مونتاژ والدین وسیع
فرم "سمینار عملی"
موضوع "تشکیل حوزه عاطفی کودکان 3-4 ساله"
شب بخیر، والدین عزیز، (همکاران). ما خوشحالیم که شما را در سالن ما خوش آمدید. با تشکر از شما برای پیدا کردن زمان برای رسیدن به سمینار عملی ما، برای بحث در مورد مشکل زیر "توسعه حوزه عاطفی کودکان 3-4 ساله".

اما ابتدا اجازه دهید به شما در مورد موضوع "بحران 3 سال" یادآوری کنم. بسیاری از شما در این سال شروع به شکایت در مورد رفتار فرزندان خود کردند. و بدترین حالت برای ما - بزرگسالان، تمام این شیوع عاطفی با فرزند شما با ابتدای بازدید از مهد کودک آغاز شد.

شما اغلب شگفت زده می شوید تا تظاهرات ناشی از استبداد، نافرمانی، زمانبندی، اعتراض، شورش، و گاهی حتی استبداد از کودک را رعایت کنید. رفتار او با کلمات "من خودم" همراه است.

و در واقع، کودک تلاش می کند تا همه چیز را به تنهایی انجام دهد یا حتی بیشتر، آیا مخالف است: زمانی که نام شام است، "من نمی خواهم"، زمانی که آنها پیشنهاد می کنند برای پیاده روی آماده شوند، ادعا می کند که او می خواهد خوردن، و غیره

بازی با والدین "Tangle" (Tangle of threads)
شماره اسلاید "بحران نیمه متر"

شما در حال حاضر در مورد ویژگی های این عصر فرزندان خود می دانید، اما من می خواهم بر موارد زیر تأکید کنم ....
1. کودک اولین بیان واضح خود را از "من" نشان می دهد، این تلاش او برای بازنشستگی به مادر، طول عمر "ناچیز" روانشناختی است، بسیار انجام خواهد شد و به نحوی حل مشکلات خود را. در 3-4 سال، کودک خود می تواند تصمیم بگیرد که آیا فرنی "افزودنی" را بخورد، که اسباب بازی ها می خواهند بازی کنند، چه چیزی برای رسم کردن، در خانه با پدر و یا همراه با مامان به فروشگاه می روند.

2. لذت بردن از آن است که پدر و مادر شروع به ارائه آزادی و استقلال بیشتر به کودک در طول این دوره. با این حال، آنها از ایده جدید خود از خود حمایت می کنند و به تمایز معقول برای این حوزه های زندگی می پردازند که در آن او واقعا می تواند رفتار کند "به عنوان یک بزرگسال":

3. البته، چارچوب های خاصی از بخش بزرگسالان مورد نیاز است، زیرا کودک هنوز به اندازه کافی کنترل نشده است و نمی داند چگونه به طور بالقوه تعیین شود موقعیت های خطرناکبنابراین، همیشه نمی تواند در برابر شکست ها محافظت شود، و گاهی اوقات صدمات. بنابراین، وظیفه بزرگسالان - برای آموزش کودک برای ارائه خطر، و نه تظاهر به پد در پاییز.

4. کودک باید بداند که سوزن حاد است، آتش سوزانده می شود که آنها صدمه دیده اند و غیره بنابراین، کودک باید به دنیای چیزهای خطرناک معرفی شود. به یاد داشته باشید که مهم نیست که از سقوط کودک محافظت نکنید، زیرا این به سادگی غیرممکن است، زیرا هیچ یک از والدین، مربیان نمی توانند به طور مداوم با کودک نباشند، اما اگر ما به کودک آموزش دهیم که مراقب باشید، یا در دیگر موارد واژه ها، توضیح دهید که چگونه به درستی سقوط کنید، پس می توانید اطمینان حاصل کنید که آن را در معرض خطر قرار نخواهد گرفت.

5. و اکنون، والدین عزیز. یک مرغ را تصور کنید که هنوز از تخم مرغ خارج نشده است. چگونه او را امن نگه دارید. و در عین حال حتی به طور غریزی، اما پوسته را از بین می برد. در غیر این صورت، او فقط تحت او خفه می شود.
سرپرستی ما برای یک کودک همان پوسته است. او گرم است، آن را دنج و امن است که زیر آن باشد. در برخی مواقع او مورد نیاز است. اما کودک ما رشد می کند، از داخل تغییر می کند و ناگهان زمان می آید زمانی که او آگاه است که پوسته با رشد مواجه می شود. اجازه دهید رشد دردناک ... و در عین حال کودک دیگر به طور غریزی نیست، و پلیس بر روی تلفن "پوسته" را شکست می دهد تا ناباروری سرنوشت را تجربه کند تا ناشناخته را بداند، ناشناخته را نمی داند.

آیه L.A. Buldakova، توصیف بحران سه سال:
من منفی و مشتاق هستم
برجسته و خاموش،
رسانه های اجتماعی اجتماعی
وحشتناکی ناراضی
شما یک گام به من نگذارید
همیشه آماده کمک کن
اوه خدای من! چقدر سنگین
کلاهبرداری قلبی
سیستم "من" در من جوش می زند
من می خواهم در همه جا فریاد بزنم:
من خودم، برادران هستم، من زندگی می کنم
می خواهم! می توان! و اراده!

بنابراین، خلاصه فوق: کشف اصلی کودک کشف خودتان است. کودک خود را مستقل می داند، او می تواند همه چیز را داشته باشد. اما ... با توجه به امکانات سن، بچه نمی تواند بدون مادر و غیره بزرگسالان انجام دهد. و او در او عصبانی است و اشک، اعتراضات، فریب ها را می گیرد. بنابراین، شما اغلب در کودک خود را "کوچک تیرانا" را ببینید. این یک کودک مبتلا به اختلالات عاطفی است.
و دوران کودکی زودرس و پیش دبستانی زمانی است که احساسات در تمام دو طرف زندگی کودک، مدیریت و تنظیم سایر توابع ذهنی دیگر را تحت تأثیر قرار می دهند.
بنابراین ما به موضوع روز ما نزدیک شدیم.

بنابراین، در موضوع امروز:
کودکان به تدریج تبدیل به عاطفی تر پایدار و کمتر فریبنده می شوند. آنها شروع به نشان دادن علاقه به همتایان خود به عنوان شرکای بازی (که در حال بازی، آن دوست) هستند. نظر همسالان اهمیت ویژه ای را به دست می آورد.

اما شاید به روش دیگری. کودکان همچنان به دستکاری بزرگسالان، به ویژه مادر دستکاری می کنند. این نمونه ای از نقض توسعه عاطفی است. اشکال و انواع نقض توسعه عاطفی در دوران کودکی و همچنین اشغال اضطراب، ترس، ترس، تجاوز، افزایش تخلیه عاطفی، مشکلات ارتباطات، افسردگی، اشغال شده است. شماره اسلاید

تحت اضطراب، تمایل به نگرانی در هر شرایطی درک می شود. اضطراب می تواند اپیزودیک و آشکار در موارد خاص و شرایط خاص باشد. این در یک پدیده کاملتر است. با این حال، ممکن است دائمی باشد.
نشانه های کودک مضطرب: شماره اسلاید
o عملکرد کم
o هنگام انجام یک کار، کودک می شود، یا برعکس، غیر غیر منطقی است
o خواب بی قرار، کابوس های عذاب
o دست معمولا مرطوب و سرد است
o اشتها بدی رنج می برند
o blushes، خجالت زده در یک فضای ناآشنا
o در خودت اعتماد نداشته و غیره

و در اینجا کمک یک روانشناس است.

کودکان سه چهار ساله تخیل بسیار پیشرفته هستند، آنها قادر به تصور و زنده ماندن آنچه اتفاق افتاده به دیگران هستند. در این عصر، ترس از تاریکی، آب، حیوانات و غیره در مبارزه با برخی از ترس، بهتر است توجه خود را به خود جلب نکنید، به کودک توضیح دهید که هیچ چیز برای ترس وجود ندارد.
به عنوان مثال، در مورد ترس از آب یا سگ، ارزش آن را به دست آوردن آن را به موضوع ترس، به سادگی نشان می دهد که آن را نشان می دهد خطرناک نیست، کودک کنجکاو است و پس از یک دوره کوتاه است زمان او بر ترس او غلبه خواهد کرد. با این حال، شما می توانید کودک را برای غلبه بر ترس از تاریکی کمک کنید. نور شب را روشن کنید، درب را باز کنید یا با کودک نشسته باشید تا خواب بیدار شود. نور کودک را کمتر از ترس های داستانی جلوگیری می کند.
همچنین ترس از کمبودهای جسمی وجود دارد. به عنوان مثال، چرا دختران و پسران به روش های مختلف مرتب شده اند یا می توانند فرزند را فلج کنند. از چنین مسائلی نترسید شما باید به کودک بگویید که همه مردم به متولد چیزهای مختلفی که باید باشند. به ما بگویید، تحت چه شرایطی می توانید فلج شود.
اطمینان حاصل کنید که با کودک درباره ترس هایش صحبت کنید، نشان دهید که شما بی تفاوت نیستید و درک می کنید. آن را متهم کنید و به من بگویید که همیشه نزدیک خواهید بود و می توانید از آن محافظت کنید. سعی کنید کودک را جالب ترین و آموزنده ترین اوقات فراغت، ارتباط روزانه با سایر کودکان فراهم کنید. پس از همه، بیشتر کودک شما مشغول خواهد بود، زمان کمتری که او باید ترس های جدیدی را اختراع کند.
o کودکان عاطفی حساس و قابل تحمل بیشترین حساس به ترس هستند. این ویژگی مادرزادی است که توسط نوع سیستم عصبی تعیین می شود و باعث درک جهان به طور کلی می شود.
علائم:
o چنین کودکان ضعیف وضعیت ارتباطات رسمی از راه دور را انتقال می دهند، احساس راحتی می کنند
فقط با یک محیط روانشناختی دوستانه، ملایم و گرم در خانواده و در مهد کودک.
o اگر رابطه والدین تنش، خانواده در آستانه طلاق باشد، پس از آن، درگیری های بزرگسالان توسط یک کودک پیش بینی می شود
o رابطه والدین کودکان پیچیده است و ترس از خشم مادران یا پدر است. ترس از مجازات با ترس از دست دادن والدین مخلوط شده است.
o شخصیت های افسانه ای در تخیل کودکان که از مجازات می ترسند، ظاهر می شوند، زیرا در افسانه ها، همانطور که می دانید، بابا یگا فرزندان نافرمانی را برای تجدید نظر می برد. به یاد داشته باشید که شخصیت های افسانه ای ترس سن از کودکان از 3 تا 5 ساله هستند، او با سن عبور می کند.

o قوی تر کودکانی که به لحاظ احساسی به مادر وابسته هستند، این ترس ها را روشن تر می کند.
o ترس های شبانه به طور عمده در رویاها ظاهر می شود، محتوای آن در شکل های عجیب و غریب نشان دهنده تمام برداشت های زنده روز گذشته است. استرس بیشتر بیان شده، وضعیت استرس زا کودک در طول روز، به احتمال زیاد بقیه در شب نخواهند بود.

جهت اصلی کار:
1. افزایش ارزیابی خود از کودک، به طور صحیح توضیح هنجارهای تیتان؛
2. آموزش و پرورش به کودک برای کنترل خود را در شرایط خاص هیجان انگیز؛
3. از بین بردن تنش عضلانی.

ماساژ با والدین _________________________________________________
بازی حذف راست عضلانی ___________________________

یکی دیگر از دلایل بی ثباتی عاطفی کودک ممکن است ویژگی آن باشد، مانند بیش فعالی.
علائم بیش فعالی:
o کمبود توجه؛
o تحریک پذیری؛
o افزایش فعالیت موتور
تا 5 سال به عنوان هنجار محسوب می شود. اما اگر این نشانه ها از کودک بیش از حد ظاهر شود، لازم است که با والدین خود، معلمان، در مورد نازگی خود صحبت کنید.

____

تجاوز یک واکنش به یک وضعیت خاص است. علاوه بر این، وضعیت، یک راه دیگر، برای کودک نامطلوب است.
خشم و خشم عواطف طبیعی انسان است. از بین بردن آنها، ما نمی توانیم کودک را از آنها نجات دهیم. اغلب وضعیتی وجود دارد که یک کودک آرام کودک در مهد کودک تهاجمی می شود. یک توضیح این است که فقط در احساسات منفی خانه تحت ممنوعیت.
انواع پرخاشگری:
o فیزیکی؛
o غیر مستقیم؛
o تحریک؛
o منفی بودن
دلایل:
خانواده
- والدین؛
آموزش عالی
o همسالان (نارضایتی از آنها)
o رسانه های جمعی

کارتون

اشکال تشکیل پایداری عاطفی در کودکان 3-4 سال
1. E. Korotaeva محیط توسعه را به عنوان وسیله ای برای توسعه عاطفی پیش دبستانی ها در نظر گرفت. تحت محیط توسعه در موسسه پیش دبستانی نویسنده سازمان فضا و استفاده از تجهیزات را به منظور ایمنی و رفاه روانی کودک درک می کند. این ویژگی های متعددی را که بر فضای عاطفی گروه تاثیر می گذارد، برجسته می کند.
o عاطفی، مولفه حمایت کننده رسانه شامل ایجاد یک فضای عاطفی مطلوب در گروه است. این محلول رنگی از اتاق، که باید برای ادراک آرام باشد، و محیط اطراف آن زیبایی طراحی شده است.
o جزء تثبیت کننده عاطفی شامل اجرای سیستماتیک است شرایط مورد نیاز برای سازماندهی روز، که به رفاه عاطفی خوب فرزندان کمک می کند.
o مولفه فعال سازی احساسی، فعال سازی عاطفی تجربیات کودک را فراهم می کند که در فعالیت های بازی اتفاق می افتد. لازم است شامل بازی های متمرکز بر بهینه سازی حوزه احساسی احساسی در کار با پیش دبستانی ها باشد. اجزای آموزش عاطفی شامل اجرای روان درمانی با کودکان است.

بازی گل ___________________
حالت من.
خلق و خوی من هر روز تغییر می کند
از آنجا که هر روز اتفاق می افتد!
سپس عصبانی هستم، من لبخند می زنم
سپس غمگین، پس من تعجب کردم
این اتفاق می افتد، من ترسیدم!
این اتفاق می افتد، من نشسته ام، من یک رویا خواهم داشت، من می خواهم!

2. Talegotherapy شاید بیشتر روش کودکان روانشناسی، و البته یکی از قدیمی ترین باستانی است. پس از همه، اجداد ما، مشغول به بالا بردن کودکان بودند، عجله نداشتند تا کودک را که حدس زده بود مجازات کند، اما آنها به او گفتند که یک افسانه ای است که او یک عمل را روشن کرد. افسانه ها به عنوان یک قانون اخلاقی و اخلاقی خدمت می کردند، کودکان را از بدبختی جلوگیری کرد، زندگی خود را آموزش دادند. دانستن اینکه چگونه یک داستان پری بر زندگی یک فرد تاثیر می گذارد، می توانید به فرزندتان کمک کنید. آیا او یک داستان پری مورد علاقه ای دارد که می خواهد دوباره و دوباره بخواند؟ بنابراین، این داستان بر سوالات بسیار مهم برای کودک تاثیر می گذارد. قلب، عقب نشینی هر گونه موانع، سپس یک شاهزاده خانم از "موسیقیدان برمن".
در حال حاضر بسیاری از معلمان در عمل خود با این واقعیت مواجه هستند که بسیاری از والدین داستان های پری را نمی خوانند. اما خیلی مهم است! در افسانه ها، بچه ها قطعه ای از روح خود را پیدا می کنند، زندگی خود را تکرار می کنند. علاوه بر این، افسانه ها امیدوارم. هر چه بیشتر کودک به سانتا کلاوس جادویی اعتقاد دارد، که هدایا را به شب سال نو به ارمغان می آورد، خوشبین تر از دیدگاه او در مورد زندگی است.
کودکان با برخی از مشکلات مواجه می شوند، به ما، بزرگسالان می آیند، اما اغلب راه هایی که ما ارائه می دهیم مناسب برای آنها نیست. سپس آنها به این نتیجه رسیدند که ما نمی توانیم به آنها کمک کنیم. اما کجا غم و اندوه انباشته شده، تحریک، خشم و شادی است که در حال حاضر با کودک غرق شده است؟
و در اینجا می تواند به نجات برود. این چیست؟ اینها همان داستان های پری هستند که فقط بر روی هر مشکلی متمرکز می شوند. این داستان در مورد موقعیت های خاصی که کودک اغلب سقوط می کند نیز در احساسات فناوری اطلاعات ناشی از یک کودک است که ممکن است با حوادث کاملا متفاوت زندگی همراه باشد. نقش مهمی از طریق تخیل بازی می شود.
3. یکی از ابزارهای موثر توسعه حوزه عاطفی پیش دبستانی، موسیقی است - هنری عاطفی با توجه به محتوای خود. ادراک موسیقی نیازی به آموزش اولیه ندارد. لازم است که تصاویر موزیکال را در نظر بگیریم و زبان موسیقی باید با سن کودک (Lullaby، Album P. Tchaikovsky) مطابقت داشته باشد.
عملکرد آهنگ _________________
4. صفحه ریتم - فعالیت های مصنوعی بر اساس جنبش های موسیقی، هدف اصلی این است که رهایی روانشناختی کودک از طریق توسعه بدن او است.
ریتمپلاستی یکی از راه هاست، یکی از امکانات تصاویر "زندگی"، زمانی که هر ژست، جنبش به شکل بیان عاطفی تبدیل می شود. حرکت، حرکت، پلاستیک دارای اموال خاص برای تعمیم وضعیت عاطفی است.
سازماندهی جنبش ها با کمک ریتم موسیقی در کودکان توجه، حافظه، تخیل، تفکر بصری، تفکر کلامی و منطقی و هملایت های داخلی را توسعه می دهد. بازی های موسیقی حذف استرس روانی-احساسی در گروه، جذب مهارت های رفتار گروهی کافی، نقش بی قید و شرط (موقعیتی) نقش رهبر یا برده، I.E. کودک (لوگو، سخنرانی با حرکت، ژیمناستیک انگشت به موسیقی، بازی های توجه) را اجتماعی کنید.

5. عامل قدرتمند در توسعه احساسات انسانی، نقش بازی نقش بازی است. نقش بازی و روابط به کودک پیش دبستانی کمک می کند که دیگران را درک کنند، موقعیت خود را، خلق و خوی خود را در نظر بگیرند. هنگامی که کودکان از تفریح \u200b\u200bساده اقدام و ماهیت خارجی روابط به انتقال محتوای عاطفی عاطفی خود می پردازند، آنها یاد می گیرند که تجربیات دیگران را به اشتراک بگذارند (ما در سال آینده به این موضوع اختصاص خواهیم داد) امروز ما مشاوره هایی را ارائه می دهیم "همه چیز در مورد بازی "کارت های بازی ...
در کودکان پیش دبستانی، این بازی نوع اصلی فعالیت است. برخی از بازی های طبیعی پیش دبستانی ها شباهت تلفظ شده با بازیهای نمایندگان دنیای حیوانات را تشریح می کنند، اما حتی چنین بازی های ساده ای به عنوان Catchpiles، مبارزه و پنهان کردن و جستجو به میزان زیادی از بین می روند. در بازی ها، کودکان تقلید می کنند فعالیت کار بزرگسالان نقش های مختلف اجتماعی را برطرف می کنند. در حال حاضر در این مرحله، تمایز نشانه جنسی وجود دارد. موقعیت ویژه ای به ویژه توسط بازی های آموزشی و درمانی طراحی شده اشغال شده است.
این بازی ها ویژگی های فردی و سن کودکان را نشان می دهد. در سن 2-3 سالگی، نمایندگی منطقی شکل واقعیت آغاز شده است. بازی کردن، کودکان شروع به ارائه اشیاء به خواص خیالی تعیین شده متنی، برای جایگزینی آنها با اشیاء واقعی (بازی "Ponaroshka"). بازی پیش دبستانی با انواع احساسات، تعجب، هیجان، شادی، لذت، اشباع شده است. بازی با کودکان، شما می توانید قدرت سحر و جادو خود را احساس کنید.
بازی متحرک
6. یکی از ابزارهای توسعه حوزه عاطفی پیش دبستانی ها می تواند روانشناسی را در نظر بگیرد - این یک دوره از مشاغل ویژه (Etudes، تمرینات و بازی ها) با هدف توسعه و اصلاح طرف های مختلف روان کودک است (هر دو آن شناختی و حوزه شخصی احساسی).
هدف اصلی روانشناختی، غلبه بر موانع ارتباط، توسعه درک بهتر خود و دیگران، حذف تنش ذهنی، ایجاد فرصت های خود برای بیان خود است.
روان درمانی، در مرحله اول، بر فرزندان جوان متمرکز شده است، دوم، تاکید اصلی بر آن بر عناصر یادگیری تکنیک های جنبش های بیان شده در آموزش احساسات و احساسات بالاتر و به دست آوردن مهارت ها در خود انحلال صورت گرفته است. در طول تمرینات کودکان تولید می شود ویژگی های مثبت شخصیت (اعتماد به نفس، صداقت، شجاعت، مهربانی، و غیره)، تظاهرات روانشناختی (ترس، ترس های مختلف، عدم اطمینان) گرفته شده است.
بازی با کودکان و والدین: "عکاسان"

7. یکی از ابزارهای موثر توسعه دنیای عاطفی کودکان می تواند خلاقیت هنری کودکان را در نظر بگیرد، که می تواند وظایف توسعه اجتماعی و فرهنگی فرد را حل کند. خلاقیت هنری نوعی خلاقیت است، که نتیجه آن ایجاد یک اثر هنری است، به عنوان مثال نمایش خاص از واقعیت عینی در قالب تصاویر هنری. تجسم و تصاویر، و اغلب رنگارنگ نقاشی، بر دامنه عاطفی کودک تاثیر می گذارد و تصویر ناشی از زیر یک مداد یا برس، لذت زیبایی آن را می دهد.
کارگاه خلاقانه
کار در یک دایره
مجموع: قانون 1. همه چیز را بلافاصله انتظار نداشته باشید. شما باید از آموزش فقط یک تابع شروع کنید (به عنوان مثال، تنها توجه، در حالی که شما باید به اتصال به صندلی یا تسکین همه اقلام موجود در جدول در روند این کار تحمل کنید). به یاد داشته باشید که اگر فرزندتان را سرگردانید، تلاش های آن بلافاصله به کنترل اقدامات خود تغییر می کند، و برای او دشوار خواهد بود که بر این کار تمرکز کند. فقط پس از مدت زمان طولانی تلاش های مشترک شما، می توانید شروع به نیاز نه تنها توجه کنید، بلکه به طور کلی رفتار پذیرفته شده در طول فعالیت های بازی خود را.

قانون 2. هشدار دادن به کار بیش از حد و بیش از حد از کودک: در زمان تغییر آن را به انواع دیگر بازی ها و کلاس ها، اما نه بیش از حد اغلب. همچنین مهم است که روز روز را مشاهده کنید، یک کودک یک خواب کامل و یک وضعیت آرام را فراهم کنید.

قانون 3. از آنجا که کودک خود را کنترل می کند، او نیاز به کنترل خارجی دارد. بسیار مهم است که بزرگسالان در هنگام گسترش چارچوب خارجی از "می توانند" و "نمی توانند" سازگار باشند. همچنین لازم به ذکر است که کودک قادر به انتظار برای مدت زمان طولانی نیست، بنابراین تمام مجازات ها و ارتقاء باید در زمان ظاهر شوند. اجازه دهید آن را کلمه خوب، یک سوغات کوچک یا نشانه ای مشروط (مجموع که شما برای چیزی دلپذیر مبادله می کنید)، اما انتقال آنها به کودک باید یک تظاهرات نسبتا سریع از تصویب اقدامات خود باشد.

قانون 4 شروع به تعامل با یک کودک بیش از حد به طور جداگانه به طور جداگانه و تنها پس از آن به تدریج آن را به بازی های گروهی معرفی، از آنجایی که ویژگی های فردی چنین کودکان از تمرکز بر آنچه که ارائه می دهد بزرگسالان، اگر همسالان وجود دارد، جلوگیری می کند. علاوه بر این، کودک غیر قابل تحمل و ناتوانی او برای پیوستن به قوانین GP می تواند درگیری های میان بازیکنان را تحریک کند.

قانون 5. بازی مورد استفاده در کار اصلاحی شما باید در دستورالعمل های زیر انتخاب شود:

با تشکر از همکاری شما!

بازی برای بیان حالت های احساسی

توانایی ابراز احساسات شما و مدیریت آنها یک عامل مهم در ارتباط با مردم است. به منظور درک خلق و خوی شخص دیگری، شما باید یاد بگیرید چگونه به همدردی، و روش همدلی به ما کمک خواهد کرد - توانایی احساس امنیت درونی مخاطب. کودکان به خوبی این روش را دارند: آنها احساس بی نظیری دارند که آنها را دوست دارد و چه کسی نیست؛ کسی که یک شخص خوب است و بد است. اما آنها همیشه نمی دانند که چگونه احساسات خود را به درستی بیان می کنند و آنها را مدیریت می کنند. بازی ها و تمریناتی هستند که به این کودک آموزش می دهند. ما برخی از این بازی ها را ارائه می دهیم.

"ایجاد" صورت

◈ از بچه ها بپرسید تا حالت های مختلف عاطفی را به تصویر بکشد - شادی، خشم، غم و اندوه و غیره

شادی

◈ نشان دهید که چگونه کودک با یک اسباب بازی جدید شادی می کند.

◈ یادآوری کودک در مورد اینکه چگونه او خوشحال بود زمانی که او ارائه شد بازی جدیدsku از او بخواهید که این وضعیت را به یاد داشته باشید: "چشمانت را ببندید. تصور کنید که او را در دستان خود نگه دارید. احساسات خود را از تقلید بیان کنید. "

چابک

◈ نشان دادن غم و اندوه یک کودک که دوست دارد.

◈ "تصور کنید که می خواهید یک بازی جدید را با یک دوست بازی کنید، و او بیمار است. چه احساسی دارید؟ طرح ریزی تصویر. "

غمگینی

◈ تصویر چگونه کودک بیمار غمگین است.

◈ کودک را یادآوری کنید که وقتی بیمار بود، او در خانه نشسته و پنجره را نگاه کرد. و در این زمان، بچه های دیگر بازی کردند بازی های خنده دار. بپرسید پس او احساس کرد.

خشم

◈ نشان دادن یک کودک عصبانی که یک اسباب بازی مورد علاقه را شکست.

◈ این اسباب بازی را بپرسید، از کودک بپرسید، چگونه او دوست دارد با او بازی کند، همانطور که او در مورد او مراقبت می کند. اما او احساس خواهد کرد اگر او متوجه شود که شکسته شده است و نمی تواند تعمیر شود. چگونه خشم را پرت کنید؟

ما شادی می کنیم

◈ هنگامی که یک کودک یاد بگیرد که چگونه به درستی احساسات را نشان می دهد، می توان پیشنهاد کرد که صورت چهره را تغییر دهد: با غم و اندوه در یک شادابی (کودک بیمار بهبود یافت)، با عصبانی شدن در شادی (او تعمیر شد)، و غیره.

◈ او می تواند به آینه نگاه کند، به طوری که نه تنها به احساس دولت عاطفی، بلکه همچنین او را به او نشان می دهد او را نشان می دهد.

روباه مکار

◈ جای تعجب نیست که آنها می گویند: "Sanding Lisa"! کودک را به یاد آوردن داستان های پری که در آن لیزا هر کسی را فریب می دهد. اجازه دهید او روباه را ارائه دهد، که می خواهد فریب خورده شود تا از گرگ از گرگ لذت ببرد. چگونه می تواند آن را انجام دهد؟ (پیشنهاد گرگ کمک شما - نگه داشتن خروس - و یا ترساندن اخبار گرگ که شکارچیان به ردیابی خود می روند.) اجازه دهید کودک سعی کند روباه را در لحظه ای که او به گرگ دزدی می کند، به تصویر بکشد. به یاد آوردن کودک در مورد آنچه که باید انجام شود به طوری که واضح است که لیزا از چیزی صعود می کند.

گرگ بد

◈ دعوت از کودک برای نشان دادن گرگ، روباه که یک خروس را به سرقت برده است. در مورد اینکه چگونه گرگ عصبانی بود وقتی که در مورد آن آموخت.

پروانه، شادی در یک نکتار گل

◈ به یاد داشته باشید با کودک، به عنوان تماشا در تابستان پشت پروانه، نوشیدن گل شهد. توجه داشته باشید که او این آب شیرین را دوست دارد. کودک را پیشنهاد دهید تا خود را با چنین پروانه ای تصور کنید. اجازه دهید او را امتحان کنید مانند یک بوی خوب گل.

اسپارو منجمد

◈ دعوت از کودک به یاد داشته باشید که چگونه شما را تماشا پرندگان یخ زده در یخ ها، به عنوان آنها نشسته، کاهش یافته، فشرده شدن به یک توده، لرزیدن، مخفی زیر بال. به او یک وظیفه برای نشان دادن یک اسپار یخ زده بدهید. به او توصیه کنید تا چشمانتان را ببندید تا تصویر را بهتر وارد کنید.

گل شکسته

◈ صحبت کردن با کودک در مورد چگونگی صدمه زدن، احتمالا یک گل شکسته، به دلیل آن است که همان زنده است. حالا او خشک می شود پیشنهاد به تصویر برداری

ویکتوریا ساخنا

توسعه عاطفی کودک از تولد می آید اول، کرچ یاد می گیرد که احساسات خود را تجربه و بیان کند و بعدا آنها را کنترل و مدیریت وضعیت عاطفی خود را مدیریت کند. توسعه این امکانات به صورت موازی با فیزیکی رخ می دهد و. با این وجود، اغلب توجه کمتر به توسعه عاطفی نسبت به سایر حوزه ها ارسال می شود.

مبانی صلاحیت اجتماعی که کودک در طی پنج سال اول دریافت می کند، با رفاه عاطفی آن همراه است و بر توانایی کودک برای انطباق در مدرسه تأثیر می گذارد و روابط موفقیت آمیز را در طول زندگی ایجاد می کند. بعدها، مهارت های اجتماعی-عاطفی برای شکل گیری قوی دوستانه و روابط خانوادگی، توانایی کار در تیم.

بیایید مراحل اصلی را در نظر بگیریم توسعه عاطفی کودکاز طریق آن هر بچه می گذرد و تعجب می کند که ارزش توجه ویژه ای به توسعه موفقیت آمیز حوزه عاطفی دارد.

توسعه کودکان عاطفی در 1 سال

در سن یک سال، کودک یاد می گیرد احساسات خود را تشخیص و مدیریت کند. این تجربه طیف گسترده ای از احساسات را تجربه می کند و می تواند هیستریک را ترتیب دهد، اگر او بسیار خسته یا ناراحت است. او همچنین احساسات را از طریق خنده، فریاد، گریه و حتی نیش نشان می دهد. بچه های گودان در حال حاضر شروع به نشان دادن خودمختاری می کنند، می توانند به طور قطعی اعلام کنند "نه!" در پیشنهاد یک بزرگسال و اصرار بر "من خودم!" در انجام وظایف که هنوز در دسترس نیستند. در طول این سال، کودک طیف گسترده ای از احساسات را تجربه می کند: عشق، شادی، خشم، ترس، غم و اندوه، ناامیدی و غیره

در این سن، کودک به طور ناگهانی عمل می کند، اما با کمک یک بزرگسال در حال حاضر یادگیری برای مدیریت احساسات خود را دارد. به عنوان مثال، او می تواند برای یک خرگوش عروسکی زمانی که ناراحت است برای کمک به خود را آرام کنید. او به شدت به بزرگسالان قابل توجه گره خورده است و لذت می برد، نزدیک به آنها است. KROCH به طور فعال پاسخ عاطفی دیگران را نظارت می کند و نتیجه گیری را بر اساس عبارات صورت بزرگسالان انجام می دهد. به عنوان مثال، بالا رفتن از پله ها در زمین بازی، به دنبال مامان، به دنبال تصویب یا هشدارها در بیان چهره او.

توسعه کودکان عاطفی در 2 سال

دو سال سن شروع به علاقه مند به انجمن کودکان دیگر می شود. آنها دوست دارند در این نزدیکی بازی کنند، اما آنها به یک بازی مشترک وارد نمی شوند، زیرا هنوز هم برای بازی های جمعی به اندازه کافی بالغ نیستند. هنگامی که درگیری ها بوجود می آیند، بزرگسالان باید مداخله کنند تا از تجاوز جلوگیری کنند و کودک را به رفتار مربوطه آموزش دهند. هنوز هم برای مدیریت احساسات خیره کننده دشوار است. اسباب بازی های مورد علاقه می تواند به دو سال کمک کند تا با شرایط جدید یا احساسات قوی مقابله کند.

روابط اعتماد با بزرگسالان دیگر و کودکان در حال گسترش است، که نوزادان اغلب بازی می کنند. درک درک زبان احساسات را افزایش می دهد. کودک هنگامی که آنها نامیده می شود، به راحتی با احساسات مقابله می کند و بزرگسالان واکنش عاطفی کودک را به رسمیت می شناسد. ناامیدی قوی، همه چیز همچنین می تواند هیستری را تحریک کند.

توسعه کودکان عاطفی 3 سال

در سه سال، احساس فردیت و ترجیحات شخصی شروع به توسعه می کند. کودک شروع به گفتن می کند: "نگاه کن، این!" قادر به تعیین احساسات دیگران بر اساس صدای صدای و بیان است. این درک می کند که این احساس یک دلیل دارد و ممکن است چنین استدلال کند: "دختر ناراحت شد، زیرا او اسباب بازی های مورد علاقه خود را از دست داد." سه ساله، هر کس نیز به بزرگسالان نیاز دارد تا زمانی که آنها بازی کنند یا جهان را کشف کنند، احساس امنیت می کنند.

از این عصر، کودکان شروع به ایجاد روابط دوستانه در میان خود می کنند. آنها علاقه مند به بازی های مشترک و نقش بازی هستند. هنگامی که درگیری ها بوجود می آیند، بچه ها همچنان به دنبال کمک به بزرگسالان برای حل این وضعیت هستند. همچنان به یادگیری روش های جایگزین ساده، غیر تهاجمی برای حل اختلافات، قادر به توافق در مورد سازش در یک وضعیت بحث برانگیز است. در سه ساله، بچه ها در حال حاضر قادر به هماهنگی با دیگران هستند و نشان می دهند. بنابراین، کودک می تواند یکی دیگر از بچه ها را ببندد، پشیمانی، پشیمانی، پشیمان شود، اگر او ناراحت شود، و او را به خرس عزیز خود برای آرامش سریع ارائه دهد.

در سه سال، کودک با احساسات خود بهتر عمل می کند، اما ارزش آن را به عنوان یک بزرگسال واکنش نشان نمی دهد. این بحران سه سال است، و کودک، هرچند که آن را به عنوان پدر و مادر پیکربندی شده است، شروع به نشان دادن تجاوز، خود سیم کشی، استبداد، منفی. این دوره شکل گیری شخصیت و جدایی خود از بزرگسالان است. پس از گذشت او، کودک مستقل تر می شود، او اعتماد به نفس خواهد داشت و کودک برای مراحل جدید توسعه آماده خواهد شد.

توسعه کودکان عاطفی 4 سال

در چهار سال، کودک قادر به آرامش مدت زمان طولانی بالغ است. کودک بهتر است به طور مستقل با استرس با مشکل مواجه شود یا مشکل را حل کند. اغلب دیدگاه خود را از نظر خود و ترجیحات آن در مورد برخی از وضعیت بیان می کند. کودک شروع به مقایسه خود با دیگران می کند.

می خواهید با یک کودک به راحتی و با لذت بازی کنید؟

در چهار سال، کودک همچنان به درک دلایل احساسات و شروع به درک آن می شود مردم مختلف ممکن است احساسات مختلفی در همان وضعیت وجود داشته باشد. این بازی همچنان ابزار اصلی است که این بچه ها موقعیت های مختلف را شبیه سازی می کنند و راه حل های مختلفی را برای این مشکل تلاش می کنند. این به او کمک می کند تا تجربه یک تفکیک مثبت موقعیت های درگیری را تجمع کند و همه چیز را بهتر درک کند و احساسات خود را کنترل کند.

انواع برای توسعه حوزه عاطفی که می توانید در این ویدیو مشاهده کنید:

چهار ساله به طور فزاینده ای علاقه مند به توسعه روابط دوستانه با همسالان هستند، سعی کنید آنها را به آنها بسپارید. کودک با موفقیت در گروه دیگر کودکان، به طور جدی آغاز می شود و در بازی های جمعی شرکت می کند. در شرایط بحث برانگیز، گزینه هایی برای حل یک مشکل، در حالی که هنوز در انتظار کمک به بزرگسالان است.

توسعه کودکان عاطفی در 5 سال

در پنج سال، کودک می تواند احساسات و وضعیت را با استقلال بیشتر کنترل کند. این کار به طور فزاینده ای از سخنرانی به طور فزاینده ای پیچیده استفاده می کند تا احساسات خود و علت آنها را نام ببرد. به عنوان مثال، ممکن است استدلال کند: "من به نظر می رسد که می خواهم بر روی این نوسان سوار شوم، اما من ترسیدم، زیرا آنها بالا هستند." همچنین عمیقا استدلال می کند که آگاهی، درک و مراقبت از دیگران را نشان دهد. به عنوان مثال، به کودک می آید که ساختمان آن سقوط کرد و می گوید: "نگران نباشید، ماشا. من اکنون به شما کمک خواهم کرد که یک خانه جدید بسازید و ما می توانیم با هم بازی کنیم. "

کودک به طور فزاینده ای از مهارت های خود آگاه است و اعتماد به نفس خود را افزایش می دهد، مهارت های جدید را فشار می دهد. کودک از منابع فیزیکی، خلاق و شناختی خود در وضعیت بحران استفاده می کند. این می تواند به طور مستقل آرام شود و بیان احساسات خود را کنترل کند.

دوست دارد با سایر کودکان و بزرگسالان ارتباط برقرار کند. در این سن، کودک دارای مهارت گسترده ای برای "ورود به گروه" است. بازی های پیچیده تر و بلند مدت جمعی، از جمله اجرای بازی ها بازی می کند. همچنان به نصب و حفظ روابط دوستانه با همسالان، به دنبال تایید دوستی، می پرسد "ما با شما دوستان هستیم؟" دوره های پنج ساله از گزینه های مذاکره مختلف استفاده می کنند و برای حل و فصل اختلافات، سازش ایجاد می کنند. با این وجود، به طور دوره ای آنها نیز با مشکلات مواجه می شوند و به کمک بالغ نیاز دارند.

وظیفه والدین در طول دوره پیش دبستانی عبارت است از:

• یک کودک را برای شناسایی احساسات خود آموزش دهید
• آنها را کنترل کنید و روش های اجتماعی قابل قبول را بیان کنید
• نشان می دهد راه های تهاجمی برای حل و فصل شرایط درگیری،
• کمک به کودک برای نصب و حفظ دوستی.

تمام این مهارت ها به طور همزمان و به طور کامل نمی آیند، کودک تنها در سن مدرسه برگزار خواهد شد. اما توسعه هدفمند و کمک از والدین به کودک کمک می کند تا خودشان را توسعه دهند و در حوزه های مختلف زندگی موفق باشند.

و چگونه شما توسعه عاطفی بچه های خود را انجام می دهید؟ به من در قسمت نظرها بگو!

بچه؟ در سه سال، کودکان بسیار موبایل و فعال هستند، توسعه اطلاعات به آنها اجازه می دهد تا پیشنهادات منطقی از سه یا چهار کلمه را کامپایل کنند.

توسعه فیزیکی یک کودک در 3 سال

فرزند سه ساله دوست دارد حرکت کند او بر روی توالت، روی میز و صندلی ها صعود می کند، زیر تخت سقوط می کند، به طوری که بعد از مدتی، اسرار آمیز است که در داخل کابینه قرار دارد! این را می توان در همه جا یافت. بچه خوشحال است که رقص و شرکت در تمام بازی ها، که در آن شما می توانید. این بسیار در حال حرکت است، و با وجود تمام بخش های روزافزون غذا، بچه، هرچند حدود 10-12 سانتی متر افزایش یافته است، تقریبا در حجم افزایش نیافته است. در پایان سال سوم، آن حدود 14-15 کیلوگرم وزن دارد، رشد حدود 98-100 سانتی متر است. اگر وزن بدن به طور قابل توجهی افزایش یابد در این اواخراطمینان حاصل کنید که فرزند شما دارای اضافه وزن نیست.

• سعی کنید مقدار شیرین را محدود کنید- به عنوان یک پدر و مادر شما نیاز به دانستن کل حقیقت در مورد شیرینی. شکر موجود در آنها نه تنها بر وضعیت دندان تاثیر نمی گذارد، بلکه اشتها را نیز سرکوب می کند، حالت را مختل می کند تغذیه مناسب. یک قانون خوب این است که فقط یک روز از شیرینی استفاده کنید - به عنوان مثال، در روز شنبه. به یاد داشته باشید که شکلات، اگر چه بدتر از آن هضم، مفید تر از آب نبات و پشم شکر است.
• اگر فرزند سه ساله شما هنوز نمیتواند توپ را پیش ببرد، با پزشک مشورت کنید، حداقل چند ثانیه طول بکشد و دستان خود را بشویید. عدم وجود این مهارت ها می تواند یک پدیده طبیعی باشد، اما با مشاوره با یک متخصص ارزش دارد.

رشد و وزن 3 سال

• پسرانبه طور متوسط \u200b\u200bوزن 14-15 کیلوگرم است، رشد 98-100 سانتی متر است.
• دختران- به طور متوسط \u200b\u200bوزن - 13.5-14.7 کیلوگرم، رشد - 96-98 سانتی متر.

توسعه کودکان عاطفی 3 سال

یک کودک به مدت 3 سال دقیقا می داند چه چیزی تولد است، و با شور و شوق او را در انتظار او است. در این سال ارزش یک تعطیلات واقعی برای تولد بچه ای که او را برای چند ماه به یاد می آورد، ترتیب دهید. او می تواند لیستی از مهمانان را ایجاد کند. به احتمال زیاد، در طول این دوره، دوران "قهرمان" خواهد آمد: کودکان سه ساله با شور و شوق رنگ "چهره"، یعنی دور زدن با نقاط، و آنها دو وام طولانی - "پاها" داده می شود! سازمان دیده بان چگونه تغییر مهارت های کودک سال پس از سال.

در سن سه سالگی، کودک در حال حاضر حدود 900 کلمه را می داند و پیشنهادات منطقی را از سه تا چهار کلمه ارائه می دهد! یک کودک سه ساله در حال حاضر قادر به تمرکز بر روی بازی های اول - دسکتاپ و کارت، اگر چه برای او قوانین "انحصار" یا "پیتر پان" کاملا پیچیده است. او به احتمال زیاد مانند گزینه های ساده تر برای نوع "جنگ"، جایی که او برای اولین بار راه می رود، و سپس حریف خود را. شما همچنین می توانید بازی "چینی" - مانند بازی ها عشق نسل های والدین، پدربزرگ و مادربزرگ، آنها کمک زیادی به یادگیری حساب کاربری و پیش بینی وقایع

یک کودک سه ساله می تواند یک بازی را برای چند دقیقه انجام دهد. در چنین لحظاتی، اغلب اوقات ترسیم می شود، طراح را جمع آوری می کند، با عروسک ها یا اتومبیل های درایو در امتداد بزرگراه شرکت می کند.

• یک سناریو جشن تولد فرزند جوان خود را بسازید. جشن پر سر و صدا می تواند توسط کودک بسیار خسته شود. به جای برنامه ریزی دوازده سرگرمی، بهتر است به چندین نسخه متنوع تمرکز کنید - مطلوب است که بازی های بازی های متحرک متناوب با نقاشی یا تخمگذار از پلاستیک باشد. از چگونگی برگزاری جشن بستگی دارد، آیا مجرم از جشن های قدرت برای سرگرمی مهمانان به پایان این رویداد پیدا خواهد شد.
• ایده هدیه تولدت مبارکمجموعه ای از مکعب ها، پازل ها وجود خواهد داشت بازی های جالب. اگر شما به دنبال چیزی اصلی هستید، می توانید مدل ها را از کارتن، طراح یا اسباب بازی های غیر معمول انتخاب کنید.

توسعه فرزندان فکری 3 سال

سال چهارم زندگی می آید، و مشکلات واقعی برای والدین بوجود می آیند! اگرچه بچه سه ساله شما قبلا به خوبی قوانین زندگی را در خانواده می داند، به طور کامل به زندگی در جامعه اقتباس نشده است. این احتمالا یک کودک است که نمی خواهد حداقل یک بار در مورد اموال شخص نفوذ کند، هیچ وجود ندارد کودک، که والدینش فکر نمی کردند، این امر در مورد مسئولیت بزرگی برای او خواهد بود و یا آنها بازی خود را "در دکتر" با همسالان خجالت نمی کشد. این نشانه های طبیعی توسعه است، بنابراین شما نباید خود را برای روش های بد آموزش بد بدانید، نگاه کنید چنین رفتار با طنز.

کودک تا پایان سال سوم زندگی، طیف کاملی از احساسات را تجربه می کند - از شرم، حسادت و ترس، خستگی و اشتیاق به شادی، همدلی و شفقت. شما می توانید از این فرصت برای آموزش یک کودک برای کمک به دیگران استفاده کنید.

• حتی اگر کل خانواده در حال حاضر از "bunlet از یک کودک دو ساله بیش از حد تنگ شده"به شدت خشونت آمیز در شیوع خشم کودک خود را واکنش نشان ندهید. یک کودک سالم باید احساسات را نشان دهد. رکود بیش از حد یک علامت هشدار دهنده است، که نشان می دهد اعمال تحمیل ایده های والدین در مورد مسئولیت انضباطی، فشار بر هویت بچه است.

سال سوم زندگی کودک - چه چیزی می تواند شما را ناراحت کند؟

پاهای کودک در شب صدمه دیده اند.

در پایان سال سوم زندگی، او می تواند در اواسط شب از خواب بیدار شود با گریه و شکایت در مورد درد در پاها. این به احتمال زیاد یک درد رشد است - چنین علائمی برای یک کودک بین سال سوم و پنجم زندگی طبیعی است. معمولا آنها در IRES، زانو و ران احساس می شود، اما منحصرا در شب و کوتاه هستند. درد رشد منفی 25-40٪ از کودکان است. اگر کودک شما در مورد احساس ناخوشایند شکایت کند، ارزش آن را از بالا افزایش می دهد ورزش - اجرا و جهش

سرماخوردگی مکرر

کودک، به ویژه اگر او شروع به رفتن به مهد کودکشاید آن را اغلب از سرماخوردگی رنج می برد، زیرا این امر آسان است زیرا از کودکان دیگر در یک گروه استفاده می شود که بعید به یک مهد کودک پس از بیماری به یک مهد کودک بازگردانده می شود. بعضی از بچه ها همچنین آلرژی را نشان می دهند که علامت آن می تواند یک آبریزش بینی باشد. گاهی اوقات واکنش به گرده است.

بدون احساسات، غیر ممکن است که زندگی ما را تصور کنیم. آنها ما را در تمام زمینه های فعالیت و تجارب احساساتی همراه می کنند، اغلب رفتار را دیکته می کنند و باعث اعمال می شوند. اما اگر یک بزرگسال بتواند به درستی نه تنها بیان شود، بلکه کنترل احساسات را نیز می کند، پس بچه ها فقط یاد می گیرند، به تدریج حجم احساسات مختلف را افزایش می دهند. بنابراین، والدین مهم است بدانند که چگونه توسعه عاطفی کودک در سن پیش دبستانی اتفاق می افتد.

از زمان تولد

توسعه حوزه عاطفی در آن شروع می شود سن اولیه با بیان ساده ترین احساسات. احساسات چیست؟ این وضعیت روان یک فرد که نگرش خود را نسبت به خود و جهان اطرافش بیان می کند، فرآیندهای آن است. به این ترتیب توسعه عاطفی یک فرآیند است که در آن یک فرد به تدریج یاد می گیرد تا به پدیده های مختلف واقعیت اطراف پاسخ دهد، و همچنین استاد احساسات آنها، آنها را مدیریت می کند.

در حال حاضر از تولد، کودک با ساده ترین احساسات تأمین می شود. این گریه است، اما کمی بعد - لبخند و خنده. گریه یک راه برای نشان دادن والدین در مورد نیازهای آنها، بیماری ها، ناراحتی ها، عدم توجه است. لبخند - اولین بیان شادی و رفاه. به تدریج، تعجب به آنها اضافه شده است، علاقه ماهواره های طبیعی توسعه شناختی کودک کودک زودرس است.

از 1 تا 3 ساله، یک کودک می آموزد که از گریه برای درخواست کمک و حفاظت روان شناختی استفاده کند. او به نظر می رسد اولین تانتام ها (به عنوان یک قاعده، از کودکان دیگر جاسوسی شده) به عنوان راهی برای دستیابی به مطلوب یا اعتراض علیه نامطلوب.

منابع عواطف مرحله اولیه آنها، اولا، ارتباط با اطراف (عمدتا والدین) هستند. علاوه بر این، احساسات مختلف در یک کودک باعث می شود همه چیز اطراف آن: اسباب بازی، ملودی، کارتون، کتاب، حیوانات و غیره

شروع از 3 سالگی، کودک به طور فعال در برنامه سخنرانی، فکری و عاطفی توسعه می یابد. می توان گفت که در این دوره پایه و اساس شخصیت های آینده و توانایی های آینده آن برای درک احساسات، خواسته ها و انگیزه های دیگران گذاشته می شود.

چه باید باید احساسات کودک را توسعه دهم؟

همانطور که می دانید، بچه ها باید یاد بگیرند: پیاده روی، صحبت کردن، خدمت به خودتان، فکر کنید. اکسپرس، تشخیص و کنترل احساسات - از جمله. چرا؟

اگر به آموزش عاطفی کودک پیش دبستانی توجه نکنید، او یاد نمی گیرد که به درستی شادی یا جرم را بیان کند، احساسات خود را با دیگران به اشتراک بگذارند. و این یک مانع جدی ارتباطی است. بر این اساس، کودک خود را ناامن رشد می دهد، نه به عنوان بچه های دیگر خوشحال نیست.

احساسات بر اساس ماهیت کودک، رفتار او منعکس می شود. آنها به او (یا دخالت) کمک می کنند تا به درستی درک کنند که چه اتفاقی می افتد، به وقایع واقعیت واکنش نشان می دهد.

در اوایل دوران کودکی، احساسات نسبتا تحریک کننده هستند. آنها نیاز به "رشد" به همدردی پایدار و یا ضد تروریستی دارند، که در نهایت در چنین احساساتی به عنوان دوستی، درک متقابل، عشق، نفرت توسعه می یابد. امروزه، زمانی که خشونت و بی رحمانه، توسعه عاطفی صحیح کودک، از صفحه نمایش تلویزیونی، روزنامه فروشی ها و صفحات کتاب، مهمتر می شود. توانایی بیان و کنترل احساسات به او کمک می کند تا با موقعیت های مختلف سازگار شود، تعامل اجتماعی را شکل دهد، از لحاظ اجتماعی و اخلاقی توسعه یابد.

علاوه بر این، این واقعیت را غیرممکن است که کودکان از مثال (اغلب در مثال رفتار ناکارآمد کودکان دیگر) یاد بگیرند. بنابراین، اگر بزرگسالان فرآیند تبدیل شدن به احساسات فرزند خود را کنترل نکنند، اغلب او احساسات منفی را توسعه می دهد - به عنوان راهی برای دفاع از خود و اطمینان از رفاه خود را در درک کودکان (به طوری که نباید باشد محروم، آنها ممنوع نکردند، مورد دلخواه و غیره را خریداری کردند). در زرادخانه چنین کودک، ناراحتی، ترس، خجالتی، خستگی، خستگی، خشم، ناامیدی غلبه خواهد کرد.

ویژگی های احساسات کودکان

احساسات به طور مداوم به دلیل توسعه کلی کودک، ظهور مهارت های جدید، نیازها، انگیزه ها، تجربه اجتماعی، به تدریج در حال توسعه هستند.

به طور کلی، ویژگی های زیر از توسعه عاطفی در سن پیش دبستانی متمایز است.

• کودک به شیوه های اجتماعی برای ابراز احساسات خود یاد می گیرد، که به گسترش ارتباطات خود کمک می کند (والدین - بستگان - کودکان همسایه - یک تیم مهد کودک).
• پیش بینی عاطفی به نظر می رسد: کودک یاد می گیرد که درک کند که چه احساساتی باعث می شود اقدامات او از دیگران تا نتیجه منجر شود.
• احساسات در حال توسعه هستند: به تدریج آنها به طور فزاینده ای آگاهانه، خودسرانه، معقول، دریافت می کنند.
• احساسات معنوی، اخلاقی، زیبایی شناسی شروع می شود.

اگر ما با جزئیات بیشتر صحبت کنیم، پس از آن، توسعه شدیدی از کودک را می توان به 2 مرحله تقسیم کرد.

1. تا 3 سال اکثر احساسات ناشی از نیازهای کودک هستند، راه های بیان آنها کاملا ابتدایی است (به طور عمده بیان چهره، خنده یا اشک). چنین احساساتی با هدف رضایت از غرایز اصلی (تغذیه، حفظ خود حفظ) هدف قرار می گیرد. در طول این دوره، اولین ایده های ناپایدار در مورد واقعیت اطراف ظاهر می شود، ارتباط با عزیزان تشکیل شده است. اولین شکل اجتماعی خشم - حسادت (یا حسادت) فرزند، که در رابطه با سایر کودکان ظاهر شد، اگر مادرش به آنها توجه کند. از جمله - جوانترین کودکان در خانواده. اگر یک کودک در این مرحله از امکان بیان کامل احساسات خود محروم شود، حوزه عاطفی آن در حال توسعه نیست.
2. از 4 تا 6 سال نیازهای بیولوژیکی حفظ می شود، اما کودک به تدریج یاد می گیرد که دولت عاطفی خود را کنترل کند (به عنوان مثال، کمی رنج می برد، اگر گرسنه شود). تحت نفوذ مستقیم محیط بالاترین احساسات اخلاقی شروع به تشکیل می شود. کودک یاد می گیرد تا اقدامات دیگران را ارزیابی کند (خوب یا بد). احساسات کمتر تحریک کننده هستند. کودک به نظر می رسد احساسات پایدار برای بومی و اطراف (عشق، محبت، دوستی).

فرزندتان را به خاطر این واقعیت که او Cinbe است، از او خواسته است که او را بخورد یا تشنگی او را بخورد، زمانی که شما، به عنوان مثال، هنوز در حمل و نقل عمومی قرار دارد. کودکان به سختی می توانند فرایندهای بیولوژیکی خود را کنترل کنند. حتی در سن 4 تا 5 سالگی، کودک قادر نخواهد بود خود را برای مدت طولانی محدود کند. بهتر است آن را با چیزی جالب توجه کنید، بگوئید که به خانه بسیار کم است، "نشان دادن درک.

چه چیزی بر توسعه احساسات کودکان تاثیر می گذارد؟

توسعه عاطفی پیش دبستانی بستگی به او دارد توسعه شخصیبه ویژه، از ظهور انگیزه های جدید، نیازها، منافع، توسعه فعالیت های شناختی.

به عنوان مثال، از جمله نقوش ها می توان تخصیص داد، از جمله:

• علاقه به جهان اطراف؛
• علاقه به بازی؛
• حفظ روابط خوب با بستگان، دیگر بزرگسالان مهم و همسالان؛
• اعتماد به نفس، غرور، و غیره

به همین دلیل است که احساسات اجتماعی عمدتا در سن پیش دبستانی شکل می گیرد.

که در توسعه شناختی تغییر در احساسات تحت تاثیر قرار می گیرد، اول از همه، ورود به فرآیندهای عاطفی پیش دبستانی سخنرانی خود را، که باعث می شود احساسات آن بیشتر و آگاه تر باشد.

احساسات کودک در حال توسعه در جامعه هستند - کوچک (خانواده) یا گسترده تر (حیاط، مهد کودک). کودک یادآور احساساتی است که به او اجازه می دهد که والدین را مدیریت کنند، در عین حال آنها احساسات خود را که درست در نظر گرفته می شود، آموزش می دهند. ارتباط با دیگران، کودک به تدریج هنجارهای رفتار و تظاهرات احساساتی را که در یک جامعه خاص تصویب شده است، جذب می کند. پیش دبستانی مطالعات دوستی، تشکر، وطن پرستی، عشق.

پسران نقش خود را (مردان، مدافع، پدر آینده)، دختران - نقش زنان، میزبان، مادر.

چه چیزی به توسعه یک حوزه عاطفی کمک می کند؟

احساسات انسانی از پیش دبستانی به طور چشمگیری به توسعه فعالیت های بازی کمک می کند، به ویژه صحنه های نقش صحنه. بازی با کودکان دیگر، کودک یاد می گیرد که دیگران را درک کند، با آنها همدردی کند، خواسته ها، شرایط، خلق و خوی خود را درک کنید. کودک به سن پیش دبستانی قدیمی تر به تدریج از بازسازی ساده حرکت می کند، موقعیت ها یا احساسات را برای انتقال آن احساساتی که این بازی شامل می شود، حرکت می کند. کودک یاد می گیرد که به دیگران همدردی کند، احساسات خود را به اشتراک بگذارند.

معرفی یک پیش دبستانی برای فعالیت های کاری که هدف آن دستیابی به نتایج مفید برای نتایج مفید است، احساسات جدید کودک را به دست می آورد: همدردی برای تلاش های دیگر فرزندان، شادی برای دستیابی به یک هدف مشترک، رضایت از کار یا نارضایتی آن، اگر آن را آن را بد کرد

کلاس های ورزشی نیز یک کودک را با بسیاری از اکتشافات عاطفی تحمل می کنند. او می آموزد که هوا، تلاش برای هدف، تلاش برای اولین بار شکست و شادی در دستاوردها. در گروه های ورزشی، کودکان، انسجام، مسئولیت اقدامات خود را قبل از دیگران، یاد می گیرند، یاد بگیرند که برای نتایج ورزش کار کنند.

هر چیزی فعالیت شناختی قطعا غرفه عاطفی پیش دبستانی را غنی خواهد کرد. این شادی یک کشف جدید است (هر چند نه به طوری که جهانی نیست)، شک و تردید، تعجب، تمایل به باز کردن دیگری برای خودتان.

احساسات زیبایی در کودکان پیش دبستانی در حال توسعه فعالیت های خلاقانه خود و ارتباطات با هنر هستند. مجسمه های زیبا، نقاشی، آثار ادبی کمک به کودک یاد بگیرند که چگونه مفاهیم به عنوان "زیبا"، "هماهنگی"، "طعم"، "وحشتناک"، "true"، "false"، "true"، "خوب"، "شر". کودک پیش دبستانی نه تنها برای بیان احساسات خود را با ابزارهای هنری، بلکه همچنین برای محافظت از حقیقت، اعتراض به دروغ و بد، به خوبی و زیبا در مردم، قدردانی می کند.

بازی های مفید

بنابراین، یکی از انواع اصلی فعالیت های آموزشی پیش دبستانی یک بازی است. در اینجا چند نمونه از بازی هایی است که به توسعه عاطفی کودکان کمک می کنند.

• هنرمند

شما می توانید یک گروه را بازی کنید، می توانید - با هم. شرکت کنندگان در این بازی چندین کارت را با تصاویری از کودکان بیان می کنند که احساسات مختلفی را بیان می کنند. شما باید یک کارت را انتخاب کنید، و سپس یک داستان را بسازید و قرعه کشی کنید که در آن این دولت احساسی پایه طرح خواهد بود. در یک نسخه گروهی در پایان بازی، یک نمایشگاه سازماندهی شده است که شما می توانید قهرمان و نویسنده نقاشی را حدس بزنید و نویسنده می تواند داستان کشیده شود.

• چه کسی کجاست؟

به طور مشابه، کودک (یا بچه ها) چندین عکس از کودکان با احساسات مختلف ارائه می دهد. وظیفه کودک این است که از تمام تصاویری از تصاویر کودکان انتخاب شود، به عنوان مثال، می تواند به میز جشن دعوت شود، به دکتر، آرام شود، کسانی که توسط بزرگسالان مجرم شناخته می شوند، نمی خواهند اطاعت کنند ، و غیره لازم است توضیح دهید که چگونه علائم ساخته شده است چنین انتخابی است.

• راکون کوچولو

گروه بازی یک بچه یک کراکر راکون را از کارتون معروف نشان می دهد. بقیه تبدیل به یک رودخانه می شوند که در آن بازتاب آن را می بیند. راکون در مقابل رودخانه قرار می گیرد و احساسات مختلفی را نشان می دهد (شادی، خشم، ترسناک، علاقه)، و کودکان باید عبارات چهره خود را، حرکات خود را تکرار کنند. به نوبه خود Raccats می تواند همه باشد.

بنابراین، برنامه توسعه احساسات کودک باید علاوه بر اجتماعی شدن فعال باشد فعالیت های بازی، معرفی پیش دبستانی به ورزش، کار، هنر، خواندن کتاب، خلاقیت خود. و یکی است لحظات مهم در اینجا یک نمونه از والدین است.