Jūsu mazulim jau ir pusotrs gads. Šajā vecumā katrs mēnesis, kāds mēnesis, katra diena nes ko jaunu!

Bērna fiziskā attīstība 1,5 gadu vecumā. Zēnu svars 18 mēnešu vecumā ir 10,2-13,0 kg. Meiteņu svars šajā vecumā ir 9,8-12,2 kg. Zēnu augums 78,4-85,9 cm.Meiteņu augums 77,1-84,5 cm.

Prasmes. Ko var darīt bērns 1,5 gadu vecumā? Šajā vecumā jūsu mazulis jau pasaka apmēram 40 vārdus - tas ir viņa aktīvais vārdu krājums. Protams, vārdi joprojām ir īsi. Bet viņš tos izrunā pareizi! Var saistīt vārdus īsos teikumos: "Mammu, dod!"

Mazulis jau uzdod jautājumus īpašas intereses gadījumā. Atcerieties, pirms viņš tikai norādīja ar pirkstu interesējošā objekta virzienā? Bērns jau atbild uz jautājumiem: "Kas (kas) tas ir?" (piemēram, tajos brīžos, kad viņam rāda bildes).
1,5 gadu vecumā bērni viegli atdarina bieži dzirdamus pieaugušo vārdus, frāzes. Mazi bērni aktīvi pavada savu runu ar sejas izteiksmēm, žestiem un kustībām. Es varu pieķert tavu skatienu, lai kaut kas būtu skaidrs. Tam visam ir papildu vārda nozīme.
18 mēnešu vecumā bērni interesējas par grāmatām – skatās bildes, šķira lapas.

Un šeit ir darbības, kas jau ir apgūtas šajā vecumā:

• Bērns atšķir priekšmetus pēc formas, izmēra, krāsas.
• Formās saprot, piemēram, bumba-kvadrāts, kubs-ķieģelis.
• Var parādīt un atvest pēc pieaugušā lūguma.
• Mazulis jau ņem rokās tādu pašu formu kā uz parauga. Šajā vecumā bērni aktīvi spēlē šķirotājus - viņi sāk savākt ģeometriskus objektus līdz atbilstošajam caurumam rokasgrāmatas malā. Sākumā ar spēju iemest kādu priekšmetu bedrē nepietiek, tāpēc bērni to vienkārši pieliek.

1,5 gadu vecumā bērni jau zina, kā orientēties divās dimensijās - lielajā un mazajā. Piramīda ir salikta no diviem kontrastējoša izmēra gredzeniem. Lai mazulis saprastu uzdevumu, vispirms viņam jāparāda, kā tas tiek darīts. Bērns ir orientēts 2-3 krāsās. Sāciet ar zilu, dzeltenu, zaļu. Sarkanie un zaļie bērni parasti sajaucas, bet pēc tam atceras arī tos.

Šajā vecumā bērni izrāda interesi par zīmēšanu - viņi “zīmē” zigzagus, domuzīmes, ovālus, taisnas līnijas. Jūs varat parādīt mazulim pirkstu krāsas.

Mazulis jau izrāda inteliģenci, piemēram, spēlē var izmantot aizvietotājus (bērnu trauku vietā īstus virtuves piederumus). Lai nokļūtu līdz tam, ko vēlas, viņš var izmantot papildu priekšmetu - kaut ko piestiprināt vai aizstāt.

Šajā vecumā bērni vēl neprot spēlēt kopā, pat ja atrodas vienā, teiksim, smilšu kastē. Bet mazulis sāks atdarināt divas vai trīs vienaudžu rotaļas.

Prasmes 1,5 gadā. Jūsu bērns jau ir iemācījies mest bumbu uz leju, uz priekšu un uz augšu. Pēc izrādīšanas pieaugušajiem viņš varēs ar sānsoli pārvarēt šķēršļus uz grīdas. Viņš jau zina, kā iet pa kāpnēm ar mainīgiem soļiem. Iepriekš tas bija tikai pievienots. Mazulis bez bailēm staigās pa nedaudz slīpu dēli. Bērnam patīk dejot - viņš mūzikas pavadībā ar prieku atkārto pazīstamās kustības. Tāpēc dejojiet ar viņu biežāk!

Kā jūs barojat savu mazuli? No karotes un sevis? Mēģiniet uzticēties šim mazulim. Līdz pusotra gada vecumam bērns jau apgūst karoti un krūzi. Jūsu mazulis dod priekšroku ēst vienam, lai gan viņš ne vienmēr tiek galā. Šķidru barību viņš joprojām izlej, bet ar kartupeļu biezeni tiek galā lieliski.

Ko vēl var izdarīt jūsu mazulis līdz pusotra gada vecumam. Notiek aktīva bērna sociālā un emocionālā attīstība. 1,5 gadu vecumā jūsu mazulis jau apgūst sociāli nozīmīgus žestus un sejas izteiksmes. Piemēram, viņam var būt žēl savas mātes. Bērns reaģē uz pieaugušā balss emocionālo toni, piemēram, kad visi priecājas vai priecājas, viņš arī sāk smieties. Bērns viegli pārslēdzas (pāriet) no viena emocionālā stāvokļa uz citu (satraucas, nomierinās).

Mammu

Jums joprojām ir ļoti maz laika sev. Un kopš bērns iemācījās skriet, pastaigas ir kļuvušas ļoti aktīvas.
Kad bērns sasniedz 1,5 gadu vecumu, daudzas mātes (kas baro bērnu ar krūti) izlemj. Ja piekrītat šim viedoklim, pieejiet procesam pēc iespējas atbildīgāk, lai mazulim nebūtu stresa.

Vai plānojat otrā bērna piedzimšanu, lai vecuma starpība starp bērniem nebūtu ļoti liela? Tad iesakām nekavēties ar veselības pārbaudi pie ginekologa.
Kādā stāvoklī ir tavi mati? Ja mati ir manāmi retināti, sāciet tos apstrādāt. Izmēģiniet vitamīnus, īpašus šampūnus, tautas līdzekļus.

Kopīgas darba dienas

Lasiet savam bērnam bērnudārza dzejoļus un jokus. Bērniem tie ļoti patīk. Viņi apraksta apkārtējo pasauli, komentē dažādas dabas parādības, bērnu spēles, jautrus stāstus. Lasīšanas laikā saglabājiet skaidru bērnu dzejoļu ritmu un melodiju. Tas ir svarīgi, jo tas palīdz bērnam apgūt jaunus jēdzienus un labāk atcerēties vārdus.

Ļaujiet bērnam spēlēties ar graudaugiem (protams, jūsu uzraudzībā). Spēlējiet ar kubiņiem, gredzeniem, ūdens rotaļlietām.

Bērniem ļoti patīk pirkstu krāsas – tās ir gan interesantas, gan smieklīgas.

Šajā vecumā bērniem patīk būt izpalīdzīgiem. Tāpēc biežāk uzrunā bērnu ar dažādiem vienkāršiem lūgumiem. Viņš būs ļoti priecīgs jums palīdzēt.

Pusotru gadu vecu mazuļu vecākiem nav jāatpūšas. Bērni šajā vecumā ir ļoti zinātkāri, viņiem viss ir jāzina. Un mamma un tētis, protams, visu izskaidro. Tātad galvenais padoms ir sazinies ar savu mazuli! Kas bērnam interesē? - pastāsti viņam par mašīnu, putnu, suni, koku, mākoni... Jūtieties brīvi runāt skaļi jebkurā laikā un vietā. Uz ielas ir ļoti svarīgi, lai mazulis no jums dzirdētu, kas notiek: kāpēc ūdens kūsā, kāpēc pēkšņi kļuva gaišs vai tumšs, kāpēc deg gaismas, suns rej, mašīnas brauc ...

Pievērsiet uzmanību tam, lai pastiprinātu savus vārdus ar kaut ko tādu, ko varat just. Bērns labāk atcerēsies vārdu “koks”, ja viņš ar plaukstu pieskaras raupjai mizai, un “zvaniņš”, ja zvana.

• Vienmēr izsakiet savas darbības: “mamma vāra putru”, “mamma novelk kurpes”, “mamma tevi maina uz gultu”. Tādā veidā jūs palīdzat veidot sava bērna pasīvo vārdu krājumu.
• Apsveriet un pārrunājiet priekšmetus, attēlus, grāmatas. 1,5 gadu vecumā bērni diezgan labi atpazīst objektus un to attēlus. Salīdziniet reālas lietas ar attēliem. Kas viņiem ir kopīgs, kā tie atšķiras? Piemēram - attēlā redzamajam puikam ir sarkana cepure, bet tavējā ir zaļa. Vai arī attēlā redzamā automašīna ir balta, bet jūsu ir zila.

Mammas un tēti, veltiet savam mazulim pēc iespējas vairāk uzmanības! Un neaizmirstiet par pacietību! Jūsu bērns tagad ir daudz nobriedušāks, viņa raksturs sāk aktīvi izpausties, mazulis zina, kā analizēt un labi atceras, kas ar viņu notiek. Un jo vairāk laika pavadīsiet kopīgās nodarbēs, jo labāk tas ietekmēs bērna tālāko attīstību.

Vairāk par bērna attīstību. Pusotra gada vecumā mazuļi sāk aktīvi izrādīt negatīvas emocijas. Kā tas izskatās: bērni kliedz, vicina rokas un spārda kājas. Ir jāieklausās bērna emocijās. Nu, ja jūs varat redzēt, kas izraisīja šīs garastāvokļa izmaiņas. Ļoti svarīgs moments – ja mazulis saprot, ka pieaugušie viņam pievērš uzmanību tikai dusmu lēkmes laikā, tad ļoti ātri šāda uzvedība kļūs par normu.

• Staigāt ārā! Tas stiprina imūnsistēmu un bērna nervu sistēmu. Maziem bērniem ir daudz jākustas - tāpēc nepārtrauciet drupatas no aktīvas rotaļas. Bērns ir iemācījies kontrolēt savu ķermeni. Viņam tas patīk! Ļaujiet viņam skriet, lēkt, tupēt, spēlēt bumbu!
• Bērns ir ļoti pieķēries mātei. Tāpēc katru reizi, kad viņa iziet no mājām - stress bērnam. Centieties pēc iespējas biežāk iesaistīt tēti bērna aprūpē. Un, ja iespējams, tad vecvecāki. Pa to laiku mētāsies ar bērnu, mamma varēs ķerties pie savām darīšanām.

Darāmo lietu saraksts

Jūsu mazulis jau ir "nibulētājs". Vai zināji, ka bērnu zobārstu ieteicams apmeklēt 4 reizes gadā – reizi ceturksnī? Fakts ir tāds, ka piena zobi tiek iznīcināti daudz ātrāk nekā pieaugušo zobi. Un, ja jūs apmeklējat ārstu ik pēc sešiem mēnešiem, jūs varat palaist garām kariesa attīstību sākotnējā stadijā.
Vai gada vecumā izdevās iziet cauri visiem ārstiem? Ja nē, šeit ir saraksts:

• Oftalmologs- pārbaudiet bērnu acis. Kad mazulim aprit viens gads, vizīte pie optometrista ir nepieciešama saskaņā ar noteikumiem. Ārsts zina, kāda ir gadu veca bērna redzes norma, un varēs savlaicīgi noteikt novirzes. Ļoti bieži 7-9 mēnešu vecumā tālredzība tiek konstatēta mazuļiem. Šo pārkāpumu vecāki varēs pamanīt paši: mazulis neredz sīkumus uz grīdas, neaktīvi seko kustīgiem priekšmetiem. Bet parasti 1 gada laikā tālredzība pazūd un redze atgriežas normālā stāvoklī. Ja, sākoties šim vecumam, oftalmologs atklāj bērna novirzi, viņš nozīmēs briļļu nēsāšanu. 1 gada vecumā ir iespējams atgriezt redzi normālā stāvoklī, lai turpmāk nebūtu jāizmanto brilles. Miopija tiek novērota tikai 5% zīdaiņu, taču tai ir nepieciešama arī savlaicīga ārstēšana.  Pediatrs - veiks vispārējās profilaktiskās apskates un nepieciešamības gadījumā nosūtīs uz papildu pārbaudi;
• Neirologs- pārbaudīt motoriskās funkcijas, garīgās un garīgās attīstības stāvokli;
• Ortopēds- novērtē muskuļu un skeleta sistēmas stāvokli, pārbauda gaitu, greizās pēdas vai torticollis klātbūtni.
• Kardiologs- pārbaudīt sirds un asinsvadu darbu, izmantojot EKG;
• Otolaringologs- pārbauda bērna deguna elpošanu un dzirdi;
• Zobārsts(par to jau rakstījām augstāk) - pārbaudīs pirmos zobus, sakodienu un kariesa esamību.

Un pierakstiet savā darāmo darbu sarakstā mazuļa attīstības centra izvēli. Pusotra gada laikā ir pienācis laiks socializēt bērnu.

Vakcinācijas
Jūsu bērnam 18 mēnešos (saskaņā ar valsts vakcinācijas grafiku) 20 mēnešos tiks veikta otrs poliomielīta revakcinācija.

Sīkie zemesrieksti ir ne tikai visas mūsu dzīves mīlestība un prieks, bet arī tie, kuriem nepieciešama mūsu pastāvīga uzmanība. Pievērst uzmanību nozīmē nodarboties ar bērniem, viņus attīstīt un izglītot. Pirmā dzīves gada bērniem bieži tiek piedāvātas nodarbības fiziskai attīstībai. Bērniem augot, spēles domāšanas, uzmanības un radošuma attīstībai kļūst arvien noderīgākas un aktuālākas.

Kādas aktivitātes izvēlēties bērniem, kuri jau nosvinējuši savu pirmo lielo dzimšanas dienu? Šajā grūtajā, bet interesantajā periodā mazulis satiekas ar platām acīm un gatavību jaunām zināšanām un atklājumiem. Atrast labas un izglītojošas spēles bērniem vecumā no 1 līdz 2 gadiem ir ļoti vienkārši. Daudzas spēles tiek nodotas no paaudzes paaudzē un dažkārt jūtamas intuīcijas līmenī.

1-2 gadu vecumā par spēles objektu var kļūt jebkurš spilgts materiāls, graudaugi, krāsas - viss, kas ir pa rokai jebkurai mammai!

Galvenie attīstības virzieni

Pirmsskolas vecuma bērniem ir svarīgi attīstīt šādas prasmes:

Agrīnās pirmsskolas vecuma posmu var iedalīt trīs galvenajos posmos: 1-1,5 gadi, 1,5-2 gadi un 2-3 gadi. Katrai no tām ir savas īpatnības, taču vecākiem ir ļoti svarīgi mazuli pastāvīgi attīstīt, neļaujot viņa audzināšanai ritēt savu gaitu. Analizēsim katrā atsevišķā posmā raksturīgās pamatprasmes.

1-1,5 gadi

Bērni mācās:

• staigāt un lēkt (ar mātes palīdzību);
• mest bumbu;
• nosaukt lietas;
• atdarināt dzīvnieku, priekšmetu skaņas;
• atšķirt krāsas;
• uzklausīt, saprast un izpildīt pieprasījumus;
• atšķirt objektus pēc izmēra;
• turpināt skaitīt līdz 5;
• manipulēt ar rotaļlietām (pabarot lelli, gatavot vakariņas, ripināt mašīnu, šūpot zaķi utt.);
• dziediet līdzi vienkāršām dziesmām, atkārtojiet bērnu dzejoļus, atskaņas;
• iesaistīties roku darbā (pielīmēt grieztās detaļas, krāsot ar otu uz papīra).

Nedrīkst tik mazam bērnam uzticēties sīkām detaļām - pagaidām viņam interesē rotaļas ar apjomiem, formām un krāsām - bumbiņa, lieli krāsaini klucīši, piramīdas

1,5-2 gadi

Bērni mācās:

• atšķirt ne tikai pamatkrāsas, bet arī to nokrāsas;
• saprast un izpildīt daudzzilbju lūgumus (“Paņem lāci, ieliec ratos un dziedi dziesmu”);
• atšķirt ne tikai priekšmetu izmērus, bet arī formu;
• saglabāt rezultātu 1-10;
• izsauciet objektus ar pilnu vārdu ("ka" vietā "karote");
• atdarināt dzīvnieku, putnu, priekšmetu skaņas;
• manipulēt ar rotaļlietām (nest smiltis mašīnā, pabarot zaķi ar karoti, uzbūvēt no kubiņiem torni);
• mest bumbu;
• dziedāt dziesmas un atkārtot dzejoļus un bērnu atskaņas;
• atšķirt ciparus un burtus (maza daļa);
• iesaistīties roku darbā (ar pieaugušā palīdzību līmēt aplikāciju, izmantot zīmuļus un flomāsterus, zīmēt ar otu).

Plašāku informāciju var atrast rakstā

Bērnam, kas jaunāks par diviem gadiem, patīk būvēt no kubiem un lielu dizaineru, sižetu jau var ieviest spēlēs, viņiem ir savi varoņi un stāsti

2-3 gadi

Ir pienācis laiks mācīties:

• atšķirt pamatkrāsas, to toņus, kā arī prast jaukt krāsas, lai iegūtu vēlamo krāsu (iesakām izlasīt:);
• turpināt skaitīt līdz 10;
• atšķirt relatīvo izmēru (augstāks-zemāks, tālāk-tuvāks, liels-mazāks), kā arī priekšmetu formu (trīsstūrveida, apaļas, kvadrātveida);
• saskaita un atņem pirmskaitļus, izmantojot pieejamos piemērus (pie divām meitenēm atnāca cita meitene, tagad ir trīs meitenes);
• aprakstiet notikumus vienkāršos teikumos;
• saprast pasakas saturu un atbildēt uz jautājumiem par izlasīto;
• manipulēt ar rotaļlietām (būvēt vienkāršus priekšmetus no konstruktora, spēlēt lomu spēles);
• iegaumēt dzejoļus un dziesmas;
• zināt, kā tiek rakstīti burti un cipari;
• nodarboties ar roku darbu (veidot aplikācijas, veidot no mīklas, plastilīna, zīmēt ar zīmuļiem, flomāsteriem, krāsām, darināt rokdarbus no dabīga materiāla).

Kad bērna vecums tuvojas trīs gadu pavērsienam, viņa attīstības programmā var aktīvi iekļaut radošās prasmes - zīmēšanu, mūziku (ksilofoni, bērnu mūzikas instrumenti), modelēšanu.

Nodarbības gadā

Pirkstu krāsošana

Zīmēšana kopā ar bērniem ir jauns un aizraujošs process, kas ļauj izpētīt neparasto un attīstīt iztēli. Bērnus vairāk interesē radošuma process, nevis rezultāts.

Ērtam darbam sagatavojiet darba zonu: pārklājiet galdu ar eļļas lupatiņu, sagatavojiet krāsas, ūdeni, otu (ja vēlaties), salvetes. Bērni šajā vecumā ir ārkārtīgi nemierīgi, tāpēc nevajadzētu plānot vienlaikus krāsot vairāk nekā vienu attēlu. Dodiet bērnam izvēlēties ne vairāk kā trīs krāsas.

Pirms mazulis sāk izmēģināt roku, parādiet, kā pareizi iemērkt pirkstu krāsā. Dariet to ar roku, turot mazuļa pirkstu, pēc tam sāciet uzmanīgi krāsot attēlu. Iedrošiniet un slavējiet mazuli par panākumiem, tā jūs rosināsiet viņā vēlmi radīt.

Pirkstu krāsas ir lieliska izklaide bērniem, kuri pēc būtības ir kinestētiski, tas ir, viņiem patīk pieskarties un visu izmēģināt ar savām rokām.

Varbūt ir pāragri izmantot šo materiālu gadu veciem mazuļiem? Protams, šī vecuma bērniem sarežģīti pieaugušo amatniecības darbi vēl nav pieejami, taču plastilīns ir lielisks līdzeklis smalko motoriku attīstīšanai, tāpēc varat sākt jau tagad. Modelēšana bērna priekšā paver milzīgas iespējas radošumam. Mūsdienu plastilīns atšķiras no vecajiem paraugiem, tas ir elastīgāks un nemaz nelīp pie rokām. Darbs ar šādu materiālu ir patiess prieks. Bērnam būs interesanti pievienot detaļas jau gatavam attēlam, kuru varat uzzīmēt pats vai iegādāties sagatavi.

Sākumā bildē izvēlētajā vietā veido mazas bumbiņas, kuras mazulim būs jāpiespiež ar pirkstu. Zīmējumiem jābūt ar vienkāršiem sižetiem: pievienojiet saldumus vāzei, pabarojiet suni vai attēlojiet lietus no mākoņa. Iemācījies nospiest bumbu, lai to saplacinātu, bērns var mēģināt iesmērēt plastilīnu dažādos virzienos, lai iegūtu jaunu interesantu attēlu. Jums vajadzētu sākt ar vienkāršu darbību - spiedienu. Svarīgi padomi:

• Bumbiņas ieteicams līmēt iepriekš, lai bērns nesagaidītu “jaunu darba porciju”, jo viņam ir grūti ilgstoši koncentrēties uz vienu lietu.
• Neatstājiet mazuli bez uzraudzības, pretējā gadījumā viņš var mēģināt nogaršot plastilīnu.
• Pēc nodarbības noņemiet plastilīnu bērnam nepieejamā vietā.
• Kā alternatīvu plastilīnam ņem mīklu, ko vari pagatavot pats no ūdens un miltiem.

Plastilīna modelēšana ir ļoti interesanta nodarbe, kas var apvienot mazus un vecākus bērnus. Pēdējie ar prieku parādīs savam brālim vai māsai, kā veidot kaut ko skaistu

Grāmatu lasīšana

Izvēlieties vienkāršas un košas grāmatas, kurās ir daudz skaistu attēlu, kas piesaista uzmanību. Pavadiet savu lasīšanu ar spēlēm un balss aktiermākslu. Piemēram, izspēlējiet stāstu ar savām iecienītākajām rotaļlietām vai izliecieties, ka varde kurkst vai zaķis lec. Bērniem ļoti patīk lasīt vienu un to pašu grāmatu atkal un atkal – lai gan jums tā jau ir apnikusi, lasiet to atkal un atkal, ja vien tā ir interesanta mazulim.

"Septiņu rūķu skola" ir lielisks didaktiskais komplekss dažāda vecuma bērnu attīstībai. Visi komplekti ir sadalīti pēc vecuma (no dzimšanas līdz pašai skolai). Katrā ikgadējā kompleksā ir 12 grāmatas, kurās atradīsiet lielu skaitu interesantu uzdevumu, ko izstrādājuši bērnu psiholoģijas un izglītības speciālisti, kas nozīmē, ka tie noderēs Jūsu mazulim.

Spēles ar kubiņiem, piramīdām un šķirotājiem

Pēc 1 gada bērni labprāt spēlējas ar klucīšiem. Piedāvājiet bērnam visvienkāršākās darbības: izveidojiet torni no diviem vai trim kubiem, pakāpeniski palielinot kubu skaitu.

Izmantojiet attīstošos šķirotājus (kubus ar dažādu formu caurumiem un figūrām, kas atbilst šo caurumu formai). Šķietami vienkāršs uzdevums bērnam ir ļoti grūts, bet ļoti labi attīsta viņa smadzenes.

Piramīda ir viena no iecienītākajām nodarbēm 1 gadu vecam mazulim. Ar piramīdas palīdzību bērns apgūs tādus jēdzienus kā “vairāk-mazāk” un iemācīsies no atsevišķām daļām izveidot veselu struktūru.

Aktīvās spēles ar priekšmetiem

Šādas spēles pēc 1-2 gadiem ir labākais risinājums. Klasēm izvēlieties lielus spilgtus objektus. Uzdevumi var būt vienkārši un aktīvi: savākt priekšmetus grozā, mest bumbu, aizvest lelli uz bērnudārzu. Nodarbības var būt ar attīstošu tendenci: mamma lūdz paņemt un atnest jebkuru priekšmetu. Visiem bērniem patīk pieskarties, sasmalcināt un nogaršot priekšmetus - dodiet viņam iespēju realizēt savas vēlmes. Piedāvājiet bērnam priekšmetus ar dažādām faktūrām, virsmām un formām. Dāvinot bērnam nākamo lietu, nosauciet tās īpašības (liela, cieta, silta, pūkaina utt.).

Pirkstu spēles bērnam ir ne tikai interesantas, bet arī ļoti noderīgas. Tie ir lieliski piemēroti smalko motoriku un iztēles attīstībai.

Turpiniet attīstīt smalkās motorikas ar vienkāršām un interesantām kustībām, ko pavada balss spēle. Neaizmirstiet - jo vairāk mīcīsit bērnu pirkstus, jo lielāka iespēja, ka bērns drīz runās. Ja bērns nevēlas spēlēt šādas spēles, varat viņam vienkārši veikt noderīgu pirkstu un plaukstu masāžu vai piedāvāt spēlēšanai gumijas bumbu ar smailēm.

Spēles ar sadzīves priekšmetiem: drēbēm, traukiem

Liels skaits rotaļlietu mājā neizslēdz mazu bērnu tieksmi pēc ikdienas lietām. Viņi mēdz atkārtot pieaugušo darbības un darīt visu kā māte. Rotaļās ar traukiem ir iecienīta bērnu izklaide. Šeit ir daudz vietas iztēlei: salieciet paplātes vienu otrā, paslēpiet kaut ko katliņā, pārnesiet dārzeņus no bļodas uz kastroli.

Lielapjoma materiālu spēles

Viengadīgiem bērniem patīk šī nodarbe. Šādi vingrinājumi stimulē sensorās uztveres attīstību. Pirksti kļūs arvien veiklāki un paklausīgāki. Nodarbībām izvēlieties jebkurus beztaras materiālus un graudaugus: rīsus, griķus, mannu, prosu. Tad mammai uz paplātes jāuzber plāns graudaugu slānis un jāparāda, kā ar šo materiālu var zīmēt. Darbam ir ieteicams izvēlēties paplāti ar augstām malām, lai gan tas negarantē, ka uz grīdas nav izkaisītu labību. Bērns, iespējams, vispirms vēlēsies izpētīt graudaugus - netraucējiet šādai iepazīšanai.

Graudaugus un pākšaugus var krāsot ar hipoalerģiskām pārtikas krāsvielām, īpaši rīsiem. Var iegādāties arī gatavus krāsainus materiālus smalkās motorikas attīstīšanai.

Viss jaunais bērniem līdz 2 gadu vecumam ir ļoti svarīgs. Viņiem jātiek galā ar jaunu materiālu, jāizmēģina pēc taustes un garšas, jāizšķir katrs graudaugu veids plaukstā. Iespējams, mazuli interesēs tieši šādas darbības, nevis zīmēšanas process - nesteidziniet lietas, ļaujiet mazulim pirmajā nodarbībā vienkārši iepazīties ar neparastu materiālu.

Nākamreiz varat mēģināt parādīt vienkāršu zīmējumu (apļu, kvadrātu) realizāciju. Atkal un atkal bērns mēģinās zīmēt arvien jaunus zīmējumus (zigzagus, viļņus, svītras). Šādas aktivitātes ar graudaugiem lieliski noder smalko motoriku attīstīšanai 1,2 un 3 gadus veciem mazuļiem.

Āra spēles

Spēles brīvā dabā attīsta ne tikai mazuļa lielo motoriku, bet kopumā labvēlīgi ietekmē visas ķermeņa sistēmas. Īpaša uzmanība jāpievērš nodarbību runas pavadījumam: “ieslēgts”, “apsēdies”, “piecēlies” utt. - tas palīdz regulēt mazuļa tempu un elpošanu un kopumā to aktivizē. Kustību vingrinājumus var veikt gan mājās, gan pastaigājoties svaigā gaisā, apvienojot tos ar lēcieniem, pietupieniem, skriešanu un vienkāršu iešanu. Katra spēle tiek atkārtota apmēram 3 reizes nedēļā. Mēs piedāvājam vairākas iespējas.

Ar rotaļlietām

Mēs savācam bumbiņas

• Jums būs nepieciešamas divu veidu bumbiņas - mazas un lielākas, un divas līdzīga izmēra kastes. Sakot vērtību, vispirms palīdzam drupačām: "liela bumbiņa nonāk lielā kastē, un maza nonāk mazā." Tad dodam iespēju bērnam to darīt pašam.
• Sākot no 1 gada 10 mēnešiem, jūs varat arī sākt izrunāt bumbiņu krāsas.

Bumbu šķirošana ir piemērota gan viengadīgiem, gan trīsgadīgiem bērniem – nodarbības kļūst grūtākas ar vecumu

Meklēju rotaļlietu

• Rotaļlietu noliekam labi pamanāmā vietā, un kopā ar mazo dodamies meklējumos, atbalstot viņu zem padusēm vai aiz rokām.
• Jūs varat ievietot 3-4 rotaļlietas istabas stūrī un lūgt mazulim paņemt tieši to lietu, kuru nosaucat.
• Rotaļlietu paslēpjam zem pārsega, lai būtu redzama tikai daļa: kaķa aste, lelles mati.

Rāpojam uz grabuli

• Mēs noliekam grabulīti 1 metra attālumā un lūdzam mazulim pierāpot pie tā, tad palīdzam piecelties, paņemam grabulīti un zvanām.
• Mēs sarežģījam uzdevumu – bērnam visas darbības jāveic pašam. Nākamreiz noliec uz grīdas 2 grabulīšus, paņem abus.
• Atkarībā no vecuma palielinām distanci: 1-1,5 gadi - līdz 2 metriem; 1,5-2 gadi - līdz 2-3 metriem; 2-3 gadi - līdz 3-4 metriem.

Bez priekšmetiem

• lokomotīve(no 1,5 līdz 3 gadiem). Mēs stāvam mazulim priekšā, viņš ir aiz muguras, turoties pie tevis. Sākam virzīties uz priekšu, atdarinot lokomotīves svilpi. Sarežģojam uzdevumu – maināmies vietām; Pārmaiņus “noregulējiet” pīkstiena skaļumu - dažreiz klusi, dažreiz skaļi.
• Brauciens ar vilcienu. Kopā ar mazuli sēžam uz krēsliem, veicam apļveida kustības ar rokām, atdarinām pīkstienu “Tu-tu”, stampējam kājiņas. Pēc signāla “Ierados!”, “Pietura - mežs / ciems” - skraidām pa istabu un savācam “sēnes/puķes”.

Kopējais aktīvās apmācības ilgums tabulā.

Bērns ģimenē ir ne tikai prieks, bet arī liela atbildība. Katram mazuļa augšanas periodam ir savas īpatnības. Jaunā veidā pret viņa personību jāizturas, kad bērnam jau ir 1,5 gadi. Viņa rakstura attīstība tikai sākas. Tāpēc ir svarīgi, lai vecāki jau no agras bērnības izskaidrotu bērnam, kā izturēties ar mīļajiem un sabiedrībā kopumā.

Bērns (1,5 gadi): attīstība. Kā notiek mazuļa attīstība šajā vecumā?

Bērns sāk aktīvi pieprasīt savu vēlmju piepildījumu. Bet viņš savu fizisko un emocionālo īpašību dēļ nevar atšķirt, kas ir labs un kas slikts. Kā bērns attīstās šajā vecumā? 1,5-2 gadi ir periods, kad mazulis ļoti ātri uzlabojas. Kad viņš bija mazulis, viņš neko nezināja, kā darīt, izņemot to, ka viņš ēda un gulēja pēc pulksteņa. Un tagad viņš sāk apgūt patstāvīgas darbības, cenšoties ne tikai izteikti runāt, bet arī formulēt savas domas. Šajā periodā bērnam un viņa vecākiem viss notiek pirmo reizi. Visi mazuļa atklājumi tiek veikti, pateicoties bērna motorās funkcijas, viņa runas, atmiņas, domāšanas attīstībai.

Bērna attīstība 1,5 gadu vecumā ir ļoti svarīgs psihes veidošanās posms. Kamēr viņai ir iespēja veidoties vecāku ielenkumā, jo mazulis neredz citus cilvēkus sev blakus, izņemot mammu un tēti. Nākamais posms notiks skolā, un beigsies tikai pusaudža gados.

Kā šajā vecumā veidojas bērna psihe?

Tātad, bērnam palika 1,5 gadi. Tās attīstība būtu jāapsver sīkāk, lai zinātu, kā pareizi palīdzēt mazulim izprast daudzas cilvēku sabiedrības patiesības un noteikumus. Līdz pusotram gadam bērns tika barots ar krūti. Tad viņš bija atkarīgs no mātes par visu: mainīja autiņbiksītes, baroja pa stundām vairākas reizes dienā. Kad viņš nokāpj no krūtīm, viņš pirmo reizi uzzina, ka šajā pasaulē ir kaut kas cits, izņemot to, ko viņš redzēja sev apkārt. Bet ir daudz jauna un interesanta! Pirmo reizi viņš saprot, ka var izlemt pats: es gribu - es negribu.

Bērns kļūst kaprīzs, kad nesaņem to, ko lūdz. Tas nav svarīgi, viņš jau ir ārā no tā, viņam vajadzētu būt iespējai domāt. Pieejamā valodā ir jāpaskaidro, ka ne vienmēr ir iespējams iegūt visu, ko vēlaties. Taču galvenais šeit ir pavisam cits: jebkurā situācijā jābūt kopā ar bērnu, kopā ar viņu jāpiedzīvo visas viņa mazās traģēdijas un prieki. Jums ir jāatkārto viena un tā pati lieta dienu no dienas. Tikai atkārtojot un regulāri vingrinoties, notiek bērna psihes veidošanās process. Tikai divu vai trīs gadu vecumā mazulis sāks gaidīt, ar viņu būs vieglāk sarunāties. Ja vecākiem šajā periodā pietiks pacietības, viņi spēs izaudzināt tolerantu personību.

Mātes nozīme attīstībā

Kam jāpievērš uzmanība, ja bērnam ir 1 gads un 6 mēneši? Šī vecuma bērna attīstībai jānotiek mātes priekšā. Podēšana, precizitāte būs nesāpīga, ja tuvumā būs mīlošs cilvēks. Ja māmiņai, kura laiž mazuli uz bērnudārzu, paveicas un bērns nonāks gādīgās rokās, adaptācijas process un pierašana pie tīrības un sakoptības noritēs nepamanīti un bez pārmērībām.

Mazuļa attīstības iezīmes pusotra gada vecumā

Es vēlētos runāt sīkāk par to, kādas ir bērna attīstības iezīmes. 1,5 gadi ir vecums, kad mazulis var daudz ko izdarīt pats. Tagad viņš pastāvīgi atklāj jaunas iespējas savam ķermenim. Viņa staigā pārliecinošāk un mīl skriet. Tas viņu tik ļoti aizrauj, ka viņš var aizmirst visas iegūtās prasmes. Ir nepieciešams virzīt mazuļa enerģiju, biežāk spēlēties ar viņu un tajā pašā laikā noteikt uzdevumus ar sarežģījumiem. Jūs nevarat apturēt bērnu, ja viņš vēlas mazgāt traukus ar māti vai līmēt pīrāgus. Noteikti izmēģināsim! Galu galā tā ir jaunu darbību, savu spēju izpratne. Bērna attīstība 1,5 gadu vecumā no viņa prasa daudz spēka. Bērns ātri nogurst. Tāpēc viņam ir nepieciešama atpūta un labs miegs. Kāpēc vecvecmāmiņas saviem bērniem dziedāja šūpuļdziesmas? Ar šo dziedāšanu māmiņa spēj sniegt mierīgu emocionālu noskaņojumu mazulim, kurš dienā iemācījās tik daudz, iztērēja tik daudz enerģijas.

Mēs mācām sava bērna neatkarību, izmantojot pogas piemēru

Vēlme ģērbties un izģērbties rodas, kad bērnam ir 1,5 gads. Attīstība norit tā, kā ideālā gadījumā vajadzētu. Bērns vēlas visu iemācīties pats. Tas ne vienmēr ir iespējams, ne viss izdodas. Poga neaiztaisās, mežģīnes negrib siet. Kā pieaugušie to dara? Kā viņi to dara Bērns var pat sākt nervozēt un rīkoties. Svarīgi būt klāt, vērot notiekošo, noteikti jāpiedāvā sava palīdzība. Jūs varat rotaļīgi iemācīt savam mazulim ievietot nerātnu pogu savā mazajā mājā. Sirsnīgs vārds, uzmundrinoša attieksme darīs savu darbu un, protams, dos pozitīvu rezultātu. Tikai pacietība un mīlestība var sasniegt vēlamo efektu.

Mazas bērna prasmes

Ja bērnam jau ir 1,5 gads, viņa attīstībā jāiekļauj šādas prasmes: viņš labi kustas, sāk runāt atsevišķus vārdus, interesējas par jauniem priekšmetiem, pamazām izzūd ieradums visu ņemt mutē, sāk ēst bez ārējas palīdzības. . Viņš katru dienu kļūst par cilvēku.

Saziņa ar mazuli ir nepieciešams notikums

Bērns piedzīvo lielas pārmaiņas. 1,5 gadi ir pārejas periods drupatas dzīvē. Bērns šajā vecumā jau ir gatavs sazināties ar ārpasauli. Tikai pastāvīga mijiedarbība ar pieaugušajiem, ar vienaudžiem palīdz mazuļa attīstībā. mazuļa emocijas, runa un uztvere liecina par viņa garīgo attīstību.

Bērna fiziskā attīstība pusotra gada vecumā

Ārēji arī bērns 1,5 gadu vecumā ļoti mainās. manāms ar auguma pieaugumu gandrīz pusotru reizi, tagad bērns no dzimšanas brīža sver trīs reizes vairāk. Vai jūsu mazulis ir ļoti aktīvs un zinātkārs? Izstrādes process norit normāli.

Lai kustību prieks nāk laicīgi, nevajag šo vēlmi kavēt ar stingru, vēlāk tas var ietekmēt bērna garīgo un motorisko attīstību. Mazulis jau mazāk krīt, mīl kāpt pa kāpnēm, iekaro slaidus rotaļu laukumā. Ļaujiet viņam izmēģināt spēkus, kad viņš apgūs šo kustību, viņš sāks lēkt, skriet. Katrs viņa solis sniegs viņam pārliecību un neatkarību. Viņš iemācīsies mest bumbiņu, šķirstīt lappuses grāmatā. Viņam jau var dot norādījumu salikt rotaļlietas kastē, ielikt mantas skapī. Ir pienācis laiks iemācīt mazulim lietot galda piederumus. Tā bērns ir fiziski attīstīts.

1 gads 6 mēneši: attīstība, mazuļa uzturs

Bērna uzturam 1 gada 6 mēnešu vecumā ir savas īpašības.

Jāatceras, ka šajā periodā bērniem notiek izmaiņas gremošanas sistēmā. Viņu kuņģis paplašinās.

Jums pakāpeniski jāpāriet no biezas pārtikas uz cietu pārtiku. Kā papildbarību jāsāk dot salātus no rīvētiem dārzeņiem. Ēdiens, kas stimulē nervu sistēmu, jāpasniedz no rīta. Neaizmirstiet, ka bērnam dienas laikā ir nepieciešams gulēt. Vakaru vajadzētu rezervēt graudaugu un piena ēdieniem. Karstam ēdienam jābūt klāt katrā barošanas reizē. Jau tagad var pāriet uz četrām ēdienreizēm dienā. Sātīgas brokastis un pusdienas, dārzeņu un augļu, piena vai kefīra klātbūtne naktī nodrošinās labu uzturu un ieradumu pareizi ēst.

Prasmes, kas mazulim jau pieder pusotra gada vecumā

Bērns piedzīvo grūtu periodu 1,5 gadu vecumā. Viņa orgānu attīstība iegūst jaunu formātu. Tagad tas nav mazulis, kurš nevar iztikt bez palīdzības no malas. Viņš daudz ko var paveikt viens pats. Šajā periodā iegūtās prasmes viņam noderēs arī turpmāk. Viņš ir apguvis karoti un krūzi, viņš jau ir liels un ēd un dzer pats. Viņš ir ieinteresēts. Liels prieks dod iespēju lietot ķemmi. Lai pagaidām ir neveikls, bet bērns apgūs iespēju pašam mēģināt veikt vienkāršas un sarežģītas darbības. Viņš pats lūgs palīdzību. Tad nebūs jāskrien pēc mazuļa pa māju un jālūdz, lai viņš negriežas, lai mierīgi sēž. Pats jau izmēģināja, nekas nesanāca, bet ļoti gribas pastaigāties. Šeit nav nekāda konflikta. Visi ir laimīgi, katrs ir izpildījis savu funkciju. Vecāku uzdevums izpratnes un patstāvības pirmajos soļos ir vienmēr būt blakus, radīt apstākļus bērna drošībai, pilnveidot visas viņa prasmes un iemaņas. Ļaujiet mazulim domāt, ka viņš visu dara pats, jums ir nemanāmi jāvirza viņa darbības, lai nepazustu interese par zināšanām, atklājumiem un pētījumiem.

Pastaigas un fiziskās aktivitātes ar pusotru gadu vecu mazuli. Padomi jaunajām māmiņām

Bērnam nekad nevajadzētu atrasties istabā ilgu laiku. Pastaigas jebkurā gadalaikā, vingrošana un rūdīšanas procedūras palīdzēs mazulim izaugt veselam, izturīgam un fiziski stipram. Kopš pirmajām dzīves dienām māte un mazulis pastaigājās svaigā gaisā. Bērns aug, viņa uzturēšanos uz ielas nevajadzētu laikus samazināt. Skābekļa trūkums var izraisīt negatīvas sekas.

Bērna veselība pusotra gada vecumā

Pediatra vizītes turpinās, tikai tagad tās notiek reizi trijos mēnešos. Tiek veiktas visas nepieciešamās pārbaudes, lai izdarītu pareizos secinājumus par mazuļa fizisko un neiropsihisko stāvokli. Pēc 1 gada 6 mēnešiem tiek veikta vakcinācija pret poliomielītu, difteriju, stingumkrampjiem un garo klepu.

Kā jūs varat palīdzēt savam bērnam attīstīties? Ko labāk darīt un no kā vajadzētu atteikties?

Bērna veidošanās un attīstības periodā pusotra gada vecumā runas attīstīšanai var izmantot kognitīvās rotaļlietas. Ir lietderīgi kopā ar bērnu iegaumēt īsus dzejoļus un bērnu dzejoļus. Grāmatās jābūt spilgtiem, skaistiem attēliem, kas atbilst realitātei. Nav vajadzības mazulim rādīt neesošus briesmoņus, dažādus monstrus vai citplanētiešu radījumu attēlus. Ļaujiet viņam iemācīties saskatīt un atšķirt dzīvās un nedzīvās pasaules objektus, kas viņu ieskauj: dzīvniekus, augļus, dārzeņus, transportlīdzekļus. Jūs varat iegādāties bērnu rotaļlietu mēbeļu un piederumu komplektus. Tas viņam noderēs stāstu spēlēs. Piramīdas, klucīši, konstruktori palīdzēs paplašināt zināšanas par priekšmetu formām. Mājas rotaļlietu arsenālā bērnam jābūt tādām, kas attīsta dzirdi un muzikālās spējas.

Neliels secinājums

Tagad jūs zināt, kādai jābūt bērna attīstībai 1 gada 6 mēnešu vecumā. Kā redzat, šajā laikā bērns daudz zina un arī daudz mācās. Mēs ceram, ka rakstā sniegtā informācija palīdzēs jums saprast, kas jāņem vērā pusotru gadu veca mazuļa mācīšanas procesā, kā pareizi pabarot un kā rūpēties par veselīgu un sabiedrisku bērnu (1,5 gadus vecs). ). Tās attīstība ir ļoti svarīgs uzdevums katrai mātei. Vēlam veiksmi šajā grūtajā uzdevumā!

Saturs

1,5 gadu vecumā mazulis kļūst par īstu pētnieku, jo arvien lielāka interese par viņu pamostas apkārtējai videi. Viņam tas aizņem daudz laika, nav laika sēdēt vienā vietā, jo viņam ir jāredz, kas un kur atrodas, jāpārbauda visi skapīši un naktsgaldiņi, kā arī jāspēlējas ar dzīvniekiem, ja tādi ir. māju, paskaties, ko viņi ēd. Šajā vecumā bērnam ir krietni pieaugušas fiziskās spējas, vecāki neseko līdzi, šķiet, ka pavisam nesen uzkāpuši kājās, bet jau skrien, paspēt nevar. Bērns 1,5 gadu vecumā jau ir mazs vīrietis, patstāvīgs un ar savām vēlmēm, vajadzībām un gaumēm.

Prasmes

Lielākā daļa bērnu šajā periodā var ne tikai piecelties paši, bet arī staigāt, skriet, kā arī tupēt un lēkt. Viņi viegli griežas un liecas, ejot maina virzienu, ir tādi, kas ar vecāku palīdzību jau apgūst kāpnes.

Viņi viegli saprot lūgumus un aicinājumus, piemēram, kaut ko atvest, pasniegt vai parādīt. Bērns jau prot dzert no krūzītes vai lietot salmiņu, ēd pats ar karoti.

Mazulis savā vecumā nekādā ziņā nav zemāks par nedaudz lielākiem bērniem, jo ​​arī viņš ātri skraida pa dzīvokli, mēģina uzkāpt uz dīvāna vai krēsla, uzkāpt kalnā, ar lielu ziņkāri apskata bērnu pilsētiņu. Īpaši jautri ir pavadīt laiku kopā ar mammu, kad viņa vizina bērnu ar riteni vai spēlējoties smilšu kastē, laiks paskrien nemanot. Bet, neskatoties uz to, mazulis joprojām ir ļoti mazs, tāpēc jebkurā brīdī tas var zaudēt līdzsvaru, vecākiem ir jāseko viņam un nepamet sevi.

Ar katru dienu bērns arvien vairāk kopē pieaugušos, palīdz mammai pa māju, dzied viņai līdzi, kad viņa dzied. Galvenais šajā jautājumā ir netraucēt mazuļa attīstībai, pat ja viņam neveicas, viss krīt no rokām, bet tādā veidā viņš cenšas darbu paveikt pats. Pretējā gadījumā pat tagad ir iespējams atturēt bērnu no palīdzības večiem pa māju, ļaujiet viņam mēģināt pildīt savus pienākumus.

Runas attīstība

Šajā vecumā daudzi bērni var izrunāt 10 vārdus, un ir arī tādi mazi, kuri viegli saliek frāzi, tas liecina par teicamu runas attīstību. Protams, ne visi bērni sasniedz šādu rezultātu, kāds izrunā ilgi gaidītos pirmos vārdus, daži bērni, kas jau pilnībā apzīmē dzīvniekus, var izteikt vēlmi ēst. Parasti 1,5 gadu vecumā vārdi ir nesalasāmi, tie vairāk atgādina mazuļa runu, kaut ko līdzīgu skaņai, taču laika gaitā tie kļūs jēgpilni un kļūs par īstu runu.

Šajā vecumā bērns zina vairāk, nekā spēj pateikt, un vecākiem nevajadzētu viņu apturēt uz lauriem, ļaut mazulim turpināt attīstīt runu, papildinot vārdu krājumu. Māte tāpat kā iepriekš var bērnam parādīt priekšmetus un nosaukt tos skaidri, nesagrozot vārdus, tādējādi viņš iepazīsies ar jaunām lietām.

Speciālisti iesaka izmantot modelēšanu runas attīstībai, kā arī zīmēt ar krītiņiem vai pirkstu krāsām. Ja viena gada vecumā bērns tika iepazīstināts ar modelēšanu, tad 1,5 gadu vecumā viņš patstāvīgi ne tikai veidos Lieldienu kūkas, bet arī ziemā veidos sniega bumbas. Šajā periodā mazulis prot atšķirt dažādas krāsas un formas, iemācās atšķirt lielus un mazus priekšmetus, kā arī aukstas un karstas lietas.

Uzturs

Lielākā daļa mazuļu šajā vecumā turpina ēst mātes pienu, un visbiežāk pirms gulētiešanas. Dažos gadījumos bērns var atteikties no krūts ieņemšanas pats, bet, ja viņš turpina dzert mātes pienu, varat atstāt viņu zīdīt vēl dažus mēnešus.

Kas attiecas uz ēdienu no pieaugušo galda, tad mammai vairs nevajag pārāk smalki sakult ēdienu ar blenderi, bērns pats var sasmalcināt mazus augļu vai dārzeņu gabaliņus, bet gaļu jāturpina samalt. Mazulis vēl nespēj viens pats sakošļāt gaļu un zivju produktus, turklāt aizliegti paliek tādi ēdieni kā sēnes, konservi vai desiņas, kā arī gāzētie dzērieni, kas nebūs noderīgi bērna organismam. 1,5 gada vecumā mazuli var palutināt ar nelielu daudzumu pankūku vai maizes izstrādājumu.

Rūpes

Šajā vecumā mazulis guļ vidēji 13 stundas, dienas laikā pēc pusdienām jāatpūšas vienu reizi, maksimums trīs stundas, naktī bērni guļ 11 stundas.

Turklāt māmiņai jau tagad jāmēģina mazulim iztīrīt zobus, viņš pats ar šo uzdevumu netiks galā, taču viņš lēnām jāmāca un jāpieradina pie personīgās higiēnas, līdz ar rīta ūdens procedūrām. Tagad ir tāds periods, kad mazulis visu vēl tikai apgūst, tādēļ, ja, piemēram, katru rītu viņu ķemmējat spoguļa priekšā, tad drīzumā šo uzdevumu mazais veiks pats.

Daudzi vecāki saskaras ar grūtībām, noliekot savu mazuli gulēt, lai atvieglotu procesu, varat izveidot sava veida rituālu. Piemēram, pirms gulētiešanas pastaigājieties ar mazuli, pēc tam nomazgājieties un pārģērbieties pidžamā, nolieciet gulēt. Jūs varat uzņemties iniciatīvu un, piemēram, stāstīt pasaku, lasīt pantiņu, dziedāt šūpuļdziesmu. Ievērojiet šo algoritmu katru dienu, un laika gaitā mazulis būs gatavs gulēt īstajā laikā.

Zobi turpina šķilties, līdz gadam, kā likums, bērnam jau vajadzētu būt 8, un 1,5 vairāk, katrs bērns ir individuāls, tāpēc tie šķilsies līdz 2,5 gadiem ieskaitot. Šis ir grūts periods daudziem zīdaiņiem, viņi sāk rīkoties, raudāt un slikti gulēt, vecākiem ir jābūt pacietīgiem un jāpalīdz bērnam pārvarēt nepatīkamos brīžus, pretējā gadījumā viņi attīstīsies par garīgiem traucējumiem, kas paliks mūžīgi.

Vingrinājumi

1,5 gadu vecumā mazulim jāturpina attīstīt smalkās motorikas, šim nolūkam var izmantot graudaugus. Piemēram, dziļā traukā ielejiet ne pārāk mazu putru un iemērciet tajā daudzkrāsainas mazas krelles, paslēpiet tās, pēc tam bērnam jāparāda, kā meklēt. Noteikti mazais būs ļoti priecīgs, ka atradīs bumbu.

Turklāt šajā vecumā var sākt mācīties būvēt piramīdas, torni, izmantojot kubus. Bērns labprātāk sagrābs ēkas, tāpēc mammai būs jābūt pacietīgai un jāmāca viņam būvēt. Tas notiks ātri, ja pēc gada mazulis varēja uzlikt vienu kubu otram, pēc 1,5 gada viņš iemācīsies uzbūvēt torni no vairāk objektiem, nākotnē ar vecāku palīdzību būvēs ne tikai mājas, bet arī žogi un citas ēkas .

Nodarbības, kurās jāšķiro figūras, tiek uzskatītas par ļoti noderīgām, var iegādāties rotaļlietas, vai arī tās var izgatavot pats, piemēram, no kartona. Šī spēle iemācīs bērnam paņemt vienas un tās pašas detaļas, ņemot vērā formu, izmēru, sarežģītāku procesu, kad bērns šķiro priekšmetus, kā arī pēc krāsas.

Daudzi pediatri iesaka staigāt ar bērniem pēc iespējas vairāk, vēlams vismaz 6 stundas, tas ir ne tikai imūnsistēmas uzturēšana, pateicoties svaigam gaisam, bet arī pozitīva ietekme uz nerviem. Turklāt šajā vecumā bērns aktīvi pārvietojas, tāpēc dzīvoklis vai māja ir viņa pārvietošanās ierobežojums, uz ielas viņam ir mazāka iespēja gūt traumas.

Vecākiem 1,5 gadu vecumā arī jāizrāda liela pacietība pret bērnu, jo viņš aug, attīstās, nesēž uz vietas, spēj analizēt, reaģēt, pieņemt lēmumus un daudz ko atcerēties, viņš pat parāda raksturu. Un šajā vecumā vecāku vienaldzība ļoti sāpina bērnus, ietekmē viņu turpmāko attīstību, tāpēc ar viņiem jāpavada pēc iespējas vairāk laika, jādara viss kopā.

Papildus fiziskajai attīstībai mazulis aug ar prātu, viņš kā sūklis uzsūc visu apkārtējo informāciju, un tieši šajā brīdī viņš ar vienkāršām metodēm vai spēlēs jāiepazīstina ar ārpasauli. Tam ir piemēroti ne tikai kubi, bet arī dizaineri, daudzkrāsaini priekšmeti, vienkāršākās puzles, piramīdas, tagad bērns centīsies savienot apkārtējās detaļas vienotā veselumā. Tādējādi attīstīsies domāšana, motorika, atmiņa, jūs jau varat dot lelles un mīkstās rotaļlietas, ja tā ir meitene. Daudziem bērniem patīk daudzkārt atkārtot dažādus vingrinājumus, vecākiem nav jābaidās, bet labāk pacietīgi ievērot.

Bērna motoriskās, runas un garīgās spējas kļūst arvien labākas. Ja pieaugušo intelekts attīstītos tādos tempos, sešos mēnešos mēs varētu iegūt doktora grādu un iemācīties pāris valodas.

Ko mazulis apgūst 1,5 līdz 2 gadu vecumā

Skrien ātri un veikli, labi saprot pat sarežģītus teikumus, prot paskaidrot, kas viņam vajadzīgs. Viņš atdarina savus vecākus, izrāda vēlmi palīdzēt mātei: var skraidīt pa māju ar mopu vai lupatu. Atbalsta diezgan garus dialogus, ar prieku klausās dzejoļus un pasakas, pabeidz pazīstamu cilvēku teikumus.

Ko vajadzētu 2 gadus vecam bērnam darīt?

• skriet un spēlēt panākšanu;
• lēkt uz divām kājām;
• iespert bumbu;
• patstāvīgi kāpt pa kāpnēm;

• atvērt un aizvērt durvis;
• ēst no šķīvja un dzert no krūzes, neizšļakstoties;
• runā lietot vairākus desmitus vārdu;
• veido vienkāršus teikumus: “Sasha ir izslāpis”;
• izpildīt sarežģītus pieprasījumus: “Paņemiet kubu un ievietojiet to spainī”;
• šķirstot grāmatas un aplūkojot attēlus;
• podiņvilciens.

Daži bērni 2 gadu vecumā jau brīvi tērzē, citi tikai apgūst runas darbību. Ja mazulis labi saprot runu, izpilda lūgumus, rāda priekšmetus, satraukumam nav pamata. Bet, ja bērns nereaģē uz pieaugušo vārdiem, neizmanto vismaz dažus jēgpilnus vārdus, jums jāsazinās ar speciālistu.

Mazuļa fiziskās prasmes no 1,5 līdz 2 gadiem

Fiziskā izaugsme nedaudz palēninās: ik pēc diviem mēnešiem nav jāpērk jauna blūze vai biksītes, jo mazulis ir izaudzis no iepriekšējām. Bet prasmes uzlabojas. Bērns viegli uzceļ augstu priekšmetu torni, ievieto vienu otrā spainīšus, kārto rotaļlietas, zīmē līnijas ar zīmuļiem un krāsām. Viņš labi orientējas kosmosā: slēpjas mājā vai rotaļu teltī, lec, apgūst trīsriteni vai līdzsvara velosipēdu, izkāpj no gultiņas. Esiet uzmanīgi ar augstajiem krēsliem: siksnām nevajadzētu ļaut bērnam piecelties.

Šajā vecumā daudzi bērni sāk iet uz podiņa. Lai procesu paātrinātu, turiet mazuli mājās bez vienreizējās lietošanas autiņbiksītēm un vērojiet viņu, tverot brīdi, kad viņš ir nervozs, uztraucies un nepārprotami vēlas izmantot podiņu. Slavējiet bērnu par rezultātu. Jūs varat viņu pieradināt pie jaunas vienības, uzstādot lelli vai rotaļlietu uz poda. Svarīgi, lai pods būtu ērts – viegls un uz tausti silts, piemēram, kā podi no Plastishka.

Katls "Plastishka"

no 1,5 līdz 4 gadiem

Īpatnības

Augsta mugura. Noņemama daļa. Aizsardzība pret šļakatām.

Apraksts

Muzikāls podiņš Šķīvītis ar ērtu anatomisku sēdekli nodrošina mazulim maksimālu komfortu. Katliņš atskaņo melodiju, kad tvertnē ieplūst šķidrums. Muzikālais podiņš ļaus ātrāk un vieglāk iemācīt mazulim patstāvīgi lietot podiņu.

Zēniem var piedāvāt pisuāru.

Pisuārs "Plastishka"

no 1,5 līdz 6 gadiem

Īpatnības

Noņemams pandas auss klips.

Apraksts

Bērnu pisuārs ir droši piestiprināts pie vannas istabas sienas ar pašvītņojošām skrūvēm, abpusēju lenti vai līmi. Atkarībā no bērna auguma pisuāru var iestatīt vēlamajā augstumā, bet mazākajam vienkārši nolikt uz grīdas.

Bērna psihoemocionālā attīstība no 1,5 līdz 2 gadiem

Bērni pamazām apgūst uzvedības reakcijas: viņi var nožēlot, noglāstīt attēlā redzamo raudošo varoni vai to pašu raudošo mazuli uz ielas. Parādiet bērnam, kā uzvesties noteiktās situācijās. Māci izprast emocijas: lācis ir dusmīgs, mētājas ar kāju; zaķis priecājas, lec; pele bēdājas, skumji.

Bērna runa aktīvi attīstās, vārdu krājums paplašinās. Daudzi bērni runā teikumos, bet par sevi - trešajā personā: "Dasha grib ēst."

Bērns sāk pētīt atļautā robežas: kas notiks, ja metīsi māti ar akmeni? Nepaklausīt? Liet putru uz grīdas? Bieži vien mazulis cenšas sasniegt to, ko vēlas ar dusmu lēkmēm, skaļu rēcienu. Vecāku uzdevums ir demonstrēt stingrību un konsekvenci, tad ar laiku bērns sapratīs, kas ir iespējams un kas nē. Pretējā gadījumā viņš turpinās pārbaudīt pieaugušo spēkus, sasniedzot savu mērķi.

Skaidras robežas un saprātīgi aizliegumi labvēlīgi ietekmē bērnu, dod viņam stabilitātes, drošības sajūtu. Un visatļautība, gluži pretēji, ir satraucoša: galu galā nav skaidrs, pēc kādiem noteikumiem dzīvot šajā sarežģītajā pasaulē.

Komunikācijas mazulis no 1,5 līdz 2 gadiem