Prvi analog upotrebe uveden je u Francusku u 60-ima. Francuske kolonije u Africi stekle su nezavisnost, a iz Afrike je bilo puno imigranata u zemlji. Nivo njihove formiranja bio je izuzetno nizak, ali, ipak, djeca imigranata potrebna je za učenje, a francuske vlasti su se išle u susret, snažno pojednostavljujući ispitni sustav. Uvedene su testne ankete, završni ispit kombiniran je sa uvodnim univerzitetom.

Vrlo brzo u Francuskoj, započele su brojne demonstracije i protesti: ljudi nisu uzeli novi sistem, vjerujući da to vodi do "dijela" nacije ". Konfrontacija je trajala dugo: Nakon tri godine, vlada, procjena rezultata nove politike, odbila su inovacije.

Međutim, takav sistem je prilično uspješno prešao u Ameriku. Jezice je skupo i vrlo zgodno. Sada je ideja "2 ispita u 1" počela biti rasprostranjena širom svijeta.

Ege u Rusiji

Prvi uzorci upotrebe počeli su se pojavljivati \u200b\u200bu Rusiji 1997. godine. U pojedinim školama počele su sprovesti eksperimente na dobrovoljnom testiranju maturanata.

Autor ideje jednog državnog ispita u Rusiji postao je Vladimir Philippov, koji je vodio Ministarstvu prosvete od 1998. do 2004. godine. Bio je on koji je započeo veliko reformu domaćeg obrazovanja: Rusija pristupanje Bolonjskom procesu s podjelom visokog obrazovanja za dodiplomski i magistraciju, stvaranje novih obrazovnih standarda. Jedan od njihovih potrebnih uslova za ovaj proces bio je uvođenje novih načina za procjenu znanja školarca.

Ispit je bio uništiti korupciju u školama i univerzitetima i osigurati efikasno ispitivanje znanja maturanta (standardna ljestvica od pet bodova s \u200b\u200bovim zadatkom još nije se bavila). Zbog toga je odabrani testni obrazac s kojim se radi nepristrasna mašina. Pored toga, državni ispit bio je da se visoko obrazovanje učini zaista pristupačnim za djecu iz regija.

"Svu elitu i na većini drugih univerziteta možete ući samo putem podučavanja na datom univerzitetu ili putem plaćenih tečajeva s tim ili kroz ciljni prijem, koji su implementirani, ili putem" ugovornih "škola koje su moskve i Sveti Peterburg univerziteti imaju "", rekao je Philipp.

1999. godine stvoren je Federalni centar za testiranje Ministarstva obrazovanja. Zadatak: Razvoj testiranja u zemlji, kao i nadgledanje kvaliteta znanja učenika u ruskim obrazovnim ustanovama.

Pod vodstvom direktora Centra Vladimira Khlebnikova, razvijene su ideju, tehnologije i metode za provođenje exe-a, kao i njegovi softver i ispitivanje ispitivanja skaliranja. U isto vrijeme formiran je temelj za sastavljanje Kimova, riješena su pitanja koordinacije podrške informacijskoj tehnologiji.

2000. godine, Vlada Ruske Federacije obilježila je novi plan za razvoj obrazovanja: "Fazni tranzicija na finansiranje regulatornog uticaja visokog stručnog obrazovanja predviđa razvoj tehnologije za jedinstveni državni završni ispit i njen naredno zakonodavstvo Konsolidacija. "

Provedba novog plana započela je gotovo odmah. Međutim, bilo je nemoguće pružiti unaprijed sve vjerovatne prepreke i "podvodno" kamenje. Ispit tokom svog postojanja pretrpio je puno promjena. Njegov razvoj izveden je u nekoliko uvjetnih faza.

Faza 2001-2003

Eksperiment o uvođenju upotrebe dobio je pokretanje dvije odluke Vlade Ruske Federacije:
• "O Organizaciji eksperimenta o uvođenju jednog državnog ispita" 16. februara 2001. godine
• "O učešćem obrazovnih institucija srednjeg stručnog obrazovanja u eksperimentu za uvođenje jedinstvenog stanja" 5. aprila 2002. godine.

Izabrani su eksperimentalni regioni, gdje se prvi put na osam predmeta održao, Ege: Republika Chuvashia, Mari El, Yakutia, Samara i Rostov. Učestvovalo je više od 30 hiljada ljudi i oko 50 državnih univerziteta u osam akademskih disciplina.

Prije početka eksperimenta, raspoređena je velika kampanja za podršku jedinstvenog državnog ispita. Prije svega, proveden je aktivni rad koji će informirati stanovništvo putem medija, održani su konferencije i obuke za nastavnike, posebne klase u školama. Paralelno, u cjelokupnom obrazovnom sistemu počeo je snažan antikorupcijski pokret.

Specifični popis predmeta za koje je EGE proveden 2001.-2008. Svaka regija utvrdila je samostalno.

2002. godine eksperiment za uvođenje jednog državnog ispita već je bio u 16 regija zemlje. Predani su njegovi diplomirani 8400 škola, primanje procijenjene na ispitu izvršeno je u 117 univerziteta.

U eksperimentu je u eksperimentu učestvovalo u eksperimentu, a u 11 njih maturanti su predali Ege na svih devet predmeta školskog programa. Ispit je održan 18,5 hiljada ruskih škola.

Značajno je povećao broj univerziteta koji su potpisali studente na osnovu rezultata ispita - do 245. U eksperimentu su uključene, uključujući i neke medicinske škole, kao i univerziteti koji pripremaju stručnjake u oblasti kulture i sporta.

Ukratko, ispit se izuzetno aktivno širi u cijeloj zemlji. Već 2004. godine, maksimum 2005. godine - eksperiment je prepoznat je kao uspješan i planiran za obavljanje obaveznih.

Rezultati

Međutim, nije sve bilo glatko.

Protest glasno glasno protiv uvođenja upotrebe. Mnoge brojke nauke i kulture, nastavnika, školarca, njihovih roditelja bili su nezadovoljni. Naznačio je glavne nedostatke ispita. Navodi se da testiranje u principu nije bilo u mogućnosti identificirati nivo znanja, a proces učenja pretvara se u "rasipanje" na ispit. Takođe, mnogi su razgovarali o pretjeranoj složenosti zadataka za školarce, a ukupni porast tereta na studente.

Prema mnogim, sa ovim oblikom certifikata nije bilo individualnog pristupa školarcima, razlika nije uzeta u obzir u kontekstu njihovog treninga.

Pored toga, mnoštvo prestižnih (i ne baš) univerziteta nisu uzele u obzir rezultate Egea, pa su diplomirani morali izdržati dvostruko opterećenje ispita.

Prema rezultatima suđenja, zaključeno je da regulatorni okvir zahtijeva značajna poboljšanja i poboljšanja. Bilo je puno problema sa radom provizija ispitivanja, žalba, upisa na univerzitete.

Pored toga, otkriveni su problemi s organizacijom ispita, kako je s postupkom provedbe procedure i dostavljanja i prerade rezultata. Ali većina žalbi uzrokovala je pitanja i zadatke ispita.

Faza 2004-2006

Inovacije

Zadatak je bio postavljen: tri godine za rješavanje glavnog problema upotrebe - smanjenje tereta na maturantima kroz kompletnu kombinaciju diplomiranja i prijemnih ispita. Za to je značajno povećan broj univerziteta koji podnosi prijave na osnovu rezultata upotrebe.

U 2004. godini, ispit je predat preko 65 regija Rusije, broj univerziteta i gradova porastao je na 946 i 1530. Broj općih edukativnih predmeta povećan je po ispitu. U 2006. godini ispis je sažeo 950 hiljada školskih škola u 79 regija Rusije.

Od 2004. godine Ministarstvo odbrane od 2004. godine učestvovalo je u eksperimentu na kreditiranju kadeta na prvim tečajevima vojnih univerziteta o rezultatima ispitivanja upotrebe, a u 2005. uvedene su državne konačne certifikacije u novom obliku (GIA) za Diplomirani suvorov vojsci, Nakhimovsky pomorskih i kadetskih kućišta.

Važno poboljšanje bila je mogućnost izostavljenog prijema maturanta istovremeno na nekoliko univerziteta. Štaviše, bilo je moguće poslati dokumente u neograničen broj obrazovnih ustanova (od onih koji su prebrojali rezultate upotrebe). Još više finansiranja projekta. Postupak za održavanje ispita značajno je poboljšan.

Ispitivanje diplomanata izvedeno je u dvije faze: odmah na kraju škole (u maju - junu) i još mesec dana. Uveden je tako da školarci i dalje imali dovoljno sila za ispit, kao i vrijeme za slanje rezultata većem broju obrazovnih ustanova.

Rezultati

Od svih konstitutivnih subjekata Ruske Federacije, samo Nizhny Novgorod regija kategorički je odbio da učestvuje u eksperimentu na ispitu. Nizhny Novgorod je to objasnio činjenicom da je ispit u njihovoj suštini netačan, a njihov ispit će se održati tek nakon odgovarajućih vladinih rješenja u osoblju, kada će se legalizirati.

Do 2005. godine nije bilo moguće dovršiti eksperiment, a bilo je uobičajeno napraviti exem obavezan do 2008. godine. Pojavila se uredba: u najkraćem mogućem roku za dovršavanje nacrta vlade Ruske Federacije "na ukinutoj uvođenju jednog Državni ispit u Ruskoj Federaciji ", kao i odrediti pristupe stvaranju cjelovitog obrazovanja sistema za ocjenu kvalitete.

Međutim, postojao je ozbiljan problem sa uvođenjem upotrebe na kreativnim univerzitetima. Rektori najvećih obrazovnih ustanova kategorički su se izrazili protiv uvođenja upotrebe. Istina, državni ispit nije otkazao kreativno takmičenje, a podnositelji zahtjeva su i dalje donijeli ove discipline istim redoslijedom. Ipak, glavni opći obrazovni predmeti (ruski, literatura, matematika) na većini kreativnih univerziteta već su brojana prema rezultatima ispita. Najviše kardinalna promjena dogodila se u kapitalu: Moskovsko odjeljenje za obrazovanje naložilo je svim obrazovnim institucijama vezanim za umjetnost, da izdvojite 50% specijaliteta za podnositelje zahtjeva koji ulaze u rezultate korištenja. Zaobilaženje ove odluke mogu se doslovno jedinice.

Međutim, uprkos vidljivom uspjehu upotrebe, još uvijek nije bilo nezadovoljstva. Drugi problem je dodan u stara pitanja: odstupanje između zahtjeva ispita i školskog programa.

Glavni protivnik uvođenja Ege-a, rektor Moskovskog državnog univerziteta Victor Sadovnichy, nazvao je državnom ispitu "krivnja osrednjeg ispitivanja". Njegovo gledište podijeljeno je sa gotovo svim rektorima velikih univerziteta u Rusiji. Ali tada Vladimir Putin u poruci savezne skupštine, nedvosmisleno je govorio u važnosti transparentnog postupka državnog testa znanja, shvaćanje da je to Ege.

Faza 2007-2009

Inovacije

U 2007. godini savezni zakon "o izmjenama i dopunama Zakona Ruske Federacije" o obrazovanju ", saveznog zakona" na višem i postdiplomskom stručnom obrazovanju "i čl. 2 saveznog zakona "o izmjenama i dopunama odabranih zakonodavnih akata Ruske Federacije zbog poboljšanja razgraničenosti ovlasti."

Do 2009. godine, postupak ispita ostao je isti. U cijelosti, odredba o održavanju korištenja odobrena redoslijedom Ministarstva obrazovanja prije sedam godina nastavila se. Nove izmjene osnovane su u Rusiji do 1. januara 2009. prijelazni period za uvođenje upotrebe u cijeloj Rusiji. Sadržali su značajne promjene tokom ispita.

Prije svega, školske medalje i diplome SPO-a izgubile su snagu sa počasom, a njihovi vlasnici su bili lišeni pogodnosti: Sada su morali prenijeti ispit na opće uvjete. Međutim, ukupan broj korisnika značajno se povećao: izvan konkurencije, pod uvjetom uspješnog ispitnog prolaza, univerziteti koje su ostanu bez ostaha ili djeca i djeca, osobe mlađe od 23 godine (kao što je ranije odlučeno), kao i djeca vojnog osoblja, kao i djeca vojnog osoblja, mogao djelovati na univerzitetima. Ubijen u ispunjavanju odgovornosti vojne službe ili sa sudjelovanjem u vođenju protuterorističkih operacija. Pored toga, prvaci olimpijskih, paraolimpijskih i surdilmičkih igara za obuku iz oblasti obuke (specijaliteta) u fizičkoj kulturi i sportu imali su pravo na primanje bez pregleda.

Također, savezni zakon od 9. februara 2007. godine značajno je proširio broj Olimpijade, prema rezultatima od kojih se diplomska škola može usvojiti u visokoj obrazovnoj ustanovi sa minimalnim rezultatom na ispitu. Od ovog trenutka, njihova lista će se godišnje odobriti Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije.

Takođe, Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije, zajedno sa Rosobrnadzorom, započelo je aktivni razvoj dodatnih pravnih akata koji regulišu pitanja ispitivanja i GIA među maturantima.

Specifično razdoblje je uspostavljeno: do 1. aprila, svi SSEAVES i univerziteti trebali bi proglasiti popis specijaliteta i oblika obuke, koji je najavljen prijemom na osnovu rezultata korištenja i popisu ulaznih testova. I 1. maja, pravila prijema moraju biti u potpunosti objavljena.

U 2008. godini, ispit je saženio preko milion učenika u svim regijama. Broj ispitanika Ruske Federacije, gdje je upotreba prošla, povećala se na 92 \u200b\u200bregije, prijem prema rezultatima ispita počeo je voditi 1650 univerziteta i 2000 KS

1. januara 2009. godine, izmjene i dopune zakona "o obrazovanju" i "na višem diplomskom stručnom obrazovanju", koje su proglasile ispitu počinjeno za sve diplomirane, bez obzira da li će nastaviti učiti na univerzitetu ili ne . Obavezno državno ispitivanje bilo je i za studente u ruskim školama, pojedincima bez državljanstva, izbjeglica i prisilnih migranata.

Ege-2009 je značajno transformiran. Pored gore navedenih točaka, uvedene su i druge promjene. Prije svega, počeo je igrati veliku ulogu u prijemu na univerzitet. Rezultati ispita u školi istovremeno su se počeli računati kao prijemni ispit.

Da bi se dobio certifikat, školarci su trebali proći samo dva obavezna ispitivanja - na ruskom jeziku i matematiku, a za prijem na Univerzitet - četiri. Dodatni ispiti utvrđeni su ovisno o zahtjevima Univerziteta za prijem za prijem, međutim, rezultati ulaznih pregleda na ruskom jeziku bili su obavezni za sve specijalitete.

Neki univerziteti (naime 24) dobili su dozvolu Vlade da sprovedu vlastite dodatne testove za neku specijalnost. Dodatni testovi organizirali su specijaliteti kreativne i profesionalne orijentacije, zahtijevajući posebne kreativne, fizičke ili psihološke osobine.

Takođe, svaki univerzitet je sada dužan instalirati svoj prolazni prag prije primanja aplikacija. Ovo je neophodno kako bi se olakšalo izbor obrazovne ustanove za one podnositelje zahtjeva čije tačke nisu dovoljno visoke.

Dokumenti za prijem na Univerzitet sada mogu biti poslani poštom, što je uvelike olakšao diplomirani prijemnik.

Postalo je teže dobiti toleranciju na ispit: sada nije dovoljno za samo završiti ocjenu 11 - bilo je potrebno napisati konačnu procjenu konačne kontrole u matematiku i eseju na ruskom jeziku.

Točke primljene na državnom ispitu od sada su ne utječu na konačne oznake koje su izložene certifikatu. Međutim, ako diplomirani zakup obavezni ispita nezadovoljavajući, izdaje se potvrda o školskoj obuci, a pravo na ispit samo za godinu dana.

Riješio je problem sa rekalkulacijom i skaliranjem rezultata Egea: Prijenos tačaka u procjeni je otkazan. Sada je diplomirani, koji završavaju školu, primio poseban certifikat o ispitu i certifikatu. Rezultati EE važe do 31. decembra, naredne godine nakon prenošenja ispita.

Rezultati

Kampanja za prijem, obično mirno održana do kraja jula, u 2009. godini završila je samo početkom školske godine. Glavni problem je bila prilika da dokumenti dostave u neograničen broj univerziteta i tri "talasa" prihoda. Zbog toga je postojala ogromna zbrka i puno skandala.

Poteškoće su nastale i zbog činjenice da mnogi kandidati nisu mogli pokupiti originalne dokumente za prijem na odabrani univerzitet, jer su već bili upisani u drugu.

Masa nezadovoljstva nastala je zbog "priliva" kategorije incidentnih kategorija. Prva lista državnih službenika bila je gotovo u potpunosti od podnositelja zahtjeva koji su izlazili iz konkurencije. Kao rezultat toga, ljudi s visokim šiljanjem Ege-a našli su se prije potrebe ili čekaju drugi val ili da dostave originalne dokumente drugim univerzitetima. Uspješni kandidati s dobrim rezultatima EGE često nisu mogli ići na željeni univerzitet.

Otkriven je i problem neizvjesnosti podnositelja zahtjeva u njegovom izboru: podnijeli su dokumente za širok izbor pravaca, a ne na bilo koji određeni. To je stvorilo poteškoće ne samo pri upisu, već i tokom daljnjeg treninga.

2010. godina

Inovacije

Neke su promjene željele matematiku i literaturu. Ovo je prethodio kolaps maturanta u ispitivanju prethodne godine: 25% školskih djeci je napisalo ispit iz matematike za nezadovoljavajuću procjenu. Što se tiče literature, glavni problem bio je nemogućnost objektivne procjene takvog apstraktnog, ponekad intuitivnog predmeta u ispitnom obliku. Zadaci matematike pretvoreni su u konkretnije, svakodnevice. Novi testovi preuzeli su ne samo znanje o formulama i pravilima, već i mogućnost korištenja u praksi, razumijevanje samog predmeta.

Diplomirani koji su diplomirali u srednjoj školi prije 1. januara 2009., I.e., prije nego što je jedinstveni državni ispit postao obavezan, primio izbor. Univerzitet, sada, Univerzitet ne može preuzeti ispit i proći ispite u tradicionalnom obliku. Prije toga, to je bilo dozvoljeno samo onima koji su stigli u prepisku i večernju granu univerziteta.

Broj faza upisa na univerzitete smanjio se sa tri do dva. To je omogućilo određivanje toga da li je cijenjen potreban broj bodova postignut za upis na odabrani univerzitet. Strogo je promatrao pravo učenika da pokupi svoje dokumente od prijemne komisije jednog univerziteta i prebacili ih u drugu, gdje je prešao u drugi val. I da bi sve to moglo biti u roku od jednog dana.

Sveučilišta su primili pravo uspostavljanja minimalnog praga bodova ne samo sami, već u svim ostalim predmetima.

Ciljni prijem smanjen je za 10%. Pored toga, postalo je relevantno za njegovo ukidanje humanitarnih smjerova, gdje je previše maturanata: advokati, ekonomisti, menadžeri itd.

Takođe je bilo zakonodavno odobreno novo pravilo: Ove godine nije bilo više od pet univerziteta, a ne više od tri pravca u svakom.

Kako bi se izbjegle ponavljanje sukobnih situacija, koja proizlazi iz nedostatka potrebnih informacija, Vlada je počinila sva univerziteta prije 1. februara za objavljivanje vlastitih pravila za prijem, smjer obuke, popis ulaznih testova.

Rezultati

Prema svim ruskim društvom za zaštitu prava potrošačkih prava obrazovnih službi i Odjel za ekonomsku sigurnost Ministarstva unutrašnjih poslova u 2010. godini zbog obaveznog državnog ispitivanja, povećan je obim korupcije u obrazovanju. Štaviše, podmićivanje je prošlo sa univerziteta do nivoa škole. To je postalo jedno od glavnih argumenata protivnika uvođenja upotrebe u Rusiji.

Kreativna univerziteta još uvijek brane svoje pravo da prihvati podnositelje zahtjeva ne prema rezultatima Egea, već na osnovu vlastitih ispita. Postoje oni koji upravljate: konzervativnici. P.i. Tchaikovsky, državna muzička škola. Gesins, Rati i Studio Studio Mkhat.

Međutim, na većini kreativnih univerziteta, rezultati minimalne upotrebe računaju se na jednom od ispita. Istina, sve dok StateCell ne otkaže tradicionalne ulazne testove.

Istovremeno, mnoge obrazovne institucije pronalaze način da "zaobiđe" ispit. Na primjer, veće pozorišne škole ih ih ima. Shchepkin i njih. Schukina broji tačke državnog ispita samo za pisanje i samo za građane zemalja CIS-a. Medalisti omogućavaju odabir: Pošaljite rezultate ispita ili napišite esej pravo na ispit.

Ograničenje broja obrazovnih ustanova u kojima bi se moglo podnijeti dokumenti, odigrana je pozitivna uloga: miješanja i panika 2009. godine uspjeli su izbjeći. Kampanja koja prima bila je mirna i sasvim uspješno.

Bio je još jedan problem. U uvjetima pivske demografske krize, mnoge su univerzitete počele smanjiti prolazni rezultat u mnogim specijalitetima, kao rezultat toga, često su regrutovani ne previše dobro obučeni studenti. Ovaj je problem sada najrelevantniji, jer diplomirani svake godine postaje sve manji i manji. Ministarstvo obrazovanja i nauke fokusiralo se, prije svega, na rješavanju ovog pitanja.

Uvođenje Egea i njegova evolucija Gotovo 10 godina jasno je jasno znalo da ni Vlada Rusije ni Ministarstvo obrazovanja i nauke ni naučnička zajednica ne smatra takvom procjenom znanja savršenim. Svake godine se EE promijenila i promijeniće se dok svi učesnici u obrazovnom procesu ne dogovore.

Faza 2011-2014

Inovacije

U 2011. godini promijenile su se pravila za prijem na sveučilišta i pobjednike olimpijade ove godine. Mogli bi koristiti svoju korist po dolasku samo na jednom univerzitetu, a u ostatku da pređu na zajednički takmičenje s rezultatima ispita.

U 2012. godini povijesni portret povijesnog portreta uveden je u ispitu na povijest na dio "C". Suština zadatka: birajte iz tri predložene povijesne ličnosti jednog i ukratko recite o tome u obliku mini-eseja.

Pored toga, nove, složenije opcije pojavile su se u "B". Ako je ranije bilo dovoljno da se tačno uporedi datum i ličnost, tada je i povijesni događaj dodan i sada. "

Eee u matematici uključivao je zadatke u odjeljku "Vjerovatnoća i statistike" i zadatke za tok geometrije. Promijenjen je broj zadataka i u kompjuterskoj nauci: u prvom dijelu njihov se broj smanjuje sa 18 na 13, u drugom dijelu - povećan je sa 10 na 15. Broj zadataka u odjeljcima "Elementi teorije Algoritmi "i" modeliranje i računarski eksperiment "povećali su manje posla po odjeljku" Broj brojeva "i" Osnove logike ".

U Kimi, na literaturi, novi zadaci izbora pravog odgovora iz predloženih opcija uvedeni su u literaturu u osnovnom nivou složenosti, međutim, ukupan broj zadataka ostao je isti.

U periodu ispita u 2013. godini na Internetu je otkriveno više od 150 fragmenata ispitnih zadataka. Pored toga, skoro 2 hiljade grupa na društvenim mrežama diplomira 11 klasa riješenih zadataka na mreži na sve želje za malim plaćanjem.

Zbog toga se pojavio veliki broj vapna "Stubliks". Kao rezultat toga, djeca su povrijeđena, koja su iskreno radila cijeli proučavanje u školi i nadali se samo za njihovo znanje. Zbog vapna "Stubljini", mnogi momci nisu u mogućnosti da se upisaju na budžetske grane na onim univerzitetima u kojima su planirali. I bili su prisiljeni ili odgoditi prijem visokog obrazovanja ili idući da nauče iz komercijalne osnove.

U novembru 2013. godine najavljeno je pismo Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije "o akcijama rezultata Ege", što je izvijestilo da su rezultati jedinstvenog državnog ispita kada u prijemu na dodiplomske programe i specijalističke programe vrijede Četiri godine, nakon godine dobijanja takvih rezultata.

Rezultati

Zbog činjenice da je u 2013. godini došlo do masovnog curenja Kimekzamena, Rosobrnadzor je postavio zadatak - da bi "radio na greškama" tako da je u 2014. godini Ege prešao na jednake maturante.

U 2014. godini Rosobrnadzor planira da zadrži niz aktivnosti koje će pomoći u izbjegavanju curenja Kimova. U tu svrhu bit će rast povećanja ispitnog materijala i broj opcija. Za svaku vremensku zonu razvijaće se njihove varijante kontrolnih i mjernih materijala.

Kima u regionima bit će izvedena ne tri dana prije ispita, kao i prije, i dnevno. Planirano je da ih utvrdi u posebne skladišta sa sistemom video nadzora.

Pored toga, diplomirani 2014. godine morat će dati exe pod vid video kamera koji će biti instalirani u publici i hodnicima. Pretpostavlja se da će "prigušivač" mobilnog signala raditi u časovima.

Inovacije u EGE-2015

• Dodali oralni dio na stranim jezicima. Ovaj odjeljak može biti omogućen na zahtjev sudionika.
• Za pojedinačna dostignuća školarca mogli biste dobiti do 10 bodova na rezultate ispita.
• Pisanje koje je održano u decembru bilo je priznati ispitu. Evaluacija - Početak / izvršenje. Kada je prijem, univerzitet mogao procijeniti esej - maksimalno do 10 bodova na ispit.
• Na ruskom jeziku test je uklonjen na ruskom jeziku. Za ostale subjekte - smanjite zadatke sa izborom odgovora.
• U Kimi, podjela je uklonjena na blokovima (A, B, C), postojao je jednostavan numeriranje.
• Odvajanje Ege u matematici do osnovnih i profilnih nivoa.
• Većina zadataka planira uzeti iz otvorene banke. U budućnosti je formiranje Kim 100% otvorene banke.
• Svi će biti dozvoljeno da idu na ranu isporuku upotrebe - studenti i diplomirani u proteklih godina.
• Ege se može unajmiti u tekućoj godini.
• Ege se može predati nakon 10. razreda.

Inovacije u EGE-2016

Ruski jezik.

Sve su glavne karakteristike ispitivanja općenito sačuvane. Izbor jezičnog materijala proširen je za obavljanje zadataka 7 i 8. Razjašnjeno je formulacija zadatka 25. Kriteriji za procjenu zadatka 25 su razjašnjeni.

Matematika.

Osnovni nivo promjena strukture i sadržaja ispitivanja nije.

Razina profila iz prvog dijela isključena je dva zadatka: zadatak praktičnog orijentiranog fokusa osnovnog nivoa složenosti i zadatak o stereometriji povećanog nivoa složenosti. Maksimalni primarni rezultat smanjen je sa 34 na 32 boda.

Istorija.

Opcije su isključene s izborom jednog odgovora od četiri (1-21 za numeriranje 2015) i postavku sukladnosti (24). U dijelu 1 radova dodali su nove zadatke za uspostavljanje sukladnosti: o znanju datuma (2 na numeriranju 2016.); o znanju osnovnih činjenica, procesa, pojava (5); raditi sa povijesnim izvorom teksta (6); o saznanju osnovnih činjenica povijesti kulture (17); Zadatak povijesti Velikog patriotskog rata za popunjavanje dozvola u rečenicama (8), kao i zadatak s kratkim odgovorom na radu s povijesnim izvorom XX vijeka. (deset). Od dela 2 ispitivanja, zadatak je isključen za provjeru sposobnosti za predstavljanje rezultata povijesne i kognitivne aktivnosti u slobodnom obliku (40 na numeriranju 2015.). Dodao novi zadatak, koji uključuje pisanje povijesnog sastava u određenom periodu istorije Rusije. U dijelu 1 ispitnog rada 2016. godine, lokacija zadataka promijenjenih: Zadaci se nalaze u skladu s principom izmjene aktivnosti. Vrijeme pisanja vremena povećava se na 235 minuta.

Biologija, književnost.

Ne postoje promjene u strukturi strukture i sadržaja ispitivanja.

Hemija.

U 2016. godini u odnosu na 2015. godinu usvojene su sledeće promene:
• U dijelu 1 djela, format šest zadataka osnovnog nivoa složenosti sa kratkim odgovorom se mijenja. Ovo su sljedeći zadaci: - №6, njegova primjena predviđa primjenu generaliziranog znanja o klasifikaciji i nomenklaturi neorganskih tvari. Rezultat zadatka je uspostavljanje tri tačna odgovora od šest predloženih opcija; - Ne. 11 i br. 18, njihova implementacija predviđa primjenu generaliziranog znanja o genetskom odnosu neorganskih i organskih supstanci. Rezultat zadatka je uspostavljanje dva tačna odgovora od pet predloženih opcija. - Ne. 24, br. 25 i br. 26, odgovor na ove zadatke je broj s određenim stupnjem tačnosti (umjesto broja tačnog odgovora u 2015.). Također, u dijelu rada, formatu dva zadatka povišene razine složenosti - br. 34 i br. 35, koji provjeravaju učenje karakterističnih hemijskih svojstava ugljikovodika i organskih spojeva koji sadrže kisik. U 2016. godini ovi su zadaci predstavljeni u formatu zadataka dodjele (u 2015. godini to su bili zadaci za višestruki izbor).
• Na osnovu analize rezultata ispita, 2015. godine izvršena su prilagodbe u pogledu raspodjele zadataka u smislu složenosti i vrsta provjerenih vještina i metoda aktivnosti. Dakle, posebno ekspedicija provjere asimilacije elementa sadržaja "Hemijska ravnoteža; Premještanje ravnoteže pod djelovanjem različitih faktora "samo zadaci povećanog nivoa složenosti. Istovremeno, asimilacija znanja karakterističnih hemijskih svojstava organskih spojeva koji sadrže azot i biološki važne tvari samo je na osnovnom nivou.

Španski, njemački, francuski, engleski.

Socijalne studije.

Ispitivanje ispitivanja je optimiziran: - Logika strukture 1. dela usklađen je sa logikom dela 2: Zadaci su usredotočeni na provjeru određenih vještina (zahtjevi za diplomski nivo nivoa) na različite elemente pripreme za diplomiranje; - Od dela 1 posla zadaci su isključeni sa kratkim odgovorom u obliku jedne cifre koji odgovaraju broju tačnog odgovora; Kao rezultat preuređenja zadataka različitih vrsta, ukupan broj zadataka 1. dijela smanjen je za 7 zadataka. Kao rezultat toga, ukupan broj poslovnih zadataka smanjen je za 7 zadataka (29 umjesto 36). Maksimalni primarni rezultat za ispunjavanje svih radova nije se promijenio (62).

Fizika.

Struktura Kim Egea u 2016. godini ostaje nepromijenjena. Za crtesne linije 2-5, 8-10 i 11-16, spektar kontroliranih elemenata sadržaja se proširuje.

Informatika.

Model Kim 2016 u odnosu na Kim 2015 malo se promijenio. Izmijenjen je niz sprečavanja zadataka 1-5. Broj zadataka i maksimalni primarni rezultat ostao je nepromijenjen.

Promjene u upravljanju i mjernim materijalima Ege-2017.

Nema promjena u strukturi i sadržaju u sljedećim predmetima:
• Ruski jezik.
• Matematika (osnovni i nivo profila).
• Geografija.
• Informatika.
• Literatura.

Strani jezici:nema promjena u strukturi i sadržaju.
Pojasnio je formulacija zadatka 3 oralnog dijela ispita.

Istorija: Nema promjena u strukturi i sadržaju.
Maksimalni rezultat se mijenja za obavljanje zadataka 3 i 8 (2 boda umjesto 1).
Napredna formulacija zadatka 25 i kriterijumi za njegovu procenu

Društvena nauka: Nema značajnih promjena.
Struktura parcele 1. dela, koja provjerava sadržaj odjeljka "desno", objedinjuje se uzorkom uzorkom strukture blokova koji provjeravaju sadržaj drugih odjeljaka tečaja: zadatak 17 dodaje se izboru vjernih presuda, Izmijenjeno je numeriranje zadataka 18 (bivših 17), 19 (bivših 18). Zadatak 19 Kao što je postojao u Kim prethodnim godinama isključen je iz rada.

Biologija: značajne promjene.

• Zadaci s izborom jednog odgovora isključeni su iz ispitivanja.
• Smanjen je broj zadataka od 40 do 28.
• Smanjeni maksimum primarni rezultat sa 61 u 2016. na 59 u 2017. godini
• Povećalo trajanje ispitivanja radova od 180 do 210 minuta.
• Dio 1 uključuje nove vrste zadataka koji se značajno razlikuju prema vrsti treninga: popunjavanje propuštenih elemenata sheme ili tablice, pronalazeći pravilno određene oznake na slici, analizi i sintezi informacija, uključujući one predstavljene u obliku grafikona, Dijagrami i tablice sa statističkim podacima.

Hemija: značajne promjene.

Struktura ispitivanja je optimizirana:
• Struktura 1. KIM-a u osnovi je promijenjena: zadaci su isključeni s izborom jednog odgovora; Zadaci su grupirani odvojenim tematskim blokovima, od kojih svaki ima zadatke i osnovnih i povišenih nivoa složenosti.
• Smanjen ukupni broj zadataka iz 40 (u 2016.) na 34.
• Promjenjena je ljestvica procjene (od 1 do 2 boda) za obavljanje zadataka osnovnog nivoa složenosti, koji provjeravaju učenje znanja o genetskoj vezi anorganskih i organskih supstanci (9 i 17).
• Maksimalni primarni rezultat za performanse rada u cjelini bit će 60 bodova (umjesto 64 boda u 2016. godini).

Fizika: značajne promjene.
Promijenjena struktura 1. dijela na ispiti ispit, dio 2 je ostavljen nepromijenjen.
Zadaci s izborom jednog pravilnog odgovora isključeni su iz ispitivanja i zadaci se dodaju sa kratkim odgovorom.

Promjene u mjernim materijalima Ege-2018

Nema promjena u strukturi i sadržaju u sljedećim predmetima:
• Matematika (osnovna i nivo profila)
• Geografija
• istorija
• Biologija

Ruski jezik: značajne promjene.
• U ruskom pregledu na ruskom jeziku, uključen je zadatak osnovne linije (br. 20), što provjerava znanje o leksičkim normama modernog ruskog književnog jezika;
• Maksimalni primarni rezultat za ispunjavanje svih radova povećan je sa 57 na 58.

Literatura: značajne promjene.
• Zahtjevi za izvršenje zadataka 9 i 16 (otkazani su zahtjev za potkrijepljenje izbora primjera za usporedbu);
• Uvedena je četvrta esejska tema (17.4). 3) kriterijumi za procjenu izvršenja zadataka s raspoređenim odgovorom (8, 9, 15, 16, 17) u potpunosti su redizajnirani;
• Maksimalni rezultat u svim operacijama povećan je sa 42 na 57 bodova.

Socijalne studije: značajne promjene.
• Reciklira brzinu procjene zadatka 28;
• Rezultat zadatka 29 je detaljno opisano i sistem njegove procjene se mijenja;
• Maksimalni primarni rezultat za performanse svih operacija povećava se sa 62 na 64.

Informatika i IKT:
• Zadatak 25 uklonio je mogućnost pisanja algoritma na prirodnom jeziku zbog neostvarivanja ove mogućnosti od strane učesnika ispita;
• Primjeri tekstova programa i njihovih fragmenata u pogledu zadataka 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 na jeziku C zamijenjeni su primjerima u C ++, što više relevantnijim i češjim.

Strani jezici: ne postoje promjene u strukturi Kim.
• Kriteriji za procjenu ispunjenja zadataka 39 i 40 su razjašnjeni.

Hemija: značajne promjene.
• Dodali su jedan zadatak (br. 30) visokog nivoa sa detaljnim odgovorom. Zbog promjena u ćelavosti zadataka dijela 1;
• Maksimalni primarni rezultat za ispunjavanje svih radova ostao je nepromijenjen (60).

Fizika: značajne promjene.
• U dijelu 1 dodao je jedan zadatak osnovne razine (br. 24), provjeravajući elemente astrofizike;
• Maksimalni primarni rezultat za ispunjavanje svih radova povećava se sa 50 na 52 boda.

Inovacije u Ege-2019

U 2019. godini biće diplomirani škola u izjavi za sudjelovanje u korištenju da odaberu jedno od dva nivoa EE matematika: ili osnovni ili profil.

Ako se diplomski popis ne nosi sa ispitom iz matematike, može zamijeniti prethodno odabrani nivo i proslijediti ga ponovo rezervne dane. I nisu prenijeli nivo profila i u rezervnim danima, oni će moći prenijeti bazu za primanje certifikata u septembru.

2019. godine. maturanti proteklih godinaVeć imate certifikat ne može uzeti matematiku osnovne linije.

Od 2017. godine. test dio zadataka Ispit je isključen iz gotovo svih kontrolnih i mjernih materijala. Izuzetak testnog dijela iz zadataka Egea dodaje se prethodno isključenim ispitnim dijelovima, sljedećim objektima: fizika, biologiju i hemiju. Učesnici ispita moraju unijeti sami odgovor i ne birati ga iz predloženog.

U 2019. godini prvi put će se održati ispit kineski jezik. Postat će peti jezik za izbor za učesnike ispita, zajedno sa engleskim, njemačkim, francuskim i španskim.

2019. godine. certifikat sa razlikom dat će ti diplomirani ishod "odličnog" u svim obrazovnim predmetima, uspješno položio državnu završnu certifikaciju, a također su položili ispit na ruskom i matematiku razine profila najmanje 70 bodova ili 5 bodova na ispitu u osnovnom matematika nivoa.

Od 2019. godine, EE je postao glavni oblik provođenja državnog konačnog certifikata za maturante Krima i Sevastopola.

Promjene u upravljanju i mjernim materijalima Ege-2019

U KIM-u su za sve obrazovne subjekte uvedene dodatne podsjetnike za sudionike upotrebe na provjeri evidentiranja odgovora u obliku br. 1 i br. 2 pod relevantnim brojevima posla. Sve promjene u KIM EGE nisu temeljne. Za većinu objekata obavljaju se formulacije zadataka i poboljšanje sistema za procjenu zadatka kako bi se povećala različita sposobnost ispitivanja.

Nema promjena u strukturi i sadržaju u sljedećim predmetima:
• Matematika (osnovna i profilna razina);
• Geografija;
• Fizika;
• Hemija;
• Informatika i ICT.

Ruski jezik:
• Broj zadataka u ispitivanju radu od 26 do 27 zbog uvođenja novog zadatka (21) provjerava sposobnost provođenja interpunkcijske analize teksta;
• Promijenio format zadataka 2, 9-12;
• Produženi raspon pravopisnih pravopisnih i interpunkcijskih znanja.
• Razina složenosti pojedinačnih zadataka je rafinirana;
• Riječ zadatka 27 navedena je s proširenim odgovorom;
• Kriteriji za procjenu zadataka 27 su razjašnjeni.

Literatura:

Kriteriji za procjenu zadataka s detaljnim odgovorom su rafinirani:
• računi se vrše na procjenu zadataka 8 i 15 (formulacija kriterija 1 s opisom zahtjeva za odgovor na 2 boda, pravila za izračunavanje stvarnih grešaka u kriterijima 2),
• u zadacima 9 i 16 (u kriterijima 1 i 2 mogućim opcijama za nedostatke u odgovoru),
• u zadacima 17.1-17.4 (u kriterijumi 4 su dodane logičke greške).

Socijalne studije:
• Riječ je detaljan i rafinirani sustav procjene zadataka 25;
• Maksimalni rezultat za izvršenje zadatka 25 povećava se sa 3 do 4;
• Rezultat zadataka 28, 29 je detaljno opisano, a sustavi njihove procjene su poboljšani;
• Maksimalni primarni rezultat za ispunjavanje svih operacija povećava se sa 64 na 65.

Strani jezici: Ne postoje promjene u strukturi i sadržaju Kim-a.
• Kriteriji za procjenu provedbe zadatka 40 "Odbor za pismo" u pisanom dijelu ispita, kao i formulacija zadatka 40, u kojem se ponudi sudionici ispita za izbor iz dvije teme a raspoređena pisana izjava sa elementima obrazloženja "Moje mišljenje"

Jedinstveni državni ispit ili EGE, poseban je oblik završnog ispita koji se održava u školama. Prema rezultatima testiranja, maturanti dolaze u razne obrazovne ustanove. Eksperiment sa uvođenjem ovog ispita pokrenut 2001. godine. Poslodavci i nastavnici pojavili su se još jednu glavobolju, a s njom pitanje: "Ko je izumio ispit u Rusiji?" Naziv ovog službenika koji ćete naučiti u našem članku.

Zašto je uveo EGE

Svrha ovog oblika ispita je smanjenje nivoa korupcije prilikom ulaska u više obrazovne institucije, kao i povećanje mogućnosti stečenog visokog obrazovanja za maturante. Među nastavnicima, studenti, kao i njihovi roditelji su vruće diskusije o temi složenosti testiranja, nesigurnosti rezultata i tako dalje. Diplomirani su joj slomili glavu nad onima koji su smislili ispit u Rusiji, a istovremeno proklinjem reformatora.

u svijetu

Ako mislite da se Ege prvi put pojavio u Rusiji, tada ste vrlo pogrešni. Svjetska edukacija upoznata je sa ovim oblikom ispita više od 50 godina. Ali prije nego što se bavi pitanjem, koji je došao na ispit i Oge u našoj zemlji, istražimo globalnu praksu.

Prvi takav ispit proveden je u Francuskoj 1960-ih. U ovom trenutku, afričke kolonije neovisne francuske države stekle su nezavisnost, stoga su se mnogi posjetioci iz Afrike pojavili u zemlji gurmana. Lako je pogoditi da je nivo njihove formiranja bio vrlo nizak. Ali djeca koja putuju roditeljima potrebna za učenje. Francuski zvaničnici učinili su sve kako bi pojednostavili sistem ispitivanja migranata. Uveli su testna pitanja.

Dakle, završni ispit kombiniran je sa uvodnim testovima u visokim obrazovnim ustanovama.

Za razliku od Rusa, Francuzi su počeli da vode ozbiljne proteste. Vlasti su prijavili da takvi oblik ispita dovodi do "partnerstva" nacije. Borba je bila kratka.

Nakon 3 godine, francuske vlasti su cijenele rezultate reforme i bile su prisiljene napustiti inovacije. Uprkos francuskom iskustvu, sustavi takvog testiranja stigli su u Sjedinjene Države. Vjeruje se da je praktično, pa se u mnogim zemljama svijeta koristi praksa "2 ispita u 1". Sada znate ko je prvi put izumio ispit.

Rusko iskustvo

Prije nego što su škole uvedene u škole, u nekim je gimnazijama i lizijima bili eksperimenti, gdje su diplomirani donosili testiranje. Na pitanje ko je izmislio ispit i GIA u Rusiji, mnogi pogrešno odgovoriti: Aleksandrovič. Ali ovo je daleko od toga.

Stvoritelj Ege u Rusiji je službenik koji je držao post ministra obrazovanja od 1998. do 2004. godine. Njegovo ime će vam reći o čemu. Ovaj ministar je dao veliko reformu ruskog obrazovanja. Šta je ušlo u to? Prvo se pridružio Ruskoj Federaciji u kojem je visoko obrazovanje podijeljeno na magistraciju i dodiplomski studij. Drugo, kreirane i uvezene nove edukativne standarde. Vjerovao je da će uvođenje jedinstvenog stanja završiti korupcijom u obrazovnim ustanovama, kao i stvoriti efikasnu i kvalitativnu provjeru nivoa znanja diplomanata - nakon svega, sustav za evaluaciju pet bodova odavno je van.

Na pitanje: "Ko je smislio ispit u Rusiji?" - Nedavno je odgovor: Philippov Vladimir Mikhailovič. Vjerovao je da će ispit za testni obrazac nositi s tim problemima. U jednom od njegovih intervjua, Filipov je tvrdio da na elitnim univerzitetima Moskve i Svetog Peterburga možete proći kroz podučavanje, plaćene tečajeve ili ciljni prijem, koji se praktikuje u dvaju kapitala naše države.

1999. godine u Ministarstvu obrazovanja i nauke otvara se savezni centar za testiranje. Zadatak ovog Centra je razviti testiranje sistema u državi, kao i nadgledati kvalitetu znanja od studenata i studenata u obrazovnim ustanovama.

Sada znate ko je izumio ispit, ali nije bilo lakše živjeti od ovoga. Naučimo mišljenje predsednika Ruske Federacije o ovom obliku ispita.

Šta kaže predsjednik

Vladimir Vladimirovich Putin znao je ko je smislio Ege i Gia. I više puta je napomenulo da ispit ima i minuse i pluse. Rekao je da zahvaljujući posebnom obliku završnog ispita, nekoliko puta veći broj podnositelja zahtjeva, koji dođu na vodeće univerzitete u našoj državi, prolazeći testiranje.

Drugim riječima, predsjednik prepoznaje besprijekornost iz države, ali ipak, ova mjera smatra da je efikasna u borbi protiv korupcije i u povećanju dostupnosti obrazovanja za maturante iz regija.

Ko može proći svoj EGE

Slažete se da znate ko je izumio ispit, nije važno. Važno je znati ko ima pravo da prođe poseban ispit. Svi studenti jedanaestih ocjena primljeni na nastavnike imaju pravo na sudjelovanje u državnom ispitu.

Ima pravo na testiranje studenata u fakultetima, tehničkim školama, kao i diplomiranim srednjim školama koje su ikada prenijele ispit, ali razmatra rezultate nezadovoljavajuće.

Izbjegavanje upotrebe može učenično jedanaestom razredu sa invaliditetom. Da biste to učinili, trebaju napraviti potvrdu o invalidnosti.

Diplomirani škola za izvedbene sistemske sustava, kao i djeca s devijantnim ponašanjem, dataju se maturantima u tradicionalnom obliku.

Kad ispit prođe

Ispit se odvija u Rusiji u općem rasporedu. To je Ministarstvo obrazovanja i nauke. Praksa je pokazala da val prolaska ispita počinje u drugoj polovini maja i završava u junu. Ispit možete prenijeti uoči rasporeda. Da biste to učinili, prijavite se na školsku ili fakultetsku administraciju, tada ćete imati priliku da prođete testiranje u aprilu.

Mjerni materijali

Ova dugačka fraza odnosi se na test, oni ih nazivaju drugačije. Njihov razvoj pripada Federalnom institutu za pedagoške studije. Svake godine FIPI ima demonstracijske verzije kontrolnih materijala u svakoj vrsti objekata. Kima ima tri dijela.

Procjena rezultata

Onaj koji je smislio Ege, naime je predstavio sistem za procjenu znanja od 100 tačaka na ispitu. Proces evaluacije vrši se u dvije faze. Od prvog od njih se određuje broj primarnih točaka. Iznos se određuje dodavanjem dobivenih točaka za svako pitanje. Takve podatke možete pronaći na web lokaciji FII. Preuzmite demo verziju željenog predmeta. Otvorite mapu, a zatim naučite dokument pod nazivom "Specifikacija".

U drugoj fazi, primarni prevodilaci Kimova prevedeni su u test. Ima ih 100. 100. To su testne točke koje u svom certifikatu smatra diplomiranom diplomom o isporuci upotrebe.

Problemi

U pravilu, ispitivači nemaju problema tokom ispita. Naravno, nije bilo moguće potpuno riješiti uzbuđenja. Ali treba napomenuti da je situacija na ispitu mirna i nezakonita. Nije važno znati ko je izmislio ispit. Važno je imati znanje u glavi o temi, a onda neće biti ni jedan ispit užasan!

Najčešće se problemi nastaju iz organizatora za ispite. Svake godine na Internetu postoji curenje odgovora. Bilo je slučajeva kada su postavljeni na društvenim mrežama. Već nekoliko godina administracija popularne stranice "VKontakte" sarađuje s Rosobrnadzorom. Sada se prati u "VK". Sumnjivi dokumenti tokom biltena su blokirani.

Sada znate ime službenika koji je predstavio ispit. Međutim, to nisu najvažnije informacije koje zahtijeva školski diplomski. Naučite i pripremite se na vrijeme da uspješno prođe predstojeće ispite!

Koji je ispit?

Jedinstveni državni ispit (EGE) čvrsto je ušao u život diplomiranih školaraca. Od 2009. godine, EGE je glavni oblik državnog konačnog certificiranja diplomiranih maturanta 11 (12) škola Ruske Federacije, kao i oblik prijemnih pregleda na ruskim univerzitetima. Istovremeno, sporovi oko izvodljivosti i redoslijed ispita ne pretplaćuju se na ovaj dan, a promjene se vrše godišnje. Ali, prije svega, bilo bi vrijedno razumjeti ono što je bio - ispit.

Jedinstveni državni ispit (EGE) - Ovo je oblik certifikacije države (GIA) o obrazovnim programima srednjeg općeg obrazovanja. Prilikom provođenja ispita koriste se kontrolni mjerni materijali (KIM), koji su setovi zadataka standardiziranog oblika, kao i posebne obrasce za registraciju odgovora na zadatke.

Ulaz na dostavu EGE od 2014./2015 u školskoj godini je ishod esej (prezentacija) koji maturanti su napisani u 11 (12) razredu.

Koji subjekti se mogu proslijediti (EGE 2017)

Za prijem certifikata dovoljno je uspješno proći dva obavezna objekta: ruski jezik i matematika (osnovni).

Treba napomenuti da, po želji, student može proći i osnovna i profilna matematika.

Nakon što je dobio certifikat, diplomira se na nastavku nastave u visokim obrazovnim ustanovama, tehničkim školama, fakultetima itd. Ali za upis na univerzitet, morate proći objekti za odabir i, ako je potrebno, profil Matematika . Većina univerziteta je sasvim ukupno tri ege, ali im ih treba više u nekim obrazovnim ustanovama. Informacije o uvodnim testovima i minimalnim brojem postignutih rezultata za podnošenje dokumenata objavljuju se na web stranicama univerziteta. Stoga, na početku 10 (11) klase, vrijedno je odlučivanje o izboru objekata koji student planira da prođe tako da su ove discipline da plate više pažnje.

Ovisno o željenoj obrazovnoj ustanovi biraju se dodatni predmeti: Neko je potreban za prijem fizike, neko će trebati društvene studije, a neko i biologija. Postoje obrazovne institucije, gdje će, osim rezultata Ege-a morati preuzeti dodatni ispit povezan sa budućim profesionalnim aktivnostima, u pravilu je kreativni ispit.

Pored ruskog i matematike (osnovnog ili (i) profila) možete predati preko 12 predmeta:

- Fizika
- Hemija
- Istorija
- Socijalne studije
- informatike i informacione i komunikacijske tehnologije (ICT)
- Biologija
- Geografija
- literatura
- Engleski jezik
- Njemački
- Francuski
- Španski jezik

Ovi subjekti članova EGE 2017 prelaze na dobrovoljnoj osnovi. Možete prenijeti bilo koji broj predmeta s ove liste.

Popis ulaznih testova na univerzitetima za svaki specijalitet (smjer pripreme) određuje se redoslijedom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 4. septembra 2014. №1204 (ED. Od 13.10.2015.) "O odobravanju liste prijema ulaznim pregledima kada u prijemu u obrazovne programe visokog obrazovanja - preddiplomski programi i specijalističke programe."

Uslovi EGE 2017.

Za EEG 2017, uspostavljena su tri faze: početni period (kraj marta početkom maja), glavna faza (kraj maja je početak jula) i dodatni period (vremenski period). Unutar svakog perioda uspostavljaju se glavni i rezervni dani prolaznih ispita. Da biste prošli ispit u glavnoj fazi, potrebno je prijaviti prije 1. marta.

Kao i u 2016. godini, raspored, zajedno sa periodima rezerve za ispit na pojedinačnim predmetima obuke, pruža dodatni dan rezerve za ispite za sve akademske subjekte. Potrebno je za one sudionike koji iz bilo kojeg razloga nisu mogli sudjelovati na ispitu u primarnom ili u rezervnom danu, na primjer, zbog slučajne dvije odabrane stavke na jednom danu ili odsustvu na valjanom razlogu.

Pravila i postupak za držanje EGE 2017

Prilikom polaganja ispita strogo slijedi postupak ispita. Početak ispita za sve akademske subjekte u lokalnom vremenu u 10.00. Ispit se održava u pisanom obliku na ruskom (s izuzetkom odjeljka "govoreći" na ispitu na stranim jezicima). Nakon dolaska na ispit, učesnik Ege-a trebao bi predstaviti dokument koji potvrđuje osobu (u daljnjem tekstu - pasoš). Pored putovnice, učesnik ispita uzima s njim ručka, lijeka i prehranu (ako je potrebno), sredstva za učenje i obrazovanje (u matematičkoj liniji; fizika - vladar i neprogramirani kalkulator; u hemiji - neprogramirani kalkulator ; u geografiji - linija, transport, neprogramirani kalkulator); Učesnici Egea sa ABS-om, djecom - onemogućene i invalide - posebna tehnička sredstva. Sve ostale lične stvari ostaju na posebnom mjestu. Tokom ispita, učesnici Ege-a zabranjeni su obavijest o registraciji za ispite, komunikacije, elektroničke računare, foto, audio i video opremu, referentne materijale (osim onih koji su riješeni u KIM-u), napisane i Ostali skladišni objekti i transfer informacija.

Tokom prikupljanja i sjedenja u publici, učesnici ispita stalno prate predstavnike iz škole (prateći) i organizatori čija uputstva trebaju strogo izvršiti. U slučaju bilo kakvih kontroverznih trenutaka, morate se obratiti organizatorima. Tokom ispita, sudionici ispitivanja zabranjeni su publici i zahtjevni ispitni materijali (EM) na papiru i (ili) elektronskim medijima, pismenim priborom, pismenim notama i drugim sredstvima skladištenja i prenosa informacija, razmu, razmijenjuju Bilo koji materijal i predmeti. Sa ostalim učesnicima ispita, prepisuju zadatke Kim u nacrtima sa žigom Obrazovne organizacije Egea, da proizvoljno izlazi iz publike i kreću se kroz OZO bez da pratim organizatora izvan publike. U slučaju kršenja ovih zahtjeva i odbijanja da se pridržavaju organizatora, zajedno sa članovima Državne pregledne komisije (GEK), imaju pravo izbrisati učesnika ispita sa ispita. Ispitivanje takvog učesnika nije provjeren.

Praznici Eger

Posebnu pažnju treba posvetiti popunjavanju obrazaca - kvalitetu verifikacije i rezultata ovisit će o tome. Postoje posebna uputstva za popunjavanje praznina s kojima će se studenti upoznati u svojoj obrazovnoj ustanovi. Pored toga, morate pažljivo pročitati upute za obavljanje radova navedenih u kimeu i strogo ih slijedite. Za sva pitanja punjenja potrebno je kontaktirati organizatore koji su prisutni u publici. Svi oblici su ispunjeni samo gelom ili kapilarom s crnom tintom.

Minimalna točka

Minimalni broj bodova koji moraju zaposliti učesnik upotrebe utvrđen je redoslijedom Rosobrnadzor br. 794-10 od 23.3.2015. "O utvrđivanju minimalnog broja tačaka jednog državnog ispita potrebnog za prijem na dodiplomske programe i specijalističke programe i minimalni broj bodova jednog državnog ispita koji potvrđuju razvoj obrazovnog programa srednjeg općeg obrazovanja"

Za certifikat :
- ruski jezik - 24 boda (prema sistemu procjene Stubblock);
- matematika nivoa profila - 27 bodova (prema sistemu procjene Stubblock);
- Matematika osnovne razine - 3 boda (prema peto-poalskom sustavu).

Minimalni broj bodova koji trebate proći obavezne objekte za prijem na univerzitet (podnošenje dokumenata) :
- Ruski - 36 bodova ;
- Matematika nivoa profila - 27 bodova (o prenosu procene) .

Minimalni broj bodova na koje trebate proći objekti za odabir (o prenosu procene) :
- Fizika - 36 bodova;
- Hemija - 36 bodova;
- informatike i informacijske i komunikacijske tehnologije (ICT) - 40 bodova;
- Biologija - 36 bodova;
- istorija - 32 boda;
- geografija - 37 bodova;
- društvena nauka - 42 boda;
- literatura - 32 boda;
- Strani jezici (engleski, njemački, francuski, španski) - 22 boda.

Ovdje treba napomenuti da su prolazni bodovi potrebni za upis na univerzitet na budžetske mjere, mnoga univerziteta zemalja značajno prelaze minimalni broj bodova. Za prijem na plaćenu obuku, minimalne točke su sasvim dovoljno, naravno, ako broj plaćenih mjesta nije ograničen.

Skaliranje rezultata Ege-a

Rezultati ispita za svaki ispit prvo su prvi izračunati u primarnim tačkima, ovisno o izvršenim zadacima. Tada se primarni rezultati premašuju u testnim rezultatima EGE na strbi na temelju statističkih podataka. To je ovaj rezultat neophodan za dobivanje certifikata i prijema na univerzitet. Ovaj postupak se naziva skaliranje. Održava se za sve predmete, s izuzetkom matematike osnovnog nivoa. Rezultati matematike osnovne razine izdaju se u primarnim tačkama (0-20) ili u procentu maksimalnog rezultata (0-100%), može se prevesti u skali od pet tačaka, ali nisu prevedeni u Stubble test rezultat.

EGE 2017 Rezultati

Rezultati EME svakog sudionika zabilježeni su u Federalnom informacijskom sustavu, ne predviđeni su papirni dokazi o rezultatima upotrebe. Izraz rezultata je 4 godine, nakon godine dobijanja takvih rezultata.

Restosuce Ege

Ako učesnik Eee-a (diplomski studij tekuće godine) dobije rezultat ispod utvrđenog minimalnog broja bodova prema jednom od obaveznih predmeta učenja, ima pravo da se ponovo prepiru u dodatnom vremenu predviđenom za jedan raspored .

Ako učesnik Eee (sve kategorije) ne prima minimalni broj Ege bodova u izbornim predmetima, ponovno ispitivanje upotrebe za takve sudionike korištenja pruža se samo za godinu dana.

Diplomirani 2017., koji su primili nezadovoljavajući rezultati na dva obavezna obrazovna subjekta (ruski jezik i matematika) ili su unaprijed dobili ponovljeni nezadovoljavajući rezultat prema jednom od ovih stavki na GIA unaprijed, dobit će priliku za sudjelovanje na ispitu na ruskom jeziku i matematiku osnovnog nivoa u periodu dodatnog (septembra).

Priprema za upotrebu

Da bi uspješno proslijedio ispite, naravno, potrebno je puno i tvrdoglavo se sami pripremiti. Vrijedno je zapamtiti bolje rezultate primljene na ispitu, što je lakše pretvoriti u najbolje univerzitete naše zemlje. Potrebno je naoštriti testove na odabranim predmetima, jer se više Kimova zakleto, to će uspješniji biti diplomirani na ispitu. Nije tajna da je glavna stvar u radu sa testovima, naravno, osim znanja, to je prilika da vam napuni ruku. Ovo je za to i trebate prekinuti što više testova na subjekte. Danas na Internetu možete pronaći mnoge stranice koje nude Kimu po različitim subjektima. Jedna od najpovoljnijih mjesta u kojima se možete pripremiti prije ispita ruskog jezika

Kao oblik državnog zakonskog certificiranja općeg srednjeg obrazovanja, određeni broj godina koristili su obavezni objekti - matematika i ruski. Provođenje konačne certifikacije ima opća pravila koja su više puta izložena promjenama. Na najnovijim promjenama općih pravila i moći će se u ovom članku.

Na pravilima

Ege (potrebni objekti i opcije za odabir) vrše se pomoću upravljačkih mjernih materijala (KIM), koji su standardni kompleksi sa zadacima. Pored toga, postoje posebne obavezujuće praznine za izdavanje odgovora na zadatke. Obavezni predmeti Ege-a, kao i predmeti po izboru uzimaju se u ruskom u pisanom obliku, ako to nije dio stranih jezika ("govoreći").

Ispiti se održavaju u Rusiji i izvan nje u jednom rasporedu. Organizatori su Rosobrnadzor i izvršna tijela tih predmeta Ruske Federacije, koji implementiraju upravljanje oblašću obrazovanja (OIV). Preko granica zemlje, Ege (obavezni predmeti i mogućnosti izbora) su takođe Rosobrnadzor i osnivači ruskih obrazovnih organizacija, koji se nalaze u inostranstvu, imaju državnu akreditaciju i provođenje obrazovnih programa općeg srednjoškolskog obrazovanja, kao i strane Sredstva ruskog ministarstva vanjskih poslova, koja imaju strukturne specijalizirane obrazovne jedinice.

Ulaz na Eme

Potrebni predmeti i opcije za odabir studenata koji nemaju akademski dug i u potpunosti implementirani pojedinac ili zajednički s procjenama za sve subjekte za sve godine studija nisu niže od zadovoljavajuće.

Državna konačna certifikacija ima pravo predati u obliku ispita (ruskog jezika i matematike) djece s invaliditetom i osobama sa invaliditetom, kao i studenti koji imaju ograničene zdravstvene sposobnosti, učenje u obrazovnim i obrazovnim sigurnosnim institucijama zatvorenog tipa i institucije u kojima služe kažnjavanju u obliku zatvora.

Studenti o obrazovnim programima stručnog srednjeg obrazovanja imaju pravo na certificiranje u obliku korištenja (ruski jezik i matematika, kao i predmeti o izboru za prijem u visoko obrazovnu ustanovu). Studenti u obrazovnim organizacijama Republike Krim i Grad Sevastopol posjeduju isto pravo.

Retestacija i vanjski

Pravo na certificiranje u obliku upotrebe je dostupno i diplomirani su prošlih godina (s dokumentom o dobijanju općeg srednjeg srednjoškolskog obrazovanja do 2013.), kao i onih studenata koji savladavaju obrazovne programe stručnog srednjoškolskog obrazovanja i studiraju u obrazovnim organizacijama U inostranstvu, čak i ako imaju valjane rezultate ispita proteklih godina.

Može postojati ispit i ljudi koji su savladali srednjoškolske programe u drugim oblicima porodičnog obrazovanja ili samoobrazovanja ili jesti obrazovne programe neaktivne. Mogu biti izvana da prođu kroz Gia u

Predmeti

Sada obavezne stavke za polaganje ispita - ruski jezik i matematika. Međutim, u 2020. godini planiraju se promjena i dodaci. Prvo, prema šefu Ministarstva obrazovanja i nauke, Olga Vasilyeva bit će potrebna za cijeli povijesni ispit. Pored toga, obavezni predmeti Ege u 2020. mogu uključivati \u200b\u200bstrani jezik i geografiju. Zaista, bez poznavanja istorije, zemlja se neće moći uspješno kretati na sutra. Bit će geografija obveznog predmeta ispita, dok će od cjelokupnog postojećeg ispitivanja revidirati.

Međutim, engleski kao obavezan predmet na ispitu (ili drugim stranim), najvjerovatnije će biti. Brojne regije u 2020. godini će imati takav predmet u načinu ispitivanja. Nadalje, u 2022. zemlja će biti spremna da najamni jezik učini u minimum ispitivanja, a sada se sakupljaju testovi ispitivanja, razvijaju se programi. Istorija kao obavezna tema u ispitu je stvar gotovo rešetka, iako će se dogoditi, prema Olgi Vasilyevoj, a ne ranije od 2020. godine. Bit će to treća obavezna tema.

Istorija sa geografijom

Olga Vasilyeva iznijela je mnoge izjave na all-ruskoj konferenciji o istoriji Rusije, koja je održana u februaru 2017. godine, u vezi sa razvojem obrazovanja u zemlji. Puno je rečeno o predaji ispita 2020. godine. Obavezni predmeti će biti napunjeni. One što je danas djeca proslijedila samo matematiku i rusku, ali treći objekt ispita trebao bi biti priča.

Također je izjavila da je pažljivo slušao glasnije na zdravo javno mnijenje u vezi s GIA-om, koji se studenti predaju nakon završetka devetog razreda, u geografiji. Mnogi građani napreduju za uvođenje takvog ispita prilikom izdavanja iz škole. Popis obaveznih objekata korištenja bit će napunjen. Možda će i geografija ući u njihov broj.

Za prijem na univerzitet

2009. godine svi maturanti škola dobili su informacije o obveznim subjektima upotrebe. Postali su ruski i matematički. Istovremeno, svaki jedanaest grejder trebao bi dobiti ocjenu niže od instaliranja Rosobrnadzora. Uz to, školski diplomirani biraju nekoliko potrebnih predmeta za prijem na univerzitet. Morate odabrati s popisa općih obrazovnih disciplina, koji su uključeni u popis Ege-a. Koliko obaveznih objekata, na primjer, mora predati jedanaest gradera da uđe u univerzitet? To će ovisiti o odabranoj specijalizaciji. Na primjer, budući programer potreban je ICT i računarska nauka.

Zadaci ispita iz matematike mogu se izvršiti unaprijed ne samo u potpunosti, već i više puta, za to postoje službeni portali s otvorenim bankama. Budući da je ova tema obavezna, diplomirani su potpuno isti. Ali matematički matematički mate. Isti budući programeri ne bi trebali riješiti osnovnu opciju, već profil. Zadaci procesa matematike razine profila zahtijevaju, u međuvremenu, samo znanje školskog kursa. Na mjestu odabranog univerziteta, vjerovatno postoji besplatni demo materijal koji se može koristiti tokom samoprema.

Popis

Predmeti, uključujući obaveznu, o izboru diplomske škole za prijem na Univerzitet:

1. Ruski.

2. Profil i osnovna matematika.

4. Fizika.

5. Socijalne studije.

6. Istorija.

7. Informacione i komunikacijske tehnologije i informatike.

8. Geografija.

9. Biologija.

10. Literatura.

11. Strani jezik (engleski, francuski, njemački, španski).

Da biste dobili certifikat o kraju srednje škole, trebate samo dva obavezna objekta - ruska i matematika. Sljedeći, na dobrovoljnoj osnovi, diplomira se može proslijediti vlastiti odabir bilo kojeg predmeta, odnosno zahtjevi određene sve ovise o planiranom smjeru pripreme, odnosno specijalitet.

Promjene

Budući da se zemlja ne pojavljuje prebrzo, već se od kardinala mijenja, ne može dodirnuti obrazovni sistem. Mnogo pritužbi nakupljeno je od Ministarstva obrazovanja i nauke stanovništva zemlje. Naravno, u ovom sustavu prolaska ispita postoje prednosti, poput opcije sprečavanja korupcije i neovisnosti dobijenih procjene znanja. Ali ima puno minusa. Planirano je razviti mehanizam za polaganje ispita za šest predmeta, kao i povećati broj potvrda mlađe škole. Naravno, znanje treba da se sistemski sistematski procenjuje tako da studenti stječu veštine koje povećavaju odgovornost i nalog.

U minusu postoji postojeća organizacija Ege-a i roditelja, a nastavnici su stavili testni karakter ispita. Većina učenika jednostavno pokušava pogoditi tačan odgovor. Ovaj sistem je odavno neophodan za ukidanje, zamjenu sa anketnim obrascem, koji je postojao do 2009. godine. Naravno, potrebna su ankete o probi i javno mišljenje, uvedeni će u ovaj sustav bilo što novo, jer, prije svega, potrebno je shvatiti koliko će situacija poboljšati svaku od ovih promjena.

Uvjeti i zadaci

Provođenje ispita na teritoriji Ruske Federacije, kao i u inostranstvu predviđa jedan raspored. Svaki akademski predmet ima svoje vrijeme ispita. Ministarstvo prosvjete i nauke Ruske Federacije u januaru tekuće godine izdaje uredbu u kojoj je jedan raspored odobrio i trajanje svakog ispita. Također daje cjelokupni popis sredstava koja će biti potrebna za obuku i obrazovanje i koristit će se tokom ispita.

FIPI (Federalni zavod pedagoških merenja) razvija ispitne zadatke (KIM), odnosno kompleksi standardizovanih zadataka, sa kojima će se uspostaviti nivo razvoja obrazovnog standarda. Na web stranici FII-ja možete se unaprijed upoznati sa odjeljkom demo opcija Egea za svaki predmet, kao i dokumentima koji reguliraju sadržaj i strukturu Kim-a - sa svim kodifikatorima i specifikacijama. Zadaci se mogu odvojiti i sa kratkim odgovorima. Oralni odgovori ispitani na stranim jezicima evidentiraju se uz pomoć audio bodova. Ovaj odjeljak ("govor") je i dalje na dobrovoljnoj osnovi.

Odgovornost

Informacije o upravljanju mjernim materijalima koji se koriste za provođenje državnog certificiranja, ne mogu se objaviti, jer se odnosi na informacije sa ograničenim pristupom. Stoga su svi koji će biti uključeni u provođenje ispita, kao i osobe koje prolaze ispit tokom njegovog holdinga odgovorni su za otkrivanje podataka CIM-a u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.

Ako će informacije CIM-a biti objavljene, na primjer, na Internetu, to će svjedočiti dostupnost znakova prekršaja u članovima 13.14 i 19.30 Kodeksa administrativnih djela; 59, Dio 11 saveznog zakona Ruske Federacije "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji".

Rezultati

Državna konačna certifikacija, koja se vrši u obliku upotrebe, koristi snažan sistem ocjenjivanja za sve teme, osim matematike osnovnog nivoa. Odvojeno, za svaki predmet, minimum je postavljen po broju bodova, a ako se ispitivač prevlada ovaj prag, tada će se potvrditi razvoj općeg obrazovnog programa srednjeg nivoa.

Kada je ispitivanje ispitivanja završen, rezultati Ege-a u svim subjektima razmatraju predsjedavajući GEK-a, nakon čega se odlučuje o otkazivanju, promjeni ili odobravanju. Odobrenje rezultata događa se u roku od jednog radnog dana nakon provjere svih radova na ispitima.

Žalbe

Ako ispitivanje diplomiranja srednje škole nije zadovoljan dobijenim bodovima, ima priliku u roku od dva dana od dana deklaracije o rezultatima Ege-a za podnošenje žalbe neslaganja. Sastavlja se u pisanom obliku i podnosi se obrazovnoj organizaciji, što je dalo prijem u ispitivanje na korištenje.

Diplomirani stupnjevi proteklih godina i druge kategorije učesnika Ege-a mogu se primijeniti na mjesto registracije za iznajmljivanje ili drugo, što je odredilo regiju. Rezultati Egea za svako ispitivanje postoje samo u saveznom informacijskom sustavu, a ne navedeni su papirni dokazi o njima. Izraz njihove akcije je četiri godine.

Ponovljena dostava

Ako diplomirani od ove tekuće godine dobije rezultat ispod utvrđenog minimuma bodova na bilo kojem od obaveznih objekata, može proslijediti korištenje Ponovno u jednom rasporedu za to, dodatni uvjeti su osigurani. Ako bilo koja kategorija sudionika upotrebe neće moći dobiti minimum bodova na subjektima koje je odabrao za prijem na univerzitet, tada će se olakšati za godinu dana.

Od 2015. svi školarci mogu preuzeti ispit za obavezne teme i do tri puta (to se odnosi samo na matematiku i ruske jezike). To je moguće ili u dodatnim danima ako samo jedan objekt nije uspio, ili u jesen (septembar, oktobar). U potonjem slučaju, prijem na univerzitet ne može se dogoditi, jer su potrebni rokovi prošli, ali studentski certifikat će dobiti.

Danas će u ruskim školama učenici 11 klasa predati prvi jedinstveni državni ispit (upotreba) po izboru. Ispit će početi u lokalnom vremenu u 10 sati. Da bi pravilno odgovorio na sva ispitivana pitanja, dva sata objavljena su 22 minuta. Danas dajemo ispite u stranom jeziku i računarskoj nauci.

Upotreba tokom ispita kao engleski-ruski i ruski-engleski rječnici zabranjeni su. Neće biti moguće dobiti nagovještaj i od voljenog učitelja od strane Inaza: Uopšte, bez izuzetka, nastavnici koji nauče ovaj predmet nisu prisutni.

U državnom Duma Odbor za mlade poslove uoči "hotline" na pitanja EGE, pozivom, školarcima i njihovi roditelji mogu dobiti savjet sa najboljim učiteljima ruskih škola i moskovskih univerziteta.

Jedinstveni državni ispit (EGE) je centralno vođen državnim ispitom koji je predstavljen 2001. godine. Služi istovremeno sa završnim ispitom iz škole i prijemnog ispita na univerzitetu. Prilikom obavljanja ispita u cijeloj Rusiji, na skali od 100 bodova primjenjuju se ista vrsta zadataka i jedinstvene metode procjene nanosi se na skali od 100 bodova. Nakon polaganja ispita, svi sudionici izdaju potvrde (koje djeluju 2 godine), gdje su naznačene dobivene bodove. Od 2009. godine, upotreba će biti jedini oblik diplomiranja na školskim i prijemnim ispitima na većini univerziteta.

Prvi put je uvodni eksperiment Ege održan 2001. godine u 5 regija Rusije u osam disciplina. U 2006. godini objedinjeni državni pregledi predali su oko 950 hiljada školskih djeci u 79 regija. Preko 2 hiljade viših i sekundarnih obrazovnih ustanova brošilo je Ege bodove kao procjene prijemnih ispita.

Do 2009. godine, upotreba se odnosi kao eksperiment. Popis predmeta pomoću kojih se upotreba vrši u svakoj regiji određuje se ovom regijom. Trenutno se ispit uvodi u većini regiona Rusije.

U 2006. godini ispit u Moskvi donio je ukupno 9714 ljudi. U kapitalu, sva univerziteta, osim Eskow State, univerziteta. M. V. Lomonosov, uzeo je kandidate na osnovu rezultata jednog ispita.

U 2008. godini bit će podnesen ispit u Moskvi u školarci ruskog i matematike. Po vašoj želji, diplomirani će moći vratiti svoj EGE natrag u devet predmeta: stranih jezika, hemiju, društvenih studija, geografije, biologije, književnosti, matematike, povijest Rusije, fizika. Nisu svi univerziteti raditi samo prema rezultatima ispita. Na primjer, MSU ih. M. V. LOMONOSOV LED RECTOR V.A. Sadovnichy je izjavio da će primiti odbor uzeti u obzir rezultate Ege-a. Ali tradicionalni ispisi za podnositelje zahtjeva također će morati proći. Bodovi postignuti na ulazni pregledi bit će sažeti sa rezultatima upotrebe. A takmičenje će slijediti konačnu procjenu.

U 2009. godini korištenje se uvodi svuda. Diplomirani koji su predali ispit u Ege-u moći će poslati dokumente većini univerziteta u zemlji i čekati rezultate konkurentne odabirom. Potvrda o rezultatima Egea važi za dvije godine. Onaj koji nije mogao proći konkurentnu odabiru srednjim i visokim obrazovnim ustanovama prema rezultatima ispita, može prenijeti ispit u narednim godinama.

Također, pojedini univerziteti mogu se dati pravo izvršavanja dodatnih ulaza - na profesionalnu orijentaciju. Postupak odabira i popis ovih univerziteta i smjernice za pripremu odobritit će vladu. Takva univerziteta uključuju - Državni univerzitet u Moskvi, Državni univerzitet Sankt Peterburg, MSTU Bauman, Mepi, Mipt i broj drugih drugih.

Svaki zadatak uporabe procjenjuje se na 1 ili više bodova. Iznos ovih bodova je izvorni rezultat predmeta (na primjer, maksimalni mogući rezultat izvora za ispit na ruskom u 2006. godini bio je 60).

Zatim je prepiska uspostavljena između primarnih i skala (maksimalna testna tačka je uvijek 100). Skala transformacije primarnih točaka u skali ovisi o složenosti zadataka i izračunava se pomoću posebnog računarskog programa. Ova skala nije linearna: Na primjer, 30 od 60 primarnih točaka u gornjem ispitu odgovaralo je samo 43 testova iz 100.

Konačno, prepiska između prekršenih scaltera i školske oznake. U svakoj akademskoj godini Rosobrnadzor objavljuje na raspolaganju za uspostavljanje rezultata prijenosa tačaka u ocjenama prilikom provođenja jedinstvenog državnog ispita u disciplinama uključenim u popis korištenja. Za 2007. godinu uspostavljeni su sljedeći kriteriji:

Evaluacija (škola) Matematika (do 10kl) Matematika (10-11k) Fizika2 0 - 35 bodova 0 - 6 bodova 0 - 32 bodova3 36 - 54 boda 7 - 12 bodova 33 - 51 bodova4 55 - 73 boda 13 - 18 bodova 52 - 18 bodova 52 - 18 bodova 52 - 18 bodova 52 - 18 bodova 52 - 18 bodova 68 bodova5 74 ili više bodova 19 - 30 bodova 69 ili više bodova

Moguće je izvesti žalbe na bilo koji dio na osnovu pismene izjave diplomača. Predmeti - matematika, književnost, ruski, istorija, fizika, društvene studije, engleski, francuski, njemački, informatika, hemija, biologija, geografija.