Pelajaran nomor 1.

Topik: "Apa yang sedang mempelajari astronomi"

PELAJARAN TUJUAN:

Pribadi: Diskusikan kebutuhan seseorang dalam pengetahuan, sebagai kebutuhan tidak dapat dipahami yang paling signifikan, memahami perbedaan antara kesadaran mitologis dan ilmiah.

Metapered: Merumuskan konsep "astronomi,"; Buktikan independensi dan signifikansi astronomi sebagai sains.

Subyek: Jelaskan penyebab kemunculan dan perkembangan astronomi, membawa contoh-contoh yang mengkonfirmasi alasan-alasan ini; mengilustrasikan contoh-contoh orientasi praktis astronomi; Mainkan informasi tentang sejarah perkembangan astronomi, hubungannya dengan ilmu-ilmu lain.

Bahan utama:

Astronomi sebagai sains.

Sejarah pembentukan astronomi karena kebutuhan praktis.

Hubungan dan pengaruh timbal balik dari astronomi dan ilmu-ilmu lainnya.

Bahan baru

Apa yang mempelajari astronomi

Orang telah lama berusaha memecahkan misteri dunia sekitarnya, menentukan tempat mereka di alam semesta, yang disebut para filsuf Yunani kuno. Jadi seseorang dengan saksama menyaksikan matahari terbit dan terbenam, pada urutan mengubah fase bulan - setelah semua, aktivitas hidup dan tenaga kerja tergantung pada hal ini. Orang itu tertarik pada bintang-bintang harian, tetapi takut fenomena yang tidak terduga - gerhana bulan dan matahari, penampilan komet yang cerah. Orang-orang mencoba memahami pola fenomena surgawi dan memahami tempat mereka di dunia tanpa batas.

Astronomi (terjadi dari kata-kata Yunaniastron. - bintang,nomos. - Hukum) -struktur belajar sains, gerakan, asal dan pengembangan benda langit, sistem mereka dan seluruh alam semesta secara keseluruhan.

Astronomi sebagai sains adalah jenis penting dari aktivitas manusia, yang memberikan sistem pengetahuan tentang hukum dalam pengembangan alam.

Tujuan astronomi - Jelajahi asal, struktur, dan evolusi alam semesta.

Pentingtugas Astronomi adalah:

Penjelasan dan Perkiraan Fenomena Astronomi (misalnya, gerhana matahari dan bulan, penampilan komet berkala, lewat dekat asteroid tanah, badan meteor besar atau komet).

Studi tentang proses fisik terjadi di kedalaman planet-planet di permukaan dan di atmosfer mereka Untuk lebih memahami struktur dan evolusi planet kita.

Penelitian pergerakan tubuh surgawi Memungkinkan Anda mengetahui pertanyaan tentang stabilitas tata surya, tentang kemungkinan tabrakan bumi dengan asteroid dan komet.

Pembukaan objek tata surya baru dan studi gerakan mereka .

Studi tentang proses yang terjadi di bawah sinar matahari dan memperkirakan perkembangan lebih lanjut mereka (Karena keberadaan semua hidup di bumi tergantung pada ini).

Mempelajari evolusi bintang lain dan membandingkannya dengan matahari (Ini membantu mengetahui tahapan pengembangan bersinar kami).

Jadi, astronomi mempelajari struktur dan evolusi alam semesta.

Semesta adalah area luas maksimum ruang, yang mencakup semua yang dapat diakses oleh studi tentang tubuh surgawi dan sistem mereka.

Munculnya astronomi

Astronomi muncul di zaman kuno. Diketahui bahwa orang-orang yang lebih primitif menyaksikan langit berbintang dan kemudian di dinding gua-gua menarik apa yang mereka lihat. Ketika masyarakat manusia berkembang, munculnya pertanian memiliki kebutuhan akan akun waktu, dalam menciptakan kalender. Pola yang diberitahukan dalam pergerakan tokoh langit, mengubah jenis bulan memungkinkan orang kuno untuk menemukan dan mendefinisikan unit-unit akun waktu (hari, bulan, tahun) dan untuk menghitung serangan musim tertentu tahun ini untuk dihabiskan menabur kerja pada waktu dan panen.

Pengamatan langit berbintang dari zaman kuno membentuk orang itu sendiri sebagai makhluk berpikir. Jadi di Mesir kuno untuk tampil di bintang pra-sore, para imam Sirius meramalkan periode tumpahan musim semi Sungai Nil, yang menentukan tenggat waktu pekerjaan pertanian. Di Arab, di mana, karena panas hari, banyak karya dipindahkan pada malam hari, pengamatan fase bulan dimainkan peran penting. Di negara-negara di mana navigasi dikembangkan, terutama sebelum penemuan kompas, perhatian khusus diberikan pada metode orientasi bintang.

Pada dokumen-dokumen tertulis paling awal (3 - 2 milenium BC) dari peradaban kuno Mesir, Babel, Cina, India dan Amerika ada jejak kegiatan astronomi. Di berbagai tempat bumi, nenek moyang kita meninggalkan struktur dari balok batu dan pilar yang dirawat, berorientasi pada arah yang signifikan secara astronomis. Arah ini bertepatan, misalnya, dengan titik-titik matahari terbit di zaman ekuinoksi dan solstice. Batu serupa Pointer Sunny-Lunar ditemukan di Inggris Selatan (Stonehenzh), di Rusia di Ural Selatan (Arkim) dan di pantai Danau Yanovo dekat Polotsk. Usia observatorium kuno semacam itu sekitar 5 - 6 ribu tahun.

Nilai dan koneksi astronomi dengan ilmu lain

Selama pengamatan seseorang di belakang dunia dan alam semesta, akuisisi dan generalisasi pengetahuan yang diperoleh, astronomi dengan satu atau lain cara dikaitkan dengan berbagai ilmu, misalnya:

Dengan matematika (penggunaan teknik perkiraan perhitungan, mengganti fungsi trigonometri sudut dengan nilai-nilai sudut yang diungkapkan dalam ukuran radian);

Dengan fisika (gerakan dalam medan gravitasi dan magnet, deskripsi dari keadaan substansi; proses radiasi; arus induksi dalam benda ruang pembentuk plasma);

Dengan kimia (penemuan unsur-unsur kimia baru di atmosfer bintang, pembentukan metode spektral; sifat kimia gas yang merupakan badan selestial);

Dengan biologi (hipotesis asal usul kehidupan, kemampuan beradaptasi dan evolusi organisme hidup; polusi zat dan radiasi ruang komik di sekitarnya;

Dengan geografi (sifat awan di bumi dan planet-planet lain; pasang di lautan, atmosfer dan kerak padat bumi; penguapan air dari permukaan lautan di bawah aksi radiasi matahari; Pemanasan matahari yang tidak rata dari berbagai bagian permukaan bumi, menciptakan sirkulasi aliran atmosfer);

Dengan literatur (mitos kuno dan legenda sebagai karya sastra, di mana, misalnya, Muse-patronase ilmu astronomi - uranium; sastra fiksi ilmiah).

Bagian dari astronomi

Interaksi dekat dengan sains yang terdaftar diizinkan mengembangkan astronomi sebagai ilmu pengetahuan. Saat ini, astronomi mencakup sejumlah bagian, terkait erat. Mereka berbeda satu sama lain dengan subjek penelitian, metode dan sarana pengetahuan.

Pemandangan bumi yang benar dan ilmiah sebagai benda langit muncul di Yunani kuno. Eratoser Astronom Alexandrian di 240 SM Sangat mendefinisikan ukuran globe pada pengamatan matahari. Mengembangkan perdagangan dan navigasi yang diperlukan untuk mengembangkan metode orientasi, menentukan posisi geografis pengamat, pengukuran yang akurat berdasarkan pengamatan astronomi. Dengan memecahkan tugas-tugas ini mulai terlibatastronomi praktis .

Sekitar, orang percaya bahwa bumi adalah benda tetap, di mana matahari dan planet berputar. Pendiri sistem dunia seperti itu -sistem Geosentris Dunia - Apakah Ptolemy. Pada 1530, Nikolai Copernicus mengubah gagasan dari perangkat Semesta. Menurut teorinya, Bumi, seperti semua planet, berputar di sekitar Matahari. Sistem Dunia Copernica mulai meneleponheliocentric. . "Perangkat" yang serupa dari tata surya telah lama diadopsi oleh masyarakat. Tetapi astronom Italia, seorang ahli fisika, seorang Galileo Galilee mekanik dengan pengamatan melalui teleskop paling sederhana menemukan pergeseran fase Venus, yang menunjukkan rotasi planet di sekitar Matahari. Johann Kepler setelah komputasi panjang berhasil menemukan hukum pergerakan planet-planet, yang memainkan peran penting dalam pengembangan ide tentang perangkat tata surya. Bagian dari astronomi, mempelajari pergerakan tubuh surgawi, dapatkan namamekanik surgawi. Mekanika surgawi diizinkan untuk menjelaskan dan menghitung dengan akurasi yang sangat tinggi, hampir semua gerakan yang diamati di tata surya dan di galaksi.

Dalam pengamatan astronomi, teleskop yang lebih maju digunakan, dengan bantuan dari mana penemuan baru dibuat, dan tidak hanya berkaitan dengan tubuh tata surya, tetapi juga dunia bintang-bintang yang jauh. Pada 1655, Guigens menganggap cincin Saturnus dan membuka rekannya Titan. Pada 1761, Mikhail Vasilyevich Lomonosov membuka suasana di Venus dan melakukan penelitian komet. Mengambil tanah untuk standar, para ilmuwan membandingkannya dengan planet dan satelit lain. Jadi baru lahirplanetologi komparatif.

Besar dan semua kemungkinan mempelajari sifat fisik dan komposisi kimia bintang memberikan pembukaan analisis spektral, yang manaXix. Abad ini menjadi metode utama dalam studi sifat fisik badan surgawi. Bagian dari astronomi, mempelajari fenomena fisik dan proses kimia terjadi pada badan surgawi, sistem mereka dan di luar angkasa, disebutastrofysician. .

Perkembangan astronomi lebih lanjut dikaitkan dengan peningkatan teknik observasi. Keberhasilan besar dicapai dalam menciptakan tipe baru penerima radiasi. Pengganda fotoelektronik, transduser elektron-optik, elektronik dan metode televisi meningkatkan keakuratan dan sensitivitas pengamatan fotometrik dan bahkan lebih memperluas jangkauan spektral radiasi yang direkam. Dunia galaksi yang jauh yang berada pada jarak miliar tahun cahaya telah dapat diakses oleh pengamatan. Ada arahan baru astronomi:bintang Astronomi, Kosmologi dan Kosmogoni.

Waktu astronomi bintang asal dianggap 1837-1839, ketika secara independen satu sama lain di Rusia, Jerman dan Inggris, hasil pertama diperoleh dalam menentukan jarak ke bintang-bintang.Bintang Astronomi Dia mempelajari pola-pola dalam distribusi spasial dan pergerakan bintang dalam sistem bintang kami - Galaxy, mengeksplorasi sifat-sifat dan distribusi sistem bintang lainnya.

Kosmologi - Bagian astronomi, mempelajari asal, struktur dan evolusi alam semesta secara keseluruhan. Kesimpulan dari kosmologi didasarkan pada hukum fisika dan data astronomi observasional, serta pada seluruh sistem pengetahuan era tertentu. Secara intensif, bagian astronomi ini mulai berkembang pada paruh pertama abad kedua puluh, setelah pengembangan teori relativitas umum oleh Albert Einstein.

Asal usul alam semesta - Bagian astronomi, mempelajari asal dan pengembangan badan dan sistem selestial. Karena semua benda langit muncul dan berkembang, gagasan tentang evolusi mereka terkait erat dengan ide-ide tentang sifat tubuh ini sama sekali. Dalam studi bintang dan galaksi, hasil pengamatan banyak benda serupa yang timbul pada waktu yang berbeda dan pada berbagai tahap pembangunan digunakan. Dalam kosmogon modern, hukum fisika dan kimia diterapkan secara luas.

Struktur dan ruang lingkup alam semesta

Lihat film "Planets"

Menjalankan video dilakukan dengan mengklik ilustrasi

Nilai astronomi

Astronomi dan metodenya sangat penting dalam kehidupan masyarakat modern. Masalah yang berkaitan dengan pengukuran waktu dan memberikan kemanusiaan dengan pengetahuan tentang waktu yang tepat dipecahkan sekarang oleh laboratorium khusus - layanan waktu yang diselenggarakan, sebagai aturan, dengan lembaga astronomi.

Metode orientasi astronomi bersama dengan yang lain masih banyak digunakan di laut dan dalam penerbangan, dan dalam beberapa tahun terakhir - baik dalam astronutika. Perhitungan dan kompilasi kalender, yang banyak digunakan dalam perekonomian nasional, juga didasarkan pada pengetahuan astronomi.

Menemukan peta geografis dan topografi, pra-perhitungan serangan ofensif pasang laut dan ikatan, definisi gravitasi pada berbagai titik permukaan bumi untuk mendeteksi deposit mineral - semua ini didasarkan pada metode astronomi.

Mengikat materi baru

Jawablah pertanyaan:

Apa yang dipelajari astronomi?

Tugas apa yang memecahkan astronomi?

Bagaimana bentuk ilmu astronomi? Jelaskan periode utama perkembangannya.

Partisi apa yang terdiri dari astronomi? Jelaskan secara singkat masing-masing.

Apa nilai astronomi untuk kegiatan praktis umat manusia?

Pekerjaan rumah

Proyek "Pohon Pengembangan Astronomi"

Setelah mempelajari paragraf ini, kita belajar:

• tentang luminari ruang yang jauh dan bayangkan skala besar alam semesta di mana kita hidup;
• di mana planet kita di alam semesta dan kita akan mendefinisikan alamat ruang kita.

Subjek astronomi

Nama astronomi dipinjam dari bahasa Yunani (Astron - Star, Nomos - Hukum), yaitu, ini adalah ilmu yang mempelajari hukum bintang. Sekarang diketahui bahwa di alam semesta kecuali bintang-bintang (Gbr. 1.1) Ada banyak badan kosmik lainnya dan kompleksnya - planet, asteroid, komet, galaksi, nebula. Oleh karena itu, para astronom mengeksplorasi semua benda di luar negeri, dan interaksi mereka di antara mereka sendiri. Kata kosmos yang diterjemahkan dari bahasa Yunani berarti urutan, tidak seperti kekacauan, di mana kekacauan memerintah. Artinya, para ilmuwan Yunani kuno mengerti bahwa undang-undang beroperasi di alam semesta, jadi ada ketertiban tertentu di langit. Saat ini, di bawah kata Cosmos, kami membayangkan alam semesta. Dalam astronomi modern, berbagai metode mempelajari alam semesta digunakan. Para astronom tidak hanya mengumpulkan informasi tentang dunia yang jauh, mempelajari radiasi yang berasal dari luar angkasa ke permukaan bumi, tetapi juga melakukan eksperimen di ruang dekat dan jauh ruang angkasa.

Ara. 1.1. Bintang - Tubuh kosmik panas besar yang memancarkan cahaya dan memiliki sumber energi. (Foto matahari)

Sejarah Singkat Astronomi

Imajinasi telah lama dipukul oleh imajinasi orang-orang dengan misterius mereka, tetapi banyak berabad-abad tetap tidak dapat diakses untuk mereka dan karenanya sakral. Orang fantasi mengiris langit oleh para dewa yang mengelola dunia dan nasib yang menentukan setiap orang. Pada malam hari, cahaya hantu bintang-bintang terpesona, sehingga para astronom kuno menggabungkan bintang-bintang individu dalam tokoh-tokoh orang dan hewan - sehingga nama-nama rasi bintang muncul. Kemudian tokoh-tokoh yang bergerak di antara bintang-bintang diperhatikan - mereka disebut planet-planet (dari Yunani. Berkeliaran; Gbr. 1.2).

Ara. 1.2. Planet - dingin dibandingkan dengan badan ruang bintang, yang berbalik bintang dan menyalakannya dengan sinar yang dipantulkan

Upaya pertama untuk menjelaskan fenomena surgawi misterius dilakukan pada Mesir kuno lebih dari 4.000 tahun yang lalu dan di Yunani kuno sebelum dimulainya era kita. Para imam Mesir membuat kartu pertama dari langit berbintang (Gbr. 1.3), memberi nama di planet-planet.

Ara. 1.3. Bagian dari kartu kuno langit berbintang. Putri Andromeda dikorbankan oleh Wasting Whale. Menyelamatkan Perseus yang indah, membenturkan kepala Medusza Gorgon, dari yang pemandangannya semua musuh

Filsuf Yunani kuno yang hebat dan pythagoras matematikawan di abad VI. Bc. e. Dia mengajukan gagasan bahwa bumi memiliki bentuk bola dan "menggantung" di luar angkasa, tanpa mengandalkan. Hipparch astronom pada abad II. Bc. e. Menentukan jarak dari tanah ke bulan dan membuka fenomena presesi poros daya tarik Bumi.

Ara. 1.4. Ptolemy (90-160)

Filsuf Yunani kuno Claudius Ptolemeus (Gbr. 1.4) pada abad II. n. e. Menciptakan sistem geosentris dunia di mana tanah berada di tengah. Tanah di luar angkasa dikelilingi oleh 8 bola, di mana bulan, matahari, dan lima planet diketahui pada saat itu terletak: Merkurius, Wina, Mars, Jupiter dan Saturnus (Gbr. 1.5).

Ara. 1.5. Sistem Geosentris Dunia: Di tengah bumi, dan semua benda langit lainnya berbalik. (Ukiran kuno abad xvii)

Pada bola ke-8 ada bintang-bintang yang saling berhubungan dan diperlakukan di sekitar bumi secara keseluruhan. Di abad XVI Astronom Polandia Nikolai Copernicus (Gbr. 1.6) mengusulkan sistem heliosentris dunia di mana matahari berada di tengah, dan planet Bumi dan planet-planet lainnya berbalik di sekitar orbit melingkar (Gbr. 1.7).

Ara. 1.6. N. Copernicus (1473-1543)

Genius pembukaan Copernicus dari sistem heliosentris dunia terdiri dari dia, menghancurkan perbatasan antara surga dan bumi, mengemukakan hipotesis bahwa undang-undang yang sama bertindak di alam semesta, dan di ruang angkasa.

Ara. 1.7. Sistem Heliosentris Dunia: Matahari ada di tengah. Tanah bersama dengan planet-planet berbalik. (Ukiran)

Pada 1609, fisikawan Italia Galileo Galilea (Gbr. 1.8) pertama kali menerapkan teleskop untuk mengamati luminer surgawi, membuka satelit Jupiter dan melihat bintang Bima Sakti.

Ara. 1.8. Galilea (1564-1642)

Abad xviii. Dalam sejarah astronomi, nama ilmuwan Inggris Isaac Newton dikaitkan dengan nama ilmuwan Inggris Isaac (Gbr. 1.9), yang membuka hukum gravitasi global. Merit Newton adalah bahwa ia membuktikan keserbagunaan kekuatan gravitasi, yaitu, kekuatan yang sama yang bertindak pada Apple selama jatuhnya ke tanah, juga menarik bulan, berbalik di bumi. Kekuatan ketertarikan mengendalikan pergerakan bintang dan galaksi, dan juga mempengaruhi evolusi seluruh alam semesta.

Ara. 1.9. I. Newton (1643-1727)

Di abad XIX Tahap baru dimulai dalam studi ruang, ketika fisikawan Jerman Joseph Fraunhing pada tahun 1814 membuka garis penyerapan dalam spektrum matahari - garis-garis garis (Gbr. 1.10), maka jalur penyerapan ditemukan dalam spektrum bintang lain . Menggunakan spektrum astronom, menentukan komposisi kimia, suhu dan bahkan kecepatan pergerakan tubuh kosmik.

Ara. 1.10. Sun Spectrum. Garis penyerapan gelap terbentuk di atmosfer bumi dan matahari

Di abad XX Menciptakan fisikawan Jerman Alberto Einstein teori relativitas membantu para astronom untuk memahami pergeseran merah yang aneh dari garis-garis penyerapan dalam spektrum galaksi jauh, yang dibuka oleh Astronom Amerika Edwin Hubble pada tahun 1929. Hubble membuktikan bahwa galaksi terbakar, Dan kemudian para ilmuwan telah menciptakan teori evolusi alam semesta sejak awal hingga modernitas. Ini berfungsi untuk menciptakan ilmu pengetahuan baru - kosmologi.

Pada 4 Oktober 1957, era kosmonautika dimulai. Pada hari ini, satelit buatan pertama Bumi diluncurkan di Uni Soviet di dunia (Gbr. 1.11), dalam penciptaan ilmuwan Ukraina mana yang ambil bagian. Saat ini, ratusan stasiun otomatis terbang di luar angkasa, yang menjelajahi tidak hanya ruang dekat-bumi, tetapi juga planet lain dari tata surya.

Ara. 1.11. Satelit buatan pertama di dunia (USSR)

Alamat ruang kami

Kita hidup di bumi - salah satu planet tata surya. Planet-planet ini bergerak di orbit mereka di sekitar matahari. Sebagian besar planet (kecuali Venus dan Merkurius) memiliki satelit yang berbalik di planet mereka. Selain matahari dan planet dengan satelit, ada juga ratusan ribu asteroid, atau planet kecil, jutaan inti komet dan zat meteor. Mengenai Matahari, planet ini terletak pada urutan berikut: yang terdekat - Merkurius, di belakangnya - Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus dan Neptunus (Gbr. 1.12).

Ara. 1.12. Ukuran relatif matahari dan planet-planet tata surya. Radius Bumi Tengah 6370 km

Ribuan planet kecil diatasi di belakang Neptunus di sekitar matahari, yang hampir tidak diterangi oleh sinar-Nya.

Jarak di luar angkasa sangat bagus sehingga tidak nyaman untuk mengukurnya pada kilometer biasa bagi kita, sehingga para astronom telah memilih unit pengukuran unit Astronomi dan tahun cahaya.

Di luar tata surya, pada jarak lebih dari 100.000 a. e., Zona daya tarik bintang lain dimulai. Mata yang tidak bersenjata di langit dapat dilihat sekitar 6000 bintang, yang membentuk 88 rasi bintang. Bahkan, bintang-bintang jauh lebih besar, tetapi dari tokoh-tokoh yang jauh, ini sangat sedikit cahaya sehingga mereka hanya dapat diamati di teleskop. Clusters Bintang Besar yang memegang kekuatan gravitasi disebut galaksi. Di alam semesta ada miliaran galaksi, di antaranya ada galaksi kita (ditulis dengan modal), yang disebut Chumatsky Shans atau Bima Sakti. Di langit malam, kita melihatnya seperti strip perak (Gbr. 1.13). Galaxy kami (dari bahasa Yunani. - Bima Sakti) adalah sistem besar di mana pusat banding 400 miliar bintang. Hot Stars terletak dalam bentuk disk dengan lengan spiral.

Ara. 1.13. Galaxy Bima Sakti. Diameter bagian utama disk adalah 100.000 s. Tahun, jarak dari matahari ke pusat Galaxy - 25.000 SV. tahun.

Dari galaksi lain yang terlihat oleh mata telanjang, Nebula Andromeda dibedakan. Sistem bintang ini dalam ukuran dan bentuknya mirip dengan galaksi kami, dan cahaya darinya ke tanah selama 2,3 juta tahun, yaitu jarak 2,3 juta sv. tahun. Galaksi terletak di cluster dan membentuk struktur seluler alam semesta. N.

benda-benda ruang angkasa jarak jauh yang masih dapat dilihat di teleskop modern - quasar (lihat § 15). Mereka berada pada jarak 10 miliar SV. tahun dari bumi.

Jika di masa depan bumi akan ingin bertukar informasi dengan dunia lain, maka alamat ruang kita dapat ditulis sebagai berikut: Planet Bumi, Tata Surya, Galaxy, Universe (Gbr. 1.14).

Ara. 1.14. Alamat ruang kami

Untuk penasaran

Sekitar 10 miliar galaksi terdaftar di alam semesta. Jika ada rata-rata 1011 bintang di setiap galaksi, maka total jumlah bintang di alam semesta mencapai angka 1021 yang fantastis. Nomor astronomi dengan 21 nol sulit dibayangkan, sehingga Anda dapat menyarankan perbandingan berikut. Jika Anda membagi semua bintang di alam semesta untuk jumlah orang di Bumi, maka kita masing-masing akan memiliki pemilik satu galaksi, yaitu sekitar 200 miliar bintang.

Bagian utama astronomi

Astronomi modern adalah ilmu yang sangat bercabang, pengembangan yang secara langsung terkait dengan kemajuan ilmiah dan teknis umat manusia. Astronomi dibagi menjadi arah yang terpisah, yang menggunakan metode dan sarana penelitian yang melekat pada mereka.

Kosmologi - Bagian astronomi, mempelajari struktur dan evolusi alam semesta secara keseluruhan. Mungkin di masa depan, kosmologi akan menyatukan semua ilmu alam: fisika, matematika, kimia, biologi, filsafat - untuk menjawab masalah utama kita (lihat § 15, 16, 17):

• Bagaimana dunia muncul di mana kita hidup, dan mengapa kita menontonnya sekarang?
• Bagaimana adanya hidup di bumi dan apakah ada kehidupan di alam semesta?
• Apa yang menanti alam semesta kita di masa depan?

Untuk penasaran

Terkadang astronomi diidentifikasi dengan astrologi, karena nama mereka serupa. Bahkan, antara astronomi dan astrologi, ada perbedaan yang signifikan: Astronomi adalah ilmu yang mempelajari asal mula dan evolusi tubuh kosmik, dan astrologi tidak ada hubungannya dengan sains, karena mengasumsikan bahwa dengan bantuan bintang Anda dapat memprediksi masa depan. Astrolog menggambar skema yang berbeda untuk lokasi bintang dan planet, membentuk horoskop (dari pandangan Yunani ke masa depan), yang dengannya mereka memprediksi nasib seseorang.

kesimpulan.

Astronomi adalah ilmu yang mempelajari berbagai badan kosmik dan sistem mereka, serta proses yang terjadi dalam interaksi tubuh ini. Selama milenium terakhir, presentasi orang-orang tentang alam semesta telah berubah secara signifikan - dari sistem geosentris dunia Ptolemy dengan bola kristal di seluruh bumi dengan gambar kosmos yang tak terbatas. Astronomi terkait erat dengan ilmu alam lain - fisika, kimia, matematika, biologi, filsafat, karena di bumi dan hukum alam yang sama bertindak dalam ruang angkasa. Tidak ada yang abadi di alam semesta kita - bintang dan planet terbentuk dan meledak, mereka lahir di peradaban ... hanya satu pertanyaan yang tersisa: "Mengapa ada alam semesta dan mengapa kita hidup di dunia aneh ini?"

Tes

1. Tubuh apa yang terletak di tengah sistem geosentris dunia?
   Matahari.
   B. Jupiter.
   V. Saturnus.
   G. Bumi.
   D. Venus.
2. Planet apa yang membuka Copernicus?
   A. Mars.
   B. Saturnus.
   V. Uranus.
   G. Bumi.
   D. Jupiter.
3. Apa yang diukur dengan tahun cahaya?
   Sebuah waktu.
   B. Jarak ke planet.
   B. Periode sofa.
   G. Jarak ke bintang.
   D. Jarak ke Bumi.
4. Bagaimana diterjemahkan dari kata Yunani kata planet?
   A. Bintang Haired.
   B. Bintang Ekor.
   B. Bintang Berkeliaran.
   Makam.
   D. tubuh dingin.
5. Struktur apa yang dimiliki galaksi kita?
   A. Elliptic.
   B. Spiral.
   B. salah.
   G. Schrovoid.
   D. silindris.
6. Apa perbedaan antara sistem geosentris dan heliosentris dunia?
7. Dalam urutan apa relatif terhadap matahari adalah planet-planet tata surya?
8. Bisakah ada tubuh di luar orbit Neptunus?
9. Apa yang diukur oleh unit astronomi?
10. Hitung nilai (sampai tanda ketiga) 1 sv. tahun dalam kilometer.
11. Hitung, untuk jam berapa cahaya lalat dari matahari ke bumi; Neptunus; Batas-batas tata surya. Kecepatan cahaya, pertimbangkan sebesar 300.000 km / s.

Perselisihan tentang topik yang diusulkan

1. Apa itu astrologi? Menurut Anda, apakah mungkin untuk mempertimbangkan astrologi dengan sains?

Tugas untuk observasi

1. Sendirian, temukan bintang-bintang terang di langit, yang ditunjukkan di peta bintang langit. Gambar bintang terang yang terletak di atas kepala Anda. Bandingkan gambar Anda dengan peta Star Sky. Rasi bintang apa bintang-bintang ini?
2. Temukan di antara bintang-bintang terang sedemikian rupa yang tidak diindikasikan pada peta bintang. Ini mungkin semacam planet atau mungkin Anda telah membuka bintang baru!

Konsep dan Ketentuan Utama:

Unit astronomi, astrofisika, galaksi, sistem heliosentris dunia, sistem geosentris dunia, bintang, mekanika selestial, planet, tahun cahaya.

Tujuan Pelajaran: Membentuk konsep"Subjek astronomi"; Buktikan kemerdekaan dan pentingnya astronomi sebagai ilmu pengetahuan; memberiinformasi umum tentang struktur dan komposisi tata surya. jelaskan penyebab kemunculan dan perkembangan astronomi, membawa contoh,mengkonfirmasi alasan-alasan ini; mengilustrasikan contoh-contoh orientasi praktis astronomi; Mainkan informasi tentang sejarah perkembangan astronomi, koneksinya dengan ilmu lain.

Selama kelas

Mengatur waktu

Percakapan Pendahuluan (2 menit)

Persyaratan: buku teks danbuku catatan

Bahan baru

Astronomi - Ilmu yang paling kuno, asal-usul termasuk abad batu (Vi.- AKU AKU AKU Milenium bc)[Yunani. Astron - Star, cahaya, Nomos -zacon] - ilmu alam semesta (tentang alam) Memeriksalalu lintas, Strategi e.asal e. dan dikembangkan e.tubuh surgawi dan sistem mereka.

Sistem: - Semua tubuh dalam sistem bentuk semesta dengan berbagai kompleksitas.

Astronomi juga mengeksplorasi sifat-sifat mendasar alam semesta di sekitar kita.

Sebagai ilmu pengetahuan, astronomi terutama didasarkan pada pengamatan. Tidak seperti ahli fisika astronom, itu kehilangan kesempatan untuk menempatkan eksperimen. Hampir semua informasi tentang tubuh surgawi membawa radiasi elektromagnetik AS. Hanya dalam empat puluh tahun terakhir, masing-masing dunia mulai belajar secara langsung: untuk menyelidiki atmosfer planet-planet, pelajari tanah bulan dan Mars.

Pekerjaan independen - P.6-8 - Make Up OK "Struktur Semesta"

Unit astronomi digunakan saat mempelajari tata surya. Ini adalah ukuran orbit semi-sumbu besar bumi:1 a. e. \u003d 149 juta kilometer . Panjang yang lebih besar dari panjang - tahun bercahaya dan parseca, serta derivatif mereka (Kopoparsk, Megaparsek) - diperlukan dalam Astronomi dan Kosmologi Bintang.Tahun cahaya adalah jarak yang berlari di ruang hampa untuk satu dunia. Ini sekitar 9,5 ∙ 10 15 M. .

Secara historis, terhubung dengan pengukuran jarak ke bintang oleh paralaks mereka dan1 pc \u003d 3,263 cahaya di tahun ini \u003d 206 265 a. e. \u003d 3,086 ∙ 10 16 m.

Astronomi terkait erat dengan ilmu lain, terutama dengan fisika dan matematika, metode yang banyak digunakan di dalamnya. Tetapi Astronomi adalah poligon yang sangat diperlukan, yang diuji oleh banyak teori fisik. Cosmos adalah satu-satunya tempat di mana zat tersebut ada pada suhu dalam ratusan juta derajat dan dalam nol yang hampir absolut, dalam kekosongan yang luar biasa dan di Bintang Neutron. Baru-baru ini, astronomi telah digunakan dalam geologi dan biologi, geografi dan sejarah.

Sejarah astronomi - Salah satu ilmu paling menarik dan tertua yang membutuhkan pengetahuan astronomi didikte oleh kebutuhan vital:

1. Akun waktu (kalender).

2. Temukan jalan menuju bintang-bintang, terutama untuk navigator

3. Inkuisi - Untuk memahami apa yang terjadi dan meletakkannya pada layanan Anda.

4. Merawat takdir Anda, astrologi animat yang jahat.

Tahap perkembangan astronomi

AKU J. Dunia antik (bc e)

II. Dotelacecopic (era kami hingga 1610g)

III-IY Teleskopik (1610-1814gg)

IV. Spektroskopi (1814-1900gg)

V-B. Modern (1900 - Nasremia)

Komunikasi dengan objek lain.

Bagian utama astronomi:

Koneksi astronomi dengan ilmu-ilmu lain

kebutuhan pertanian (perlu diperhitungkan- hari, Bulan, Tahun. Misalnya, di Mesir kuno, menabur waktudan memanen pada penampilan sebelum matahari terbit karena tepi cakrawala Star Star - pertanda tumpahan Sungai Nil);

perlu memperluas perdaganganterdiri (navigasi, cari rute perdagangan, navigasi. Jadi, navigator Phoenicianfokus pada bintang kutub, yang orang-orang Yunani disebut bintang Phoenician);

kebutuhan estetika dan kognitifkebutuhan untuk pandangan dunia holistik (orangberusaha menjelaskan frekuensi fenomena dan proses alam, munculnya sekitarnyadunia. Asal astronomi dalam astrologiide-idenya adalah karakteristik pandangan dunia mitologis terhadap peradaban kuno. Pandangan dunia mitologis - memandang sistem untuk dunia objektifdan tempat di dalamnya adalah orang yang didirikan bukan pada argumen teoretis dan alasan, tetapi pada pengalaman artistik dan emosional di dunia, ilusi publik yang lahir oleh persepsi oleh orang-orangproses sosial dan alami dan peran merekadi dalamnya).

Identifikasi yang terakhir dari kebutuhan inisecara logis diterjemahkan dengan pertimbangan sejumlah tahapan diperkembangan astronomi - dari "jejak" pertama astronomi prasejarah melalui astronomi observasional dunia kuno dan timur abad pertengahan untukastronomi teleskopik Galilea, mekanika surgawi Kepler dan Newton.

Selama percakapanmenyimpulkan siswa untuk memahami peran ruangastronomi modernitas dan tanggung jawab seseorang dalam melestarikan keunikan dunia sekitarnya. Hasil diskusi tentang tahapan dalam pengembangan astronomi adalah untuk menyusun tampilan skemaide-ide modern tentang struktur alam semesta.

Dengan pengungkapan asosiasi astronomi dengan ilmu-ilmu lain, penting untuk menganalisis interpenetrasi dan pengaruh timbal balik dari daerah ilmiah:

matematika (Penggunaan Teknik Komputasi Perkiraan, Penggantian Trigonometrifungsi sudut kecil dengan nilai-nilai sudut sendiri dinyatakan dalam batas radian, logaritmadll);

fisika (gerakan dalam medan gravitasi dan magnet, deskripsi keadaan substansi; prosesradiasi; Arus induksi dalam benda ruang pembentuk plasma);

kimia (penemuan elemen kimia baru di atmosfer bintang, pembentukan spektralmetode; Sifat kimia gas yang dikembangkantubuh surgawi; Membuka dalam zat antarbintangmolekul yang mengandung sembilan atom, keberadaan senyawa organik kompleks metilatthilele dan formamida, dll.);

biologi (hipotesis dari asal usul kehidupan,adaptasi dan evolusi organisme hidup;kontaminasi ruang luar di sekitarnya dengan substansi dan radiasi);

geografi (sifat awan di bumi dan lainnyaplanet; Membalik di laut, suasana dan padattanah kore; Penguapan air dari permukaan lautandi bawah aksi radiasi matahari; tidak meratapemanasan oleh Matahari berbagai bagian permukaan bumi, menciptakan sirkulasi atmosferaliran);

sastra (mitos kuno dan legenda sebagai karya sastra; sastra fiksi ilmiah).

Saat ini, studi ruang diselesaikan dengan bantuan sarana teknis, menggunakan komputer Anda dapat mengontrol teleskop, mengeksplorasi proses evolusi planet, bintang, dan galaksi.

Pengembangan teknologi roket memungkinkan umat manusia untuk masuk ke luar angkasa. Hasil penelitian terhadap tubuh tata surya memungkinkan untuk lebih memahami proses global, evolusi yang terjadi di Bumi.

Setelah masuk ke era luar angkasa keberadaannya dan mempersiapkan penerbangan ke planet lain, umat manusia tidak berhak melupakan Bumi dan harus sepenuhnya menyadari perlunya melestarikan sifatnya yang unik.

Pekerjaan rumah. § 1. P. 3-7, kirimkan grafik(Sebagai skema) Hubungan astronomi dengan orang lainilmu pengetahuan, menekankan independensi astronomi sebagai ilmu pengetahuan dan keunikan subjeknya.

Proyek Topik

Observatorium kultus tertua dari astronomi prasejarah.

Kemajuan observasi dan ukur astronomi berdasarkan geometri dan trigonometri bola di era Hellenisme.

Munculnya astronomi observasional diMesir, Cina, India, Babel kuno, kuno / flash. / Shkala. _ masshta. - bov._ Vselennoy._ v..2. sWF. - Penilaian rasio ukuran berbagai objek.

Astronomi [Yunani. Astron (Astron) - Bintang, Nomos (Nomos) -Zacon] - Ilmu Semesta, mempelajari pergerakan tubuh surgawi (bagian dari mekanika surgawi), sifatnya (bagian astrofisika), asal dan pengembangan (bagian kosmogon) [ Astronomi - Ilmu pengetahuan pada struktur, asal dan pengembangan tubuh surgawi dan sistemnya \u003d yaitu, ilmu alam]. Astronomi adalah satu-satunya ilmu yang telah menerima Muse Patroness-nya - Urania. Alegori Jan Gavlia (, Polandia), menggambarkan Muse Urania, yang di tangannya memegang matahari dan bulan, dan di kepalanya, dia mengkilap mahkota dalam bentuk bintang. Urania dikelilingi oleh nimfa yang menggambarkan lima planet yang cerah, di sebelah kiri Venus dan Mercury (planet batin), di sebelah kanan - Mars, Jupiter dan Saturnus.

Astronomi adalah salah satu ilmu paling menarik dan paling kuno tentang alam. Kebutuhan akan pengetahuan astronomi didikte oleh kebutuhan vital: kebutuhan akan akun waktu, kalender. Temukan jalan menuju bintang-bintang, terutama untuk navigator. Inkuititik - untuk memilah apa yang terjadi. Merawat takdir Anda yang memiliki pembibitan astrologi. Menggabungkan impian dan keinginannya dengan surga, seseorang menyaksikan berbagai fenomena. Poppy Comet Magnificent Comet, 2007 Drop Car, 2003

Pohon Astronomi Klasik Astromometri Astrometri Fundamental Astrometri Praktis Astrometri Mekanik Surgawi Astronomi Modern Astronomi Kosmogoni Kosmologi Sejarah astronomi dapat dibagi selama periode: dunia antik I-th (untuk NE) III-th Teleskopik (ke spektroskopi, GG) IV-th spektroskopi (ke fotografi, GG) V-th Kontemporer (1900-N.V) Klasik (Hingga 1610 G) Klasik () Kontemporer (N.VT)

Sistem Space System Tata Surya - Matahari dan bergerak (planet, komet, planet satelit, asteroid). Bintang-bintang yang terlihat di langit, termasuk Bima Sakti, adalah bagian dari bintang yang tidak signifikan yang merupakan bagian dari Galaxy (atau menelepon Galaxy Milky Way) - sistem bintang, cluster dan media antarbintang mereka. Galaksi digabungkan menjadi kelompok dan cluster. Semua tubuh dalam gerakan terus menerus, perubahan, pengembangan. Planet, bintang, galaksi memiliki sejarah mereka sendiri, sering dihitung miliar tahun. 1 Unit Astronomi \u003d 149, 6 Juta Km 1 PC (PARTARE) \u003d A.E. \u003d 3, 26 st. Sekitar 1 tahun cahaya (Hawa St. Tahun) - jarak yang berkas cahaya dengan kecepatan hampir km / c terbang selama 1 tahun dan 9,46 juta juta kilometer!

Komunikasi dengan Ilmu Pengetahuan Lainnya 1 - Helobiology 2 - Xenobiology 3 - Space Biologi dan Kedokteran 4 - Geografi Matematika 5 - Cosmochemistry A - Astronomi Bulat B - Astromometri B - Surgawi Mekanik G - Astrophysics D - Cosmogony E - Cosmology Weilys Geografi Biologi Kimia dan sejarah geofisika dan filosofi studi studi sosial

Reflektor teleskop (reflekto-reflect), Isaac Newton (Inggris). Teleskop terbesar di dunia. W. KEK dengan cermin 10 m (bukan monolitik, dari 36 mirror) didirikan pada tahun 1996 di Maun-Kea Observatory (PC. California, AS) Refractor (refracto-refraktif), Galileo Galilea (Italia). Alban Clark (40 inci \u003d 102 cm) di dunia (40 inci \u003d 102 cm), dipasang pada tahun 1897 di Jersey Observatory (Visconsin, Amerika Serikat) Mirror-Lenzo - 1930, Barnhard Schmidt (Estonia). Pada 1941 D.D. Maksutov (USSR) membuat meniskus dengan pipa pendek. Menyelesaikan kemampuan α \u003d 14 "/ d atau α \u003d · λ / d cahaya e \u003d ~ s \u003d (d / d xr) 2 meningkat w \u003d f / f \u003d β / α

Cermin utama dari 10 meter Telescope Kek. Terdiri dari 36 cermin 1.8-heksagonal heksagonal sejak teleskop "KEK I" dan "KEK II" berada pada jarak sekitar 85 m dari satu sama lain, mereka memiliki izin setara dengan teleskop dengan cermin 85 meter, I.E. Sekitar 0,005 detik ARC.

Objek ruang mengeluarkan seluruh spektrum radiasi elektromagnetik, bagian penting dari radiasi tak terlihat diserap oleh atmosfer Bumi. Oleh karena itu, Special Space Observatory diluncurkan ke ruang untuk penelitian dalam rentang inframerah, x-ray dan gamma. Hubble Telescope (NST), bekerja dengan panjang kota - 15,1 m, berat 11,6 ton, cermin 2,4 m

Subjek: objek astronomi.
Selama kelas:
Percakapan Pendahuluan (2 menit)
Persyaratan: Buku Teks
Kerja subjek baru dengan buku teks
Bahan baru (30 mnt) video klip video rumah dengan CD, presentasi saya.
Astronomi [Yunani. Astron Star, Nomos Hukum] - Sains Alam Semesta (tentang alam) \u003d sains pada struktur, asal dan pengembangan badan selestial dan sistem mereka, Muse
Urania.
Sistem: Semua tubuh dalam sistem bentuk semesta dengan berbagai kompleksitas.
1. Tata Surya
2. Terlihat bintang di langit, termasuk Bima Sakti - ini adalah bagian dari Galaxy (Galaxy kami
Bima Sakti)
3. Galaksi digabungkan dalam sejenis cluster (sistem)
Semua tubuh dalam gerakan terus menerus, perubahan, pengembangan. Planet, bintang, galaksi miliki
ceritanya, sering dihitung miliar tahun.
Diagram mencerminkan sistematis dan jarak:
1 Unit Astronomi \u003d 149, 6 juta km (jarak rata-rata dari Bumi ke matahari).
1pk (Parsek) \u003d 206265 A.E. \u003d 3, 26 st. tahun.
1 tahun cahaya (St. tahun) adalah jarak yang berkas cahaya dengan kecepatan hampir 300.000 km / s flutters
selama 1 tahun. 1 tahun cahaya adalah 9,46 juta juta kilometer!
Sejarah astronomi adalah salah satu ilmu yang paling menarik dan tertua (Anda dapat menunjukkan kutipan dari film astronomi (Bagian 1, Fr. 2 yang paling kuno). Butuh
dalam pengetahuan astronomi, didikte menjadi kebutuhan vital:

1. Akun waktu (kalender).
2. Temukan jalan menuju bintang-bintang, terutama untuk navigator
3. Inkuisi - Untuk memahami apa yang terjadi dan meletakkannya pada layanan Anda.
4.
Merawat takdir Anda bahwa astrologi yang baik.
Tahap perkembangan astronomi
Iy Antique World (BC. E)
IIIY DOTEELESKOPY (ERA kami hingga 1610G)
Iiia teleskopik (16101814gg)
Ivy Spectroscopy (18141900GG)
Viy modern (1900 nastya)
Komunikasi dengan objek lain.
1 Helobiology.
2 Xenobiology.
3 ruang biologi dan obat-obatan
4 Geografi Matematika.
5 kosmokimia
Atronomi bulat
B astrometri
Di mekanik surgawi.
G astrofisika.
D kosmologi.
E Cosmogony.
Baik kosmofisika.
Bagian utama astronomi:
Klasik
astronomi
menggabungkan sejumlah bagian astronomi, yayasan yang dikembangkan sebelum awal abad kedua puluh:

Astrometri:
Surgawi.
mekanika
Kontemporer
astronomi
Astrofisika
Asal usul alam semesta
Kosmologi
Bulat
astronomi
Mendasar
astrometri
Praktis
astronomi
mengeksplorasi posisi, terlihat dan pergerakan tubuh kosmik sendiri dan memecahkan tugas yang terkait dengan
definisi ketentuan bersinar pada lingkup surgawi, menyusun katalog dan kartu bintang,
dasar-dasar teoritis dari akun waktu.
bekerja pada definisi konstanta astronomi mendasar dan teoretis
pembenaran kompilasi direktori astronomi fundamental.
terlibat dalam definisi waktu dan koordinat geografis, menyediakan layanan waktu, perhitungan
dan menyusun kalender, peta geografis dan topografi; Metode orientasi astronomi
banyak digunakan di dasar laut, penerbangan dan kosmonautika.
mengeksplorasi pergerakan tubuh kosmik di bawah aksi kekuatan gravitasi (dalam ruang dan waktu). Mengandalkan data astrometri,
hukum mekanika klasik dan metode penelitian matematika, mekanika selestial menentukan lintasan dan karakteristik
gerakan tubuh kosmik dan sistem mereka berfungsi sebagai dasar teori kosmonautika.
dia mempelajari karakteristik fisik dasar dan sifat-sifat benda ruang (gerakan, struktur, komposisi, dll.), Kosmik
proses dan fenomena kosmik, dibagi menjadi banyak bagian: astrofisika teoritis; Praktis
astrofisika; Planet fisika dan satelit mereka (planetologi dan perkebunan); Fisika matahari; Fisika bintang; ekstragalactic.
astrofisika, dll.
pelajari asal dan pengembangan benda ruang angkasa dan sistemnya (khususnya tata surya).
jelajahi asal, karakteristik fisik utama, properti dan evolusi alam semesta. Dasar teori itu
ada teori fisik modern dan data astrofisika dan astronomi ekstragalaksis.
Pengamatan dalam Astronomi Sumber informasi utama. Mereka memiliki fitur:


interval panjang dan pengamatan simultan objek terkait (contoh bintang)
kebutuhan untuk menunjukkan posisi badan surgawi dalam ruang (koordinat)
Untuk keakuratan pengamatan, perlu perangkat. Pengamatan dilakukan di lembaga observatorium khusus.
Teleskop meningkatkan sudut pandang (kemampuan izin), dan mengumpulkan lebih banyak cahaya (kekuatan penetrasi).
Jenis Teleskop: \u003d Optik dan Radio (Tampilkan)
1. teleskop optik.
Refraktor menggunakan refraksi cahaya dalam lensa (bias), yang pertama pada 1609 g ganggu
Reflektor menggunakan cermin cekung (refleksi), memfokuskan sinar, yang pertama pada 1668 menemukan I. Newton.
Kombinasi Mirror - Lenzovaya (Schmidt Chamber) dari kedua jenis, pertama kali dibangun pada tahun 1930 B. Schmidt.
pengamatan langsung

 Mengambil gambar (Astrograph)
 Fotolistrik - sensor, osilasi energi, radiasi
tujuan

spectral - Berikan informasi tentang suhu, komposisi kimia, medan magnet, pergerakan tubuh surgawi.

Dalam astronomi, jarak antara badan surgawi diukur dengan sudut
→
Jarak sudut:
Derajat - 5o, 2, menit - 13 ", 4, detik - 21", 3
Kami melihat mata reguler dekat 2 bintang (kemampuan penyelesaian) jika jarak sudut setidaknya 12. Sudut di mana kita melihat diameter matahari dan bulan ~
0.5o \u003d 30 ".
Perhitungan:
"/ D atau \u003d 206265 ∙
α
λ
λ
/ D [di mana
Panjang gelombang cahaya, dan diameter D - lensa

Resolusi \u003d 14α
teleskop]
 Lensa E \u003d ~ S (atau D2). E \u003d (d / dhr) 2, di mana diameter DHR pupil orang dalam kondisi normal adalah 5 mm.
β α
 Kenaikan \u003d panjang fokus lensa / panjang fokus lensa mata. W \u003d f / f \u003d /
.
Dengan peningkatan yang kuat\u003e 500x, fluktuasi udara dapat dilihat, sehingga teleskop harus ditempatkan setinggi di pegunungan dan di mana langit seringkali tidak berawan, dan bahkan lebih baik untuk
dalam atmosfer (di luar angkasa).

Tugas (independen3 mnt) untuk 6m teleskop - reflektor di observatorium astrofisika khusus (di Kaukasus Utara)
tentukan resolusi, luminositas dan peningkatan, jika lensa mata digunakan dengan panjang fokus 5cm (f \u003d 24m). [Penilaian oleh
kecepatan dan kebenaran]
2. Manfaat Teleskop Radio: Dalam segala cuaca dan waktu, Anda dapat memonitor objek yang tidak dapat diakses oleh optik. Mewakili mangkuk
(Kemiripan locator). Radio Astronomi telah dikembangkan sejak tahun 50-an abad ke-20.

Mengencangkan materi.
Pertanyaan:
1. Informasi apa astronomi yang Anda pelajari dalam barang-barang lain dalam kursus? (Pendidikan Lingkungan, Fisika, Sejarah, dll.)
2. Apa spesifisitas astronomi dibandingkan dengan ilmu alam lainnya?

3. Jenis tubuh surgawi apa yang Anda ketahui?
4. Planet. Berapa banyak, seperti yang disebutnya, urutan lokasi, yang terbesar, dll.
5. Apa pentingnya astronomi saat ini dalam perekonomian nasional?
Nilai dalam perekonomian nasional:
Orientasi pada bintang untuk mendefinisikan sisi cakrawala
Seni navigasi (navigasi, penerbangan, kosmonautika) meletakkan jalan menuju bintang-bintang
Studi tentang alam semesta untuk memahami masa lalu dan memprediksi masa depan
Kosmonautika:
Belajar bumi untuk menjaga sifatnya yang unik
Memperoleh bahan yang tidak dapat diperoleh pada kondisi duniawi
Prakiraan cuaca dan prediksi bencana alam
Menyimpan Trial.
Studi planet lain untuk memperkirakan perkembangan Bumi

Pekerjaan rumah: Pendahuluan, §1; Pertanyaan dan Tugas untuk Kontrol Diri (P11); Strop9 (paragraf 16) - Pikiran utama.
Dengan studi terperinci tentang materi tentang instrumen astronomi, dimungkinkan untuk menawarkan pertanyaan dan tujuan siswa:
1. Tentukan karakteristik utama teleskop Galilea.
2. Apa kelebihan dan kekurangan dari sistem optik refraktor galilea dibandingkan dengan skema optik dari refraktor Kepler?
3. Tentukan karakteristik utama BTA. Berapa kali BT MSHR yang lebih kuat?
4. Apa keuntungan dari teleskop yang dipasang di pesawat ruang angkasa?
5. Kondisi apa yang harus tempat pembangunan observatorium astronomi?