Ide utama hidung kerdil Gauff. Konsep kebaikan dan kejahatan dalam dongeng V. Gauf "Hidung Kerdil"

literatur

Topik: Hidung Kerdil Wilhelm Hauff (1 pelajaran)

Tugas:

Pendidikan: mengembangkan keterampilan analisis teks prosa;
Pendidikan: meningkatkan minat siswa terhadap mata pelajaran yang dipelajari;
Pendidikan: mengembangkan visi kreatif, imajinasi, memori siswa;

Peralatan:, peribahasa tercetak

Pekerjaan rumah sebelumnya:

surat untuk penyihir jahat;

gambar berdasarkan dongeng;

dramatisasi dua bagian.

Desain papan:

A.S. Pushkin menulis: "Dongeng itu bohong, tapi ada petunjuk di dalamnya! Pelajaran untuk orang baik."

Tidak akan ada kebahagiaan, tapi kemalangan akan membantu (pepatah)

Selama kelas:

Pidato pengantar guru tentang maksud dan tujuan pembelajaran.

Selamat siang teman-teman dan tamu-tamu terkasih. Hari ini, dalam pelajaran sastra, bersama dengan para pahlawan dongeng Gauff “Hidung Kerdil”, kita akan terjun ke dunia magis kerajaan dongeng; Mari kita coba memahami makna karya ini dan menjawab sendiri pertanyaan abadi tentang keberadaan: apa yang jahat dan baik dalam hidup dan dongeng sastra kita.

Dan kisah penulis besar Jerman dimulai seperti ini:

“Tuan-tuan! Saya pikir mereka yang percaya bahwa zaman peri dan penyihir sudah lama berlalu, dan bahwa cerita yang diceritakan di pasar tidak ada kebenarannya adalah salah.”

2. Percakapan tentang sebuah episode dari dongeng V. Gauf “Dwarf Nose”

Mengapa penyihir di pasar khusus beralih ke Hana, ibu Yakub, dan bukan ke pedagang lain? (Dia mungkin pernah mendengar tentang dia sebagai pedagang wanita terbaik yang memiliki barang-barang berkualitas tinggi dan bervariasi, dia iri karena Hannah memiliki asisten yang tampan dan lincah atau hanya ingin menguji anak itu.)

Bagaimana reaksi Yakub terhadap omelan wanita tua itu, evaluasi perilakunya. (Kita melihat pahlawan di situasi kehidupan yang berbeda: positif dan negatif.)

Apakah menurut Anda jika Jacob menahan diri dan tidak bersikap kasar kepada Penjual Herbal, apakah dia akan tetap melayaninya? (Berapa banyak pembaca, begitu banyak pendapat: mungkin saya akan membiarkannya begitu saja Dia mungkin tidak akan meninggalkan dirinya sendiri, karena dia membutuhkan pembantu yang baik, karena dia tidak melakukan hal buruk padanya.)

Berapa tahun Yakub mengabdi dan apa yang dia pelajari di sana?

Bagaimana Yakub berhasil lolos dari penawanan?

Apa yang Yakub pelajari tentang dirinya dengan melihat ke cermin dan mendengarkan orang yang lewat?

Apa yang ingin penulis sampaikan dengan menunjukkan kekasaran dan intoleransi orang tua saat bertemu dengan anaknya? Mungkin teks ini berlebihan? (Takdir mengiriminya ujian lagi, yang berasal dari orang-orang terdekat, dan seseorang harus keluar darinya dengan terhormat dan bermartabat; kejahatan ada dimana-mana, itulah sebabnya kisah ini terjadi pada Yakub.)

... "Di kota itu, seperti halnya di tempat lain, hanya ada sedikit orang yang berbelas kasih yang bisa bersimpati kepada orang yang malang."

Mengapa Yakub tidak menanggapi dengan kemarahan terhadap kekasaran dan kedengkian si tukang cukur? (Lebih baik diwujudkan kesabaran, jangan membalas kejahatan dengan kejahatan.)

Siapa yang disalahkan anak laki-laki itu atas keburukannya? (Dia memarahi dirinya sendiri karena mengkritik penampilannya penyihir dan karena itu mendapatkan apa yang pantas dia dapatkan.)

Cobaan apa yang takdir sediakan baginya ketika kurcaci itu mengabdi pada sang duke?

Bagaimana Anda bertemu angsa itu? Mengapa itu ada di pasaran?

Bagaimana Dwarf bisa menjadi Jacob lagi dan siapa yang membantunya dalam hal ini?

Bagaimana akhir dari dongeng tersebut?

6. Karya analitis dengan konsep filosofis.

Mari kita beralih ke topik pelajaran kita dan merenungkan konsep baik dan jahat.

Anda dan saya telah menjelajahi dongeng selama beberapa waktu, menonton episode-episode yang jelas, memainkan hal-hal yang paling menarik, dan mengulangi bagian-bagian penting, dan sekarang saatnya memikirkan tentang “pelajaran” yang diberikan pertemuan ini kepada kita.

Masalah memilih antara yang baik dan yang jahat sudah ada sejak lama. Tanpa memahami esensi kebaikan dan kejahatan, mustahil memahami kehidupan. Teman-teman, bagilah buku catatan menjadi dua bagian dan tuliskan kata atau frasa yang Anda kaitkan dengan konsep jahat dan baik.

Bagus - ini adalah lagu ibuku, yang membuatku mudah tertidur di malam hari; pai nenek; Sabtu malam; A dalam matematika; senyuman adik...

Kejahatan - ini adalah saat orang tua berdebat setelah pertemuan orang tua-guru; Di luar sedang hujan; perjalanan ke pedesaan; tugas sekolah...

Jadi, seperti yang bisa kita lihat, setiap orang memiliki konsepnya sendiri tentang yang baik dan yang jahat. Mari kita buka kamus S.I. Ozhegov, yang akan memberi kita definisi pasti dari kata-kata ini.

Bagus- kata ambigu berarti segala sesuatu yang positif, baik, bermanfaat.

Kejahatan- sesuatu yang buruk, berbahaya, kebalikan dari kebaikan.

Seperti yang Anda lihat, arti dari kata-kata ini agak kabur, tidak jelas... Salah satu karakter dalam film tersebut berkata: “Yang baik bagi orang Rusia adalah kematian bagi orang Jerman.” Saya sarankan untuk menghubungi fakta-fakta spesifik dan bersama-sama memutuskan sendiri apa yang jahat dan baik.

Jahat (minus)

Bagus (ditambah)

1. Pelayanan dengan penyihir

dikurangi: hidup tanpa orang tua selama 7 tahun di pengasingan.

plus: Saya belajar memoles lantai, membuat roti cerah, dan memasak dengan luar biasa.

2. Berubah menjadi kurcaci

dikurangi: menderita ejekan dan hinaan dari orang lain; kehilangan penampilan menarik yang dibanggakan ibunya kepada para pedagang.

plus: menyelamatkan jiwaku, menyelamatkan angsa, menjadi lebih toleran.

3. Menghadapi orang tua yang marah

dikurangi: menerima pukulan keras dari orang-orang terdekat dan tersayang, yang tidak mengakuinya sebagai putra mereka sendiri.

plus: memahami dan menyadari alasan perubahannya, tapi tidak tersinggung oleh orang tuanya, tapi menjadi lebih bijaksana dan lebih toleran.

4. Pelayanan dengan Duke

dikurangi: ketakutan akan hidupmu.

plus: mengenal angsa, menguji kemampuan memasak.

5. Menyingkirkan ilmu sihir

minus dan plus: kenalan dan perpisahan dengan dunia dongeng.

plus: menjadi pemuda yang manis dan menarik, menerima “pelajaran hidup” dan mengingatnya, mulai menghargai kehidupan apa adanya, belajar mensyukuri berbagai cobaan yang dihadirkan takdir.

6. Kesimpulan

Untuk membuktikan pendapat Anda, pilih kutipan yang jelas dari teks.

“Ya, ibu sayang, kamu tidak bisa mengenali putramu - dia tidak seperti itu dipamerkan kepada orang-orang!

“Matanya menjadi kecil, seperti mata babi, hidungnya menjadi sangat memanjang dan menutupi mulut dan dagunya, lehernya tidak terlihat.”

“Meskipun wanita tua jahat itu merusak penampilannya, dia tidak dapat mengubah jiwanya… Dia tidak sedih dengan kecantikannya yang hilang.”

“Dia ingat bagaimana dia melayani sebagai tupai selama tujuh tahun untuk seorang penyihir, dia berubah menjadi apa karena dia menyalahkannya».

- Kesimpulan apa yang dapat diambil dari semua hal di atas? Bagaimana Yakub mengatasi cobaan yang menimpanya? DI ATAS. Zabolotsky, dalam puisinya “Gadis Jelek,” yang merefleksikan keindahan jiwa, keindahan luar dan dalam, menulis:

Dan jika demikian, lalu apakah keindahan itu?
Dan mengapa orang mendewakannya?
Dia adalah wadah yang di dalamnya terdapat kekosongan,
Atau api yang menyala-nyala di dalam bejana?

(Dari ujian yang dikirimkan oleh takdir, pahlawan kita kembali sebagai pemuda yang cerdas, toleran, gigih dan mulia; tidak ada rasa takut kehilangan kecantikan luar, yang utama adalah tetap menjadi Manusia.)

7. Memeriksa pekerjaan rumah. "Pesan Yakub kepada Ahli Herbal Jahat."

Mari kita bayangkan bahwa kita, dalam bentuk Yakub, dapat berkomunikasi dengan Ahli Herbal dan menyampaikan kepadanya pesan-pesan kita, di mana kita akan menceritakan semua yang kita pikirkan tentang dia dan tentang diri kita sendiri... Jika kita bisa melakukan ini, mungkin kejadiannya dijelaskan dalam dongeng ini, dan itu tidak terjadi.

"Halo, nenek sayang!" Jacob menulis kepadamu. "Saya mengerti semua yang terjadi pada saya, dan mengapa Anda mengubah saya menjadi kurcaci. Sebelumnya, saya tidak memikirkan fakta bahwa segala macam orang jelek dan sakit tinggal di dekatnya. bagiku. Mereka merusak penampilan menjijikkan mereka, duniaku, di mana mereka tidak punya tempat. Aku ingin setidaknya meneriaki mereka atau menutup mataku dengan tanganku, tapi sekarang aku mengerti bahwa seseorang harus disalahkan atas kenyataan bahwa mereka adalah seperti ini... Dan kami lewat, kami tidak ingin melihat dan mendengar mereka. Sungguh nyaman dan tenang bagi kami. Maafkan saya jika bisa..." (Seryozha K.)

"Betapa menakutkannya sendirian di dunia ini, saya sangat ingin berteriak keras: "Orang-orang, sadarlah! Jangan biarkan kejahatan ada dan meningkat. Jangan menanggapi kejahatan dengan kejahatan, dan kemudian matahari akan bersinar di langit dan jiwa!”(Arsenia F.)

"Jika aku bisa menghidupkan kembali bagian kehidupan itu lagi, aku mungkin ingin memperbaiki segalanya dan menjadi manis dan patuh lagi. Tapi aku tidak akan belajar dan mengerti banyak, terus berdagang. Aku tidak akan bertemu denganmu, si guru pertama, dalam perjalanan, "Jika saya percaya pada dongeng, saya tidak akan menjadi sama seperti saya sekarang... Biarkan semuanya apa adanya! Saya tertarik dengan segala macam petualangan!" (Lana S.)

8. Mari kita kembali ke prasasti, membacanya...

Peribahasa manakah yang mencerminkan tema pelajaran yang akan Anda pilih dan mengapa? “Pelajaran hidup” apa yang telah Anda pelajari untuk diri Anda sendiri?

Siapa yang jiwanya berdosa, dialah yang bertanggung jawab.

Tidak akan ada kebahagiaan, tapi kemalangan akan membantu.

Tidak ada yang menyukai seorang narsisis.

Tanpa merasakan pahitnya, Anda tidak akan tahu manisnya.

Setiap malam diikuti oleh pagi hari.

Jangan bertengkar dengan siapa pun, agar kamu berbuat baik kepada semua orang.

Lidah seseorang dapat mendatangkan kemuliaan dan aib bagi dirinya.

Hidup untuk hidup bukanlah bidang yang harus dilintasi.

Satu yang dikalahkan bernilai dua yang tak terkalahkan.

Belajar membaca dan menulis akan berguna di masa depan.

(Penulis kisah ini mengajarkan kita kesabaran dan kebijaksanaan duniawi, yang hanya datang kepada mereka yang mampu memahami dan menyadari kesalahan dan kesalahannya, belajar untuk tidak menanggapi kejahatan dengan kejahatan dan merasakan kesakitan dan penderitaan orang asing dan orang yang dicintai.)

9. Buatlah “syncwine” Anda sendiri tentang topik pelajaran.

(Puisi itu terdiri dari lima baris, setiap baris memiliki aturan tertentu: jumlah kata yang diperlukan harus diperhatikan saat menggunakan bagian pidato tertentu. Mereka mengatakan bahwa, jika diterjemahkan secara longgar dari bahasa Prancis, kata ini berarti “lima inspirasi”. pekerjaan memerlukan sintesis informasi dan materi dalam ekspresi singkat dan memungkinkan Anda untuk berefleksi pada setiap kesempatan.)

Penyihir
Jompo, pelit
Tahu, ingat, mengancam.
Si kecil yang memasak bubur akan terhidang selamanya
Ini melankolis.

10. Menyimpulkan. Penilaian.

11. Pekerjaan rumah. Tulis surat tanggapan dari Herbalist kepada Jacob.

BUKAN HIDUNG YANG MEMPERCANTIK SESEORANG..

Dongeng indah penulis Jerman Wilhelm Hauff "Dwarf Nose" tidak akan membuat siapa pun acuh tak acuh - baik anak-anak maupun orang dewasa. Oleh karena itu sangat baik untuk membacanya bersama seluruh keluarga, kemudian berbicara dengan anak-anak tentang banyak hal penting yang ingin disampaikan penulis kepada pembacanya.

Kisah dongeng ini terjadi di Jerman kuno, dan tokoh utamanya adalah seorang anak laki-laki berusia dua belas tahun, Jacob, dari keluarga sederhana, tetapi pria yang sangat tampan sehingga ia hanya memanjakan mata. Sebuah keajaiban, bukan anak laki-laki!

Jacob sering membantu ibunya berjualan sayuran di pasar, namun ia adalah anak yang suka mengejek dan lincah dan pernah menyinggung seorang wanita tua yang sembarangan memilih sayuran. Dia tertawa dengan marah dan kasar melihat penampilan wanita tua itu: pada hidungnya yang panjang dan jelek, pada jari-jarinya yang canggung, pada lehernya yang tebal. Dia mencemooh dari lubuk hatinya, tanpa berpikir sama sekali bahwa menyakitkan dan menyinggung perasaan seorang lelaki tua mendengar kata-kata seperti itu, bahwa perempuan tua itu tidak bisa disalahkan atas keburukan dan usia tuanya. Rupanya, tidak ada yang menjelaskan kepadanya kebenaran umum - tentang kebijaksanaan, kehalusan, rasa hormat terhadap usia tua, tentang fakta bahwa Anda tidak dapat melihat dengan mata kepala sendiri pada cacat fisik orang lain: dengan melakukan ini Anda menyinggung perasaan seseorang.

Tentu saja, menurut hukum dongeng, wanita tua itu ternyata adalah penyihir jahat, dan bocah lelaki tampan itu harus membayar mahal atas kesalahannya. Penyihir itu memikat Yakub ke istananya dan menyihirnya di sana selama 7 tahun. Jangka waktu seperti itu, terhapus dari kehidupan manusia - tahun-tahun terbaik masa remaja dan remaja - tampaknya merupakan hukuman yang selangit. Namun dalam kehidupan nyata, terkadang Anda harus membayar harga yang sangat mahal atas dosa-dosa Anda.

Untungnya, bagi Jacob, tujuh tahun ini tidak sia-sia: dia mempelajari semua jenis pekerjaan rumah, dan yang terpenting, dia menjadi juru masak yang hebat dan berkelas - dia menerima profesi yang luar biasa selama sisa hidupnya.

Tapi andai saja ini satu-satunya hukuman! Yakub kembali ke dunia bukan sebagai anak laki-laki tampan atau pemuda kurus, tetapi sebagai kurcaci yang jelek dan jelek dengan hidung besar menjuntai ke dagu, dengan lengan panjang berbonggol sampai ke tumit dan sama sekali tanpa leher. “Semua yang dia tertawakan saat itu… dia terima dari wanita tua itu atas ejekannya.” Dan mulai sekarang, Yakub harus belajar dari pengalaman pribadi bagaimana rasanya menjadi orang aneh, yang diolok-olok semua orang, yang diejek dan diusahakan semua orang untuk dipermalukan!

Tentu saja, orang tuanya tidak mengenalinya, dan penduduk kota mulai mengejeknya dengan marah, memilih dia sebagai sasaran gurauan dan ejekan mereka yang tidak baik.

Yakub harus menjadi dewasa dengan sangat cepat: memikirkan bagaimana mencari nafkah, bertanggung jawab atas semua tindakannya, berusaha untuk tidak tersesat dalam kehidupan baru ini, yang begitu tidak baik padanya. Untuk penghargaan “Hidung Kurcaci,” begitu dia dijuluki, dia tidak memilih jalan termudah untuk dirinya sendiri: menjadi seorang pelawak, menunjukkan keburukannya untuk hiburan publik. Dia lebih memilih untuk benar-benar bekerja: menjadi juru masak di istana Duke. Pengurus istana sangat terkejut dengan keputusannya dan berkata kepada Yakub: “Jika kamu seorang kurcaci istana, kamu tidak dapat melakukan apa pun, makan, minum, bersenang-senang dan mengenakan pakaian yang indah, tetapi kamu ingin pergi ke dapur!” Tetapi Yakub sama sekali tidak tergoda oleh mimpi banyak orang - untuk menerima manfaat tanpa melakukan apa pun. Dia hanya bangga, memiliki harga diri dan tidak ingin menjadi bahan tertawaan, dan dia tahu cara bekerja dengan sempurna! Dan tak lama kemudian, menurut pengakuan semua orang di sekitarnya, dia menjadi ahli seni kuliner yang hebat. Dan lihatlah: orang-orang, setelah mengenali bakat dan kerja kerasnya, sepertinya berhenti memperhatikan keburukannya. Sekarang tidak ada yang menertawakan kurcaci itu. Semua orang membungkuk rendah padanya dan dengan hormat memberi jalan. Penduduk kota secara intuitif memahami bahwa mereka harus menilai seseorang bukan dari penampilannya, tetapi dari perbuatannya.

Jauh lebih banyak petualangan menakjubkan yang harus dilalui Jacob sebelum dongeng itu berakhir dengan akhir yang bahagia. Dan tentunya para pembaca muda akan mengapresiasi alur cerita yang tajam dan menghibur, transformasi magis, keajaiban dan pemikiran yang sangat bijak yang coba disampaikan oleh Wilhelm Hauff dengan sangat jelas kepada anak-anak dan juga orang dewasa.

Dongeng “Hidung Kerdil” merupakan salah satu karya penulis Jerman yang paling terkenal, kita sudah mengetahuinya sejak kecil. Esensinya adalah daya tarik eksternal selalu lebih penting. Dalam dongeng ini, penulis menekankan pentingnya dan pentingnya keluarga dalam kehidupan setiap orang. Berikut ini ringkasan pekerjaannya. Untuk memudahkan pemahaman, maka dibagi menjadi tiga bagian.

Wilhelm Hauff. "Hidung Kerdil" (ringkasan). Perkenalan

Di salah satu kota di Jerman hiduplah pasangan miskin, Hannah dan Friedrich, bersama putra mereka Jacob. Ayah dari keluarga tersebut adalah seorang pembuat sepatu, dan ibunya berjualan sayur mayur di pasar. Putra mereka Yakov adalah seorang anak laki-laki yang tinggi dan tampan. Mereka sangat mencintainya dan memanjakannya sebaik mungkin dengan hadiah mereka. Bocah itu berusaha patuh dalam segala hal dan membantu ibunya di pasar.

Wilhelm Hauff. "Hidung Kerdil" (ringkasan). Perkembangan

Suatu hari, ketika Yakov dan ibunya sedang berdagang, seperti biasa, di pasar, seorang wanita tua jelek mendekati mereka dan mulai memetik, memilih sayuran dan rempah-rempah. Anak laki-laki itu menghinanya, menunjukkan kelemahan fisiknya: perawakan pendek, punuk, dan hidung bengkok yang besar. Wanita tua itu tersinggung, tapi tidak menunjukkannya. Dia memilih enam kepala kubis dan meminta Yakov untuk membawanya pulang. Dia langsung setuju. Setelah membawa anak laki-laki itu ke rumahnya yang luar biasa, penyihir jahat itu memberinya sup ajaib dengan akar-akaran harum dan rempah-rempah. Setelah memakan kaldu ini, Yakov tertidur lelap. Dia bermimpi bahwa dia berubah menjadi tupai dan melayani wanita tua dalam kedok ini selama tujuh tahun. Suatu hari, ketika dia sedang mencari bumbu di lemari untuk memasak ayam untuk penyihir, Yakov menemukan keranjang berisi bumbu harum, sama seperti yang ada di supnya. Dia mengendusnya dan bangun. “Kembali ke pasar menemui ibunya,” adalah pikiran pertama anak laki-laki itu. Jadi dia melakukannya.

Ketika orang tuanya melihatnya, mereka tidak mengenali putra mereka. Ternyata dalam tujuh tahun dia telah berubah menjadi kurcaci jelek, dan Hannah serta Friedrich tidak menerimanya seperti itu. Untuk memberi makan dirinya sendiri, Yakub pergi ke istana bangsawan untuk menawarkan jasanya sebagai juru masak. Mereka membawanya, dan tak lama kemudian semua orang memuji makanan yang telah dia siapkan.

Wilhelm Hauff. "Hidung Kerdil" (ringkasan). Peleraian

Suatu hari, si kurcaci Jacob sendiri pergi ke pasar untuk memilih angsa gemuk untuk makan malam. Di sana dia mendapatkan seekor angsa, Mimi, yang ternyata kemudian berbicara dengan suara manusia. Itu adalah gadis yang terpesona. Ketika Yakov memahami segalanya, dia mulai menjaga angsa dan memberinya makan. Suatu hari sang pangeran datang mengunjungi sang duke dan meminta agar kue kerajaan asli dibuatkan untuknya. Kurcaci itu memenuhi pesanan ini, tetapi hasil kuenya tidak seperti yang seharusnya. Lagi pula, ada satu ramuan khusus yang hilang, yang hanya ditambahkan ke pai ini. Pangeran dan Duke marah, tapi Yakov berjanji untuk memenuhi perintah ini. Mimi berjanji akan membantunya menemukan ramuan yang tepat. Di taman tua, di bawah pohon kastanye besar, dia menemukannya dan menyerahkannya kepada kurcaci. Ternyata ini adalah bumbu yang sama yang ditambahkan penyihir ke dalam sup ajaib yang mengubah Yakub. Ketika dia menciumnya, dia berubah menjadi seorang pemuda tinggi dan tampan. Setelah itu, dia dan angsa itu pergi ke tempat tinggal ayah Mimi, penyihir tua Wetterbock. Dia menghilangkan mantra jahat dari putri manisnya, dan dia berubah menjadi gadis cantik. Wetterbock memberi Yakov banyak hadiah dan uang dan membawanya ke orang tuanya. Maka pemuda itu kembali ke kampung halamannya.

Karya ini (bahkan ringkasannya) memungkinkan kita untuk terjun ke dunia misterius makhluk mitos, sihir dan sihir. Hidung Kerdil adalah karakter utama dongeng, orang yang baik hati dan berbakat. Dia percaya pada keadilan dan siap membantu orang lain. Dan untuk ini dia diberi imbalan yang besar.

Kebaikan mengalahkan kejahatan dalam dongeng “Hidung Kerdil”. Ringkasannya memungkinkan kami mengingat semua poin utama dari karya luar biasa ini.

Tugas:

Pendidikan: mengembangkan keterampilan analisis teks prosa;
Pendidikan: meningkatkan minat siswa terhadap mata pelajaran yang dipelajari;
Pendidikan: mengembangkan visi kreatif, imajinasi, memori siswa;

Peralatan:

teks cetak dari dongeng;
iringan musik.

Pekerjaan rumah sebelumnya:

surat untuk penyihir jahat;
gambar berdasarkan dongeng;
dramatisasi dua bagian.

Desain papan:

A.S. Pushkin menulis: "Dongeng itu bohong, tapi ada petunjuk di dalamnya! Pelajaran untuk orang baik."

Tidak akan ada kebahagiaan, tapi kemalangan akan membantu (pepatah)

Selama kelas:

Pidato pengantar guru tentang maksud dan tujuan pembelajaran.

Selamat siang teman-teman dan tamu-tamu terkasih. Hari ini, dalam pelajaran sastra, bersama dengan para pahlawan dongeng Gauff "Hidung Kerdil", kita akan terjun ke dunia magis kerajaan dongeng; Mari kita coba memahami makna karya ini dan menjawab sendiri pertanyaan abadi tentang keberadaan: apa yang jahat dan baik dalam hidup dan dongeng sastra kita.

Dan kisah penulis besar Jerman dimulai seperti ini:

“Tuan-tuan! Saya pikir mereka yang percaya bahwa zaman peri dan penyihir sudah lama berlalu, dan bahwa cerita yang diceritakan di pasar tidak ada kebenarannya adalah salah.” Mari kita lihat bagaimana kartun itu dimulai, bandingkan dengan dramatisasi kita, dan kemudian putuskan sendiri: apakah ada kebenaran dalam dongeng, apakah layak untuk dibaca atau ditonton... (melihat sebagian kecil dari kartun tersebut.)

Kita baru saja menonton penggalan dari kartun tersebut, dan sekarang saya mengajak Anda untuk menikmati dramatisasi kutipan dari dongeng Hauff “Dwarf Nose”. Seni yang berbeda, tanpa mengulangi satu sama lain, menerangi subjek yang sama dengan cara yang berbeda, membantu memahami materi lebih dalam dan jelas, dan menarik minat pembaca...

1. Mendramatisir episode tersebut

Adegan No. 1. Di pasar

Yakub: Silakan datang ke sini, tuan-tuan! Lihatlah kubis yang luar biasa, bumbunya yang harum! Pir awal, apel, dan aprikot! Belilah, Tuan-tuan! Ibuku punya harga murah!

Penjual jamu: Kamu Hannah, penjual sayur?

Hana: Ya itu aku. Apa yang kamu inginkan?

Penjual jamu: Mari kita lihat, pertama-tama, rumputnya, dan lihat apakah Anda memiliki apa yang saya butuhkan. Produk sampah, tidak ada yang sesuai dengan kebutuhan saya, lima puluh tahun yang lalu jauh lebih baik. Sekarang semuanya menjadi sampah!

Yakub: Dengar, wanita tua yang tak tahu malu! Pertama, Anda menggali keranjang dengan jari-jari Anda yang jahat, menghancurkan sayuran dan meletakkan tandan di bawah hidung panjang Anda, siapa pun yang melihat ini tidak akan membelinya, dan kemudian Anda menyebut produk kami yang luar biasa itu sampah, namun juru masak Duke sendiri membeli sayuran dari kita.

Penjual jamu: Oh, nak, nak! Itu artinya kamu tidak menyukai hidungku, hidung mancungku yang indah! Tunggu, Anda akan memiliki hidung yang sama dan meregang ke dagu Anda.

Yakub: Jangan menggelengkan kepalamu dengan menjijikkan. Lehermu sangat kurus, seperti batang kubis, dan sebelum kamu menyadarinya, lehermu akan patah dan kepalamu akan langsung terbang ke dalam keranjang! Siapa yang akan membeli produk seperti itu dari kami!

Penjual jamu: Oh, apakah kamu menyukai leherku yang kurus? Jadi Anda tidak akan memilikinya sama sekali, dan kepala Anda akan tenggelam ke bahu Anda!

Hana: Jangan bicara omong kosong, jika Anda butuh sesuatu, belilah, jika tidak, Anda akan mengusir semua pembeli.

Penjual jamu: Oke, biarlah, saya akan membeli enam kepala kubis ini dari Anda, tetapi sulit bagi saya untuk membawanya sendirian, biarkan anak saya membawa pembelian itu ke rumah saya, dan saya akan berterima kasih padanya dengan murah hati, seperti dia pantas mendapatkannya.

Yakub: Bu, aku tidak ingin pergi bersamanya ke rumahnya, lihat betapa menjijikkan dan menakutkannya dia.

Hana: Jangan katakan itu nak, bantu saja dia dan kembali.

Penjual jamu(di rumah dia membuang tongkat itu dan mengundangnya ke meja): Duduklah nak, kamu pasti sangat lelah dari jalan, sekarang aku akan memasak dan memberimu sup yang akan kamu ingat selama sisa hidupmu. hidup dan kemudian kamu akan mendapatkan semua yang kamu suka tentang aku. Omong-omong, Anda sendiri bisa menjadi juru masak yang terampil. Tapi Anda tidak akan menemukan ramuan ajaib! Dan jangan ingat masa lalu! Kenapa tidak ada di keranjang ibumu?! Ini bagus! Itu selamanya! Saya membutuhkan pembantu seperti itu.

2. Percakapan tentang sebuah episode dari dongeng V. Gauf “Dwarf Nose”

Bagaimana reaksi Yakub terhadap omelan wanita tua itu, evaluasi perilakunya. (Kita melihat pahlawan di situasi kehidupan yang berbeda: positif dan negatif.)

3. Dramatisasi episode kedua

Mari kita tonton episode sandiwara lainnya dan beri nama "Kembali".

Yakub: Halo ibu, kamu sedih, ini aku, anakmu!

Hana: Keluar dari sini, dasar orang aneh yang menjijikkan, kamu tidak akan mendapat sepeser pun untuk tipuanmu. Jangan berbohong, monyet jelek!

Yakub: Tuhan pasti telah mengambil keputusannya! Bagaimana saya bisa membawanya pulang? Mari kita lihat apakah ayahku sendiri mengenaliku.

Ayah: Tuhan, siapa yang datang?

Yakub: Selamat malam tuan, apa kabar?

Ayah: Sangat buruk. Semuanya menjadi tidak terkendali, usia tua sudah di depan mata. Saya tidak dapat mengatasi pekerjaan itu, dan tidak ada pembantu. Mempekerjakan pekerja magang tidaklah terjangkau.

Yakub: Tapi sepertinya kamu punya seorang putra, bukankah dia membantumu?

Ayah: Entah di mana dia sekarang, tujuh tahun sejak dia dicuri dari pasar. Istrinya selalu membual tentang dirinya, berbicara tentang kecantikan dan ketangkasan putranya. Saya memperingatkannya: ada banyak orang jahat, jagalah anakmu. Hannah, seorang yang baik hati, membiarkan putra kecilnya pergi bersama wanita jelek itu untuk mengantarkan barang dan tidak melihatnya lagi sejak saat itu.

Yakub: Anda bilang tujuh tahun telah berlalu sejak itu?

Ayah: mengunjungi kota itu setiap lima puluh tahun sekali, sepertinya dia membawanya pergi. Mungkin Anda ingin memesan sepasang sepatu atau casing untuk hidung Anda?

Yakub: Apa hubungannya hidungku dengan itu?

Ayah: Saya pasti akan memesan kasing yang akan melindungi Anda dari segala macam masalah. Saya yakin Anda selalu menabrak tiang pintu dan gerobak.

Yakub: Guru, apakah Anda memiliki cermin sehingga saya dapat melihat diri saya sendiri?

Ayah: Anda tidak memiliki penampilan untuk dikagumi dan dilihat di cermin. Tinggalkan aku dan pergi! Ada tukang cukur di seberang jalan dengan cermin dua kali ukuran kepala Anda.

Yakub: Selamat pagi, Urban, maukah Anda mengizinkan saya bercermin?

Perkotaan: Itu dia berdiri. Kamu adalah anak laki-laki yang paling tampan. Lehernya seperti angsa, tangannya seperti ratu, dan hidungnya adalah hidung pesek, yang belum pernah dilihat dunia! Anda pasti bangga padanya! Bagaimanapun! Pergi ke cermin, jangan biarkan orang mengatakan itu karena iri, aku tidak membiarkan diriku dikagumi!

Yakub: Ya, ibu saya yang malang tidak dapat mengenali putranya. Aku menjadi kurcaci jelek, aku ingat pertemuanku dengan wanita itu. Segala sesuatu yang saya kutuk dan cemoohkan dalam dirinya jatuh ke tangan saya: hidung mancung, jari-jari yang bengkok. Semua orang mengolok-olokku, tapi wanita tua itu hanya merusak penampilanku, tapi tidak bisa mengubah jiwaku. Saya berpikir dan merasakan secara berbeda, saya menjadi sedikit lebih pintar, lebih bijaksana atau semacamnya... Saya tidak takut dengan keburukan, saya bisa menanggungnya, yang lebih buruk lagi adalah orang tua saya sendiri yang mengusir saya. Aku akan berusaha membalas cinta dan perhatian mereka...

4. Percakapan berdasarkan dongeng.

Terima kasih banyak kepada para aktor, mari kita lihat apa yang kita baca.

Berapa tahun Yakub mengabdi dan apa yang dia pelajari di sana?

Bagaimana Yakub berhasil lolos dari penawanan?

Apa yang Yakub pelajari tentang dirinya dengan melihat ke cermin dan mendengarkan orang yang lewat?

... "Di kota itu, seperti halnya di tempat lain, hanya ada sedikit orang yang berbelas kasih yang bisa bersimpati kepada orang yang malang."

Mengapa Yakub tidak menanggapi dengan kemarahan terhadap kekasaran dan kedengkian si tukang cukur? (Lebih baik diwujudkan kesabaran, jangan membalas kejahatan dengan kejahatan.)

Siapa yang disalahkan anak laki-laki itu atas keburukannya? (Dia memarahi dirinya sendiri karena mengkritik penampilannya penyihir dan karena itu mendapatkan apa yang pantas dia dapatkan.)

Cobaan apa yang takdir sediakan baginya ketika kurcaci itu mengabdi pada sang duke?

Bagaimana Anda bertemu angsa itu? Mengapa itu ada di pasaran?

Bagaimana Dwarf bisa menjadi Jacob lagi dan siapa yang membantunya dalam hal ini?

Bagaimana akhir dari dongeng tersebut?

5. “Suarakan kartunnya”

Susun ilustrasi secara berurutan berdasarkan subjek dan pilih tiga kutipan cerah untuk mereka.

Jenis kegiatan ini mengajarkan anak-anak untuk dengan cepat menemukan episode tertentu, memilih kutipan yang meyakinkan dan jelas, serta menyuarakannya secara ekspresif tanpa kehilangan kecepatan, melanjutkan perjalanan ke dunia magis dongeng; Pada saat yang sama, terciptalah iklim mikro yang istimewa, unik dan kreatif, penuh dengan kegembiraan dan permainan.

6. Karya analitis dengan konsep filosofis.

Mari kita beralih ke topik pelajaran kita dan merenungkan konsep baik dan jahat.

Anda dan saya telah menjelajahi dongeng selama beberapa waktu, menonton episode-episode yang hidup, memainkan hal-hal yang paling menarik, dan mengulangi bagian-bagian penting, dan sekarang saatnya memikirkan tentang “pelajaran” yang diberikan pertemuan ini kepada kita.

Bagus - ini adalah lagu ibuku, yang membuatku mudah tertidur di malam hari; pai nenek; Sabtu malam; A dalam matematika; senyuman adik...

Kejahatan - ini adalah saat orang tua berdebat setelah pertemuan orang tua-guru; Di luar sedang hujan; perjalanan ke pedesaan; tugas sekolah...

Bagus - kata ambigu berarti segala sesuatu yang positif, baik, bermanfaat.

Kejahatan - sesuatu yang buruk, berbahaya, kebalikan dari kebaikan.

Jahat (minus)	Bagus (ditambah)
1. Pelayanan dengan penyihir
dikurangi: hidup tanpa orang tua selama 7 tahun di pengasingan.	plus: Saya belajar memoles lantai, membuat roti cerah, dan memasak dengan luar biasa.
2. Berubah menjadi kurcaci
dikurangi: menderita ejekan dan hinaan dari orang lain; kehilangan penampilan menarik yang dibanggakan ibunya kepada para pedagang.	plus: menyelamatkan jiwaku, menyelamatkan angsa, menjadi lebih toleran.
3. Menghadapi orang tua yang marah
dikurangi: menerima pukulan keras dari orang-orang terdekat dan tersayang, yang tidak mengakuinya sebagai putra mereka sendiri.	plus: memahami dan menyadari alasan perubahannya, tapi tidak tersinggung oleh orang tuanya, tapi menjadi lebih bijaksana dan lebih toleran.
4. Pelayanan dengan Duke
dikurangi: ketakutan akan hidupmu.	plus: mengenal angsa, menguji kemampuan memasak.
5. Menyingkirkan ilmu sihir
minus dan plus: kenalan dan perpisahan dengan dunia dongeng.	plus: menjadi pemuda yang manis dan menarik, menerima “pelajaran hidup” dan mengingatnya, mulai menghargai kehidupan apa adanya, belajar mensyukuri berbagai cobaan yang dihadirkan takdir.
6. Kesimpulan

Untuk membuktikan pendapat Anda, pilih kutipan yang jelas dari teks.

“Ya, ibu sayang, kamu tidak bisa mengenali putramu - dia tidak seperti itu dipamerkan kepada orang-orang!

“Matanya menjadi kecil, seperti mata babi, hidungnya menjadi sangat memanjang dan menutupi mulut dan dagunya, lehernya tidak terlihat.”

“Meskipun wanita tua jahat itu merusak penampilannya, dia tidak dapat mengubah jiwanya… Dia tidak sedih dengan kecantikannya yang hilang.”

“Dia ingat bagaimana dia melayani sebagai tupai selama tujuh tahun untuk seorang penyihir, dia berubah menjadi apa karena dia menyalahkannya».

Dan jika demikian, lalu apakah keindahan itu?
Dan mengapa orang mendewakannya?
Dia adalah wadah yang di dalamnya terdapat kekosongan,
Atau api yang menyala-nyala di dalam bejana?

7. Memeriksa pekerjaan rumah. "Pesan Yakub kepada Ahli Herbal Jahat."

8. Mari kita kembali ke prasasti, membacanya...

Peribahasa manakah yang mencerminkan tema pelajaran yang akan Anda pilih dan mengapa? “Pelajaran hidup” apa yang telah Anda pelajari untuk diri Anda sendiri?

Siapa yang jiwanya berdosa, dialah yang bertanggung jawab.
Tidak akan ada kebahagiaan, tapi kemalangan akan membantu.
Tidak ada yang menyukai seorang narsisis.
Tanpa merasakan pahitnya, Anda tidak akan tahu manisnya.
Setiap malam diikuti oleh pagi hari.
Jangan bertengkar dengan siapa pun, agar kamu berbuat baik kepada semua orang.
Lidah seseorang dapat mendatangkan kemuliaan dan aib bagi dirinya.
Hidup untuk hidup bukanlah bidang yang harus dilintasi.
Satu yang dikalahkan bernilai dua yang tak terkalahkan.
Belajar membaca dan menulis akan berguna di masa depan.

9. Buatlah “syncwine” Anda sendiri tentang topik pelajaran.

Penyihir
Jompo, pelit
Tahu, ingat, mengancam.
Si kecil yang memasak bubur akan terhidang selamanya
Ini melankolis.

Dahulu kala, di salah satu kota di Jerman, seorang pembuat sepatu, Friedrich, tinggal bersama istrinya Hannah, yang berjualan sayur-sayuran. Keduanya memiliki seorang putra yang tampan dan ramping, Jacob, yang disayangi oleh orang tua, tetangga, dan pelanggannya. Suatu hari seorang wanita tua, keriput, dan berpakaian buruk mendekati mereka. Dia mulai mengobrak-abrik sayuran dengan tangannya, mengaduk dan membuat kekacauan, tetapi ibunya tidak bisa berkata apa-apa.

Wanita tua itu mulai menggerutu karena semua sayuran Hannah jelek, lalu Yakub tidak tahan dan berkata bahwa sayuran mereka adalah yang terbaik, dan wanita tua itu sendiri memiliki hidung yang panjang, leher yang kurus, dan tangan yang bengkok. Wanita tua itu marah dan menggerutu karena Yakub sendiri akan segera mendapatkan hal yang sama. Dia membeli kubis dan memintanya untuk membantu membawakannya kepadanya. Anak laki-laki itu harus menurut. Mereka berjalan selama satu jam, dan ketika mereka akhirnya tiba, Jacob melihat bagian luar gubuk tua itu ditutupi marmer dan dilengkapi perabotan yang indah. Wanita tua itu menyarankan agar dia beristirahat, mengatakan bahwa membawa kepala manusia itu sulit, dan dia benar-benar mengeluarkan kepala manusia dari keranjang. Yakub ketakutan. Dia menawarinya semangkuk sup, setelah makan Yakub tertidur lelap.

Dia bermimpi bahwa dia melayani seorang wanita tua selama 7 tahun, dan ketika dia bangun, dia berlari pulang, tetapi baik ayah maupun ibunya tidak mengenalinya dan mengusirnya. Ternyata dia telah berubah menjadi kurcaci jelek dengan hidung besar. Dalam keputusasaan, Yakub pergi. Dia memutuskan untuk pergi ke Duke untuk menjadi juru masak. Selama bertahun-tahun melayani wanita tua itu, dia belajar memasak berbagai macam hidangan. Dia mendapat pekerjaan sebagai juru masak, bekerja selama dua tahun dan menjadi orang terhormat di istana Duke.

Suatu hari dia membeli angsa di pasar, dan seekor angsa meminta untuk tidak membunuhnya. Kurcaci yang terkejut itu menyelamatkannya dan meninggalkannya untuk tinggal di kamarnya. Dia berkata bahwa dia sebenarnya tersihir, dan namanya adalah Mimi. Dia juga menceritakan kisahnya padanya.

Ketika temannya sang pangeran datang menemui adipati, kurcaci itu ditugaskan menyiapkan kue raja, namun dia tidak tahu caranya. Lalu angsa itu memberitahunya bagaimana cara melakukannya. Tetapi karena tidak ada bumbu khusus yang ditambahkan ke dalam pai, rasanya tidak begitu enak. Marah, Duke mengancam akan mengeksekusi kurcaci itu jika dia tidak menyiapkan kue dengan benar. Bersama angsa, dia pergi ke taman untuk mencari rumput ini, dan ketika dia menemukannya, menciumnya, dia menjadi dirinya yang dulu lagi. Dia mengambil uang dan angsa itu dan pergi menemui penyihir, ayah Mimi. Dia membacakan mantra pada putrinya, dan memberi Yakub banyak uang dan hadiah. Yakub kembali ke rumah orang tuanya, mereka mengenalinya dan senang melihat putra mereka kembali.

Gambar atau gambar hidung kerdil

Menceritakan kembali lainnya untuk buku harian pembaca

Ringkasan Hari Turbin Bulgakov
Saya ingin segera mengatakan bahwa karya Mikhail Bulgakov "Days of the Turbins" telah menjadi salah satu karya yang terkenal dan populer. Lebih dari satu pertunjukan telah dipentaskan berdasarkan itu, dan telah dikutip lebih dari satu kali oleh banyak penulis dan pengarang terkenal.
Ringkasan Rob Roy Scott
Novel sejarah Walter Scott, Rob Roy, didasarkan pada hubungan antara masyarakat Inggris dan Skotlandia. Peristiwa terjadi pada awal abad ke-18.
Ringkasan Ayah dan Anak Turgenev
Novel Turgenev "Ayah dan Anak" dimulai dengan fakta bahwa bangsawan Nikolai Petrovich Kirsanov, pemilik perkebunan Maryino, sedang menunggu kedatangan putranya Arkady Kirsanov, yang kembali dari St.
Ringkasan Anak Laki-Laki di Kristus di pohon Natal Dostoevsky
Penulisnya menggambarkan seorang anak laki-laki berusia sekitar enam tahun yang terbangun pada Malam Natal di ruang bawah tanah yang lembap, menggigil kedinginan. Ibunya yang sudah meninggal terbaring di dekatnya, melayang-layang di sekelilingnya dan gagal membangunkannya, merana karena kelaparan dan kebosanan
Ringkasan Proposal Chekhov
Tetangga Ivan Vasilyevich Lomov yang berusia tiga puluh lima tahun datang ke tanah milik pemilik tanah Stepan Stepanovich Chubukov. Secara penampilan, Chubukov senang dengan Lomov, menyapanya seolah-olah dia adalah keluarga, melakukan percakapan yang “tidak beraturan”, tetapi kenyataannya dia takut.