Vairākas reizes savā dzīvē es satiku patoloģiski blēdīgus cilvēkus. Viņi nesakropļoja nevienu konkrētu faktu vai situāciju, bet sniedza nepatiesu informāciju burtiski par visu. Pēc principa: "visu, ko es saku, nevar izmantot pret mani viena vienkārša iemesla dēļ – es meloju!". Tajā pašā laikā cilvēki, katrs savā veidā, bija brīnišķīgi, tikai man nezināma iemesla dēļ viņi izvēlējās dzīvot šādi. Kopš tā laika katru reizi, kad sastopos ar meliem, īpaši, ja tie nāk no maniem bērniem un skolēniem, es nesteidzos ar secinājumiem. Atceros, ka melis var izrādīties labs cilvēks.

Ir svarīgi ņemt vērā, ka cilvēku motīvi melot, īpaši, ja šie cilvēki ir ļoti jauni, var būt ļoti dažādi. Ir nelabojami sapņotāji, kuri ar lielu prieku dzīvo savā izdomātajā pasaulē. Turklāt viņiem tas ir tik reāli, ka viņi diezgan patiesi sajauc notikumus, kas notiek divās dažādās pasaulēs. Šādu pozīciju ir grūti nosaukt pat par meliem, lai gan no tā var rasties diezgan daudz nepatikšanas. Vecākiem tas ļoti apgrūtina objektīvu situācijas novērtēšanu, kurā bērns dzīvo. Piemēram, viņš satraukti stāstīs par draugiem, studijām, kompāniju, un tas viss būs tik jautri un detalizēti, ka tev nekad nebūs aizdomas par netīru triku, līdz kādu dienu saskarsies ar faktu, ka ar mācībām ar pusaudzi, attiecībām ar draugi ir tādi, un tas, ko viņš sauc par "draudzīgu kompāniju" - nejaušu cilvēku bars. Viņš tikai ļoti gribēja ticēt, ka viņam nav problēmu un viņš nedaudz “pabeidza” un “izdekorēja” drūmo realitāti savā iztēlē, izdomāja savu “Karlsonu”.

Izārstēt šādus melus ir visvienkāršākais: fantāzijas pārmērība ir tiešas reālu notikumu trūkuma sekas. Tāpēc ir vērts padomāt, kā šo līdzsvaru atgriezt normālā stāvoklī, piedāvājot bērnam aizraujošu biznesu. Tā ir būtība, jo vienreizēji piedzīvojumi nevar atrisināt problēmu.

Tas ir pavisam cits stāsts, kad runa ir par apzinātiem sistemātiskiem meliem. Šajā gadījumā ir vērts mobilizēties, savākt savu gribu dūrē un ... pārstāt turēt bērnu aizdomās par ļaunprātību. Pusaudžu meli ir aizsardzības reakcija. Tāpēc ir vērts padomāt, no kā vai no kā tieši bērns ir aizsargāts. Ļoti labi var izrādīties, ka viņa melu cēlonis esat jūs.

Tas nav īpaši patīkams atklājums. Es ļoti gribu noraidīt šādus minējumus un steidzami atrast citu vainīgo. Taču fakti ir nepielūdzami: parastā situācijā pusaudzis var lieliski iztikt arī nemelojot. Viņam aiz muguras ir bērnība, kad meli bija sava veida eksperiments, un priekšā ir pieaugušā dzīve, kurā cilvēks var atļauties greznību teikt patiesību. Ja pusaudzis šo iespēju neizmanto, tam ir iemesli.

Un visizplatītākais pusaudžu melu cēlonis ir pārmērīga vecāku kontrole jeb, kā saka eksperti, “pārmērīga aizsardzība”. Fakts ir tāds, ka augošam bērnam ir nepieciešama neatkarība. Tas ir tik nepieciešams, ka kādā posmā tas viņam ir svarīgāks par tik daudzām morālām saistībām. Tātad, vai nu jūs dodat viņam šo neatkarību brīvprātīgi, ierobežojot savu klātbūtni viņa dzīvē, vai arī gatavojieties tam, ka viņš sāks aizstāvēt neatkarību ar citām metodēm. Vispārliecinātākie dodas uz atklātu dumpi, savukārt vairums tiek galā ar meliem. Viņš melos par visu. Kur viņš bija, ko darīja, ar ko draudzējas, kam tic. Tikai tāpēc, lai pasargātu manu pasauli no jūsu uzmācīgās uzmanības.

– Zini, es laikam ar prieku nemelotu mammai, ja man būtu kaut mazākā iespēja ar viņu vienoties, bet viņa visu izlemj manā vietā un nekādus solījumus nepilda. Vienojamies, ka došos pastaigāties, un pēdējā brīdī viņa pārdomā, – atzinās kāda piecpadsmitgadīga meitene. Tajā pašā laikā es skaidri zināju, ka viņai nav nekā īpaša, ko slēpt no vecākiem, taču vairs nebija iespējams veidot attiecības bez meliem.

Skaidrs, ka šāda situācija nepievieno mieru mājā un mīlestību starp ģimenes locekļiem. Bet tā ir tikai aisberga redzamā daļa. Patiesā bēda ir tā, ka jaunībā iegūtais melošanas ieradums ar gadiem nepazudīs, bet gan attīstīsies. Attiecību ar laulātajiem, darba devējiem, biznesa partneriem pamatā tiks likts princips “melot ir vieglāk nekā aizstāvēt”. Un pat tad, ja pat pieaudzis pusaudzis apzinās savu bērnības problēmu, var paiet gadi, lai izkļūtu no apburtā loka.

Tātad katram vecākam ir jāizdara izvēle, kas viņam ir svarīgāk: kontrolēta situācija šobrīd vai pieaugušais atbildīgs cilvēks nākotnē. Mana izvēle šādos gadījumos: aizver acis un jau uzticies bērnam. Neuzkrītoši un cieņpilni interesēties par lietām, vienmērīgi un draudzīgi atbildēt uz sensacionālākajām atzīšanās, neieiet istabā bez klauvēšanas. Izmēģiniet to - tas patiešām palīdz.

Bieži var dzirdēt, kā pusaudžu vecāki sūdzas, ka vairākkārt pieķēruši savu bērnu melos. Parasti tie ir šķietami nevainīgi meli, ka, piemēram, viņš iztīrīja zobus vai ka skolā nekas nav jautāts, kā arī lielīšanās un notikumu sagrozīšana, lai parādītu savu labāko pusi.

Rezultātā vecāki uztver visu, ko bērns saka, aizdomīgi, sāk viņam neuzticēties un vēlreiz pārbauda viņa teikto, kas nekādi neveicina vecāku un bērnu attiecību stiprināšanu. Bet kā šajā gadījumā atbildēt uz meliem?

Sapratīsim iemeslus. Psihologi min daudzus iemeslus, kāpēc bērni melo: lai “aizslēptu savas negatīvās darbības pēdas”, izvairītos no tā, ko viņi nevēlas darīt, kopējot savus klasesbiedrus, lai neaizvainotu sarunu biedru. Piemēram, nevēloties runāt ar vecmāmiņu pa telefonu, pusaudzis tā vietā, lai to pateiktu tieši, var sūdzēties par sliktu savienojumu. Bieži vien, nevēloties uzņemties atbildību par savu rīcību, viņiem ir vieglāk melot nekā teikt patiesību.

Daži pusaudži ir pieraduši stāstīt puspatiesību vai pārspīlēt, tādējādi cenšoties iegūt to, ko vēlas vai izkļūt no nepatīkamās situācijas. Dažkārt, gluži kā pieaugušie, pusaudži melo, jo viņiem patiesība nešķiet pietiekami interesanta. Tas ir veids, kā palielināt savu nozīmi, kļūt pievilcīgākam citu acīs, iegūt atbalstu. Arī aiz meliem slēpjas nespēja problēmas risināt savādāk.

Kāpēc bērns tev melo? Pusaudža gados bērnam socializācija ir ļoti svarīga. Vienkārši sakot, viņš ir ļoti atkarīgs no vienaudžu viedokļiem un viņam ir svarīgi “iekļauties” uzņēmumā. Visa sava spēka dēļ viņi cenšas izskatīties stiprāki un foršāki, nekā patiesībā ir. Turklāt organismā notiek nopietnas fizioloģiskas izmaiņas, parādās aktīva interese par pretējo dzimumu, samazinās uzmanības koncentrācija un vēlme mācīties. Tas viss noved pie pārpratumiem un dažkārt pārmērīga vecāku spiediena. Un rezultātā - uz stresu.

Melos pusaudži saskata iespēju atvieglot savu dzīvi un uz brīdi atbrīvoties no stresa. Psihologi saka: ja bērns dažkārt melo par niekiem, klusē un izkāpj – nevajag no tā taisīt traģēdiju. Ja meli kļūst hroniski, ar tiem jātiek galā. Bet, visticamāk, ne tā, kā jūs domājat.

Kā tikt galā ar meliem? Visdrošākā melu novēršana ir uzticības atmosfēra starp vecākiem un bērniem. , un nelasot apzīmējumus, ka melot ir slikti. Kā likums, meli aiz sevis slēpj bailes tikt nesaprastam, izsmietam, bailes tikt pārmestam. Ja jums ir ieradums visu laiku kritizēt savu bērnu, nevis mēģināt runāt, viņš, visticamāk, jums melos.

Zāles pret meliem ir godīga saruna. Mēģiniet runāt ar savu bērnu mierīgā tonī bez apsūdzībām un lekcijām. Mēģiniet saprast, kas viņu satrauc, kādas problēmas viņš cenšas atrisināt šādā veidā: lai izvairītos no nepatikšanām, saglabātu draugus, varbūt viņš baidās kādu aizvainot. Kad bērns sāk runāt, ļoti uzmanīgi klausieties, nekritizējiet un nesmejieties, mēģiniet saprast problēmas būtību un aiciniet bērnu kopā meklēt izeju no situācijas.

Nedodiet bērnam padomu, ja vien viņš to nelūdz. Bērni pusaudža gados nav sliecas uzklausīt savu vecāku viedokli. Tāpēc gatavie risinājumi, ko viņam piedāvāsit, lai izkļūtu no situācijas, nekādu labumu nedos. Sarunas laikā ir labāk uzdot bērnam vadošos jautājumus: ko viņš domā par šo situāciju, kādus risinājumus viņš redz, vai viņš uzskata vienīgo par pareizu, kā viņš rīkojās, vai bija vēl kādi varianti utt. Ļaujiet viņam atrast pareizo pats risinājums.

Noteikti parādiet bērnam, ka esat viņa pusē. ka tu viņu mīli un neuzskati par sliktu cilvēku, pat ja nepiekrīti kādai no viņa darbībām. Dažreiz pietiek ar to, ka bērns vienkārši izrunājas, lai viņu klausītos uzmanīgi un līdzjūtīgi.

Meli melu dēļ. Ja jūsu bērns nemelo, lai izvairītos no nepatikšanām vai tāpēc, ka viņam ir problēmas, rakjieties dziļāk, lai noskaidrotu, kas notiek. Atkal vislabāk ir jautāt tieši: “Jūs teicāt, ka nezināt, kur atrodas mans tālrunis, un es to atradu jūsu istabā. Vai varat paskaidrot, kāpēc jūs tā teicāt?" Vai arī tad, kad pusaudzis stāsta garas pasakas un pārspīlē notiekošo: “Man patika tavs stāsts, bet tad tu sāki stāstīt kaut ko nereālu. Kāpēc tu tā pārspīlē?"

Galvenais, lai tas viss neskanētu apsūdzošā tonī, bet gan kā patiesa interese. Jūs varat nesaņemt atbildi. Vai arī pusaudzis tikai paraustīs plecus. Bet jūs bez lekcijām un lekcijām, kas noved pie konfliktiem un izolācijas, bērnam skaidri norādījāt, ka jūs zināt par viņa meliem, un maldināšana viņam nedos iespēju iegūt to, ko viņš vēlas.

Lai bērns beigtu melot, viņam jāsaprot: viņam ir citas iespējas izkļūt no situācijas, kā arī tavs atbalsts un sapratne.

Tāpat noteikti uzziniet

Katrs vecāks ir pieredzējis savu bērnu melus. Bet, ja agrā bērnībā tas izskatījās pēc nevainīgas spēles un fantāzijas, tad pusaudža gados patiesības slēpšanai var būt nopietnāks pamats un sekas.

Kādā vecumā bērni sāk melot?

• 3-4 gadu vecumā bērnu domāšana jau ir pietiekami attīstīta, lai izdomātu nereālas situācijas un fantazētu. Šajā vecumā šādu uzvedību diez vai var saukt par maldināšanu, jo tā ir daļa no psihes veidošanās. Mazi bērni runā par lietām, kas neatbilst patiesībai, diezgan atklāti un bez ļauna nolūka, nebaidoties no soda.
• Pēc 4 gadiem Mazi bērni jau zina, kā atšķirt labo un slikto. Tāpēc, pārkāpjot vecāku un citu aizliegumus, viņi var mēģināt krāpties un melot, lai izvairītos no soda vai nosodījuma.
• No 5 līdz 7 gadiem Bērni jau labi apzinās citu uzvedību. Redzot, kā pieaugušie melo, viņi atdarina citus un pieņem šādu uzvedību uz sevi, uzskatot to par normu. Ja bērns šajā vecumā sācis melot, vecākiem maigi vai rotaļīgi jāpaskaidro, kāpēc melot nav iespējams, lai vecākā vecumā novērstu patoloģiskus melus.
• 13-14 gadu vecumā sākas pāreja uz pilngadību. Līdz šim brīdim viņi skaidri veido priekšstatu par pasaules uztveri un izvēlas noteiktu dzīvesveidu. Šādā grūtā periodā nepareizi veidota attieksme pret godīgumu var novest pie tā, ka melošana kļūst par daļu no pusaudža dzīvesveida, kas var negatīvi ietekmēt pieaugušo dzīvi.

Šajā īpašajā vecumā vecākiem ir jābūt īpaši vērīgiem pret bērniem, taču nevajag pārspīlēt ar kontroli. Pie pirmajām melu pazīmēm jums vajadzētu saprast iemeslus un palīdzēt pārvarēt šo trūkumu.

Kāpēc daudzi pusaudži vecumā no 13 līdz 14 gadiem pastāvīgi melo?

Pirms rāt bērnu par melošanu, ir jānoskaidro šādas uzvedības iemesli:

• Nepieciešamība pēc neatkarības

Pusaudži visbiežāk sevi uzskata par jau diezgan pieaugušajiem, pieņem patstāvīgus lēmumus. Tas paaugstina viņu pašcieņu un dod stimulu sevis pilnveidošanai. Atsevišķu darbību vai darbību aizliegums neizbēgami novedīs pie tā, ka pusaudzis sāks melot, cenšoties aizstāvēt savas tiesības. Kairinājums un sods situāciju tikai pasliktinās, un vecāki riskē pilnībā zaudēt uzticību savam bērnam, kurš neatlaidīgi pieturēsies pie savas līnijas.

Šādā situācijā vislabāk novērtēt, cik nekaitīga ir pusaudža patstāvīgā rīcība. Ja viņš dara nepieņemamas lietas, ir mierīgi un maigi jāpaskaidro, ka viņš pats vēl nevar izdarīt noteiktas lietas. Ja nepieciešams, varat piedāvāt alternatīvu.

Piemēram, ja bērns izlaiž nodarbības, uzskatot mācības par laika izšķiešanu, tad jūs varat piedāvāt viņam tiesības uz brīvu dienu reizi mēnesī, ko viņš var veltīt saviem hobijiem.

• Personīgā telpa

Pārāk ambiciozi vecāki, kuri vēlas audzināt brīnumbērnu pēc visiem izglītības kanoniem, seko līdzi ne tikai viņa mācībām, bet arī visām aktivitātēm ārpus skolas. Tas var attiekties uz draugiem, hobijiem, iecienītāko mūziku. Kādam var šķist, ka pusaudzis komunicē ar vienaudžiem, kuri nav viņa līmeņa vai sociālā statusa cienīgi. Šādās situācijās pārmērīga kontrole vai sodīšana par nepaklausību var novest pie tā, ka bērns noslēdzas no vecākiem un sāk melot, aizsargājot savas tiesības uz privāto dzīvi.

Ir svarīgi uzklausīt pusaudža vēlmes un rast kopīgu risinājumu. Nevajag viņam aizliegt mūziku, kas vecākiem nepatīk, jo katram ir dažādas gaumes. Un saziņu ar aizdomīgiem draugiem var pārcelt uz mājas vidi, protams, bez pieaugušo iejaukšanās. Šī opcija dos tiesības sazināties, un vecāki varēs skatīties uz viņa draugiem.

• Bailes no soda

13-14 gadu vecumā bērni jau saprot, ka tiks sodīti par sliktu uzvedību. Cenšoties izvairīties no nepatikšanām, pusaudži cenšas nestāstīt un nemaldināt savus vecākus. Visbiežāk šajā vecumā konflikti rodas sliktas sekmes vai disciplīnas trūkuma dēļ skolā.

Jums jāsaprot, ka bērns nav robots un ne vienmēr var tikt galā ar skolas slodzi. Ir pilnīgi negodīgi sodīt par sliktu atzīmi, nenoskaidrojot iemeslus. Vislabāk ir risināt situāciju mierīgā noskaņojumā un mēģināt nepaaugstināt tonusu. Vecākiem būtu labi atcerēties, ka darbā gadās kļūdas, kuras reizēm paši pieaugušie slēpj aiz meliem vai neizdarībām.

• Temperamenta iezīmes

Tieksme fantazēt un izpušķot šajā vecumā ir sastopama daudziem. Ja bērns stāsta par saviem panākumiem un ir nedaudz viltīgs, tad vislabāk šim faktam nepievērst uzmanību, bet vēlreiz uzslavēt un izrādīt uzmanību. Bet daži bērni tā iejūtas garšā, ka vairs nevar apstāties un pat noticēt saviem meliem.

Šādā situācijā var uzdot dažus rotaļīgus jautājumus, kas atklās blēdību, taču nevajag lamāt šādu uzvedību: melis, sastindzis, jau jutīsies neveikli un domās tālāk, pirms izdomās neticamus varoņdarbus.

• Uzmanības trūkums

Bieži gadās, ka pusaudži apzināti melo, visbiežāk izraisot negatīvu reakciju. Ar uzmanības trūkumu bērni apzināti kaitina savus vecākus. Ja šķiet, ka dēls vai meita ir kļuvuši rupji un nekaunīgi, tad vairumā gadījumu iemesls tam ir bērnu pametušo vecāku aizņemtība. Šāda situācija bieži sastopama ģimenēs ar jaunākiem bērniem, kurām tiek pievērsta lielāka uzmanība un aprūpe.

Kā atpazīt melus pusaudža gados?

Neskatoties uz to, ka 13-14 gadus veci bērni jau ir diezgan gudri un prātīgi, melus nav grūti atpazīt, uzdodot pāris precizējošus jautājumus. Maldinātājs ātri apjuks detaļās un apmulsīs.

Ir daudzi neverbāli veidi, kā atpazīt melus sarunas laikā:

• Maldinātājs skatās prom, paskatās uz griestiem.
• Netīši aizsedz muti ar rokām vai pirkstiem.
• Pieskaras deguna galam.
• Noplēš auss ļipiņu.
• Viņš skrāpē kaklu un rauj aiz matiem.
• Stāv slēgtā pozā ar sakrustotām kājām.

Visas šīs kustības ir ļoti nedabiskas mierīgai uzvedībai. Daudzi no šiem žestiem saglabājas līdz pieauguša cilvēka vecumam.

Ģimenes psihoterapeite Olga Troicka, uzskata ka atsevišķi melu gadījumi ir diezgan normāli gan pieaugušajiem, gan jaunākajai paaudzei. Viņa atzīmē faktu, ka vecāki, nepaklausības un regulāras viltības aizkaitināti, dusmu lēkmē nedomā par sava dēla vai meitas jūtām. Pusaudža melus reti izraisa kāds priecīgs notikums, drīzāk aiz tā slēpjas kāds traucēklis, par kuru viņš nevēlas runāt. Zinot, ka melot ir slikti, daudzi bērni jau tagad izjūt milzīgu diskomfortu, ko vēl vairāk pastiprina vecāku aizkaitinājums. Lai mierīgi atrisinātu problēmu, jums ir jāiestājas sava bērna vietā un vispirms jācenšas viņu nomierināt, un pēc tam jāanalizē situācija.

Psihologs Antons Sorins koncentrējas uz ka uzmanības trūkums ir viens no galvenajiem pusaudžu melu cēloņiem. Vienlaikus viņš vērš uzmanību uz to, ka pārmērīga aizsardzība un autoritāra kontrole nav uzmanības izpausmes.

Kā rīkoties ar krāpjošu pusaudzi:

1. Jāsāk runāt par meliem , atrodoties mierīgā līdzsvarotā stāvoklī, iepriekš pārdomājot jautājumus, kas tiks uzdoti.
2. Lai neapvainotu pusaudzi , neatgrūd viņu no komunikācijas, savus jautājumus vari iepriekš ierakstīt diktofonā un klausīties – iespējams, daži formulējumi var izklausīties netaktiski.
3. Pirms sarunas uzsākšanas pārliecinieties ka bērns ir mierīgā noskaņojumā, nav pārliekas uzbudinājuma vai noguruma.
4. Sarunu labāk sākt ar frāzēm kas ļaus saprast, ka vecāks ir labestīgs. Piemēram, "Klausies, viņi saka, ka ..." vai "Vai tā ir taisnība, ka viņi man teica ...". Šādas frāzes palīdzēs krāpniekam pašam sākt izklāstīt situāciju, nevis izvilkt no viņa informāciju.
5. Noskaidrojot iemeslu par ko pusaudzis meloja, ir jāizrāda viņam līdzjūtība un vēlme palīdzēt. Piemēram, frāze "Domāsim kopā, kā darīt ...".
6. Ja sods ir neizbēgams , tad būtu jauki izteikt savu nožēlu: “Piedod, bet man tevi jāierobežo ar...” Frāzes ar vārdu “sods” šajā gadījumā labāk nelietot.
7. Sarunas beigās izteikt patiesu cerību, ka situācija tiks labota: “Jums izdosies”, “Es ticu, ka nākamreiz tu to spēsi...”.

Uzzinot par bērna maldināšanu, nevajag taisīt traģēdiju. Daudzi pieaugušie melo arī ikdienā, rādot sliktu piemēru. Lai atrisinātu melu problēmu un nezaudētu savu bērnu uzticību, jums vienkārši jāiemācās viņus uzklausīt un kļūt par viņu uzticamu draugu.

Vecāki, saskaroties ar bērnu meliem, to uztver kā personisku apvainojumu. Emociju varā viņi nezina, ko darīt, ja bērns melo? Šeit tiek pieļautas vairākas kļūdas, kas situāciju var tikai pasliktināt.

Pirms maldināšanas izskaušanas ir jāsaprot tās rašanās cēloņi. Katram vecumam ir savi iemesli.

Līdz 2 gadu vecumam bērns nav spējīgs melot. Viņa konceptuālais diapazons ir pārāk mazs, un viņa domāšana nav pietiekami izveidota, lai paredzētu maldināšanas priekšrocības. Tomēr pat tik agrā vecumā bērns var negribot melot. Kāpēc bērns melo?

Nereti mazi bērni apsūdz kādu no vecākiem par to, ko viņš nav izdarījis. Viņi to dara cita pieaugušā spiediena ietekmē, pilnībā nesaprotot, kas ir uz spēles, vēloties izpatikt pieaugušajam.

Ja mamma jautā, vai tētis viņas prombūtnes laikā runāja ar citām tantēm. Bērns to apstiprina neatkarīgi no tā, vai viņš šajā laikā ir redzējis kaut vienu tanti vai nē. Bērns šajā vecumā līdz galam nesaprot, kad un kāpēc tētim bija jārunā ar tantēm, taču viņš skaidri saprot, kādu atbildi cenšas panākt mamma. Viņš mīl savu māti un viņai uzticas, tāpēc uz visiem jautājumiem atbild apstiprinoši.

Reizēm no bērna var dzirdēt, ka viņu bērnudārzā ielidojis helikopters vai mājā ieradusies lapsa. Daži vecāki brīnās, kāpēc bērni melo. Neuztraucieties. Bērni jau agrā vecumā nespēj atšķirt savas fantāzijas un sapņus no realitātes, tāpēc nereti tajos apjūk. Neatmetiet bērnu fantāzijas, bet nemēģiniet noķert melus. Palīdz izprast jēdzienus "pasaka", "fantāzija", "sapnis". Neprasiet no bērna atteikties no fantāzijām un neatdaliet viņam patiesību no daiļliteratūras. Pietiek pateikt, ka ir realitāte, un ir sapņu pasaule. Pārējo viņš izdomās pats.

Visas patiesības un melu šķautnes

Psihologs Pols Ekmans, kurš specializējas melu izpētē, apgalvo, ka līdz 4 gadu vecumam bērni spēj melot ar nolūku. Bet ne vienmēr meli ir saistīti ar negatīvu rakstura iezīmju veidošanos. Mēģinājums melot liecina par paaugstinātu intelektu un atļautā robežu “zondēšanu”.

Diezgan bieži pirmsskolas vecuma bērni un jaunākie skolēni krāpjas tikai tāpēc, ka nespēj saprast pieaugušo izvirzītos noteikumus.

Meitenes adoptētāja bija histērijā, jo visu laiku meloja, ka tā nav viņa. Vienlaikus sieviete norādīja, ka viņiem konfektes ir publiskajā telpā, ka tās varot paņemt jebkurā laikā bez prasīšanas. Ka vecākā, sava meita ir normāla, bet adoptētā aug kā “klusa sieviete”, jo saldumus ņem tikai tad, kad neviens neskatās. Mammai neienāca prātā, ka bērns visu acu priekšā kautrējās ņemt saldumus, un tad baidījās to atzīt. Bet vai meitene zog, ja nebija aizlieguma ņemt šos saldumus? Un kāpēc vecākā meita nekad netika pratināta, bet jaunākā vienmēr bija spiesta atbildēt par saldumiem? Šajā situācijā meli bija ne tikai meitenes glābšana no neizbēgamās "mīklas", bet arī aizsardzība no neizprotamas situācijas. Viņa nesaprata, vai var paņemt saldumus. Tāpēc katram gadījumam viņa visu noliedza.

Vēl viens iemesls, kāpēc bērni melo, ir tāpēc, ka viņi nevēlas, lai viņus pazīst kā slēpņus.

Mazā meitenīte nesauca palīdzību, kad kaimiņu puika no visa spēka trieca galvu pret sienu. Viņa zināja, ka nav labi stāstīt stāstu, tāpēc viņa neskrēja mājās, lai aizsargātu savus vecākus. Viņa zināja, ka nav cienīgi izrādīt vājumu, tāpēc nesauca palīgā draugus. Kad viņas draugi, kas vairākkārt nosodīja slīdēšanu, atnesa mammu palīgā, meitene bija ļoti pārsteigta. Uz mātes jautājumu viņa norādīja, ka viņai nesāp. Vai šī meitene izsauktu palīdzību, ja draugiem tā būtu vajadzīga, vai arī viņa klusētu, baidīdamās kļūt par slēpni? Šis jautājums liek aizdomāties par daudzām lietām.

Mazs bērns jau ir sācis apgūt sociālās uzvedības normas un sapratis, ka ne vienmēr ir iespējams pateikt patiesību. Nevar pateikt sievietei, ka viņa neizskatās labi, nevar pateikt vecam vīrietim, ka viņš drīz mirs. Jūs nevarat nodot draugus, jo nevienam nepatīk ložņāt.

Lai bērns neapjuktu, paskaidrojiet viņam, kad patiesību teikt nav nepieciešams un pat kaitīgi, un kad tas ir vienkārši nepieciešams. Labāk ir nodot draugu, nekā apdraudēt viņa dzīvību. Paskaidrojiet, kādās situācijās nav iespējams klusēt vai maldināt, nevēloties nodot draugus. Ja draugus aizveda nepazīstami pieaugušie, ja draugs iekļuva nepatikšanās (iekrita bedrē, uzkurināja uguni), ja draugs iedomājās kādu notikumu, kas viņam varētu draudēt, piemēram, iešana mežā bez uzraudzības. Paskaidrojiet, ka ložņāšana ir tāda, kas gūst labumu no teiktā. Un patiesa draudzība nevar akli ievērot noteikumus. Vienmēr ir jāizlemj, kas draugam kaitēs vairāk: no patiesības vai meliem. Šajā jautājumā var palīdzēt psihologa padoms.

Kā atbildēt uz meliem?

Ja bērns pastāvīgi melo, kā ar to tikt galā? Vispirms noskaidro krāpšanās motīvus. Biežākie iemesli, kāpēc bērni melo saviem vecākiem, ir:

• Bailes. Šī ir standarta aizsardzības reakcija. Šeit svarīgi bērnam paskaidrot, ka melošana pati par sevi ir sliktāka par pārkāpumu, ka melošana noved pie uzticības zaudēšanas starp mīļajiem. Nosakiet sodu par nepareizu rīcību vieglāku nekā par krāpšanu.
• Kauns. Bērns ir kļūdījies. Viņš labprāt atzītos, bet viņam ir kauns. Ja zināt, kas ir pārkāpums, nepiespiediet bērnu teikt patiesību. Šeit svarīgāk ir uzturēt uzticamas attiecības un paskaidrot bērnam, ka esat viņa pusē un vienmēr esat gatavs palīdzēt sarežģītā situācijā. Viņa pateicība viņam kalpos par labu vadlīniju nākotnē.
• . Teikt, ka esat slims, lai jūsu vietā tiktu padarīts grūts darbs, neprasot uzrādīt dienasgrāmatu, bērnam ir liels kārdinājums. Bieži vien jaunākiem skolēniem ir nopietni somatiski simptomi kā reakcija uz stresa situāciju. Visbiežāk tās ir kuņģa problēmas: sāpes, slikta dūša, vemšana. Ja bērns bieži izrāda šādas parādības, svarīgi ir noskaidrot, vai viss ir kārtībā viņa mācībās, komunikācijā ar vienaudžiem un skolotājiem. Bieži vien izmaiņas klasē, skolā vai prasību atvieglošana izglābj mazuli no slimības. Bet pārmērīga aizsardzība var padarīt bērnu par "profesionālu pacientu". Tāpēc krīzes brīžos izrādiet pastiprinātu uzmanību, bet ar acīmredzamu uzlabojumu samaziniet aprūpes apjomu. Koncentrējiet bērna uzmanību uz to, cik labi ir būt veselam, varat spēlēt futbolu vai tērzēt ar draugiem.
• Ja bērni melo aiz vēlmes izskatīties labāk, viņiem ir jāpaskaidro, ka visiem cilvēkiem ir atšķirīga materiālā bagātība. Ka tālrunim ir jāveic noteiktas funkcijas, bet nevajadzētu kalpot par cilvēka cieņas mērauklu. Pastāstiet stāstus, kur lielīgs bērns nokļuva sarežģītās situācijās, kā kaimiņu puikam tika atņemts dārgs mobilais telefons un viņš pats tika piekauts, un vecāki meitenei, kura ievietoja internetā viņas fotogrāfijas ar kaudzi suvenīrnaudas. aplaupīts. Bērniem jāsaprot, ka viņu lielīšanās var radīt nepatikšanas viņiem vai viņu mīļajiem.
• Vēlme iegūt to, ko vēlaties, vai uzslavu. Bērns melo, ka dodas uz diskotēku netālu no mājām, kamēr viņš dodas uz kaimiņu ciematu. Brālis auklē savu jaunāko māsu tikai tāpēc, ka mamma viņu par to uzslavēs. Pirmajā gadījumā melošana var novest pie nelaimes, tāpēc pieaugušajiem ir jāizlemj, kas ir svarīgāk – uzstāt uz aizliegumu vai vienmēr zināt, kur atrodas bērns. Otrajā gadījumā bērns var izaugt par ģīboni. Ja pamanāt šādus melus, mēģiniet turpmāk biežāk uzslavēt bērnu par lietām, kas nav saistītas ar auklēšanu.
• Drauga aizsardzība. Bērns var melot, ka nav redzējis, kurš izsitis stiklu, nosmērējis skolotājas krēslu, nokrāsojis sienas. Nevajag rāt, ja bērns melo no muižniecības. Paskaidrojiet, ka skolotājai ir maza alga un sabojātas drēbes iedragās viņas budžetu. Ka remontam būs jātērē nauda un kāda darbs. Nespiediet bērnu nodot draugu, bet lieciet viņam aizdomāties par to, cik šī rīcība ir pareiza un godīga attiecībā pret citiem.

Kāpēc pusaudži melo?

Pusaudža gados melošanai rodas jauni iemesli. Kāpēc pusaudzis melo? Pirmkārt, tas ir saistīts ar vēlmi aizstāvēt tiesības uz personīgo telpu.

Pusaudzis var melot par to, kur viņš bija, ar ko pavadīja laiku, tikai tāpēc, ka vēlas atbrīvoties no pieaugušo pilnīgas kontroles. Jo neatlaidīgāki jautājumi, jo aktīvāka pretestība. Viņš vienkārši nevēlas ne par ko atskaitīties.

Jūsu pusaudzis jums melo, kas jums jādara? Lai situācija nepāraugtu konfliktā un lai nepiespiestu bērnu melot, ir jāatzīst viņa tiesības uz noslēpumiem. Tomēr ir skaidri jānošķir jomas, kurās viņš nevar pastāstīt vecākiem neko par savu dzīvi, un kur to nevajadzētu darīt. Izskaidrojiet bērnam, kāpēc jums ir tik svarīgi zināt, kur un ar ko viņš būs, kā arī laiku, kurā viņš plāno atgriezties. Tas ir tieši saistīts ar tā drošību. Paskaidrojiet, ka jūs nevarēsiet viņam palīdzēt, ja notiks nepatikšanas. Turklāt jūs par viņu uztraucaties. Tāpat kā mīlošam bērnam, viņam vajadzētu atbrīvot jūs no raizēm.

Ja tajā pašā laikā jūs piešķirat pietiekami daudz brīvības pārējā, tad pusaudzis ar jums vienosies bez īpašas pretestības. Viņš tevi mīl un nevēlas tevi apbēdināt. Viņš vienkārši vēlas lielāku neatkarību.

Vēl viena joma, kurā guļ pusaudži, ir. Centieties pārāk neiejaukties šajā jomā, taču neatstājiet novārtā arī jautājumu uzdošanu. Meitenes nereti savām mammām neatzīst, ka ir bijušas dzimumaktā, to skaidrojot ar to, ka viņām par to netika jautāts. Tomēr, ja tie tiek lūgti tieši, tie var tikt atsaukti. Tāpēc labāk ir runāt ar savu meitu, pastāstīt, kādas briesmas slēpjas šajā ceļā un ko jūs varat darīt konkrētā situācijā. Nebiedē viņu ar sodu. Paskaidrojiet, lai kas arī notiktu, jūs viņu sapratīsit un atbalstīsiet. Tas ļaus izvairīties no daudziem traģiskiem notikumiem.

Visi psihologa padomi par bērnu meliem kopumā ir saistīti ar vienu lietu: veidojiet uzticību starp jums un bērnu. Bērni, baidoties zaudēt šo uzticību, bieži dod priekšroku teikt patiesību un izciest pelnītu sodu, nevis melot. Tomēr sods nedrīkst būt pārāk bargs, lai nemudinātu bērnu melot. Nepārvērtējiet prasības, nepārkāpjiet bērna brīvību, nepazemojiet un esiet viņa pusē. Mācieties risināt problēmas, nevis slēpties no tām aiz meliem.