiem, to izplatīšanu un kontroli.

  6. Nodrošina nekustamā īpašuma un medicīnas iekārtu drošību un savlaicīgu aprīkojuma remontu.

  7. Pavada galvu. Nodaļa un medmāsa koordinators apvedceļā.

  8. Kontrolē medicīnas māsa noteiktā savlaicīgu un precīzu izpildi, turot regulāras departamenta daļas.

  9. Kontrolē jaunizveidoto pacientu sanitārās apstrādes kvalitāti.

  10. Nodrošina pareizu pacientu uztura organizēšanu, organizē pārtikas izplatīšanu ar mērīšanas slimību.

  11. Grāmatvedības daļu izlādējas, padara informāciju par pacientu kustību, kontrolē pacientu slimību slimību savlaicīgu piegādi, ir darba grafiks un izaicinājums departamenta darbinieku algai, vada tabeli " Departamenta darbinieku darba laika uzskaite ".

  12. Kontrolē iekšējo darba noteikumu vidējā un junioru medicīnas personāla īstenošanu un atbilstību anti-epidēmijas notikumiem.

  13. Nodrošina un stingri kontrolē atbilstību Asepes un departamenta antiseptiskā personāla noteikumiem, jo \u200b\u200bīpaši procesuālajā, veļas mazgāšanā un sofobos.

  14. Ikmēneša atbilstība otrreizējā un jaunākā medicīniskā personāla departamenta, slimi un apmeklētāji iekšējo darba noteikumu un režīmu birojam.

  15. Kontrolē nodaļas telpu pareizu sanitāro un higiēnas stāvokli.

  16. Nodrošina zālēm uzglabāšanas un uzskaites pareizību.

  17. Kontrolē terapeitiskās un aizsardzības režīma principu īstenošanu.

  18. Nodaļas vadītāja vadībā tā izstrādā un kontrolē plānu īstenošanu, lai uzlabotu departamenta vidējo un junioru medicīnas personālu, veic praktiskas nodarbības ar medicīnas māsām un jauniem medicīnas personālu.

  19. Viņš kontrolē noteikumu izpildi, lai saņemtu un nodotu citām slimnīcām, izraksta pacientus ar departamenta vidējo un junioru medicīnas personālu.

  20. Sagatavo medicīniskos ierakstus pacienta izlādējamā un, ja nepieciešams, nodrošina pacientu ar pavadošo personu vai transportu.

  21. Kontrolē slimības māsu vēstures parakstīšanas pareizību.

  22. Nodrošina kontroli pār pacientu pārraidi.

  23. Sistemātiski palielina profesionālo kvalifikāciju.

  24. Vada nepieciešamo grāmatvedības un ziņošanas dokumentāciju.

  25. Piedalās slimnīcu medmāsu un zinātnisko un praktisko konferenču darbā medmāsām.

  26. Tas ir grafiks atvaļinājuma departamenta departamenta uz gadu, pārstāv to apstiprināšanai departamenta vadītājs, galvenais ārsts.

  27. Veicināt psiholoģiskā apmācība personāls.

  28. Veic rīcībā esošos pasūtījumus.
III.PRAVA

Vecākais medicīnas māsa departamenta ir tiesības:


  1. Lai sniegtu pasūtījumus un instrukcijas uz vidēja un jaunāku medicīnas personālu departamentā saskaņā ar tās kompetences līmeni un kvalifikāciju un kontrolēt to īstenošanu.

  2. Nepieciešams no vidēja un jaunāka medicīnas personāla un apmeklētājiem, lai ievērotu departamenta režīmu un slimnīcas vietējā darba režīma noteikumus.

  3. Lai iesniegtu priekšlikumus departamenta vadītājam par vidējās un jaunākās personāla racionālu saskaņošanu atkarībā no kvalifikācijas, pieredzes un attieksmes pret darbu.

  4. Priekšlikumi filiāles vadītājam par vidējā un jaunākā medicīnas darbinieku atgūšanas veicināšanu un uzlikšanu.

  5. Uzlabojiet savu profesionālo kvalifikāciju par uzlabošanas kursiem noteiktajā veidā.

  6. Saņemt informāciju, kas nepieciešama, lai izpildītu savus pienākumus.

  7. Pieņemt lēmumus savā kompetencē.

  8. Piedalieties sanāksmēs, kas notika slimnīcā un departamentā, par kurām tiek izskatīti jautājumi, kas saistīti ar tās kompetenci.

  9. Lai priekšlikumus departamenta vadītājam un galvenajai medmāsai, lai uzlabotu departamenta darba organizēšanu, kā arī uzlabotu to darba un vidēja un jaunākā medicīnas personāla organizēšanu un nosacījumus.
Iv. Atbildība

Tā ir atbildīga par šīs instrukcijas noteiktajiem pienākumiem un slimnīcas iekšējās darba regulas noteikumiem, būtisku atbildību saskaņā ar piemērojamiem tiesību aktiem.

V. norēķins


  1. Zina, kā ieviest mūsdienīgas vidējās un mācīšanās formas un metodes un
junior medicīnas personāls darba vietās bez atdalīšanas no ražošanas.

  1. Zina, kā izstrādāt stratēģijas un īstenot nepārtrauktas programmas profesionālā izglītība un uzlabot vidēja un jaunāko medicīnas personāla iestāžu kvalifikāciju.

  2. Zina, kā īstenot jaunas organizatoriskās formas un
resursu taupīšanas tehnoloģija medmāsu darbībai; Izstrādājot inovāciju programmu un izstrādājot rīcības plānu to īstenošanai.

  1. Pieder spēja nodrošināt vidēja un jaunāku pārvaldību
medicīnas personāls veselības aprūpes iestādēs.

  1. Zina, kā izstrādāt vadības lēmumus, lai uzlabotu
aprūpes pakalpojuma darbības efektivitāte un to īstenošanas nodrošināšana.

  1. Var izmantot mūsdienu pieejas Kvalitātes novērtējums
medicīniskā aprūpe.

  1. Pieder vidēja un jaunāka medicīnas darba analīze
personāls, iestādes aprūpes iestādes attīstības potenciāls.

Medicīnas personāla psiholoģiskā apmācība darbam ar onkoloģiskiem pacientiem

Psiholoģiskā palīdzība personālam, ko veica vecākā medicīnas māsa, sastāv no šādiem:

Izglītības darbs (par apmācības aktivitātes Ose darbinieki apgūst psiholoģisko zināšanu pamatus; Atsevišķu sarunu laikā viņi iepazīstas ar specifisku pacientu psiholoģiskajām īpašībām un to uzturēšanas taktiku šajā posmā);

Darbs ar reliģisko konfesiju pārstāvjiem (daudzi OSE darbinieki ir kristieši un izmantot savu garīgo dzīvi (apmeklējot baznīcu, lasot Bībeli, lūgšanu) kā spēka avotu, cerības un mīlestību);

Lai novērstu attīstību sadegšanas sindroms un atbalsts darbiniekiem, kad tie ir noguruši, ir izstrādāta sistēma atpūtas stundu nodrošināšanai ir izstrādāta, lai pārietu uz cita veida darbību;

Psiholoģiskā attieksme pret vidēja un jaunākā medicīnas darbinieku darbu pirms darba dienas;

Uzraudzītāja prakses īstenošana, t.i. Palīdzība vidēja un jaunāka medicīniskā personāla risināšanā profesionālās psiholoģiskās problēmas.

DARBA APRAKSTS

Kvalificētu pilnvērtīgu palīdzību slimiem cilvēkiem nevar ierobežot tikai medicīnisko aprūpi. Personai, kas piedzīvo ciešanas, ir nepieciešama psiholoģiskais atbalsts un psiholoģiskais atbalsts visos ārstēšanas posmos.

Medicīnas personāla un speciālistu pozīcija ar augstāko profesionālo izglītību veselības aprūpes iestādēs ir ieviesusi medicīnas psihologu.

Psihologa funkcijas veselības sistēmā ir ļoti plašas un nozīmīgas. Psihologam vajadzētu palīdzēt pacientam izdzīvot smagas diagnozes formulēšanu, pielāgoties jaunam dzīvesveidam, kas prasa slimību, kas ir pietiekama pašcieņa personai kā pacientam vai invalīdam, optimistisks skatījums uz pasauli , stiprināt ticību pats par sevi un spēju pārvarēt slimību. Turklāt psihologs var palīdzēt pacientam pielāgot slimības laikā parādītos negatīvās personiskās īpašības, pārvarēt hipohondriaks (no grieķu. Hipohondrios - neparedzamība; apsēst bailes no slimības) parādības. Psihologs var palīdzēt medicīnas speciālistiem dažādos ārstēšanas posmos un veicot specifiskas medicīniskās procedūras - psiholoģiski sagatavot pacientu sarežģītiem diagnostikas apsekojumiem, darbībām, fizioterapijas procedūrām, palīdz pārvarēt bailes, depresiju, agresivitāti un uzbudināmību. Psihologa loma un tieši ar medicīnisko personālu, kas piedzīvo milzīgas psiholoģiskas slodzes, negatīvas spriedzes, garīgās spriedzes viņu profesionālajā darbībā. Tādējādi psihologs var atrisināt psihosomatikas, psihohingin, psihoprofilakses, patopsiholoģijas problēmas. Tas nav nejauši, ka nesen paplašināja preparātu psihologu ar specializāciju jomā klīniskās psiholoģijas (no grieķu. Klinike - nepieciešama medicīniska ietekme). B.d. Carvasarsky atzīmē, ka klīniskās psiholoģijas fakultātes nesen ir izveidotas ne tikai psiholoģiskās izglītības sistēmā, bet arī medicīnas universitātēs.

Psiholoģiskais pakalpojums veselības aprūpes sistēmā pašlaik tiek organizēts tikai, jo attiecīgais tiesiskais regulējums nav izstrādāts. Medicīnas iestādēs, neskatoties uz milzīgo nepieciešamību psiholoģisko profila speciālistiem, nav atbilstošu likmju personāla grafikā, darba vietas nav izveidotas psihologiem. Tāpēc psihologi pašlaik strādā galvenokārt lielās, labi finansētās veselības aprūpes iestādēs (All-Krievijas kardioloģijas centrs, All-Krievijas Endokrinoloģijas institūts, Maskavas Onkoloģijas centrs), kā arī psihiatriskajās medicīnas iestādēs (klīniskie psihologi, patopsihologi). Pašlaik veselības aprūpes sistēmā strādā aptuveni 1000 psihologi, lai gan to nepieciešamība tiek novērtēta 20-40 tūkstoši cilvēku.

Psihologa primārā iezīme medicīnas iestādē ir medicīnisko personāla atbrīvošana no neparastiem pienākumiem, kas ir laika pieaugums tieši ārstēšanai pacientiem, medicīnisko aprūpi.

Psihologa darba galvenie virzieni veselības aprūpes sistēmā: \\ t

1. Palīdzība diagnostikā garīgās slimības, palīgterapijas un psihisko pacientu ārstēšana ar ne-narkotikām (psihiatriskās klīnikas un slimnīcas).

2. Palīdzība diagnostikā neiropsiholoģisko traucējumu dažādos traumas, nelaimes gadījumos, akūtā saindēšanās, dažas slimības (ķirurģijas klīnikas, slimnīcas).

3. Mātes un bērnības aizsardzība. Psiholoģiskā palīdzība grūtniecības un dzemdībās pēcdzemdību periodā. Psiholoģiskais atbalsts ģimenes locekļiem, kuros bērna dzimšana ir sagaidāma (sieviešu konsultācijas).

4. Psiholoģiskā palīdzība un somatisko pacientu (klīnikas un slimnīcu) uzturēšana.

5. Psiholoģiskā palīdzība un uzturēšana upuriem medicīnas katastrofās (ekstrēmās situācijas, nelaimes gadījumi, bruņoti konflikti, terorisms, dabas katastrofas, uc).

Tiek pieņemts, ka izveido medicīnas un psiholoģiskās skapji kopīgās profila klīnikās, bērnu klīnikās, psihoneuroloģiskos un narkoloģiskajos dobumos, slimnīcās, avārijas medicīnas centros, kā arī speciālās medicīnas un psiholoģiskās rehabilitācijas nodaļas. Pašlaik bērnu mājās, bērnu sanatorijās, bērnu klīnikās, klīnikās, psihologa skolotāja amats ir ieviests pedagoģisko darbinieku personālam.

Īpaši veiksmīga ir pieredze psiholoģiskās uzraudzības bērnu klīnikās un slimnīcās. Tātad, Francijā, divu četru nedēļu uzturēšanās bērna slimnīcā, tiek veikta psiholoģiska pārbaude un konsultācijas, darbs ar ģimeni tiek veikta; Tiek atklāti garīgi traucējumi un garīgā attīstība, kas sākas ar zīdaiņu vecumu. Agrīnā psiholoģiskā diagnoze ir īpaši svarīga, jo mazie bērni parasti tiek kontrolēti izglītības iestādes, un profesionālie psihologi nedarbojas ar viņiem.

Psiholoģiskais pakalpojums aktīvi attīstās citās tautsaimniecības nozarēs: darbā, rūpniecībā, tirdzniecībā, finanšu iestādēs, bet šobrīd tās nodaļas joprojām ir diezgan reti, tās nav nodrošinātas ar likumdošanas bāzi.

Psiholoģiskais serviss darbojas sociālā nodrošinājuma pakalpojumu sistēmā valsts iestādes, Lai nodrošinātu psiholoģisku atbalstu bezdarbniekiem, invalīdiem un vecākiem cilvēkiem, kuri ir par valsts nodrošināšanu.

Psihologa iespēja, kas ieviesta Aizsardzības ministrijas savienojumos un militārajās vienībās.

Psiholoģiskais pakalpojums iesūdzēju korekcijas institūcijas strādā ar mērķi nodrošināt psiholoģisku palīdzību notiesātajam, turot psihodiagnostiku, lai izpētītu psiholoģiskās un psihofizioloģiskās īpašības personības, grupas un individuālo psiholoģisko darbu. Psihologi ir strādājuši Tieslietu ministrijas noziedzīgā izpildes sistēmas nodaļās, tiek izveidotas īpašie militāro medicīnas komisiju psiholoģiskās diagnozes centri.

Psiholoģiskais dienests tika izveidots institūcijās, kas strādā ar bērniem un jauniešiem veselības, kultūras, sociālās aizsardzības un citu tautsaimniecības nozarēs. Psihiatriskie skolotāji ir viena no tādu uzņēmumu pedagoģiskajiem darbiniekiem kā uzņēmumu un organizāciju, mājokļu un darbības organizāciju, jauniešu mājokļu kompleksu, bērnu kinoteātiem, jauniešu skatītāju teātriem, leļļu teātriem, kultūras un izglītības iestādēm un uzņēmumu un organizāciju nodaļām darbam ar bērniem un pusaudžiem.

Prakses vajadzības noved pie visu jauno darbavietu radīšanu psihologiem dažādu darbības jomu institūcijās, psiholoģiskās dienesta vienību organizēšanai dažādās tautsaimniecības nozarēs.

Valstu psiholoģiskie pakalpojumi dažādās valstīs, kā V.V. Piezīmes Scarov, neskatoties uz to dažādo struktūru, atrisināt līdzīgus uzdevumus.

Jautājumi pašpārvaldei un pašizstrādei

    Psiholoģiskais dienests valsts izglītības sistēmā ir radīšanas un galveno uzdevumu vēsture.

    Psiholoģiskās palīdzības centra struktūra un funkcijas.

    Psiholoģiskā dienesta uzdevumi veselības aprūpes sistēmā.

    Psiholoģiskā dienesta darba virzieni veselības aprūpes sistēmā.

Uzdevumi neatkarīgam darbam

1. Psiholoģiskais pakalpojums Sabiedriskās izglītības sistēmā ir iesniegts:

2. Kādi ir psiholoģisko pakalpojumu darbinieku uzdevumi veselības aprūpes sistēmā.

I. Vispārīgi noteikumi

1. Medicīnas psihologs attiecas uz speciālistu kategoriju.

2. Personai, kurai ir augstāka psiholoģiskā izglītība un papildu izglītība medicīnas izglītībā, tiek iecelts medicīnas psihologa amatā.

kvalifikācija (OH) kategorija (-as).

3. Iecelšana medicīnas psihologa amatā un atbrīvojums no tā tiek veikta pēc iestādes vadītāja rīkojuma.

4. Medicīnas psihologs jāzina:

4.1. Konstitūcija Krievijas Federācijas.

4.2. Krievijas Federācijas un citu normatīvo aktu likumi par veselības jautājumiem, kas nodrošina psihiatrisko aprūpi un pilsoņu tiesību garantijas.

4.4. Medicīnas psiholoģija (neiropsiholoģija, patopsiholoģija), personības psiholoģija, vispārējā un diferenciālā psiholoģija, ar vecumu saistīto psiholoģiju, psihoterapiju, psihohigīnu, psihodiagnostiku, psihoprofilaksi, psiholoģisko konsultāciju.

4.5. Aktīvās mācīšanās metodes, Sociālās psiholoģiskās apmācības komunikācijas.

4.6. Normālās un patoloģiskās personīgās attīstības diagnostikas un korekcijas metodes.

4.7. Psiholoģija.

4.8. Likumdošana par Krievijas Federācijas darba un darba aizsardzību.

4.9. Iekšējo darba noteikumu noteikumi.

4.10. Darba aizsardzības, drošības, rūpnieciskās sanitārijas un ugunsdrošības normas un normas.

II. Oficiālie pienākumi

Medicīnas psihologs:

1. Veic darbu, kuru mērķis ir atjaunot garīgo veselību un korekciju novirzes attīstībā identitāti pacientu.

2. Atjauno nosacījumus, kas novērš vai kavē pacienta personības harmonisko attīstību.

3. veic darbu pie psihoprofilakses, psihokorekcijas, psiholoģiskās konsultācijas pacientiem, kā rezultātā palīdz pacientiem un viņu radiniekiem risināt personīgās, profesionālās un vietējās psiholoģiskās problēmas.

4. Veic psihodiagnostiskus pētījumus un pacientu ilgtermiņa diagnostikas novērojumus, īpašu uzmanību pievēršot personām ar garīgo traucējumu riska faktoriem.

5. Kopā ar ārstējošo ārstu, izstrādes un psihokorēšanas programmām, ņemot vērā pacientu individuālos, seksuālās un vecuma faktorus, veic darbu pie pacientu profesionālās orientācijas, ņemot vērā viņu vēlmes, spējas un situācijas spējas.

6. Veic darbu medicīnas, sociālās psiholoģijas un dentoloģijas medicīnas personāla jautājumos.

7. novērtē pacienta efektivitāti psiholoģisko, medicīnisko un preventīvo pasākumu efektivitāti.

III. Tiesības

Medicīnas psihologam ir tiesības:

1. Saņemiet informāciju, kas nepieciešama funkcionālo pienākumu kvalitatīvai darbībai.

2. Lai ierosinātu uzlabot medicīniskās un psiholoģiskās palīdzības kvalitāti iedzīvotājiem, uzlabojot darba organizāciju.

3. Piedalīties sanāksmju, konferenču, sadaļu, medicīnas apvienību darbā, kas risina jautājumus, kas saistīti ar profesionālo kompetenci.

Iv. Atbildība

Medicīnas psihologs ir atbildīgs:

1. Nepareiza izpildei vai neizpildīšanai tās oficiālajos pienākumus, kas noteikti šajā oficiālajā instrukcijā - pašreizējā Krievijas Federācijas darba likumdošanā.

2. Attiecībā uz nodarījumiem, kas izdarīti procesā, veicot savu darbību, esošajos administratīvajos, noziedzīgos un civilajos tiesību aktos.

3. Lai radītu būtisku kaitējumu esošajā darba un civiltiesībās.

4. Attiecībā uz kļūdām, kas izraisīja nopietnas sekas personai veselībai un dzīvei - esošajos administratīvajos, noziedzīgos un civilajos tiesību aktos.