Mēnesis

Nedēļa

Priekšmets

klases

Klases mērķis

Līdzekļi

mācīšanās

Fonemātikas procesi

Skaņas burtu analīze un sintēze

Lasīšanas un rakstīšanas prasmes

Aktīvs lexica

Grami. Stāsts runa

Savienots

runa

Septembris

Skaņa un burts

1. Atsvaidzinošs skaidrs

skaņas izruna

2. Sākotnējā šoka patskaņa nodarbināšana.

3. Izglītība ar burtu y, lasot zilbes, drukas vēstules.

4 Attīstība, atmiņa.

5. Bērnu labvēlīgu attiecību izglītošana viens otram.

"Nozvejot skaņu"

U-u-y (3 reizes).

- Vārda skaņas stāvokļa noteikšana vārdos (n., K.)

Iepazīšanās ar vēstuli W.

Drukas burti y, ar intervālu vienā šūnā.

Gliemeži, auss, pīle, pīle, zirneklis, lidojums, burti, ozols, twin, lūpas,

apavi, tamburīns, kubs, jau

modinātājs.

Spēles "Kas ir mainījies?"

"Kas notika?"

Flangluga

priekšmeti, ind.verkal, skaņas gadījumi,

māksla. profili

kases burti, burtu y skaitīšanas nūjas.

Skaņa un burts a

1. Atsvaidzinošs skaidrs

skaņas izruna A.

2. Noguldiet sākotnējo patskaņu skaņu A.

3. Talking priekšlikumus priekšmetu attēliem.

4. Iepazīstināšana ar burtu A,

lasot zilbes, drukas vēstules.

5. Mimiska muskuļu, fonderatiskas dzirdes, dzirdes uzmanība, sekla kustība.

6. Pierādījumi par spēju klausīties un dzirdēt.

"Slothothing jūsu rokās, ja jūs dzirdat skaņu A"

- Atlikt tik daudz sarkanu mikroshēmu, cik reizes es teicu šo skaņu:

A-A-A-A (5 reizes).

- skaņas un vārda stāvokļa noteikšana (sākums, beigas).

Iepazīšanās ar burtu A.

Lasot AU, UA.

Drukas burti A ar intervālu vienā šūnā.

Albums, stārķis, aleja, arbūzs, autobuss, magoņu, apelsīnu, vilnas, Panama, aptieka

Spēles "Kas ir mainījies?"

"Kas notika?"

Spēle "Finish Priekšlikums"

ind. Spoguļi, skaņas ala

māksla. Profili, A burts,

cassows burti,

grāmatvedības nūjas.

Izklausās un burti y, un

1. atsvaidzinot skaidras izrunas prasmes un skaņu salīdzinājumu, A.

2. Šoka un neuzticamu skaņu nodarbināšana vārdos.

3. 3 vokālās skaņu skaņu rindu atskaņošana.

4. Analīze runātājs no 3 vokālām skaņām.

5 Rūpīgas attieksmes pret pabalstiem.

"Peldošs tops"

UA - cik skaņu?

Ahua - Kas ir mainījies?

Analīze skews 2, 3 patskaņu.

Au, AUA, UA.

Kombinācijas AU, UA.

Drukāšana burti a, u, Y, a.

Drukāšanas zilbes

AU, UA ar intervāliem 2 šūnās

Gliemeža, auss, pīle, pīle,

, zirnekļa, magoņu, lidot, burti, ozols, pūka, stārķis, tamburīns, lūpas, albums,

arbūzs, wat, autobuss, oranža, panama, aptieka

Priekšlikumu izstrāde

ar tēmu attēliem

Flancinggraph, priekšmetu bildes, skaņas apdare, ind.Zzerkala, māksla. Profili, naudas domkrati, skaitāmie nūjas,

burti y, A.

Skaņa un burts

1. Skaidrības prasmes skaidras skaņas izrunu O.

2. Vingrinājums r.p. veidošanā un izmantošanā Mn. skaitļi

lietvārdi.

3. Iepazīstieties ar burtu O, lasīšana, skaņu kompleksu drukāšana.

4. Phondematic uzklausīšanas, skaņas analīzes prasmju un sintēzes, uzmanības, atmiņas izstrāde.

5. Izglītība disciplīnas, pilnību.

"Slāņi jūsu rokās"

"Kur bija skaņa HID?"

Nosakot skaņas stāvokli par vārdu (sākums, beigas).

Kombinācijas AU, UA.

Drukas vēstules ĀS, UA.

Drukāšana AU, UA ar intervālu 2 šūnās.

Stīpas, lapsenes, kaķis, gredzens, māja, sams, mētelis, zirgs, lietussargu, zirgi.

"4. papildus"

"Daudzas lietas?"

"Nē Ko?"

Priekšlikumu izstrāde

ar tēmu attēliem

Flanelisugaph, priekšmeti, ind.Zzerkala, art.prophili, skaņas apdares,

kastes burti.

Oktobris

Skaņa un burts un

1. Atsvaidzinot skaņas izrunu un izceļot šoka patskaņu skaņu; Skaņas analīzes un sintēzes prasmju veidošana.

2. Izglītība. I.p. Mn. numuri.

3Birtu ar burtu un

Lasīšana, drukāšana burti un skaņas kompleksi.

4. Attīstība fonāmas dzirdes, uzmanības, atmiņas.

"Sloves jūsu rokās, ja dzirdat skaņu un"

"Kur ir skaņa?"

Nosakot skaņas stāvokli un vārdu (sākums, beigas).

AS analīze un sintēze AS, OA, OU, UO, UA.

AOA, ozolu, Oyu, putu, Wii, lasīšanas kombinācijas.

Drukāšana

Ai, UA, Oai, Oyu, putas.

Adata, rotaļlietas, gribu, Turcija, Raspberry, gliemezis, grāmata, pingvīns.

Priekšmets

attēli, flanelisugaph, ind.Zzerkala, art.profili, skaņu cavetles,

kastes burti.

Skaņas un burti a, un, u, o

1. Atsvaidzina prasmes atšķirt un pareizu izrunu izklausās a un, u, o, uzsverot šoka patskaņu skaņu; Skaņas analīzes un sintēzes prasmju veidošana.

2. Līgums ir piesaistīts. vietniekvārdi ar esošo.

3. Phonemātikas izpēte. Uzklausīšana, uzmanība, atmiņa, loģisks

4. PERPETITĀCIJAS uzsvars.

"Uzminiet skaņu"

"Nozvejot skaņu"

"Zvaniet uz attēliem ar skaņu

Iegūtās prasmes, "patskaņa skaņas" jēdziens.

Analīze un sintēze AIU, OAI.

Lasot AU-UA, AI-IA, UA-AU, AAU, UAA, SV, IUI, utt

Gliemeži, auss, pīlings, ozols zirneklis, lidot, lūpas, magoņu,

albums, aleja, arbūzs, autobuss, Iva Turcija, Raspberry, gliemezis, kaķis, māja, grāmata, apavi, som, gredzens, zirgs

"Kāds vārds ir lieks"

Izstrādājot priekšlikumus ar vietniekvārdiem

pēc atsauces

bildes

Flanhelegraf, sānu attēli, ind.verkal

māksla. Profili, skaņas gadījumi,

cassows burti, alfabēts, burti

Y, A, un O, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Skaņa un burts t

2. Izglītība um-laskā. Sufikss.

3. Piemēroti priekšlikumi stāsta attēlam;

4. iepazīšanās ar burtu t,

lasīšana, drukas burti, zilbes un vārdi.

5. Phondematic uzklausīšanas, uzmanības, atmiņas izstrāde.

6. Izglītība kognitīvās intereses runas terapijas stundā.

"Atcerieties

atkārtot

"Kāds vārds es domāju?"

Nosakot skaņu atrašanās vietu vārdos (sākums, vidū, beigas)

Analīze un sintēze vietnē UT, tā, tad, ka viens. Tad.

Diktāts: A, O, Y, T, un, UT, tā, no tā, ka.

Lasīšanas kombinācijas un vārdi, no, no tā, tad, TY, TOTO, TATA.

Čeakers, krēsls, plate, kūka, auto, apavi, krēsls, kaķis, vaļu, ķirbju, tvertne, Hippo.

Spēle "Nacis Laskovo"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

māksla. Profili, Ind. spoguļi, skaņas gadījumi, izrakstīšanās burti, burts t,

Izklausās t -

1. Uzpildiet skaidru izrunu un atšķiras skaņas T-t-t-th, veidojot skaņas analīzes prasmes.

2. Vingrinājums veidošanos R.P. Lietvārdu nosaukumi.

3. Fonderatiskas dzirdes, uzmanības, atmiņas, domāšanas attīstība.

4. Izglītība kognitīvās intereses runas terapijas stundā.

Spēles "LightFor"

"Gluži pretēji"

Noteikšana pozīciju skaņu vārdos (sākumā, vidū, beigas).

Analīze un sintēze sintēzes un vārdiem: Toms, Tim.

Čības, krēsls, plate, kūka, auto, apavi, krēsls, kaķis, vaļu, ķirbju, tvertne, Hippo,

tīģeris, kaķēni, pīles, dzenis, glezniecība, televizors.

"Kas notika?"

Flancinggraph, ainas un priekšmetu attēli,

ind. spogulis

māksla. profili

skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Skaņa un burts n

1. Uzpildiet skaidras skaņas izrunu prasmes;

zV prasmju veidošana. a.

3. Iepazīstieties ar burtu p,

lasot zilbes un vārdus, drukas vēstules.

un pieaugušajiem.

Spēles "LightFor"

eņģes skaņa? "

"Gluži pretēji"

Analīze un sintēze zilbju: AP, UE. IP, OP, PA, PU, \u200b\u200bPI.

Analīze un sintēze vārdiem sviedri, top,

Burtiskā diktāts

A, o, y, t, un, P.

Reading: AP, UE,. IP, OP, PA, PU, \u200b\u200bPA, PA, POT, TOP, Peak.

pāvs, Panama, Gailis, Coat, Spider, Machine Gun, Parrot, Polyana, Linden, celms, plīts, cepures, Palm, tulpes, topol, čības, čības

"Saka pretinieka" spēli

Spēle "veikt piedāvājumu"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

Izklausās pn.

1. Uzpildiet skaidras izrunas prasmes un atšķirības skaņas P-PJ; Skaņas analīzes prasmju veidošana.

2. Vārdu patēriņš pretenzijām.

4. Phondematic uzklausīšanas, uzmanības, atmiņas izstrāde.

5. Izglītība attiecībā uz vienaudžiem

un pieaugušajiem.

"Atcerieties atkārtot"

"Live Sounds"

"Divi Reiki"

"Pabeidziet vārdu"

Nosakot skaņas stāvokli vārdos (sākumā, vidū, gals).

Analīze un sintēze AP, UE. IP, OP, PA, PU, \u200b\u200bPI.

Analīze un sintēze

slots un vārdi: ACK, PI; VIRSOTNE.

Peonija, pāvs, panama, pelikāns, mētelis, zirneklis, mašīna pistole, papagailis, polisana, liešana, plāksne, cepures, palmu, papeles, čības.

Čības, krēsls, plāksne, kūka, auto, apavi, krēsls.

"Saka pretinieka" spēli

Izstrādāt priekšlikumus attēliem.

Flanhelegraf, ainas attēls "Ģimene", sānu attēli,

ind. spogulis

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

N-n skaņas. Vēstule N.

1. Atstarojot skaidru izrunu un atšķirības skaņas N-NY.

3. Atstarojot prognozes, ar (CO).

4. Iepazīstieties ar burtu H, lasot zilbes un vārdus.

5. fonda uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

6. Rūpīgas attieksmes pret pabalstiem.

"Vārds apsolām",

"Nosauciet līdzskaņas",

"Flame Top",

"Atcerieties - atkārtojiet."

"Pabeigt vārdu."

Analīze sintēzes apgrieztās un tiešās sintēzes, viņš, ANO, jo, bet, labi, ne.

Analīze un sintēze

vārdi: NAT,

Reading: An, viņš, ANO, jo, bet, labi, ne viņš, viņa, viņi, piezīmes, NAT. Nina. Šeit NATA un Nina.

Zeķes, deguns,

citronu, maizi, apelsīnu, dīvānu, lietussargu, tītaru, kājas,

logs, binokļi,

priede, brieži,

vītnes, slidas,

zemenes, rudens, virtuve.

"Ceturtais papildinājums"

"Pabeidziet vēlamā iegansta priekšlikumu"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Mmm skaņas. Vēstule M.

1. Notīrīt skaidru izrunu un atšķirības skaņas mm.

2. deformētas frāzes reformācija.

3. Tikšanās ar burtu m, lasīšanu, drukāšanu.

5. prasmes uzklausīt un dzirdēt.

Spēles parādīt laukumu,

"Gluži pretēji,"

"Atcerieties,

atkārtojiet ",

Am, prāta, OM, IM, MA, MO, MO, MI un Vārdu Mac, mamma, skaņas analīze.

Lēmumu vārdi par zilbēm.

Abonēt diktāciju a, u, t, un, p, n, m

Reading: Am, Om, prāts, im, māte, apjoms, puma, Tim.

MAK, MOSS, T-krekls, Panama, albums, māja, aveņu, lidot, mēbeles, dūmi, lidmašīna, som, septiņi, punduris, citrons, lācis, papīrs, mašīnu pistole.

"Apjukums"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Novembris

Izklausās k-ku. Burts K.

1. Uzpildiet skaidru izrunu un izklausās K-KU.

2. Izmantot R.P.P. vienības. Lietvārdi.

3. Iepazīstieties ar vēstuli, lasot zilbes un vārdus, drukas vēstules.

5. Izglītība kognitīvās intereses runas terapijas stundā.

Spēle "Luksofors"

"Paliek attēli"

"Gluži pretēji"

Skaņas analīze Slots AK, UK, OK, IR un Words com, kaķis, milti, komplekts

Lēmumu vārdi zilbēs, izceļot šoka zilbi.

Pārvērst backstand zilbes tiešā

Literālā diktēšana: P, N, M, K., T lasījums: AK, KU, KA, UK, OK, KO. IR, KI, KOK, Pašreizējais, Poppy, Com, kaķis, Vaļu, Poppy, Milti, AKIM, Kati com

Kaķis, klaidonis, govs, katliņš, kāposti, pīle, gulta, tītara, vaļu, priekšgala, zirgu, grāmatu, vāciņu,

zīmulis,

Ķieģeļi, kefīrs, slidas.

"Nē, kas? Kas? "

Spēle "Finish Priekšlikums"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Skaņas PD-K

1. Noteikt skaidru izrunu un atšķirības skaņas PD-K vārdiem, zilbēm, frāzēm., Lai veidotu prasmes, lai diferencētu šīs skaņas, atrast skaņas vietu vārda.

2. Izglītības formas vienību. un mn. Lietvārdi.

"Roku tīrīšana, ja dzirdat skaņu"

"Atcerieties atkārtot"

"Trīs sliedes"

Skaņas vārdu analīze: strāva, tops, viens, kaķis, sviedri, viņš, tētis, zirneklis, pīle.

Vēstules diktāts: p, n, m, k, t

Lasīšana: AK, AT, AP, no, OP, KU, KA, UK, OK, Ko, KOK, Talk, Mac, Com, kaķis, milti.

Pāvs, panama, mētelis, zirneklis, papagailis, liepis, plāksne, papele,

Čības, krēsls, plāksne, apavi, krēsls, kaķis, kaķis, govs, panna, kāposti, pīle, gulta,

"Viens, daudz"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Dzērienu skaņas-ku

1. Noteikt skaidru izrunu un atšķirt skaņas dzērienu-ku vārdiem, zilbēm, frāzēm, veido spēju diferencēt šīs skaņas, atrast skaņas vietu vārda.

2. Prognozēšanas izmantošanas piestiprināšana, kas atrodas zem.

3. fonderatiskā uztveres attīstība; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība.

"Skaņas veikals"

(Nosaukuma vārdi ar skaņām:

Likt, th, ku)

Skaņas analīze vārdiem Tina, kino, pīķa, pīķa, kip, kati, AKIM

Lasīšana un vēstule: IR, KI, Kit, Maki, Kati, AKIM, KATI, COM.

Celms, pelikāns, peonija, vāciņš, ķieģeļi, komplekts, gailis, pīle, attēls, pieci, raķete, tīģeris, kaķēni, dzenis.

Spēle "Lost Preposition"

Flanelisugaph, prognozēšanas shēmas, priekšmetu attēli,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Skaņa un burts b

1. Noteikt skaidru skaņas b izrunu, dalot vārdus zilbēm.

2. Vingrinājums prāta veidošanā. Veidlapas.

3. Iepazīstieties ar burtu B, lasot zilbes un vārdus, vēstuli.

4. Attīstība fonēmas. Aktīva uztvere; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

"Skaņa, zilbe, vārds"

"Ceturtais papildinājums"

"Atcerieties atkārtot"

"Paliek attēli"

Diktēšana: A, O, I, P, T, K, M, B, BA, BO, BU, BI, AB, UB, IB, OB, Buck, Bok, BIM, pārsējs.

Lasīšana: BO, BA, BU, BI, TANK, SIDE, BEECH, BOB, BIM, Bandage.

Pie bantijas Tommy.

NATA pārsējs.

Banana, bungas, cukini, baklažāni, burti, alfabēts, tauriņš, priekšgala, pinokio, suns, tauriņš, panama, zirneklis, tulpes.

Spēle "Nacis Laskovo"

Izstrādāt priekšlikumus Ind. Tematiskie attēli.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Izklausās bb

1. Skaidras izrunas un atšķirības skaņas B-BJ.

3. fonderatiskā uztveres attīstība; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Rūpīgas attieksmes pret pabalstiem.

"Atcerieties atkārtot"

"Gluži pretēji"

Simbolu skaņas analīze BA, BO, Bu, Words Tank, Side, Beech, Beech, Babe, BIM, Cubes, Cube.

Banānu, bungas, cukini, baklažāni, burts, alfabēts, tauriņš, priekšgala, Pinokio, suns, tauriņš, biļete, pārsējs, bidon.

Izstrādāt priekšlikumus Ind. Attēlu attēli.

Priekšlikumu izstrāde ar pirkstiem.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

P-B diferenciācija

1. Skaidras izrunas un atšķirības piestiprināšana skaņas no P-B Pēc vārdiem, zilbēm, frāzēm, dalot vārdus uz zilbēm, nosakot prasmes skaņas uzskaites vārdiem.

2. Stiprinājuma priekšnosacījumi saskaņā ar zemāk.

3. fonderatiskā uztveres attīstība; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Izglītība kognitīvās intereses nodarbībā.

"Luksofors"

"Gluži pretēji"

"Atcerieties atkārtot"

"Mainiet skaņu"

"Izplatīt attēlus"

Skaņas analīze Baba, tētis.

Vēstules diktāts: B, P, A, O, un, k.

Reading: Ba Pa, Bo-In, Bi-Pi, Pa-BA, In-Bo, Pi-Bi, BA-BA, PA Para, Bob Pop, Boca ziepes.

Pāvs, Panama, mētelis, zirneklis, papagailis, liešana, plāksne, cepures, palmu, čības

Banānu, bungas, baklažānu, alfabēts, tauriņš, priekšgala, pinokio, suns, tauriņš.

Spēle "Oriģināls priekšnosacījums"

Priekšlikumu izstrāde ar priekšmetu attēliem.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi,

Skaņa un burts d

1. Skaidras skaņas D lietderēšana vārdos, zilbēs, frāzēs; Skaņas analīzes prasmes.

2. Izmantot lietošanu. -A-LASS. Zemes sufifixes - ok, -ek, -k(vīrs. Rod.).

3. Iepazīšanās ar B burtu, lasīšanu un rakstīšanu zilbju un vārdus.

4. fonderatiskā uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu.

5. prasmes uzklausīt un dzirdēt.

"Skaņa, zilbe, vārds"

"Pareizas kļūdas"

Literatūra diktāts: A, O, O, un, P, N, K, T, B, D.

Lasīšana un rakstīšana: jā, ellē, pirms, odo, du, uduz, di, iet, ozols, māja, mājas, modes, iet, tur, Dina, Dima, māja.

Māja, dūmi, laukums, ozols, ceļš, zīmulis, durvis, panna, kuģa.

Piedāvājumu ieguldījums

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Izklausās D-DD

1. piestipriniet skaidru izrunu un atšķirības skaņas D-DB vārdos, zilbēm, frāzēm; Skaņu sadalījums sākumā, vidū, vārdu beigām.

2. Zemes veidošanās stiprināšana. Ar prātu. sufiksi.

3. fonderatiskā uztveres attīstība; Uzmanību, atmiņu.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība runai.

"Chlopai-top"

"Kur bija skaņa HID?"

Skaņas analīze zilbju jā, uz augšu, dariet,

vārdi māja, ozols, mājas, modes, penis, dina, Dima, māja

Māja, dūmi, laukums, ozols, ceļš, zīmulis, durvis, panna, kuģa, koks, nauda, \u200b\u200bdzenis, tēvocis, diena.

"Vārds maigs"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Decembris

Diferenciācija t-d

1. Notīrot skaidru izrunu un atšķirības skaņas T-D vārdos, zilbes, frāzes

2. Atstarojot vārdu veidošanos pastāv., Apzīmējot cilvēkus pēc profesijas.

3. fonderatiskā uztveres attīstība; skaņu analīzes prasmes; Uzmanību, atmiņu.

4. Pareizas uzvedības prasmju izglītība.

"Klausīties uzmanīgi"

"Atcerieties atkārtot"

"Peldošs tops"

Vārdu skaņas analīze:

Tom House, Tima-Dima, Shadow-Day.

Literatūra diktāts: A, O, T, B, N, K, D.

Lasīšana un rakstīšana: jā, kaut ko, di, ta-jā, tad, ti-di, dāmas - tur, māja-tom, Dima-Tima, tur.

Čības, krēsls, plāksne, apavi, krēsls, kaķis, kaķis, govs, katliņš, kāposti, pīle, māja, dūmi, kvadrātveida, ozols, ceļš, zīmulis, durvis, pannas, kuģa.

"Kas tas ir?"

Izstrādāt priekšlikumus priekšmetu attēliem.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Skaņa un burts g

1. Notīriet skaidru skaņas g izrunu, dalot vārdus zilbēm.

2. Apstiprinājuma apstiprināšana ar lietvārdiem.

3. Iepazīšanās ar burtu B, lasot zilbes un vārdus, drukāšanu.

4. fonderatiskā uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Pašpārvaldes prasmju izglītība runai.

"Call-neeāls skaņa"

"Ceturtais papildinājums"

"Atcerieties atkārtot"

Skaņas analīze zilbju ha, iet, gu,

vārdi gads, kāju, loka, gadu vecs, gnome,

Literatūra diktāts: U, A, N, D, B, O, I, T, G.

Lasot zilbes un vārdus: ha, gee, iet, loka, lūpu.

Gorka, kāju, grāmata, punduris, ceļš, bumbieru, granātābolu, grābeklis, vīnogas, zirņi, zosis, balodis, Rhok, ogas, kaķis, laikraksts, adata, papagailis, gurķi.

"Iegūstiet attēlu zīmēm"

"Priekšlikumu ieguldījums"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Izklausās kungs

1. Skaidras izrunas un atšķirības MR vārdiem, zilbēm, frāzēm.

2. Cumber vingrinājums. Nutigative 1, 2, 5 netiešajos gadījumos ar esences.

3. fonderatiskā uztveres attīstība; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Izglītība kognitīvās intereses runas terapijas stundā.

"Atcerieties atkārtot"

"Gluži pretēji"

"Luksofors"

Vārdu skaņas analīze

Kājas un kājas, grāmatu grāmatas

Lasīšana un rakstīšana: ha, ag, th, og, gu, ug, gi, ig, gads, gnome, loka, lūpu, kājas. GNOME namā.

Gorka, kāju, grāmatu, gnome, bumbieru, granātābolu, vīnogas, zirņi, zosis, Rhok, ogas, avīze, vingrotājs, gludekļi, grāmata, zābaki, pīrāgi, bullfinch, ģitāra.

"Pabeigt priekšlikumu"

Māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Diferenciācija k - g

1. Noteikt skaidru izrunu un atšķirības skaņas K-G, atšķirt zvanu un nedzirdīgo līdzskaņu.

2. sarežģītu telpu patēriņš.

3. Lasīt vārdus uz kartēm ar neatbildētiem burtiem K, G.

4. fonderatiskā uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Rentabilitāte.

"Atcerieties atkārtot"

"Gluži pretēji"

"Mainiet skaņu"

"Peldošs tops"

Go-Ko, Guoch, Ko-Go, Ku-Gu, Gadu Cat,

Literatūra diktāts: U, A, G, N, K, T, D.

Lasīšana un vēstule: gads, kaķis, lūpu, kubs, himna, magnēts

Kaķis, ratiņi, govs, katliņš, kāposti, pīle, gulta, tītara, kalns, kāju, grāmata, punduris, ceļš, bumbieris, granātābolu, vīnogas, zirņi, zosis, balodis, Rhok, ogas, kaķis, laikraksts, adata, gurķi.

"Nosaukiet ieganstu"

Izstrādāt priekšlikumus individuāliem attēliem ar iepriekšējiem priekšrakstiem, jo, par, par, dēļ.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Skaņa un burts f

1. Skaidras skaņas f izrunāšanas prasmes zilbēs, vārdos, frāzēs.

2. Izmantojot lietošanu aizbildinājumu V.

3. Iepazīstieties ar burtu f, lasot zilbes un vārdus, drukāšanu.

4. fonderatiskā uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Pareizas uzvedības prasmju izglītība.

"Nozvejot skaņu"

"Noņemiet papildu attēlus"

"Reizi, divi, trīs" - (noteikšana skaņas vietā vārdā)

Skaņas analīze zilbju un vārdu: fu, fu, fd; Pouf, foto, plīvurs.

Literal diktāts: A, un, M, T, D, F, OH,

Lasīšana un rakstīšana: FA, AF, FU, UV, FI, FI, IF; PUF, seja, foto, phanta, sakabe.

"Vārds zaudēts"

"Catch līdz 10"

Izstrādāt priekšlikumus ar aizbildinājumu V.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Izklausās f-ficy

1. Uzpildiet skaidras izrunas prasmes un atšķirt F-FF skaņas zilbēs, vārdos, frāzēs; Izmantot kompleksa skaļruņa vārdu izrunu; Turpiniet apgūt skaņas analīzi un sintēzes sintēzi.

2. fonderatiskā uztveres attīstība; Uzmanība, atmiņa, domāšana.

3. Sliedes spēja klausīties biedru atbildes, nepārtraucot.

"Luksofors"

"Atcerieties atkārtot"

"Koncentrējieties uz koncentrējošām kļūdām"

Vārdu skaņas analīze:

Thomas, Fima.

Literatūra diktāts: A, un, M, T, D, F, O, O.

Lasīšana un rakstīšana: FA, AF, FU, UV, FI, FI, IF; Pouf, seja, foto, phanta, sakabe,

Šalle, skapis, žirafe, ievārījums, karogi, laterna, augļi, priekšauts, tālrunis, burti, lidot, pupiņas.

Filins, Candy, Ficus, fēns, delfīns, violets, kefīrs.

Izstrādāt priekšlikumus priekšmetu attēliem.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Skaņa un burts

1. Skaidras skaņas izrunas prasmes zilbēs, vārdos, frāzes turpina mācīt skaņas analīzi zilbēm un vārdiem.

2. Atstarojot spēju pareizi veidot pastāvošos R.P. Mn. numuri.

3. Iepazīstieties ar burtu un vārdu lasīšanu un rakstīšanu.

4. fonda uztveres izstrāde; Uzmanība, atmiņa, domāšana.

5. Izglītība spēju uzklausīt citu atbildes.

"Kur tas gredzens?"

"Slotas jūsu rokās, ja jūs dzirdat skaņu"

"Atcerieties atkārtot"

"Paliekt attēlus ar skaņu"

Skaņas analīze zilbēm un vārdiem: VA, WU, jo; Vilna, automašīna, dīvāns.

Vēstule

diktāts: U, A, F, G, D, F, M, T, V.

Lasīšana un vēstule: vilna, ūdens, vanna, vika, vita, burts

Wat, vafeles, dzērvenes, vēstule, Vasilki, pūce, pāvs.

"Daudzas lietas (kas)?"

Izstrādājot priekšlikumus ar kādu no kartēm ar skaņu

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Izklausās v

1. atspoguļojot skaidras izrunas prasmes un atšķirīgas skaņas, kas skar zilbes, vārdus, frāzes ;; Turpiniet apgūt skaņas analīzi un sintēzes un vārdu sintēzi.

2. Atgriežot prasmi veidot prātu. Lietvārdu formas.

3. Artikulācijas kustības, uzmanības, atmiņas, domāšanas attīstība.

4. Perpetitūcijas, disciplīnas izglītība.

"Luksofors"

"Atcerieties atkārtot"

"Izplatīt attēlus"

Skaņas analīze zilbēm un vārdiem: VA, V;

Vova, Vika.

Wat, vaffas, dzērvenes, burts, kukurūzas ziedi, pūces, pāvs, lazdu rieksti, vainags, svari, filiāle, slota.

"Vārds maigs"

Konkurences spēle

"Nāciet klajā ar priekšlikumu ar vārdiem, kuros ir dzirdējuši B-VI skaņas.

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

FF diferenciācija

1. Uzpildiet skaidras izrunu prasmes un atšķirības skaņas Flasllables, vārdi, frāzes.

2. Atstarojot pievilcīgu īpašības vārdu izmantošanu.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība uz runu.

"Saka pretējo"

"Peldošs tops"

"Divi Reiki"

"Call-Deaf"

Skaņas analīze zilbju un vārdu:

Fa, va fa, fa-va,

Wat, FATA.

Vēstules diktāts: T, D, B, F, K, G.

Lasīšana un rakstīšana: Wat, FATA, šeit, foto,

Vika wika.

Wat, vafeles, dzērvenes, burts, vasilka, pūces, pāvs, šalle, skapis, žirafe, trūkumi, karogi, laterna, augļi, priekšauts, telefons, burti, lidot, pupiņas.

"Kuru asti? Kuru ķepu?

Kuru kažokādu mētelis? "

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Skaņa H.

1. Skaidras skaņas izrunas prasmes zilbēs, vārdos, frāzēs.

2. Skaitļu koordinācijas veidošana. Numurs. un pastāv.

3. Iepazīstieties ar burtu x, lasot zilbes un vārdus.

4. Mākslas attīstība. Motilitāte, fonderatiskā dzirde, skaņu analīze un sintēzes prasmes; Uzmanību, atmiņu.

"Nozvejot skaņu"

"Brīnišķīgs soma"

Skaņas analīze zilbēm un vārdiem: ha, hu, ho, auss, egles.

Literālā diktēšana: OH, U, un M, N, T. K, F, B, D, H.

Lasīšana un rakstīšana: ha, hu, ho, hee, būda, auss, sūnas, lidojums, auss, egles; Lido.

Zem ozola sūnas.

Maize, lidojums, gailis, mednieks, būda, adata, Osmaņu, egle.

Izstrādājot priekšlikumus ar kādu no kartēm ar skaņu

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Izklausās x-x

1. Uzpildiet skaidras izrunas prasmes un atšķirības skaņas X-ji zilbes, vārdus, frāzes.

2. Samontējiet esites atšķirību ar viesabonēšanas attiecībām ar pievilcību. Pronouns: Mans, mans, mans.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Spēja uzklausīt biedru reaģēšanu.

"Luksofors"

"Gluži pretēji"

"Ceturtais papildinājums"

Skaņas analīze zilbēm un vārdiem: lidot, mušas, smaržas.

Maize, lidojums, gailis, mednieks, nūjiņas, adatas, Osmaņu, egles, ķirurgs, plēsoņa, brūce, mušas, būda, smaržas.

Spēle ar bumbu "mans, mans, mans, mans"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

K-X diferenciācija

1. Uzpildiet skaidras izrunas un atšķirības prasmes izklausās kh Salles, vārdi, frāzes.

2. Atstarojot koordinācijas daudzumu. Numurs. un netiešie gadījumi un lietvārdi tiek piedāvāti.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

"Peldošs tops"

"Gluži pretēji"

"Live Sounds"

Skaņas analīze zilbju un vārdu:

Ko-ho, ku-hu, ki-hee,

Lidot, milti.

Diktēšana: KA, FA, KI, FI, AH, AK.

Diktēšana: kaķis, pārvietoties, milti, lidot.

Lasīšana: Ho, Ko, Hu, Ku, Move, gads, Moss, kampaņa.

Kaķis, klaidonis, govs, pannas, kāposti, pīle, gulta, tītara, kalns, maize, lidot, gailis, mednieks, nūja, adata, Osmaņu, egles.

"Priekšlikumu ieguldījums"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas.

Janvāris

Skaņa un burts

1. Uzpildiet pareizo skaņu izrunu 2. Atsvaidzinot izglītības un lietošanas prasmes I.P. Mn.ch lietvārds.

3. Iepazīstināšana ar burtu, lasīšanas un rakstīšanas zilbēm un vārdiem.

5. Pareizas uzvedības prasmju izglītība.

"Slāņi jūsu rokās"

"Atcerieties atkārtot"

Skaņas analīze zilbju un vārdu: jūs, pop, mēs, smēķēt, ķirbju

Diktēšana: A, T, S, Yu, tas, jūs, jūs, Py, Bull, kaķi, vaļi.

Reading: Baton, bidones, vagoni;

Nikita piezīmēs. Uz, Nina, piezīmes.

Dūmi, melone, ogas, dūmi, citroni, lūpas, tulpes, kaķi, ozoli.

"Viens, daudz"

Priekšlikumu izstrāde

objekta saskarnē

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Izklausās s-un

2. Uzpildiet izglītības un izmantošanas prasmes I.P. Mn.ch lietvārds.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pastāvības ilguma uzsvars, \\ t

disciplīna.

"Peldošs tops"

"Izplatās uz rindām" ", gluži pretēji,"

Vārdu skaņas analīze

Ziepes, Mila.

Dūmu, melones, ogas, dūmi, citroni, lūpas, tulpes, kaķi, ozoli, vītols, liepas vītols, liepas kakls, rotaļlietas, tītara, aveņu, gliemezis, grāmata, pingvīns.

Priekšlikumu izstrāde

ar tēmu attēliem

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Skaņa un vēstule ar

Skaņa un vēstule ar

vārdu nodaļa

2 Vairāku lietvārdu veidošanās stiprināšana.

3. Iepazīstieties ar burtu C, lasot un rakstot zilbju un vārdus.

5. Izglītība ar kognitīvo interesi nodarbībā.

"Atrodiet kopēju skaņu"

"Atcerieties atkārtot"

"Paliek attēli",

"Kur skaņas slēpa"

Vārdu skaņas analīze: ūsas, som, pīt.

Diktāts: N, K, O, un, S, T, D, S, X, SA, AC, CO, OS, SU, ūsas, S, Oys, Miega, Dēls, lapsene, zosu, zosis, Sim,

Reading: SA, Su, ūsas, sams, deguns, zosis, kvass, astes, lapsene,.

Sulu, pīt, soda, sulas,

Oksana spit.

Soma suns,

galds, plakne,

trauki, priedes,

lapas, zābaki,

lidmašīna, OSA, Sani, Kosyanka, ūsas, iespiešana, deguns,

četrdesmit, lapsa,

klaidonis, pūce.

"Viens, daudz"

"Pabeigt priekšlikumu"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Skaņu sch

Skaņas

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

vārdu nodaļa

2. Vingrinājums, izmantojot samazinošas sufiksus

5. Izglītība ar kognitīvo interesi nodarbībā.

"Ceturtais papildinājums"

"Gluži pretēji"

"Atcerieties - vārds"

Vārdu skaņas analīze: zoss, deguns, Sima, dēls.

Vasilek, zoss,

apelsīnu, sietu, auskari,

septiņi, zīle,

korpusi, taksometri,

"Liels mazs"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Sociālās skaņas

2. Izveidot sarežģītu vārdu veidošanos.

"Izvēlieties vārdus par skaņām ar, smiling"

"Atcerieties atkārtot"

"Gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze:

Deguns, izteka, sim, pīt.

Soma suns,

galds, plakne,

trauki, priedes,

lapas, zābaki,

fox, zoss,

apelsīnu, sietu, auskari,

septiņi, zīle,

korpusi, taksometri,

"Nāciet klajā ar jauniem vārdiem"

"Atbilstība jauniem vārdiem"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Skaņa un burts

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

vārdu nodaļa

2. Izmantot prievārdu izmantošanai.

3. Iepazīstināšana ar burtu W, lasot un rakstot zilbju un vārdus.

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu, domāšanu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība ar kognitīvo interesi nodarbībā.

"4. papildus"

"Slāņi jūsu rokās"

"Paliek attēli" "Let's Fix kļūdas"

Vārdu skaņas analīze: zobu, vāze, lietussargu, lietussargu.

Diktāts: K, F, A, un, T, G, Y, S, O, D, N, S, P, S, X, Jo, АЗ, ZO, OZ, ZO, Ultraskaņa, ZY, OZ, Zi, No, zobs, iegurnis, kurš, kazas, ziema.

Lasīšana: zvērs, zo, SHL, Zi, zobs, TAZ, kurš, vāze,

Ziema, lietussargu, Mimosa, Zanoz, veikals.

Zina Zanozoz.

Zoe Mimosa.

spāre,

neaizmirsti mani

Priekšlikumu izstrāde ar pirkstiem

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Skaņa

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

vārdu nodaļa

2. Vingrinājums veidošanos R.P.P. Mn shelch.

3. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība ar kognitīvo interesi nodarbībā.

"Nozvejot skaņu"

"Mainīt vārdu"

Vārdu skaņas analīze: iegurnis, zobi, kazas, Lisa, vāze.

zoo, muzejs

monkey, zebra, veikals.

"Daudzas lietas"

"Nē, kam"

Izstrādājot priekšlikumus priekšmetu attēliem

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Izklausās z-z

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirt skaņas, dalot vārdus zilbēm, skaņas sliktu vārdu analīzi.

2. Izmantot prievārdu izmantošanai. Deformētas frāzes pārveidošana

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība skaņām.

"Gluži pretēji"

"Attēli Zina un Zoe"

Vārdu skaņas analīze: pils, ziema, veikals.

Umbrella, zobi, kazas, zaķis, acis, vāze, bērzs, valoda,

dragonfly, ligzda, ziema,

zoo, muzejs

mērkaķis, zebra, veikals

"Fort piedāvājums"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Diferenciācija C - W

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Pastiprināt prognozes pareizu izmantošanu.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pastāvības ilguma uzsvars, \\ t

disciplīna.

"Atcerieties atkārtot"

"Luksofors"

"Pievienot zilbi"

"Kas ir lielāks"

Vārdu skaņas analīze: iespiešana, kazas, Sima, ziema.

Diktēšana: C, Z, K, G, T, D, F, B, SA, OU, AS, AZ, CO, ZO, OS, OZ, Kos, kazas.

Lasīšana: zupa, zobs, kazas, spļaut, Sima, ziema.

Soma suns,

galds, plakne,

trauki, priedes,

lidmašīna, lapsene, kamanas, ūsas, pīt, deguns,

četrdesmit, lapsa,

pūce, lietussargs, zobi, kazas, zaķis, acis, vāze, bērzs,

spāre,

"Ievietojiet ieganstu"

Izstrādājot priekšlikumus priekšmetu attēliem

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Februāris

Skaņa un burts w

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

vārdu nodaļa

2. Vārdu veidošana lietvārdi, kas apzīmē jaunus dzīvniekus

3. Iepazīstināšana ar burtu W, lasot un rakstot zilbju un vārdus.

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu, domāšanu; Skaņas analīzes prasmes.

"Atcerieties atkārtot"

"Ceturtais papildinājums"

"Paliek attēli"

Vārdu skaņas analīze: troksnis, riepa, cepure, krūze.

Mēs ieviešam noteikumu: mainās tikai ar "un"

Diktēšana: S, S, SH, A, O, S, un, Y, Sho, Shi, Shi, Sha, Ash, Osh, ish, bish, duša, troksnis, ausis, kažokāda, auto, riepas.

Masha bija cepure.

Dolha kažokāda mētelis.

Lasīšana: Sha, Sha, Shu, Shi, Dasha, Masha,

Pasha, bļoda, rotaļlācītis, dambrete, ausis.

Kaķis uz skapja. Skapī ir pele.

"Name Cubs"

Izstrādājot priekšlikumus priekšmetu attēliem

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas

Skaņa un burts w

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. Atstarojot zināšanas par mājdzīvniekiem.

3. Lasīšana un rakstīšana zilbju un vārdu

Norādot Slaga Shi.

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu, domāšanu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība kognitīvās

interese par nodarbību

"Atcerieties atkārtot"

"Ceturtais papildinājums"

"Paliek attēli"

Vārdu skaņas analīze: kažokāda, žāvēšana, automašīna.

Cepure, spilvens, dzeguze, varde,

riepa, pele, kaķis, skapis, ķirši, lilija lilija, lācis.

"Kas dara to, kas?"

Flancebgraph, priekšmetu bildes,

ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi, skaitāmie nūjas

Skaņa un burts

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. Dzīvnieku nosaukumu un to mazuļu nosaukumu izveide vienībās. un mn. numurs.

3. Iepazīstināšana ar burtu f, lasīšanas un rakstīšanas zilbju un vārdus

Norādot zilbi

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu, domāšanu; Skaņas analīzes prasmes.

"Tīrīšana rokas, ja dzirdat skaņu w"

"Uzminiet vārdu"

"Atkārtota tīrīšana"

"Kur skaņas slēpa"

Atkārtošanās noteikumi par shi -

Skaņas analīze vārdu: vabole, vaboles, jau, klepus.

Diktāts: SH, A, un, S, G, S, O, S, M, N, T, D, X, K, MS, JO, ZHU, ZH, IZH, Ож, Jau, Sozh, Beetle, Naži, krupis, jau klepus.

Lasīšana: nazis, naži, naži, lietus, freka

Lietus, lietus, krupis, bagāža.

Beetle buzz. Vanya ir naži.

Zem ozola krupis. Zem klāja krūma.

"Kas ir"

Izstrādājot priekšlikumus ar vārdu, kurā J. skaņa

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Skaņa un burts

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. Atstarojot veidošanos un konsultāciju vārdus no darbības vārda palaist.

3. Sistēmas un vārdu piesardzība un burtu vēstule

Norādot zilbi

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu, domāšanu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība kognitīvās

interese par nodarbību

"Atcerieties atkārtot"

"Telegraph"

Skaņas vārdu analīze: naži, naži.

Krupis, vabole, žirafe, klepus, ezis, ērkšķogas, sāpes, lācis, slēpošana, naži, mākslinieks, žurnāls, kurpnieks, kumeļš, aplis, apģērbs.

Es, jūs, mēs, mēs, jūs, viņi "

Priekšlikumu ieguldījums.

Māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi.

Diferenciācija C - W.

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Atstarojot mazāko sufiksu izmantošanu - uchk-, -yushk-, dyshk-.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pastāvības ilguma uzsvars, \\ t

disciplīna.

"Peldošs tops"

"Gluži pretēji"
»Dodiet attēlus Sona un Alesh

"Uzminiet vārdu"

Vārdu skaņas analīze: jūs, pele.

Vārdu nodaļa zilbēs: auto, žāvēšana, šalle, Sasha.

Diktēšana: W, C, O, Z, F, A, X, un, K, N, T, D, F, SHA, SA, Shu, Su, Sho, Co, SE, žāvēšana.

Lasīšana: žāvēšana, auto, sevi, Sasha. Kaķim ir bļoda.

Soma suns,

četrdesmit, pūce,

klaidonis, cepure, spilvens, dzeguze, varde,

spilvens, riepas, pele, kaķis, ķirsis, lācis.

"Vārds maigs"

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Differencation W - F

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Saistīto vārdu izglītošana (no dzīvnieku nosaukumiem).

Pievilcīgu īpašības vārdu veidošanās.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

"Chlopai nav yawai"

"Beetles-Gus"

"Gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze: Sasha, Soot.

Diktēšana: T, O, W, C, Z, un, G, B, N, S, D, K, A, Maj, SHA, Zhu, Shu, Li, Shi, Jo, Sho, dzīvoja, šūts.

Reading: Sha, Ms., Shu, Zhu, Sasha, Saya, Jester, vabole, āda, mugurkauls, kratīts, vēders.

Cepure, spilvens, varde,

spilvens, pele, kaķis, skapis, ķirši, ieleja, rotaļlācītis, vabole, žirafe, klepus, ezis, naži, ērkšķogas, sāpes, lācis, slēpošana, mākslinieks, kurpnieks, fotopakeris, aplis, apģērbs.

"Pick up saistītus vārdus"

"Kuru asti, kura ķepa, kura auss?"

Izstrādāt priekšlikumus priekšmetu attēliem.

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Skaņa un burts e

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. Izmantojiet relatīvo īpašības vārdu veidošanos, saskaņojot tos ar lietvārdiem.

3. Iepazīstieties ar burtu e, lasīšanas un rakstīšanas zilbju un vārdiem.

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu, domāšanu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība spēju uzklausīt citu atbildes.

"Nosaukuma vārdi ar skaņu ER"

Diktēšana: N, O, F, K, S, un, C, T, Z, U, E, SHA, Jau, EH, ECHO, tas, Edik.

Lasīšana: tas ir, Echo, Edik, Eskimo, Eskimo. Tas ir kaķis. Tas ir valis. Tas ir Edik. EDIKA ESKIMO

Skaņas vārdu analīze: atbalss, tas ir

Edik, Eskimo.

Eskalators, eskimo, elektrisks,

elektriskais metinātājs, elektriskais vilciens, \\ t

elektroierīces vāciņš, pavasaris, pušķis, filiāle, vainags, vectēvs, pack, lauva, mežs, vasara, putas, siena,

bērni, diena. koks, brieži,

nauda, \u200b\u200bcelms,

"Kas ir tēma?"

Priekšlikumu ieguldījums.

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

Skaņa un burts

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. Vingrinājums priekšnosacījumu izmantošanā, iepriekš minētajā daļā.

3. Iepazīstināšana ar burtu, lasīšanas un rakstīšanas zilbēm un vārdiem.

4. fonda uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu, domāšanu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība pašpārvaldes prasmes skaņas.

"Clap, ne jaw

"Brīnišķīgs maiss

Vārdu skaņas analīze: Maijs, Dodiet, Bunny.

Diktāts: m, a, y, x, k, b, o, un, u, y, s, oh, ah, hey, maijs, jods.

Lasīšana: Ai, Ak, Bunny, T-krekls, kaija, nojume. Voyas Bunny

Laistīšanas var, līme, bunny, krekls,

"Atcerieties - vārds"

(Prievārdi)

Priekšlikumu izstrāde ar pirkstiem uz atbalsta vārdiem.

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

aBC, piezīmjdatori, zīmuļi

E. burts E.

1. Iepazīšanās ar vēstuli E.

Stiprinājumu mīkstumu līdzskaņu pirms patskaņiem un E.

Lasīšana un rakstīšana zilbju un vārdu.

3. Uzmanības, atmiņas izstrāde.

4 pareizas uzvedības prasmju izglītība.

"Gluži pretēji"

Diktēšana: OH, A, E, un, Y, E, S, I, DE, BE, KE, Pārtika, vieta, mīkla.

Lasīšana: Em, pārtika, eva, jenots, hedpad, kazenes. Hedgehog Herpathy.

Priekšlikumu izstrāde

(pēc atsevišķām kartēm)

Priekšlikumu izplatīšana

priekšlikuma shēmas izstrāde.

Soundman, alfabēts,

piezīmjdatori, mezgli

E. burts E.

E. burts E.

1. Lasīšana un rakstīšana zilbju un vārdu ar burtu E.

2. Nosacījums vārdu veidošanā (jaunie dzīvnieki)

3. Uzmanības, atmiņas izstrāde.

"Atcerieties atkārtot"

"Kas ir?"

Soundman, alfabēts,

lasīšanas kartes, shēmu izstrādes,

piezīmjdatori, mezgli

E. burts E.

1. Iepazīstināšana ar burtu, lasīšanas un rakstīšanas zilbēm un vārdiem

2. Priekšlikumu izplatīšana, \\ t

piegādes shēmas izstrāde

3. Uzmanības, atmiņas izstrāde.

4. Izglītība spējas klausīties citiem, nav pārtraukt.

"Gluži pretēji"

Diktēšana: U, un, X, E, E, Medus, Yozh, Hedgehog.

Lasīšana: Yozh, Hedgehog, Laime, Lucky. Lācis ēd medu.

"Magic Chain"

(Izplatīts. Piedāvājumi).

Soundman, alfabēts,

lasīšanas kartes, shēmu izstrādes,

piezīmjdatori, mezgli

E. burts E.

E. burts E.

1. Lasīšana un rakstīšana zilbju un vārdu ar burtu.

2. Priekšlikumu sadale, \\ t

piegādes shēmas izstrāde

3. Uzmanības, atmiņas izstrāde.

"Atcerieties atkārtot"

"Magic Chain"

(Izplatīts. Piedāvājumi).

Soundman, alfabēts,

lasīšanas kartes, shēmu izstrādes,

piezīmjdatori, mezgli

Martā

Burts yu

Burts yu

1 iepazīšanās ar burtu Yu, lasot un rakstot zilbju un vārdus

Ideju konsolidācija par līdzskaņu mīkstumu

2. Atbalsta ieteikumi un priekšlikumu shēmas.

3. uztveres izstrāde; Atmiņa.

4. Bērnu labvēlīgu attiecību izglītošana viens otram.

"Gluži pretēji":

Diktāts: A, un, E, E, E, OH, S, Yu, Tu, DU, NU, South, es dziedāju, dzelzi.

Reading: South, es dodu, dod, dzelzs, mazgāt, dziedāt, dziedāt. Pie aneuti svārki. Bērni mazgā rokas.

Mammas dzelzs.

Soundman, alfabēts,

lasīšanas kartes, shēmu izstrādes,

piezīmjdatori, mezgli

Burts yu

Burts yu

1. Sastipriniet burtu YU.

Stiprinājuma prasmju lasīšana un rakstīšana.

2. Atbalsta ieteikumi un priekšlikumu shēmas

3. Atmiņas, uzmanība.

"Atcerieties atkārtot"

Priekšlikumu izstrāde un priekšlikumu shēmas.

Soundman, alfabēts,

lasīšanas kartes, shēmu izstrādes,

piezīmjdatori, mezgli

Vēstule I.

1. Mērīšana ar burtu YA.

Piestipriniet idejas par līdzskaņu mīkstumu.

2. Uzticamie priekšlikumi un priekšlikuma shēmas norīkošana.

3. Atmiņas, uzmanība.

4. PERPETITĀCIJAS uzsvars.

"Atcerieties atkārtot"

"Gluži pretēji"

Diktēšana: U, un, E, E, E, S, Yu, OH, ME, TY, DHA, HEE, PU, \u200b\u200bKE, EH, Pārtika, Yam, bāka.

Lasīšana: Jak, jahta, Yana, Yasha, Uncle, Heel, Berry.

Yana ēd ogas. Yasha Bayan.

Izstrādāt priekšlikumus paraugam, kas nosaka shēmu.

Soundman, alfabēts,

komplekti shēmu izstrādei, \\ t

Vēstule I.

1. Atjauno idejas par līdzskaņu mīkstumu.

Lasīšanas un rakstīšanas prasmes.

2. relatīvo īpašības vārdu veidošana, izlases priekšlikumu izstrāde.

3. Atmiņas, uzmanība.

4. PERPETITĀCIJAS uzsvars.

"Atcerieties atkārtot"

"Gluži pretēji"

"Kas?"

Izstrādāt priekšlikumus paraugam

Soundman, alfabēts,

Skaņa un burts c

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. vidējā veida lietvārdu izglītošana ar prāta-lopa vērtību ar sufiksu palīdzību - ec-, der-, - s-.

3. Iepazīstieties ar burtu C, lasīšanas un rakstīšanas zilbju un vārdu

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība spēju uzklausīt citu atbildes.

"Atkārtojiet pareizi"

"Saka par pretējo" (nomainiet skaņu ar uz)

Vārdu skaņas analīze: zaķis, gudrs.

Nosakuma analīze:

Pie zaķa ir rindas astes.

Diktēšana: C, Z, C, W, F, M, D, B, F, ATS, OC, UZ, ETS, IC, HC, tēvi, zaķis.

Lasīšana: ķēdes, ola, tēvs, zaķis, ziedi,

Šķēres ir katya. Tas ir zaķis.

Ziedi, ziedi, pogas, ziepes, olas, ķēde, kāpnes, vistas, gredzens, saule, zaķis, herons, starlings, aitas, kāpurs, motocikls, zīle.

"Tanya un Tanya",

Izstrādāt priekšlikumus Ind. attēli.

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, nauda

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Diferenciācija C - C

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Zvanu veidošana Noun Sieviešu veida,

Apzīmē personas par viņu īpašībām, ar sufiksiem

-Nets -, - IC.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

"Combans"

"Slotton Topney"

Vārdu skaņas analīze: zīle.

Nosakuma analīze:

Heron ir purvā.

Diktēšana: B, D, C, Z, C, A, K, U, O, M, B, S, Centrālāzijas, CA, PSO, CO, CSU, SU, zīle.

Lasīšana: Vidusāzija, CA, TSA, Sy, Tsu, Su, Spice, Tit, mēnesī.

Vistas, ziedi, pogas, ziepes, olas, ķēde, kāpnes, vistas, gredzens, som, suns,

galds, trauki, priedes, lapas, zābaki, lapsene,

lidmašīna, kamanas, ūsas, deguns, lapsa,

četrdesmit, pūce,

"Un mani arī"

"Kas tas ir?"

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. Spoguļi, māksla. Profili, skaņas gadījumi, nauda

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņa un burts h

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. Izmantošanas noteikšana

um-glāstīja sufiksus.

3. Iepazīstieties ar burtu H, lasīšanas un rakstīšanas zilbju un vārdiem

4. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība spēju uzklausīt citu atbildes.

"Atrodiet kopēju skaņu"

"Atkārto pēc manis"

Mēs ievadām noteikumu:

Chap Hebi ar "A",

Chu - rakstiet ar "y".

Vārdu skaņas analīze: mākonis, punkts.

Diktēšana: H, T, C, SH, S, W, Cha, Chi, Chi, Cho, Ku, PSO, Tsu, Tsy, Hare, pulkstenis.

Lasīšana: tēja, kauss, brīnums, pulkstenis, muca, cena, ola.

Rook, ārsts, bumba, mucas, ķieģelis, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, ķirsis, bites, tējkanna, brilles.

"Liels mazs",

Flanhelegraf, demonstrācijas bildes no lielās mazās sērijas,

temats attēli

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Ch-t diferenciācija

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Uzlabo piesaistītos īpašības vārdus.

3. Fucked komplekss. Priekšlikumi ..

4. fonda uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

"Brīnišķīgs soma"

"Peldošs tops"

"Gluži pretēji"

Skaņu analīze: Tina, bumba.

Nosakuma analīze:

Vnovochka attīra apavus.

Rook, ārsts, bumba, muca, ķieģelis, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, bites, tējkanna, brilles, tīģeris, kaķēni, pīlēns, dzenis, glezniecība, televizors.

"Kuru asti ir labāks?"

Kompleksi priekšlikumi

paraugs.

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

CH-C diferenciācija

Diferenciācija

Ch - C.

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. fonda uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

3. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

"Zvejnieki"

"Luksofors"

Vārdu skaņas analīze: tasi, ķēdes.

Vārds dalot vārdi: tējkanna, brīnumi, sapnis, cāļi, ziedi, šķēres.

Diktēšana: Yo, E, SH, H, W, F, C, Z, OH, un, E, Y, S, Yu, I, Cha, Sch, Chu, Schu, Chi, Schu, tērzēšana.

Reading: Cha, Schu, Chu, Schu, Chi, Sch, Che, sala, AST, pilsēta, Uch, Cap, Ech, citi suka.

Rook, ārsts, bumba, muca, ķieģelis, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, ķirsis, bites, tējkanna, brilles, cāļi, ziedi, pogas, ziepes, olas, ķēde, kāpnes, vistas, gredzenu.

Izstrādājot priekšlikumus stāsta attēlam.

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņa un burts

Skaņa un burts

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

Iepazīšanās ar burtu sh.

2. Noun vīriešu un sieviešu klauzulu dziesmu veidošana, kas apzīmē cilvēkus pēc viņu profesijām, ar sufiksiem Grafiks -

3. attīstība fonda uztveri; Skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa.

4. izglītot bērnu labvēlīgu attieksmi viens otram.

"Brīnišķīgs maiss

"Palieciet attēlu, noteica skaņas vietu vārda",

"Kas mainījās?"

Vārdu skaņas analīze: zupa, līdaka, atvilktne.

Nosakuma analīze:

Mamma sagatavo zupu.

Līdakas, birzs, kucēns, plauži, dārzeņi, knaibles, atvilktne, suka, lietas, treneris, tīrīšanas dāma.

"Kas tas ir?"

Priekšlikumu izstrāde ar attēliem vārda sākumā.

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

CH diferenciācija -

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Atsaucoties uz vārdu veidošanos lietvārdiem, kas apzīmē profesiju.

3. Darbojas ar sarežģītiem priekšlikumiem.

4. fonda uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

"Chlopai-top",

"Divi Reiki"

Vārdu skaņas analīze: Seagull, kaušana.

Nosakuma analīze:

Kucēns ir melns deguns.

Līdakas, birzs, kucēns, plūme, dārzeņi, knaibles, kaste, suka, lietas, treneris, tīrītājs, rīsi, ārsts, bumba, mucas, ķieģeļu, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, ķirsis, bites, tējkanna, Punktus.

"Vārda profesija"

"Kas dara to, kas?"

"Kas mums ir nepieciešams?"

(Līgumslēdzējas piedāvājumi)

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Diferenciācijas dūmi

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Vārdu sinonīmu enrici.

3. Komunijas izglītība.

4. fonda uztveres izstrāde; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

5. Izglītība spēju uzklausīt citu atbildes.

"Brīnišķīgs maiss,

"Russell iedzīvotāji mājā"

Skaņas analīze vārdiem: šķipsnu, režģi.

Nosakuma analīze:

Sima ir liels līdaka.

Līdakas, birzs, kucēns, plauži, dārzeņi, nesteriņi, kaste, suka, lietas, treneris, tīrāks, ķērējs, suns,

galds, plakne,

trauki, priedes,

lapas, zābaki,

lidmašīna, lapsene, kamanas, ūsas, pīt, deguns,

fox, zoss.

"Kas teiks citādi",

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Aprīlis

Diferenciācija sh -

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Lokulāro sinonīmu bloķēšana, \\ t

saistītie vārdi.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

"Gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze: pele, kucēns.

Nosakuma analīze:

Misha ir kucēns.

Diktēšana: K, W, B, F, Z, N, G, C, B, F, SH, H, P, T, CHA, SCH, Shi, Zh, Chu, Schu, Tea, Pike, Shub, suka.

Lasīšana: mētelis skapī. Uz skapja cepuri.

Līdakas, birzs, kucēns, plestar, dārzeņi, nesteriņi, kaste, suka, lietas, treneris, tīrīšanas dāma, cepure, spilvens, varde,

spilvens, pele, kaķis, skapis, ķirši, ieleja, rotaļu lācis.

"Teikt citu"

"Nosaukums zīme"

"Nosaukums darbība"

Priekšlikumu izstrāde ar attēliem

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņa un burts l

Skaņa un burts l

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. Vārdnīcas krājumu bagātināšana

saistītie vārdi (olbaltumvielas, vilks, zilonis, DAW)

3. Iepazīstināšana ar burtu L,

lasīšana un rakstīšana zilbju un vārdu.

4 fonda uztveres izstrāde; Skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa, domāšana.

5. Izglītot bērnu labvēlīgas attiecības viens otram

"Uzminiet"

"Atcerieties, atkārtojiet"

"Izplatīt attēlus"

Skaņas vārdu analīze: priekšgala, pūķis.

Nosakuma analīze:

Vladik iet uz slēpēm.

Diktēšana: A, un, O, U, S, E, E, Yu, I, LA, LO, Lians, Le, Al, Ol, Ul, Ol, Al, Moon, Pāvils, sīpoli.

Lasīšana: lakas, sīpoli, Lob, lūžņi, Pāvils, slēpošana, slēpošana, mēness, lielapjoma, talka, klints

"Pick up saistītus vārdus"

"Pick up zīmes"

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņa un burts l

1. Pareizas skaņas izrunu atstarošana, skaņas vietas definīcija vārdā, nosakot burtu l, lasot un rakstot zilbju un vārdus.

2. Atpakaļceļošana L.N. Tolstojā "vāveres un vilku" stāstā.

4. Izglītība ar kognitīvo attieksmi pret runas terapijas okupāciju.

"Uzminiet vārdu"

Skaņu analīze: laka, DAW.

Klava Polola priekšgala.

Lampas, lāpstiņa, ķepas, āmurs, aļņaugu, kula, adata, vāvere, vilks, lelle, zilonis, velosipēds, acis, dzenis, sīpoli, mēness, balodis, daw, zemeņu, gladiolus, leiba, zīmulis, plaukts, laiva.

Retelloor stāsts par L.N. Tolstoy "vāveres un vilku"

Stāsta teksts L.N. Tolstojs "Vāvere un vilks, Flanhelegraf, vienumu attēli, māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņa

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas vietas definīciju vārdos.

2. Sistēma "Fox un Gosy"

3. Attīstības māksla. Motoriskā, fonderātiskā uztvere, skaņu analīzes prasmes; Uzmanību, atmiņu.

4. Bērnu labvēlīgu attiecību izglītošana viens otram.

"Tīrīšanas rokas, ja jūs dzirdat citu skaņu"

"Brīnišķīgs soma"

Vārdu skaņas analīze: Bulka, Lipa, Fox.

Lasīšana: elks, mežs, Lana, Lina, sīpoli, Lūkas, Lisa, Lemon, Lesha. Lisa iegādājās citronus.

Klava un Lida dzēra limonādi. Alina mīl Bagels.

Fox, laistīšana var, brieži, zīmogs, Kalina, aveņu, riteņu, Loda, Lysyata.

Saglabāt stāstu "Fox un Gosy"

Stāsta teksts "Fox un Gosy",

flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņas LR

Skaņas

L -

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2.lipu veidošanās, pievilcīgu īpašības vārdu izmantošana

-y, -y, -y.

3. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Izglītība spēja uzklausīt citu atbildes.

"Domājiet - ne steigā

"Skaņas veikals"

Skaņu analīze: Mēness, plūme, lapa.

Piedāvājuma analīze. Klava un Lida dzēra limonādi.

Lampas, lāpsta, ķepas, āmurs, elks, yula, adata, vāveres, vilks, lelle, zilonis, velosipēds, acis, dzenis, lapsa, laistīšana, brieži, blīvējums, viburnum, aveņu, ritenis, ledus, lysyata.

"Kuru asti ir garāks"

"Kuru ķepu ir vairāk?"

"Kuru auss ir labāka?"

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņas

Diferenciācija

L - y.

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas, nostiprinot idejas par līdzskaņu mīkstumu.

2. Relatīvo īpašības vārdu izglītība no koku nosaukumiem: Lipa, Maple, Poplaras, Kalina.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

"Chlopai-top"

"Zvejnieki"

"Russell attēli mājā"

"Pabeidziet vārdu"

Vārdu skaņas analīze: Luba, Yula.

Nosakuma analīze:

Lyuba ēd jogurtu.

Diktēšana: X, O, B, N, T, L, un, Y, S, LA, LI, Lee, Le, Ai, OH, Yi, Yi, Hei, Julia, Lipa.

Lasīšana: Lyuba, Julia, Lipa, Clane, Luda.

Lisa, laistīšanas var, brieži, zīmogs, Kalina, aveņu, ritenis, Loda, laistīšanas var, līmi, zaķis, t-krekls,

lineāls, strops, zvirbulis, kafijas katls,

papagailis, lysteat.

"Atcerieties,

atkārtot

"Mēs sakārtot alejas jaunajā dārzā"

Izstrādājot priekšlikumus priekšmetu attēliem

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņa un burts p

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

Iepazīšanās ar burtu R.

2. Izmantot R.P.P. vienības. Skaitļi

3. Attīstības māksla. Motoriki, fondu uztvere; Skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa. 4. Bērnu labvēlīgu attiecību izglītošana viens otram.

"Nozvejot skaņu"

Vārdu skaņas analīze: miers, vēzis, roku, zāli.

Nosakuma analīze:

Romiešu nopirka bumbierus.

Diktāts: l, r, m, n, d, t, a, y, un, o

Le, re, ar, vai, ur, sp, ir, er, vēzis, Dar, roku.

Lasīšana: vēzis, rad, pagalms, cirvis, žogs,

Rama, rokas, zāle, brālis, ārsts, grābeklis, zivis. Roma nozvejas zivis.

Diktāts: l, r, m, n, d, t, un, y, un, oh,

Le, re, ar, vai, ur, sp, IR, ri.

Lasīšana: pasaule, rīsi,

RIMMa, Irina.

Boriss nozvejas zivis.

"Nē Ko?"

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņa un burts p

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2 Vingrinājums R.P lietošanā. Mn. Lietvārdi.

3. Mākslas attīstība. Motoriki, fondu uztvere; Skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa. 4. rūpīgas attieksmes pret pabalstiem.

"4. papildus"

(Attēlu izvēle p)

Skaņas vārdu analīze: dāvana, žogs, bumbieris.

Ieteikumi: IRA savākti sēnes.

Vēzis, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, rokas, krekls, kukurūza, cāļi, bumba, arbūzi, karte, bumbieri, jumts, zebra, RAM, ģitāra, zivis, tīģeris, šalle.

"Daudzas lietas"

Izstrādājot priekšlikumus attēliem r

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņu ry

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2. relatīvo īpašības vārdu veidošana no dārzeņu, augļu nosaukumiem.

3. Mākslas attīstība. Motoriki, fondu uztvere; Skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa. 4. Bērnu labvēlīgu attiecību izglītošana viens otram.

Vārdu skaņas analīze: rīsi

"Nosaukiet produktu, ko?"

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Skaņu ry

1. Uzpildiet pareizo skaņas izrunu, skaņas skaņas definīciju vārdos,

lēmumu vārdi par zilbēm.

2 Ekskluzīvo īpašības un kopienu izglītība, patēriņš un koordinācija.

3. Mākslas attīstība. Motoriki, fondu uztvere; Skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa. 4. 5. Uzsvars uz pilnību.

"Atcerieties,

atkārtot

"Atrodiet papildu objektu"

Vārdu skaņas analīze: Irina, sēnes.

Kalendārs, akvārijs, kalendārs, ceriņi, bikses, rieksti, rūpnīca, matryoshka, redīsi.

"Ko tu ēd?"

Flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Izklausās rn.

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. relatīvo īpašības vārdu veidošanos no audu nosaukumiem.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pareizas uzvedības prasmju izglītība.

"Luksofors"

"Brīnišķīgs soma"

Vārdu skaņas analīze:

Rose, vistas, Rita, durvis

Ra, rya, ro, ryu, ra, ri, re

Es nopirku bumbierus.

Boriss savāca sēnes.

Grāmatu, akvārijs, kalendārs, ceriņi, bikses, rieksti, rūpnīca, matryoshka, redīsi, vēzis, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, rokas, krekls, kukurūza, cāļi.

"Kādas drēbes?"

flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Izklausās rn.

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Vārdnīcas jautājums ar saistītiem vārdiem.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

"Chlopai, topi"

"Dāvanas romiem un Rita", ", gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze: lūši, rīsi, vistas.

Vārdu nodaļa par zilbēm: grābeklis, skuveklis, saka dārzeņu dārzs, tomāti.

Diktēšana: RA, RAJ, RO, RY, Re, Re, Ru, Ru, Ri, Ri, Crane, Krabis.

Reading: Ra, Rai, Ro, Ryu, Ru, Ru, Ry, Ra, Ree,

Roma, Krima, grāvis, Ryv

Kalendārs, ceriņi, bikses, rieksti, rūpnīca, matryoshka, redīsi, vēzis, rama, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, rokas, krekls, kukurūza, cāļi.

"Paņemiet vārdus"

Izstrādāt priekšlikumus vārdu un attēlu atbalstam

flancinggraph, priekšmetu attēli, Ind. spogulis

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes

piezīmjdatori, mezgli

Diferenciācija l - p

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Izveidot kompleksas skaņas zilbes struktūras vārdus.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Disciplīnas izglītība.

"Peldošs tops"

"Zvejnieki"

"Dodiet romu un Luha attēlu"

Vārdu skaņas analīze: vēzis, laka, ray.

Nosakuma analīze:

Vēzis pārmeklē gar krastu.

Diktēšana: RA, LA, RU, LU, RO, LO, Grīdas, Prieks.

Lasīšana: AL, AR, RA, LA, OR, RO, LO, UL, UL, LY, LY, LAMP. Lola krāso žogu.

Lampa, lāpsta, ķepas, āmurs, elks, yula, adata, vāveres, vilks, lelle, zilonis, velosipēds, acis, dzenis, vēzis, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, roku, kreklu, kukurūzu, bumbu, arbūzi, Bumbieri, jumts, zebra.

"Atcerieties atkārtot"

Izstrādājot priekšlikumus ierosinātajiem attēliem

flancebgraph, priekšmetu bildes,

māksla. Profili, skaņas gadījumi, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Diferenciācija

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Izmantošanas noteikšana

um-glāstīja sufiksus.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Bērnu labvēlīgu attiecību izglītošana viens otram

"Gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze: rīsi, trīs, sejas, plūme.

Diktēšana: Lee, Ri, Ryu, Liu, la, La, spēle, krīts, rāmis, lapsa, roku.

Lasīšana: La, La, Ru, Liu, Ry, Le, Re, Le, Ri, Lee, Roma, Bumbas

Lisa, Larisa.

Cover, bikses, rieksti, redīsi,

matryoshka, Rama, Rainbow, Rozes,

zīmulis, lapsa,

bungas, laistīšanas var, brieži, aveņu, riteņu, licked,

"Vārds maigs"

(Attēli L, PJ)

Izstrādājot priekšlikumus indivīdam. bildes

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Diferenciācija L-R, FE

1. Uzpildiet pareizo izrunu un atšķirības skaņas.

2. Izmantot kompleksas skaņas siksnas konstrukcijas vārdu izrunu.

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

Izplatīties uz rindām "

Vārdu skaņas analīze: mols, plosts, knābis, durvis, tastatūra.

Burtiem, bikses, rieksti, matryoshka, redīsi, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, rokas, lampa, lāpstiņa, ķepas, āmurs, elks, yula, adata, vāveres, vilks, zilonis, acis, dzenis, lisa, laistīšana Brieži, aveņu, ritenis, lisyata.

"Pastāstiet vārdu"

Izstrādāt priekšlikumus, lai atbalstītu vārdus

flancinggraph, priekšmetu bildes, skaņas kārbas, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Burts b

1. iepazīšanās ar burtu b.

2 Izmantot lietošanu I.P. Mn. Skaitļi

4. Spēja uzklausīt un dzirdēt.

"Gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze: zirgs, celms, lūši, elks.

Nosakuma analīze:

Sedz ziemā guļot Berlogā.

Diktēšana: B, B, B, F, O, B, I, S, X, E, zirgs, celms, elks, māte, uguns, burts, dienas.

Lasīšana: sēdēt, lidot, guļot, spēlēt, veidot, runāt.

Brieži, septiņi, māte, zirgs, burts, celms, uguns, lūšums, elks.

"Mainīt vārdu"

Flanhelegrāfs, vēstule,

priekšmeti, skaņas kārbas, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Burtu kommersant

Burtu kommersant

1. Iepazīstināšana ar burtu Kommersant

2 Vingrinājums veidošanā, pakļāvīgie darbības vārdi.

3. fonderatiskā uztveres attīstība; Skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa.

4. Uzsvars uz pilnību ..

"Atcerieties atkārtot"

Vārdu skaņas analīze: ATE.

Nosakuma analīze:

Ieejā daudz dzīvokļu.

Diktāts:, s, s, b, sh, ieraksts, pacelšana, ēst.

Lasīšana: ēda, pārvietots, pacelšana, brauca.

"Veidojiet vārdu"

Priekšlikumu izstrāde ar padevīgu darbības vārdu

flancinggraph, priekšmetu bildes, skaņas kārbas, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi

Līdzskaņi un patskaņi izklausās

Burti

1. Atspiežot pētītās skaņas

2. Izveidot priekšlikumu sagatavošanu un izplatīšanu

3. attīstība fonda uztveri; Uzmanību, atmiņu; Skaņas analīzes prasmes.

4. Pašpārvaldes prasmju izglītība pareizai skaņu izrunai.

"VICE-COUNCANT"

"Cieta mīksta"

"Nedzirdīgo zvana"

Vārdu skaņas analīze: skola,

"Vārds maigs"

"Viens, daudz"

"Nange"

krelles "(priekšlikumu sagatavošana un izplatīšana

flancinggraph, priekšmetu bildes, skaņas kārbas, kases aparāti,

lasīšanas kartes, piezīmjdatori, rokturi